08年安徽省初中英语毕业统一考试试题1

第一篇：08年安徽省初中英语毕业统一考试试题1

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2008年安徽省初中英语毕业统一考试试题

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第二篇：2011安徽省军队转业干部统一考试公告

2011安徽省军队转业干部统一考试公告

2011安徽省军队转业干部统一考试定于2011年7月31日（星期日）上午进行，现将有关事项公告如下：

一、报名工作：省直单位（含驻肥部属单位）军转干部报名，由省军区、武警、公安现役转业办负责办理；各市军转干部报名，由所在市军转办负责办理。军转干部报名时须携带本人军官（警官）证，填写《2011年军队转业干部考试报名表》（一式二份），同时携带1寸近期正面免冠照片4张（其中2张用于贴《报名表》）。

二、考试对象：营职以下、文职科级以下、技术10级以下，经各级军队转业干部安置工作小组办公室审核，符合相应安置条件且意愿进党政机关的军转干部(已参加过2010及其以前全省军转干部统一考试的人员，按有关规定执行)。

三、考试范围：安徽省军队转业干部安置工作小组办公室、安徽省人事考试院编印的《2011安徽省军队转业干部统一考试大纲》。

四、报名时间：2011年7月20日至7月22日（逾期不再办理补报手续）。7月24日前省军区、武警、公安现役转业办负责提供省直单位及驻肥部属单位参加考试人员《2011年军队转业干部考试报名表》，1寸近期正面免冠照片2张，交省人事考试院；各市军转办负责提供本地参加考试人员《2011年军队转业干部考试报名表》，1寸近期正面免冠照片2张，交本市人事考试部门。

五、领证时间：2011年7月26日至7月27日。省直及驻肥部属单位军转干部携带本人军官（警官）证，到省军区、武警、公安现役转业办领取《准考证》；各市军转干部分别到所在市军转办领取《准考证》。

六、考试时间：2011年7月31日上午9：00—11：30。军转干部须携带《准考证》、军官（警官）证，提前30分钟到指定考场。考试有关规定按准考证上《考试规则》执行。

七、考试成绩公布及查卷：考试成绩将于8月9日公布。8月10日至8月11日，省直及驻肥部属单位军转干部可到省军区、武警、公安现役转业办查分；各市军转干部可到所在市军转办查分。如对本人成绩有疑问，省直及驻肥部属单位军转干部可于8月15日到省人事考试院（合肥市徽州大道与太湖路交口恒生阳光城8号写字楼四层）查卷；相关市军转干部由所在市统一登记后，于8月15日上午9：00前报省人事考试院（传真：0551-3457904）。逾期不再办理。按规定，查卷仅限于查卷面累计分。省人事考试院于8月16日将查卷结果通过传真方式反馈各市。

咨询服务电话：省军转办0551-2663196

0551-2663197

0551-2663198

省人事考试院 0551-2862420

0551-2862049

安 徽 省 军 转 办

二O一一年七月十五日

第三篇：2016年安徽省考试试题

2016年安徽省考试试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、异位胰腺最常见位于 A．十二指肠 B．胃 C．空肠 D．回肠 E．食管

2、有关克罗恩病以下哪项是错误的 A．病变呈跳跃性

B．病变以回肠末端多见

C．X线钡灌肠可见”鹅卵石”征 D．常合并肠腔狭窄，肠梗阻 E．很少合并肛周肛管感染

3、颜面部疖痈受到不恰当处理常并发下列严重并发症，除了 A．脓毒血症 B．脑膜炎 C．颅内出血 D．败血症 E．脑脓肿

4、不属于乳腺癌的常见X线表现的是 A．密度增高肿块影 B．毛刺征

C．粗大、散在钙化点 D．泥沙样钙化点 E．肿块边界不规则

5、核素检查的特点，除外 A．可显示器官和病变的位置

B．可显示器官和病变的大小、形态

C．能提供器官组织生理、生化和代谢变化 D．是一种动态性显像 E．是一种静态性显像

6、患儿，男，9岁。头皮部初起丘疹色红，灰白色鳞屑成斑，毛发干枯，容易折断，易于拔落而不疼痛，已有年余，自觉瘙痒。其诊断是 A．肥疮 B．牛皮癣 C．白秃疮 D．白疤 E．圆癣

