留言表的设计

第一篇：留言表的设计

基于 ASP.NET 的网上留言板系统的设计与实现

摘 要：随着 Internet 技术的发展，“网上留言板系统”已成为网络上不可缺少的交流方式之一。“网上留言板系统”是网上的一种信息服务系统，是一种简洁而实用的在线交流平台。ASP.NET 是一种建立动态 Web 应用的技术，经过多年的发展渐入佳境。相比其他的 Web技术来说，ASP.NET 更快捷、更安全、更稳定。在介绍了系统的设计目标、功能和数据库设计方案之后，结合 ASP.NET 的开发环境阐述了系统的实现方法。利用 ASP.NET 技术开发的企业网上论坛系统，实现了网上论坛的动态管理，使得对信息的管理更加及时、高效，方便用户及时上网浏览有用信息，发表自己对相关问题的看法，也使管理更有效、快捷。

关键词：网上留言板系统；ASP.NET；数据库；ADO.NET；DateSet中图分类号：TP3151.引 言 随着网络的应用越来越广泛，国内外不少的大中型企业都不约而同地意识到利用网络传递信息可以很大程度上提高办事效率。搭建一个企业与用户的在线交流平台显得尤为重要。“网上留言板系统”是网上的一种信息服务系统，是一种简洁而实用的在线交流平台，网站访问者可通过留言板与企业进行交流。该系统支持注册，留言，删除留言内容，回复留言等功能。通过留言板系统。令信息的发布可以面向群组和个人；来自不通部门、地区的人员可以一起讨论感兴趣的话题，而管理员可以管理和答复其他人的话题。ASP.NET 是微软公司的 ASP 和.NET Framework 这两项核心技术的结合，功能强大、技术非常灵活，适合于编写动态 Web 页面。因此，本文选择 ASP.NET 技术来构建论坛系统，采用 SQLServer 2000 数据库管理系统作为数据库服务器，客户端通过 IE 或其它 www.xiexiebang.com 数据层 登陆页面 Login.aspx 设计数据服务 注册界面 注 册 未注册 Default2.aspx 配置信息系统 已注册 管理员 否 表示层 是 管理员界面 用户界面 应用层 Admin Default.aspx 用户接口层 图 1 系统总体框架图 图 2 系统功能模块页面流程图

（2）面向对象设计：系统中将文章、用户信息等都封装成相应的类，从而再次提高了对述据库操作的安全性和程序的可扩展性。（3）人性化设计：系统界面设计充分考虑到用户上网习惯，从简单实用出发，易于操作。2.2 系统功能模块设计 将系统功能分为前台和后台两大类，设有注册用户，非注册用户，管理员三种权限之所以把属于管理员权限的管理帖子模块归于前台，是因为考虑到对于一个论坛系统而言，帖子是最主要的。为了方便管理，管理员需要一边浏览查看一边进行管理，管理时需要了解帖子的详细内容，以及相关回帖信息，因此将帖子的管理界面融合在前台的浏览界面中。其他的模块，则是完全根据用户权限进行划分。系统功能模块页面流程如图2所示。2.3 系统总体结构 本网上留言板系统主要是通过四个页面来实现普通用户功能区和管理员用户功能区。各个页面的关系如图 2 所示。留言板系统的工作流程图如图 3 所示。图 3 留言板系统工作流程

