毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论及三本关于社会思潮的书读书报告

第一篇：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论及三本关于社会思潮的书读书报告

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

及三本关于社会思潮的书读书报告

学号：2016666666 姓名：xxx 班号：xxx 本学期通过对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习，我的收获不小，不仅让我重新且更加深刻地了解了一代伟人邓小平，更加具体的学习了邓小平理论思想，更学到了一种伟大的精神，一种坚定的信仰，指导我走上一条真正正确的道路。

邓小平对社会主义本质的概括，在1980年5月，邓小平首先提出了社会主义本质的两个必要标准：一是发展生产力；二是提高人民收入。“根据我们自己的经验，讲社会主义，首先要使生产力发展，这是主要的。只有这样，才能体现社会主义的优越性。社会主义经济政策到底对不对，归根到底要看生产力是否发展，人民收入是否增加。这是压倒一切的标准，空讲社会主义不行，人民不相信。”——《邓小平文选》第2卷，1986年，在答美国记者迈克.华莱士问时，邓小平概括性地提出了社会主义的两大原则：“社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富。” 标志着社会主义本质论断雏型形成。

1992年1月29日，南行途中的邓小平来到珠江冰箱厂，当听说这个乡镇企业小厂在7年间，产量增加了16倍，排名全国第一，并出口到东南亚一些国家，他高兴地说：“我们的国家一定要发展，不发展就会受人欺负，发展才是硬道理。”

1992年南巡谈话中，他老人家明确提出了社会主义本质的著名论断：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。

邓小平于1992年初提出“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。这是我们长期对社会主义建设的探索和经验，对社会主义本质的探讨的精确总结。这无异于一盏指路明灯，给在黑暗中摸索前进的中国人民指出了一条明确的道路。

邓小平对社会主义本质所作的概括，一方面强调必须集中力量解放和发展生产力，另一方面指出了解放和发展生产力的手段和目的。这概括既坚持了马克思主义的科学社会主义，同时又赋予了社会主义以新的含义和时代内容。它的基本内涵包涵以下两个方面：

第一、把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。这是社会主义本质理论的一个十分明显的特点。突出了生产力在社会主义本质中的首要地位，强调了以社会主义生产关系为基础的社会关系，是生产力和以生产关系为基础的社会关系的内在统一。

/ 5

第二、突出强调消灭剥削，消灭两极分化，最终达到共同富裕。指出了社会主义社会的发展目标，并从生产力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。

邓小平坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义本质，这是对马克思主义的重大发展，对于建设中国特色的社会主义具有重大的理论和实践意义。我认为其意义表现在以下几点：

第一、在实践上为探索怎样建设社会主义开辟了广阔的道路。首先，它为明确我国社会主义经济体制改革明确了方向。其次，它为坚持公有制又完善和发展公有制指出了明确的方向。

第二、它疏通了社会主义的现实和未来的关系，展现了社会主义本质实现的动态发展性，为确立通过长期奋斗实现社会主义本质的思想提供了精神支柱。

第三、社会主义本质的论断反映了人民的利益和时代的要求。与我国现阶段的基本国情和现阶段的主要矛盾相符合。

总之，邓小平理论对社会主义本质所做的理论概括，深化了对科学社会主义的认识，对于建设中国特色社会主义具有重大的理论意义和实践意义。

我们在摸索中探寻发展的方法，错误和失败是必然的，遭遇挑战也是必然的。我们要坚信，通过努力我们可以最终实现共同富裕。所以，即使在贫富差距愈来愈大，腐败丑闻层出不穷，世界经济衰败的今天，我们也应当坚守对社会主义的信心！

就如同课堂上关于社会主义能否实现共同富裕的观点展示和讨论，现在确实有部分民众对我们的社会主义事业报消极态度。我国的贫富差距确实过于巨大而且还有继续增大的趋势，但是，这正与“先富带后富”的政策相一致。不可否认我们在实践中有许多不恰当的地方，但在国家的政策和调控下，我们必定可减小差距实现共同富裕的目标。

