朗读大赛设计方案

第一篇：朗读大赛设计方案

朗读大赛设计方案

一、人员

1、剧本创作 编剧、队型、场景设计：郑立

2、选人、排练：蔡影勤

3、组织、音乐、服装、道具、后勤：李艳芬

4、演员：朗诵（4人）411班 黄乐然

403班 梁晋荣

401班 张彭飞

402 班周喻

405班 袁朵儿

等（暂定）

表演6人（女孩子）武术队男生三人，女生1人 5所需音乐：待定

6：服装道具。领诵为学校礼仪服

书童着古代服装拿古代线装书。武术队男生分别扮演成武松、孙悟空，（均手持哨棍）老虎。武术队女生扮演成白骨精，拿单剑。

二、节目设计

题目：《童年书谣》

主线：音乐声中四名主诵分两边牵手缓缓上场。

1、朗诵第一部分《小小书童读书忙》。音乐（古筝）

情景剧插入

一群古时候的学童在先生的带领下摇头晃脑诵读《弟子规》。。音乐声中唱配乐的古诗

2、朗诵第二部分音乐（以情景相配）

场景一：武松打虎（切换〈水浒传〉主题歌

场景二：三打白骨精（切换动画片〈西游记〉里的主题曲）

3、朗诵第三部分〈书香满校园〉。歌舞中结束。

〈〈童年书谣〉〉

第一部分〈小小书童读书忙〉 主诵一：。小时候，我趴在外婆的膝头，听她讲啊讲

在牛郎织女的故事里，看天上闪闪的星星。主诵二：小时候，我躺在妈妈的怀里，听她唱啊唱。

在她柔柔的怀里，我甜甜地睡了。

主诵三：小时候，我走进了学堂，先生教我写字。我呀。画出了许多弯弯曲曲的蚯蚓。

主诵四：我长成大孩子了！我跟着先生读啊读。读啊读。。（先生领学童上，摇头晃脑读三字经，配乐唱古诗）

齐诵：小小的书包里，装着好多的书。好多好多的书呀。。给我们带来好多好多的快乐。。。

（一个孩子拿书奔上，喊：‘伙伴们，我买到〈水浒传〉了，快来看，武松打虎多威风呀！

第二部分〈我想做英雄〉 音乐起：武术表演扮演者出场，与老虎激战。

领诵一（手握水浒传）：武松多威风，赤手空拳打老虎。

领诵二（手握西游记）：孙悟空才厉害呢！降妖除魔取真经！

音乐起：武术表演者出场，三打白骨精。

第三部分（书香满校园）

1、领诵1：我喜欢读古诗。让诗人带我游遍古代的名山大川，寻常街陌。

2、领诵2：我喜欢读散文。〈荷塘月色〉的宁静涤静心间，父亲孤单的背影在远方蹒跚独行。

3、领诵3：我喜欢读小说。四大名著让我留连忘返沉醉其间，梦想着，我也是水浒的英雄，扫尽人间不平，梦想着我是长山赵子龙，驰骋沙场所向披靡。

4、领诵4：我喜欢读历史，上下五千年的历史之歌啊，唱响祖国的灿烂与辉煌。

5、领诵1、2：我们喜欢读人物传记。

6、领诵3、4：我们喜欢读人文科技。

7、齐：我们还喜欢。。。（音乐起）

8、领诵1：抚摸书的年轮，它到底走过了多少岁月？历经了几多风雨？书，能告诉我！

9、领诵2：漫步古老的城楼，班驳的窗棂古砖啊，你沉淀了多少沧桑的故事？书，能告诉我！

10、阳光明媚的下午，登上高山俯瞰大地，那里埋藏了多少宝藏啊！书，能告诉我！

11、云淡风清的夜晚，我仰望苍穹，茫茫宇宙有多少无穷的奥秘呀！书，都能告诉我！

12、领诵

1、我想和罗兰姐姐倾诉心中的秘密！

13、领诵

2、我想和莎士比亚探讨他的戏剧！

14、领诵

3、我要和巴尔扎克争论不休！

15、领诵

4、我呀！要把雨果当做偶像，做他永远的铁杆粉丝！

16、齐：春的清、夏的艳、秋的喜、冬的凉。。。尽在无尽的书海、尽在我们渴求知识的眼中。

（一演员扮演老师上：“同学们，告诉大家一个好消息！‘书香校园’活动在我们学校正式开展了！书店的叔叔阿姨给我们带来了好多好多的书！我们一起去看看好吗？”演员们欢呼下。）音乐声起。