2.4 数据库设计 数据库在一个信息管理系统中占有非常重要的地位，数据库结构设计的好坏将直接影响应用系统的效率及实现的效果，合理的数据库结构设计可以提高数据存储的效率，保证数据的完整性和一致性2。在本系统数据库逻辑结构设计中。确定了论坛有哪些数据表及其关系，就可以开始设计每个表的具体结构。分析留言板系统要实现的功能，需要建立一个数据库 GuestBook1库中两个表格分别实现留言存储处理的 tbGuestBook 和实现注册用户名及管理员存储处理的Users。表 1 为实现记录用户留言的 tbGuestBook。Users 表用于保存用户信息，字段设计包括用户名、密码和电子邮件。表1 tbGuestBook 字段名 字段类型 允许空 字段说明ID int 表主键字段，自增UserName varchar50 √ 留言用户名PostTime datetime 留言时间Message varchar400 √ 留言内容IsReplied bit 留言是否回复Reply varchar400 √ 留言管理员回复3．系统的实现3.1 开发环境（1）操作系统：Windows 2000 Server 及以上服务器版本；（2）数据库管理系统：SQL Server 2000；（3）Web 服务器：Internet Information ServicesIIS；（4）编程工具：编程软件为 Visual Studio.Net 2005，使用 ASP.NET 作为网络编程开发框架，编程语言选用 C。-3-http://www.xiexiebang.com3.2.NET 的数据访问技术 在设计中应用了 ADO.NET 数据访问技术。数据库访问一直都是数据库系统开发的一个重要方面，ADO.NET 是微软.NET 框架中的一种新的数据访问技术，它能用于访问关系型数据库系统，如 SQL Server 2000，及很多其他已经配备了 OLE DB 提供程序的数据源。以前，数据处理主要依赖于基于连接的双层模型。当数据处理越来越多地使用多层结构时，程序员正逐渐向断开方式转换，以便为应用程序提供更佳的可缩放性。ADO.NET 提供两个核心组件：DataSet 和 Data Provider，通过 ADO.NET 可以从数据操作中分解出数据访问3。3.3 数据库连接 第一步，创建一个 ASP.NET 网站，取名为“GuestBook”，语言选择 C。第二步，创建数据库，打开服务器资源管理器，单击“数据连接”在菜单中选择“创建新的 SQL Server 数据库”，在打开的对话框内填写本地服务器名及建立的数据库名，在新建立的数据库中加入表 Guestbook1 及 Users。第三步，实现数据库的连接，对于连接各种数据库，首先都需要使用一个连接字符串来定义诸如数据库名，认证方式，账号等各种参数。再利用 Connection 对象连接数据库。在需要访问数据库的页面中进行编码。基础操作如下：（1）建立一个连接对象，并且告诉它连接的字符串。

SqlConnectionconnnewSqlConnectionserverchinese-6976865databaseGuestBo ok1Trusted_ConnectionTrue（2）使用要执行的 SQL 语句。例如 INSERT 语句等（3）建立一个 Command 对象来执行 SQL 语句，关联了两个内容：需要执行的 SQL 语句和使用的连接对象。SqlCommand cmd new SqlCommandSql conn（4）打开连接对象 conn.Open（5）执行语句并返回结果。cmd.ExecuteNonQuery（6）关闭连接对象，释放资源。cmd.Dispose conn.Close3.4 程序性能的优化 作为一个 ASP.NET 开发者，网站的性能是至关重要的，没有良好的性能就无法满足众多用户访问的庞大要求。在本系统设计中主要使用了如下的控件和方法实现网站的优化。3.4.1 DataSet 类的使用 DataSet 类则是 ADO.NET 核心的成员之一，也是各种开发基于.Net平台程序语言开发数据库应用程序最常接触的类。之所以 DataSet 类在 ADO.NET 中具有特殊的地位，是因为DataSet 在

ADO.NET 实现从数据库抽取数据中起到关键作用。各种.Net平台开发语言开发数据库应用程序，一般并不直接对数据库操作（直接在程序中调用存储过程等除外），而是先完成数据连接和通过数据适配器填充 DataSet 对象，然后客户端再通过读取 DataSet 来获得需要的数据，同样更新数据库中数据，也是首先更新 DataSet，然后再通过 DataSet 来更-4-http://www.xiexiebang.com新数据库中对应的数据的。DataSet 其实就是数据集，对于任何数据源，它都提供一致的关系编程模型。在 DataSet中既定义了数据表的约束关系以及数据表之间的关系，还可以对数据表中的数据进行排序等。DataSet 使用方法一般有三种：把数据库中的数据通过 DataAdapter 对象填充 DataSet；通过 DataAdapter 对象操作 DataSet 实现更新数据库； XML 数据流或文本加载到 DataSet。把 在本系统中运用了 DataAdapter 对象填充 DataSet 及通过 DataAdapter 对象操作 DataSet实现更新数据库：（1）把数据库中的数据通过 DataAdapter 对象填充 DataSet： DataAdapter 填充 DataSet 的过程分为二步：首先通过 DataAdapter 的 SelectCommand 属性从数据库中检索出需要的数据。SelectCommand 其实是一个 Command 对象。然后再通过DataAdapter 的 Fill 方法把检索来的数据填充 DataSet。以下仅给出简要相关代码：

