初三德育工作计划（精选多篇）

第一篇：初三德育工作计划

初三德育工作计划；

坚持育人为本，德育为先的原则，确立德育工作一切为学生 终身发展服务的理念，全面贯彻执行学校的德育工作计划，加强常规管理、加强班级建设，努力提高班级德育工作的主动性、针对性和实效性。

一、重视常规教育，促进学生良好习惯的养成。

1、细化常规要求，加强常规教育

以文明礼仪教育月为契机，加大学生文明行为习惯、学习习惯要求的学习。并通过班会等多种形式的教育学习，让每一位学生熟知《学生一日常规》的每一项要求，让每一位学生对照常规自检自己的言行。并通过每月的常规检查评比促进学生良好习惯的培养。

2、加强重点常规的训练管理力度

狠抓一丝不苟扫好地、保好洁。落实教室包干区的的打扫、保洁责任制，课间派值日生保洁。纠正在文明礼仪、卫生保洁方面有问题的行为。加强爱护公物的教育、管理。对每一位学生进行爱校和爱班教育，激发学生爱护公物的责任感。

二、加强思想道德教育，提高学生的思想道德素质，强化德育工作实效。

1、发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。指导教师 在德育课程中突出荣辱观等思想教育内容，在其他课程中也有机渗透荣辱观教育内容。

2、培养学生做一个有理想、继承优秀民族精神的爱国的人。

结合三月学雷锋月、五四青年节等节庆和纪念日，让爱国情感、革命传统、文明礼仪等深入学生的心灵。

3、开展理想教育，引导学生做一个有理想、有抱负的人，以此激发学生学习、做人的内在动力。通过各项活动对学生进行理想教育，增强学生的责任感，学会自立自强。

三、加强毕业班思想教育，增强紧迫感；

初三第二学期是关键，时间紧任务多，体育加试，英语口语测试，中考报名等等，作为班主任 应加强学生毕业班意识，有目的，有计划的进行复习，配合任课老师组织好各项考试，圆满完成中考报名工作。

做好转化后进生工作。完善学校、年级、班级三级转化后进生网络，统筹家长、社会教育力量，坚持正面教育为主，主动出击，注重将工作做到后进生心里去，对严重违纪行为采取坚决措施处理，树立良好班风。做好中考的最后冲刺。

XX年初三德育工作计划范文二；

一、班级基本情况

本班共有xx名，从总体情况来看，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自

习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有部分学生学习缺乏动力，给班级的学习、造成了不良影响，损害了班级形象。

二、本学期班级管理目标;

1.加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。

这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。我还计划加强与各任课的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到授之以渔，教给其点石成金之术。另外，继续开展一帮一活动，尽量提高中下生的学习成绩。

2.进一步提高卫生、两操水平，继续开展每月一星的评选活动

卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

3.认真抓好活动课程建设(主题班会，团队活动，活动课)，注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键，所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。谢谢阅读！

第二篇：初三年级德育工作计划

初三年级德育工作计划

李学果

201309

本学期学校德育工作，坚持以科学发展观为指导，以全面贯彻党的教育方针为准绳，以全面提高学生综合素质为目标，进一步强化德育工作的规范化管理，有效开展各种主题教育实践活动和丰富多彩的校园文体活动，促进我校德育工作全面、健康、科学和有效发展。

一、工作目标：

坚持“抓常规工作、促规范化管理，抓德育活动、促德育工作实效”的工作思路，切实提高德育工作质量。

加强学生日常行为规范教育；加强养成教育，确保学生文明有礼，有良好的学习、生活、卫生习惯；加强安全教育与管理，确保学年内无重大安全责任事故。

三、具体工作及措施

1、规范德育队伍建设与管理，提高德育管理能力和水平。定期召开班主任工作例会、班主任经验主流会、德育工作研讨会、德育工作经验交流会，激发德育管理团队活力。

培养学生良好的生活习惯与优秀品质。下课时间提倡学生保持走廊及楼道的安静，禁止走廊、楼道内不利于安全和安静的一切打闹行为；规范学生的形象仪表，以“从„头‟抓起”为养成教育的切入点。

2、健全班主任培训学习，开好每月一次的全校班主任例会，结合班主任的实际状况，确定专题学习内容每月开展一次交流，定时间，定主题，激发班主任对班级管理的思考

3、规范德育课堂教学、升旗和主题班团、队会管理，充分主渠道育人功能。升旗与班团、队会活动在严格保证活动时间和活动次数外，还必须按规定的程序和要求进行，以保证活动的质量和效果。