17领诵1：暖暖的春风轻轻吹，吹醒了小草绿遍山野 18领诵2：悠悠的晨曦阳光照，花儿艳呀鸟儿叫。19领诵3：幻想的童年呀！有书陪伴你！有书陪伴我！20领诵4：芬芳的书香呀！到处沉醉你！到处沉醉我！21领诵1、2：同学们，捧起你的书！22领诵3、4：捧起我的书！

23齐：陪伴我们，走过五彩缤纷的快乐童年。舞蹈起。全剧结束。

第二篇：朗读大赛策划书

甘肃民族师范学院

经济与社会发展系“清朗大赛”朗诵活动

策

划

书

主办方：经发系团总支学生会

主题：朗读比赛

策划方：经发系团总支办公室

时间：2016年3月28日

一、活动主题：缅怀革命先烈，感恩幸福生活

二、活动目标：为深入推进我校节日文化特色建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的朗诵活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，勿忘国耻，努力向上，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”,培养社会实践能力，度过一个有意义、充实的清明节。

三、活动时间：3月31日下午四点半

四、活动地点：逸夫楼315教室

五、活动对象：经济与社会发展系全体师生

六、比赛形式：朗读

七、赛前准备：

1、赛前做好充分宣传，通知各班积极参加

2、提前做好评委、嘉宾的邀请工作，并确定主持人选及相关工作人员的工作安排。

3、确定选手出场顺序。（抽签）

4、布置会场，准备评委的计分表、笔与计算工具。

5、评委名单：经济与社会发展系各位老师，经发系团总支学生会主席团。

6、分发策划书，各部门及时开展工作。

八、参赛要求及注意事项：

1、参赛者须行为端正，思想健康，参赛作品内容须积极向上，健康阳光。

2、参赛者须具有一定的语言表达能力，感情丰富，且普通话标准。

3、所选作品题材不限，切合活动主题，内容积极向上，具有时代气息，能体现当代大学生风采。

4、朗诵时间为3分钟左右，且不超过6分钟。

5、选手在朗诵前须做自我介绍。

6、参赛选手到会场后须及时在签到处签到，比赛开始后15分钟未进行签到者视为弃权。

7、比赛开始后选手不得无故退出比赛。

九、比赛程序：

1、评委及嘉宾入场。

2、由主持人致辞并介绍到场嘉宾和评委。

3、由主持人介绍评分规则。

4、比赛开始，选手按赛前抽签顺序进行朗读比赛。

5、评委点评并进行打分。

6、演讲完毕，由本系赵主任宣读比赛结果，并请系领导颁奖，获奖人员上台领奖。

7、由薛世凯主席宣读比赛结束，并做总结发言。

8、由主持人邀请参会评委、嘉宾、选手以及全体工作人员合影留念。

9、工作人员做好后期工作。

十、评选规则: 评委评分细则（计算分值时，各评委评分平均值即选手最终得分）

1、着装整齐，大方得体，表情自然。【10分】

2、吐字清晰，语言流畅，普通话标准。【20分】

3、表达能力强，逻辑清晰，感情真挚，感染力强，可以带动气氛。【40分】

4、观点鲜明，切合主题，内容充实生动，积极向上。【20分】。

5、朗读内容具有创意性，结构清晰。【10分】

十一、奖项设置：

本次比赛设7个获奖名额，其中一等奖两名，二等奖两名，三等奖三名（其中获得一等奖的个人或团体将优先考虑推荐参加全院比赛）

