机械设计制造及其自动化(卓越工程师班)（小编推荐）

第一篇：机械设计制造及其自动化(卓越工程师班)（小编推荐）

机械设计制造及其自动化（卓越工程师班）

专业定位：

本专业立足重庆、面向全国机械装备产业，发展校企产学研联合、特色鲜明、国内优秀、重庆领先的机械设计制造及其自动化专业。以装备设计为重点，以重庆制造业发展战略及汽车与工程机械行业的发展为目标，服务于重庆乃至西部和全国经济、社会的发展，建设成交通特色鲜明的优势专业。

培养目标：

以培养国际化、创新型的高级工程技术人才为目标，以工程机械人才社会需求和学生事业发展为导向，通过产学研平台，培育学生的学习兴趣和自主学习能力，引导其对理论知识的实践，拓展学生的创新性思维，培养学生科研能力，有效地理论联系实际，获取丰富的专业知识。通过思想教育引导，培育学生的职业素养，让学生具备较强的社会责任感和职业道德。通过社会实践和对外交流，提升学生的外语水平，锻炼学生的社会交流沟通能力。从专业、素养、沟通交流等方面，培养出具有创造力、学习力和竞争力的卓越工程师后备人才。

核心课程：

机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、工程材料、互换性与测量技术、电工与电子技术、微机原理与接口技术、计算机辅助设计、现代设计方法、机械测试技术、液压与气压传动、先进制造技术、工程机械设计。

就业服务方向及主要从事工作：

毕业生面向工程机械、装备制造业、汽车、摩托车行业以及其它机械行业的企事业单位、科研单位和大专院校，主要从事机械产品的设计、制造、使用、维护、检测和管理等工作。

第二篇：机械设计制造及其自动化卓越工程师培养计划简介

机械设计制造及其自动化卓越工程师培养计划简介

“卓越工程师教育培养计划”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出组织实施的重大项目，通过抓住工程教育的本质，创新工程人才培养模式，以期培养造就一大批各类型高素质的“卓越工程师后备人才”即“卓越工程师”。我校2011年进入教育部卓越工程师培养计划项目，2012年正式启动的卓越工程师培养计划，招收第一届30名卓越班学生。我校机械设计制造及其自动化卓越工程师培养计划具有以下特点：

培养目标：“面向工业界、面向世界、面向未来”,立足工程应用型人才培养定位和为地方经济需求，以培养应用型机械工程人才的各项条件指标为实施标准和模式，能够从事机械产品的生产、营销、服务或工程项目的施工、运行，维护的高质量的应用型工程技术人才。

培养学制及模式为：学制四年，按照“3+1”模式实施，采用高校和企业联合培养模式，即第1～6期在校学习，第7、第8学期到企业完成企业课程培养和毕业设计。

培养标准：“卓越班”培养标准依赖于国家通用标准、机械行业标准，适应本专业教学实践和机械行业的社会需求，规定了本专业人才培养的基本规格和特色。体现在“掌握选用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力，并经历过生产运作系统的设计、运行和维护或解决实际工程问题的系统化训练。”与“具有国际视野和跨文化的有效沟通与交流能力”。

师资队伍：卓越班采用双导师制对学生进行企业课程学习指导，在“学校导师”和“企业导师”的共同指导下，针对企业生产环节进行多岗轮训，或者参与企业项目，参加产品设计—工艺—生产—装配—检（试）验的全过程，以提高学生的学习能力、知识应用能力、创新能力和交流表达能力。

机械设计制造及其自动化专业卓越计划培养班是卓越工程师的摇篮，希望有理想、有抱负、有创新意识和愿望的同学们，积极踊跃申报，我们欢迎你！

机电工程学院

2013.7.7

第三篇：机械设计制造及其自动化09-9班考勤制度

机械设计制造及其自动化09-9班考勤制度

为维护良好的教学秩序，培养我班学生的时间意识、纪律意识和良好的学习习惯；根据教学与汽车工程学院的相关规定制定本制度。

第一章 常规考勤制度

第一条由班长对每节课进行常规考勤并做详细记录。如实记录班级到课情况，并根据旷课情况填写班级日常情况汇报表，同时注明旷课的具体情况。

第二条班长每周对点名表记录的学生情况进行汇总，对严重的旷课情况进行思想教育，情节严重的交给辅导员谈话教育。

第三条对一周的考勤汇总进行分析，对旷课严重的学生进行重点的批评教育。

第二章请假销假制度

第五条学生可根据实情情况分别请病假、事假。凡未请假或超假者，均以旷课论处。学生请假必须事前请假，事后请假一律无效。学生请假不得稍假，稍假一律无效。病假若时间久需由医院开具相关证明。

