第一篇：学生信息管理系统全套(VB+ACCESS)
学生信息管理系统全套(VB+ACCESS)
［ 作者：Admin 来源：博景源 点击数：
学生信息管理系统是典型的信息管理系统(MIS)，其开发主要包括后台数据库的建
2464 更新时间：2008-1-11 ］
立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。
经过分析，我们使用MICROSOFT公司的VISUAL BASIC开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。
关键字：控件、窗体、域、数据库。
–––––––––––––––––前 言–––––––––––––––––
随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。
本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。本系统主要包括学生信息查询、教务信息维护和学生选课三部分。其功能主要有： ⒈有关学籍等信息的输入，包括输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。⒉学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。⒊学生信息的修改。
⒋班级管理信息的输入，包括输入班级设置、年级信息等。⒌班级管理信息的查询。⒍班级管理信息的修改。
⒎学生课程的设置和修改。
目 录
前言
第一章 Visual Basic 概述
1.1 Visual Basic 语言的特点
1.2 Visual Basic 系统几个程序应用中的常用名词 第二章 Windows 下的Visual Basic 编程环境简介 2.1 面对对象的编程 2.2 实现菜单选项 2.3 实现工具栏
第三章 怎样开发一个学生信息管理系统的查询模块3.1 学生信息系统的设计分析 3.2 编程环境的选择 3.3 关系型数据库的实现 3.4 二者的结合(DBA)第四章 使用Access2000 创建数据库 4.1 数据库的概念 4.2 新建一个数据库 4.3 修改已建的数据库 第五章 可行性分析 第六章 系统总体规划 6.1 系统功能 6.2 系统流程图 第七章 系统具体实现 7.1 各功能的实现 7.1.1 课程管理
7.1.2 打印统计 结束语 后记 主要参考文献
第一章 Visual Basic 概述 1.1 Visual Basic 语言的特点
Visual Basic 语言用其设计应用程序时具有两个基本特点：可视化设计和事件驱动编程。（1）可视化设计：表现在VB在设计应用于程序界面时有“所见即所得”的处理功能。
（2）事件驱动编程：在设计应用程序时，把对象添加到窗体中，在用户与程序进行交互时，用户基本上是通过鼠标、键盘与应用程序进行交互的，那些对象就必须对鼠标和键盘操作所引发的事件做出响应，来执行一段应用程序。
1.2 Visual Basic 系统几个在程序应用中的常用名词
Visual Basic 系统除了一般高级语言所具有的一些名词术语外，还有几个系统常用的名词。其基本含义如下：
(1)视窗（Form）
视窗是进行人机交互的界面或接口，也叫窗体。VB系统的人机交互界面或接口，无论是在设计时或是在运行时，都是Windows 系统的标准视窗。(2)对象(Object)
对象是VB系统内部提供给设计者可以直接使用的处理输出的控制工具。本程序所应用到的对象类型有标签框(Label Box)，文本框(Text Box)，命令按扭(Command Button)，网格(Data Grid)，ADO控件(Adodc1)等。当把这些工具放置到用户界面对应的窗体上时，被称为对象或控件。用户可以通过设置对象的“属性”和“方法”，便于对象适应自己所设计应用程序的输入输出内容，对象的生成过程及结构都被封装起来。正确使用对象可以减少程序和开发时间，提高程序设计者的工作效率。(3)属性(Properties)
属性是VB系统提供的有关对象的参数或数据接口。用户通过适当地设置或改变对象的属性来确定对象的外观及性能特征，从而有效地使用系统提供的对象。比如，对象的名称、在屏幕上显示的位置、大小、颜色、接收或容纳的数据内容及数据的表现格式等。(4)事件(Events)
事件是指用户或操作者对计算机进行的某一操作（如击键、单击或移动鼠标等）的行为或系统状态发生的变化。VB系统常用事件来引导计算机执行一段程序。程序所用的键盘事件有KeyPress（按键）事件，KeyDown事件和KeyUp事件；鼠标事件有Click（单击鼠标）事件，DbDlicd（双击鼠标）。(5)方法(Method)
方法主要是指对一个对象使用某种作用的过程。它是在程序执行的过程中要计算机执行的某种操作。其程序的方法有Show（显示）方法，Hide（隐藏）方法，Refresh（刷新）方法。(6)过程(Procedure)
过程是指经过定义或说明的，或基于某一对象对应的事件所引发的程序段。(7)模块(Module)
模块是指一些运算量或过程进行声明或定义的一个集合。系统程序大体可分成四个模块：数据输入、根据查询、数据打印和通讯。
第二章 Windows下的Visual Basic 编程环境简介 2.1 面对对象的编程
面向对象的设计方法(OOP, Objected Programming)从应用领域内的问题着手，以直观自然的方式描述客观世界的实体。Visual Basic 作为一种面向对象的编程方法，把程序和数据封装起来作为一个对象，并为每个对象赋予相应的属性。在设计对象时，不必编写建立和描述每个对象的程序代码，而是用工具画在界面上，由 Visual Basic 自动生成对象的程序代码并封装起来。Visual Basic 应用程序基本的构建块是用户所创建的对象，每一个对象都具有一些特性和行为（属性、事件和方法）。开发人员可以最有效利用所创建的每一个对象。使用应用程序具有可通用性可说扩展性和强有力的功能。
Visual Basic 应用由一系列对象组成，包括有函数、菜单、函数、结构和数据窗口、用户对象、用户事件等等，对象中又包含若干控件如命令按钮、单行编辑器等这些对象和控件都可在许多应用中重复使用。2.2 实现菜单选项
菜单是程序最重要的特性之一，大多数程序都依赖一个定义良好的菜单使程序易于使用和维护，Visual Basic 也提供了强大的创建菜单功能是程序更加标准。
本系统使用 Visual Basic 的菜单编辑器建立菜单或者修改已经存在的菜单，您也可以使用Visual Basic 的Application Wizard 来操作。2.3 实现工具栏
CoolBar控件与Office2000 中看到的CoolBar是类似的。CoolBar就是一个可以在窗体上浮动的工具，同时也是其他ActiveX的容器。通过在CoolBar中迁入其他空间你也可以向用户提供更好的灵活性和义用性。选择“工程”下拉菜单中的“部件”选项，显示“部件”对话框。在“控件”选项卡列表中选择“Microsoft Windows Common Controls 6.0”后工具相中增加改控件。
本系统就用了Cool工具中的Statubar控件，在系统这一界面中，添加了状态栏，在第一个栏中，在样式这一栏中选择了文本，在第二个栏中，选择了系统日期，第三个栏中选择了系统时间，这样，任何时候操作本系统，都可以看到当前的时间和日期。
第三章 怎样开发一个学生信息管理系统的查询模块？ 3.1查询模块的设计分析
根据实际情况，我们使用原型法(Rapid Prototyping)即以少量代价快速地构造一个可执行的软件模型。使用户可以较快地确定需求，然后采用循环进化的开发方式，对系统模型作连续的精化，将系统需具备的性质逐渐增加上去，直到所有的性质全部满足。此时模块也发展成为最终产品了。3.2编程环境的选择
微软公司的Visual Basic 6.0是Windows应用程序开发工具，使目前最为广泛的、易学易用的面向对象的开发工具。Visual Basic提供了大量的控件，这些控件可用于设计界面和实现各种功能，减少了编程人员的工作量，也简化了界面设计过程，从而有效的提高了应
用程序的运行效率和可*性。故而，实现本系统VB是一个相对较好的选择。3.3关系型数据库的实现
Access2000就是关系数据库开发工具，数据库能汇集各种信息以供查询、存储和检索。Access的优点在于它能使用数据表示图或自定义窗体收集信息。数据表示图提供了一种类似于Excel的电子表格，可以使数据库一目了然。另外，Access允许创建自定义报表用于打印或输出数据库中的信息。Access也提供了数据存储库，可以使用桌面数据库文件把数据库文件置于网络文件服务器，与其他用户共享数据库。Access 是一种关系数据库工具，关系数据库是已开发的最通用的数据库之一。如上所述，Access作为关系数据库开发具备了许多优点，可以在一个数据包同时拥有桌面数据库的便利和关系数据库的强大功能。3.4二者的结合(DBA)微软的JET数据库引擎提供了与数据库打交道的途径，我们是通过它以及Visual Basic来访问数据库并对 5 其进行各种操作。Visual Basic、Access以及其他微软的软件产品都是通过共用JET数据库引擎，从而给用户提供了丰富的数据类型。
ADODC控件在数据库中的信息与将信息显示给用户看的Visual Basic 程序之间架起了一座桥梁。我们可以设置ADODC控件的各个属性，告诉它要调用那个数据库的哪个部分。缺省情况下，ADODC控件根据数据库中的一个或多个数据库表建立一个dynaset-type（动态集合）类型的记录集合。一个记录集合是动态的也就意味着，当原来的数据表中的容改变了以后，该记录集合中的记录也会随之改变。将ADODC控件放置在窗体中之后，我们还必须在该控件与要处理的数据库之间建立联系。
第四章 使用Access2000创建数据库 4.1数据库的概念
数据库是一种存储数据并对数据进行操作的工具。数据库的作用在于组织和表达信息，简而言之，数据库就是信息的集合。计算机的数据库可以分为两类：非关系数据库(flat-file)和关系数据库（relational）。关系数据库中包含了多个数据表的信息，数据库含有各个不同部分的术语，象记录、域等。4.2新建一个数据库
创建任何一个数据库的第一步是仔细的规划数据库，设计必须是灵活的、有逻辑的。创建一个数据库结构的过程被认为是数据模型设计。1． 标识需要的数据；
2． 收集被子标识的字段到表中； 3． 标识主关键字字段； 4． 规范数据；
5． 标识指定字段的信息；
4.3修改已建的数据库
数据库的修改分为；添加、编辑和删除记录。这三种操作均可由Visual Basic创建的程序来完成，下面的章节将详细描述实现的具体方法 第五章 可行性分析
学生信息，作为一个学校，就有一定的工作量存在，而学生信息，它的工作量可能是其它信息工作量的几倍，班级的增加、班级的查找、班级的修改；学生档案；课程管理；成绩管理；缴费管理；统计等等，每个信息的数据都在不断地变化着，如果采用人工的方式进行操作，那么，一天的工作量，足以让人觉 6 得比较繁琐，吃不消。针对这样的情况，采用让数据的查询变得简单化，数据变的更让每个人都在任何时刻都可以了解到。
学生信息管理系统是为本校开发的，本系统所采用的语言是Visual Basic，用Microsoft Access 2000数据库完成。该系统总体有四部分组成，包括学生信息查询、教务信息维护、学生选课及用户管理。通过本系统，把本校内部查询学生信息、教务信息、学生选课各个环节进行有效地计划、组织和控制。通过本校内部的信息，依据统一数据信息进行管理，把任何一块信息所产生的数据变动及时地反映给其它相关信息，做到数据共享。
本系统主要信息流程为：教务信息维护接受学生的信息，学生信息查询根据教务信息维护的学生信息做出对所接收的信息合理性进行判断，并交于信息维护进行相应的修改，再把信息存入数据库中。学生选课是对学生进行相应选择自己相关的课程。最后进行打印。
采用本系统，能够使整个系统内部所有信息的工作简化，提高工作效益。由于采用统一的数据信息，使相关资料能够快速地查询所需的数据、资料及其它信息的，使信息快速高效运行。
本系统中使用到的数据表主要有班级表、成绩表、缴费表、课程表、学生档案、用户资料，由这六个表，组成了名为信息的数据库（如图一）。其中学生档案是本系统主要的（图一）
一张表，所有信息都是根据这张学生档案进行有关的操作，主要的字段有：学号、姓名、年级、专业、性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、家庭地址、邮政编码、联系电话、入学时间、备注。其中日期的数据类型为日期/时间天型，其它的数据类型为文本型；成绩表中字段为：学号、姓名、年级、专业、学期、考试时间、考试科目、考试地点、课程性质、科目分数、违纪类型、备注；课程表中字段为：专业、年级、学期、课程名称、教材、任课老师、课时、上课地点、课程性质、考试性质；用户资料中的字段包括：用户名、密码、身份。