十二、经费预算：

矿泉水及荣誉证书：100元

合计：100元

十三、具体工作安排：

1、宣传部、组织部： 下发活动通知，进行活动宣传。

2、文艺部：

（1）安排活动主持人。（2）安排礼仪人员并负责礼仪接待。（3）完成会场布置方案。（4）主持会场布置工作。

3、学习部：

（1）制作活动宣传片。

（2）负责管理播放选手比赛背景音乐。

4、社团部：

联系比赛场地，划分场地区域。

5、生活部：

（1）购买活动所需物品。

（2）准备其他所需物资（笔、纸、计算器等）

6、纪检部：

（1）制定人员出场方案及会场纪律维持方案。（2）主持会场纪律工作。

7、办公室：

（1）确定选手出场顺序（抽签）（2）制作节目单和评分资料。（3）到会选手签到工作。（4）负责成员考勤。

8、心理咨询部：

负责统分计分工作

9、体育部（1）选手催场工作。

（2）负责后勤工作及协助其他部门工作。

10、会场布置、纪律维持、后期处理：学生会全体成员.十四、赛后工作安排：

1、全体成员清理会场。

2、宣传部撰写新闻稿，对本次活动进行报道。

3、召开总结会议，对本次活动做出总结。

策划方：经发系团总支办公室

2016/3/28

第三篇：朗读大赛主持词

每节加一个萧故事！诗歌朗读主持稿

甲：尊敬的各位领导、乙：老师、丙：亲爱的同学们，齐：大家好！丁：又是一年秋风送爽时； 已：又是一轮花好月圆日。

卯：依偎着祖**亲——您那温暖的怀抱 甲：我轻轻的呼唤，吸着那甘甜的乳汁

乙：祖国——母亲 母亲——祖国

丙： 您奋斗了57个春秋

丁：令海外游子们魂牵梦绕

已： 为炎黄子孙争得了荣誉

卯： 母亲——祖国 祖国——母亲

丙：看着您慈爱的面容，我对您微笑

丁：为着您博大的情怀

我为您骄傲

乙：下面我宣布双槐树小学以歌颂祖国的诗歌朗诵比赛活动 齐：现在开始：

低段组

男：爱中国

女：爱中国

男：我们都是华夏子孙，我们爱中国

女：请欣赏由王慧洁、崔绍聪，甘廷婷等朗诵的《爱中国》。请一

（一）做准备。

女：每个人都有自己的妈妈，然而，我们全国十三亿人民有一个共同的妈妈，朋友们，你们知道她的名字叫什么吗？她的名字叫——中华，请欣赏诗歌《中华，中华，我亲爱的妈妈》，请一

（四）做准备。

男：我们在祖国怀抱中生存，我们在祖国土地上成长，请听诗朗诵，《歌颂祖国》，请二

（二）做准备。

女：亲爱的祖国，让我们用双手编织彩门花坛，编织彩灯云锦，男：让我们在金黄的季节里，唱响国歌和飘扬的五星红旗。女：请欣赏诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》，请一

（三）做准备。

男：谁不爱自己的的祖国，谁不爱自己的妈妈，看到祖国的新变化，小朋友们乐开了花，请欣赏诗歌《彩虹谣》，请二

（三）做准备。

女：秋风送爽，小朋友们喜气洋洋，歌颂祖国，我们尽情奔放，请拉欣赏由杜泯敏、黄春玉等朗诵的《我们的祖国》请二

（一）做准备。

男：你是昂首高亢的雄鸡，唤醒拂晓的沉默

女：你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云，男：你是威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风，女：祖国啊，祖国，你永远充满希望，永远朝气蓬勃。