第六条学生可根据客观需要请事假，请事假的原则是事情的重要性要高于上课，具体事宜由辅导员老师把握。

第七条请假条一式两份，一份由辅导员老师备案，一份由班长留存。没有开具书面假条的，视为旷课。

第八条严厉杜绝学生在在校出现处分、考试作弊的现象。对此

同学全院通报，同时取消该学生当的任何评优资格，取消助学金、奖学金、助学贷款等助学、奖学类待遇的享受资格。

第九条关于迟到、早退、旷课的说明：

迟到 预备铃响后进入教室为迟到，一学期内累计3次迟到计

旷课一节。

早退 在上课时间未经允许擅自提前离开，时间不足20分钟为早退。

一学期内累计3次早退计旷课一节。

机械与汽车工程学院

机械设计制造及其自动化09-9班班委会

2009年9月1日

第四篇：(上交)机械设计制造及其自动化卓越工程师项目阶段总结

机械设计制造及其自动化专业

卓越工程师教育培养计划项目

实施情况总结报告

机械学院 2014年11月 2013年10月17日，教育部公布了“卓越工程师教育培养计划”第3批试点学校名单，我院机械设计制造及其自动化专业成为443个本科专业之一。一年来，我院按照国家“卓越工程师教育培养计划及工作方案”要求和我校“华北水利水电学院关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见”、“华北水利水电学院关于卓越工程师计划实施细则”要求，并结合我院院情，以战略的高度科学规划本项目计划，密切校企联系，突出我院办学特色，扎实推进试点工作。现将一年来工作总结如下。

一、项目实施基本情况

机械设计制造及其自动化专业历史悠久，前身为水利施工机械专业，根据教育部高等院校新专业目录调整为机械设计制造及其自动化专业，为河南省名牌（特色）专业。本专业具有较为丰富的办学经验、较为规范的教学程式、较好的办学效果。至今，已培养本科生6000余名，分配在全国水利电力系统及各省市国家机关、科研机构及企事业单位。他们多数已成为部门行政、技术负责人和业务骨干，为我国社会主义建设事业做出了贡献。

我院高度重视机械设计制造及其自动化专业“卓越工程师培养计划”的实施工作，并将其作为学院发展的重要契机。在学校的统一领导下，以培养“机械类卓越工程师”人才为目标，积极探索面向水电工程建设的“创新性”人才培养模式，以适应国家水利电力工程建设以及时代前进的要求。自“卓越工程师培养计划”立项以来，按照教育部、教育厅和学校的相关要求及文件精神，结合自身实际，积极组织开展相关工作，主要围绕培养标准、培养方案、生源选拔、教学模式改革、师资培养、校企合作、国际合作等方面开展工作，这些工作的开展有力保障了“卓越工程师培养计划”的顺利进行，为提升学生的创新精神、实践能力、社会责任感，培养具有一定创新能力和宽阔视野的应用型卓越工程师奠定了坚实的基础。

二、主要做法和经验

1、广泛宣传和动员

项目刚审批下来，学院院长就初步在全院大会上初步进行了动员，今年年初（寒假放假之前），学院院长为全院教职工召开大会，并做了会议报告。对该项目一年来的初步规划，包括专业课程改革、实习、毕业设计等方面。机自试点专业教师与企业高级工程师技术人员共同学习教育部有关文件精神及学校、学院的工作方案，共同研讨专业培养、课程体系及企业阶段学习方案等工作。通过多种形式的思想发动，为贯彻教育部各项标准及要求，明确改革思路与工作重点，完善学院方面方案并有效实施打下基础。

2、积极组织管理

成立了该项目管理小组，院长负责该项目的总体规划与实施，教务处和学院联合制定培养方案原则意见，学院与企业建立校企联合人才培养基地，协调校企之间的合作关系。调配学校优质资源，积极争取经费，保证该项目的顺利进行。学院成立中心领导小组和工作小组，中心领导小组有企业与学院领导担任，我院负责2013级专业人才培养方案和企业培养计划，落实教学计划，联系校企联合培养人才基地，聘请企业教师等项工作。采用学院统一组织、各专业教研室分模块执行的组织结构。在课程体系、教学管理等环节，均有学院统一实施，而专业模块课程与企业共建、实习、学生赴企业毕业设计等环节由学院统一组织和管理。在试点阶段，学院将实施培养卓越工程师计划按照教改项目对待，除教学经费外，按照项目进展需要，再依托“机自专业综合改革项目”投入专项经费，主要用于课程教改经费、实习经费、毕业设计经费、聘请企业教师经费等，支持项目的开展。

3、完善培养目标和培养方案 1)培养目标与要求

深入贯彻科学发展观，认真落实国家科教兴国战略及人才强国战略，提出“宽口径、厚基础、强能力、重创新、高（工程）素质”为面向水电工程建设的“机械类卓越工程师”人才培养基本目标。构建应用型人才和研究型人才两种培养模式，以工程需求为准绳，以实际工程为案例，以工程技术为主线，立足于水电行业、突出水电特色，着力于提高学生的工程意识、工程素质、工程实践能力、创新能力、科学研究能力。2)学校培养方案