7、女性，36岁，发现左乳肿物3月，近期增大明显。检查左乳外上象限可及3cm×3cm肿块，质硬，活动差，左腋下未及肿大淋巴结。行乳腺细针穿刺活检为坏死组织。进一步处理为 A．密切观察一段时间 B．换用粗针再穿刺活检 C．切取部分肿块组织作活检

D．完整切除肿物及其周围组织活检 E．以上都不正确

8、最常见的肝囊肿是 A．先天性 B．创伤性 C．炎症性 D．肿瘤性 E．感染性

9、患者女性，38岁，右侧血性乳头溢液，右侧乳晕区1点钟位近乳头处可触及小肿物，约黄豆大小，伴压痛，质中，界限不清，压迫时可见乳头溢出血性液体，最可能的诊断是 A．乳腺导管内增生 B．乳腺导管内乳头状瘤 C．乳腺囊性增生症 D．Paget病 E．乳腺脓肿

10、胆道蛔虫病的典型临床表现中，下列哪项是错误的 A．右上腹”钻顶样”剧烈疼痛 B．突然发病，突然缓解

C．常有上腹部肌紧张和反跳痛 D．可伴轻度黄疸 E．常有蛔虫呕出

11、有关原发性甲状旁腺功能亢进的手术治疗，以下正确的是 A．如确认为单发性甲状旁腺腺瘤可切除此腺瘤

B．如为多发性腺瘤不必都切除，应保留部分腺瘤以维持甲状旁腺功能 C．术中发现甲状旁腺腺瘤，切除该腺瘤后可不必探查其余甲状旁腺 D．术中病理证实为甲状旁腺增生，应切除全部4个甲状旁腺 E．术中病理证实为甲状旁腺增生，应保留至少2个甲状旁腺

12、其主要的病理生理改变为 A．肾上腺皮质功能亢进 B．心排血量下降 C．胸腔内负压下降 D．急性肾功能衰竭

E．反常呼吸及血容量不足

13、小儿肠套叠，可采用空气灌肠复位，但其时间限制在起病后不超过 A．12小时 B．24小时 C．8小时 D．36小时 E．48小时

14、甲状旁腺素的分泌与以下哪项因素有关 A．垂体控制 B．血钙浓度 C．血磷浓度 D．甲状腺控制 E．下丘脑控制

15、最有助于诊断的检查是 A．血淀粉酶 B．血常规 C．尿淀粉酶 D．心电图 E．腹平片

16、女性，40岁，反复发作性上腹疼痛4年，多次于夜间痛醒，进食后疼痛可暂时缓解。突发上腹剧痛2小时，入院查体：体温 37.9’C，全腹压痛，腹肌紧张，移动性浊音(±)，肠鸣音消失。实验室检查；WBC 11× 109/L，血清淀粉酶160U/L(Somogyi法)。该病人最可能的诊断是 A．高位急性阑尾炎 B．溃疡病穿孔 C．急性胰腺炎 D．急性胆囊炎 E．绞窄性肠梗阻

17、麻痹性肠梗阻不常见的临床症状是 A．阵发性绞痛 B．呕吐 C．腹胀

D．排便排气停止 E．肠鸣音减弱

18、男性，28岁，肛周疼痛3天入院，排便时加重，查体：肛周局部压痛，有波动感，WBC 10.9×109/L，首选的治疗方法为 A．无须治疗，观察随访 B．对症行止痛、镇静 C．大剂量抗生素静脉滴注 D．高锰酸钾坐浴