SqlDataAdapter da new SqlDataAdapterSql conn DataSet ds new DataSet da.Fillds（2）通过 DataAdapter 对象操作 DataSet 实现更新数据库： DataAdapter 是通过其 Update 方法实现以 DataSet 中数据来更新数据库的。当 DataSet实例中包含数据发生更改后，此时调用 Update 方法，DataAdapter 将分析已作出的更改并执行相应的命令（INSERT、UPDATE 或 DELETE），并以此命令来更新数据库中的数据。以下仅给出简要相关代码：

stringSqlUPDATEtbGuestBookSETIsReplied1ReplyTextBoxe.Item.FindControl tb_Reply.TextWHERE PostTimee.CommandArgument SqlCommand cmd new SqlCommandSql conn3.4.2 Repeater 控件的使用 Repeater 控件用来显示被绑定到此控件的数据项的一个循环序列。Repeater 控件可以被绑定到数据库表、XML 文件或者任何数据项序列。在系统中将重复使用的属性和方法定义成类或组件，如 Repeater 是一个可重复操作的控件，也就是说，它通过使用模板显示一个数据源的内容。Repeater 包含如标题和页脚这样的数据，它可以遍历所有的数据选项并应用到模板中。而 Repeater 控件是“无外观的”，即：它不具有任何内置布局或样式，也就不会产生任何数据控制表格来控制数据的显示。因此，我们必须在控件的模板中明确声明所有HTML 布局标记、格式标记和样式标记。Repeater 控件是个轻量级的数据绑定控件，一般用它来输出要求相对简单的数据，利用 Repeater 控件的控能，进行数据显示，数据分页，嵌入控件响应事件等等。所以本系统通过 Repeater 控件来显示留言板的内容4。使用 Repeater 控件的第一步骤是决定我们将要使用的数据源和字段。本系统中设置Repeater 控件的数据源为 DataTable。然后将 Repeater 控件绑定到数据源。以下仅给出简要相关代码： DataTable dt ds.Tables0 rpt_Message.DataSource dt rpt_Message.DataBind3.4.3 使用 Page.IsPostback 属性 使用 Page.IsPostback 可以避免页面往返过程中没有必要的工作。开发者往往将初始化-5-http://www.xiexiebang.com的代码放入到 page_load 函数中，这样造成的结果是每次往返过程都将调用初始化代码5。Page.IsPostback 的值为

false 时，表示是初次运行页面，需要初始化，否则无需进行初始化代码。使用 Page.IsPostback 属性的 系统代码结构如下： private void Page_Loadobject sender System.EventArgs e //在此处放置用户代码以初始化页面 if Page.IsPostback.......3.5 论坛系统的运行 启动论坛系统应用程序，如图 4、5、6、7 所示 图 4 登陆页面 图 5 用户页面 图6 管理员页面 图 7 注册页面（1）输入用户名和密码，点击登陆，系统进行密码认证，若用户已注册为论坛合法用户。则进入“注册用户登录”页面进行浏览，留言，查看回复等操作。（2）若输入的用户名为未注册用户页面跳转显示提示是否注册，若点击确定，进如用户注册页面，进行注册，输入用户名，密码，电子邮件，待系统确认后，显示注册成功，点击返回则进入“注册用户登录”页面。（3）在登陆页面的状态下，若用户名和密码输入为“Admin”，系统直接判断为管理员，点击确定跳转入管理员页面，可进行删除，回复等留言管理操作。4.结论 该论坛系统已经开发完成，它具有朴素和谐的良好界面，操作简单，在多个客户端接入的情况下，都能迅速地完成操作任务；此外，由于 ASP.NET 应用程序已经过编译，从而系统执行速度快，并且整个系统非常稳定。从中可以看出，ASP.NET 技术将浏览器、网页、-6-http://www.xiexiebang.comWeb 服务器、数据库、数据库服务器有机地连接起来，用它开发的在线论坛，可非常方便地实现 Internet 网上信息发布、信息交流和信息共享，而且很容易适应系统的不断变换和发展。