我认为只要能做到公平原则，起点公平、过程公平、结果公平，就可以避免差距的拉大。起点公平，给每一个公民平等的教育、工作等机会，这样可以从根本上避免“钱”与“权”对社会产生的不良影响，从而也可以肃清政府。而过程结果的公平在于“分配”二字。人人得到与其劳动相应的物质上和精神上的价值肯定，那么社会的稳定与和谐才能得到根本的保证。

当今世界正面对着一场严重的经济危机，而中国在这危机中仍然能保持岿然不动，这不正证明了我国社会主义路线和方向的正确性，中国共产党和中国政府领导的正确性么?所以我们更应该坚定我们的信念，拥护党的领导，肯定社会主义的本质并努力为实现我国社会主义初级阶段的伟大目标而奋斗。从这个层面来说，大学生更应当准确而全面地认识社会主

/ 5

义本质的科学论断，深化自己的思想，从而担起建设祖国的伟大重任。我们要在日常的生活学习中积累经验，在实践中体验，关注实事，从自己的经历中深切体会社会主义思想，为成为社会主义接班人而努力充实自己，以邓小平关于社会主义本质的科学论断为指导，努力提高自己构筑和谐社会的能力。

十一届三中全会以来，以邓小平同志为代表的中国共产党人，在总结建国三十多年来正反两方面经验的基础上，在研究国际形势的基础上，找到了一条建设有中国特色的社会主义道路，开辟了社会主义建设的新阶段。这个新阶段最鲜明的特点就是改革开放。改革开放从党的十一届三中全会起步，十二大以后全面展开。它经历了从农村改革到城市改革，从经济体制改革到各方面体制的改革，从对内搞活到对外开放的波澜壮阔的历史进程。在这场伟大的事业中，作为我国改革开放和现代化建设总设计师的邓小平同志，时刻站在改革大潮的最前端，以开辟社会主义建设道路的巨大政治勇气和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气，尊重实践、尊重事实、尊重群众，敏锐地把握时代发展的脉搏和契机，既继承前人又突破陈规，在不断研究新情况、解决新问题的过程中，逐步形成了一套完整的改革开放理论。

改革开放以来中国所发生的举世公认的巨大变化，充分验证了这一理论的正确性。二十年来，我国的经济实力、国防实力、科技实力明显增强，工业、农业、国防和科学技术领域的许多方面进入了世界先进行列。十二亿多中国人不仅解决了温饱问题，而且总体上达到小康水平，一个正在崛起的东方大国形象巍然屹立于世界的东方。

读三本关于社会思潮的书，认识到当代中国社会八种思潮分别是：邓小平思想、老左派思潮、新左派思潮、自由主义思潮、民主社会主义思潮、民族主义思潮、新儒家思潮、民粹主义思潮。

第一个思潮是邓小平思想，生活在今天能感觉到这是主导性的意识思潮。邓小平对再造中国立下了丰功伟业，做出了伟大的贡献。总设计师的他提出并力推改革开放决策，改变了毛泽东时期的中国面貌。邓小平提出社会主义也可以搞市场经济，这是一个突破。社会主义也可以搞市场经济，这个贡献非常巨大。特别是1992年“南巡谈话”，突破禁区推动中国的改革开放，用市场经济制度再造了中国。贡献最大的是其“南巡谈话”，在“南巡谈话”以后，竞争观念、自由观念、平等观念和追求私人财富的精神崛起。

