第一篇:一张图读懂三中全会公报(图)
一张图读懂三中全会公报(图)十八届三中全会公报近5000字,该怎么看?里面提到的改革重点是什么?有哪些改革和我们生活息息相关?会议闭幕当天,新京报对全会公报进行了梳理。
第二篇:解读:如何读懂三中全会公报
解读:如何读懂三中全会公报
公报是党和国家公开发布重大事件或重要决定事项的新闻报道性公文。公报具有权威性、指导性和新闻性。
除了‚公报‛之外,一般党的系统还有‚决定‛、‚决议‛、‚文件‛,政府系统还有‚工作报告‛。
《法制晚报》记者盘点1978年以来历届三中全会,发现每次三中全会均在闭幕当天发布公报。
十一届三中全会公报字数最多
公报其实就是会议对外发布的新闻报道,将会议的主要信息向大家告知,所以在字数上会有所控制。
从最近几届来看,一般为两三千字。盘点7次公报,字数最多的是十一届三中全会之后的公报,约7650字。
而此后召开的十二届三中全会发布了历届以来字数最少会议公报,约520字。十八届三中全会公报全文为5059字。
‚三段论‛重点突出用词严谨
历届三中全会公报一般分三大部分:开篇、正文和结尾。开篇通常包括会议的时间、地点、参会人员等会议的基本信息,结尾一般是号召贯彻全会精神。
‚公报正文部分是会议的主要内容,但公报并不会谈特别具体的问题,只是会把会议的主要内容告知。如果涉及改革,就把改革的主要内容说一下,让大家心里有个数。‛北京大学社会发展研究所王文章副教授分析说。
审议党的纲领性文件是三中全会的重要议题,公报正文中一般都有专门段落点出审议通过的重要‚决定‛。
公报中会包括对政治思想理论的表述。会谈及经济形势和改革任务,除了肯定成绩,也可能会提及或流露出某些问题和不足。
从公报内容可以预判出改革攻坚区。公报会针对社会主义市场经济存在的问题提出解决办法。
‚此前几届三中全会都会发布‘关于改革的若干决定’,与公报主要以发布会议信息为主不同,‘决定’谈的是具体的改革方案,字数也比公报多,一般有万余字。‛王文章解释说。
有媒体评论指出,公报措辞一般也有严格意义,政改历来强调‚既积极又稳妥‛,有序推进,渐进实施。如果文件只说‚积极‛或者‚稳妥‛,将可能意味着某种方向性调整,引出十分复杂的解读猜想。
三中全会公报如何执行?
新华社报道称,三中全会作出重要‚决定‛后,将由各届全会、中央工作会议、国务院具体落实。实际上三中全会涉及改革面比较广。
11月5日,清华大学国情研究院院长胡鞍钢在《光明日报》刊文称,三中全会‚决定‛是一个‚五位一体‛的制度建设和体制改革总体方案,将全面推进统筹协调经济、政治、文化、社会、生态文明建设五大领域的改革以及党的建设制度改革。因此具体执行时,除了国务院各部门之外,社会各界都会参与其中。
北京大学社会发展研究所王文章副教授对法制晚报介绍,公报发布后的一两天内,就会发出‚关于改革的若干建议的决定‛,细化的改革在‚决定‛里面有,接下来就开始执行了。
历届三中全会决定和方案回顾
1978年,十一届三中全会,确定了解放思想、实事求是、团结一致向前看的指导方针;作出把工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的决策;全会审查和解决了历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题;十一届三中全会达7000多字的公报有其特殊的历史背景。因
为1978年中国正处于社会大转折时期,在当时的形势下,需要说的问题比较多,需要解决的问题比较多,既要思想解放、平反冤假错案,又要进行改革开放,解决农业问题、发展问题,所以涉及面会比较广泛。
1984年,十二届三中全会,通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》,规定了改革的方向、性质、任务和方针政策,是指导中国经济体制改革的纲领性文件;
1988年,十三届三中全会,通过了《关于价格、工资改革的初步方案》,确定治理经济环境、整顿经济秩序、全面深化改革的指导方针。这次会议为进一步深化经济改革扫清了道路;