参考文献1 周伶俐．《ASP.NET 毕业设计指南与项目实践》M，北京：北京科海电子出版社，2008.4。2 朱晔．《ASP.NET 第一步——基于 C和 ASP.NET2.0》M，北京：清华大学出版社，2007.7。3 刘婕，张琳，温才燚．《ASP.NET2.0SQL Server 动态网站开发从基础到实践》M，北京：电子工业 出版社，2007.5。4 曹斌，韩中孝．《ASP.NET 数据库系统项目开发》M，北京：科学出版社，2005.6。5 唐伟．《基于 ASP.NET 网上论坛系统的设计与实现》 J．电脑知识与技术，2006.9：70—71。

第二篇：毕业留言表

姓 名 别

名

性 别

出生年月

最喜欢的 颜色

特

长

最崇拜的人

最反感 的事情

最恐惧的 事情

最伤心的 事情 最喜欢做 的事情

最喜欢的 运动

长大后想干 什么

留

言

姓 名 别

名 颜色

性 别

出生年月

最喜欢的

特

长

最崇拜的人 最喜欢做的事情

最喜欢的 运动

长大后想干什么

最反感的事情

最恐惧的 事情

最伤心的 事情

留

言

第三篇：就职发言表

尊敬的各位领导，各位同事：

大家上午好！

刚才会上宣布了公司领导对我的任命。现在根据会议安排，我做一个简短表态发言。

首先是真诚感谢。感谢公司领导对我长期以来的关心和关注，培养和信任。感谢在座的各位同事、朋友长期以来对我工作的帮助和支持，理解和关心。是你们的支持与厚爱成就了今天的我。这是各位领导对我的信任和厚望，在此我深表感谢！这次任职不仅是对我的一种认同与接受，更是对我的一份希望和重托，同时也是对我更高的期望与要求。鼓舞和鞭策，让我有更多的机会为公司服务，为事业添彩！与此同时，我深感责任的重大！肩上的担子很重，压力也很大，但我将义不容辞的承担起这个职位理应承担起的责任与义务，全身心的投入到未来的工作中，把今天作为一个新的起点，以全新的姿态、全新的面貌，尽快进入新角色，认真履行职责，做到高效尽职，以良好的业绩来回报领导和同事们的期望与重托！

（回顾过去的几年工作，我们互相学习，互相帮助，互相促进，互相支持，如此，我才取得了今天的进步。是公司给了我一个展示自我的机会，给我们创造了一个又一个发展的平台。今天我能够站在这里发言表态，这与在座的各位领导、各位同事、各位朋友的理解、支持与信任是密不可分的，是紧密相连的！）

其次是自我要求。新的岗位、新的职务是一个新的起点，但更是一个新的考验，在我的面前仍是挑战与机遇并存的！在这里，我对自己提几点要求：

一、始终坚持在公司的正确领导下，积极主动的开展工作；

二、始终以公司利益为核心，顾全大局，服务全局，团结拼搏，和衷共济！倍加珍惜来之不易的大好机会，与大家齐心协力将本职工作做好；

三、始终保持谦虚谨慎，勤奋务实的工作作风，展现全新的精神面貌和效果。继续发扬和继承公司的优良作风，并注重创新，进一步探索新思路新方法，实行严格管控，执行高效；

四、始终牢记“职务就是责任，责任重于泰山”。多一次岗位、职务的变动，就意味着责任更加重大。对于我自身来讲，最重要的就是责任，是全心全意把自己分管的工作做好！一定要对得起公司领导的信任，对得起同事的鼎力支持，对得起大家的关心与厚爱！

总之，我将在公司的正确领导下，在各位同事、朋友的大力支持下，同大家一道，迎接挑战，战胜困难，抢抓机遇，创造辉煌，以良好的工作业绩来回报公司领导的信任与重托，来回馈各位同事的支持与关爱！当然，我自身也有一些不足，如有不到之处，还望各位领导及同事们随时批评指正，我一定认真加以改进！不负众望。

