培真幼儿园保育员讲故事比赛方案

第一篇：培真幼儿园保育员讲故事比赛方案

2016年春季学期培真幼儿园保育员讲故事比赛方案

活动目的1、2、为了提高保育员的普通话水平，增强保育员的语言表达能力。提升保育员的整体素质，为保育员提供一个展示自我的舞台。

比赛要求1、2、3、4、脱稿讲述，讲述时间3~5分钟 故事内容健康，富有童趣。

普通话标准，语言生动形象，表情丰富 可使用图片、手偶、ppt、音乐等辅助工具

比赛时间

2016年4月21日下午3:15 活动参与人员 全体保育员 活动地点 本园音乐室 活动评委 领导班子成员

活动设立奖项：一等奖三名，二等奖五名，其余为优秀奖。活动过程

1、全体保育员于下午3:15到音乐室抽签，按抽到的号码依次进行讲述。

2、3、全体保育员讲述完后，评委商量最终评出名次。给获奖者颁奖。

第二篇：通州幼儿园保育员讲故事比赛

通州幼儿园保育老师讲故事比赛 尊敬的领导、亲爱的老师们：下午好！

一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷。一个好的童话，像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。

在通州幼儿园成长成才杯教师歌唱比赛落下帷幕不久，我们又在这里迎来了通州幼儿园保育老师讲故事比赛。今天，就让我们跟随着15位保育老师们共同走进这多姿多彩的童话世界吧！

1、首先请出一号朱晓燕老师，她为我们讲的故事题目是《小黄鹂和小青蛙》。

2、接下来有请二号陆赛男老师，她给我们带来的故事是《欢迎下次再来》。

3、一只小小熊走来了，有请三号胡珍老师带来的故事《小小熊》。

4、四号季秀君老师为我们讲的故事是《好朋友的饼干》，有请。

5、狼为什么会摇尾巴呢？有请五号蒋肖菲老师来告诉我们《会摇尾巴的狼》。

6、六号杨晓丽老师为我们准备了一场《老虎的宴会》，我们一起来看一看。

7、七号郑益斌老师为我们带来了一个耳熟能详的故事《猴子捞月亮》，有请。

8、接下来有请八号高美芹老师，她讲的故事时《好甜好甜的棍子》。

9、咕咚来了，咕咚是什么呢？就让王秀梅老师来告诉我们吧。

10、接下来有请11号杨吴红老师，她讲的故事是《两只笨狗熊》。

12、12号徐卫娟老师为我们带了的故事《替老婆婆看家》，我们一起来听。

13、接下来有请13号吴海燕老师，她给我们带来的故事是《谢谢小猴子》。

14、最后让我妈一起欣赏14号殷银凤老师为我们带来的故事《乌鸦和狐狸的故事》，有请。

老师们，14位保育老师的故事都已经讲完了。接下来，让我们用掌声请出两位助兴嘉宾：王向红园长、刘晓燕老师。首先有请刘晓燕老师为我们带来《不要再笑了，裘裘》。

接下来让我们用热烈的掌声请出王向红园长以及她的《》。

尊敬的领导、亲爱的老师们，通州幼儿园保育老师讲故事比赛到此结束了，或许她们的普通话还不是很标准，或许她们的表演不是特别的精彩，但她们一个个生动的童话故事伴随我们度过了这一个小时快乐的时光。让我们再次用热烈的掌声对她们的努力付出表示感谢。谢谢大家！

2011-11-7

第三篇：幼儿园教师讲故事比赛方案

2014年##幼儿园教师讲故事比赛方案

为了进一步提高教师语言教学技能，加强教师普通话基本功训练、增强教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，促进新教师专业化发展，特举行本次活动。

一、活动时间

2014年6月12 日

二、活动形式

故事比赛。按抽签次序依次讲述故事。

三、参赛对象

40岁以下的教师。（40岁以上教师本着自愿原则）

四、比赛要求：

1.教师自然大方、语言有感染力、普通话标准。2.故事内容重点突出、内容清晰。

4.讲故事过程中可以插入音乐，表演、课件PPT等内容。5.脱稿讲述。讲述时间不超过5分钟。

五、比赛评分标准

1.形象（20分）：服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。

2.普通话水平（40分）：通话标准，吐字清晰，讲究讲述技巧。3.讲述技巧（30分）：紧扣故事情节，讲究故事技巧，富有表现力。语感丰富、语速处理得当，能打动听众。

4.讲述内容（10分）：脱稿讲述。

5.辅助手段运用（+10）：如肢体动作、课件等的运用恰当。

##幼儿园 二○一四年六月

第四篇：讲故事比赛方案

xxx小学第二十三届爱国读书

教育活动“传承中华文化 共筑精神家园”讲故事比赛方案

为认真学习贯彻党的十八大精神和总书记重要讲话精神，引导广大青少年深化对全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的认识。根据第二十三届全国青少年爱国主义读书教育活动开展办法和自治区活动方案，结合我校历届开展读书教育活动的经验和实际情况，办好“传承中华文化 共筑精神家园”爱国主义读书教育活动，特制定本活动方案。