机械设计制造及其自动化专业本科工程型人才采用“3+1”的四年制培养模式，3年在校学习，累计1年在企业学习及毕业设计。以“宽口径、厚基础、重实践、求创新”为方针制定课程计划。“宽口径”体现在立足机械学科的知识体系，将电子信息、自动化技术和管理技术等相关专业知识纳入课程体系中，使学生适应宽广的工作领域；“厚基础”体现在加重数学、力学等学科基础类课程的学时；“重实践”体现在注重学生的基础技能训练和工程训练；“求创新”体现在课程与科技创新紧密结合，课内课外紧密结合，开放实验室，开设综合性、设计性实验，鼓励和组织学生开展多种形式的课外科技活动、创新实践、创业活动。3)企业培养方案

企业培养阶段完成学生在企业的实践教学环节。企业培养环节总计一年时间（约合40周），将分散在第三第四学年执行。该阶段的企业培养实施方案主要包括认识实习、毕业实习、、毕业设计。其中毕业实习分为生产实习和顶岗实习两阶段，生产实习阶段要求学生首先进行企业文化培训，了解机械产品从制造、检测到销售及售后服务的完整的生产过程，了解产品生产工艺、车间作业及管理，了解并掌握产品质量管理及控制，产品试验方面的内容，了解并掌握产品开发和营销服务等领域工作要点。之后进入顶岗实习，在这一阶段，重点从事企业工艺工程师的工作，企业产品设计师的工作，了解企业产品控制设计师的基本工作要点。参与产品关键技术、设备的开发与改造，能够通过查阅相关资料、计算分析等方法解决其中的部分问题；能够较好的适应工作环境，为产品开发团队建设与组织、管理提供积极建议。

4、改革课程体系 1)完善课程体系

要落实卓越工程师培养理念，实现卓越工程师培养目标，实现产学研完美结合，就必须把知识-素质-能力要求按照矩阵对应的方式落实到各个课程中，这就必然要求机自专业结合自身特点对课程体系进行科学设置，对教学内容、教学方法进行系统设计和深入改革。

提出课程体系设置原则，重构课程体系过程中重视企业的参与度，在阶跃式平台＋积木式模块结构的基础上，按照课程类重新设计与梳理课程体系。课程类分纵、横两种；纵向的类课程之间具有从属和前后级关系、有一定的层次和系统性，课程之间互相衔接与呼应，脉络清晰。课程也可以构成横向类，这些构成横向类的课程之间虽然基本不具有从属和前后级关系，但这些课程也不是孤立存在的，应该体现课程地位的属性特征。横向类课程与纵向类课程构成了专业课程体系的基本框架。再在此框架的基础上，添加一些个性化的反映综合性知识的课程和反映新技术、新工艺的课程，这些游离于类之间的课程形成了类与类之间的联系。使整个课程体系有血有肉，充满活力。（如果把横向类看作横的街道，而纵向类看作纵的街道，游离的课程可看作斜的街道或桥梁）。课程按照类设计后，在课程设计的基础上，增加课程类的综合课程设计，与体现更综合知识应用的毕业设计相衔接；课程按照类设计后，也可以增加课程类特点的有关实践性教学环节，如：创（革）新设计与实践、企业实践与实习、毕业设计等课程组成的企业工程实践教育模块。既体现了课程类实践性教学环节的综合性，弥补了专业理论课授课学时减少的缺憾，又加强学生的应用能力和创新能力。2)教育教学研究

项目组注重教育教学研究，项目负责人主持完成的“面向水电工程建设的‘机械类卓越工程师’人才培养模式探索” 获2014年河南省教学成果一等奖。

此外，结合卓越人才教育培养计划2014年项目支持开展教学研究子课题15项（见表1）。课题内容既有理论课程教学内容、教学方法的研究，也有实践环节培养的探索，还有教学管理模式的创新与实践、就业与培养联动机制的研究。

5、改革教学模式

在实施培养方案的同时，积极推进教学模式的改革，提高课程教学质量。采用以首席教师为中心的专业教学团队形式，实现优势资源共享，开展研讨式、启发式、互动式、讲座式、参与式等多种有效教学方法，组织课堂教学，注重启发学生思考，激发学生的学习积极性与主动性，培养学生自主学习能力，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，激发学生对学科的兴趣，培养学生的团队精神和科学精神。改变教学与应用脱节的现象，推进二者的相互“促进”、“反哺”和“融入”，探索科研为育人服务的途径和办法。

6、积极组织科技竞赛

依托水电行业特色加强与企业的联合，建立稳定的校外实习基地，培养学生实践能力和创新能力。利用工程训练中心、工程教育中心、开放实验室，定期开展机械设计大赛、大学生创新大赛、大学生工程训练综合能力竞赛。在此基础参加各类科技大赛，以提高学生将理论知识应用于工程实践的能力。

7、建立稳定校外实习基地

“行业企业深度参与培养过程”是“卓越工程师培养计划”的重要特点之一。为此，学院积极寻求与生产、设计、施工和科研单位的合作，与企业单位签订人才培养协议，以实施校-企联合培养卓越工程师计划。为了扩大学生锻炼范围，又和多个单位签订了“战略合作协议”、“关于建立实习基地的协议书”、“实习基地协议书”实习协议，如郑州一帆机械设备有限公司、中国一拖集团有限公司、中国长江三峡工程开发总公司、河南电力博大实业有限公司等单位。其他还有多个单位正在洽谈中。