谢谢大家！

最后，在此新春来临之际，预祝大家在新的一年里，家庭和和美美，事业蒸蒸日上，新年新气象，羊年大吉大利！！

第四篇：优秀员工发言表

优秀员工发言表

各位领导，各位同事，大家好：

能够作为优秀员工的代表上台发言，我倍感荣幸和自豪。自我走进仁德这个大家庭以来，是仁德物业公司给我提供了机会和平台，也是仁德让我不断学习和进步。在这里我衷心感谢仁德，也感谢各位领导对我的栽培以及同事们的鼓励，支持、包容和肯定。

2012年，我取得了一些成绩，这得益于大家的关怀和支持，在此我深表感谢。

2013年我将继续努力，按照公司的要求，去做好我的本职工作，力争比2012年做的更好，取得更大的成绩。

借此新春佳节来临之际，我在此祝愿仁德的领导、同事们新春快乐，身体健康，万事如意，心想事成！

祝愿仁德明天会更好！

第五篇：小A班家长会发言表

2011—2012学下学期小A班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

非常感谢你们百忙之中抽空来参加我们的新学期家长会，转眼小朋友都已经是小班的第二个学期了，回想小小班她们那可爱稚嫩的样子，与学期末一对比，发现孩子们长高了、懂事了、自信了，心里觉得非常有成就感。而跟各位家长们两年来的相处也非常和睦，感觉我们班真的是一个非常融洽，温馨的集体，在这里真的要真诚的感谢各位家长两年来对我们工作的支持。谢谢！今天在座的还有2名新生的家长，在此，我代表班级师生和家长欢迎你们。

今天我们会议的内容有以下几个方面：总结上学期情况，介绍班级本学期的保教工作重点和计划，家园工作等。

一、班级情况分析：

班级老师：依旧是原任的三位老师，我们已经之间的配合都有了一定的默契，最主要的是我们有共同的信念，就是教育好班级的孩子们，我们会齐心合力共同教育、照顾好我们的孩子，希望能让各位家长放心、安心。

班级孩子情况：本学期本班人数总共34名幼儿，男12名，女 12名，这也是我们的最高班额，本学期有2名新生，分别是翟梓玮小朋友、颜雨婷小朋友，我们都很欢迎新小朋友的到来。作为老师，平等、认真地教育好每一个孩子是责无旁贷的；对于我们的孩子，进入小班了，可以借此机会学习接纳和帮带新生；我们相信我们的家长也能本着：接纳、鼓励、互助的精神对待彼此的孩子，只要共同努力，我们一定能处理好新旧生的融合问题。希望他们能很快的融入了我们这个集体，在小A班这个“大家庭”里健康快乐的成长。

二、上学期工作总结：

现在我先把上学期的本班的整体情况作一个总结： 1.生活和品德方面：  成绩：

1）常规：通过前面的学习和相处，幼儿在常规方面学会了安静有序的排队，喝水，上厕所等。

2）礼仪、品德：喜欢老师，喜欢上幼儿园，能主动友好的向他人问好。对各类活动的积极性都比较高，有的孩子改掉了一些不好的习惯，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子变得更自信、更主动了。

在礼仪方面，表现大方主动的有:黄若然/张育/宫睿/陈晓然/毕雪菲/罗靖杰/殷轩翰/苏美琪/陈鹏举/陈韦潼/黄淑莹/李文浩/颜思齐

3）自理能力：有了较大的提高，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水，穿脱衣服、折毛巾、折衣服、折薄被子，有自我服务的意识。

在自理能力方面,班上的孩子们都是好样的,绝大部分幼儿的自我服务意识都很强,80%的幼儿会折衣服和薄被子,其中表现突出的有:陈鹏举、李佩诗、宫睿、李旻峰、郭晴月、殷轩翰、陈韦橦、张茵淇、 不足：

1)部分幼儿常常会以自我为中心，安全意识和遵守规则的意识比较

差，同伴之间偶尔会发生争执。

在安全意识和规则意识中还需加强的幼儿有：李健朗、陈国雄、王俊天、陈梓烽、殷轩翰、曾嘉鹏、翟梓玮、陶浩文、2)个别孩子自理能力、生活卫生习惯还不是太好。

在生活自理能力方面，周文通、李健朗、王俊天、刘雅雯还需加油

2.学习方面：  成绩：

1)学习兴趣：探索欲望和学习兴趣比较高。

2)学习能力：思维活跃，能大胆表达自己的想法和要求。

上期以来有几个小朋友不论是从礼仪行为还是社会交往和学习情况上都有了非常大的进步，她们是:梁庭翌、黄淑莹、李文浩、李晓杨、蔡欣怡、刘雅雯。3)掌握情况（阅读、艺术、英语等）：