数据库与VB的连接：本系统的数据链接采用的是ADO方法，打开控制面板，打开ODBC数据源图标，选择“系统DSN”标签，点击“添加”按钮，在弹出的“创建新数据源”对话框中选择名称为“Microsoft Access Drive（*.mdb）”，点击“完成”按钮，在ODBC Microsoft Access 安装对话框中在数据源名中输入信息，在数据库这个框中，单击“选择”按钮，在弹出的选择数据库这一对话框架中，在驱动器下拉列表框中选择本系统数据库所在驱动器，在目录中选择库所在的文件夹，在文件类型中选择选“Access数据库（*.mdb）”，在数据库名中选择本系统的数据库，点击“确定”按钮即完成数据链接。
在VB中，用ADODC链接数据库，用DataGrid或DATA将库中的数据在界面中显示出来，本系统采用 7 DataGrid。在界面上右击Adodc控制，在弹出的快捷菜单中选择属性，在属性对话框中，在“属性”这一标签中，选中单选框“Use ODBC Data Source Name”，并在下拉文本框中选择已经配置好的数据源名信息，再在“RecordSoure”标签中，在Commard Text（SQL）文本框中输入查询语句，如：select * from 学生档案。同时，将桌面的DataGrid控件选中，在属性框中，将它的Datasoure设为Adodc。
我们可以设置DataGrid控件的外观：选中该控件，右击，在弹出的快捷菜单中选择“检索字段”，在弹出的对话框中单击“确定”，这时，表格中出现了表的字段。然后再右击，同样，在弹出的快捷菜单中选择“编辑”，我们就可以所在的表格的宽度进行调整。第六章 系统（查询模块）总体规划 6.1系统功能（查询模块）1． 查询信息的情况； 2． 判断信息是否符合要求； 3． 将符合条件的信息进行打印； 6.2流程图
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学生注册 基本信息输入 学籍信息管理 班级管理 班级课程设置 课程基本信息 班级课程管理 成绩信息输入 成绩信息管理 班级设置
第七章 系统具体实现
7.1各功能的实现
7.1.1课程管理：课程设置（如：界面如图二）（图二）
运行程序后，进入课程管理模块，课程管理模块的第一块是课程设置，在这模块中可以把专业、年级、学期、课程名称、教材、任课老师、课时、上课地点、课程性质和考试性质等信息输入，以便使用。下面为其代码：
Private Sub Command1_Click()Dim myCon As New ADODB.Connection Dim myRs As New ADODB.Recordset Dim ZhuanYe, NianJi, XueQi, KeCheng, JiaoCai, RenKLS, KeShi, ShangKeDD, KeChengXZ, KaoShiXZ As String ZhuanYe = Text1.Text NianJi = Text2.Text XueQi = DTPicker1.Value KeCheng = Text4.Text JiaoCai = Text5.Text RenKLS = Text6.Text KeShi = Text7.Text ShangKeDD = Text8.Text KeChengXZ = Combo1.Text KaoShiXZ = Combo2.Text If Trim(ZhuanYe)= “" Or Trim(NianJi)= ”“ Or Trim(XueQi)= ”“ Or Trim(KeCheng)= ”“ Or Trim(JiaoCai)= ”“ Or Trim(RenKLS)= ”“ Or Trim(KeShi)= ”“ Or Trim(ShangKeDD)= ”“ Or Trim(KeChengXZ)= ”“ Or Trim(KaoShiXZ)= ”“ Then MsgBox ”请填写要修改课程资料的内容！“ Combo1.Text = ”“ Combo2.Text = ”“ Exit Sub End If myCon.Open ”dsn=信息“ myRs.Open ”select * from 课程表 where 专业='“ & Text1.Text & ”'“, myCon, 3, 2 myRs!年级 = Text2.Text myRs!学期 = DTPicker1.Value myRs!课程名称 = Text4.Text myRs!教材 = Text5.Text myRs!任课老师 = Text6.Text myRs!课时 = Text7.Text myRs!上课地点 = Text8.Text myRs!课程性质 = Combo1.Text myRs!考试性质 = Combo2.Text myRs.Update myRs.Close myCon.Close MsgBox ”您确定要修改吗？“, vbYesNo, ”提示“ Frm_UpdateGrean.Adodc1.Refresh Frm_UpdateGrean.DataGrid1.Refresh
Text1.Text = ”“ Text2.Text = ”“ 'Text3.Text = ”“ Text4.Text = ”“ Text5.Text = ”“ Text6.Text = ”“ Text7.Text = ”“ Text8.Text = ”“ Combo1.Text = ”“ Combo2.Text = ”“ End Sub Private Sub Command2_Click()Unload Me End Sub
Private Sub Command3_Click()Unload Me Frm_FindGrean.Show 1 End Sub
Private Sub DataGrid1_Click()'Frm_UpdateGrean.Adodc1.RecordSource = ”select * from 课程表 where 专业 = '“ & Trim(DataGrid1.Row)& ”'“ 'Text1.Text = Frm_UpdateGrean.Adodc1.Recordset.Fields(”专业“)'Text2.Text = Frm_UpdateGrean.Adodc1.Recordset.Fields(”年级“)'Text3.Text = Frm_UpdateGrean.Adodc1.Recordset.Fields(”学期“)'Text4.Text = Frm_UpdateGrean.Adodc1.Recordset.Fields(”课程名称“)'Text5.Text = Frm_UpdateGrean.Adodc1.Recordset.Fields(”教材“)'Text6.Text = Frm_UpdateGrean.Adodc1.Recordset.Fields(”任课老师“)'Text7.Text = Frm_UpdateGrean.Adodc1.Recordset.Fields(”课时“)'Text8.Text = Frm_UpdateGrean.Adodc1.Recordset.Fields(”上课地点“)'Combo1.Text = Frm_UpdateGrean.Adodc1.Recordset.Fields(”课程性质“)'Combo2.Text = Frm_UpdateGrean.Adodc1.Recordset.Fields(”考试性质“)End Sub
Private Sub DTPicker1_CallbackKeyDown(ByVal KeyCode As Integer, ByVal Shift As Integer, ByVal CallbackField As String, CallbackDate As Date)End Sub
Private Sub Form_Activate()Frm_FindGrean.Adodc1.RecordSource = strTiaoJian Frm_FindGrean.Adodc1.Refresh Set DataGrid1.DataSource = Frm_FindGrean.Adodc1 End Sub
Private Sub Form_Load()Combo1.AddItem(”必修“)Combo1.AddItem(”选修“)Combo1.AddItem(”自开“)Combo2.AddItem(”考试“)Combo2.AddItem(”查考“)Text1.Text = ”“ Text2.Text = ”“ 'Text3.Text = ”“ Text4.Text = ”“ Text5.Text = ”“ Text6.Text = ”“ Text7.Text = ”“ Text8.Text = ”“ Combo1.Text = ”“ Combo2.Text = ”“ End Sub
Private Sub Text1_Change()End Sub
Private Sub Text2_Change()End Sub
Private Sub Text8_Change()End Sub 课程管理：课程查询（如：界面如图三）（图三）
当输入查询类别、运算符和条件后可以查找到所需要的课程设置，或按查询时间来查询，输入所要查找的时间段，就可查到所要的课程设置。代码如下： Dim sqlstr As String
Private Sub Combo1_Change()End Sub
Private Sub Combo2_Change()End Sub
Private Sub Combo4_Change()End Sub
Private Sub Combo5_Change()End Sub
Private Sub Combo7_Change()End Sub
Private Sub Command1_Click()Dim a As String Dim KCCX1 As String Dim KCCX2 As String Dim str1 As String Dim str2 As String
If Option3.Value = True Then a = Trim(Combo2)Select Case a Case ”=“ KCCX1 = ”“ & Combo1.Text & ” “ & Combo2.Text & ” '“ & Trim(Text1)& ”'“ Case ”like“ KCCX1 = ”Instr(1,“ & Combo1.Text & ”,'“ & Trim(Text1.Text)& ”')<>0 “ End Select
a = Trim(Combo4)Select Case a Case ”=“ KCCX2 = ”“ & Combo3.Text & ” “ & Combo4.Text & ” '“ & Trim(Text2)& ”'“ Case ”like“ KCCX2 = ”Instr(1,“ & Combo3.Text & ”,'“ & Trim(Text2.Text)& ”')<>0 “ End Select
If Option1.Value = True Then If KCCX1 = ”“ Then strTiaoJian = ”select * from 课程表 where “ & KCCX2 ElseIf KCCX2 = ”“ Then & 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
bsp;strTiaoJian = ”select * from 课程表 where “ & KCCX1
Else strTiaoJian = ”select * from 课程表 where “ & KCCX1 & ”and “ & KCCX2 End If ElseIf Option2.Value = True Then If KCCX1 = ”“ Then strTiaoJian = ”select * from 课程表 where “ & KCCX2 ElseIf KCCX2 = ”“ Then strTiaoJian = ”select * from 课程表 where “ & KCCX1 Else strTiaoJian = ”select * from 课程表 where “ & KCCX1 & ”or “ & KCCX2 End If Else If KCCX1 = ”“ Then strTiaoJian = ”select * from 课程表 where “ & KCCX2 ElseIf KCCX2 = ”“ Then strTiaoJian = ”select * from 课程表 where “ & KCCX1 Else MsgBox ”请选择连接方式！“, vbOKOnly, ”警告“ Exit Sub End If End If
If(KCCX1 & KCCX2)= ”“ Then MsgBox ”请输入查询类别！“, vbOKOnly, ”警告“ Exit Sub Else 15 Unload Me Frm_UpdateGrean.Show 1 End If End If
