徐州市专业技术人员网络继续教育操作指南

第一篇：徐州市专业技术人员网络继续教育操作指南

徐州市专业技术人员网络继续教育操作指南

2013-1-23 7:15:40 本站原创 佚名

【字体：大 中 小】

一、登录学习方式

学员直接登录“徐州市专业技术人员继续教育网”（网址：http://www.xiexiebang.com/），或登录“徐州人事考试网”（网址：www.xiexiebang.com），点击菜单栏上的“继续教育”进入市专业技术人员继续教育网主页面。在首页进行学员登录，如果是未注册的新学员，请点击“注册”按钮，按要求填写注册内容，姓名、身份证号码、单位等信息必须准确无误（如出现相关信息错误由学员本人负责），提交后等待管理员审核开通。开通后，在“用户登陆界面”中输入身份证号码、密码登陆。登录成功后，进入“选课中心”选择一科课程，然后通过第三方支付——易宝支付平台购买课程。支付成功后，再到“我的课程”中“点播”学习。还可通过“论坛交流中心”和“短消息”进行交流。每次学习结束，点击进度条的“储存本次进度” 按钮，可保存本次学习的进度，下一次点击“恢复上次进度” 按钮，可直接恢复学习进度。

二、支付方式

专业技术人员网络远程继续教育选学时需要根据课程的收费情况进行扣费，购买一科课程进行一次扣费。徐州市专业技术人员继续教育网集成了第三方支付——易宝支付平台，支持30多家网上银行在线支付，学员可以直接登陆网站进行网上支付，具体操作步骤如下：登录成功后，进入“选课中心”选择一科课程，然后通过第三方支付——易宝支付平台购买课程，点击某一个网上银行进入，学员输入自己的银行卡号和密码进行支付。特别提醒，银行卡必须开通网上银行才能进行支付，并注意安装安全控件。如学员自己没有网上银行，可借用他人的网上银行进行支付。网上银行支付有困难的，可咨询电话：0516-85608526，也可到徐州市职业技术培训中心（徐州市民主南路72号）现场办理支付。

三、参加网络远程教育的个人电脑最低配置

（一）软硬件配置：

处 理 器：PIII-600以上处理器 内 存：128 M以上 操作系统：Window98/2000/XP

浏 览 器：建议使用IE6.0，分辨率设置为1024*768。声 卡：推荐使用全双工声卡，并配有音箱或耳机。

（二）插件要求：

在学习课件时需要安装下列插件（可直接从网页上下载安装）： 1.Media Player 9.0 以上

个人电脑接入互联网方式：ADSL接入、局域网或宽带LAN接入方式均可。宽带最好保障在2兆以上。尽量使用电信宽带，如果是网通和移动宽带可能因运行商之间互联互通的问题导致视频加载缓慢。

第二篇：专业技术人员继续教育操作指南

华容县专业技术人员继续教育操作指南

目录一、二、三、四、五、六、七、八、准备材料...........................................................................................................................................................1 学习与考试设备...............................................................................................................................................2 专业技术人员注册...........................................................................................................................................2 报名参加培训...................................................................................................................................................3 在线学习...........................................................................................................................................................3 申请在线考试...................................................................................................................................................5 在线考试...........................................................................................................................................................5 打印审批表，送人才中心审核盖章...............................................................................................................7

一、准备材料

专业技术人员在注册前，应准备如下材料（电脑文件）：身份证正面图片、手持身份证图片及个人证件照（寸照或2寸照）。样本如下：

身份证图片及手持身份证图片一经上传，不可更改。因此，手持身份证图片应选择最近时期内拍摄的为宜。在通过培训与考试后，证件照将打印在审批表中，因此，证件照也应选择最近时间段内的个人相片。

如果您上传了虚假的身份证图片、或不清晰的身份证证件照、手持身份证图片，导致管理员后台审核失败，将由个人承担相关负责。

二、学习与考试设备

浏览器：IE8或以上，Chrome及FireFox、360安全浏览器等都可。（浏览器需安装Flash player，推荐浏览器：Chrome）

摄像头：台式电脑需安装摄像头一个。笔记本电脑必须自带摄像头（否则需另外接入一个外置摄像头）。（需保证摄像头驱动正常）

三、专业技术人员注册

在登录界面点击“注册”按钮后，系统会转至专业技术人员注册表单（如下图所示）。在以下表单中，带红色星号的是必须部分，请按实际情况填写。

基本资料注册成功之后，系统会自动转到上传身份证正面照和手持身份证正面头部照功能页，请按要求上传相关图片。

四、报名参加培训

上传身份证正面照及手持身份证头部相片后，系统会转到个人学习情况页。在此页面，您可以查看个人相关信息及相片，同时，可以看到历年的相关培训记录。如果系统有新的培训，在左下方会出现“报名新的培训”按钮（如下图所示），点击该按钮，可进入培训报名选择页。

进入培训报名选择页后，可以看到当前系统中的所有正在进行的培训轮次（一般只有当的培训轮次），您可以选择相关的培训，点击“确认报名”（如下图所示），报名成功后，系统会自动为您生成培训记录。