 阅读

儿歌、字词、故事的掌握与表达较好的是：宫睿、毕雪菲、陈鹏举、邓思涵、冯子励、郭晴月、黄若然、罗靖杰、李开心、陈梓烽、殷轩翰、张育、曾嘉鹏、陈柏林、蔡欣怡、陈晓然、陈韦橦、李佩诗、李旻峰、黄淑莹、陶浩文、陈国雄。

 数学

宫睿、陈鹏举、黄淑莹、黄若然、陈晓然、李旻峰、张育、陈柏林、李佩诗、冯子励、陶浩文、蔡欣怡、陈国雄。

 音乐

歌曲的演唱舞蹈律动的表现力强的是：殷轩翰、刘雅雯、毕雪菲、张育、蔡欣怡、陈韦橦、苏美琪、黄若然、

 1)

琪

2）

3.郭晴月、张茵淇、李文浩、黄淑莹、顔思齐、罗靖杰、陈梓烽、陈晓然

英语

词卡、律动的掌握较好的是：梁庭翌、陈柏林、黄若然、李文浩、蔡欣怡、陈梓烽、周文通、王俊天、陈晓然

蒙氏

黄若然、罗靖杰、刘雅雯、郭晴月、李开心、苏美琪、陈韦橦、毕雪菲、黄淑莹、李晓杨。

美术 李健朗、陈柏林、李文浩、黄淑莹、陈晓然、王俊天、冯子励、宫睿、郭晴月、李晓杨、刘雅雯。不足：

个别孩子自控能力比较差，注意力不集中。

上课专注力需加强的有：陶浩文、李健朗、顔思齐、苏美 家园合作：

 成绩：我们以家访，电访和面谈的形式，建立了良好的家园关系。

1、家长们在家都能按作业单上布置的作业及时带

领孩子完成作业。

完成作业及时又认真的小朋友是：李旻峰、黄淑莹、郭晴月、陈鹏举、苏美琪、冯子励、陈晓然、等

2、亲子运动会上通过家长们的积极参与与配合，我们班获得亲子运动会家长篮球赛的第二名。

参与亲子操表演的家长有：李旻峰、李开心、王俊天、宫睿、罗靖杰、顔思齐、参与篮球操表演的家长有：殷轩翰、苏美琪

参与篮球赛的家长有:陈柏林、郭晴月、李开心、曾嘉鹏、罗靖杰、陶浩文、黄若然、 不足：家园栏没有充分的运用得上来。

家园活动开展的较少。

针对以上情况，班级老师拟定以下学期计划：

三、保教工作计划 1.工作重点：

1)加强各种常规教育培养，把一日常规贯穿于孩子的一日生活当中。

2)注重幼儿生活、学习和行为习惯的培养，增强幼儿自我服务意识和自

我保护意识。主要体现在日常生活中，我们希望孩子们能自己的事情自己做，其实孩子们也有要自己做事的愿望。比如：吃饭时已基本没有喂饭的情况了，挑食的习惯也慢慢在改进中，而且吃完饭后会把碗勺摆放好，自己清理自己的桌子。通过这些活动，不仅能养成孩子们爱劳动的习惯，也能慢慢培养孩子们的责任意识和动手能力。在日常的活动游戏中，加强安全教育，让幼儿自己发现生活中的安全隐患，有自我保护意识及安全意识。

在生活、行为习惯上我们也定下了几点具体要求：

1、独立安静吃饭，并保持桌面干净。

2、有秩序感，取放物品轻拿轻放，物归原位。

3、安静作业、绘画、听故事，不打扰她人。

4、有自我服务意识，会折衣服、折被子、能自己洗脸。

5、有安全意识、自我保护意识，在发生安全事故的时候会主动将事情的发展情况告知家长和老师。

3)交往能力：注重孩子自信心的培养，要求孩子在与别人对话或是表演

时能大胆自信，给能力较弱的小朋友更多的机会在同伴面前展示自己。

4)注重幼儿学习兴趣的培养，采用多种方法开展教学，以提高幼儿的学习兴趣。学习来源于生活，在生活中发现学习的契机。加入更多书本外的内容，如以故事的形式向孩子进行情感、知识各方面的传输。

