计 划 生 育 教 案 一

第一篇：计 划 生 育 教 案 一

计 划 生 育 教 案 一

时间：2011年3月17日 地点：书记室

学习内容：黑龙江省计划生育条例

（１９９９年１２月１８日黑龙江省第九届人民代表大会常务委员会第十三次会议通过）第一章 总 则

第一条

为控制人口数量，提高人口素质，改善人口结构，使人口增长同经济和社会发展相适应，根据《中华人民共和国宪法》和有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。

第二条 本省行政区域内的机关、团体、部队、企业事业单位和其他组织以及公民，均应当执行本条例。

第三条 实行计划生育是国家的基本国策，人口生育必须按计划进行。提倡晚婚、晚育、少生、优生，一对夫妻只生育一个孩子。禁止计划外生育。夫妻双方均有实行计划生育的义务，公民实行计划生育受法律保 护。

第四条 计划生育工作应当以宣传教育为主、避孕为主、经常性工作为主，坚持与发展经济相结合、与帮助群众勤劳致富相结合、与建设文明幸福家庭相结合。计划生育工作应当依靠科学技术进步，全面推行计划生育孕前管理和服务，不断提高计划生育工作总体水平。

第五条 各级人民政府领导本行政区域内的计划生育工作，负责制定本行政区域的人口计划，并将其纳入本地区国民经济和社会发展规划，实行由主要领导负责的计划生育目标管理责任制。在评选综合性先进集体授予个人荣誉称号和确定综合性奖励以及干部任职等方面，实行计划生育一票否决权制度。

第六条 各级计划生育行政部门是本级人民政府计划生育工作的主管部门，负责组织实施本条例。农垦、森工主管部门负责垦区和国有林区内的计划生育管理和服务工作。

第七条 公安、工商、教育、卫生、民政、建设、劳动、财政、农业等行政部门以及工会、共青团、妇联、个体劳动者协会等群团组织应当在各自职责范围内对计划生育工作齐抓共管，进行综合治理。

第二章 生育调节

第八条 公民依法结婚后始得生育。实行生育证管理制度，具体办法由省计划生育行政部门另行制定。男女双方年龄均在法定婚龄３年以上初婚的为晚婚；男女双方依法结婚达到法定婚龄３年零９个月以上生育第一个子女的为晚育。

第九条 不符合计划生育规定怀孕的，为计划外怀孕；不符合计划生育规定生育的，为计划外生育。没有依法办理收养手续而私自收养子女的，视为计划外生育。

第十条 依法结婚的夫妻，已生育１个子女，符合下列条件之一，经本人申请，县级以上计划生育行政部门批准，可以生育第二个子女，但生育间隔不少于４年：

（一）夫妻双方均为归国华侨或台湾同胞、港澳同胞的；

（二）夫妻双方均为独生子女的；

（三）夫妻双方均为农民，只有１个女孩或夫妻双方均为边境地区农民只有１个子女的；

（四）夫妻双方均为全国１０００万以下人口的少数民族的；

（五）夫妻一方为鄂伦春、鄂温克、赫哲、达斡尔、柯尔克孜族的；

（六）经省计划生育行政部门批准的其他特殊情况的。

第十一条 夫妻一方经县级以上计划生育行政部门指定的医疗单位诊断患有不孕（育）症，依法收养１个子女后恢复生育能力怀孕的，经本人申请，县级以上计划生育行政部门批准，可以生育１个子女。

第十二条 经市（行署）级计划生育行政部门指定的病残儿鉴定组织鉴定，其子女患有非遗传性病残不能成长为正常劳动力的，经本人申请，县级以上计划生育行政部门批准，可以生育第二个子女。

第十三条 无计划外生育的再婚夫妻，一方未生育子女，另一方不超过２个子女，经本人申请，县级以上计划生育行政部门批准，可以再生育１个子女，但生育间隔不少于４年。前款规定的再婚夫妻，指未按本省再婚生育规定照顾生育过子女的。

第十四条 夫妻双方均为鄂伦春、鄂温克、赫哲、达斡尔、柯尔克孜族，按间隔４年的规定生育２个子女，经本人申请，县级以上计划生育行政部门批准，生育间隔不少于４年，可以生育第三个子女。