4、按教育局的要求，打造书香校园。

开展“快乐阅读、健康成长”、“阅读照亮成长路”等健康有益、丰富多彩的阅读活动，倡导青少年 “多读书、读好书”，培养健康的阅读习惯，激发快乐阅读兴趣，增强有效的阅读能力。

5、加强未成年人网络道德建设，培养未成年人文明上网习惯。

教育学生不浏览、不制作、不传播不良信息，不进营业性网吧，不登陆不健康网站，不玩不良网络游戏，防止网络沉迷和受到不良影响，努力形成在校园和学生中自觉抵制网络不良信息的风气。

6、积极开展环境教育，增强中学生环保意识

通过开展国旗下的讲话、主题班团队会、世界环境日、世界地球日活动，加强环境教育宣传工作，普及中小学生环境知识，强化环保行为的养成。每天坚持晨扫、中午进行保洁、下午进行清扫的卫生工作制度。

7、积极开展家庭教育指导工作，提高家长教子能力和水平。

加强家长学校和家长委员会的管理，充分发挥家长学校和家长委员会的作用；聘请相关专家开展家庭教育报告会或讲座。努力帮助家长更新教育观念，增强法制意识和规范教育行为掌握正确的教子方法，提高教子能力和水平。

8、结合传统节日对学生进行主题教育，让学生在感知祖国优秀传统文化，弘扬和培育民族精神同时，学会如何把握现在，创造美好的未来。

9、加强中小学生心理健康教育，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命和热爱生命，建立和完善心理健康档案，通过开设心理健康教育课、心理健康教育宣讲、心理咨询、心理主题班会等活动，不断提高学生心理健康水平。

10、规范“两课、两操”管理，提高“两课、两操”质量。体育课和活动课要完成教学计划按规定的节数，不挤不占，并加强管理，提高质量。

11、继续做好体育大课间的组织与管理，做到时间保证、人员保证、质量保证。

12、加强常见病、多发病和传染病的宣传教育活动，有效预防和控制常见病、多发病和传染病的发生，确保师生身体健康和生命安全。

13、强化常规管理，坚决杜绝五种不良行为：

一是打架斗殴、抽烟、酗酒、谈情说爱的行为；二是带手机进校园及在校园闲逛的行为。三是进网吧、歌舞厅的行为。四是盗窃等违法行为。五是故意破坏公物的行为。特别要加大对带手机进校园、谈情说爱和吸烟三种不良行为的管理

第三篇：2014初三班主任德育工作计划

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之2014初三班主任德育

工作计划模板

本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：

1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际情况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。

2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩提高工作大概也就成功了。

3、对每一次考试成绩做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力量都发展起来就是的成功。

4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，如果能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。

5、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流： 让四中以我为荣，报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识;树立远大理想的问题;学生现在的学习状态能否合乎中考的要求。

第四篇：初三下学期班主任德育工作计划

初三下学期班主任德育工作计划

张丽芳

初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。现在的班风比较稳定，学习成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩。为了达到这个目标，我制定了以下计划:

一、指导思想

贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。

二、具体措施

1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的全面素质。

2、继续做好班级的“敬、静、净、竞、进”五字的班风、学风、班级奋斗目标、班级文化建设。

3、值日班长履行班长当天的职责，每节课预备铃响，提醒同学们静息，做好每一天的考评记录工作，管理、处理好每一天班上的一切事物，下晚自习后把当天的考评记录表交给班长，班长每周班会课上公布本周德育考核后十一名的同学名单，这十一名同学负责本班下星期的教室园地卫生，值日认真，检查合格者定时给予表扬奖励。

4、保洁员做好每天教室的卫生保洁工作，课间清扫教室、檫黑板、捡粉笔头等，保障同学们有一个干净的学习环境。做得好的保洁员，由卫生委员宣布加德育考核分5分。

5、继续抓好体育锻炼，充分利用好课间操时间和下午课外活动时间。

6、协调好各课老师的关系，让学生各课在均衡发展的同时，培养自己的优势科目。

7、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。

8.严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。表扬优秀的，批评与惩罚恶劣的。

三、认真抓好活动课程建设，注重培养学生良好的心理素质。

今年是升学的关键，所以我准备利用班会课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

四、加大安全教育力度

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

第五篇：初三年级下学期德育工作计划

初三年级下学期班主任工作计划

初三姚凤云

本学期年级继续围绕着学校建设“和谐校园”的总目标，深入贯彻落实学期初全校德育工作会议精神，针对毕业班下半学期面临的具体情况，本学期德德育工作重在抓监督，抓落实。具体工作计划如下：