8、培养国际化工程人才

以与英国提赛德大学国际合作办学为契机，树立CDIO先进教育理念。提赛德大学的机械工程在英国专业排名第二，以教学质量著称，特别是机械自动化、机器人方面的研究走在世界的前列，与企业密切合作，注重实践训练，成功培养了大批知名应用型人才。提赛德大学的课程强调实用性，在机械自动化设计及其产品的市场转化实验中有鲜明的教学特点和教育理念，这一优势恰好与我国的重视理论研究，而在应用方面相对薄弱形成良好的互补，引进提赛德大学的教学体系、师资、教材和先进的教育方法、办学和管理经验，集中两校的优势资源，培养具有国际视野的工程技术人才。

三、资金投入及使用情况

因国家级卓也工程师计划项目至今无任何经费投入，下述经费主要来源于学校对实验和实训设备的投入，学校2014共投入到机自专业40万元购买实验设备。

四、项目实施中存在的突出问题

1、企业深度参与人才培养方面遇到的困难

卓越工程师培养的根本途径是走产学研合作的人才培养道路，也是探索高校与企业深度融合共同培养人才的新模式，这不只是简单地加大社会实践的学分量和学时数，也不是探索如何有效地开展实践课程。新模式需要企业积极参与，没有企业的实质性参与，单靠学校培养，真正满足社会需求的应用型人才很难实现。而把企业纳入应用性高等教育体系的有机组成部分，不仅需要突破目前传统观念，更需要体制机制创新。但在目前，要求企业深度参与学校人才培养，单靠学校一方面的力量是很难有实际效果的。国家需要出台相应的政策，给企业相应的资金和发展政策，鼓励企业参与校企联合培养卓越工程师人才。

2、师资队伍方面遇到的困难

目前，我校师资队伍现状与培养卓越工程师对教师的要求存在差距：比如教师的技术能力和实践能力有待提高，现有教师的知识、能力、素质与培养卓越工程师人才要求差距较大，培养一批高素质的卓越工程师教育师资刻不容缓，但由于卓越工程师培养在我国及我校刚刚起步，许多问题还在探讨中，卓越工程师师资如何培养这还是个新课题，这不仅需要从理论上加以研究，还需要从实践中进行探索。同时，国家对高校人才引进学历要求较高，而高学历一般来说做理论研究较多，这又和卓越工程师培养计划需要的师资相矛盾。另一方面，由于高校对专职教师的考核机制（教学与科研），对教师理论教学和科研成果要求。教师为了首先满足学校的考核要求，忙于这两方面的工作，没有多余的精力去企业锻炼，这一现象严重制约了青年教师工程实践能力的培养。

3、课程体系重构方面遇到的问题

卓越工程师培养强调工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力的培养，这就需要重构新的课程体系。但是，教学改革改到深处是教师，进行课程体系重构，遇到最大的阻力可能是来自教师。长期以来，大学课程建立在学科基础上，按一门学科编制的多学科并列的课程，过分强调学科严密的系统性，忽视了学生能力培养，过分重视本学科的只是连贯性和逻辑性，忽视学科之间的整合性、关联性，过分重视学科为中心，忽视实践性。现在重构新的课程体系，由于受传统惯性和对教师评价标准的影响，教师的抵触情绪可能比较大，这也是卓越工程师教育实施中遇到的一个问题之一。

4、资金迟迟不到位

资金迟迟不能到位，使卓越工程师项目的各项计划执行不能进行，严重阻碍了项目的研究进展。

五、下一步工作计划

认真学习和贯彻教育部的工程教育精神，利用科学发展观统领卓越工程师班的教学工作，仅仅围绕卓越工程师教育培养计划的培养目标和教学指导性计划，规范管理，科学发展，重点做好以下几个方面的工作。

1、加强教学课程建设

机械设计制造及其自动化专业按照规定的卓越工程师班教学计划、教学大纲和实验大纲开展教学工作，积极总结教学过程中存在的问题，及时修正和完善。建设一批核心课程和主干课程，同时建设一批具有鲜明专业特色的优势课程和重点发展课程。编写出版一批主干课程和核心课程的系列教材和新技术实验课程的教材。

2、加强实践基地建设

充分利用已建成的机械设计制造及其自动化专业的工程研究与教学实践平台、专业实验室、校企合作产学基地开展企业实践学习，通过建成一批优秀教学实习与就业指导基地，并聘请实习基地的主干指导老师成为该专业的项目指导教师，提高实践质量。我院将卓越工程师培养计划与“华北水利水电大学——郑州新大方重工科技有限公司 机械工程实践教育中心”国家教育质量工程相结合，进一步推进新的国家级工程实践教育中心的建设、拓宽卓越工程师培养的渠道。

3、启动教学评估工作

卓越工程师班的实践教学由企业承担，为了保证实践的质量，使得实践教学符合我校教学培养目标和指导性计划的要求，并由学院组织开展实践教学评估的实施工作，全面深入了解掌握评估指标体系，争取三年内完成评估工作。