1993年,十四届三中全会,制定了社会主义市场经济体制的基本框架,提出包括建立现代企业制度、深化农村经济体制改革和扩大对外开放等政策方向;
1998年,十五届三中全会,通过了《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》。提出坚持以家庭承包经营为基础统分结合的双层经营体制;2003年,十六届三中全会,通过《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,提出鼓励非公有制经济发展、国企改革、转变政府职能、建立现代产权制度等;
2008年,十七届三中全会,通过《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》,提出加强农村制度建设;积极发展现代农业,提高农业综合生产能力;加快发展农村公共事业;
2013年,十八届三中全会,通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,指出全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。
第三篇:新零售是什么?一张图看懂新零售(范文)
新零售是什么?一张图看懂新零售
自从去年10月马云提出“新零售”概念后,相关人士都在解析、布局。然而,什么是新零售?新零售相比传统零售有什么不同?新零售能带来哪些产业机会?一时间众说纷纭,阿里说,新零售是人货场的重构,京东则认为,零售的改变其实是背后零售基础设施的改变。
抛开这些花哨的定义不说,我们可以肯定的是,零售业走到了时代的新阶段,正在经历着一场巨大的变革。今天,我们就来梳理一下,在这场零售业的变革中,关键性的几个环节将出现怎样的变化,一张图为你解读:
供应链流程的变革
在新零售的时代下,供应链管理的本质其实并未发生改变,还是要集成和协同链条上的各个环节,如供应商、各个销售渠道、仓库、门店,使消费者需要的商品以准确的数量,在最短的时间之内被送到消费者手中,从而实现在满足服务水平的同时使整个系统的成本最小化。
这一部分的先行者要属阿里旗下的菜鸟裹裹了。数据化的物流信息整合能力、立体式智能化的仓储条件、标准化的品控管理,我们可以看到,这正是菜鸟裹裹在阿里新零售布局中发挥作用的原因。今年9月,天猫聚划算率先开启了阳澄湖大闸蟹抢购活动,短短1分钟内卖出了14万只鲜活大闸蟹,拿下全国销量第一。大量订单的背后,离不开阿里巴巴大数据驱动的智能物流系统的支撑运转,天猫的高效物流成为了中国生鲜新零售行业的新航标。
实体零售的终端场景革命
对传统实体零售而言,建设漂亮时尚的商场、购物中心,以丰富的商品,礼貌的服务,加之以环境空间,灯光,美陈布置等等,给予顾客体验。但是,这样的场景几十年来已经过度“商业化”,体验雷同,对消费者来说,日渐缺乏吸引力。
新零售下的场景革命,应该以“娱乐、互动、体验”为主诉求,将商业环境极大地融入娱乐的主题、艺术的主题、人文的主题等等,将商业嫁接更多跨界的元素,给予消费者人性化的关怀,丰富多元化的体验,形成新的商业空间和氛围。
着重打造新零售场景化销售的创始人盒马鲜生侯毅曾指出,盒马模式的核心就是依据新消费环境,重构新消费价值观。基于当前消费的需求特点,它们重新设计了一套包含“新鲜一刻”、“所想即所得”、“一站式购物模式”、“让吃变得快乐,让做饭变成一种娱乐”四个组成部分的消费价值观,并贯彻进店。通过构造价值观,盒马鲜生让对这份价值感认同的消费者更加依赖自己提供的服务,增强了留客能力。
对于零售综合体来说,盒马鲜生所选中的餐饮业是新零售的一个重要突破点,因为新零售业态下的餐饮不单是最直接的体验中心,更是最直接的流量中心。除了专注于“吃”场景的盒马鲜生,永辉“超级物种”、世纪联华“鲸选未来店”、上品折扣“上品+”……等新销售空间也都集中了多元场景,餐饮、科技、家居、书店等无一缺席。