五、在线学习

报名成功之后，会转到此轮培训的课程列表页面。点击操作列的按钮，可以进入某课程的在线学习页面。

进入学习页后，我们可以看到右下角有两个按钮“开启摄像头”与“开始学习”。首先，我们需点击“开启摄像头”，在系统弹出的询问框中，选择“允许调用本地摄像头与麦克风”。此时，右上角会显示您摄像头的实时视频。摄像头采集视频正常显示后，再点击【开始学习】，视频教程将自动开始播放。在播放视频教程的过程中，服务器会每隔一段时间实时采集学习者的相片，并每隔5分钟向客户端发送计时信息。

如果摄像头开启没有成功,或右上角的“实时采集窗口”没有正确显示您的本地头像，在线学习过程中服务器将无法捕捉您的实时相片，会导致您的审核失败，学习记录无效。您必须先确保您的摄像头能被学习页面正常调用，否则，您需要检查您的电脑设置，并重新进入学习。

您必须完整地学习一个视频，系统状态才能变更为“已完成”，中途退出的记录将不会计入学时。

视频学习完毕之后返回“我的学习情况及课程列表页面”可以查看到各课程的学习情况。中途关闭视频学习的需重学，学习完成的状态为已完成

点击可以查看到您学习该课程的所有记录与现场的截图。（同时，管理员在后台也能根据您的这些相片，审核您的学习是否有效）

六、申请在线考试

当专业技术人员学习完当前培训的所有课程后，在培训轮次的详情页左下方全自动出现“申请考试”按钮，点击【申请考试】按钮后，系统将自动生成一份随机试卷。试卷生成后，“申请考试”按钮将变为“进入考试”，点击即可进入考试。在每轮培训中，每个专业技术人员有三次考试机会。如果三次考试都没有达到系统设定的及格分数，您的这轮培训将判定为“不通过”。

七、在线考试

申请考试成功后，下方的按钮将变成“进入考试”，点击后，将转到在线考试页（如下图所示）。

您需要先点击“开启摄像头”按钮，待右侧窗口正常显示您的摄像头实时视频后，方可点击“开始考试”（如下图所示）。

点击“开始考试”后，系统会向服务器请求相关的试券信息（包括分页等），并加载第一页的习题。您可以在下方题目列表中进行答题，点击中间的“第n页”按钮进行分页切换。当您切换分页时，上页的结果会自动保存到服务器。

系统在开考5分钟后，“交卷”按钮才可用。系统会在考试结束前5分钟、1分钟分别提示交卷倒计时。

点击【交卷】(或者考试时间到期)之后，系统会根据保存您的答题结果至服务器，并由服务器自动计分。计分完毕后，实时显示您的分数与及格情况。

图3

【补充说明】：当您在考试时，如果出现中途退出（没有交卷就退出考试）的情况，此考试记录依然有效，可以重新进入。重新进入后，您以前所有的答题记录都会被清空，考试的计时会重新从0开始。如果您出现三次中途退出又重新进入考试的情况，系统将视本次考试申请无效。因此在考试过程中请慎重操作，防止中途退出。培训结束后您有三次考试机会，如果三次考试都未通过，本的培训视为不合格，系统将无法打印审批表，无法进行审核。

考试完毕后，您可以在操作列，点击查看“查看考试截图”，查看您这次考试的详情与相关的现场相片。

八、打印审批表，送人才中心审核盖章

在一轮培训中，当您完成了所有的课程学习，并在三次考试机会中通过了考试，您可以带上相关证件到人才服务中心报审核。人才服务中心的管理人员进入审核后台，可以根据您的证件号，调阅您所有的培训记录与相片及考试记录与相片，经校验合格的专业技术人员，人才服务中心工作人员将在系统中打印相关审批表（专业技术人员也可自行打印），在系统中标志为“已审核”后，在审批表中盖章，确认您通过了此轮培训。

第三篇：河南省专业技术人员继续教育信息管理系统操作指南

河南省专业技术人员 继续教育信息管理系统

用 户 操 作 指 南

目

录

专业技术人员个人角色...................................................................................................................1

注册...........................................................................................................................................1 登录...........................................................................................................................................4 功能列表...................................................................................................................................5

账号管理...........................................................................................................................5 继续教育信息...................................................................................................................8

法人单位角色.................................................................................................................................11

注册.........................................................................................................................................11 登录.........................................................................................................................................13 功能列表.................................................................................................................................14

单位管理.........................................................................................................................14 查询统计.........................................................................................错误！未定义书签。

施教机构角色.................................................................................................................................20

注册.........................................................................................................................................20 登录.........................................................................................................................................22 功能列表.................................................................................................................................23

管理员信息管理.............................................................................................................23 培训信息管理.................................................................................................................25

专业技术人员个人角色

注册

打开河南省专业技术人员继续教育信息管理系统首页（http://www.xiexiebang.com/），点击“个人用户注册”，如下图所示：

进入个人用户注册页面，根据系统提示在账号信息模块中，录入身份证号码、设定密码、及其它相关信息。身份证号码注册后不可修改，作为系统的登录账户使用。其中，身份证号码、密码、手机号码、电子邮箱是必填项。详细页面如下图所示：

账号信息录入完成后，即可以录入其它个人信息了，包括：法人单位所属区域、所属法人单位、所属部门、姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、毕业院校、所学专业等信息。所属法人单位、真实姓名一旦注册成功，不允许修改。录入项目后面有带红色星号的都是必填项。详细页面如下图所示：