第五篇：机械设计制造及其自动化求职信

机械设计制造及其自动化求职信1

尊敬的领导：

您好，首先感谢您在百忙之中亲阅一位普通学子的自荐书。

寒窗苦读,为的是梦想的实现;如今,学业初成,振翼待翔,获得一个施展才华的舞台是我最大的心愿。临近毕业之际，谨向贵公司自荐，现将本人情况作一个简单介绍：

我是一名来自山东科技大学机械电子工程学院的20xx届本科毕业生，主修机械设计制造及其自动化专业，大学四年，我认真完成了本专业开设的所有课程，各科成绩良好，掌握了深厚的专业理论和技能，同时，我充分利用课余时间，阅读了大量的相关书籍，拓宽了我的知识面，为毕业后的工作打下了坚实的基础。我认为作为一名合格大学毕业生，知识是其左手，能力是其右手，而人品则是其灵魂。敏行捷思的朝气、真诚豁达的品质和敬业务实的精神，是一个新时期人才必备的素质，而这正是我大学四年所追求的目标。

我出生于一个普通的农民家庭，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，辛勤劳作的父母使我深知学习机会的来之不易，在大学里，认真、刻苦是我生活的概括。在竞争中获益，在挫折中成长，四年，我变得更加坚强、自信和执著。

怀着对未来美好的憧憬，我来接受您的甄选。当我陌生的名字映入您的眼帘，从您拿起我个人资料的那一刻起，我便心存感激，期盼与您有进一步的交流和探讨。用青春写下每一句承诺，让时间来作证，给我一个机会，我会用成绩来证明您的选择。

随信附上简历一份及主修课成绩单一份。

再次感谢您在百忙之中所给予我的关注，并祝您的事业百尺竿头，更进一步!

此致

敬礼

求职人：李*松

20xx年3月

机械设计制造及其自动化求职信2

尊敬的先生/小姐：

您好！我叫XX，是XX理工学院机电工程系机械设计制造及其自动化专业的XX届毕业生。感谢您翻阅我的求职信及个人资料。

欣闻贵重科技、办事效率高、职员有较多的及自施展机会，故慕名自荐。在我即步入社会、实现自身价值之际，诚恳加入贵单位。在您们的领导下，为贵单位的兴旺发达贡献的力量，也为自己找份理想的。

在校期间，我态度端正，认真刻苦，连续多次获学院的动态奖学金，有较为坚实的专业知识。我坚持全面发展，与本专业相同相近的知识也有一定深度的学习。在学习专业知识的同时，我也认真学习了英语、计算机等工具性知识。在计算机方面，有AUTOCAD中级证书，可完成复杂的工程图和立体图的绘制。同时还学习了与专业课密切相关的MASTERCAM8.0，PRO/ENGINEER20xxi，SOLID EDGE软件，可以完成较复杂图形的造型、数控等。我院有先进的数控机床供我们学习时专用，培养我较强的动手能力，我能完成较复杂产品的编程及加工工作。在最后的毕业设计中，我是先自行设计了一个塑料杯的注射模，然后用常规加工技术及先进制造技术如数控车床、数控铣床、线切割机床及电火花加工出来，进一步提高我的动手能力；并可完成数控机床的操作及常见故障的排除工作。在课程设计中，我曾较为系统的搞了冲裁模的设计，能较为熟练的搞一般冲裁模的设计、加工及装配工作。我曾在南阳石油第二机械厂参加实习，对一般工件的加工工艺有较为深的认识，可完成一般产品工艺的编制工作。

选修了机械故障诊断及排除、无线电通讯技术、社交礼仪等。通过这些知识的学习来不断提高个人素质，完善自我。作风正派，有较强的独立工作和组织协调能力。思想上积极进步乐观，注重个人品德修养，团结同学，有较强的团队精神。同时积极的体育锻炼，使我拥有一个健康的体魄。

在努力学习专业知识的过程中，不断总结，敢于攀登，来完善提高自己，从各方面培养，锻炼自己，以融会贯通所学知识。

我相信我的拼搏和进取。“诚实、高效”是我的信条。“自强不息”是我的奋斗动力，“干一行，爱一行，精一行”是我的人生态度。我相信一个人只有在生活中理论联系实际、踏实肯干才能学以致用，体现自己的人生价值，不辜负单位和自己的期望。

良好的学校教育和自己的不懈努力，使我有勇气和信心向贵单位自荐。给我这个宝贵的机会，对我是个良好的开端，我会以我的实际行动铸造贵单位的事业大厦。

恕冒昧，如果我能成为贵公司的一员，我定当用我的热情和能力投入到我的工作中去。请相信：你们所要实现的正是我想要达到的！

此致

敬礼！

机械设计制造及其自动化求职信3

尊敬的单位领导；

您好！

非常感谢你在百忙中垂阅这封自荐信！

毕业在即，我怀着非常激动的心情向您毛遂自荐。我叫李帆，来自陕西省商洛市，毕业于陕西科技大学机械设计制造及其自动化专业。

古人云“天行键，君子以自强不息，在自强中，不断追求，在追求中不断完善自己。”这是我的人生信条。人要进步就要不断的反求于自己，这就是我的人生理念。

在大学三年里，我严格要求自己，做到学业上勤修苦练，功夫不负有心人。本人在大学期间学习成绩优秀，已完全掌握本专业所需具备的基础知识。并在机械设计、工艺设计及工艺分析；数控编程能力及金属加工工艺方面有较好表现。并且能熟练运用AutoCAD、Solidworks等制图软件，而且熟悉常用办公软件。完全能胜任机械制图，工艺分析，工序安排等方面的工作。