重构商家与消费者关系 零售最本真的定位是一切行为都以消费者需求为导向,打破技术和渠道等壁垒,创造最好的品牌体验。不管零售业的生态怎么变,这一根本出发点不会变,所以在新零售时代,当每个消费者都和自己的智能手机深深绑定在一起时,我们面临着商家和消费者关系重构的重大考验。
如何重构这种商家与消费者之间的关系呢?核心之重就在与数据!谁能将顾客的所有支付偏好、消费路径、消费习惯、会员信息、储值信息等数据全部收集,并利用大数据整合能力,将数据进一步分析、整理,谁就能做到运营、营销、服务体验等方面的优化升级。
店铺营销专家掌贝是新零售行业帮助商家重构消费者关系的领先代表,它致力于为中国线下6000万商户提供智能化的店铺营销服务,通过建立店铺顾客大数据,现已打造了新客营销和老客营销两大智能营销平台。前者帮助商户连接陌生潜在顾客,通过本地消费大数据精准营销完成新客引流,后者则帮商户汇集和运营店铺自有顾客数据,自动化营销店铺顾客,实现老客回流。我们可以看到,像味千拉面、广州酒家、炳胜这些借由掌贝重构消费者关系的品牌,在竞争激烈的线下零售市场里,都有着新颖的表现。
从零售到新零售,多的不仅是一个“新”字,而是多了新的销售场景、新的商家与消费者关系、新的供应链流程,产业带来变革的同时,消费者也将从新零售中获益,享受更高效的服务、更优质的产品,关注效率和消费者体验的商家,才能真正乘着新零售的东风尽情翱翔。
第四篇:校友一张图系统调研报告
校友一张图系统调研报告
开发目的
从普遍大学或学院的现状看,往届的毕业生在毕业之后,离开了母校,开始和母校之间的联系逐渐减少,导致校友与母校之间的信息沟通交流也变得十分困难,同时校友与校友之间的信息沟通也十分困难。一个可能出现的现象是,这边母校发生了重大事件或者举办大型活动,如校庆,而校友那边却一点消息也没有收到。或许有一些院校会保留毕业校友的各种信息以便日后联系,但与此同时对应的问题是校友信息的更新与维护。这可以说是目前大多数院校所共同面临的校友资源的流失问题。另一方面,对于一些对母校有着强烈感情的校友来说,及时而无误地了解到母校的近况比如学校重大新闻,学术人才发展情况,校内新增建筑景观等,是他们维持与母校之间联系的主要手段。而这一点,则由于学校新闻的分散或者校友工作的忙碌而无法得到充分满足。然而校友是学校的一种珍贵的社会资源,他们能为学校建设投入资金,给在校学生提供就业指导和就业机会,是学校和在校学生在校外的一股庞大的潜在财富。然而从我校现状看每年毕业的校友有好几千人,面对这么多的校友,对其进行管理既是一项很重要,又是一项很繁琐的工作。例如,百年校庆中,很多校友回来,接机、登记等很多繁琐的事、没有信息管理,使得劳动重复、浪费大量财力物力。在这样的背景下开发此系统是多么必要。开发背景
1、待开发系统名称:校友一张图
2、项目提出单位:中南大学地信院地理信息系
3、服务对象:中南大学在校生、毕业校友和选择报考中南大学的高中生
4、学校简介:中南大学(Central South University),简称中南(CSU),坐落于湖南省长沙市,副部级大学,隶属中华人民共和国教育部,由中华人民共和国教育部、中华人民共和国工业和信息化部、湖南省人民政府三方共同建设,位列211工程、985工程,入选111计划、2011计划、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划,是一所以医科和工科为特色的综合类研究型大学。中南大学湘雅医学院由中华人民共和国教育部和国家卫生和计划生育委员会双方共同建设。[1]2000年04月,湖南医科大学、中南工业大学与长沙铁道学院三校合并,组建中南大学。中南工业大学的前身为创建于1952年的中南矿冶学院,矿冶学科享誉中外有中国“矿冶黄埔”之称;长沙铁道学院的前身为创建于1953年的中南土木建筑学院,享有中国土木工程学科“三驾马车”的美誉;湖南医科大学的前身为1914年创建的湘雅医学专门学校,是我国创办最早的西医高等学校之一,享有“南湘雅、北协和”的盛誉。[2] 中南郭声琨、姜异康等大批杰出校友,为党和国家的教育科技及各项事业发展做出了突出贡献。大学汇聚和培养造就了大批享誉中外的专家学者和党政企等各条战线上的杰出人才,其中包括陈国达、陈新民、黄培云等工学先辈泰斗;张孝骞、汤飞凡、李振翩、谢少文等现代医学宗师;王淀佐、何继善、左铁镛、古德生、钟掘等在校的当代学术大师;梁稳根、王传福两位中国首富。项目定义