邓小平思想的主要特点：经济上大胆突破，政治上多方设限，不能开展实质性的政治体

/ 5

制改革。在政治体制改革方面，邓小平其实也做出了他最大努力。中国政治体制改革的议题是邓小平提出的，另外中国要走向法治社会也是邓小平力倡的，这是最了不起的。

第二种是老左派思潮。老左派年龄比较偏大，老左派思想有一个特点是和中国改革开放相始终，如最早的“两个凡是”，反对实践是检验真理的唯一标准、抵制对毛泽东晚年错误的批评、抵制对文化大革命的批评、打击包产到户、压制私营企业和乡镇企业的发展、指责经济特区、压制作家艺术家的自由探索、反对商品经济的提法、更反对市场经济的提法，主张什么事都要问一个姓“社”还是姓“资”，姓“公”还是姓“私”，认为计划经济不容否定，同时还有多份万言书反对私营企业主入党，反对《物权法》的通过，还有指责中国全面复辟资本主义，认为中国的一些问题、灾难都是由于改革开放造成的。

第三种是新左派思潮。新左派跟老左派很不同，新左派主要受西方当代新左派的影响。新左派提出贫富分化、腐败问题非常严重，这个观察是比较理性的，提出的一些问题也是对的。西方新左派第一反对资本，说资本奴役我们，我们任何人跟资本对抗不了。第二是反对大公司。中国的新左派也照猫画虎提出反对跨国公司统治、反对资本、反对市场、反对全球化，等于只是做一个邮递员，没有结合中国的情况，未融进中国的现实。

第四种是自由主义思潮。自由主义思潮在中国改革开放一开始跟邓小平思想有一个蜜月期，改革开放一开始提出的口号是“思想解放，打破禁锢，打破僵化，扩展个人自由，冲破思想禁锢，呼唤民主法治”，改革开放初期这个提法也正是自由主义的一个主张，也是当时邓小平的立场，但随着反自由化运动和精神污染运动，中国自由主义思潮和邓小平思想分道扬镳，因为自由主义思想显然是被清理的对象。邓小平不得不发动南巡提出市场经济并且支持个体经济发展时，自由主义思潮和邓小平思想在1992年再度携手，有了第二个蜜月期。自由主义是主张市场经济的，左派是抵制市场经济的，主张计划经济的。自由主义思潮在经济上主张个人财产权。自由主义认为核心价值观是个人价值、个人权利。在政治上自由主义主张宪政、民主政治。

第五种思潮是民族主义思潮。民族主义在中国概括起来说主要是抵制全球化、反对西方。民族主义主要是非理性，是以血缘作为认同基础，忠于本民族的最高利益。民族主义在世界上扮演的角色是各种各样的，是一把双刃剑。民族主义在世界上的作用是加剧了中国威胁论，加强中国和其它国家的紧张关系，不是中国的福音。

第六种是民粹主义思潮。民粹主义思潮有五个主要的特点：一是极端贫民主义，以穷人是非为是非，穷人的就是对的，富人的就是错的。二是反对代议制民主，要求直接参与政治决策，叫做大民主；三是要求结果平等，而不是起点平等。民粹主义更注重的是均平富。同

/ 5

样是人，他那么富，我这么穷，这就太不公平了，这是民粹主义典型的经济主张和经济要求；四是道德至上，道德高于法律，高于程序；五是诉诸暴力，民粹主义主张暴力，民粹主义还特别的看重、崇拜那些魅力型领导人。

允许一部分人先富起来，这是精英主义，邓小平是主张精英主义的。中国改革和毛泽东时期最大的变化是在社会意识层面、社会结构变化里，精英主义取代民粹主义，结果是财富喷涌，经济保障。当然文化精英、政治精英、经济精英里也是鱼龙混杂，营私者很多。当精英联手维护自己的权力走向特权和腐败时，精英反过来刺激民粹主义起来再度打倒精英。

第七是新儒家思潮。美国、台湾、香港的新儒家比如唐君毅、牟宗

三、杜维明主张道德：“吾日三省吾身”，一定要往圣人的方向努力。第二，海外新儒家一致赞成民主、自由和人权，并且他们认为儒家里面谈这个谈得很少，应该从儒家里面进行变革。把中国的政权掌握在儒家手中，要把四项基本原则和马克思主义改成为尧舜禹，公务员考试考六经，最主要的是《易经》、《尚书》、《诗经》，脱离开六经的中国就不是中国人的中国。