If Option4.Value = True Then If Val(Combo6)> Val(Combo9)Then MsgBox ”请正确选择年份！“, vbOKOnly + vbExclamation, ”信息提示“ Combo6.SetFocus Exit Sub Else If Val(Combo6)= Val(Combo9)Then If Val(Combo7)> Val(Combo10)Then MsgBox ”请正确选择月份！“, vbOKOnly + vbExclamation, ”信息提示“ Combo7.SetFocus Exit Sub Else If Val(Combo7)= Val(Combo10)Then If Val(Combo8)> Val(Combo11)Then MsgBox ”请正确选择日期！“, vbOKOnly + vbExclamation, ”信息提示“ Combo8.SetFocus Exit Sub End If End If End If End If End If
If Combo6.Text = ”“ Or Combo7.Text = ”“ Or Combo8.Text = ”“ Or Combo9.Text = ”“ Or Combo10.Text = ”“ Or Combo11.Text = ”“ Then MsgBox ”请输入完整的日期“, vbOKOnly, ”警告“ Exit Sub End If
str1 = Trim(Combo6)& ”-“ & Trim(Combo7)& ”-“ & Trim(Combo8)str2 = Trim(Combo9)& ”-“ & Trim(Combo10)& ”-“ & Trim(Combo11)str1 = Format(str1, ”yyyy-mm-dd“)str2 = Format(str2, ”yyyy-mm-dd“)
If sqlstr = ”“ Then sqlstr = ”“ & Trim(Combo5.Text)& ”>=#“ & Format(str1, ”yyyy-mm-dd“)& ”# and “ & Trim(Combo5.Text)& ”<= #“ & Format(str2, ”yyyy-mm-dd“)& ”#“ Else sqlstr = sqlstr & ” and “ & Trim(Combo5.Text)& ”>=#“ & Format(str1, ”yyyy-mm-dd“)& ”# and “ & Trim(Combo5.Text)& ”<= #“ & Format(str2, ”yyyy-mm-dd“)& ”#“ End If
If sqlstr = ”“ Then MsgBox ”请先输入查找时间！“ Exit Sub End If
strTiaoJian = ”select 专业,年级,学期,课程名称,教材,任课老师,课时,上课地点,课程性质,考试性质 from 课程表 where “ & sqlstr Unload Me Frm_UpdateGrean.Show 1 End If
If Option3.Value <> True And Option4.Value <> True Then MsgBox ”请选择查询方式！“, vbOKOnly, ”警告“ Exit Sub End If End Sub
Private Sub Command3_Click()Unload Me End Sub
Private Sub Form_Load()Dim i, j As Integer For i = 1999 To 2010 Combo6.AddItem i Combo9.AddItem i Next i Combo6.ListIndex = 0 Combo9.ListIndex = 0
For i = 1 To 12 Combo7.AddItem i Combo10.AddItem i Next i Combo7.ListIndex = 0 Combo10.ListIndex = 0 For i = 1 To 31 Combo8.AddItem i Combo11.AddItem i Next i Combo8.ListIndex = 0 Combo11.ListIndex = 0 Combo1.AddItem(”专业“)Combo1.AddItem(”年级“)Combo1.AddItem(”课程名称“)Combo1.AddItem(”教材“)Combo1.AddItem(”任课老师“)'Combo1.AddItem(”课时“)Combo1.AddItem(”课程性质“)Combo1.AddItem(”考试性质“)Combo2.AddItem(”=“)Combo3.AddItem(”专业“)Combo3.AddItem(”年级“)Combo3.AddItem(”课程名称“)Combo3.AddItem(”教材“)Combo3.AddItem(”任课老师“)'Combo3.AddItem(”课时“)Combo3.AddItem(”课程性质“)Combo3.AddItem(”考试性质“)Combo4.AddItem(”=“)Combo5.AddItem(”学期“)Combo1.Text = ”“ Combo2.Text = ”“ Text1.Text = ”“ Combo3.Text = ”“ Combo4.Text = ”“ Text2.Text = ”“ Combo5.Text = ”“ Combo6.Text = ”“ Combo7.Text = ”“ Combo8.Text = ”“ Combo9.Text = ”“ Combo10.Text = ”“ Combo11.Text = ”“ End Sub
7.1.2 打印统计
运行打印统计后可以按条件把符合条件的各种信息以报表形式罗列出来，各种信息还可以以打印出来或以报表形式保存。打印统计包括班级统计分析、档案统计分析、课程统计分析、成绩统计分析和交费统计分析五类。
班级统计分析（如：界面如图四）（图四）代码如下：
Private Sub Command1_Click()Dim SQLoriginal As String Dim SQLadd As String Dim SQLorder As String Dim strSql As String SQLoriginal = ”SELECT 年级,专业,人数,辅导员,备注 FROM 班级表 “ SQLadd = ”WHERE 年级=年级 AND 专业=专业 “ SQLorder = ”“
If Check1.Value = 1 And IsNumeric(Text1)Then SQLadd = SQLadd + ”and 年级='“ + Text1 + ”'“ End If If Check2.Value = 1 And Not IsNull(Text2)Then SQLadd = SQLadd + ”and 专业='“ + Text2 + ”'“ End If
If Check3.Value = 1 And IsNumeric(Text3)Then SQLadd = SQLadd + ”and 人数='“ + Text3 + ”'“ End If
If Check4.Value = 1 And Not IsNull(Text4)Then SQLadd = SQLadd + ”and 辅导员='“ + Text4 + ”'“ End If
strSql = SQLoriginal + SQLadd + SQLorde If Dat_Main.rsDat_Class.State = 1 Then Dat_Main.rsDat_Class.Close End If Dat_Main.rsDat_Class.Open strSql Dat_Class.Show vbModal Text1.Text = ”“ Text2.Text = ”“ Text3.Text = ”“ Text4.Text = ”“ End Sub
Private Sub Command2_Click()&n
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sp;Unload Me
End Sub
Private Sub Form_Load()Text1.Text = ”“ Text2.Text = ”“ Text3.Text = ”“ Text4.Text = ”“ End Sub
Private Sub Text1_Change()End Sub
Private Sub Text3_Change()End Sub 档案分析统计（如：界面如图五）（图五）代码如下：
Private Sub Command1_Click()Dim SQLoriginal As String Dim SQLadd As String Dim SQLorder As String Dim strSql As String On Error Resume Next SQLoriginal = ”SELECT * FROM 学生档案 “ SQLadd = ”WHERE 学号=学号 AND 姓名=姓名 “ SQLorder = ”“
If Check1.Value = 1 And IsNumeric(Text1)Then SQLadd = SQLadd + ”and 学号='“ + Text1 + ”'“ End If If Check2.Value = 1 And Not IsNull(Text2)Then SQLadd = SQLadd + ”and 姓名='“ + Text2 + ”'“ End If
If Check3.Value = 1 And Not IsNull(Text3)Then SQLadd = SQLadd + ”and 专业='“ + Text3 + ”'“ End If
If Check4.Value = 1 And IsDate(DTPicker1)Then SQLadd = SQLadd + ” and 出生年月= # “ & DTPicker1.Value & ”#“ End If
strSql = SQLoriginal + SQLadd + SQLorde If Dat_Main.rsDat_Strudent.State = 1 Then Dat_Main.rsDat_Strudent.Close End If Dat_Main.rsDat_Strudent.Open strSql Dat_Strudent.Show vbModal Text1.Text = ”“ Text2.Text = ”“ Text3.Text = ”“ End Sub
Private Sub Command2_Click()Unload Me End Sub
Private Sub Form_Load()'Combo1.AddItem(”男“)'Combo1.AddItem(”女“)Text1.Text = ”“ Text2.Text = ”“ Text3.Text = ”“ End Sub
Private Sub Text1_Change()End Sub 课程统计分析（如：界面如图六）（图六）
代码如下：
Private Sub Command1_Click()Dim SQLoriginal As String Dim SQLadd As String Dim SQLorder As String Dim strSql As String SQLoriginal = ”SELECT * FROM 课程表 “ SQLadd = ”WHERE 专业=专业 AND 课程名称=课程名称 “ SQLorder = ”“
If Check1.Value = 1 And Not IsNull(Text1)Then SQLadd = SQLadd + ”and 专业='“ + Text1 + ”'“ End If If Check2.Value = 1 And Not IsNull(Combo1)Then SQLadd = SQLadd + ”and 课程性质='“ + Combo1 + ”'“ End If
'If Check3.Value = 1 And Not IsNumeric(Text2)Then 'SQLadd = SQLadd + ”and 课时='“ + Text2 + ”'“ 'End If If Check4.Value = 1 And Not IsNull(Text3)Then SQLadd = SQLadd + ”and 课程名称='“ + Text3 + ”'“ End If
strSql = SQLoriginal + SQLadd + SQLorde If Dat_Main.rsDat_Grean.State = 1 Then Dat_Main.rsDat_Grean.Close End If Dat_Main.rsDat_Grean.Open strSql Dat_Grean.Show vbModal Text1.Text = ”“ Combo1.Text = ”“ 'Text2.Text = ”“ Text3.Text = ”“ End Sub
Private Sub Command2_Click()Unload Me End Sub