本项目旨在通过图形的形式管理校友信息,是校友相互联络等易用、可靠的信息交流和服务平台。通过此平台管理员或校友可以发布招聘信息用户可以发布自己的简历,为校友求职提供一个平台。此系统还实时更新动态信息,让毕业校友能了解学校举行的大型活动。系统面向校内院系领导,提供校友详细情况及统计查询服务。提供灵活的常规查询和基于主题的信息查询,查询条件任意组合,信息显示项可选。可方便、快捷地获取校友的各类信息资源进行校友信息的日常维护和跟踪。系统功能丰富、实用、使用方便。校友总会介绍及校友分布概况
中南大学现有校友40余万人,遍布世界各地。中南大学校友总会于2001年6月经湖南省民政厅批准成立。现有海外校友会18个,省级校友会13个,市级校友会11个,基层校友会11个。校友总会设有理事会,现有常务理事111人,理事234人,校友总会会长为中南大学校长、中国工程院院士张尧学教授,常务副会长为中南大学常务副校长黄健柏教授,校友总会工作人员4名。以“沟通信息,加强合作,共享资源,服务校友,服务学校,服务社会,促进发展”为宗旨,负责校友的联络和联系,地方校友会的筹备组建,《中南大学校友通讯》的编辑出版,校友总会网站的维护更新,校友信息管理系统的完善,建立校友工作二级体系制度、开展寻访校友创业足迹活动、为校友返校开展“一条龙”服务、为校企科技合作牵线搭桥等一系列工作。
广大校友秉承母校的校训,发扬母校的优良传统和作风,运用所学知识,发挥自己的聪明才智,在各自的岗位上,大显身手,竞显风流,为我国的改革开放和社会主义现代化建设事业的发展作出了突出的贡献,涌现出了一大批杰出人物,其中,既有学富五车的院士、勇于攻坚的科技工作者,也有诲人不倦的名师、悬壶济世的名医,还有勇立浪头、搏击商海、创业报国的企业家,更有忧乐天下、勤政为民、服务国家的政界精英。据不完全统计,建校以来,已培养科学家、两院院士31人,政界精英35人(其中正部长级9人、副部长级26人)、企业家数120余人,其中上市公司担任总经理的有40余家。他们在不同的领域充分展示了中南学子的风貌和才华,为母校争得了荣誉。在个人事业取得辉煌成就的同时他们不忘感恩和回报母校,或热心为母校发展捐款捐物(达数亿元),或回母校讲学任兼职教授,或为母校在校学生提供实习基地,或回母校组织招聘会,或设立教育基金、奖助学金激励优秀学子和资助家庭困难学子完成学业。据不完全统计:通过校友牵线为学校建立238个学生实习基地,以校友个人或企业的名义设立奖(助)学金46余项,为母校“和谐中南基金”捐赠3000余万元,为母校共建国家联合实验室、研究中心等引进资金2.24亿元,为母校的人才培养、学科建设、本科教学评估、科研合作、校区建设和发展等作出了卓越的贡献。近两年评选出的杰出校友28名就是其中的优秀代表,是全体中南大学人的骄傲。调研机构
中南大学发展与联络办公室组织机构
中南大学校友总会组织机构
中南大学教育基金会组织机构
调研总结
通过对于相关组织机构的参观、走访,以及与相关工作人员或学生助理进行面谈、电话访谈,包括对于这些机构的官方网站进行访问,同时通过电话、电子邮件等方式访问在各地各行各业的一些校友,我们对于现有校友信息管理体系下的校友信息数据进行了总体了解。通过本次调研,我们可以得出中南大学现有的校友信息管理体系总体上还是存在了技术上较为传统、数据的完整性和共享性不高等问题。可以适当引入一些新技术,将校友信息与地理信息数据结合起来,将数据库进行空间上的扩充等。用GIS的形式将校友的有关信息通过图形展现是一种非常直观的表达方式,能给各方面的使用者都带来很多方便。
校友一张图系统调查问卷
第一部分