男 ：请欣赏诗歌《我的祖国》请一

（二）做准备。

女：我想有双翅膀，跟祖国一起飞翔，请欣赏诗歌《我想有双翅膀》

中段组：

男：当新世纪的名声敲响，全世界的目光都集中在您的身上。女：我们的双手将托负起您明天的希望。男：请欣赏诗朗诵《放飞祖国》，朗诵者：秦源茂等 女：请阳光三年级准备

女：我的祖国，伟大的中国，珠穆朗玛是你不屈的脊背，长江黄河是你生息不息的乳流，是你博大的胸怀哺育邓我们，我们尽情的讴歌„„请听诗朗诵《我的祖国》请三

（二）准备

男：请欣赏诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》请四

（三）准备

女：七十年的今天，八万红军被迫离开中央根据地，男：在崇山峻岭中开始了漫漫长征路 女：请听诗朗诵《红军不怕远征难》，朗诵者：周杨等 男：请三

（一）准备。

女：祖国，您五千年的岁月，写满了数不清的纷争，一次次的不屈，一次次的战胜，勾勒出不变的中华精神。请欣赏诗歌《国庆——献给亲爱的祖国》请阳光四年级做准备。

男：当我想起您——我的祖国，我的心中就荡漾着一种深情，那是珍藏在我心房里的高歌，就像江河一样澎湃着激情。请听《当我想起您——我的祖国》，请四

（二）做准备

女：金秋十月，国旗招展，男：全国各族人民满怀喜悦，迎来了中华人民共和国的生日庆典，女：为古老而年轻的祖国深深祝福，男：请听诗朗诵《祖国啊，亲爱的祖国》，请三

（三）准备

男：我的祖国，我自豪你的悠久，女：数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，男：我自豪你的精神，改革勇往直前，开放气势磅礴。女：请听《祖国，我为你自豪》朗诵者：吕坤桃、肖晨星等

首届“亲情杯”颁奖典礼暨感恩联欢主持稿

女：Dear boys，good morning!男：Dear girls，good morning!

女：在这群山环抱下美丽的校园里，在这平天湖边清凉的晨风中，我们欢聚一堂。男：有缘才能相聚，有心才会珍惜，今天我们欢聚一堂共唱感恩之歌。

女：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。男：白云在蔚蓝的天空下飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

女：现在我宣布，由池州学院亲情树协会、青杏文学社、零点外语爱好者协会联合主办，院新闻中心、资源环境与旅游系团总支、中文系团总支、外语系团总支携手协办的首届“亲情杯”感恩父母中英文征文大赛颁奖典礼暨感恩联欢现在正式开始！

男：首先感谢各位参加本次活动，同时对街舞工作室、大学生艺术团、艺苑小品协会以及潇湘美体协会对本次活动的大力支持表示衷心的感谢！

女：下面介绍到场嘉宾，有院新闻中心学生负责人、社团联合会秘书长，资源环境旅游系、中文系、外语系学生分会和系团总支的代表，以及兄弟社团的代表，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。（鼓掌）„„

男：下面公布首届“亲情杯”感恩父母征文大赛的获奖名单： 优秀奖获得者名单是：

中文类：王婧婧、章顺丹、高丽、武晨、叶超、王雪贝、王巧云、周彩莲、王淑珍 英文类：芮苏静、邵云、王引引、刘丽娟、谢文君 请获奖选手上台领奖„„ 下面有请亲情树协会、青杏文学社、零点外语协会的社团负责人汪鹏、刁辰超、杜志成„„为获奖选手颁发荣誉证书

女：下面公布首届“亲情杯”感恩父母征文大赛三等奖获奖选手名单 中文类：章启华、郝曙光、崔静 英文类：余青青

请获奖选手上台领奖（等选手上台站好后），有请资源环境与旅游系学生分会主席张登清、中文系团总支副书记袁春、外语系团总支副书记王蕾为获奖选手们颁发荣誉证书

男：下面公布首届“亲情杯”感恩父母征文大赛二等奖获得者名单

中文类：刁辰超、李佳佳 英文类：朱小杰

请获奖选手上台领奖，有请院社团联合会秘书长夏登生为他们颁颁发荣誉证书 女：最激动人心的一刻要到来了，下面公布首届“亲情杯”感恩父母征文大赛一等奖获得者名单

中文类：韩文静 英文类：曹婷婷

请获奖选手上台领奖，有请新闻中心学生负责人夏岩学姐为他们颁颁发荣誉证书 让我们再次用热烈的掌声恭贺获奖选手们！

男：听，那大地的歌声；看，那高山的巅峰，下面请欣赏独唱《啊，在中国的土地上》„„ 女：在中国的土地上，有太多的传奇，同样，异国风情也有独特的魅力，请欣赏由街舞工作室为我们带来的街舞表演，大家欢迎„„