第十五条 晚婚晚育的夫妻，符合照顾生育条件再生育的，不受生育间隔的限制。

第十六条 涉外婚姻的生育，按国家有关规定执行。

第十七条 经县级以上计划生育行政部门批准再生育子女的，须交纳照顾生育社会抚养费。收费办法按省人民政府有关规定执行。

第十八条 夫妻将子女遗弃或送养的，不得再生育。

第十九条 《中华人民共和**婴保健法》等法律、法规规定不宜生育的，不得生育。

第二篇：计划生育教案

第四节 计划生育

一、教学目标：

1、描述我国人口的增长趋势；

2、阐明地球容纳量和人口的关系；

3、关注地球环境对人类生存的影响；

4、认识计划生育是我国的一项基本国策。

二、教学重点：

计划生育政策对我国人口的影响；

三、教学难点：

加强认识教育，开展探究活动。

四、教学方法：

1、教法：讨论、分析；

2、学法：讨论、资料分析、探究、理论联系实际；

五、教学过程：

导入：由生活实例入手，导入新课。

学生由生活实际出发，举例说明人口过多对生活的影响。资料分析：我国人口的增长趋势 分析我国不同年代人口数量的一组数据；

讨论：

1、从公元2年开始，我国人口数量第一次翻一翻所用的时间大约是多少年？

2、我国从哪年到哪年，人口自然增长率明显加快？你推测明显加快的是什么？

3、结合当地人口增长的实际情况，分析人口数量对社会发展和个人生活的影响。明确：人口过度增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。粮食问题、水资源问题等等。教师提出问题，学生思考。

1、人类怎样控制人口的增长？

2、你认为采取哪些手段可以控制人口增长？

3、你知道我国有哪些现行的控制人口过度增长的手段？

4、你认为哪些因素会影响一个国家或地区人口数量的增长？

我国已经把计划生育列为一项基本国策，计划生育的具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。

探究：晚育的意义

问题：晚育跟控制人口数量有关系吗？对这一问题可以采用数学推算的方法进行探究。推算之前首先要创设数字化的问题情景。由于影响人口增长的因素很多，进行数学推算时应当使问题情境简单化。参考课本中给出的两个问题探究，还可根据自己掌握的情况改变其中的数字。

制定并实施探究方案：

按照自己拟定的数字化问题情境，进行推算。得出结论：分析自己的计算结果，得出结论。

表达和交流：在小组内互相交流各自拟定的问题情境以及得出的结论。讨论：

1、同学间拟定的问题情境相同吗？用不同的问题情境来推算，是会得出不同的结论？

2、关于少生对控制人口的意义，是否也能采用类似的方法来探究？

3、计划生育不仅能控制人口数量，还有利于提高人口素质，想一想，这是为什么？ 小结：

总之，晚婚、晚育、少生、优生，计划生育是控制人口过快增长，提高我国人口素质的基本国策。

练习：伴你学课后练习

第三篇：计划生育教案

中学生青春期健康教育教案

一、教学目标

1、认识女孩青春期的生理变化

2、懂得青春期的保健常识

3、了解青春期性心理的发展经过了三步曲

二、教学重点

1、认识女孩青春期的生理变化

2、懂得青春期的保健常识

3、认识青春期性心理特征

三、课时安排：1课时

四、教学过程

你们告别了童年风月，进入了黄金般的青春时代。这时期，你们的身体发生了变化：有了月经，嗓子变尖、胸脯变丰满、骨盆变宽、突然长高等等，现同时，你们又感到心理也起了微妙的变化，有一种来自身心内部的噪动和不安，关注异性，对异性产生好感，异性之间的吸引力在悄然萌生。这时期的女孩心事多了，多得别人猜来猜去也猜不着；这时期的女孩爱照镜子，有时一照就是一小时；这时期女孩上课有时发呆，思绪不知飞到哪时去了；这时期女孩开始有了自己的小密秘，喜欢把自己的小秘密写在日记里去了。一初中女孩写到：“近来我发现自己很喜欢和男同学呆在一起，看小说、看电影也看爱情的描写，我不知道这种行为是否健康、正常”，又另一高中女生写到：“每当下课时，我总希望看见隔壁班上某某男生的身影，他宽宽的肩膀，匀称的身材，在学生会干部中是少有的多面手――绘画、音乐、主持、足球等，他都有出色的表现，也有领导才干，很想有机会与他交谈”。那么多身体的变化，微妙的心理感受，带来那么多捉摸不定的东西，你们不解、你们惊奇，搞得你们晕头转向。