A1.您的出生年份;_____ 性别;____ 籍贯;______ 生源地;________ A2.您的单位类型;
A.国企 B.政府机关 C.事业单位 D.股份制企业 E.私企 F.自主创业 G.其他___________ A3.您的职位;
A.单位基层 B.单位中层 C.单位高层 D.其他___________ A4.您的收入状况;_________万元/年
A5.您每月的闲暇时间;能专门腾出的用于闲暇的时间,;_________小时 A6.您的爱好;
A.摄影 B.打球 C.交友 D.看书、学习E.上网 F.__________ A7您在中南的学历;可多选,;
A.大专 B.本科 C.硕士研究生 D.博士研究生 E.博士后研究 F.其他 A8.您最为常用的联络方式是;
A.QQ B.MSN C.SKYPE D.Email E.电话
第二部分
B1.您毕业后回母校的次数; A.无 B.1次 C.2次以上 D.经常 B2.您回母校的主要缘由是;;多选,A.办事 B.看望老师、同学 C.参加活动 D.返校聚会 E.做讲座、报告 F.与母校合作事宜 G.进修、深造 H.其他
B3.如果毕业后还未曾回过母校:是否打算择期回来~ A.不会 B.会的:只是时间不确定 C.很快安排 D.当受到邀请时 B4.您回母校的主要打算是;可多选,;
A.逛逛校园 B.看望老师 C.同学聚会 D.洽谈与母校合作 E.办事 B5.您向母校寻求帮助时:会首先联系哪个部门~ A.自己的学院 B.教务处 C.校办 D.校友会 E.科研院 F.研究生院 G.学生会 H.其他____________ B6.您目前和母校保持联系的老师有________人 A.无 B.1人 C.2——5人 D.5人以上 1/3页
B7.您和多少大学同学保持着经常联络~ A.无 B.5人以下 C.5——10人 D.11——20人 E.20人以上
第三部分
C1.近年来与母校有关的互动次数~ A.无 ;选择此项:请直接回答C3题,B.1次 C.2次以上 D.经常 C2.那是在何种场合;可多选,~ A.论坛 B.讲座 C.座谈会 D.返校聚会 E.毕业;开学,典礼 F.校友会活动 G.校园学生活动 H.校庆活动
C3.您偏好的与母校的互动方式~ A.参加校友活动 B.参加校庆活动 C.与母校产学研合作 D.帮助学弟学妹 E.其他________________ C4.以下是母校为校友提供的一系列服务举措:您了解哪个~ 服务项目 完全不知道 不太了解 了解 非常了解 校友值年返校活动
校友网 校友联名信用卡
校友亲和使者
校友捐赠 《校友汇刊》电子版 《校友之声》杂志 C5.您是否考虑过在力所能及的情况下:回馈母校或是为母校表达一份心意~ A.已经做过 B.一定会 C.正在考虑此事 D.不会 C6.您;愿意,以何种方式回馈母校或是向母校表达心意~ A.出资设立专项基金 B.专项赞助 C.与学校产学研合作 D.举办讲座、报告 E.担任学生校外导师 F.其他
C7.您;希望,对母校的资助用于以下那个方面;可多选,~ A.学校硬件设施的改善 B.帮助困难的学弟学妹完成学业 C.奖励优秀学生 D.奖励优秀教师 E.资助教学科研 F.其他
C8.您倾向于母校对您的善举的致谢方式是;可多选,;
A.无需致谢 B.校领导接见 C.举办捐赠仪式 D.媒体报道 E.颁发证书 F.活动冠名 G.建筑物命名 H.其他 C9.在国外:校友捐赠率是评估一所大学办学水平的重要指标:体现出校友对母校的认同感与凝聚力。国际知名大学都有相当高的捐赠率:学校推出每年为学校捐赠100元;海外100美元,的“捐赠计划”:您认为;
A.难以接受 B.已参与 C.希望参与 D.选择其他方式 E.没兴趣 C10.您参与捐赠的出发点是;可多选,;
A.表达心意的需要 B.重在参与母校活动 C.支持学校发展 D.对母校的认同感 E.其他
C11.您认为提高小额捐赠的吸引力与参与率的关键点是; A.捐赠方式简便 B.致谢方式 C.捐赠数额 D.捐赠用途 E.其他