男：飞扬的舞姿，充满了蓬勃的朝气，舞出了青春，秀出了活力。

（问女主持人：对于女生，除了街舞能让你们尖叫外，还是有什么能让你们激动不已？ 女：我想想啊，魔术算是吧

男：还真被你猜中了，下面请看神奇的魔术表演„„ 女：爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。

见面怜清瘦，呼儿问辛苦。低徊愧人子，不敢叹风尘。请欣赏诗朗诵《母亲》„„

男：但丁曾说过：世界上最为美丽的声音，那便是母亲的呼唤，不知道，你们可曾体会过，可曾错过，可曾怀念过，《I miss you》„„

女：我们总是无法从眼皮底下，或从手心里实实在在握着的东西中去寻找幸福，感受幸福，有些错过是可以挽回的，可是有些错过是错过一时错过一生的，今天，我们在来看看《唐伯虎点香》，不知道他会不会错过秋香呢？„„

男：看完了小品，不知道你们可有体会，千万不要错过一些不能错过的东西，好好珍惜今天的幸福，当然，人生没有完美，不会得到所要你想要的，可是在失去的时候我们也会有所收获，面对该面对的，放下改放下的，过去了的将成为美好的回忆。就像在黑暗中等待黎明一样，天总会亮的（《天亮了》）。„„

（互动）

女：看完了这么多的精彩节目，我们也不能光看吧，六月深情，勿忘此景，爱子情深，回馈父母，看你对父母了解多少

你知道母亲的生日石哪天吗？„„

男：你给父亲买过礼物吗？„„

女：你知道你母亲最喜欢的是哪件衣服吗？„„

男：你知道你爸爸最喜欢什么牌子的白酒吗？„„

男：可怜天下父母心，不论我们走到哪里，不论我们有多大，在父母看来永远都是长不带的孩子，也许他们不记得自己的生日，不记得自己的结婚纪念日，可是他们总会记得我们的生日，总会在天气变幻的时候给我们来电话，提醒我们注意身体，可是却不曾注意他们两鬓的白发„„我们要孝敬父母，感恩父母，是他们给与了我们今天的一切，现在让我们一起站起来，闭上双眼，为我们的父母一起祈福，祝愿天下所有的父母安康、快乐、长寿„„（2分钟）

女：结束了互动，然我们来欣赏小品《乞讨》„„

男；事物总有两面性，我们要则其善者，我们始终相信美好人间，人间美好，请欣赏黄梅戏《到底人间欢乐多》„„

女：黄梅戏是安徽土生土长的，有这悠久的历史了，同样，中国传统文化里少不了舞蹈的韵味，有了悦耳的歌声，来欣赏优美的舞姿„„

女；时光如水，岁月如歌，二十年了，父母养育了我们二十年了 男：二十年像一条长河，有急流也有缓流 女；二十年像一幅画卷，有冷色也有暖色 男；二十年想一部史诗，有痛苦也有欢乐 合：长河永远在奔流，史诗还在续写

男：怎能忘记，父亲那力可拔山的臂膀，是我们风雨中的避风港

女；怎能忘记，母亲在烈日下给与的橄榄绿，是我们心中永不飘移的荫凉 男：感是呼吸，恩是空气，女：让我们感恩父母，感恩中华（《感恩的心》大合唱，主持人说：会唱的大家一起来，）„„ 女；天下没有不散的筵席，告别的今天，我们将站在新的起点，展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春来回报父母，下个星期天就是父亲节了，别忘了捎个电话回家！