第八是民主社会主义思潮。民主社会主义的来源主要是恩格斯的一句话形成了两批学生。当然马克思、恩格斯主张暴力夺取政权，并实行无产阶级专政，在《共产党宣言》中早期著作是这样的。

在中国民主社会主义思潮的发展一开始遇到批判苏联修正主义，说他们是“叛徒”。好像“暴力革命”是最好的，凡是反对暴力革命就是修正主义。社会党主张主要有几条：一条是把经济蛋糕做大。混合所有制经济，比如法国17%是国企。二是主张支持私有制，这和邓小平思想一致，它提倡保护私人产权。三是政治上主张实行宪政民主，特别支持工会、宗教、妇女、环保、社会团体活动，当然民主社会主义赞成普选制，多党竞选，互相监督，轮流执政，新闻自由，司法完全独立。四是社会政策，民主社会主义最有名的是福利国家，从摇篮到墓地一直保障，从儿童的生存权利一直到养老保障。英国、丹麦那样的社会保障达到了百分之百。荷兰、挪威、瑞典社会保障面超过百分之一百，中国的社会保障面也就是百分之四十多，存在很大的差距。

/ 5

第二篇：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概...

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

期末复习重点总结

单选 1’×20多选 2’×5简答 6’×5论述 12’+13’材料 15’

第一章

一、简述马克思主义中国化的科学内涵。

答：①马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

②马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。③马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

二、简述马克思主义中国化的重要意义。

答：①马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。②马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

③马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义和科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

三、辨析：毛泽东思想是马列主义在中国的运用和发展。

这句话是正确的。

毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是中国化的马克思主义。在中国这样一个半殖民地半封建的国家进行革命，靠照搬马克思列宁主义的一般原理是不可能成功的。以毛泽东为代表的中国共产党人，创造性地运用马克思主义的基本原理，认真地考虑中国的历史状况和社会状况，把中国革命长期实践实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想——毛泽东思想，终于引导中国革命取得了胜利。毛泽东思想不是马克思列宁主义的简单运用，而是马克思列宁主义在中国的重大发展。

四、简述科学发展观的主要内容及意义。

答：内容：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

意义：（1）科学发展观世同马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

（2）科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现

（3）科学发展观是我国经济社会发展的重要知道方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想

五、如何正确理解马克思主义中国化一系列理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系。一脉象承：

三者都是马克思主义同中国具体国情结合而产生的，他们的渊源都是马克思主义；三者都是适应中国当时的具体国情的；后者都是对前者的继承并在其基础上发展。

与时俱进：

毛泽东思想是在中国革命战争年代形成的，是为了适应中国革命的需要；邓小平理论是在改革开放初期形成的，它是为了适应以及更好的促进中国的改革开放和经济建设；三个代表是在市场经济的过程中，为了保持党的先进性和战斗力，为了巩固党的地位和更好的为人民服务而产生的。