E．于压痛明显处穿刺抽取脓液证实后行手术切开引流

19、以下哪个不是低钾血症的心电图表现 A．T波变宽 B．出现U波 C．高而尖的T波 D．T波双向 E．Q-T间期延长

20、若腹部X线平片没有发现结石，则 A．急性胆囊炎可排除 B．急性胰腺炎诊断成立

C．急性胆囊炎仍然是可能的诊断 D．肾结石肯定不存在 E．急性阑尾炎可确诊

21、男性，65岁，食管中段鳞癌，既往30年前因“胃溃疡”行“胃大部切除术”，合理的治疗方案为

A．食管癌切除，食管-空肠弓上吻合术 B．食管癌切除，食管-食管弓上吻合术 C．食管癌切除，结肠间置代食管术 D．食管癌切除，人造食管间置术

E．食管癌切除，颈部食管旷置，永久胃造瘘术

22、急性肠系膜上静脉血栓形成的相关因素中以下哪项是错误的 A．真性红细胞增多症 B．口服避孕药 C．心房纤颤 D．腹腔内感染 E．门脉高压症

23、下列有关肝外伤处理方法中，下列哪项是错误的 A．肝脏表浅裂伤，已停止出血可不必缝合，适当引流

B．边缘整齐的裂伤可作间断缝合，缝合满意者可不放置引流 C．肝包膜下血肿应打开探查，缝合裂口

D．严重肝裂伤作部分肝切除时，一般施行的是不规则切除

E．对于急危重的肝脏损伤，可用纱布填塞止血，择期再行决定性手术

24、下列哪种药物不会引起急性胰腺炎 A．氢氧化铝 B．氢氯噻嗪 C．硫唑嘌呤 D．酒精

E．促肾上腺皮质激素

25、下列指标中可判断为腹腔灌洗为阴性的是 A．红细胞数5000/μl B．白细胞数600/μl C．淀粉酶200U(索氏)/100ml D．白细胞数1000/μl E．淀粉酶300U(索氏)/100ml

26、处理原则是 A．长期抗生素治疗 B．穿刺引流

C．不可行气管切开 D．早期切开引流 E．避免手术治疗

27、如果行手术治疗，此病人最适宜的手术方法应选择 A．Ferguson法修补术 B．大隐静脉高位结扎术 C．肿物切除术

D．McVay法疝修补术 E．Halsted法疝修补术 28、28岁女性，妊娠5月合并甲亢，甲状腺较大，有轻度压迫症状，应选择下列哪种治疗方法

A．抗甲状腺药物治疗 B．手术切除大部分甲状腺 C．终止妊娠后手术治疗

D．终止妊娠后服抗甲状腺药物 E．放射性碘治疗

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、下列关于肛瘘的描述中正确的是 A．肛瘘不与肛周皮肤相通 B．肛瘘多为结核菌感染所致 C．肛瘘只能自愈

D．肛瘘最常见的类型是肛管括约肌间型 E．肛瘘主要侵犯直肠

2、患者体温38℃，血压120/80mmHg，脉率100次/分，血白细胞15×10 9/L，最不恰当的处理是 A．抗生素治疗 B．禁食、胃肠减压 C．急诊手术

D．给予生长抑素 E．给予抑肽酶

3、关于胆道系统的生理功能，下列哪项正确 A．肝脏分泌胆汁后，在胆囊内被浓缩2倍 B．胆囊每日分泌胆汁200ml C．胆盐和磷脂相对增多可形成胆固醇结石 D．胆囊的排空收缩主要受缩胆囊素的影响 E．肝细胞每日分泌胆汁400ml