女孩，不要头晕，现在我们把这些捉摸不定的东西拿来检阅一番，细细地审察，最后驯服这新的身体。你们要认识到：你们正生活在过渡时期，由儿童到成年的过渡阶段，也就是青春期。是人体生殖器官开始迅速发育到逐渐成熟时期，世界卫生组织将青春期范围定为10―20岁，青春期给我们带来了哪些生理变化呢？首先是有了月经，再次是出现女性第二性征，表现为乳房隆起，骨盆宽大、声调较高，皮下脂增厚和先后出现阴毛、腋毛等，现以后出现性心理的变化，那么我们首先来认识青春期性生理――月经的保健。

月经是一种生理现象，是子宫内膜每月剥落、出血，血液从阴道流出，这周期性子宫内膜出血现象称为月经。第一次来月经叫做“初潮”，是女性生殖发育开始成熟的标志，初潮的迟早，因人而异，与遗传、营养、生活水平等有关，我国女子的初潮平均为13.38岁。什么是月经周期，上一次月经来潮到下一次月经来潮所经历的时间为月经周期，正常的月经周期是有规律的，一般为28－30天，提前、推迟5－7天也正常，行经时间一般为3－5天，每次月经量约20－100ml，平均50ml，有时由于生活规律或工作的变化，周期长短也有变化。

要指出的是，刚步入青春期的少女，初潮起一两年内，多数人的月经周期是不稳定的，有的人20多天或40多天，有的相隔两三个月一次，甚至更长时间来一次，属正常现象，因初潮时，卵巢只有成熟卵巢重量的30%，卵巢还不够成熟，经1－2年左右时间，待卵巢发育得比较完善，周期就会逐步正常。

每次月经失血，都要丢失少量的铁和蛋白质，这对人体不会造成危害，因为通过造血活动可迅速得到补偿。有专家得出结论：女性平均寿命高于男性，跟女性的月经有关，每月少量失血，迁血功能较男性旺盛，同学们不要把月经说成是“倒霉”，其实它还有好处呢。

在经期内，一般没有什么大的不适感觉，有的人感到有轻微的腹痛，容易彼倦和心情烦躁，这些都是正常现象，不是病症，但要提醒的是，经期内，由于大脑皮层兴奋性降低，抗病能力减弱，加上宫颈微微扩张，阴通中的酸性分泌物被经血稀释，比平时容易感染病菌而引起疾病，必须注意经期保健。

1、保持外阴部卫生，每天用洁净的温水清洗外阴，要由前向后洗，不要泡在水中洗，以免细菌及脏水进入阴道，毛巾及水盆要专用。

2、要用洁净的卫生垫，过期的卫生巾不用。

3、注意保暖，不要受凉，（1）不要用冷水洗头、洗澡、洗脚。（2）不涉水，不游泳。（3）不久坐凉地。（4）不淋雨。

（5）不喝冷饮，因经期盆腔内本来充血，如若受低温突然刺激，盆腔内的血管会骤然收缩而导致月经减少，甚至突然停止，造成月经异常。

4、要注意饮食卫生。多吃营养丰富、易消化的食物，不吃生冷或带刺激性的食物，不吃冷饮，多喝开水，保持大小便通畅。

5、适当安排运动量。注意休息，保持充足的睡眠。避免剧烈的体育运动和过重的体力劳动，以免盆腔血流加速，造成经血过多或经期延长，适当活动，可促进盆腔血液循环，减轻腰酸背痛，下腹坠胀等感觉。

