保先,要回答和解决好现实问题

第一篇：保先,要回答和解决好现实问题

“保先”教育：领导干部要回答和解决好群众关注的现实问题

在某单位组织的保先教育座谈会上，一位党员言词激烈的质问在座的党委班子成员：“保先教育究竟要解决什么样的问题？有的党员领导干部为什么一边参加教育一边却照样公车私用？单位已经统一按职务发放通信补贴，你们为什么还要违规额外报销通信费用？！”

这位党员言词虽然激烈，但反映出来的问题却有一定的代表性。确实，个别党员领导干部，在轰轰烈烈组织开展教育活动的同时，对本单位、本部门群众所关注的、领导班子和党员领导干部自身存在的问题麻木不仁，甚至躲躲闪闪，存在着边学边犯，学而不改的问题——有的领导干部在强调保先教育活动意义重大的同时，却多吃多占、奢侈浪费；有的领导干部要求全体党员在保先教育活动中做群众表率的同时，却弄虚作假、中饱私囊„„这些行为，有的是有章不循，有的是有禁不止；有的是轻微违纪，有的可能已经违反法律。由于这些问题大都发生在一个单位内部，特别是发生在党员领导干部甚至是领导班子成员身上，普通党员和群众看得见，或虽然看不见但听得到，所以，党员和群众往往极度关注，反应强烈。

问题是，即使是在先进性教育如此声势浩大的在全党开展时，个别党员领导干部作为当事人或责任人，仍然心存侥幸，对群众所提出的问题采取不闻不问、遮遮掩掩的态度，没有，也不想采取措施进行整改。他们片面的认为，群众反映的问题并不是“问题”，有的是无中生有，有的是吹毛求疵，有的是小节问题，有的是借机发难，不值一提。

然而，这种无视群众意见，看不见自己身上存在问题和缺点的态度是非常危险的，它不仅与“三个代表”重要思想背道而驰，也违反了党内民主生活准则，在党内民主日益发展的今天，群众所关注和反映的问题，特别是针对党组织和党员领导干部的问题，任何一级党组织、任何一个党员领导干部无法回避也没有权利回避，如果不回答或不解决，群众必然会产生“保先教育为何而来、对谁而去？”的疑问，必然会对党组织和党员领导干部产生信任危机，这不仅会使先进性教育活动无功而返，处理不好甚至会引起党员、群众的不满和抵触情绪，最终损害党的利益。

在全党上下认真开展保持共产党员先进性教育活动的大环境下，广大党员群众都对这次活动的成效寄予厚望，各级党组织特别是各级领导干部应当高度重视并认真回答群众的意见和呼声，自觉接受群众的监督，这不仅是党的群众路线的根本要求，也是一级党组织战斗力、自信力以及领导干部开阔胸怀的良好体现，“人非圣贤，孰能无过”？只要是群众关注的问题就应当大胆的予以正面回应，问题确实存在，通过努力能够解决的，一定要结合教育活动解决掉、解决好；情况复杂、自己解决有困难的，可以求得上级的帮助；暂时解决不了，要向党员群众说清楚。如果党员、干部被查出有问题，甚至查出有犯罪的，党组织应该旗帜鲜明的表明态度：该怎么处理就怎么处理，决不避实就虚、遮遮掩掩，更不姑息迁就！如此，才能树立一级党组织和党员领导干部的威信，才能让广大党员群众信服！

第二篇：加强思想政治工作,解决连队现实问题

加强思想政治工作解决连队现实问题

——十七队郝刚

我单位在二十五试验训练基地勤务站修理所，属于一个独立营级单位，承担基地的车辆保养、维修、机械加工、以及维修工的人才培养工作。连队人员士官占了90%,驻地偏远，管理工作面临许多问题，从当前部队的实际看，主要有以下几点：

一是驻地边远、社情复杂，官兵思想相对活跃；作为三大卫星发射基地之一，由于基地主要从事国家卫星发射和装备试验，再加上近年来，基地频频亮相，因此受西方国家和台湾关注，敌特分子活动明显增强，敌社情较为复杂。另一方面，部队驻地偏远，当地又属于国家贫困县，加上近几年政府不断加强官兵官兵待遇，军民矛盾凸显出来。再次，当地老百姓在驻地周边开店、倒流退伍老兵、官兵亲友到部队驻地经商的人日益增多，军营处在老板厂和路边店的包围之中，部队管理教育的难度增大。比如，一些官兵与驻地女青年拉拉扯扯，甚至乱搞两性关系；有的官兵协助亲友处理打工经商中遇到的矛盾引起事态的扩大；一些境外人员以办企业、经商作掩护，暗地从事对部队的腐蚀渗透活动，部队的纯洁性和安全也受到威胁。