个人信息中，所属法人单位、所属部门、所学专业是通过选择弹出窗口内的选项进行录入的。先选择法人单位所属区域，所属法人单位弹窗就会显示对应的单位，点击“选定”即可成功录入该项信息。详细页面如下图所示：

页面的信息录入完成后，点击“注册”就可以在系统中注册了。如果提示“您已完成专技人员注册，请耐心等待所属单位审批”，说明您的账户已经注册成功，请耐心等待所属单位管理员的审核。单位审核通过后，就可以登录了。如下图所示：

登录

注册成功后，且所属单位管理员审核通过后，就可以登录了。在登录框中，用户类型选择“个人”，依次录入您注册的账户、密码，在验证码录入框中录入右侧图片中的验证码，点击“登录”即可。如下图所示：

常见登录错误信息：

1、账户或密码错误，解决方案：请重新录入您的账户、密码，点击“登录”即可。

2、验证码错误，解决方案：请重新录入正确的验证码，如果验证码看不清，可以点击右侧

图片中的验证码，验证码会自动更换。

3、此帐号还未被审核，解决方案：请耐心等待所属单位管理员的审核，或者主动联系所属单位管理员催其审核。

功能列表

用户个人后台主页，主要包括账号管理、继续教育信息两个模块。在账号管理中，我们可以进行个人基本信息的维护、可以进行修改密码操作。在继续教育信息中，可以查询继续教育信息、申报自己的继续教育信息、查看每年的学时完成情况。功能列表详细如下图所示：

账号管理

个人基本信息维护

在个人基本信息维护中，我们可以对注册时录入的个人信息进行修改。修改后，点击“保存”个人信息才会有效，其中工作单位、姓名、身份证号是不允许修改的。如下图所示：

修改密码

修改密码功能用于修改自己账户的登录密码，修改密码需要录入用户自己的原始密码，只有原始密码录入正确后，才允许将登录密码修改为自己设定的新密码。如下图所示：

继续教育信息

查看继续教育信息

用于查询已录入到系统中的继续教育信息记录，可以根据系统提供的查询条件筛选。点击“详细”功能，可以查看该继续教育信息的详细内容，如下图所示：

申报继续教育信息

专业技术人员可以申报自己的继续教育信息，在申报继续教育信息时，需要先选择“继续教育类型”。选择“继续教育类型”后，系统会根据您的选择，载入您需要录入的信息项。

详细如下图所示：

我们对信息项的相关字段做以下说明：

② “计入”是指您申报的继续教育信息审核通过后，汇总到哪一年的累计学时中。②、“选择文件”是指能够证明此继续教育是真实的一些证件的扫描图片，可以是证书的扫描图片、可以是论文的第一页内容的扫描图片，也可以是各种证明的扫描图片。如果需要上传的附件是多个文件，请先压缩成一个文件，再进行上传。

③ 一般每一种继续教育类型，最后一个录入项都是一个内容框，专业技术人员在录入信息时，可以在内容框中录入该继续教育申报信息的一些备注、相关的说明等。内容框中的文字不得超过 1000 字。查看学时完成情况

系统会显示出您在系统中被记录的所有年份的学时完成情况。详细如下图所示：

法人单位角色

注册

法人单位注册流程：

1、打开首页（http://www.xiexiebang.com/），在首页点击“单位注册”，系统会打开法人单位注册页面。如下图所示：

2、在法人单位注册页面第一项中，依次录入组织机构代码、上传组织机构代码证扫描件，点击“下一步”。如下图所示：

3、3、系统会打开法人单位注册基本信息，录入或选择相关信息后，点击“下一步”。如下图所示：

4、系统会打开申请人账户基本信息，录入登录需要的身份证号码、密码、真实姓名等相关信息后，点击“注册”，即可将您的数据提交到系统中，如下图所示：

5、注册后，会提示“您已完成单位注册，请耐心等待所属主管部门审批”。审核通过后，那您就可以登录了。如下图所示：

法人单位基本信息中，单位性质、行业主管部门、同级人社部门、单位隶属关系、单位级别代码、单位所属行业是通过选择弹出窗口内的选项进行录入的。

登录

打开首页，在用户登录模块中，将用户类型选择为“单位”，依次录入注册时填写的单位组织机构代码、登录账户（身份证号码）、密码、验证码即可登录。如下图所示：

常见登录错误信息：

1、账户或密码错误，解决方案：请重新录入您的账户、密码，点击“登录”即可。

2、验证码错误，解决方案：请重新录入正确的验证码，如果验证码看不清，可以点击右侧图片中的验证码，验证码会自动更换。

3、此帐号还未被审核，解决方案：请耐心等待主管部门的审核，或者主动联系主管部门。

功能列表

法人单位管理员主要功能包括单位管理、查询统计两个模块。其中单位管理包括单位信息管理、单位部门管理、单位管理员管理、注册审批管理、学时申报（公需）、学时申报（专业）、密码修改等功能。