中学生青春期健康教育教案

（一）、认识青春期性心理特征

（二）、了解早恋的危害及预防

认识性生理后，接着我们来了解性心理，青春期由于性器官和性功能逐渐成熟，性激素分泌活跃，性意识逐渐产生，对性充满神秘感。兴奋、好奇、喜欢和异性交往，疑惑等伴随而来，这就是性心理。这种性心理的发展经过了三步曲：

一、性敏感期（异性疏远期）

进入青春期后，原来互相打闹的男孩和女孩之间彼此生份起来，互相回避、彼此不说话，不再来往，保持着一定的距离，在班集体活动中，自然地分成男生和女生两个群体，如果男女同学在一起，双方都显得腼腆，甚至还表现出不喜欢或不愿意与异性接近－相斥现象，这是性心理发展的第一步，是性意识觉醒的一种标志，这一时期很短暂。

二、异性相近期

度过了敏感期，开始产生关心异，接近异性的心理倾向，不仅意识到自己身心的变化，而且开始非常敏感地开始注意异性的变化，对异性产生一种神秘和新奇感，这种关心可能只停留在内心里，表面上看，似乎在回避与异性接触，但内心却在关注异性，对异性作出评价与比较，关心自己在异性心目中的形象，喜欢与异性亲近，并为之感到心情愉快，男生在一起议论女生，女生在一块，也喜欢谈论男生，互相交换对异性的看法。

这一时期，我们都显得特别活跃，爱表现自己，男生不时会作出英雄的举动，来搏得女生的好感，女生越发地注意起修饰打扮，说话走路的姿势也较以往更为讲究，更为女性化，待人处事也显得腼腆，热衷有异性参加的集体活动，而且在 活动中尽力发挥出自己的最佳水平。

这种男女生之间彼此愿意接近，互相吸引的心理，是我们青春期性心理发展的阶段，女生要注意与男生交往的尺度。

三、异性迷恋期

随着性心理的进一步发展和社会上各种信息的不断刺激，在异性的互相接近和彼此吸引中，青少年希望接近的愿望更加猛烈，许多人都会自觉或不自觉地憧憬未来的生活，遐想与异性在一起的生活情景，以求得感情上的满足，有的谈起恋爱来，有的陷入“单相思”，受到感情的缠绕，引起无穷的烦恼，我们认识了这种心理特点后，就要主动调节自己的情感和行为，要加强用理智对情感的调节，情感是洪流，理智是堤防，洪流冲破堤防，是要泛滥成灾的。

下面，我们来认识青春期性心理特征

第一，渴望了解性知识

由于性意识的觉醒，性生理现象的发生与好奇和神秘感的出现，青少年很想获得关于性方面的知识，对自己和异性身心发展的变化很想知道是怎么一回事，因而对性知识产生兴趣和渴求，这是自然的，性科学知识同样是人类文明和智慧的结晶，了解和掌握有助于青少年破除神秘感促进生理和心理发育，抑制求知欲，反而增加好奇心。学习和了解性知识应通过正常的渠道，阅读健康的书刊或者向老师、家长、校医求教，也可通过“青春热线”心理咨询电话请教专家。千万不要阅读黄色手抄本和淫秽书刊，也不要看黄色录像，这样不仅学不到正确的性科学知识，还会损害身心健康，中毒犯罪者也屡见不鲜。

第二．向往异性，为异性所吸引 青春期到来以后，青少年自然地产生一种爱慕异性、为异性所吸引的心理倾向，专家调查，14－15岁是青少年向往异性、想与异性交往的高峰年龄阶段，但并不是说十六、七岁不存在这一现象，只不过高中生没有初中生那么外露、热烈罢了，女生容易被男生的英俊刚强所吸引，男生主要为女生的漂亮可爱而吸引，除了向往异性、为异性所吸引外，还有想接触异性身体的心理倾向。