二是条件艰苦，生活单调，官兵情绪相对低沉；单位驻地在晋西北的高原地区，地处温带，海拔1500米左右，冬长无夏，春秋相连，无霜期只有90天，全年平均气温5℃，最低气温零下三十几度，条件十分艰苦，有“内陆边疆”之称，在这样的环境下官兵情绪难免波动较大。其次，基地营房改造的春风还没有吹到，所里还是六七十年

代的老房子，唯一的篮球场坑坑洼洼，生活设施简陋，娱乐设施匮乏，业余的活动仅限于看电视、打篮球。官兵生活单调，精神世界得不到满足，某些官兵情绪难免低落。

三是兵员成份对我们的管理提出了很高的要求。由于连队修理中队是基地为数不多适合战士学习军民两用技术的单位，再则所又是独立营，管理相对宽松，因此能进这里的兵只有两种可能。一是所谓的关系兵，另一种就是花钱买进来的。这些人中一部分是自己不愿来，但是家里给硬塞过来的。一部分是这里士官相对好转，有利于他长期呆在部队，还有一部分看中了这里相对宽松的环境，过来混混日子退伍在地方上找个好工作的，所有这些都对我们的管理工作提出了高要求。

四是任务单一，独立性强，机关指导相对薄弱。中队主要负责基地车辆保养、修理以及基地维修人才培养工作，主要业务部门是基地通装处，独立性强，机关下来指导工作的机会很少，机关指导相对比较薄弱。

上述新问题给部队管理工作提出了挑战。要把管理工作做好，我认为要从以下三个方面努力。

一、连队远离站机关，也属于小远散单位，着眼“小”的特点，小中见大对症抓。一是要克服“小”的观念。麻雀虽小，五脏俱全。对“小”单位，不能因为“小”而放松要求，降低标准。对于“小”单位要从全方位管理抓起，从抓一日生活“四个秩序”的落实做起，认真组织区域性综合治理，严格规范部队的各项规章制度，按照“两

防”工作的要求，加强正规化管理力度，使个别好动的官兵不能为。二是要抓住“小”的特点。要通过分研究、释疑，认真抓好针对性教育，真正从思想上进行“清淤”，使个别人不敢为、不愿为。三是要抓住重点。要自始至终针对官兵共同关心的热点难点问题，不失时机地连续不断地组织学习“条令条例”、“百日安全竞赛”、“保密安全教育”活动，使管理教育步入经常化、制度化的轨道，增强官兵良好的日常养成和遵规守纪的自觉性。

二、针对小远散单位“远”的特点，化虚为实经常抓。一是要加强自身道德修养。由于“远”，容易产生“山高皇帝远”的侥幸心理。因此，首先从自身把握好这个关口，培养自己良好的思想道德素质，为官兵树好形象，带好头，引导他们正确的世界观、人生观、价值观。二是要抓好制度建设。无规矩不成方圆。要通过制度管理，使官兵知道什么可为，什么不可为，做到有章可循、有法可依。三是要改进管理方式。要运用邓小平理论的立场、观点和方法，积极探索教育管理的规律，克服认识不足、研究不够、把握不准，不愿动脑筋，不联系本单位实际，简单地照抄照搬的教育模式。要紧紧结合单位所人事的工作、所担负的任务、所面临的形势，所急需解决的问题，做到“见什么菩萨烧什么香”，把教育工作随时地落到实处。四是要长抓不懈。抓教育管理必须有一种“锲而不舍”的精神，不能紧一阵松一阵，虎头蛇尾，流于形式。