Private Sub Form_Load()Text1.Text = ”“ 'Text2.Text = ”“ Text3.Text = ”“ Combo1.Text = ”“ Combo1.AddItem(”必修“)Combo1.AddItem(”选修“)Combo1.AddItem(”自开“)End Sub Private Sub Text3_Change()End Sub 成绩统计分析（如：界面如图七）（图七）代码如下：
Private Sub Command1_Click()Dim SQLoriginal As String Dim SQLadd As String Dim SQLorder As String Dim strSql As String On Error Resume Next SQLoriginal = ”SELECT * FROM 成绩表 “ SQLadd = ”WHERE 学号=学号 AND 姓名=姓名 “ SQLorder = ”“
If Check1.Value = 1 And IsNumeric(Text1)Then SQLadd = SQLadd + ”and 学号='“ + Text1 + ”'“ End If If Check2.Value = 1 And Not IsNull(Text2)Then SQLadd = SQLadd + ”and 姓名='“ + Text2 + ”'“ End If
If Check3.Value = 1 And Not IsNull(Text3)Then SQLadd = SQLadd + ”and 考试科目='“ + Text3 + ”'“ End If
If Check4.Value = 1 Then SQLadd = SQLadd + ”and 科目分数<60“ End If
strSql = SQLoriginal + SQLadd + SQLorde If Dat_Main.rsDat_ChengJ.State = 1 Then Dat_Main.rsDat_ChengJ.Close End If Dat_Main.rsDat_ChengJ.Open strSql Dat_ChengJ.Show vbModal Text1.Text = ”“ Text2.Text = ”“ Text3.Text = ”“ End Sub
Private Sub Command2_Click()Unload Me End Sub
Private Sub Form_Load()Text1.Text = ”“ Text2.Text = ”“ Text3.Text = ”“ 'Text4.Text = ”“ End Sub
Private Sub Text1_Change()End Sub 交费统计分析（如：界面如图八）（图八）代码如下：
Private Sub Command1_Click()Dim SQLoriginal As String Dim SQLadd As String Dim SQLorder As String Dim strSql As String SQLoriginal = ”SELECT 学号,姓名,学期,本学期应交费用,实际交费,本次欠费 FROM 交费表 “ SQLadd = ”WHERE 学号=学号 AND 姓名=姓名 “ SQLorder = ”“
If Check1.Value = 1 And IsNumeric(Text1)Then SQLadd = SQLadd + ”and 学号='“ + Text1 + ”'“ End If If Check2.Value = 1 And Not IsNull(Text2)Then SQLadd = SQLadd + ”and 姓名='“ + Text2 + ”'“ End If
If Check3.Value = 1 And IsNumeric(Text3)Then SQLadd = SQLadd + ”and 实际交费='“ + Text3 + ”'“ End If
If Check4.Value = 1 And IsNumeric(Text4)Then SQLadd = SQLadd + ”and 本次欠费='“ + Text4 + ”'“ End If
strSql = SQLoriginal + SQLadd + SQLorde If Dat_Main.rsDat_JiaoF.State = 1 Then Dat_Main.rsDat_JiaoF.Close End If Dat_Main.rsDat_JiaoF.Open strSql Dat_JiaoF.Show vbModal Text1.Text = ”“ Text2.Text = ”“ Text3.Text = ”“ Text4.Text = ”“ End Sub
Private Sub Command2_Click()Unload Me End Sub
Private Sub Form_Load()Text1.Text = ”“ Text2.Text = ”“ Text3.Text = ”“ Text4.Text = ”" End Sub
Private Sub Text1_Change()End Sub
结束语
学生信息管理系统（课程设置和打印统计）的完成，它在审核这一功能中能够对不同情况的资料进行设置和打印，针对需要的信息进行设置和打印。
后记
本系统能够顺利完成，非常感谢指导老师陈志卫老师，同时，也感谢和我一起合作完成本系统的另两位同学。对于本人来说，通过这次毕业设计，也是对自己在这三年学习的一个检验和平时学习的一种结累，可以在学习中提高自己，也充分体现学有所用，学以致用的学习倡导。在此，我对三年来辅导过我的各位任课老师深表感谢
主要参考文献
本系统的过程中，主要的参考文献有：
《Visual Basic6.0》 林陈雷 人民邮电出版社 《面向对象程序设计系列教材》
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龚沛曾 高等教育出版社
《Visual Basic6.0编程实例精解》 何文俊
《学用Visual Basic 编程》 潭 浩 西安电子科技大学出版社《Visual Basic6.0 数据库开发与专业应用》 敬 铮 国防工业出版社 《Visual Basic6.0 数据库程序设计高手》 温贤发 科学出版社
第二篇：基于VB+ACCESS的车辆信息管理系统
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目录
摘要.....................................................................................................................................I Abstract..............................................................................................................................II 第一章 绪论......................................................................................................................1 1.1研究背景..............................................................................................................1 1.2研究现状..............................................................................................................1 1.3研究内容..............................................................................................................2 第二章 系统的分析和设计..............................................................................................3 2.1系统的设计..........................................................................................................3 2.1.1系统设计的思想.......................................................................................3 2.1.2设计原则...................................................................................................3 2.1.3模块划分...................................................................................................3 2.2可行性分析..........................................................................................................5 第三章 系统功能的实现..................................................................................................7 3.1 工程与数据库的创建.........................................................................................7 3.1.1创建工程...................................................................................................7 3.1.2创建数据库...............................................................................................7 3.2登录窗体和注册窗体的设计..............................................................................8 3.2.1系统登录表...............................................................................................8 3.2.2设置登录窗体...........................................................................................9 3.2.3注册窗体.................................................................................................12 3.2.4用户信息管理窗体.................................................................................14 3.3用户主窗体和管理员窗体................................................................................16 3.3.1普通用户窗体.........................................................................................16 3.3.2管理员窗体.............................................................................................18 3.4车主信息管理窗体............................................................................................19 3.4.1车主信息表.............................................................................................19