„„

（结束，放背景音乐《常回家看看》，主持人无声胜有声，大家自动离场）

全体起立，出旗，唱队歌。

宣布本次活动正式开始。：各位老师：各位同学：下午好！：清晨，当欢快的小鸟。我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天；乙：入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁；：感谢父母给了我生命和无私的爱；：感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；：感谢天空，给我提供了一个施展的舞台，感谢大地，给我无穷的支持与力量；：感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱，让我拥有了美丽，充满生机的世界；甲：感谢太阳，给我提供光和热；感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏；：让我们感恩父母，老师，同学，朋友，感恩每一个爱我和我爱的人；我们感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。：下面由XXX同学为我们讲一个关于感恩的故事。：母于子女的爱是最真诚最伟大最深厚最无私的爱。我们每个人都有自己的父母，无论贫穷或富有,我们都是在父母无微不至的关怀下，健康地成长、学习、工作，品味着亲情带来的快乐与感动。这就是感恩，它不一定要感谢大恩大德，我想这就是一种乐观进取的生活态度，我们都要有一颗感恩的心。下面由XXX同学诗朗诵：父母于子女的爱是最真诚最伟大最深厚最无私的爱。我们每个人都有自己的父母，无论贫穷或富有,我们都是在父母无微不至的关怀下，健康地成长、学习、工作，品味着亲情带来的快乐与感动。请听小品《孩子发烧了》。：你知道吗？我们班来了两位新老师，她们给了我们关怀，所以我们准备了一些小礼物想送给她们。：走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，我感恩大自然的无尽美好，感恩大地的宽容浩博。让我们跨上飞奔的小红马，扬鞭奔驰走天下，请欣赏XXX同学演奏的《赛马》。：感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着；感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能，下面由XXX同学演奏一曲《欢乐颂》。：感恩社会，感恩学校，感恩美妙的音符，下面由XXX同学表演二胡《金蛇狂舞》。：父母于子女的爱是最真诚最伟大最深厚最无私的爱。我们每个人都有自己的父母，无论贫穷或富有,我们都是在父母无微不至的关怀下，健康地成长、学习、工作，品味着亲情带来的快乐与感动。请听XXX同学为我们演奏《伦敦格黎小调》。：大家觉得好听吗？想不想再听一首，下面有请XXX同学演奏《地久天长》。：而今每个人，生活在这世界上，每天能健康的活着，在日常的点滴生活中，就是要怀有一颗感恩的心，对人对己都需要一种宽容包容忍让的心，即使是让自已伤心的人也要感激他们，因为它让你学会思考。并且要学会感恩，才能使自己快乐别人也能快乐。：最后让我们齐唱《感恩的心》这首歌，：本次活动到此结束，退旗，请辅导员老师讲话。

每当我走过老师的窗前

19+10+11+14+++55+27+17+20+8

72+55+130 静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。

每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。

啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。

培育新一代辛勤的园丁，今天深夜啊灯光仍在亮。

呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上。

啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。

新长征路上老师立功，一群群接班人茁壮成长。

肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。

啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。

妈妈的爱诗歌 最佳答案

母亲

（一）有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。

啊！妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。

啊，妈妈的爱是责备的目光。

一次老师叫用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。”

妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈。”

母亲

（二）母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。

母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明，母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心。

母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，所以，在这一年一度的母亲节

我要说，妈妈感谢您！我爱您！

母亲的爱

（三）山，没有母亲的爱高；

海，没有母亲的爱深；

天，没有母亲的爱广阔；

地，没有母亲的爱包容；

太阳，没有母亲的爱温暖；

云朵，没有母亲的爱洁白；

花朵，没有母亲的爱灿烂。

妈妈

谁在我们冷时为我们加衣服？

谁在我们饿时为我们煮饭菜？

又是谁在我们失败时鼓励我们；

在我们成功时为我们喜悦？

她不是机器人；不是电脑，她是我的妈妈。

妈妈不是圣玛丽亚，也不是耶稣，更不是上帝，但她却和圣玛亚一样温柔、慈祥

跟耶稣一样有爱心，像上帝一样有智慧。

啊！妈妈真伟大！爱

也许岁月带走了您的丰采，留给您头发的苍白，但它永远带不走您慈祥的笑容? 妈，在这特别的日子里，请让我献上最诚挚的谢意！

母亲节快乐。

话

我 爱的母亲，想说的说不尽，想写的写不完，一切，尽在不言中。

春天的天使

母亲就如春天的天使，送来了温暖的春风，带来了如丝的小雨，吹进孩子的心灵，了解孩子的需要，这位慈爱的天使，照顾孩童的生活，保护孩童的安全，付出了一切，尽管我们再怎麽的坏，母亲这个天使，仍然拥有海般的度量，来宽容我们。