查询统计包括专技人员信息查询、继续教育信息查询、专技人员数量统计等功能。如下图所示：

单位管理

单位信息管理

用于修改您在注册时录入的单位基本信息。如下图所示：

单位部门管理 用于添加单位内部部门

单位管理员管理

单位管理员可以在此新增本单位的管理员或者移除当前管理员的管理权限以及初始化单位管理员的密码等（初始化密码为“000000”）。如下图所示：

新增管理员

注册审批管理

审核专业技术人员的个人注册信息，审核通过后，专业技术人员才可以登录本系统。

其它继续教育形式申报（公需）

对专业技术人员提交的公需课继续教育信息进行审核、申报。可以选中多个继续教育记录进行批量申报公需课，或者进行其它继续教育形式登记。如下图所示：

其它继续教育形式登记

单位管理员可以代专业技术人员进行公需课继续教育形式登记。其它继续教育形式申报类型有以下几种：学历学位教育、课程进修、学术交流、课题研究、发行出版/译作、发表论文、专利、荣誉称号/奖项、专题调研、计算机应用能力考试、专业技术职务外语考试、获取专业技术资格（执行资质）、服务基层、支援边疆、其他等。如下图所示：

提交之后，列表中会显示待申报的认定结果。单位申报后，需等待同级人社部门进行审批，审批通过之后才会获得相应的学时。其它继续教育形式申报（专业）

对专业技术人员提交的专业课继续教育信息进行审核、申报。可以选中多个继续教育记

录进行批量申报专业课，或者进行其它继续教育形式登记。如下图所示：

其它继续教育形式登记

单位管理员可以代专业技术人员进行专业课继续教育形式登记。其它继续教育形式申报类型有以下几种：学历学位教育、课程进修、学术交流、课题研究、发行出版/译作、发表论文、专利、荣誉称号/奖项、专题调研、计算机应用能力考试、专业技术职务外语考试、获取专业技术资格（执行资质）、服务基层、支援边疆、其他等。如下图所示：

提交之后，列表中会显示待申报的认定结果。单位申报可以选择由“行业主管”或者由“同级人社部门”进行审批（每条其它继续教育形式信息仅允许上报一次）。如下图所示：

密码修改

修改密码功能用于修改自己账户的登录密码，修改密码需要录入用户自己的原始密码，只有原始密码录入正确后，才允许将登录密码修改为自己设定的新密码。如下图所示：

查询统计

专业技术人员信息查询

查看法人单位或下属部门的所有专业技术人员信息。可以通过姓名、身份证号码进行筛选。如下图所示：

继续教育信息查询

查看法人单位或下属部门的所有专业技术人员的继续教育记录信息。可以通过、姓名、继续教育形式、科目类型、认定结果等进行筛选。如下图所示：

证书打印

单位管理员可以打印本单位专业技术人员的继续教育合格证书，可以根据继续教育、姓名、部门等进行筛选。如下图所示：

点击“证书打印”即可打印合格证书，如下图所示：

施教机构角色

注册

施教机构注册流程：

1、打开首页（http://www.xiexiebang.com/），在首页点击“施教机构注册”，系统会打开施教机构注册页面。

2、在施教机构注册页面第一项中，依次录入施教机构的组织机构代码、上传组织机构代码证扫描件，点击“下一步”。如下图所示：

3、系统会打开施教机构注册基本信息，录入或选择相关信息后（其中，同级人社部门、行业主管部门、所属行业、培训机构级别是通过选择弹出窗口内的选项进行录入的），点击“下一步”。如下图所示：

4、系统会打开申请人账户基本信息，录入登录需要的身份证号码、密码、真实姓名等相关信息后，点击“注册”，即可将您的数据提交到系统中。如下图所示：

5、注册后，会提示“您已完成施教机构注册，请耐心等待所属人社部门审批”。审核通过后，系统会发送相对应的邮件通知您，那您就可以登录了。如下图所示：

登录

打开首页，在用户登录模块中，将用户类型选择为“施教机构”，依次录入注册时填写的施教机构的组织机构代码、登录账户（身份证号码）、密码、验证码即可登录。如下图所示：

功能列表

施教机构的主要功能包括管理员信息管理、培训信息管理两个模块。管理员信息管理包括施教机构信息维护、个人基本信息维护、修改密码等三个功能。培训信息管理包括培训计划管理、培训班管理、学员成绩管理、学员成绩申报等四个功能。如下图所示：