第三，产生性梦幻

性梦幻又称性梦想，即性的白日梦，是指人在清醒的状态下所出现的一系列带有性色彩的心理活动。主要表现为青少年在透过的电影电视或文艺作品中关于爱情生活的故事或现实生活中所见到的觉悟生活片断等内容的基础上，以自己为中心进行编织和想象，构想出一种理想的、美好的、浪漫的爱情生活，以满足感情上的需要，实际上是青少年对未来爱情生活的一种向往和追求。初中学生性梦幻情况比高中学生更为明显。初次性梦幻的年龄在15－16岁，据调查。76－92%的男女学生说天天有性梦幻，为什么会有性梦幻呢？这是因为春情萌动期的青少年有性的欲望，憧憬着美好的爱情与婚姻，但由于道德和法律规范的限制，不能与异性结合，于是便会想入非非，在由自己想象而构成的白日梦中寻求心理的满足。性梦幻是一种性心理现象，不是什么疾病，但为了感情上的满足，经常有意地去编织这种梦，时间长了，也会人为地造成神经失调，产生疾病，因此，我们要注意调节自己的兴趣，把精力集中到学习和有意义的文体活动中去。第四。，产生性冲动

青春期性冲动即性的萌动。少男首次遗精，少女月经初潮三年半后，随着性器官的成熟，性意识的增强，就会出现性萌动，据调查，十四五岁的少男、少女初次体验到性的冲动。36%的男生和12%的女生报告身体内部出现了从未有过的兴奋和激动。这种现象有时是自然发生的，有时是在外界刺激出现的。只要生理

正常，人人都有或强或弱的性欲，不要把性欲看成是不洁的羞耻的冲动，但也不是说有了性冲动就要得到满足，人和动物的性欲有本质的区别，人的性欲的满足，必须受社会道德规范和法律规范的制约，对性冲动的自我抑制与调节，最重要的是加强性道德修养，避免接受各种性刺激，参加集体交往活动、体育运动等都可以转移或淡化性欲望。自慰行为是青少年获得性冲动缓解的途径之一。以手淫方式获得性冲动的满足为自慰行为。偶然发生手淫并不影响身体，所以偶尔有过的同学不要自责，内疚、羞耻、忧虑、自卑等心理反应，过度手淫就像纵欲一样，对身心是有害的。

由于青春期具有上述性的特点为，青春的青少年容易出现“早恋”现象，下面谈谈早恋及预防

一、学生禁止谈恋爱

第一，思想不成熟

中学生自我意识虽有提高，但心理发展不成熟，认识问题不够全面。往往是神秘感的吸引，好奇心的满足，根本不懂恋爱真正含义，加上缺乏社会生活的锻炼,自我调节能力差,往往不能控制好恋爱过程中的感情冲动,因而容易出现性行为的偏差。

第二，生理机能未逢合

当女性生理月经初潮时，表明女性的性器官开始成熟，但是不能说生理上完全发育成熟，还不具备哺育下一代生理条件，就女性的生殖系统骨盆的发育来看要到十八九岁才能健全，对异性来说，要到20岁至21岁时，性的生理机构才能完全成熟，正是由于这种原因，我国的婚姻法规定：男女最低的结婚年龄分别是22岁和20岁。恋爱是以结婚为出发点，所以就不能不考虑双方的生理成熟程度。第三，影响学业和前途

中学生时期正是人生获得知识的黄金时代，将来社会上的人的竞争实际就是拥有知识的竞争，同学们将来前途如何，从是何种职业，在很大程度上取决于个人现在的努力，要想自己长大后成为国家有用的人才，就需要这个时期发愤学习，充好电，充足电，中学生的学习任务是比较繁重的，不付出全部能力难以完成。如果这时去恋爱必定消耗大量的宝贵时光和能力，耽误了主要的学习，耽误了前途那么等你觉醒时已经晚了，所以学校规定中学生不能谈恋爱就是要求同学们把全部的精力用在学习上。

二、早恋的危害

第一，荒废了学业，影响前途

中学生正处在求学阶段，学习负担较重，必须专心致志，刻苦用功，才能完成学习任务，为将来进一步学习和参加工作打下基础，若过早谈恋爱不可避免浪费许多时间，分散精力，影响学业和前途，荒废了青春是世界上最大的损失。第二，脱离集体，败坏学风