第二章

一、简述实事求是思想路线的基本内容。

①就是一切从实际出发。一切从实际出发即不依人的主观意志为转移的客观实际出发，这是做到实事求是的基本前提，为了做到一切从实际出发，必须深入实际，作艰苦细致的调查研

究工作，把一切从实际出发与解放思想有机统一起来。

②就是理论联系实际，把马克思列宁主义普遍原理与中国革命和建设的具体实际相结合。③就是坚持马克思主义的科学实践观，坚持实践是检验真理的唯一标准。

二、为什么说革命建设和改革都要走自己的路？

答：坚持实事求是的思想路线，在中国革命建设和改革问题上，最根本的就是要坚持一切从实际出发，敢于和善于走自己的路。

①走自己的路，是我们总结长期历史经验得出的基本结论。

②走自己的路，在思想方法上体现了矛盾普遍性和特殊性的统一。

③走自己的路，在基本立场上体现了独立自主和对外开放的统一。

④走自己的路，在理论原则上体现了理论与实践具体历史的统一。

⑤走自己的路，同时意味着开拓创新。

第三章

一、简述新民主主义革命总路线的内容及革命的领导、对象和动力。

答：毛泽东从中国的历史状况和社会状况出发，创立了新民主主义革命的理论。它是新民主主义革命的理论的重要组成部分。它是由无产阶级领导人民大众反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山。革命的动力是工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。

二、新民主主义革命的三大法宝是什么？

答：三大法宝分别是：统一战线、武装斗争、党的建设

第四章

一、简述党在过渡时期的总路线和总任务。

答：党在过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。以“一化三改造”为核心内容，一是发展生产力、实现工业化；二是解放生产力、实现三大改造。工业化是社会主义改造的基础和目的；社会主义改造是工业化不可缺少的条件和手段。这两方面互相联系，互相促进，互相制约，体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一。

二、简述社会主义改造的内容。

答：⑴、农业社会主义改造

①积极引导农民组织起来，走互助合作道路。

②遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则，以互助合作的优越性吸引农民走互助合作道路。

③正确分析农村的阶级和阶层状况，确定正确的阶级政策。

④坚持积极领导、稳步前进的方针，采取循序渐进的步骤。

⑵、手工业社会主义改造

①开办手工业供销小组

②开办手工业供销合作社

③建立手工业生产合作社

⑶、资本主义工商业社会主义改造

①用和平赎买的方法改造资本主义工商业

②采取从低级到高级的国家资本主义的过渡形式

三个步骤

1、主要实行初级形式

2、主要实行个体企业的公私合营

3、实行全行业的公私合营

③把资本主义工商业者改造成为自食其力的社会主义劳动者

三、简述社会主义改造的历史经验。

答：在进行社会主义改造、向社会主义过度的进程中，中国共产党积累了丰富的历史经验： a.社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举

b.采取积极引导，逐步过渡的方式

c.用和平方法进行改造

d.走合作化道路

第五章

一、简述发展生产力的重要性。

答：⑴、发展才是硬道理，把发展生产力作为作为社会主义的根本任务，符合马克思主义基本原理，是巩固和发展社会主义制度的必然要求。

⑵、发展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结。

⑶、发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。

二、为什么要提出马克思主义基本原理与中国实际第二次结合？

答：①马克思主义基本原理只有与中国实际国情相结合才能有强大的生命力。

②马克思主义基本原理与近代中国革命实际结合产生了毛泽东思想，它指导了中国革命的胜利，但是在中国现代化建设中，原有的指导思想不再适应中国建设的实际国情。因此，中国需要马克思主义基本原理与中国国情相结合产生新的指导思想。

③马克思主义基本原理与中国实际第二次结合的产物是邓小平理论。它指导了中国的现代化建设。

第六章

简述十七大对我国的发展提出的五个方面新的更高要求。

答：①要增强发展的协调性，努力实现经济又好又快发展。

②要扩大社会主义民主，更好地保障人民权益和实现社会公平正义。

③要加强文化建设，努力提高全民族文明素质。

④要加快发展社会事业，全面改善人民生活。

⑤要建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护环境的产业结构、建设方式、消费模式。

第七章

一、简述改革开放的背景、性质、目的和理论依据。

背景：1978年，中国中央第十一届三中全会在北京举行。这次会议解决的主要问题是：第一，重新确立了党的马克思主义的思想路线。

第二，重新确立了马克思主义的政治路线。

第三，重新确立了党的正确的组织路线。

十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的重要会议，它从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚，端正了党的指导思想，重新确立了党的马克思主义的正确路线。性质：改革开放是在中国共产党的领导下,立足基本国情, 以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力, 巩固和完善社会主义制度, 建设社会主义市场经济,社会主义民主政治,社会主义先进文化,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。目的：①就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族。