管理员信息管理

施教机构信息维护

用于修改您在注册时录入的单位基本信息，修改后点击“保存”即可。如下图所示：

修改基本信息

用于修改当前账户的基本信息。如下图所示：

修改密码

修改密码功能用于修改自己账户的登录密码，修改密码需要录入用户自己的原始密码，只有原始密码录入正确后，才允许将登录密码修改为自己设定的新密码。如下图所示：

培训信息管理

培训计划管理

培训计划管理，可以对查询出来的未通过的培训计划进行修改和删除，同时可以添加培训计划和批量删除选中的培训计划。如下图所示：

新增培训计划

用于施教机构添加培训计划。如下图所示：

当科目类型选择公需科目时，对应的培训科目只会显示公需科目名称。同理，科目类型选择专业科目时，对应的培训科目只会显示专业培训科目名称。

送审部门，公需科目只能送往人社部门，专业科目可以送往同级行业主管或者同级人社部门。培训班管理

对施教机构组织的培训班进行备案管理，在此培训班管理中，可以通过查询功能对历史培训记录进行筛选。列表中会显示出所有符合条件的记录。如下图所示：

对培训记录可以进行修改或删除，能批量删除多个培训班记录。如下图所示：

新增培训班

选择培训计划后，对应的培训科目类型、培训、继续教育、培训形式、计划培训人数以及目前该培训班人数等会自动显示。如下图所示：

学员成绩管理

施教机构对学员录入的成绩进行管理，包括成绩的查询、修改、删除、批量删除等功能。如下图所示：

成绩录入

录入参加过培训的学员的成绩。录入过程：

1、在“选择培训班名称”下拉列表中，先选择您要录入哪个培训班的学员成绩；

2、选择培训班名称后，系统会自动加载培训班信息。如下图所示：

3、在录入用户成绩功能块中，依次录入身份证号、成绩、备注等信息。如下图所示：

4、点击“登记”按钮即可以在下方的下拉列表中看到增加了一条学员成绩，表示添加成功。学员成绩申报

施教机构将培训班学员的成绩录入完成后，即可进行培训班学员成绩申报，每个培训班仅允许上报一次成绩。在列表中可以根据培训班名称、培训、继续教育以及科目类

型进行查询。如下图所示：

施教机构在上报成绩之前，可以查看该培训班上报的具体名单，可点击“申报花名册”进行查看。如下图所示：

施教机构申报学时，可点击“申报学时”链接，公需科目只能送往人社部门，专业可以可选择送往行业主管或者人社部门，如下图所示：

申报学时提交成功后，会提示申报成功，请耐心等待上级部门的审批。

第四篇：徐州市专业技术人员继续教育职业道德判断题

◆判断题

1、“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。（√）>是

2、“三个代表”精神是社会主义核心价值体系的基础。（√）>否

3、爱岗和敬业是相辅相成、相互支持的。敬业是爱岗的前提，爱岗是敬业的升华。（√）否

4、承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。（√）>是

5、从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。（√）>是

6、促进社会生产力长期稳定地发展通过诚实劳动和合法经营的方式促进社会主义经济的繁荣，是在市场经济条件下坚持为人民服务道德观的首要条件。（√）>是

7、党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立。（√）>是

8、道德不仅对社会关系有调节作用，而且对人们行为有教育作用。（√）>是

9、道德的内容包括三个方面：道德意识、道德关系、道德思维。（√）>否

10、道德范畴的含义有广狭之分。从狭义上说，是指反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质的基本概念。（√）>否

11、道德关系是建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。（√）>是

12、道德观念，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。（√）>否

13、道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。（√是

14、道德评价是依靠社会舆论、传统习惯、内心信念等形式来进行的。（√）>是

15、道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。（√）>是

16、道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。（√）>否

17、道德修养是人们对自己的意识行为所作的自我解剖、自我改造。（√）>是

18、发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。（√）>否

19、法律是对人们行为的调整则是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的。（√）>否

20、个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。（√否

21、个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。（√）>是

22、公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。（√）>是

23、和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党推进文化建设的基本指导方针。（√）>否

24、和谐文化的建设重在倡导和谐精神，培育和谐理念，坚持和实行互助、合作、团结、稳定、有序的社会准则。（√）>是

25、和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。（√）>是

26、极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。

（√）>否

27、极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。（√）>是

28、集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。

（√）>否

29、集体主义原则体现了社会主义道德和社会主义职业道德的统一。

（√）>否

30、集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。

（√）>否

31、集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、文化关系的必然要求。（√）否

32、加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。

（√）否

33、加强公民道德建设，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。（√）是

34、价值心理是价值观中的核心要素。

（√）>否

35、坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。

（√）>否

36、建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。（√）是

37、建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以

在5-10年实现。

（√）>否

38、建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持邓小平理论的指导地位。

（√）否

39、建设社会主义精神文明，是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。（√）否 40、教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。

（√）>否

41、经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。（√否

42、敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。

（√）>否

43、救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。（√）>是

44、科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。（√）是

45、科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。

（√）>是

46、廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。（√）>否

47、良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。（√）否

48、良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。

（√）>否

49、马克思主义哲学是人类迄今为止最科学的世界观和方法论。

（√）>是 50、马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。

（√）>是

51、民主法治是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，也是构建和谐社会的 基础工程和基本保障。

（√）>是

52、内心信念是人们在社会生活中形成的一种比较稳定的、习以为常的行为倾向和情感。（√）>否

53、全心全意为人民服务是共产党的宗旨，是对共产党员的要求，也是对各职业一切先进分子的要求。

（√）>是

54、人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。（√）否

55、人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现。（√）>否

56、人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。

（√）>是

57、人生价值是与人生观紧密联系的，因此我们必须首先弄清人生价值的含义。（√）是

58、如何正确认识和对待个人利益问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。（√）>是

59、社会氛围正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。

（√）>是 60、社会风气直接影响着党风政风。

（√）>否

61、社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。（√）是 62、社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。（√）>否 63、社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。√是 64、社会主义国家是人民当家作主的国家，人民代表大会制度就体现了社会主义的这种本质。（√）否 65、社会主义核心价值是建设和谐文化的根本。

（√）>是

66、社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。

（√）>否 67、社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求

（√）>是 68、社会主义职业道德原则是共产主义。（√）>否

69、社会主义职业道德属于共产主义道德体系，属于社会主义的思想上层建筑。（√）>是 70、深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。（√）>否 71、事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。