在大学里，我深刻体会到做人一定要全面发展，要学会如何为人处事，建立良好的人际关系。因此，我不断参加社会实践活动，增强自我社会能力。利用假期先后作过招生代理、促销等工作，由于自己立信于人，团结友爱，受到领导和同时的一致好评。

学以致用，这是教学的基本点。在此，我诚恳地向您推荐我自己，如果贵公司能给我一次加盟的机会，我相信我的学识和能力不会让单位失望，定能共创辉煌。

谨祝贵公司事业辉煌腾达，蒸蒸日上！

此致

敬礼

自荐人：

机械设计制造及其自动化求职信4

尊敬的领导：

您好！

当您浏览这一页的时候，您已经为我打开了通往成功的第一扇大门。感谢您能在我即将踏上人生又一崭新征程的时候，给我一次宝贵的机会。希望它不同于您手中若干份雷同的求职材料，并能有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录求到你正在寻找的综合型人才。

我是西南科技大学制造科学与工程学院的一名大三学生，主修的是机械设计制造及其自动化专业的数控技术方向，另辅修本校的电子商务专业。欲在各企事业单位寻找一份与计算机相关的管理或技术工作，如：行政文秘/高级文员，网页设计/电脑美工，网站策划/信息采编，网络管理，也愿意从事与本专业数控技术有关的管理技术性工作。

作为一名本科生，“合格加特长”始终是我的目标。在学校里我的学习成绩名列前茅，并积极参加各种课外活动，已获得多项证书，作为新世纪的大学生，我深深知道只学习本专业的知识是远远不够的，因此我阅读了各个方面的书籍并参加了各种极其有用的培训课程的学习，在充实自己的同时也获得了许多人证证书。经过大学三年的努力，我已具有较高的.理论及实践能力，有良好的人际关系，能适应新环境。计算机和英语知识的掌握使我工作责任心强，富有创新意识，愿从事具有挑战性的工作。并且，具有一定的组织、社交能力。对未知领域充满热情，自信。有相当的发展潜力，以求不断完善自我。我肯吃苦，踏实苦干，从点滴做起，在工作中始终保持勇于创新的信念和乐观向上的态度。相信自己能够胜任与计算机相关的各种管理和技术工作。计算机是我的爱好和特长，可以说是一个电脑爱好者。通过自学掌握了许多计算机知识，现在已经通过了国家计算机等级考试三级(网络技术)，国家计算机等级考试二级，并顺利通过了ADOBE公司的图形图象工程师认证。现在具体的计算机水平如下：

熟练：办公软件操作、VISUAL BASIC、C、FOXBASE、JAVA、ASP等编程语言及3D建模等

精通：PHOTOSHOP、COREDRAW、AUTOCAD等图形图象软件

掌握：计算机软硬件知识，网络的基本知识，能够熟练地组网、并维护等，具备了中、小型企业从事网络管理的能力。

给我一次机会，我会尽职尽责，不仅将让您满意，更将还给你一片惊喜!!在此，我期待您的慧眼垂青，静候佳音。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同得成功!

最后，再次感谢您阅读此信，期待着您的早日答复。祝贵单位兴旺发达!

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

机械设计制造及其自动化求职信5

尊敬的领导：

您好！当您浏览这一页的时候，您已经为我打开了通往成功的第一扇大门。感谢您能在我即将踏上人生又一崭新征程的时候，给我一次宝贵的机会。希望它不同于您手中若干份雷同的求职材料，并能有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录求到你正在寻找的综合型人才。

我是XX科技大学制造科学与工程学院的一名应届毕业学生，主修的是机械设计制造及其自动化专业的数控技术方向，另辅修本校的电子商务专业。欲在各企事业单位寻找一份与计算机相关的管理或技术工作，如：行政文秘/高级文员，网页设计/电脑美工，网站策划/信息采编，网络管理，也愿意从事与本专业数控技术有关的管理技术性工作。

作为一名本科生，“合格加特长”始终是我的目标。在学校里我的学习成绩名列前茅，并积极参加各种课外活动，已获得多项证书，作为新世纪的大学生，我深深知道只学习本专业的知识是远远不够的，因此我阅读了各个方面的书籍并参加了各种极其有用的培训课程的学习，在充实自己的同时也获得了许多权威人证证书。

经过大学四年的努力，我已具有较高的理论及实践能力，有良好的人际关系，能适应新环境。计算机和英语知识的掌握使我工作责任心强，富有创新意识，愿意从事具有挑战性的工作。并且，具有一定的组织、社交能力。对未知领域充满热情，自信。有相当的发展潜力，以求不断完善自我。我肯吃苦，踏实苦干，从点滴做起，在工作中始终保持勇于创新的信念和乐观向上的态度。