妈妈的爱像块糖

妈妈的爱，就像块糖，包在唠叨里，藏在责骂里，让我东找西找，直到我懂事，才找到。

母爱如佛

从前，有个年轻人与母亲相依为命，生活相当贫困。

后来年轻人由于苦恼而迷上了求仙拜佛。母亲见儿子整日念念叨叨、不事农活的痴迷样子，苦劝过几次，但年轻人对母亲的话不理不睬，甚至把母亲当成他成仙的障碍，有时还对母亲恶言相向。

有一天，这个年轻人听到别人说起远方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕，便想去向高僧讨教成佛之道，但他又怕母亲阻拦，便瞒着母亲偷偷从家里出走了。

他一路上跋山涉水，历尽艰辛，终于在山上找到了那位高僧。高僧热情地接待了他。席间，听完他的一番自述，高僧沉默良久。当他向高僧问佛法时，高僧开口道：“你想得道成佛，我可以给你指条道。吃过饭后，你即刻下山，一路到家，但凡遇到有赤脚为你开门的人，这人就是你所谓的佛。你只要悉心侍奉，拜他为师，成佛又有何难？”

年轻人听后大喜，遂叩谢高僧，欣然下山。

第一天，他投宿在一户农家，男主人为他开门时，他仔细看了看，男主人没有赤脚。

第二天，他投宿在一座城市的富有人家，更没有人赤脚为他开门。他不免有些灰心。

第三天，第四天……他一路走来，投宿无数，却一直没有遇到高僧所说的赤脚开门人。他开始对高僧的话产生怀疑。快到自己家时，他彻底失望了。日暮时，他没有再投宿，而是连夜赶回家。到家时已是午夜时分。疲惫至极的他费力地叩动了门环。屋内传来母亲苍老惊悸的声音：“谁啊？”

“我。你儿子。”他沮丧地答道。

很快地，门开了。一脸憔悴的母亲大声叫着他的名字把他拉进屋里。借着灯光，母亲流着泪端详他。

这时，他一低头，蓦地发现母亲竟赤着脚站在冰凉的地上！

刹那间，灵光一闪，他想起高僧的话。他突然什么都明白了。

看到这个故事的时候，我的心不禁怦然一动。母亲对于我们每个人来说永远都是伟大的。不能事亲，焉能成佛？在你失意、忧伤甚至绝望的时候，千万不要忘记你身边立着的母亲。尽管她不能点拔你什么，但在你无助无奈之时，她的微笑会如佛光一样为你映出一片光明，使你对人生萌生希望。不管你是怎样的卑微和落魄，母亲永远是你可以停泊栖息的港湾，她的关爱和呵护一样会把你渡上一条风雨无阻的人生之船。

母亲就是那可以毫不犹豫赤脚为你开门的人，母亲拥有可以宽恕你的一切过失的胸怀。

我们苦苦寻找想要侍奉的佛，就是母亲。你想到了吗？

母爱如水

文 / 阳春小雪

冰冷冰冷的天孩子感冒了 母亲心急地抱起孩子十里去看病 踏弯了积雪覆盖的小路

汗珠一滴一滴从她的脸上滚落下来 她却全不在意 

到了医院当针头扎进孩子的屁股 孩子吓得哇哇大哭 可是母亲能有什么办法呢 只有默默地心疼和温柔的安慰 

在回家的路上

孩子偎依在母亲温暖的怀里沉沉地入睡了 他睡得是那么地踏实和香甜

全然不知道母亲这一路顶风冒雪的辛苦 

第二天，母亲又背着孩子去打针 第三天，也如此 第四天，也如此 „„ 

每过一天，孩子的脸色就红润一点 母亲脸上的微笑也多了一分 母爱如水

静静流淌在母子的心间

母亲的工资

文·佚名

美国作家克里滕登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，提倡应把母亲所做的各项工作量化，给她们应有的肯定。她指出，母亲的工作是一种“技术性的中级管理”工作，若母亲的工作可获薪水，合理的年薪约为6万美元。