三、抓住小远散单位“散”的特点，以点带面跟踪抓。一要做到形散意不散。作为基层领导，要通过深入细致的调查了解，掌握单位的基本情况，把“散”单位的环境特点、人员状况、突出问题等情况摸准、摸透，做到心中有数，然后及时进行归纳、分析和研究，及时拿出解决问题的有效办法，把问题解决在萌芽状态。二是实现人散心不散。“善弈者谋局，不善弈者谋子”。“散”单位的教育管理工作，尤其要在谋篇布局上下功夫。“散”单位的官兵大多人数少，许多情况下都需要自己单独处理遇到的各种问题。因此，“散”单位的教育管理工作要注意培养官兵的“慎独”能力，提高他们遵守条令条例的自觉性。三是要注意统筹兼顾。针对“散”的特点，防止把不住中心，分不清主次，重了管理忘了教育，抓了教育轻了管理的倾向，努力把“两防”工作作为一个整体的系统，周密运筹，合理安排，使教育和管理全面发展、稳步提高。

第三篇：保先心得

目前，“中心”按照泰安市委部署，在全市党员中广泛开展保持党员先进性教育活动，旨在使广大党员进一步增强先进性意识，为肥城发展提供坚强的组织保证。

在全党开展以学习“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进行教育活动，是党的十六大作出的战略部署，是新时期加强党组织建设的重要举措，开展保持共产党员先进性教育活动，是落实“三个代表”重要思想的需要。全面贯彻“三个代表”重要思想，充分发挥科学理论对伟大事业的指导作用，归根到底要靠广大党员干部去组织、去推动、去落实、去实践。建设一支高素质的党员队伍，是贯彻落实“三个代表”重要思想的根本保证。在全党开展保持共产党员先进教育活动，就是要努力把全体党员锻炼成“三个代表”的坚定实践者，使我们党始终充满生机与活力，永葆党的先进性。我们要以对党对人民高度负责的态度，积极投入到这场教育活动中去，通过教育全面提高广大党员的素质，在思想上、行动上以胡锦涛同志为首的党中央保持一致，确保党的路线、方针、政策的贯彻落实，确保改革开放和全面建设小康社会的奋斗目标的的实现。

其次，开展保持共产党员先进性教育活动，是加强党员队伍建设的需要。事业成也在人，败也在人，关键在于建设一支政治合格、素质过硬、作风优良、纪律严明的党员队伍。无论当今世界风云怎样变化，我们必须立足国情，坚持党的基本路线。其三是行。行，就是要带头实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，带头按照“三个代表”的要求建设好党的组织、塑造好自己形象，要自觉高举旗帜、维护核心，积极拥护和支持改革。

二、思想道德上要加强修养。思想道德是由一定的经济基础决定的社会意识形态，是对社会物质生活条件的反映，是文化建设的基础和核心，决定着社会文化的性质和前进方向。共产党员思想道德修养的过程，是用马克思主义武装自己、提高自己、完善自己的过程，必须切实解决好党员干部的世界观、人生观、价值观问题。懂得为谁当官，为谁服务，怎样用权的基本道理。否则，就不可能科学地对待人生，就会在各种错误思潮的冲击下丧失崇高的人生追求，难以分辨真善美和假恶丑的界限，难以抵御形形色色腐朽思想的侵蚀。

三、业务能力上要不断提高。业务能力就是履行职责所需要的素养和本事。在革命战争年代，对一个统兵者的要求是智勇双全，如果有勇无谋必然要吃败仗。在和平年代，能力低下也必然政绩平平，或者造成损失，失去威信。新的历史时期，共产党的执政能力强、水平高，也来源于共产党员的素质过硬。我们每个党员干部必须努力掌握科学文化知识，练就过硬的业务本领。否则，既不能保持共产党员的先进性，也适应不了时代发展的客观需要。我们的知识面越丰富，业务素质和本领越强，为人民服务的贡献也就越大。我们一要增强学习的紧迫感。随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，“人才的竞争”、“素质的较量”就越加显现。共产党员置身于这样的时代，若没有真本事，是很难在激烈的竞争中站稳脚跟的，又怎么能说得上带领群众坚持其先进性呢？广大党员干部必须认清形势，正视困难，站在实践“三个代表”要求的高度，增强学习的紧迫感和自觉性。二要树立精益求精的精神。业务精，是履行本职职责、完成好各项任务的必备条件。常言道，熟能生巧，业务不精哪能做好本职工作？党员干部要自觉践行“三个代表”的要求、创一流工作、出一流业绩，就要具有强烈的事业心、责任感，爱岗敬业，开拓创新，勇于奉献，努力提高自身的能力和素质。三要确立创新意识。当今时代，科学技术飞速发展，信息千变万化，社会发展日新月异，人们的思想观念和知识结构也随之发生变化。党员干部要自觉践行“三个代表”的要求，就不能安于现状，墨守陈规。必须解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使工作上台阶、上水平。