4、有助于精神症状缓解的治疗不包括 A．静点精氨酸 B．静点支链氨基酸 C．口服乳果糖 D．高蛋白饮食 E．限制蛋白质摄入

5、最恰当的处理是

A．通畅引流，加压包扎 B．二次手术，修补食管裂口 C．二次手术，修补气管裂口 D．气管插管

E．二次手术，甲状旁腺创面修补

6、丹毒的致病菌是 A．梭状芽胞杆菌 B．β-溶血性链球菌 C．金黄色葡萄球菌 D．白色念珠菌 E．表皮葡萄球菌

7、上颌切牙有

A．唇舌面的外形高点在中1/3 B．中切牙切缘与近中切角近似直角 C．上颌侧切牙近中切角似锐角 D．上颌侧切牙舌窝较浅 E．较常发生变异

8、体液含量占人体重量比例最高的人群是 A．成年女性 B．成年男性 C．青春期女性 D．青春期男性 E．新生儿

9、手术后第四天，诉切口疼痛，体温上升至39℃，切口明显红肿，有波动。予以切开引流，与预后有关的问题是 A．感染的菌种 B．感染的时间长短

C．感染的深度，是否涉及缝合的肌腱 D．愈合后的瘢痕大小

E．愈合后有无瘢痕疙瘩形成

10、甲亢病人行双侧甲状腺次全切除术，术后并发甲状腺危象，最多由于 A．病人过度精神紧张 B．切除腺体过少

C．术中挤压，腺体过多

D．术前甲亢症状未能很好控制 E．服用碘剂过久

11、最可能的诊断是 A．急性化脓性阑尾炎 B．结肠癌

C．阑尾周围脓肿 D．阑尾穿孔

E．肠小膜根部淋巴结炎

12、肉眼血便可见于下列疾病，除了 A．直肠息肉 B．直肠癌 C．肛裂 D．外痔 E．肠套叠

13、有关胃癌淋巴结转移，下列哪一项是错误的 A．淋巴结转移是胃癌主要转移途径 B．早期胃癌无淋巴结转移

C．一般情况下，胃癌淋巴结转移按淋巴引流顺序进行 D．胃癌转移至左锁骨上淋巴结是通过胸导管转移的 E．胃癌通过肝圆韧带淋巴管转移至脐周

14、门脉高压症的主要临床表现是 A．肝大、腹水、消瘦 B．疼痛、黄疽、乏力 C．腹痛、乏力、贫血 D．肝大、脾大、发热 E．脾亢、呕血、腹水

15、此时首要的处理是 A．还纳疝内容物

B．判断有无肠梗阻症状 C．判断是否有绞窄疝

D．应用止痛药，解除痉挛 E．以上都不是

16、临床诊断胆道蛔虫症的主要依据是 A．阵发性剑突下钻顶样绞痛而体征轻微 B．十二指肠引流液镜检有虫卵

C．钡餐检查十二指肠内有条索状虫影 D．静脉胆道造影术胆总管内显示虫体影 E．胃液引流查到蛔虫卵

17、胃溃疡的好发部位 A．胃后壁 B．幽门前壁 C．胃大弯 D．胃小弯 E．贲门旁

18、下列哪项不是月经先期气虚证的临床特点 A．月经量多 B．月经色淡 C．月经质稀 D．舌淡，脉弱 E．月经提前3天

19、女性，23岁，阑尾切除术后第4天，体温 38℃，不伴腹痛，首先应做的检查是

A．检查伤口情况 B．行血常规检查 C．腹部B超检查 D．拍摄胸片

E．立即进行血培养

20、原发性胆管结石形成的主要因素是 A．胆固醇含量增加 B．胆盐含量增加 C．磷脂增加 D．胆盐下降 E．胆道有感染

21、颌下间隙感染处理方法中，下列哪项是错误的 A．全身应用抗生素 B．早期切开引流

C．等待波动出现时切开引流

D．影响呼吸时，应早期行气管切开术 E．切开引流时需切开下颌舌骨肌

22、如明确上述诊断后，最合适的治疗是 A．控制血糖 B．及早手术 C．补充电解质

D．使用糖皮质激素 E．抗癫痫药物

23、引起继发性腹膜炎的细菌中，最多见的是 A．链球菌 B．大肠杆菌 C．变形杆菌 D．厌氧类杆菌 E．肺炎球菌

24、患者男性，64岁。无痛性进行性黄疸1个月，体重减轻。查体：巩膜黄染，血清总胆红素为70μmol/L，Courvoisier征阳性，此病人首先考虑诊断为

A．下段胆管癌

B．胆囊癌

C．肝门部胆管癌

D．胆囊结石

E．胆总管结石

25、某女，经前或经期小腹冷痛，喜暖拒按，经量少，色暗有块，苔白腻，脉沉紧。辨证属 A．阳虚内寒 B．气滞血瘀 C．寒凝血瘀 D．寒湿凝滞 E．湿热郁结

26、处理原则是 A．长期抗生素治疗 B．穿刺引流

C．不可行气管切开 D．早期切开引流 E．避免手术治疗

27、如果行手术治疗，此病人最适宜的手术方法应选择 A．Ferguson法修补术 B．大隐静脉高位结扎术 C．肿物切除术

D．McVay法疝修补术 E．Halsted法疝修补术 28、28岁女性，妊娠5月合并甲亢，甲状腺较大，有轻度压迫症状，应选择下列哪种治疗方法 A．抗甲状腺药物治疗 B．手术切除大部分甲状腺 C．终止妊娠后手术治疗

D．终止妊娠后服抗甲状腺药物 E．放射性碘治疗

第四篇：2011年上海中考毕业统一考试语文试题及参考答案

2011年上海中考毕业统一考试语文试题及参考答案

一、文言文部分

（一）默写18分

1.草枯鹰眼疾，_____________（《观猎》）2.欲把西湖比西子，_______________（《饮湖上初晴雨后》）3.______________________，千载谁堪伯仲间。（《书愤》）4.当年万里觅封候，________________________。（《诉衷情》）5_______________________，思而不学则殆。（《孔孟论学》）6.醉翁之意不在酒，_____________________。（《醉翁亭记》）