②就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义。

③就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。

理论依据：

㈠社会主义初级阶段理论

①我国已经进入社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义；

②我国的社会主义还处在不发达的阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。第一层含义表明了我国现阶段的社会性质，表明初级阶段是社会主义社会历史发展中的一个阶段。第二层含义表明了我国现阶段的社会发展程度，社会主义生产力还不发达、社会主义生产关系还不完善、社会主义上层建筑还不成熟。

㈡社会主义初级阶段主要矛盾理论

我国社会主义初级阶段的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。解决这一矛盾的关键是解放和发展社会生产力。因此，我们要想抓住经济建设这个中心，集中精力发展生产力，就必须首先准确把握我国现阶段社会的主要矛盾。

二、如何正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系？

答：改革是必须的：没有改革开放就没有发展

发展是追求的：没有发展的改革是没有意义的稳定是重要的：没有稳定的发展是危险的坚持改革开放，坚持可持续的发展，坚持团结稳定的社会局面

以改革开放为重点，发展和稳定为两条线

第三篇：“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概...

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（上）授课大纲 引言（2学时）

重点：

一、马克思主义中国化的科学内涵

二、马克思主义中国化的历史进程

三、马克思主义中国化的重要意义

第一讲 毛泽东思想概述（4学时）

重点：

一、毛泽东思想产生的历史条件

二、毛泽东思想的科学涵义和主要内容

三、毛泽东思想的历史地位和指导意义

第二讲 邓小平理论概述（4学时）

重点：

一、邓小平理论产生的历史条件

二、邓小平理论的科学体系

三、邓小平理论的历史地位和指导意义

第三讲 “三个代表”重要思想概述（4学时）

重点：

一、“三个代表”产生的历史条件

二、“三个代表”重要思想的主要内容

第四讲 科学发展观概述（4学时）

重点：

一、科学发展观形成的历史条件

二、科学发展观的主要内容

（注：引言——第四讲共18学时，具体内容的安排可酌情调整）第五讲 马克思主义中国化成果的精髓（4学时）

重点：

一、实事求是思想路线的形成和重新确立

二、实事求是思想路线的内容和意义

三、实事求是思想路线的基本要求

第六讲 新民主主义革命总路线（6学时）

重点：

一、新民主主义革命的领导权

二、新民主主义革命的动力

三、新民民主革命的对象

四、中国革命的性质和前途

第七讲 中国新民主主义革命道路的理论（4学时）

重点：

一、党对武装斗争重要性的认识

二、农村包围城市、武装夺取政权理论的创立

三、农村包围城市、武装夺取政权理论的主要内容和重要意义

第八讲 革命统一战线的理论（4学时）

重点：

一、统一战线是中国革命的重要法宝

二、统一战线的政策和策略及主要经验

第九讲 社会主义改造的理论（4学时）

重点：

一、从新民主主义向社会主义过渡的思想

二、党在过渡时期的总路线

三、社会主义改造道路和历史经验

第十讲 社会主义本质和根本任务（8学时）

重点：

一、中国特色社会主义建设道路的探索

二、对社会主义本质的新认识

三、社会主义的根本任务

第四篇：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概4

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

复习题

1马克思主义中国化的科学内涵有哪些内容？ 2 马克思主义中国化的提出及理论成果有何内容？ 3简述马克思主义中国化理论成果的精髓.4简述解放思想的基本内容。5如何建设创新型国家？ 新民主主义革命的中心问题是什么？ 7新民主主义经济纲领是什么？

8新民主主义革命的三大法宝有何内容？ 9简述社会主义初级阶段的所有制。10 如何理解科学技术是第一生产力 11 社会主义初级阶段的含义什么？

12社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？ 13解决社会主义社会基本矛盾的正确途径是什么？ 14如何理解全面建设小康社会？