四、言行要自觉接受监督。要保证党的组织和党员干部队伍的纯洁可靠，保持共产党员的先进性，必须大力加强党内外的监督工作。我们坚持高质量的党的组织生活和党员领导干部民主生活会，形成批评与自我批评的良好风气。我们坚持走群众路线，加强群众监督，召开好职代会，聘请行风监督员，还与区检察院配合开展工程建设同步预防，把党内监督与群众监督有机地结合起来，将党的先进性建设始终置于群众监督之中。

“三个代表”重要思想对我党先进性的要求，不仅是党员就群众而言的先进性，而且代表了先进社会生产力的发展要求和先进文化的前进方向，是领整个社会文明发展和科技进步之先的先进性。增强基层党员干部的先进性，是我们党组织实践“三个代表”重要思想的一项长期战略性任务。首先要着眼形势发展变化和党的先锋队性质的要求，不断增强“先进性”的思想意识。其次要着眼科学技术和现代文明的发展进步，不断提高“先进性”的能力素质。最后要着眼形成良性机制，不断完善“先进性”的制度保障。

心得体会之三：保持公务员党员的先进性

我党的先进性是由党的政治纲领所决定，并通过广大党员来体现的，因此一个党员的言行将指接影响党的形象和声誉，每一个对党的事业负责的党员，对自己的一言一行，所作所为，不可不谨慎小心。实践证明，保持党员的先进性是保持党的先进性的客观要求，也是广大人们群众对执政党党员的合诉求。公务员队伍中的党员，在社会政治经济生活中居于主导地位，起着重要作用，因此党和人民群众对公务员党员有更高的标准和要求。那麽如何保持党员的先进性呢，在当前的社会条件下，我认为应在以下几个方面下功夫、做表率。

永葆党员的政治本色。我党以马列主义这一先进理论作为自己的指导思想，并于时俱近的进行发展创新，不断的赋予时代特色，适应变化这的形式，毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”的重要论述，都是党的思想理论宝库的重要组成部分，一个党员公务员应该学习掌握马列主义的基本理论和党的基本路线、方针政策，并以此教育群众，影响群众，服务群众，做群众工作的基本依据。这是新的历史时期公务员应具备的理论素养。

第四篇：党员保先

保持共产党员先进性教育活动

第一阶段学习心得体会

——XXXX党支部XXX

保持共产党员先进性教育活动开展以来，我作为一名普通党员积极参加了洪园社区党总支组织的培训动员、教育学习活动。经过学习培训，使我充分认识到党中央开展这次保持共产党员先进性教育活动非常必要、非常及时、意义非常重大，对先进性教育本身也有了较为清新的认识。

我们党在上世纪二十年代成立以来，经过八十几年的发展，己有6300多万名党员，是世界上党员人数最多的政党，共产党员作为工人阶级中具有共产主义觉悟的先锋战士，必须始终保持应有的先进性。只有广大党员保持共产党员保持先进性，整个党的先进性和纯洁性才会有坚实的基础，党的凝聚力、创造力和战斗力才会有根本的保证，党的领导才能顺利实现。当前，我们正处在一个深刻变革而又极其复杂的时代环境中，推进建设有中国特色社会主义事业，即面临难得的机遇，又要迎接严峻的挑战，只要共产党员保持先进性，坚持与时俱进，努力体现时代要求，就能够全面实现小康社会，一定能开创建设有中国特色的社会主义事业的新局面。在全党开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是新阶段党的建设基础工程，对于全面提高党员队伍素质，充分发挥广大党员的先 1

锋模范作用，顺利实现十六大提出的目标任务具有十分重要的意义。

在新形势下，开展保持共产党员先进性教育活动，要用马克思主义中国化的最新理论成果教育全体党员，用发展着的马克思主义指导新的实践。先进性教育活动一定要着眼于保持共党员队伍的先进性和纯洁性，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，切实解决党员在思想上、工作上、作风上存在的突出问题，充分调动广大党员的积极性，投身到我国发展改革和各项工作之中。开展先进性教育活动，要把握好“一条主线”，即要始终用“三个代表”重要思想统领教育活动；实现“一个根本目的”即提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作；总结“一套经验”，即要通过扎实工作，把实践中所形成的规律性的认识总结好、积累好，形成具有普遍知道意义的做法和思路，为全党开展党员先进性教育活动总结出一套有益的经验。