（√）>是

72、说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。（√）>是

73、所谓道德的阶级性，是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。

（√）>是

74、所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。（√）否 75、提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。

（√）>否

76、团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。

（√）>是 77、为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。

（√）>是

78、为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。

（√）>是

79、唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。（√）>否 80、我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。

（√）>否

81、先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。

（√）>是

82、要树立正确的人生观，也就是要树立为人民服务的人生观。

（√）>是

83、要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。（√）是 84、一视同仁是职业道德的根本。（√）>否

85、与时俱进是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。

（√）>否

86、在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。

（√）>否

87、在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。

（√）>是 88、在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。（√）>是 89、正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。（√）是

90、政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。（√）>否 91、职业道德建设，教育是基础。

（√）>是

92、职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。

（√）>是

93、职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。（√是 94、职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。

（√）>是

95、职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。（√）是 96、职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。（√）是 97、职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。

（√）>是

98、只有经济社会实现以人为本的全面持续协调发展，才能逐步建成社会主义和谐社会。（√）是 99、主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。（√）否 100.自我价值得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。

（√）是

第五篇：徐州市企事业单位职工代表大会操作指南

徐州市企事业单位职工代表大会

操 作 指 南

徐 州 市 总 工 会

2008年5月

目 录

1、江苏省职工代表大会操作办法 …………（2）

2、职工代表大会实施细则（样稿）……………（10）

3、职工代表大会代表选举办法（样稿）………（16）

4、职工代表大会代表登记表（样表）…………（18）

5、职工代表大会代表名额分配表（样表）……（19）

6、职工代表大会代表提案表（样表）…………（20）

7、职工代表选票及计票结果报告表（样表）…（21）

8、职工代表大会决议（样稿）…………………（22）

9、职工代表大会会前情况报告表（样表）……（23）

10、职工代表大会情况报告表（样表）………（24）

—1— 江苏省职工代表大会操作办法

为全面贯彻实施《江苏省企业民主管理条例》，推动依法加强职工代表大会制度建设，指导广大企事业单位和基层工会、职工代表开展民主管理，保障职工民主管理权利有效落实，促进劳动关系和谐，特依据法律法规，结合本省实践，制定本操作办法。

一、建立制度

企事业单位应当根据法律法规的规定，结合本单位实际，制定本单位的职代会实施细则。

职代会每年至少召开一次，企事业单位应当将定期召开职代会列入工作安排，按期实施。

职代会实行届期制，每届任期与同级工会届期相同，到期应当及时换届。

企事业单位应当组建工会。基层工会具体组织职工开展民主管理，承担职代会工作机构的任务。在未建工会前，企事业单位实行民主管理和召开职代会，应当向有关地方总工会或产业工会（区域、行业工会）报告，在其指导下按有关规定进行。

二、会前准备

1、确定议题

根据职代会职权范围、本单位改革发展任务和职工切身利益问题确定职代会议题。职代会议题由企业工会听取职工意见后，与企业经营者协商确定。由经营者提出议题的，也应与工会协商确定。

职代会议题确定后，由工会牵头，协调有关方面共同做—2— 好会议筹备工作。

2、征集提案

工会应围绕职代会议题进行宣传发动、征集提案，并确定提案征集截止日期，指导帮助职工代表提高提案质量。

提案由职工代表在征求和集中所在选区职工意见后，以书面形式提出。提案可以由职工代表个人提出，也可以多名代表联署提出。

工会征集到提案后，应当及时整理分类，送经营者阅处，确定整改落实部门和办结、答复时间。

工会对上次职代会提案的处理和落实情况进行总结。提案已被采纳并在实施中产生效益（效能）的，可以建议给予奖励。

3、准备材料

单位行政负责以下材料：（1）有关经营管理和劳动管理情况的报告；（2）应当提交职代会审议的有关制度、方案（草案）及其说明；（3）上次职代会决议、提案和集体合同履行、处理、落实情况的报告。

工会负责实施和组织日常民主管理情况的报告。提交职代会审议的制度和方案，应当符合法规和有关政策的要求，必须是书面材料。起草制定过程中应当事先听取工会、职工的意见。

4、确认代表

工会应当对职工代表条件、产生方法、组成结构等情况进行审查，以保证代表具有代表性、群众性和合法性。

5、通知开会

召开职代会，应当以书面形式通知每一位职工代表，告知会议时间、地点及主要内容。企事业单位应当安排好职工

—3— 代表工作，保证会议的出席率。

提交职代会审议的重要制度、方案（草案），一般应当提前5个工作日发至职工代表，由职工代表团（组）组织职工代表充分讨论和征求选区职工意见。

6、其它准备

工会于职代会召开前一周向上级工会报告会议筹备情况，上级工会应当给予指导。

职代会如安排民主评议中高级管理人员的议程，应当通知被评议对象准备述职报告，同时印制和准备《评议表》。

职代会如安排审议业务招待费使用情况，相关部门应按规定准备相关材料。

三、会议期间

1、预备会议

职代会召开之前可以召开预备会议。预备会议由工会委员会召集，工会主席主持，全体职代会正式代表参加。预备会议的主要任务是：

（1）听取关于职代会筹备情况的报告，通过大会议程。（2）听取关于职工代表资格审查情况以及列席代表建议名单的报告，确认代表资格。

（3）确定职代会主持人。

职工人数不多的单位由工会委员会主持召开职代会，工会主席为主持人。规模较大的单位建立大会主席团主持大会，并确定一名主持人。中高级管理人员数量不得超过主席团组成人员总数的三分之一。