I
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3.4.2车主信息窗体设计.................................................................................20 3.5年检信息管理窗体............................................................................................22 3.5.1年检信息表.............................................................................................22 3.5.2年检记录窗体设计.................................................................................23 3.6事故信息管理窗体............................................................................................24 3.6.1事故信息表.............................................................................................24 3.6.2事故信息窗体设计.................................................................................25 3.7违章信息管理窗体............................................................................................26 3.7.1违章信息表.............................................................................................26 3.7.2违章信息窗体设计.................................................................................27 3.8保险信息管理窗体............................................................................................28 3.8.1保险信息表.............................................................................................28 3.8.2保险信息查询窗体设计.........................................................................29 第四章 系统的具体实现与结论....................................................................................31 4.1软件调试............................................................................................................31 4.2系统演示............................................................................................................32 4.2.1系统注册与登录.....................................................................................32 4.2.2普通用户窗体.........................................................................................33 4.2.3管理员窗体.............................................................................................37 第五章 结论....................................................................................................................42 参考文献..........................................................................................................................44 致
谢..............................................................................................................................46 附 录1：外文原文.........................................................................................................48 附 录2：外文译文.........................................................................................................54 附 录3：毕业设计任务书.............................................................................................58 附 录4：开题报告.........................................................................................................60 附 录5：程序.................................................................................................................66
II
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车辆信息管理系统
摘要
进入21世纪,随着人民生活质量水平的提高，私家车的数量越来越多，车辆信息的有效管理成为了厄待解决的任务。在车辆信息管理方面很多信息需要处理。比如车辆的车主信息，事故信息，违章信息，年检信息，保险信息等等。人工处理这些信息会非常的繁琐，而且容易出错。所以需要个车辆信息管理系统来解决问题。
本次设计利用VB作为开发工具，Access作为后台数据库，并针对系统要求和车辆信息的分类划分了功能模块。首先是登录设计，注册账号密码之后可以登录进入主窗体，通过主窗体普通用户进入各查询窗体包括车辆的车主信息，事故记录，违章记录，保险记录，年检记录等各方面信息。管理员进入各查询窗体包括车辆的车主信息，事故记录，违章记录，保险记录，年检记录等各方面信息进行信息处理，并且可以对用户的信息进行管理，还可以设置管理权限。系统采用分模块,程序化的设计方法，既方便于系统功能的实现和调整，又便于管理人员的对数据信息的管理和维护。
车辆信息管理系统具备数据库信息处理功能，可以根据用户需要对车辆相关的信息进行查询、添加、修改、删除等操作。整个车辆信息管理系统体现了软件工程的宗旨，并且使车辆信息管理变得规范化。系统还可以自动完成信息的处理，从而达到提高车辆信息管理的目的。
关键字：VB ；车辆信息；数据库；管理系统
I
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Vehicle information management system
Abstract With the improvement of people's living standard in 21st century, the effective management of vehicle information has become an urgent task because of more and more vehicles.A lot of aspects in the vehicle information management need to handle, such as, the owner of the vehicle information, accident, illegal information, yearly check information, insurance information and so on.Artificial processing this information is very cumbersome and error-prone.So we need a vehicle information management system to solve this problem.This design takes VB as the development tool, ACCESS database as the background and in view of the system requirements and vehicle information classification divides the function module.After the first login is designed, the registered account password can log into the main form, through the main form of ordinary users to enter the query form include the information of vehicle owners, accident record, endorsed, insurance records, annual inspection records and so on various aspects information.Administrators to enter the query form include the information of vehicle owners, accident record, endorsed, insurance records, annual inspection records information processing and so on various aspects information, and to manage the user's information, you can also set permissions management.System adopts modularized program design method, convenient for the combination of system function change, facilitate again complement and maintain that does not participate in the personnel.System has the function of database maintenance, timely data according to user needs to add, modify, delete, backup, etc.The development of the whole vehicle management system embodies the thought of software engineering and makes the vehicle information management systematization, standardization and automation, so as to achieve the goal of improving vehicle information management.Key words: VB;Vehicle information;Database;Management system.II