开展保持共产党员先进性教育活动，还要把学习的收获和思想认识成果转化履行职责、做好工作的实际行动。应努力做到，谋划工作以“三个代表”重要思想为根本依据，推进工作以“三个代表”重要思想为根本动力，检查工作以是否贯彻“三个代表”重要思想为根本标准，切实把学习实践“三个代表”重要思想作为灵魂和主线贯彻先进性教育的各个阶段、各个环节。

在开展共产党员先进性教育活动中，要认真学习贯彻“三个代表”重要思想与抓好各项工作紧密地结合起来，切实做到“两

个结合”。一是要把开展先进性教育活动与兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮结合起来，按照中央关于在全党兴起的学习贯彻“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位上下功夫，在加强党性锻炼、改造主观世界上见新成效，在身体力行“三个代表”重要思想上有新进步。要继续引导广大党员紧密联系思想和工作实际，重点学习好党章，特别是党章的总纲、党员、党的干部等部分，使广大党员进一步明确共产党员先进性标准和不同行业、不同岗位、不同层次、不同群体的党员保持共产党员先进性的具体要求。

我在下一阶段先进性教育活动中要以饱满的政治热情和良好的精神状态积极参与、认真学习、做好笔记、对照自身、认真创析，在学习中不断提高自己的思想认识。努力把先进性教育活动做成群众满意的工程尽一份力。

第五篇：保先领导小组

土城中心学校文

件

土教字【2005】09号

土城镇教育党总支委员会

关于成立保持共产党员先进性教育活动领导小组的通知

教育各党支部：

为切实加强对保持共产党员先进性教育活动的领导，确保 先进性教育活动扎实、有效开展，经教育党总支研究，特成立 保持共产党员先进性教育活动领导小组，其组成人员如下：

组长：张先弼成员：王传先贾永强李传军王家顺王厚清张旭

土城镇教育党总支 二OO五年九月二日

1土城中心学校文

件

土教字【2005】10号

土城镇教育党总支先进性教育活动领导小组

关于保持共产党员先进性教育活动的实施方案

根据镇委先进性教育活动工作动员会精神和《土城镇先进性教育活动领导小组关于保持共产党员先进性教育活动的实施意见》（土委发[2005]14号）要求，为扎实开展好全镇教育系统保持共产党员先进性教育活动，现提出如下实施方案。

一、参加人员

教育各党支部所有党员。

二、指导思想和基本原则

1、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，紧密联系改革发展稳

定工作实际和党员队伍建设现状，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以保持共产党员先进性为主题，以提高党员素质、以服务基层、服务群众为着眼点，组织引导广大党员学习贯彻党章、党的基本理论和基本政策，增强党的观念，坚定理想信念，发扬优良传统，实践党的宗旨，建设亲民、务实、清廉的基层党员队伍，进一步提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为创建人民满意的教育、人民满意的学校、人民满意的教师提供坚强的政治保证和组织保证。

2、基本原则：先进性教育活动要牢牢把握学习实践“三个代表”重要思想这条主线，坚持理论联系实际，立足工作岗位，务求实效；坚持正面教育为主，认真开展批评与自我批评；坚持发扬民主，走群众路线；坚持领导干部带头，发扬表率作用；坚持区别情况，分类指导；坚持边学边改，边议边改，着力解决突出问题；坚持先进性教育活动与各项工作“两不误、两促进”。

三、解决的主要问题和目标要求

（一）对先进性教育活动要解决的主要问题 要求参加这次先进性教育活动的各教育支部，要从总体上解决好部分党员存在的理想、信念动摇，党员意识淡薄，组织纪律松弛，作用发挥不好等问题；解决单位领导班子软弱、战斗堡垒作用不强等问题；解决好少数党员风气不正，群众观念不强，服务质量不高，依法施教水平不高，群众不满意以及师德师风方面的问题。

（二）目标要求

通过学习教育活动，努力实现一下目标：

一是增强党员素质，政治思想觉悟明显提高。党员的理想信念、宗旨观念进一步坚定，党员意识、责任意识、大局意识进一步增强，工作能力和工作水平进一步提高，对新时期保持共产党员先进性的要求进一步明确，党员政治思想觉悟明显提高；