（二）阅读下面的词，完成第7-8题（4分）

如梦令--李清照

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。

7.“浓睡”在词中的意思是

（2分）8.下列理解不正确的一项是（）（2分）A.“雨疏风骤”的意思是雨点稀疏，晚风急猛。B.“海棠依旧”是此人对“卷帘人”的回答。C.“绿肥红瘦”描写出雨后海棠花的情景。

D.这首词篇幅短小，有人物，有对话，意味深长。

（三）阅读下文，完成下列9-11题。（8分）

蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙（cù）。殚（dān）其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙(xǐ)，饥渴而顿踣（b ó），触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉(jiè)也。曩（nǎng)与吾祖居者，今其室十无一焉，与吾父居者，今其室十无二三焉，与吾居十二年者，今其室十无四五焉，非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳（huī）突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂（xún xún）而起，视其缶（fǒu），而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食（sì）之，时而献焉，退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐„„” 9.上文节选自课文《捕蛇者说》，作者柳宗元是

唐朝

（朝代）的作家。（2分）10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）谨食之，时而献焉。

_______________________________________________。“食”

11.下列理解不正确的一项是（）（3分）A.蒋氏上交捕来的蛇是为了抵充税赋。B.上文写出了百姓生活困苦不堪的现实。C.凶残的官吏把乡里搅的鸡犬不宁。D.蒋氏的生活态度是随遇而安。

（四）阅读下文，完成第12-15题目。（12分）

韩魏公知北都①，有中外亲②献玉盏一只，云耕者入坏冢③而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也。特设一卓④，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误角台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“非故也，何罪之有？” 12.解释上文中的加点词（4分）

（1）云（）

（2）得（）13.对文中划线句翻译正确的一项是

（）（3分）A.（你）不是故意的，有什么罪呢？ B.不是这个原因，（你）有什么罪呢？ C.（你）不是故意的，何必惯罪你呢？ D.不是这个原因，何必惯罪你呢？

14.“吏将伏地待罪”的原因是“_________________________”（用原文语句回答）（2分）15.本文表现了韩魏公

_________ 的品质。（3分）

二、现代文部分（48分）

（一）阅读下文，完成16-30题（20分）

①据《今晚报》的一篇文章透露，大型电视剧《采桑子》拍摄现场“出现了一道好风景”；剧组中不少人都随身带着字典，一遇到吃不准的吃题，就立刻向“老师”请教。主演陈小艺小姐说：“《采桑子》是一部历史剧，文化含量是很高的，自己深感才疏学浅，自然不敢掉以轻心。”这道“好风景”本人虽未能目睹，但还是有眼睛一亮之感。

②这些年来，总是见到“念白字”的新闻。比如苏轼的“转朱阁，低绮户，照无眠”，“绮”读音为q ǐ，反映有花纹的丝织品，古诗中不是有“遍身罗绮者，不是养蚕人”吗？王菲却唱成了y ǐ，又如小天后蔡依林在唱《怀念》时，将“未完的‘龃龉’”一句唱成了“未完的‘z ǔ y ǔ’”。龃龉，正确的读音应是j ǔ y ǔ ,本意指上下牙齿不对应，后用来比喻为意见不一致，蔡依林误j ǔ 为z ǔ ,想来是受了组、祖等字的影响。最近掀起轩然大波的，是有“才女”之称的伊能静，她在新推出的专辑中唱苏轼的《念奴娇》，把“羽扇纶巾”的“纶”（g u ā n),唱成了“伦理道德”的“伦”。这是一种相当流行的误读。不过伊能静还是值得称道的，她立即在自己的博客中公开道歉，并特地花了一天时间重新录音。和这些“念白字”的新闻相比，《采桑子》剧组“带着字典拍片”，犹如春风佛过田野，给我们带来了清新的空气。