相信自己能够胜任与计算机相关的各种管理和技术工作。计算机是我最大的爱好和特长，可以说是一个电脑爱好者。通过自学掌握了许多计算机知识，现在已经通过了国家计算机等级考试三级（网络技术），国家计算机等级考试二级，并顺利通过了ADOBE公司的图形图像工程师认证。

四载匆匆，现在的我深深懂得：昨天的成绩已成为历史，未来的辉煌要靠今天脚踏实地坚持不懈地努力去实现。在这斑斓多彩日新月异的时代，只有培养能力、提高素质、挖掘内在的潜能，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。在我即将离校的时候，我携带着学到的知识和年轻人满腔的热情与梦想，真诚而又衷心地向贵单位自荐。山外青山楼外楼，强中更有强中手，然而我坚定地认为：天生我材必有用！虽然我很平凡，但我并不平庸。尽管在众多的应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍很自信，未来将证明我是最值得你现在选择的！

在此，我期待您的慧眼垂青，静候佳音。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同得成功！

最后，再次感谢您阅读此信，期待着您的早日答复。祝贵单位事业一浪高过一浪，明天更胜今天！

此致

敬礼！

求职人：

XXX年XX月XX日

机械设计制造及其自动化求职信6

招聘负责人：

您好！

感谢您翻阅我的求职信及个人资料。

我叫XX，是XX理工学院机XX系机械设计制造及其自动化专业的XX届毕业生。欣闻贵单位重科技、办事效率高、职员有较多的及自施展机会，故慕名自荐。在我即步入社会、实现自身价值之际，诚恳加入贵单位。在您们的领导下，为贵单位的兴旺发达贡献自己的力量，也为自己找份理想的工作。

在校期间，我学习态度端正，认真刻苦，连续多次获学院的动态奖学金，有较为坚实的专业知识。我坚持全面发展，与本专业相同相近的知识也有一定深度的学习。在学习专业知识的同时，我也认真学习了英语、计算机等工具性知识。在计算机方面，有autocad中级证书，可完成复杂的工程图和立体图的绘制。同时还学习了与专业课密切相关的mastercam8.0，pro/engineerXXi，solid edge软件，可以完成较复杂图形的造型、数控加工等。我院有先进的数控机床供我们学习时专用，培养我较强的动手能力，我能完成较复杂产品的编程及加工工作。在最后的毕业设计中，我是先自行设计了一个塑料杯的注射模，然后用常规加工技术及先进制造技术如数控车床、数控铣床、线切割机床及电火花加工出来，进一步提高我的动手能力；并可完成数控机床的操作及常见故障的排除工作。在课程设计中，我曾较为系统的搞了冲裁模的设计，能较为熟练的搞一般冲裁模的设计、加工及装配工作。我曾在XXXX厂参加实习，对一般工件的加工工艺有较为深的认识，可完成一般产品工艺的编制工作。

选修了机械故障诊断及排除、无线电通讯技术、社交礼仪等。通过这些知识的学习来不断提高个人素质，完善自我。作风正派，有较强的独立工作和组织协调能力。思想上积极进步乐观，注重个人品德修养，团结同学，有较强的团队精神。同时积极的体育锻炼，使我拥有一个健康的体魄。

在努力学习专业知识的过程中，不断总结，敢于攀登，来完善提高自己，从各方面培养，锻炼自己，以融会贯通所学知识。

我相信我的拼搏和进取。“诚实、高效”是我的信条。“自强不息”是我的奋斗动力，“干一行，爱一行，精一行”是我的人生态度。我相信一个人只有在生活中理论联系实际、踏实肯干才能学以致用，体现自己的人生价值，不辜负单位和自己的期望。

良好的学校教育和自己的不懈努力，使我有勇气和信心向贵单位自荐。给我这个宝贵的机会，对我是个良好的开端，我会以我的实际行动铸造贵单位的事业大厦。

如蒙录用，定勤勉做事不负所望。

祝贵公司的事业蒸蒸日上！顺祝祺安！

此致

敬礼!

求职人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

机械设计制造及其自动化求职信7

尊敬的公司领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的这篇求职信，我写此信应聘贵公司的机械助理工程师一职。

我是河南省郑州工商学院即将毕业的毕业生，获得机械设计制造及其自动化专业学士学位。大学期间学习了机械制图、CAD、C语言、机械原理等专业课程。在校时经过金工、电工、社会实践等实习。大学期间我通过自己的努力考取了驾驶证、英语四级、计算机二级、普通话证书。我还自学了计算机方面的一些知识，比如：计算机一般故障的排除、常用办公软件的熟练操作，会使用Photoshop等软件。

在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，并取得了良好的成绩。

实践是检验真理的标准。所以我利用寒暑假期间到江苏泰州和昆山实习，这不但使我的理论知识和实践相结合起来，还提高了我分析和解决问题的工作能力，积累了一些实践工作经验。

“器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。”我热切期望能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。我的个人简历及相关材料一并附上，希望能早日收到您的面试通知，我的联系电话：136xxxxxxxx。