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第一章绪论
1.1研究背景
进入21世纪人们的生活质量水平的提高,车辆的数量持续的增长。车辆的增多必然会给车辆管理带来不便,而车辆的使用又是社会发展必备工具.车辆增加可以让人们享受高质量的生活,但是如果没有一个完善的车辆信息管理系统会随之而来许多的社会问题，因此开发出一套功能完善的车辆信息管理系统成为一项十分重要的任务,特别是汽车的数量还在不断的增长.所以开发车辆信息管理系统是管理车辆信息的主要措施.车辆信息管理系统的运用，使人们不仅可以享受车辆带来的便捷,还不用因为车辆引起的诸多信息而感到烦躁.所以在这个背景下我们开发出车辆信息管理系统.方便人们对自己的爱车信息可以全面了解.数据库是计算机设计信息管理系统的地一个重要组成部分,是人们进行数据储存,分享,管理的工具.其实信息管理系统应用程序就是从数据库获取数据并进行处理。它是目前最流行计算机程序之一，应用范围十分广泛.。从简单的数据录入到表中到复杂的信息管理系统后台数据库的建立都是信息管理的应用。
Visual Basic 简称VB，VB是软件开发领域开发效率较高程序设计语言,在设计小型的信息管理系统中有很大的优势。利用VB开发数据库应用系统，可以将所学习的知识融会贯通，培养自主学习能力，创新能力。数据库开发应用管理系统包含测控，电子，计算机等多个学科的内容，具有深厚的研究价值。
1.2研究现状
本人在查阅了众多的参考资料之后，充分了解了国内现有的各种车辆相关的信息研究系统，我国利用计算机管理车辆信息的技术应用相对国外比较滞后，主要原因是国内计算机技术的普及不到位和社会发展水平不高。针对我所理解的车辆信息管理系统，国内现有研究状况进行总结：首先，很多车辆信息管理系统设计不合理，系统内的各个模块之间的数据信息有重复出现的情况，需要多次的属入。不仅设计繁琐，效率不高还容易产生错误。其次，大部分的设计软件在人机交互功能方面设计力度不够，没有错误警报信息和关键操作验证功能。对于车辆信息的整理也不够全面，很多车辆信息管理系统只关心车辆的少部分信息，对车辆整体信息涵盖不完整。
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相比而言国外的信息管理系统就比较成熟，很早以前国外就产生了简单的单位车辆管理系统，通过计算机对车辆的相关信息进行记录，大大减少了人工进行录入和管理的繁杂，提高了对车辆使用情况的了解，现在国外的管理系统已经十分的完善。
1.3研究内容
本次设计运用VB和ACCESS的基本理论知识,在此基础上进行了系统数据库的设计,访问连接及数据源的配制方法.根据系统功能及设计要求,进行系统的模块划分,软件流程的设计及系统的运行界面设计.通过VB的语言编写出个功能模块的代码,实现数据库访问及系统界面的友好性设计,满足应用系统的实际要求
首先是登录设计，登录进入主窗体，通过主窗体进入各查询窗体包括车辆的车主信息，事故记录，违章记录，保险记录，年检记录等各方面信息。对车辆的各种信息实现查询、修改、删除、添加等功能。系统采用分模块,程序化的设计方法，既方便于系统功能的实现和调整，又便于管理人员的对数据信息的管理和维护。
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第二章系统的分析和设计
经过对大量的资料进行研究，基本可以确定设计的方向。本章重点：对系统进行分析，制定设计的方案。
2.1系统的设计
系统设计是车辆信息管理系统开发的重要阶段，在这一阶段。首先要了解用户对车辆信息有哪些方面的需求，然后对系统进行划分，最后整理出各模块之间的系统流程。这样既提高了系统设计的准确性，又让设计流规范化。
2.1.1系统设计的思想
⑴实用性：在各项基本功能使用上进一步完善系统。⑵先进性：简化代码去除多余，引用简单的编程方式。⑶易用性：授权实体在所需时间可以简单快捷的使用应用程序。⑷保密性：确保信息不会暴漏给未授权查看的人使用。⑸系统性：将各个功能模块有机融合在一个系统的整体中。
2.1.2设计原则
⑴目标明确。在信息系统中的每一个子系统都是为了达到某种效果而设计。系统的边界是否适合，系统内部的目标是否统一。这些将直接影响整个系统的功能。车辆信息管理系统就是实现一个节省人力，能使管理流程科学化的系统。
⑵结构清晰。系统与系统之间的层次分清楚，比较要分明吧，这样便于实现总目标，使得信息交流方便。
2.1.3模块划分
数据库的设计需求具体实现对各种信息的保存修改和查询等方面。因此一个满足系统数据库必须充分的照顾到各种新的输入输出以免遗漏导致开发返工。通过对系统功能的分析，数据库应该包括登录表、车主信息表、年检记录表、保险信息表、违章记录表、事故记录表六个表。分别储存我们必须的信息。
VB开发根据系统的功能要求将系统分解为三层六大模块，三个层次分为：登录界面，主窗体，子查询窗体。
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1、登录界面：当我们打开应用程序的时候首先进入登录界面，分为注册和登录两个窗体分别实现注册新用户和通过用户密码认定进入车辆信息管理系统功能
2、主窗体：登录成功之后普通用户进入主窗体我们可以选择我们要查询的项目，管理员用户可以进入管理员窗体对数据进行添加、修改、删除、查询功能。
3、子查询窗体：普通用户选择查询项目进入子项目，输入相应的车牌号即可查询相关的信息。管理员用户进入管理窗体，对车辆信息进行添加、修改、删除、查询处理。
六大模块分为:车主信息，年检信息，事故信息，违章信息，保险信息，用户信息。
1、车主信息：包含了车主的姓名，出生日期，发证日期，车辆类型，车主年龄，证件有效期，性别，证件号，籍贯几个方面。
2、年间信息：本模块包含了车辆年间的信息记录，从购车到现在所有的年间信息在本模块显示
3、事故信息：事故的时间，地点，原因。对方姓名，对方的车号，处理方式，责任认定等等信息。
4、违章信息：包括违章的原因，处罚，时间，扣分情况，处理情况等信息。
5、保险信息：这里主要包括了保险日期，类型，备注生效情况。
6、账户信息：主要包括帐号，密码，用户类型信息。车辆信息管理系统流程图如图2-1所示。
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图2-1车辆信息管理系统流程图
2.2可行性分析
1、经济可行性分析
通过计算机对车辆信息进行全面的自动化管理，大大提高了信息的管理效率。通过对车辆信息进行全面的管理和分析，可以及时的发现各种问题。提高对车辆信息的掌握度，使车辆信息管理更加科学化系统化。
2、技术可行性分析
利用VB+Access实现简单、实用、安全性高的技术特点、完全可以开发出一套适合个人的车辆信息管理，而且计算机自动化的办公管理会使得车辆信息管理更加清晰，实现通过计算机对信息进行查询，输入，输出等一系列功能。
3、社会可行性分析
对于车辆信息管理来说，主要考虑车辆信息获取的获取条件。在计算机软硬件技术和网络技术飞速发展与普及，要求车辆信息必须适应自动化管理的模式，而且软件的易用性提高，可以使人们更方便快捷的使用车辆信息管理系统。
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第三章系统功能的实现
经过上一章的分析，和整体设计的方案确定。接下来我们将进行具体的设计，去实现我们想要实现的功能。本章重点：创建数据库，创建工程，数据表的设计，工程窗体的设计。
3.1工程与数据库的创建
3.1.1创建工程
1、运行VB程序选择标准EXE点击打开创建工程界面如图3-3所示。
图3-1创建工程界面
2、保存工程：
保存工程界面如图3-4所示文件名输入车辆信息管理，下拉可以选择文件的保存类型，点击保存即可保存工程，工程创建完成。
图3-2保存工程界面
3.1.2创建数据库
首先我们打开VB程序，选择我们创建好的工程初始界面如图3-3所示在菜单栏蓝
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色标识处点击外接程序之后选择可视化数据程序管理器。
图3-3初始界面
可视化数据管理器如图3-2所示点击文件，下拉新建选择Access，保存7.0MDB文件生成数据库，即可生成我们需要的数据库。
图3-4可视化数据管理器
3.2登录窗体和注册窗体的设计
3.2.1系统登录表
系统登录：包括登录帐号、密码、用户类型。登录信息E-R图如图3-5所示。
图3-5登录信息E-R图
登录表设计如图3-6所示右键单击表一部分可以进入设计视图，这个时候会弹出对话框提示我们保存表。
图3-6登录表设计
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保存对话框如图3-7所示以账户登录为表名称保存之后进入设计视图，可以继续进行设计。
图3-7保存对话框
账户信息表设计视图如图3-8所示，设置账号为主键，密码和用户类型。帐号和密码数据类型为数字，用户类型的数据类型为文本。
图3-8账户信息表设计视图
完成了数据的属性设置之后我们要对数据进行数据的录入，录入数据后的数据表视图如图3-9所示。
图3-9数据表视图
3.2.2设置登录窗体
首先我们进行登录表窗体的设计，控件的布局设置，登录窗体设计视图如图3-10所示。
图3-10登录窗体设计视图
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登录窗体包含用户名，密码两个输入框。登录，退出两个按钮。三个标签框，一个图片框，一个ADO控件。
选择Form窗体在属性中把Caption改为车辆信息管理。
标签控件Label1属性中把Caption 改为车辆信息管理系统，Font字体设置为宋体粗体倾斜48号字体，Alignment设置为2-Center,Autosize设置为True，BackStyle选择设为0-Transparent。
标签控件Label2属性设置中在Caption 后输入帐号,标签控件Label3属性设置中在Caption 后输入密码。公用属性Font字体选择为宋体粗体倾斜二号号字体，Alignment选择为2-Center,Autosize选择为True.BackStyle选择设为0-Transparent.文本控件Text1对应帐号标签，文本控件Text2对应密码标签。公用属性设置中把Text对应的名字删除，字体选择宋体三号字体。在Text2中另外设PaxxWordChar后边输入“*”，设置密文密码。
按钮控件Command1属性设置中Caption 后边输入登录,按钮控件Command2属性设置中Caption后输入注册, 公用属性Font字体设置为宋体三号字体。
图片控件Image1属性中选择Picture后边可以选择你喜欢背景的图片，Stretch选择设为True.使图片适应控件大小。右键单击图片控件会出现一个选择菜单，选择置后可以使其他控件显示在图片之前显示，图片控件设置以后不在赘述。
ADO控件的属性设置Visible设置为False，以后ADO控件均执行此设置以后出现不再赘述。
在工具栏右键单击选择部件，勾选添加控件图如图3-11所示，可以添加ADO控件到工具栏。
图3-11添加控件图
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之后点击确定即可在工具栏显示ADO控件，添加进窗体即可。
ADO控件链接数据库，右键点击ADODC控件选择属性出现属性页如图3-12所示。
图3-12属性页
点击生成选择界面选择数据链接界面如图3-13蓝线选项，点击下一步进行链接。
图3-13选择数据链接界面
选择已创建好的数据库，测试链接成功测试连接界面如图3-14所示点击确定。提示测试链接成功就代表我们成功链接数据，之后我们可以对数据的信息进行操作。
图3-14测试链接界面
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返回属性页选择记录源命令类型，选择2-adCndTable下边可以选择调用的表如果没有出现需要调用表的名字，记录源如图3-15所示只需输入表的名字即可，就可以选择我们需要的数据打开的是哪个表。点击确定即可确定我们需要链接的表。
图3-15记录源
登录窗体关键程序如下：
Adodc1.ConnectionString = “Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source=” + App.Path + “车辆信息.mdb;” Adodc1.CommandType = adCmdText Adodc1.RecordSource = “select * from 登录
where 帐号 ='”& Trim(Text1.Text)&“'” Adodc1.Refresh '(这是给ADODC设置数据库及数据源并刷新数据源)If Adodc1.Recordset.Fields(“用户类型”)= “管理员” Then
身份权限判断 If Adodc1.Recordset.RecordCount >“ 0” Then