③其实，在老一辈艺术家中，这种做法早已成为习惯。电影艺术家孙道临便是一个典型的例子。他的银幕形象风流倜傥，按今天的话说，绝对是个“帅哥”；演技更为精湛，一招一式，无不传神。然而他却是“艺高胆不大”，哪怕排练一首短诗，也会在包里装着一本《新华字典》备查，唯恐稍有闪失。正是几十年如一日的“严谨”，练就了他的台词功夫，在演艺界堪称有口皆碑：不仅嗓音浑厚，吐字清晰，而且发音准确，字正腔圆，没有在演出中念过什么白字。孙道临先生曾经真诚地说：“中国字那么多，念不出来没有什么难为情；但如果想当然地乱念，那是对不起观众的。”

④由孙道临想到了巴金老人。巴老健在的时候，我们曾多次登门祝贺他的生日。他的书房里有一张简陋的狭小的书桌，《随想录》中的不少文章，便是在这张书桌上完成的，让人见了肃然起敬。我们每次云的时候，见到书桌上除了摊放着纸、笔之外，还有一本《现代汉语词典》。遇到一时想不起来的字，巴老总是会翻开词典，查清楚以后才肯落笔。这就是一代大家的写作态度。《随想录》的手稿本，我至少读过三遍，几乎没有发现什么错字，原因大概就在此吧。在我的脑海里，经常会浮现出巴老查阅词典的景象。这是一个寻常的生活镜头，但它象征着一种高尚的文化精神。

⑤字典是无声的老师。在校园学习阶段，是字典为我们释疑解惑，不断完善我们的知识结构；在我们工作以后，同样是字典为我们把关纠错，保证文化产品的内容质量和文字质量。一个懂得感恩的人，是不该否认字典在文化生活中的地位的。

⑥向字典鞠躬吧。从一个人对待字典的态度，是不难看出他的敬业精神和文化良知的，你说是吗？

16.第二段画线句子中的错别字是 ___，它的正确写法是 ____。（2分）

17.第一段中“眼睛一亮”在文中的意思是 ______________________________。（3分）18.第三、四段中运用的论证方法是例证法（或者举例论证），其作用是__________________________________________；第五段主要论述了___________________（8分）

19.下面这段文字在文中最恰当的位置是（）（3分）

艺术家如此，文学家如此，政治家又何尝不是如此？毛泽东主席使为我们树立了榜样：在那兵荒马乱的年代，《辞源》伴随毛主席转战南北。毛主席深夜写作时，常常会在振笔疾书的间隙，停下来翻翻《辞源》。这是多么耐人寻味的历史细节。

A ②③之间

B ③④之间

C ④⑤之间

D ⑤⑥之间

20.参考《现代汉语词典》对词语的释义，选择正确的词语填在横线外（4分）

郁达夫说“一粒沙里见世界、班班花上说人情”，就是说，要善于用小事情来

（反映、反应）社会、抒发感情、表现思想，__（揭示、揭晓）深刻的哲理和普遍规律、这就是以小见大。

《现代汉语词典》释义：

反映：动词（1）反照，比喻把客观事物的实质表现出来。

（2）把情况、意见等告诉上级或有关部门。

反应：动词（1）机体收到体内或题为的刺激引起的相应的活动。

名词（2）事情所引起的意见、态度或行动。揭示：动（1）公布（文告等。）

（2）使人看见原来不容易看出来的失误。揭晓：动词

公布（事情的结果）。

（二）阅读下文，完成第21-26题（28分子结构

龙眼与伞

①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。

②我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。

③去年，我的故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。

④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的人。我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！”

⑤我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。

⑥也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下了几行清泪，做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！⑦从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山同上没有行人，更看不到鸟儿的踪影。看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。

⑧雪停了，黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉：说我错了，请她不要伤心了。她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。

⑨母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：“以后你再写东西时，我可不去惹你！”

⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的修改。有一天午后，青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。她对我说，十几年丧，她的孩子在沈阳得了重病，沈阳的亲属给刘老师打电话，让她赶快去沈阳。刘老师说，她坐上开往沈阳的火车后，脑子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话的声音，他喊妈妈时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情，有个福建旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说，那个年代龙眼在北方是稀罕的水果，她没吃过，她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼，而是一路把它们攥在掌心，想着带给儿子„„

⑾那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。

21.第①段画线句运用的修辞手法是，其表达效果是_________________________________（3分）22.第③段—⑤段，“我”的心理状态经历了从_____________________的变化过程。（4分）23.第⑧段中“妈妈”“又抹眼泪”的原因是__________________________________（3分）24.作者“妈妈”“把阴晦留个自己”的具体表现是：（1）___________(2)__________________；“把晴朗留给儿女”的具体表现是：（1）___________________（2）____________________。（6分）