5)加强家园联系，通过家长会，家访，电访，发放《家园联系手册》及

离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家、在园的表现情况。了解家长的教育观和需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，使家园教育步调一致。

6)为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，严格执行卫生保健制度，认真

执行一日生活卫生消毒制度。开展安全教育活动，增强幼儿安全意识。

2.教学：

本学期我们安排的课程有蒙氏、奥尔夫音乐、洪恩幼儿阅读、阳光英语、儿童之家数学、儿童之家主题、美术、体育等。

1)蒙氏： 专职“蒙氏”老师，周老师任教，周老师有很长的蒙氏教龄，在教学与孩子的操作学习上都很规范严谨。

2)奥尔夫音乐：感受音乐的曲式结构，尝试多种方式进行音乐教学，让孩子喜欢音乐，会听音乐，还会玩音乐。加强幼儿的音乐倾听习惯及对音乐的敏感及表现力，也会穿插一些传统常规的歌唱活动在教学当中。

3)阅读：能大方的念诵儿歌故事，每个幼儿基本能完整的讲述一个简短的故事。本学期，将继续加强幼儿的阅读习

惯、做到安静倾听并思考、突出儿歌或故事的表现能力，及对字卡的认读理解能力。

4)英语：提高日常口语的使用率，配合专业老师进行有序的复习，喜欢学习英语，并会拼读单词，念唱英语律动。

5)主题：每个月都会有一个主题活动，每个主题都有一定的目标，针对主题进行每月的主题教育，分别从社会，语言、数学、音乐、健康等领域渗透相关主题知识，通过各个感官感受学习。本学期的主题分别有《走进春天》《蚕宝宝的秘密》《玩具总动员》《快乐你我他》《七彩世界》根据主题，会进行主题墙及班级的一些环境布置，配合主题活动的实施。

6)数学：

1、继续学习5以内的数，包括按数取物，目测数群，数的守恒、等差、互逆。

2、继续学习几何形体，尝试图形的分割和组合。

3、认识时间和空间，早上晚上、前后左右、里面外面。

7)美术：加强幼儿作画习惯，加入更多绘画工具进行多重形式的美术活动。

四、级部学期活动安排 1、3月 妇女节感恩手工制作展

植树节相关知识讲授

区域操作评比活动

幼儿“讲故事”比赛 4月 清明节相关主题教育

生活技能--“穿脱衣服”比赛 5月 劳动节、青年节相关主题教育 幼儿“歌唱”比赛 6月 儿童节庆祝活动

端午节相关主题教育

生活技能-“折被子”比赛 7月 建党节的由来

四、家园配合： 1.严格使用接送卡。

2.每周一升旗，请各位家长周一周五为幼儿穿园服，早点来园吃早点，希望以后每天都能养成八点之前入园的好习惯。一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。

3.因不适需服药的孩子把药亲自交到班上老师手中，若是接送车的幼儿，请家长务必给班上老师打电话交待清楚药的食量。

4.如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩您入园

时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

5.为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿如

要带心爱物来园与同伴分享，必须和老师取得联络。

6.您的孩子若将本园的教具、玩具等公物带回家，请辅导他归还。请不要

责备孩子，那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解。

7.当班里要求孩子从家里带一些废旧材料的时候，请家长给予支持和协助

这是为了开展各种教育活动而必需的资源。

8.每天早上，家长送孩子应直接送到老师手中；如有特殊情况，被委托来

接送幼儿的人，请家长提前主动与老师联系；如您的联系方式有变更，请及时通知老师。

9.每周发放一次“家园联系册”，希望家长能认真填写，让我们双方更好

地进行家园互动。

10.本学期您应该参加的活动： 家长会、大型的节日庆祝活动、家长开放

日、班级亲子活动；为了和孩子一起成长，园部举办家长讲座，敬请务必抽空参加。

一、其他事项通知：

1.兴趣班（时间告知家长，提醒家长给孩子准备服装）： 2.需领或需上交的资料。

二、听取家长的意见。

家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长对我们三位老师的工作也会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

三、结束语：

我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。