二是立足岗位贡献，先锋模范作用明显体现。党员的岗位文明充分展现。在教书育人、关爱学生等方面发挥表率作用；党员的教育教学能力、师德素养全面提高，成为教书育人的行家里手和排头兵，先锋模范作用进一步发挥；党员的岗位贡献意识明显增强，工作质量和效率明显提高；

三是树立行业形象，师德师风明显改进。牢固树立“为了每一位学生、为了学生的一切”的思想，恪守教师职业道德规范，改进工作作风，转变工作态度，提高服务质量和办事效率，群众反映强烈、涉及群众切身利益的突出问题得到较好解决；

四是增添组织活力，战斗堡垒作用明显增强。党建工作进一步加强，党的工作覆盖面进一步扩大，党组织的凝聚力、战斗力明显增强；

五是推动工作开展，改革发展步伐明显加快。党员的精神状态进一步振奋，创新意识不断增强，发展思路进一步明确，服务水平明显提高，党的建设取得新的进步，教育教学质量取得新的突破。

四、实施步骤

党员先进性教育活动从2005年8月开始到12月底结束。集中学习教育活动分四个阶段13个环节进行。

（一）第一阶段：启动筹备阶段（2005年8月15日至2005年9月10）

主要任务：

1、进一步组织实施好党员“安家工程”。积极开展“党组织找党员，党员找党组织”活动，做好长期未与党组织联系的党员、流动党员的联系查找工作，努力确保先进性教育活动的覆盖面。

2、做好困难党员的帮扶救助工作。各支部要积极组织开展送温暖活动，特别是在当前抗灾自救工作中对受灾党员、特困党员要排忧解难，帮助他们走出困境，树立重建家园的信心和勇气，主动深入抗灾救灾一线，着力开展生产自救，进一步理顺党员的思想情绪，为开展先进性教育活动创造必要的条件。

3、制定先进性教育活动实施方案。认真开展调查摸底，摸清本单位党员队伍的基本状况，掌握党员 队伍存在的突出问题，收集意见和建议。

4、抓好工作骨干。进一步统一思想、提高认识、明确要求，为抓好先进性教育活动提供有力的领导保障。

（二）第二阶段：学习动员阶段（2005年9月11日至10月20日）时间40天。

主要任务：这一阶段重点是宣传发动，集中培训，学习讨论，达到端正态度、统一思想、提高认识、武装头脑的目的。

1、搞好思想发动。在认真准备的基础上，分别通过召开动员部署会议，进行广泛的思想发动，使每名党员充分认识开展这次活动的重大意义和具体要求。

2、组织学习培训。学习内容以《保持共产党员先进性简明读本》和电教教材为主，重点学习《党章》，要根据不同类型党员的特点，采取灵活多样的学习方式，集中学习和自学时间不少于40小时。在学习培训阶段，组织全体党员上一次党课、进行一次政策和法律知识学习，组织一次不同形式的知识竞赛或演讲比赛，开展一项具有代表先进性的活动，使广大党员通过学习，能真正受到很大的启发，同时要严格学习纪律，建立学习培训考勤登记制度，确保学习质量。

3、开展专题活动。组织党员对照党章规定和胡锦涛同志提出的新时期保持共产党员先进性的六条基本要求，结合教育教学工作实际，认真学习讨论，交流学习体会，提炼出符合教育战线保持党员先进性的具体标准，明确努力方向。

（三）第三阶段：分析评议（2005年10月21日至2005年11月20日）时间30天。

主要任务：这一阶段重点是组织党员对照检查自己存在的问题，认真参与民主评议，达到找准问题，剖析根源，提高素质，增强党性的目的。

1、征求意见，交心谈心。党组织通过召开座谈会、个别访谈、设置意见箱等形式，广泛深入地征求各方面的意见。党员个人也要征求群众意见，并以书面或口头形式如实进行反馈。在征求意见的过程中，党组织班子成员之间、支部党员之间、党员与群众之间要开展交心谈心活动，认真开展批评与自我批评，以达到沟通思想，找准问题，增进团结的目的。

2、对照检查，党性分析。每名党员要搞好“三个对照检查”，即对照党章规定的党员义务，新时期保持共产党员先进性的基本要求，查找在保持共产党员先进性方面存在的差距和突出问题；对照群众提出的意见和建议，认真对照检查，深刻进行反思；对照交心谈心时提出的问题，实事求是地进行剖析。重点是全面总结近几年来思想、工作和作风等方面的情况，查找突出问题，剖析思想根源，明确努力方向，形成书面党性分析材料。