职代会主持人及主席团组成人员，由工会委员会提名，全体代表表决通过确定。

2、正式会议 —4— 工作人员清点出席本次职代会职工代表人数，并向大会主持人报告。出席会议的职工代表达到全体代表数的三分之二以上方可以召开会议。

职代会正式召开。一般议程如下：

（1）由大会主持人向大会报告代表出席情况，宣布大会开始。

（2）听取本单位行政负责人的有关工作报告，以及对提交职代会讨论、通过的有关制度、方案的说明和上次职代会决议、提案和集体合同履行、处理、落实情况的报告。

（3）听取工会组织开展日常民主管理工作情况的报告。（4）讨论行政、工会的报告和有关制度、方案，充分表达职工诉求，提出修改意见和建议。

为扩大民主，加强互动，可以安排职工代表咨询、大会发言等议程。

（5）就职代会审议的重要问题做出决议。

审议通过集体合同或专项集体合同等涉及职工切身利益方面的重要事项，应当采取无记名投票方式，同时必须获得全体职工代表过半数赞成。

职代会通过的决议和重要事项必须形成书面文件。（6）选举参加集体协商的职工方代表和职工董事、职工监事，通过职代会专门小组成员名单。

专门小组是职代会的办事机构，负责完成职代会交办的任务。可以根据实际需要设立集体协商和规章制度、提案和合理化建议、民主监督、安全生产等专门小组，也可以只设立一个综合性的民主管理专门小组。

（7）民主评议和监督企业中高级管理人员，提出工作评价、奖惩等意见和建议。

—5—（8）签订集体合同或专项集体合同。

四、会后工作

1、传达落实会议精神

职工代表向选区职工传达职代会会议内容和决定事项，报告本人履职情况。

工会组织职代会专门小组制订工作计划，落实职代会交办的任务。

公示企业重要规章制度和经当地劳动保障部门审核登记的集体合同。

工会填写《职代会情况报告表》，于职代会闭会一周内报告上级工会备案。

2、组织职工代表活动

单位行政会同工会共同组织职工代表检查职代会决议、提案和集体合同履行、处理、落实情况，及时将意见反馈责任部门，并督促整改。检查巡视活动每年至少进行一次。

巡视企业安全生产情况。

组织职工代表学习法律法规和管理制度，提高参与管理能力。

组织职工代表参加创建和谐企业评估改进行动。

3、处理临时重要事项

职代会闭会期间，遇到涉及职工利益密切相关的重大问题，工会应当提议临时召开职代会；三分之一以上职工代表联名要求的，可以临时召开职代会。临时召开职代会应当按照程序进行，行使职代会职权。

职代会闭会期间，属于民主管理日常工作问题可以召开工会委员会议或工会委员会扩大会议，也可以由工会委员会召集职工代表团（组）长、专门小组负责人联席会议研究决—6— 定，并向职工公示该决定；属于只是需要职工代表评议、评估、测评和听取意见的事项，可以以各代表团（组）为单位分别进行，工会及时汇总结果，并向职工公示。

五、职工代表

1、代表条件

（1）与用人单位建立劳动关系和劳务关系，并正常在岗的职工。

（2）关心企业、顾全大局、坚持原则、办事公道、遵纪守法，具有一定的参与管理能力。

（3）热心为群众办事，能够真实、准确、全面、理性反映职工群众的意见和要求，群众拥护。

2、代表产生

职代会代表应当以分公司、分厂、车间、班组或者科室为单位设立选区，由职工直接选举产生，可以职工自荐，可以竞选。

选举职工代表，各选区必须有三分之二以上职工参加，采用无记名投票方式，得到选区全体职工总数一半以上赞成票者方可当选。大型企事业单位的职工代表可以由下一级职代会选举产生，也可以由分厂、车间职工直接推选产生。

职工代表应当以普通职工和一般管理人员、技术人员为主体，中层正职以上管理人员不得超过代表总数的百分之二十。高级管理人员当选职工代表，必须将其名额分配至有关选区，按照选举办法选举产生。

工会委员会负责制定职工代表选举方案和选举办法，按公平原则分配代表名额；负责做好宣传组织工作；负责对代表条件、产生程序、结构比例等进行审查，并将职工代表名单在公示栏内公示不少于五个工作日，接受职工监督；负责