'查找存在该用户 If Adodc1.Recordset.Fields(“密码”)<> Text2.Text Then
'核对用户密码 MsgBox “密码错误，请重新输入！”
’消息盒子 Text2.SetFocus’获取焦点
3.2.3注册窗体
添加窗体在工程栏中右键单击出现添加选项，再选择窗体，点击确定即完成创建窗体，右键单击新建好的窗体选择保存窗体即可保存新窗体。打开新的窗体跟登陆窗体操作类似。
对于注册窗体的控件布局设置，注册窗体的设计视图如图3-16所示。
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图3-16注册窗体的设计视图
选择Form窗体在属性中把Caption改为注册界面。
标签控件Label1属性中Caption 改为欢迎注册本系统,Font字体设置为宋体粗体倾斜48号字体，Alignment设置为2-Center,Autosize设置为True.BackStyle选择设为0-Transparent.标签控件Label2属性中Caption 后输入“帐号”,Font把字体设置为宋体粗体倾斜二号字体，Alignment选择为2-Center,Autosize选择为True, BackStyle选择设为0-Transparent.标签控件Label3属性中Caption 后输入密码,Font字体选择为宋体粗体倾斜二号号字体，Alignment选择为2-Center,Autosize选择为True.BackStyle选择设为0-Transparent.文本控件Text1对应帐号标签在属性设置中把Text对应的名字删除，字体选择宋体常规三号字体。
文本控件Text2对应密码标签在属性设置中把Text对应的名字删除，字体选择宋体三号字体。
按钮控件Command1属性设置界面中Caption 后边改为注册, ,Font字体设置为宋体三号字体。
按钮控件Command2属性设置界面中Caption 后边改为返回,Font字体设置为宋体三号字体。
ADO的链接方法与登录窗体的相同此处不再赘述。注册程序代码如下：
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Adodc1.RecordSource = “ select * from 登录” Adodc1.Refresh’获取数据表信息 Adodc1.Recordset.AddNew Adodc1.Recordset.Fields(“帐号”)= Trim(Text1.Text)Adodc1.Recordset.Fields(“密码”)= Trim(Text2.Text)Adodc1.Recordset.Update
’添加信息到登录表
3.2.4用户信息管理窗体
用户信息窗体控件布局设置，用户信息窗体设计图如图3-17所示。
图3-17用户信息窗体设计图
选择Form窗体在属性中把Caption改为用户信息管理。添加一个Frame1控件选择置后可以在里边添加控件。
标签控件Label1属性中Caption 后边改为用户信息管理界面,Font字体设置为宋体倾斜小初字体，Alignment设置为2-Center,Autosize设置为True.BackStyle选择设为0-Transparent.标签控件Label2属性中Caption后边改为帐号,标签控件Label3属性中Caption 后边改为密码,标签控件Label4属性中Caption 后边改为用户类型,公用属性Font字体设置为宋体2号字体，Alignment设置为2-Center,Autosize设置为True.BackStyle选择设为0-Transparent.文本控件Text1对应帐号标签，文本控件Text2对应密码标签，文本控件Text3对应用户类型标签在属性设置中把Text对应的名字删除，字体选择宋体常规三号字体。
按钮控件Command1属性中Caption 后边改为查询用户, 按钮控件Command2属性
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中Caption 后边改为添加管理 ,按钮控件Command3属性界面中Caption 后边改为删除用户 ,按钮控件Command4属性界面中Caption 后边改为返回 ,他们的Font字体选择为宋体三号字体。Style设置为1-Graphical,BackColor可以设置想要的颜色。
DataGrid控件在登录界面引用ADO控件时已经引用过了，在工具栏里边直接放进窗体即可，属性中的DataSource选为Adoac1。本设置此控件设置属性均相同其他窗体不再赘述。
ADO控件的设置与登录窗体，不赘述。注册窗体是添加按钮，而添加管理，查询用户，删除用户分别是修改和查询，查出功能的实现主要代码如下：
Adodc1.RecordSource = “SELECT * FROM 登录 WHERE 帐号='” + Trim(Text1.Text)+ “'” Adodc1.Refresh
’获取查询条件
With Text2
’设置控件绑定信息 Set Text2.DataSource = Adodc1 Text2.DataField = “密码” End With With Text3 Set Text3.DataSource = Adodc1 Text3.DataField = “用户类型” End With End Sub Private Sub Command2_Click()
’修改程序
Adodc1.RecordSource = “select * from 违章 where 车牌号码=”& Text1.Text &“"
’ 通过主键修改
Adodc1.Recordset.Fields(”帐号“)= Text1.Text Adodc1.Recordset.Fields(”密码“)= Text2.Text Adodc1.Recordset.Fields(”用户类型“)= Text3.Text Adodc1.Recordset.Update MsgBox ”修改成功！“ End Sub
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Private Sub Command3_Click()If Me.Adodc1.Recordset.RecordCount
=
0
Or
Me.Adodc1.Recordset.EOF Then
’判断记录是否为空
Exit Sub End If
Me.Adodc1.Recordset.Delete
’删除记录
Me.Adodc1.Recordset.MoveNext
’移到吓一条记录 If Me.Adodc1.Recordset.RecordCount = 0 Then Exit Sub End If If Me.Adodc1.Recordset.EOF Then Me.Adodc1.Recordset.MoveLast MsgBox ”删除成功！" End Sub 3.3用户主窗体和管理员窗体
3.3.1普通用户窗体
普通用户窗体控件布局设置，普通用户窗体的设计视图如图3-19所示。
图3-18普通用户窗体的设计视图
普通用户窗体所示包含系统菜单栏，两个标签控件，六个按钮控件，一个Timer1
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控件。
Unload Me 关闭当前窗体。Form1.Show 打开相应的窗体。
右键单击窗体空白部分选择菜单栏编辑器，设置内容菜单栏编辑器视图如图3-19所示。
图3-19栏编辑器视图
输入标题和名字，按向下的箭头即可添加，添加结束后点击确定按钮即可完成创建，注意如果要创建子菜单可以选择左右的箭头来设置子菜单。菜单的效果可以设置与按钮的效果相同可以打开其他的窗体，子窗体具有相同的效果。
选择Form窗体在属性中把Caption改为车辆信息管理系统。
时间显示设置要添加Timer1控件，写入代码在窗体内加入Timer1.Interval = 1000，在控件内加入Label1.Caption = Now()即可显示现在时间。把Timer1右键单击选择置后即可在运行界面不显示。
标签控件Label1属性界面中Caption 后边的值删除,Font字体选择为宋体三号字体。标签控件Label2属性中Caption 后边改为现在时间,Font字体设置为宋体二号字体，公共属性Alignment设置为2-Center,Autosize设置为True.BackStyle后选择0-Transparent。
按钮控件Command1属性中Caption 后边改为车主信息,按钮控件Command2属性界面中Caption 后边改为年检信息,按钮控件Command3属性中Caption 后边改为保险信息,按钮控件Command4属性中Caption 后边改为事故信息,按钮控件Command5属性中Caption 后边改为违章信息, 按钮控件Command6属性中Caption 后边改为退出, ,公用属性Font字体选择为宋体三号字体。
窗体的完整程序见附录，以后不做特殊说明本论文所有程序均在附录显示。
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3.3.2管理员窗体
管理员窗体的控件设置内容位置，管理员窗体的设计视图如图3-20所示。
图3-20管理员窗体的设计视图
管理员窗体有一个菜单栏，两个标签控件，六个按钮控件，一个Timer1控件。首先是菜单栏的设置内容，菜单栏设计视图如图3-21所示。
图3-21菜单栏设计视图
选择Form窗体在属性中把Caption改为车辆信息管理系统。时间显示设置要添加Timer1控件，属性设置与普通用户界面相同。标签控件属性与普通用户界面相同此处不赘述。
按钮控件Command1属性中Caption 后边改为车主信息管理,按钮控件Command2
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属性中Caption 后边改为年检信息管理 ,按钮控件Command3属性中Caption 后边改为保险信息管理 ,按钮控件Command4属性中Caption 后边改为事故信息管理 ,按钮控件Command5属性中Caption 后边改为违章信息管理,按钮控件Command6属性中Caption 后边改为切换普通界面。公用属性Font字体设置为宋体三号字体。
按Ctrl加鼠标左键可以选定多个按钮控件，选择菜单栏里边的格式可以编辑控件的大小统一和位置的统一。可以顶端，底端，靠左右对齐可以使界面更加美观优化。
主要用到程序语言Form3.CD.Visible = True可以使指定的窗体控件改变显示属性。
3.4车主信息管理窗体
3.4.1车主信息表
车主信息：包含了车主的姓名，车辆类型，车主年龄，性别，证件号，籍贯，驾驶信息等等。车主信息E-R图如图3-22所示。
图3-22车主信息E-R图
在工具菜单栏选择创建，创建车主信息表对表内容的属性设置，车牌号码，车主的姓名，籍贯，车辆类型，性别，证件号，车主年龄，发证日期，证件有效期，出生日期。数据的属性车主信息表设计视图如图3-23所示。
图3-23车主信息表设计视图
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这里出生日期文本里边日期可以输入掩码显示格式，点击输入掩码后边弹出窗体，选择长日期下一步即可设定提起掩码。输入掩码图如图3-24所示。
图3-24输入掩码图
经过数据属性的设计，对数据进行录入之后车主信息表的数据表，数据表视图如图3-25所示。
图3-25数据表视图
3.4.2车主信息窗体设计
车主信息窗体主的控件布局视图，车主信息窗体设计视图如图3-26所示。
图3-26车主信息窗体设计视图
车主信息窗体包括十个标签控件，十个文本控件，六个按钮控件，一个ADO控件，一个DataGrid控件。
选择Form窗体在属性中把Caption改为车辆信息管理系统。
标签控件Label1属性中Caption 后边改为车牌号,标签控件Label2属性中Caption 后边改为车牌类型,标签控件Label3属性中Caption 后边改为性别, 标签控件Label属性
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中Caption 后边改为籍贯,标签控件Label5属性中Caption 后边改为车主姓名,标签控件Label6属性中Caption 后边改为证件有效期,标签控件Label7属性中Caption 后边改为驾驶年龄,标签控件Label8属性中Caption 后边改为证件号,标签控件Label9属性中Caption 后边改为出生日期,标签控件Label10属性中Caption 后边改为发证日期,公共属性Font字体设置为宋体2号字体，Alignment设置为2-Center,Autosize设置为True.BackStyle选择为0-Transparent.文本控件Text1对应车牌号标签，文本控件Text2对应车辆类型标签，文本控件Text3对应车主姓名标签，文本控件Text4对应性别标签，文本控件Text5对应出生日期标签，文本控件Text6对应证件有效期标签，文本控件Text7对应籍贯标签，文本控件Text8对应驾驶年龄标签，文本控件Text9对应发证日期标签，文本控件Text10对应证件号标签。公用属性设置中把Text对应的名字删除，字体选择宋体常规三号字体。