15我国对外开放的最重要的依据是什么？

16如何正确理解改革、发展、稳定的关系？ 17简述“三个有利于"标准的基本内容。18 如何正确理解公有制经济？

19社会主义市场经济理论是如何形成的？ 20社会主义市场经济理论的基本内容是什么？ 21如何正确理解社会主义初级阶段的非公经济？ 22如何正确理解社会主义社会的分配制度？ 23现阶段促进我国经济增长主要是靠什么？ 24社会主义新农村建设的主要有哪些内容？ 25简述资源节约环境友好型社会的基本内容。26简述中国特色社会主义的政党制度。

27中国特色社会主义文化建设的内容有哪些？

28简述中国特色社会主义文化建设的基本方针。29简述构建社会主义和谐社会的重要保证。

30简述社会主义和谐社会相适应的社会管理格局。31加强社会主义法治建设的基本要求是什么？ 32简述中国走和平发展道路的必然性。

第五篇：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概1

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末论文写作要求及题目(2011-2012第一学期)

2011—2012学第一学期2010年级本科生

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末论文写作要求及题目

一、写作要求

1.在所列题目中，任选一个题目，独立完成论文的写作，所写论文的字数不得少于1500字。

2.将个人学籍信息写在题目之下，书写格式如：“机电B1001，马亨，01号”。

3.在正文前须写出“内容摘要”和“关键词”，“内容摘要”在200字左右，“关键词”列2—4个；“内容摘要”和“关键词”各为一个自然段。

4.论文在学期第16周上课时由各班学委收齐，按学号顺序排列（按小号至大号自上而下顺序排列），交予任课教师。

5.论文满分为100分，按逻辑层次是否分明、立论观点是否成立、论证内容是否充实等方面赋分（其中，是否具有创新之处、创新内容是否具有说服力，以及是否独立完成论文的写作，均占有一定的分值）；写作论文可参考相关文献，并在文中用括弧注明引文出处；严禁抄袭论文，凡抄袭者，按零分处理。

二、论文题目

1.试述马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程与价值

2.试述毛泽东思想形成的时代背景与实践基础、科学体系与主要内容、历史地位与指导意义

3.试述邓小平理论形成的时代背景与实践基础、科学体系与主要内容、历史地位与指导意义

4.试述科学发展观形成的现实条件、主要内容和指导意义

5.试论实事求是

6.试论解放思想

7.试论理论创新

8.试论中国革命、建设和改革都必须走自己的路

9.试论毛泽东关于新民主主义革命的对象和动力的思想

10.试论毛泽东关于新民主主义革命的领导权的思想

11.试论毛泽东关于新民主主义革命的性质和前途的思想

12.试述中共关于新民主主义的基本纲领

13.试论中共的新民主主义经济纲领

14.试述中国革命走农村包围城市道路的依据、内容和意义

15.试论新民主主义革命的“三大法宝”

16.试论中国人民在20世纪中叶选择社会主义道路的历史必然性

17.试述中国社会主义改造的基本经验

18.试述中国确立社会主义基本制度的重大意义

三、参考导引

1.教科书《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（北京：高等教育出版社，2010年修订版）及其课后所列阅读数目。

2.新华网、人民网理论频道文章。

3.中共中央党史研究室.《中国共产党历史》，第一卷（1921—1949上下两册）；第二卷（1949—1978上下两册）.北京：2011年版.高熠璇Yinkmain:转自新东方：〔四六级考前最后七天，至少多40分〕：周六、日、一，早晚各一小时背诵07年08年真题四套卷所有阅读、完形中的生词，上下午把两年的听力原文材料跟听两遍；周二、三、四同上，09、10年卷；周五全真模考06年12月卷，四级背05年12月卷作文范文，六级背08年6月作文，今年很可能考同题型