3、民主评议，通报情况。在自我检查，党性分析的基础上，党组织召开民主生活会和党支部组织生活会，每个党员按照准备好的党性分析材料，逐一对照检查，自我批评，党员之间要相互评议，开展批评、互相帮助，共同提高。每位党员要根据评议和民主生活会情况，认真修改自己的党性分析材料，支委会要根据民主评议、民主生活会和党员的一贯表现，提出对每个党员的评议意见，肯定成绩，指出不足，提出要求，以书面形式如实向党员个人反馈。党组织以一定的方式，在一定的范围内向群众通报党员民主生活会和民主评议党员的情况，接受群众监督。

（四）第四阶段：整改提高（2005年11月21——12月21日）时间为30天。

主要任务：这一阶段重点是组织党员制定整改方案，落实整改措施，认真抓好总结、检查，巩固扩大成果，建立和完善保持党员先进性，常抓不懈的机制。

紧密联系实际，制定整改方案。根据征求意见，自查剖析和民主评议的情况，对存在的突出问题进行认真分析梳理，领导班子、党组织制定整改方案，党员领导干部、支部班子成员和普通党员制定个人整改方案，党员领导干部、支部班子成员和普通党员制定个人整改计划，整改方案要明确内容、措施、时限、责任人。

2、落实整改责任，抓好集中整改。各单位党组织要建立整改责任制、承诺制、公示制，对照整改方案，集中时间抓好整改，特别是要紧密结合教育实际，抓住群众反映最强烈、最突出的问题，有针对性地组织党员集中进行整改，对应当又能够解决的问题要抓紧解决；对暂时解决不了的问题要向群众作出说明。领导班子和党员个人的整改过程要接受群众监督，整改的情况和结果要在党内、外进行通报，并组织党员群众代表进行评议。对群众满意率达不到90%的问题不予销号，要延长整改期限，并明确专人督促继续整改。

3、组织检查测评，搞好工作总结。集中学习教育活动结束前，各单二OO五年九月三日

位要认真组织好“回头看”，查漏补缺，完善工作。认真开展自查总结，全面排查各个阶段，各个环节工作任务的完成情况，对先进性教育活动的整个工作情况进行总结。在此基础上，对先进性教育活动进行群众满意度测评。满意度在80%以上，否则要进行补课。

五、主要措施

（一）加强分类指导，务求工作实效。一是区别不同情况，注重灵活性。各支部根据不同的情况，确定各自的重点学习内容，提出不同的学习要求，采取丰富多彩的学习形式，坚持集中学习与分散自学相结合，理论教育与传统教育、典型教育、警示教育、形势教育相结合，坚持读书学习与专题讨论、交流心得相结合，因人而宜，集中学习时间不得少于20小时，每月写一篇心得体会。二是改进工作方式，突出针对性。先进性教育活动必须与教育教学工作紧密结合，开展以“创办人民满意的教育”为主题的实践活动，使每个党员都能自觉履行义务。健全基层党组织生活会制度，把开好支部组织生活会作为主要环节，切实抓好。三是把握相关政策，增强实效性。

（二）加强组织领导，很抓工作落实。认真抓好先进性教育活动，各个支部必须尽职尽责地履行好组织领导职能，扎扎实实地搞好教育活动。

一是健全领导机构，强化组织力量。要将先进性教育活动列入主要议事日程，精心组织，固定安排。根据工作的需要，成立相应的领导机构和工作机构。

二是落实领导责任，发挥表率作用。各支部成员、党员干部要带头学习、带头查找问题、带头开展批评与自我批评、带头制定和落实整改措施、带头帮助基层解决实际困难和问题，以自己的模范行动影响和带动广大党员积极投身到先进性教育活动中来，坚持“学在前、议在前、改在前”为广大党员做好表率。

（三）健全工作机构，加强督促检查。各支部要建立先进性教育活动的工作机制，定期开展工作，总结推广经验。

（四）抓好统筹兼顾，促进工作发展。各支部、各学校要正确处理好开展先进性教育活动同做好教育教学各方面工作有机的结合起来，同抗灾自救、办让人民满意的教育结合起来，确保适龄儿童全部入学。

土城镇教育党总支