最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。

求职人：xxx

20xx年x月x日

机械设计制造及其自动化求职信8

尊敬的领导：

您好！

首先非常感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的这份自荐书。

我是一名即将于20××年6月毕业的大学生，我的专业是机械设计制造及其自动化，我的理想是作一名出色的机械工程师口

在校四年，我努力学习，主修了机械制图、汽车机械基础、专业英语、高等数学、大学英语、单片机原理、公共关系、企业经营与管理、法律、邓小平理论、马克思哲学等学

科。我以非常优异的成绩通过了所有的课程考试。我具有很强的学习能力，在学习生涯中不仅掌握了扎实的专业理论知识，并且通过各种实习、实践锻炼了自己的实际动手操作能力能力。把聪明才智应用到工作中去，服务社会，让效益和实践来验证自己，方可使自身的价值得以真正的体现。别人不能或不愿做的，我会义不容辞的去做

好；别人能做好的，我会尽自己最大的努力做得更出色。

知识经济的时代打的是人才战争，一个企业乃至一个国家人才素质的高低将影响它的国际竞争力，而一个人才也需要一个发挥才智、技能的场所。我作为新时代的弄潮儿，将满怀信心迎接世纪的挑战，如果贵公司需要一位严谨、务实的职员；如果贵公司需要一位团结、合作的职员；如果贵公司需要一位创新、进取的职员，并且贵公司居于无限的发展空间的话，我深信凭借自己的实力、青春与敬业精神一定会得到贵单位的承认和肯定。给我一次合作的机会，我会尽职尽责让您满意的。

最后，恭祝贵公司事业蒸蒸日上，并热切期待您的回复。

此致

敬礼！

XXX

20xx年XX月XX日

机械设计制造及其自动化求职信9

尊敬的HR：

您好，首先感谢您在百忙之中亲阅一位普通学子的求职书，寒窗苦读，为的是梦想的实现，如今，学业初成，振翼待翔，获得一个施展才华的舞台是我最大的心愿。临近毕业之际，谨向贵公司求职，现将本人情况作一个简单介绍：

我是一名来自xx理工大学工程技术学院20xx届本科毕业生，主修机械设计制造及其自动化专业，大学四年，我认真完成了本专业开设的所有课程，各科成绩良好，掌握了深厚的专业理论和技能，同时，我充分利用课余时间，阅读了大量的相关书籍，拓宽了我的知识面，为毕业后的工作打下了坚实的基础。我认为作为一名合格大学毕业生，知识是其左手，能力是其右手，而人品则是其灵魂。敏行捷思的朝气、真诚豁达的品质和敬业务实的精神，是一个新时期人才必备的素质，而这正是我大学四年所追求的目标。

我出生于一个普通的农民家庭，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，辛勤劳作的父母使我深知学习机会的来之不易，在大学里，认真、刻苦是我生活的概括。在竞争中获益，在挫折中成长，四年，我变得更加坚强、自信和执著。

我相信：是金子总会发光！过去的成绩已成为历史，未来的辉煌需要坚持不懈的努力去创造和实现。在这斑斓多彩，日新月异的年代，只有高素质，高质量，高能力的综合性人才才能够在激烈的竞争中立于不败之地。相信你的您的信任和我的实力的结合将会为我们带来共同的成功。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，希望您能够接受我诚恳的谢意！

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

机械设计制造及其自动化求职信10

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中亲阅一位普通学子的求职书。

寒窗苦读,为的是梦想的实现;如今,学业初成,振翼待翔,获得一个施展才华的舞台是我最大的心愿。临近毕业之际，谨向贵公司求职，现将本人情况作一个简单介绍：

我是一名来自山东科技大学机械电子工程学院的20xx届本科毕业生，主修机械设计制造及其自动化专业，大学四年，我认真完成了本专业开设的所有课程，各科成绩良好，掌握了深厚的专业理论和技能，同时，我充分利用课余时间，阅读了大量的相关书籍，拓宽了我的知识面，为毕业后的工作打下了坚实的基础。我认为作为一名合格大学毕业生，知识是其左手，能力是其右手，而人品则是其灵魂。敏行捷思的朝气、真诚豁达的品质和敬业务实的精神，是一个新时期人才必备的素质，而这正是我大学四年所追求的目标。

我出生于一个普通的农民家庭，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，辛勤劳作的父母使我深知学习机会的来之不易，在大学里，认真、刻苦是我生活的概括。在竞争中获益，在挫折中成长，四年，我变得更加坚强、自信和执著。

怀着对未来美好的憧憬，我来接受您的甄选。当我陌生的名字映入您的眼帘，从您拿起我个人资料的那一刻起，我便心存感激，期盼与您有进一步的交流和探讨。用青春写下每一句承诺，让时间来作证，给我一个机会，我会用成绩来证明您的选择。

随信附上简历一份及主修课成绩单一份。

再次感谢您在百忙之中所给予我的关注，并祝您的事业百尺竿头，更进一步!

此致

敬礼

求职人：xxx

20xx年3月x日