—7— 对不合要求的人选及时责成有关选区做出调整。

3、代表人数

职工不足一百人的企业召开职代会，代表名额不少于三十名；其中职工不足五十人的企业应当召开职工大会，行使职代会职权，也可以通过参加区域行业职代会，实行民主管理。

职工一百人的企业代表名额为四十名；在此基础上，职工人数每增加一百人，代表名额增加七名。

职工一千人的企业代表名额为一百名；在此基础上职工每增加一千人，代表名额增加二十五名；职工超过五千人的企业，代表名额不少于二百名。

4、代表权利

（1）在职代会上享有表达权、选举权和表决权。（2）参加职代会组织的职工代表学习、巡视、评议和质询等活动。

（3）因参加职代会组织的各项活动占用工作时间的，按照正常出勤享受应得的待遇。

5、代表义务

（1）努力学习国家的法律、法规和政策，学习企业管理知识，不断提高参与管理的能力。

（2）依法有序参与民主管理，真实、准确、全面、理性的代表和反映职工群众的意见、要求，带头执行职代会决议，积极做好职代会交给的各项工作，自觉向选区职工述职，接受职工监督。

（3）努力做好本职工作，模范遵守国家的法律、法规和企业的规章制度。

6、列席代表 —8— 为扩大民主，可以根据需要，由工会提名，设立少量职代会列席代表，也可以组织少量职工旁听。

列席代表一般为未当选职工代表的本单位中高级管理人员、工会工作人员。列席代表在职代会上可以发表意见，但不行使表决权和选举权；不能当选为大会主席团成员，但可以被选为职代会专门小组成员。

7、代表管理

职工代表实行常任制，其任期与职代会届期相同，可以连选连任。职工代表按分厂、车间、科室（或若干科室）组成代表团（组），参加民主管理活动。

工会应当建立职工代表名册，并随时掌握职工代表的情况，在职工代表出现缺额时 应及时指导原选区补选。

职工代表退休或与企业依法解除、终止劳动（劳务）关系的，其代表资格终止。职工代表因内退、长病假等原因脱离生产管理岗位，无法正常履行本选区职工代表职责，不再保留其代表资格。职工代表在本企业内调动岗位、脱离原选区的，可以保留代表资格，但其原所在选区应当及时增补相应数量的职工代表。

选区内半数以上职工对职工代表履行职责不满意的，可以向工会提出罢免或撤换该代表的要求，工会委员会应当认真研究。罢免或撤换职工代表应当按照程序进行，并公示结果。

—9—（单位）职工代表大会实施细则(样稿)

第一章 总 则

第一条 为进一步加强企业民主管理，更好地发挥职工代表大会（以下简称职代会）作用，规范职代会行为，保障职工民主权力，维护职工合法权益，促进企业和谐健康发展，根据《江苏省企业民主管理条例》和《江苏省职工代表大会操作办法》有关规定，结合我公司（厂）实际，制定本实施细则。

第二条 职代会是企事业单位实行民主管理和协调劳动关系的基本形式，是职工行使民主管理权利的机构。

第三条 职代会接受同级党组织的领导和上级工会组织的指导，贯彻执行党和国家的方针、政策以及本单位的规章制度，在法律规定的范围内行使职权。

第四条 职代会维护行政在生产经营方面的中心地位，支持行政依法行使职权，动员广大职工积极完成各项生产经营目标。企业要尊重职工的民主权利，落实职代会通过的各项决定和决议，接受职代会的民主监督。

第五条 工会是职代会的工作机构，负责职代会的日常工作，对贯彻执行职代会制度的情况进行监督检查。

第六条 职代会实行民主集中制。—10— 第二章 职代会职权

第七条 根据《江苏省企业民主管理条例》规定，结合公司（厂）实际，职代会行使下列职权：（根据单位性质、依据《江苏省企业民主管理条例》第六条、第七条确定）

（一）（二）

（三）…………

第三章 职工代表

第八条 职工代表的条件

（一）与企业建立劳动（劳务）关系，并正常在岗工作的职工。

（二）关心企业、顾全大局、坚持原则、办事公道、遵纪守法，具有一定的参与管理能力。

（三）热心为职工办事，能够真实、准确、全面、理性反映职工群众意见和要求，群众拥护。

第九条 按照《江苏省企业民主管理条例》有关规定，本公司（厂）设职工代表 名，其中中层正职以上中高级管理人员 名。

第十条 本公司（厂）以 为单位，设立 个选区，各选区根据职工代表分配名额和比例成分，在充分酝酿和征求广大职工意见的基础上，提出候选代表名单，召开职代会或职工大会，采取无记名投票方式选举产生。选举上一级职

—11— 代会代表时，由本级职代会选举，其代表候选人原则上是该级职代会代表。

第十一条 职工代表实行常任制，任期与职代会届期相同。可以连选连任。

第十二条 当职工代表出现下列情况之一的，职工代表资格自行终止：

（一）退休或长期病假的；

（二）与企业依法解除或终止劳动关系的；

（三）调出原选区的；

（四）因组织机构调整，原选举单位撤销的。

第十三条 职工代表接受选举单位职工监督，选区内半数以上职工对职工代表履行职责不满意的可以向工会报告，经工会同意后，按照程序予以罢免。

第十四条 当职工代表缺额时，由原选区按选举职工代表的程序补选。

第十五条 职工代表享有下列权利：

（一）在职代会上享有表达权、选举权、被选举权和表决权。

（二）参加职代会以及工会组织的职工代表学习、巡视、评议和质询活动。

（三）因参加职代会及其组织的各项活动而占用的工作时间，有权按照正常出勤享受应有的待遇。

第十六条 职工代表履行下列义务：

（一）努力学习国家有关法律、法规、政策，学习企业管理知识，不断提高参与企业管理的能力。—12—