第四部分
D1.您是否登录过母校的校友网~ A.无 B.1次 C.2次以上 D.经常登陆 D2.您在校友网上最关注;
A.查询校友信息 B.更新个人博客 C.参与班级社区论坛 D.查看其它校友留言 E.查阅校友相关新闻 F.查看校友捐赠 G.了解各地校友活动动态 H.其他 D3.您是否收到母校发送的《校友汇刊》或其他电子邮件~ A.无 B.1次 C.2次以上 D.经常
D4.您是否阅读过母校校友工作专刊《校友之声》~ A.无;选择此项:请直接回答D6题,B.1次 C.2次以上 D5.您最关注的栏目是;可多选,~ A.今日中南 B.中南人风采 C.校友活动 D.情系母校 E.校友美文 F.母校掌故 G.信息百叶窗 H.校友论坛
D6.您是否愿意赞助订阅《校友之声》~ A.已订阅 B.愿意 C.感兴趣:会考虑 D.没有兴趣 D7.您是否申请办理了母校校友联名卡~ A.是;选择此项:请直接回答D9,B.否
D8.校友联名卡是和招商银行合作的具有金融功能的信用卡:您每刷卡1000元会有1元捐给学校的发展:您希望办理校友联名卡吗~ A.是 B.否 C.再考虑
D9.您是否愿意成为“校友亲和使者;校友工作志愿者,”:工作之余做联络校友与母校的桥梁与纽带~ A.没有兴趣 B.感兴趣:会考虑 C.愿意 D.愿意推荐他人
第五部分
E1.您在校期间是否曾经参加过校友活动;比如接待校友、走访校友活动等,~ A.从未;选择此项:请直接回答E3,B.是的:有过 C.是的:经常 E2.您在校期间参加过的校友活动的类型是;
A.校友返校活动 B.校庆活动 C.校友报告会 D.校友座谈会 E.校友志愿活动 F.校史讲解 G.其他
E3.您在校期间是否获得奖学金或其他方面资助~ A.是 B.否;选择此项:请直接回答E5,E4.您受到的资助类型是;
A.校友企业 B.社会企业 C.慈善人士 D.学校设立 E.国家设立 F.其他
E5.您在校期间是否担任过学生干部~ A.是 B.否
E6.您在校期间是否有过拉赞助的经历~ A.是 B.否
E7.在校期间接受学校的帮助与关爱:对您影响最大的是;
A.学业上的 B.生活上的 C.情感上的 D.其他 E8.是否曾经出国留学~ A.是 B.否
E9.您在学校期间的成绩排名情况~ A.前10% B.前30% C.中间 D.后30% E.后10%
第五篇:‘一张图’数据库解决方案
中天‘一张图’数据库解决方案
1.系统介绍
“一张图”是指覆盖全国的遥感影像、土地利用现状、基本农田状况、土地利用动态遥感监测,以及基础地理等多源信息的集合。
“一张图数据库”能满足全国、省级、地(市)级和县级国土资源部门数据共享的需求,采用海量空间数据存储技术、高效低损影像压缩技术、XML与WebService技术、组件式GIS与WebGIS技术、历史空间数据管理技术、海量影像数据管理技术、海量影像并行入库技术、海量影像金字塔并行计算技术和多尺度空间数据管理技术,实现海量数据的组织管理,快速浏览、数据查询、对比浏览、应用分析、统计汇总、权限控制等管理及应用功能。“一张图数据库”下一步的主要工作与应用,是与土地规划、建设用地审批、土地供应等国土资源批(增)、供、用、补、查等业务政务管理信息相衔接和叠加,作为国土资源宏观监管的基础数据和技术平台支撑。为土地督察、国土资源部各个司局以及事业单位的业务应用提供基础数据支撑,主要包括土地督察、土地执法、土地利用总体规划编制、建设用地审批、耕地保护、地籍管理、基本农田保护等等。
图1:一张图数据库整体框架
2.系统功能
系统功能介绍以全国一张图数据库为例:
2.1 海量的数据管理功能 该数据库存储了全国(不含港、澳、台地区)范围内的中高分辨率正射影像图、农村土地调查数据和土地利用遥感监测数据等多源异构空间数据,数据库数据量达45余TB。第一次实现了面向土地调查的中高分辨率遥感正射影像图全国覆盖。该数据库内容及数据规模居国内之首。
在如此海量数据的情况下,实现了数据的快速浏览,在任何尺度的任何浏览操作过程中,系统响应时间在3秒以内。