一、调动和激活德育工作组织体系，狠抓学生的后期教育

⑴面对毕业班后期管理的复杂性和突发性的实际情况，年级通过与学校协调及时迅速的调动和激活德育工作组织体系，形成了年级主任主管，年级德育副主任分管，德育干事及班主任具体负责，全体任课老师参与，学生会自治管理的组织体系并明确了分工，做到德育工作时时有人管，事事有人管，不留管理真空。

⑵针对本年级学生的具体情况，我们继续狠抓以文明礼貌、勤学善思、团结互助为主题的学生养成教育。从不说脏话，不打架，不骂人，不破坏公物；到作业及时独立完成，集会快、静、齐；从不乱扔垃圾，不吃零食，到爱护环境，保持公共卫生，保持仪容仪表的得体。我们都有专门人员督促落实，注重培养学生的自律意识，成人意识。

二、强调过程更加重视结果，继续加强常规管理

⑴纪律。防止和严禁出现迟到和旷课现象，督促值日班干做好《班级日志》的记录，出现突发事件迅速向班主任汇报，及时解决把事件的影响降到最低赢得时间。

⑵卫生。本着谁承担谁负责的原则，无论是教室卫生还是担当区卫生都有专人负责。卫生委员及副班长负责本班的卫生工作的督促落实，做到有监督就有反馈，有扣分就有事实依据。并且每天检查结果都及时公布，做到公平公正。

⑶安全教育。安全问题是德育的核心问题，特别是初三下学期，学生经过在学校三年的学习和生活，什么心态都有；再加上即将毕业，所以很容易出现一些突发事件。针对这些具体情况，年级将通过黑板报、宣传材料、告家长书等加强学生的自律意识和安全教育。重点强调了个人安全、个人财物的安全、公物的安全、上下楼的安全、就餐及早操和体育课过马路的安全，并拿出了相应的措施。

⑷注重大型活动对学生的教育影响，充分利用活动的作用积极引导学生的言行。比如开学典礼、体育艺术节、预填中考志愿、体育加试、中考动员会、每周的班会等。

⑸学生毕业离校前，有针对性的分时段、重策略地开展一些文明离校活动。

三、关注学生心理健康

针对毕业班学生学习压力过大的现状，年级将积极通过各种途径进行引导。充分利用班会课、政治课等有德育功能的课程对学生进行润无细无声的引导，使他们确立对中考的信心。特别是让学校唯一的心理咨询师吴佩贞老师有针对性的给学生做几次考前心理讲座，使学生树立正确的人生观、价值观和人生规划，树立正确的、切合自身实际的学习目标，化压力为动力，寓学于乐，坦然的面对毕业及中考的到来。

四、加强与家长的联系，实现教育的有效性。

针对上学期的工作实际，总结工作中的得失，我们初三年级下学期的具体做法如下：

1、坚持“联动管理，个别突破为主；亲情互动，人格魅力感化为辅“的治班策略。多与学生谈心，多给学生机会，多抓教育契机，争取十分明显的效果；

2、细化管理方式、方法和确立重点对象，建立每位问题学生的动态档案，加强家校互动。力争做到抓好一个，稳住一片；

3、严格落实相关纪律，亮出班级管理的上线和底线，通过典型事件和典型人告诫学生哪些事情能做，哪些事情不能做。进一步改善管理的方式与方法，做到宽严有度，既严格又灵活富有人情味，使学生在接受处理时能心悦诚服。受到处分的学生布及时发表感言，以此引导和告戒其他同学；

4、进一步抓纪律、卫生等工作的常规要求，逐步养成学生的良好习惯，以此带动学生学习上的改善；

5、加强班级学生集体荣誉感的培养，使学生学会与人合作与交流，在合作交流中体验成功的喜悦，逐步树立信心；

6、帮助学生做好理想、职业人生的规划，并引导他们为之不懈的努力。加强学生的责任感教育，并在具体的生活小事、学习中培养他们的责任感意识；

7、协调处理好其他班级学生、老师、与本班的关系。每一位学生的成材消除外部产生的不利影响；

8、充分利用各种涉及升学、毕业的考试，信息的采集等机会不断地对个别学生进行思想震慑，使这些学生始终处于高压之下，使他们有所怕头，有所顾忌，不敢太放肆；

9、作为班主任要学会抱怨和诉苦，要把自己的辛苦和烦恼及时恰当的与其倾诉，让他们逐步理解老师并学会感恩。

总之，本学期初三德育工作在更加注重实效，注重过程和落实的基础上，力争圆满完成学校分配的各项工作任务和目标，尽力向学校、家长、社会交一份比较认可的答卷。