由于学校的明文规定中学生是不准谈恋爱的，早恋的学生必然秘密、偷偷摸摸地进行，这样既使个人脱离了集体，也败坏了学风，个人和集体都受到损失。第三，影响身心健康发展

早恋的学生，由于担心学校和家庭的批评和指责，心理必须承受很大的压力，影响身心的健康发展。另一方面，在谈情说爱过程中，双方必然会产生一些矛盾和冲突，出现感情的波折，由于中学生自我控制能力差，意志脆弱，如果这些矛盾和冲突处理不好还会造成精神创伤和心理变态，影响身心健康发展。第四，容易产生性失误行为

中学生生理代谢旺盛，感情丰富，容易冲动。但意志薄弱，节制能力差，在不良的环境下，容易产生性越轨行为。尤其是女生，万一失贞，将会终生后悔和对生活造成十分有害影响。

预防早恋

（一）掌握与异性交往的尺度 第一、提倡纯洁友谊相互往来，但不能把交往的对象集中在某一异性上。否则，很可能将纯洁友谊发生质的变化。

第二、与异性交往，注意场合、时间、不要单独相处

异性交往的危险信号：相见恨晚、倾心投入、不分彼此，形影相随，无话不谈，依依不舍、来往过密、假如你在交往中有了这类小苗头，应及早杜绝以除后患。第三、避免流露过分的热情和亲近。言语举止要做到文雅，庄重诚恳，不要扭扭捏捏，装腔作势、卖弄风骚，不要随便嘻笑更不能凭自己的感情去逗引异性。

二、拒绝追求者

女孩子长大了，不可避免有男孩子追求，当突然收到男孩子的求爱时，作为女生如何对待？有的女孩子认为自己漂亮、有魅力、有吸引力，就飘飘然，就与男生交往、约会，谈起恋爱来。这样的女孩子就随便了。女生被人追求时，一定要保持清醒的头脑，千万不要被男生的甜言蜜语、花言巧语冲昏头，理智谢绝异性的爱慕和追求，坚决果断拒绝，不给对方留有希望。但态度要好，不伤害对方自尊，一女孩在拒绝男生的信中写到：我不想那么早跨入两人世界何况我们都是刚刚启航的船，在未来航向中，它们是否相遇，还是一个未知数，看这女孩拒绝得既婉转又干脆又不伤害对方的自尊让对方很好接受。有的女孩拒绝男生说“你是癞蛤蟆想吃天鹅肉。”“瞧你这德行追求我”等等，这样不好。有的男生追求时，大方地给女生买这买那，女生要学会拒绝任何金钱的利诱，要识别抵制异性的挑逗。要自尊、自重、自爱、不与男性约会，不要与男性拥抱、接吻更不能与男性发生性关系，要有贞操观，保护自己的童贞，维护自己的名誉和人格，不轻信一些甜言蜜语，不为金钱所引诱，更不为外界的性刺激所动摇。

三、早恋了怎么办 早恋应预防，但一旦陷入进入怎么办呢？用转移、冻结，引导的方法来解脱，具体说，一要保持冷静，发现自己居“爱”的时候只要你冷静地想到那是不可能的也是不现实的。你也就会知道该怎么办了。二是注意回避。有意识地与令你“心跳”的人避免或减少一些接触和交往，慢慢地，他在你心中印象也就会淡漠许多。三是转移心思，较好把心思放在学习上或其它文体活动上，你一定有过这样的体会，当你沉浸在某一件事中，其它的一切都显得不存在了。四要自我提醒，这是最重要的最根本的一点，你要时时提醒自己，我还只是个中学生，我将来不要考大学，对于自己来说“爱”是若干年以后的事情，总之要拿起理智的利剑斩断绵绵情丝。

四、防性侵犯，保护自己

青春少女，既不同天真的幼儿，又不同于有经验的成人，正处非常活跃也容易出轨的“危险期”，对什么都好奇，都想尝试，但辨别是非的能力和控制能力都很有限，而且那些“社会渣子”正是瞅准了这一点，往往将女中学女作为“开刀”对象，所以我们一定要绷紧“安全”这根弦，学会保护自己。