而有名的“埃德尔曼财经服务组织”则经过缜密的计算与评估，得出这样的结论：若将母亲所做的各类型工作改为出钱聘人代劳。那么，子女一年所付的工钱高达63.5万美元。可以说，母亲的工资足与大公司总裁同级。

不要说63.5万美元的年薪了，即便是6万美元一年的工资，又有多少子女能够支付得起呢？原来我们在享用母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水，而我们自己，却依然是那么心安理得。我们常常说母爱无价，是不是也有为自己掩饰什么的意图呢？

但母亲们却不知道这些。我想天底下的母亲，大约没有几人知道自己原来可以一年拿到这么多的薪水，即使知道了，可能也是一笑了之，没有人真会向子女伸手要这笔钱吧。譬如计算出母亲合理年薪为6万美元的克里滕登，如果她有子女，大概也不会在年底说：孩子，该给我发工资了吧，6万美元，拿来！

母亲是一种职业，是一种无薪水的工作。女人一旦做了母亲，几乎无一例外地全身心投入，这份劳碌的烦杂的永无止境的工作，母亲们做得细腻、做得纯粹，乐此不疲。头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏发了，她们也毫无怨言，对于她们来说，做母亲，是自己一生最大的事业。

母亲，只有两个字的一个词，轻轻地读出来，却又是如此沉重。它积淀了一个女人一生的时间和汗水，还有那么多的债务——子女们欠下的，永远也不能支付母亲的工资。

第四篇：舞蹈大赛设计方案

2011大学生文化艺术节之舞蹈大赛实施方案

一、主办单位

共青团成都信息工程学院委员会

二、承办单位

大气科学学院分团委、管理学院分团委

三、活动宗旨

丰富校园文化生活，浓厚校园文化艺术氛围，展示当代大学生健康、积极向上、充满自信和青春活力的精神风貌，推进和提高大学生的综合素质，培养大学生的创新精神，给我校学生提供一个展现自我的平台。

四、参赛对象

我校有正式学籍的在校学生

四、比赛时间

6月15日（预赛），12月9日（决赛）

五、比赛地点

预赛：航空港校区体育馆 龙泉校区大礼堂

六、比赛形式

1．以学院为单位参赛

2．以民族、现代、国标等国际知名主流舞蹈为表现形式（注：不要街舞）

七、奖项设定

设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干，另设最佳人气、最佳风采、最佳组合奖各一名。

八、有关注意事项

1．每个学院1—2个节目参加预赛。每个节目5—8分钟的时间。2．参赛形式不限，内容要求健康、积极向上，与此次舞蹈比赛的主题相关，能够展现出当代大学生的风采，赛出“成信人”的本色。

3．比赛流程

（1）抽签决定比赛顺序；（2）比赛由评委现场打分；

（3）本次活动采用十分制（可保留到小数点后一位）①舞蹈的整体效果（3分）②服装、造型（1分）③舞蹈的表现力（3分）④舞蹈的难易（1分）⑤动作的编排（2分）

联系人：............

第五篇：教师素养大赛朗读材料

教师素养大赛朗读材料

四年级上册 第10课《九寨沟》第3、4自然段

四年级上册 第12课《桂花雨》第1、2、3自然段

四年级上册 第16课《说勤奋》第1、2、3自然段

五年级上册第5课《装满昆虫的衣袋》第5、6、7、8、9、10自然段 五年级上册第18课 《莫高窟》第1、2、3自然段

五年级上册25课《黄鹤楼送别》全文

六年级上册第9课《小草和大树》第1、2、3自然段

六年级上册15课《青海高原一株柳》第5、6、7自然段 六年级上册第21课《鞋匠的儿子》全文

六年级上册第24课《大自然的文字》第1、2、3、4、5、6自然段