一、活动读本

中国妇女出版社和新世界出版社为本届活动编辑出版的《传承中华文化 共筑精神家园》读本。（已发放到各班）

二、参赛对象：

四、五年级每班选一名学生参赛，不能多派选手参赛。

三、比赛时间：2016年4月19日(星期二)上午8:00——11:00

四、比赛地点：本校多媒体教室。

五、比赛主题：传承中华文化 共筑精神家园

六、比赛要求

参赛选手的故事内容必须紧扣本届读书教育活动的主题，要求故事内容一定要真人、真事，表达真情实感，讲述故事要能表达对活动主题的理解和参加读书教育活动的感受，语言要求朴实、生动，符合自身年龄特点，参赛题目要具体、生动、鲜明，参赛选手必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然，着装应整洁舒展，大方得体。

根据参赛的经验，读书活动组委会要求学生在撰写稿件时注意如下几点：1.不照搬读本，不从网上下载。2.从读本的某件事或某个故事出发（不脱离读本），结合身边的事情写出自己的感受。3.故事要具有感染力，给人留下深刻的印象。

七、讲故事比赛规则

1．比赛选手的出场顺序均由各班选手抽签决定。2．比赛评分采用10分制，保留两位小数。

3．去掉一个最高分和一个最低分后的总得分为每位选手的最后得分。

4．每位选手的比赛时间不得超过4分钟，每超过10秒扣0.05分，不足10秒按10秒计算。每位选手的比赛计时从选手自报“我的故事题目是——”开始到选手自报“我讲的故 事完毕”截止。凡未讲“我讲的故事完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。到达比赛结束时间（4分钟）时，举牌提示并开始计超时。

5．评分标准

（1）故事内容健康丰富，观点正确，主题鲜明、集中；（2分）（2）选材典型，材料能说明观点；（1.5分)（3）语言生动流畅,无语病;(1.5分)（4）普通话标准,声音宏亮;(1分)

（5）吐字清晰,语速适当,语调抑扬顿挫;(1分)（6）神态自然大方,精神饱满,动作自然;(1分)

（7）内涵与表情相结合,以情感人,以形传神,感染力强;(1.5分)（8）参赛选手的着装应适合学生的身份和年龄.(0.5分)

八、组织机构 组 委 主任：韦国丁

组委副主任：周 波 邓金艳 覃兴江 黄建镇 韦标蓝

成 员：德育处 少总部 教务处 总务处 信息处 各年级、学科组 音响、摄影：韦宝才 唐 满

评 委：段春花 蓝晓丽 蓝玉升 唐湘卉 蓝江林 韦艳菊 韩金璐 统 计：陆宝定 韦 雄 计 时：韦元雪

九、奖项设置：依据评委的打分，按分数高低设置一等奖2名，二等奖5名，三等奖若干名；获二等奖以上的设优秀指导老师奖。

十、活动要求

1.参赛的班级老师相互配合认真辅导参赛选手。

2.2016年4月13日（星期三）下午课外活动节进行抽签,抽签时把参赛故事题目报给组织抽签的老师，抽签地点：4号楼三楼教务处。

未尽事宜，另行通知。

大化县实验小学行政办、德育处、少总部

2016年3月17日

第五篇：2012讲故事比赛方案

“唱红歌、诵经典、讲故事”比赛活动方案

为了进一步学习和弘扬雷锋精神，让孩子们了解雷锋的动人故事，从而潜移默化地培养他们助人为乐、无私奉献的精神，精河县二小少先大队部特组织开展“相约春天，让雷锋精神在校园闪光”讲故事比赛

故事主题：围绕“雷锋故事”为主题，反映雷锋的工作、生活等。活动目的：

1、讲雷锋的故事；

2、让雷锋精神深入到每一个孩子们的心中；

3、通过开展本次活动让孩子们了解雷锋的动人故事，从而潜移默化地培养他们助人为乐、无私奉献的精神。

活动对象：3----6年级各中队1人

活动时间：3月29日

活动要求：

1、紧扣主题，有内涵，有新意，能给人启迪；

2、普通话标准，讲述流畅，神情兼备、富有感染力；

3、故事生动、有感染力；表情丰富。

4、每个故事的时间控制在3分钟左右。

5、要求衣着整洁、大方，讲故事时必须脱稿。

评分细则：

1.主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。（2分）

2.语言流畅，声音洪亮，节奏优美，富有感情（3分）

3.表达自然得体，具有感召力（3分）

4.服饰得体，举止自然大方。（2分）

精河县二小学 大队部

2013年5月22日