25.对本文主旨理解最恰当的一项是（）（4分）A.体现了母亲乐观开朗的个性。B.赞美了母亲的慈爱、宽容。C.抒发了对母亲的思念之情。D.表现了母爱的无私、高尚。

26.作者写了自己与母亲之间的故事，为什么还要写刘老师的故事？结合全文，从结构和内容两个角度，说说你的看法。（80字左右）（8分）

三、写作（60分）27.题目：悄悄地提醒 要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

说明：由于教育部门的权威答案还没公布，以下答案仅供广大考生和家长参考，不能作为任何的依据，特此说明！！

2011年上海中考毕业统一学业考试语文试题参考答案

1、雪尽马蹄轻

2、淡妆浓抹总相宜

3、出师一表真名世

4、匹马戍梁州

5、学而不思则罔

6、在乎山水之间也

7、酣睡

8、B

9、捕蛇者说唐朝

10、（我）小心地喂养那些毒蛇，到了规定献蛇的时间我就把蛇献上去。

11、D

12、说获得，得到

13、A

14、“俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎。”

15、待下宽厚

16、佛拂

17、“我”对《采桑子》剧组人员遇到生字就查字典的举动感到新奇

18、例证法列举孙道临和巴金的事例具体生动地论证了字典对人们学习及工作的帮助和人们对字典应持有认真的态度 字典在人们文化生活中的地位

19、C

20、反映揭示

21、拟人生动形象地描绘出了春雪飞舞的美态

22、亢奋不快 羞愧

23、“我”的话语让母亲想起了刚才受到的委屈

24、母亲独自在家因委屈而默默流泪母亲在大雪中为“我”送伞 为让“我”的心情更好母亲宁可自己受委屈

25、B

26、略

27、略

说明：由于教育部门的权威答案还没公布，以上试题和答案仅供广大考生和家长参考，不能作为任何的依据，以教育部门的权威公布为准。特此说明！

第五篇：2017--2018年初中英语试题分析

初三英语2017-2018第一学期期中考试试题分析

2017年11月22日

初三英语试卷满分120分，客观题四个，共70分；主观题四个，共50分。全市平均分47.75，其中客观题平均

33.2

2分，丢分较多的题:3/ 9/10/12/14/22/28/36/39/43/46/47/48/50/53.主观题平均14.75分,听力(四),满分5分,平均分1.36分,第五题,满分12分,平均分2.96分,第六题,满分10分,平均分3.22分,第七大题,满分8分,平均分1.63分,第八大题,满分15分,平均分5.56分。

下面我们就本次考试的主观题目做出试题分析：

一、词汇应用

出现问题：

这个题整体做的不理想。因为这是一个综合题，初

一、初二没有练过这种题，初三一开始赶功课，虽然平时也练习，但没有系统地训练，得分不高。

第1题考察反身代词，做的还可以，有些同学可能是通过短语by oneself 做出了的，第2题是固定结构be worried about sb.doing sth.考察doing，这个题做的不是最差的，这个短语平时没讲，有些同学是猜对的。第3题考察宾语从句的时态，主句是一般过去时，从句用过去的时态，用过去进行时had eaten,过去进行时在大纲中不是重点，这个错的最多，好多同学用现在完成时，有些同学eaten写错。第4题考察动词不定式的否定，tell sb.not to do sth.这个题做的还可以，有些同学做错原因是他没有看出来考什么，问短语他知道，但放在文章中，他发现不了，还是练的少，还有第十题本来是最简单的，let sb.do sth.这个短语都会，但是照样写错，写成to have，问原因就说没看见let，第5题be(deep)asleep,实际上，抛开句子还是考察基础短语的掌握情况，写错原因还是短语记得不熟练，fall asleep还稍微熟练点，错写成了sleepy,或者是sleeping,第6题考察短语be surprised at sth.考察surprised，这个做的算是好的，因为相对熟练，但也有写成surprising的，第7题考察副词修饰实义动词，angry变成副词angrily，有些同学知道用副词，也知道加~ly，但是没有把y变成i就加了~ly，第8题will wash，一般将来时，这个也是错的很多，第9题考察die的名次形式death，错的原因是没有判断出用名词，其实是知道die的名词形式death，但是同学们不会用，忽略了前面的名词所有格，可能与排版也有关系，如果把his wife's__________(die)放在一行，作对的几率大点。第11题又考察了宾语从句的时态，过去将来时would get，这个时态在初二学习宾语从句时讲过，平时练得少，没有考虑到和主句时态保持一致，写成will get，这个也是做得最差的，最后一题是without___________(say),知道用~ing ,但是有些同学写成saiing,不知道怎么想的。总的来说，这次词汇应用考察的很全面。