1、不单独去你得不到助的地方或者陌生的地方。

２、尽可能避免是黑夜单独外出。

第四篇：计划生育情况证明样式一

关于计划生育情况的证明，性别：，年月出生，系泗水县镇

村人，身份证号码为：。与其妻（夫）生育孩，均为计划

内生育，无违犯计划生育政策。

特此证明。

村委会（单位）负责人（签字）：

村委会（单位）公章

２０１４年月日

乡镇计生办审查意见：

负责人（签字）：

（公章）

2014年月日

第五篇：计划生育知识试卷一A

人口理论学习和岗位练兵活动测试卷

（一）姓名成绩

一、填空（每空2分，10空，共20分）

1、新时期人口和计划生育工作的主要任务是稳定 低生育水平，提高出生人口素质。

3、低生育水平是指生育水平在更替水平之下，也就是总和生育率在2.1以下。

4、避孕及时指的是顺产3个月、剖腹产8个月、引流产3个月内采取相应措施。

6、统计台帐登记的婚姻状况包括未婚、初婚、再婚、离婚和丧偶。

9、新时期人口和计划生育工作方针是以 宣传教育为先导，依法管理，村（居）民自治，优质服务，政策推动，综合治理。

二、单项选择题（每题2分，20题，共40分）

1、马寅初的“新人口论”最早是在（A）提出的。A 50年代中期B 60年代中期C 60年代末

2、（A）年9月25日，中共中央发表关于控制我国人口增长问题致全体共产党员、共青团员的公开信，“提倡一对夫妇只生育一个孩子”。A 1980B 1978C 19823、必须把（B）问题摆上可持续发展战略的首要位置。A 经济B 人口C 环境D 资源4、20世纪90年代以来，全国妇女总和生育率一直保持在（C）左右。A 1.5B 1.7C 1.8D 2.0

5、（A），始终是我国经济和社会发展必须面对的严峻挑战。A 劳动年龄人口过多B 人口老龄化 C 出生人口过多D 人口总量太大6、20世纪80年代末以来，我国坚持实行人口和计划生育工作（A）责任制。

A 目标管理B 指标考核C 廉政建设

7、人口和计划生育工作目标管理考核要以（B）。A 单一考核为主B 综合评估为主C 年终考核为主

8、已婚育龄妇女占总人口比例应达到（C）以上A 19%B 20%C 21%

9、一孩育龄妇女占育龄妇女的比例达到（B）以上时，说明本地区计生工作水平较高，低于（）时，说明工作水平较低。

A 30%，20%B 40%,20%C 40%,30%

10、出生统计准确率指的是（A）

A（调查出生中报告单和MIS同时准确上报人数 /调查出生总数）×100% B（调查出生中报告单准确上报人数 /调查出生总数）×100% C（调查出生中MIS库准确上报人数 /调查出生总数）×100%

11、在省监控调查中，调查时点为（A）

A调查开始日的上月最后一天24时;B调查开始日;C 调查开始日的当月第一天24时;D调查结束日

12、在省监控调查中，调查时限为（A）

A自调查时点前推一整年B当元月1日至调查日 C当元月1日至调查时点

13、男年满（C）周岁、女年满（）周岁初次结婚为晚婚。A 23，22B 26, 24C 25，2314、一对夫妻，结婚登记时男方29周岁，再婚；女方25周岁，初婚。女方（B）享受晚婚假，男方（）享受晚婚假。

A 可以，可以B 可以，不可以C 不可以，不可以

15、已婚妇女生育第一个子女时，晚婚生育或年满（C）周岁的，为晚育。A 21B 22C 24

16、生育证的有效期限是（B）

A 当元月1日至12月31日B 上12月1日至下元月31日 C上12月1日至当12月31日

17、《农表一：出生情况调查登记表》中“报告单是否准确上报”指（A）A指调查时限内出生婴儿信息是否与报告单上报一致，有一项不一致的即视为错报； B指调查时限内出生婴儿信息是否与MIS信息一致，有一项不一致的即视为错报； C指调查时限内出生婴儿信息是否与报告单上报一致，所有项不一致的即视为错报； D指调查时限内出生婴儿信息是否与MIS信息一致，所有项不一致的即视为错报；