图2:2008年全国一张图数据库系统应用界面
2.2 DOM数据源分析功能
支持展现全国、省级DOM数据源的各种分析和分布图功能。如:DOM时相分析、比例尺分析、数据源分析;DOM时相分布图、比例尺分布图、数据源分布图。
DOM时相分析/ DOM时相分布图
DOM比例尺分析/ DOM比例尺分布图
DOM数据源分析/ DOM数据源分布图
图3:DOM时相分
2.3 快速数据浏览与查询
图4:快速浏览定位
2.4 直观明了的对比分析 将土地利用动态遥感监测的前后时相与土地利用现状图进行对比浏览分析。
当前时相与土地利用现状对比
前、后时相与土地利用现状对比
前、后时相对比
图5:前、后时相与土地利用现状对比
2.5 高效快速的统计汇总功能
2.5.1 支持从全国到省、市、区(县)
图6:市级土地利用现状汇总表
2.5.2 支持从全国到省、市、区(县)4个级别土地利用动态遥感监测相关的各种统计汇总及分析
主要包括:
新增建设用地图斑地类汇总
新增建设用地图斑占用地类汇总
新增建设用地图斑面积分级汇总
新增建设用地图斑占用基本农田汇总
新增建设用地占用地类统计
新增建设用地地类变化分类统计
新增建设用地分类统计
新增建设用地图斑面积分级统计
图7:新增建设用地分类统计表
2.6 丰富的各种专题应用分析
系统支持土地利用现状图、基本农田、耕地坡度分级等各种专题分析功能。
土地利用专题图
基本农田专题图
建设用地专用图
耕地专题图:耕地分布图、耕地坡度分级图
图8:土地利用现状图
2.7 简单快捷的数据分发
根据系统提供的数据权限信息,进行数据权限的分发工作。分发工作流程描述:用户选择指定的数据类别、区域和分发目录,进行数据分发工作。
对本系统的数据类别而言,主要包括两类:一类是影像,提供IMG格式进行分发;一类是矢量,提供SHP格式进行分发。
2.8 为领导提供决策支持
2.8.1 耕地保护
占用耕地
利用遥感监测确认的新增建设用地图斑,和上土地利用数据库叠加,分析遥感监测发现的新增建设用地占用耕地的数量和空间分布(以乡镇为单元,统计到季度)。以当变更后的土地利用数据库,与上土地利用数据库进行叠加,分析和统计新增建设用地占用耕地的数量和空间分布。
对比以上两种方式分析出来的占用耕地,提取大块的新增建设用地占用耕地不一致图斑,特别是遥感监测发现的,而对土地利用数据库未变更的新增建设用地占用耕地的图斑,进行预警,为“核查土地变更调查”提供支持。2.8.2 基本农田保护
基本农田保护片块与地类图斑进行叠加分析求交集,提取相应的地类,提供闪烁功能。
主要包括:
基本农田林地预警
基本农田建设用地预警
基本农田未利用地预警
基本农田非耕地面积汇总
图9:基本农田建设用地预警分析
2.8.3 规划执行情况
通过对已批准的建设项目用地的情况统计,得出各地类的变化面积;通过由规划地类面积值得到规划实施的理想变化面积值,从而实现在某一某一地类实际面积值与理想值的对比。2.8.4 计划执行情况
根据计划与内批准的建设项目占用耕地和整理复垦开发增加耕地统计数,得出在某一、某一地类面积值的计划与实际变化的对比。2.8.5 新增建设用地预警
新增建设用地预警分析,是将遥感监测提取的新增建设用地图斑,与土地利用现状数据和基本农田数据进行叠加分析,并进行预警。主要包括:
新增建设用地占用耕地预警
新增建设用地占用基本农田预警
图10:新增建设用地占用基本农田预警
2.9 二维与三维一体化应用
二维与三维一体化应用采用Real Spatial技术、综合利用现阶段遥感技术的最新成果,同时与地理信息系统平台无缝衔接,实现了海量数据(包括矢量数据、栅格数据、专题数据等)三维快速浏览、三维查询和三维分析等功能。
系统支持KML地标模型,通过KML可以建立真实的城市三维模型。
3.成功案例
全国一张图
国家土地督察局(沈阳局、武汉局)
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