得分情况：最高分是11分，最低分0分，平均分2.96分。

二、阅读表达 出现问题：

这篇文章难度中等，从阅卷过程中发现，得分率很低，体现大部分学生词汇量不足，文意模糊，自以为看懂，做题时却错误很多。

第1小题：句子翻译题，基本意思大部分同学都能翻译出来，但是ever 的意思翻译的不好，或者根本不翻译，得分率很低；第2小题：部分学生size 单词不认识，导致题目要求读不懂，不会做。所以通过这两个简单的小题可以看出，还是需要对学生的单词进行加强背诵并不断巩固。第3小题：基本都能做对，出错率比较低；第四小题：出错率比较高。很多同学找不出对等成分，细节把握不准。建议加强阅读策略的指导，如何从文章中捕捉细节，前后文呼应；第5小题：这个题是开放性题目，要求读懂文章，表达对祖国强大的自豪感。大部分学生都能看懂题意，但是很少同学能够自主发挥回答，大部分都是抄袭原课文中的最后一句。

得分情况：最高分是12分，最低分0分，平均分3.22分。

三、翻译句子 出现问题：

翻译句子得分率较低，完整无误的翻译出来得满分8分的占比不到5%。得5-分的也占不到20%。有30%左右的学生试卷乱写一气，不知所云，更有甚者是空白。

第1题和第3题虽为短句，但学生接触较少，此两题出错率较高。第2题和第4题尽管是长句但是出自课本，得分率相对较高。第1题，很多学生不知道have…off短语的用法。括号内所给的的明明是some time，可是学生却写成sometime。第3题很多学生把他看上去好像要哭了。翻译成He looks like as if….第2题、第4题因为学生接触过，基础较好的学生尚且能写出句子的主要部分。第2题因为有很多学生没有掌握as well as 短语在连接并列成分时，强调的重点在前面，而把a good player 和 a good student顺序颠倒。而第4题出错原因主要是短语want sb.to do sth和get into the habbit of doing sth.没有掌握。得分情况：最高分是8分，最低分0分，平均分1.63分。

四、写作 出现问题： 1.书写不够规范；

2.有些学生直接抄写前面的阅读理解与阅读表达，造成无效试卷增多； 3.单词拼写错误较多；（library, quiet，Wednesday是拼写出错最多的单词）； 4.语法掌握不扎实（There is a library in my school.好多学生写成Our school have a library。这是初一学习的最基本的句型。）；

5.平时背诵的课文重点句子不会运用到写作中。（There is no shouting or running around it.这个句子出现在课本第五模块，基本没有学生在写作中用上这个句子。at a time, lend them to others, on time这些短语也没有出现在写作中。）；

得分情况：最高分是14分，最低分0分，平均分5.56分。

五、教学建议：

1.要求学生熟练掌握常用单词、短语句型的记忆和用法。在平时教学中，要注重英语单词拼写、短语的积累与应用，包括正确掌握词性、词形和词的正确搭配, 多默写,夯实基础,必须。我们正在编写初中英语词型转化，老师们平时就总结，让学生会默写，熟练默写。

2.注意各种句型结构，正确总结、积累各种不同复合句的结构特点及应用，在平时的学习中多读、多写、多背诵各种形式的句子，我们正在着手编写中考必备短语和句型，一定要学生背诵和默写，并全部造句，教师批改。

3.正确使用时态与语态。所有初三教师要在寒假前给学生进行语法知识构建，将词法和句法以思维导图的形式展现，并系统的讲一遍。

4.把基础知识夯实好的同时，要加强翻译句子、阅读表达、完形填空、词汇应用等这类题型的训练，掌握一定的阅读技巧，提升阅读水平；夯实基础、及时巩固、注重总结。要进行专项训练，几十篇一个专题，强化训练。

5、加强学生书写水平的练习，必须背诵范文和万能句，考试作文不能有空着的。