18、在填写《农表二：已婚育龄妇女避孕节育情况调查登记表》时，出现以下哪种情况时，应该将其相关信息登记在其他调查表上?(A)A经妇科检查有生育体征，符合判定出生条件 B经妇科检查发现有政策外怀孕现象

C属于抽中村民组的已婚育龄妇女，有资料证明其流出的 D康检未见面已婚育龄妇女

19、《农表二：已婚育龄妇女避孕节育情况调查登记表》中，某已婚育龄妇女生育二胎，但因手术禁忌症未采取长效避孕措施，她是否属于应及时落实节育措施对象(A)？某已婚育龄妇女生育二胎后立即上环，她是否及时落实了相应的节育措施(B)？ A是B否

20、农表二第2类康检对象中，属于调查时限前有生育或流引产行为且应该在调查时限内落实措施的对象，是否视为应及时落实对象（A）。A 是B否

三、多项选择题（每题3分，5题,共15分）

1、以下哪类人员属于调查对象？(1、2、3、4)(1)户口在样本村，现在北京打工的35岁已婚育龄夫妇；(2)户口在北京，到样本村经商半年的育龄青年(3)户口在外省上，嫁到样本村的媳妇

(4)样本村内非调查时限内出生，尚未报户口的婴儿

(5)在样本村居住的非农业人口

2、以下哪些属于应及时落实节育措施的对象?(1、3、4)(1)调查时限内有生育（含判定出生）行为的妇女(2)调查时限内有生育（不含判定出生）行为的妇女(3)调查时限内有流引产行为的妇女

(4)调查时限内应落实避孕措施的妇女（调查时限前有生育或流引产行为）

3、今年省《2009年人口和计划生育工作监控调查方案》里的工作目标包括哪九项：（1、3、4、5、7、8、10、11、13）

(1)人口出生率(2)人口自然增长率(3)统计准确率(4符合政策生育率(5)出生人口性别比(6)综合避孕率(7)避孕措施落实率(8)避孕措施及时率(9)独生子女领证率(10)流动人口管理率(11)奖励优惠政策落实率(12)独生子女父母奖励费落实率(13)社会抚养费征收到位率(16)已婚育龄妇女管理率4、2009年方案中《社会抚养费征收情况调查登记表》的填表对象包括以下（1、4)

(1)本乡应立案征收社会抚养费的2008年以来政策外出生对象(2)本乡应立案征收社会抚养费的调查时限内的政策外出生对象(3)包括样本村调查出的政策外漏报、瞒报对象，并且含判定出生(4)包括样本村调查出的政策外漏报、瞒报对象，不包括判定出生

5、目前，有（1、3、5、6）省（省辖市）和我省签订了流动人口管理协议，流出到协议省的已婚育龄妇女，其寄回《报告单》次数每年不少于2次且间隔时间不超过6个月。

(1)北京(2)天津(3)上海(4)深圳(5)浙江(6)福建

三、问答计算题（共25分，没有计算过程而直接得出结果不得分）

1、请写出“一法三规两条例”的具体名称（共12分,每写对一个得2分）中华人民共和国人口和计划生育法 流动人口计划生育工作管理办法 计划生育技术服务管理条例

社会抚养费征收管理办法 河南省人口与计划生育条例

河南省关于禁止非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别人工终止妊娠条例

2、出生人口性别比指的是什么，其正常值是多少？（3分）一定时期内出生的活产男婴数量与女婴数量之比 正常值为103—1073、4月份对某村调查已婚育龄避孕节育情况主要数据如下：

(1)抽中村民小组的全部已婚育龄妇女120人，应落实措施对象100人，零孩及持证未生育10人，产后未到落实措施时间5人，其它无生育条件者5人。采取措施人员中，绝育20人，宫内节育器65人，皮埋4人，其它避孕方法1人，无措施10人。

(2)时限内生育20人，判定出生2人，流引产8人，4月份以前应落实措施10人(以上人员不重复)。其中，除持禁忌症明不能手术避孕5人外，其余人全部按要求落实了相应的避孕措施。

问题：计算避孕落实率(5分)、避孕及时率(5分)答：避孕落实率=90/100*100%=90%

避孕及时率=（20+8+10-5+2）/（20+8+10+2）*100%=86.84%