按钮控件Command1属性中Caption 后边改为查询, 按钮控件Command2属性中Caption 后边改为返回 ,公用属性Font字体设置为宋体三号字体。
按钮控件Command3属性中Caption 后边改为添加 按钮控件Command4属性中Caption 后边改为修改 ,按钮控件Command5属性中Caption 后边改为删除,按钮控件Command6属性中Caption 后边改为返回 ,公用属性Font字体设置为宋体三号字体。Visible设置为False。Style设置1-Graphical,BackColor可以设置想要的颜色。
车主，年检，保险，违章，事故。六个按钮控件属性设置是相同的其他窗体出现不再赘述。标签控件和文本控件的公用属性相同在其他窗体不再赘述。
ADO控件的操作与上边的数据连接操作相同只有表记录选择改变，ADO控件记录选择车主属性页如图3-27所示。
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图3-27车主属性页
3.5年检信息管理窗体
3.5.1年检信息表
年检信息：包括从购车到现在所有的年间信息，年检信息E-R图如图3-28所示。
图3-28年检信息E-R图
年检记录表的设计为文本属性，年检记录表设计视图如图3-29所示。
图3-29年检记录表设计视图
年检记录的数据输入之后，年检记录数据表视图如图3-30所示。
图3-30年检记录数据表视图
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3.5.2年检记录窗体设计
年检记录窗体的控件布局，年检记录窗体设计视图如图3-31所示。
图3-31年检记录窗体设计视图
年检信息窗体包括七个标签控件，七个文本控件，六个按钮控件，一个ADO控件，一个DataGrid控件。
选择Form窗体在属性中把Caption改为年检记录。
标签控件Label1属性中Caption 后边改为车牌号,标签控件Label2属性中Caption 后边改为检查日期,标签控件Label3属性中Caption 后边改为检查日期,标签控件Label4属性中Caption 后边改为检查日期,标签控件Label5属性中Caption 后边改为备注,标签控件Label6属性中Caption 后边改为备注,标签控件Label7属性中Caption后边 改为备注。
文本控件Text1对应车牌号标签，文本控件Text2对应检查日期标签，文本控件Text3对应检查日期标签，文本控件Text4对应检查日期标签，文本控件Text5对应备注标签，文本控件Text6对应备注标签，文本控件Text7对应备注标签。
ADO控件的操作与上边的数据连接操作相同只有表记录选择改变，ADO控件记录选择年检属性页如图3-32所示。
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图3-32年检属性页
3.6事故信息管理窗体
3.6.1事故信息表
事故信息：包括事故的时间，地点，原因。对方姓名，对方的车号，处理方式，责任认定等信息。事故信息E-R图如图3-33所示。
图3-33事故信息E-R图
事故信息的数据属性设置，事故信息设计视图如图3-34所示。
图3-34事故信息设计视图
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事故信息输入数据，事故信息数据表视图如图3-35所示。
图3-35事故信息数据表视图
3.6.2事故信息窗体设计
事故窗体的控件布局，事故窗体设计视图如图3-36所示。
图3-36事故窗体设计视图
事故信息窗体包括九个标签控件，九个文本控件，六个按钮控件，一个ADO控件，一个DataGrid控件。
选择Form窗体在属性中把Caption改为事故记录。
标签控件Label1属性中Caption 后边改为车牌号,标签控件Label2属性中Caption 后边改为事故时间,标签控件Label3属性中Caption 后边改为事故地点,标签控件Label4属性中Caption后边改为事故原因,标签控件Label5属性中Caption 后边改为对方车号,标签控件Label6属性中Caption 后边改为对方姓名,标签控件Label7属性中Caption 后边改为处理方式,标签控件Label8属性中Caption后边 改为责任认定,标签控件Label9属性中Caption后边改为赔付内容, 文本控件Text1对应车牌号标签，文本控件Text2对应事故时间标签，文本控件Text3对应事故地点标签，文本控件Text4对应事故原因标签，文本控件Text5对应对方车号标签，文本控件Text6对应对方姓名标签，文本控件Text7对应处理方式标签，文本控件Text8对应责任认定标签，文本控件Text9对应赔付内容标签。
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ADO控件的操作与上边的数据连接操作相同只有表记录选择改变，ADO控件记录选择事故属性页如图3-37所示。
图3-37事故属性页
3.7违章信息管理窗体
3.7.1违章信息表
违章信息：包括违章的原因，处罚，时间，扣分情况，处理情况等等均在本模块显示。违章信息E-R图如图3-38所示：
图3-38违章信息E-R图
违章信息的数据属性设置，违章信息表设计视图如图3-39所示。
图3-39违章信息表设计视图
违章信息输入数据后数据表视图，违章信息数据表视图如图3-40所示。
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图3-40违章信息数据表视图
3.7.2违章信息窗体设计
违章信息窗体的控件布局设置，违章信息窗体设计视图如图3-41所示。
图3-41违章信息窗体设计视图
违章信息窗体包括六个标签控件，六个文本控件，六个按钮控件，一个ADO控件，一个DataGrid控件。
选择Form窗体在属性中把Caption改为违章记录。
标签控件Label1属性中Caption 后边改为车牌号,标签控件Label2属性中Caption 后边改为违章原因,标签控件Label3属性中Caption 后边改为违章时间,标签控件Label4属性中Caption 后边改为处罚,标签控件Label5属性中Caption 后边改为扣分,标签控件Label6属性中Caption 后边改为备注, 文本控件Text1对应车牌号标签，文本控件Text2对应违章原因标签，文本控件Text3对应违章时间标签，文本控件Text4对应处罚标签，文本控件Text5对应扣分标签，文本控件Text6对应备注标签。
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ADO控件的操作与上边的数据连接操作相同只有表记录选择改变，ADO控件记录选择，违章属性页如图3-42所示。
图3-42违章属性页
3.8保险信息管理窗体
3.8.1保险信息表
保险信息：这里主要包括了保险日期，类型，备注生效情况。保险信息E-R图如图3-43所示。
图3-43保险信息E-R图
保险信息表数据属性的设置，保险信息表设计视图如图3-44所示。
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图3-44保险信息设计视图
数据属如之后的数据表视图，数据表视图如图3-45所示。
图3-45数据表视图
3.8.2保险信息查询窗体设计
保险信息窗体的控件布局设置视图，保险信息设计视图如图3-46所示。
图3-46保险信息设计视图
保险信息窗体包括四个标签控件，四个文本控件，六个按钮控件，一个ADO控件，一个DataGrid控件。
选择Form窗体在属性中把Caption改为保险记录。
标签控件Label1属性中Caption 后边改为车牌号,标签控件Label2属性中Caption 后边改为保险日期,标签控件Label3属性中Caption 后边改为保险类型,标签控件Label4属性中Caption 后边改为备注, 文本控件Text1对应车牌号标签，文本控件Text2对应保险日期标签，文本控件Text3对应保险类型标签，文本控件Text4对应备注标签。
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ADO控件的操作与上边的数据连接操作相同只有表记录选择改变，ADO控件记录选择保险属性页如图3-47所示。
图3-47保险属性页
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第四章系统的具体实现与结论
通过第三章的设计和制作，车辆信息管理系统以设计完成。现在进行系统功能的演示。本章重点：对软件调试，生成应用程序，程序功能的演示与注释。
4.1软件调试
打开工程之后，点击任务栏上的运行，启动进行程序调试图如图4-1所示。
图4-1调试图
当所有程序运行正常时。点击任务栏的运行结束运行，点击文件下拉列表里边有生成应用程序。保存文件名称为车辆信息管理系统，保存到桌面成工程界面如图4-2生所示。
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图4-2生成工程界面
生成桌面应用程序桌面图如图4-3所示，到此设计全部完成。
图4-3桌面图
4.2系统演示
4.2.1系统注册与登录
1，系统注册演示：打开车辆信息管理应用程序，点击注册按钮即可进入系统注册窗体如图4-4所示。通过注册窗体用户可以注册新用户使用本系统，点击注册会有注册成功的提示并且跳转到登录窗体，返回可以返回到登录窗体。
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图4-4系统注册窗体
2，系统登录演示：打开车辆信息管理程序首先是系统登陆窗体，登录窗体实现对帐号密码的判定，如果输入为空则提示重新输入，登录成功若是普通用户即进入普通用户窗体，若是管理员用户则进入管理员窗体。注册按钮可以进入注册窗体。系统登陆窗体如图4-5所示。
图4-5系统登陆窗体
4.2.2普通用户窗体
普通用户登陆进入普通用户窗体，该窗体有菜单栏按钮，包括车主信息，年检记录，保险记录，事故记录，违章记录，退出系统选项。可以进入对应的窗体，退出系统可退出系统。界面上的车主信息按钮可以进入车主信息查询窗体，年检记录按钮可以进入年
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检记录查询窗体，保险记录可以进入保险记录查询窗体，事故记录按钮可以进入事故记录查询按钮，违章记录按钮可以进图违章记录查询窗体，退出按钮就是退出程序，普通用户窗体运行图如图4-6所示。
图4-6普通用户窗体
车主信息查询窗体可以对车辆的类型，车主姓名，性别，籍贯，出生日期，证件号，发证日期，证件有效期，驾驶年龄等信息进行查询。车主信息查询窗体运行程序如图4-7所示。
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图4-7车主信息查询窗体
年检记录查询窗体可以对车辆近几年的年检记录日期和备注信息进行查询，年检记录查询窗体运行程序如图4-8所示。
图4-8年检记录查询窗体
保险记录查询窗体可以对车辆的保险日期，保险类型，保险备注信息进行查询。保险记录查询窗体运行程序如图4-9所示。
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图4-9保险记录查询窗体
事故记录查询窗体可以对车辆的事故时间，地点，原因，对方车号，对方姓名，处理方式，责任认定，赔付内容进行查询。事故记录查询窗体运行程序如图4-10所示。
图4-10事故记录查询窗体
违章记录查询窗体可以对车辆的违章原因，时间，处罚，扣分，备注信息查询。违章记录查询窗体程序运行如图4-11所示。
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图4-11违章记录查询窗体
4.2.3管理员窗体
管理员登录管理员窗体。管理员窗体有菜单栏按钮，包括车主信息管理，年检记录管理，保险记录管理，事故记录管理，违章记录管理，用户信息管理，界面切换管理，退出系统选项。可以进入对应的窗体，退出系统可退出系统。界面上的车主信息管理按钮可以进入车主信息管理窗体，年检记录管理按钮可以进入年检记录管理窗体，保险记录管理可以进入保险记录管理窗体，事故记录管理按钮可以进入事故记录管理按钮，违章记录管理按钮可以进图违章记录管理窗体，切换普通界面就是切换至普通用户窗体，管理员窗体视图窗体程序运行如图4-12所示。
图4-12管理员窗体
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车主信息管理窗体可以对车辆的类型，车主姓名，性别，籍贯，出生日期，证件号，发证日期，证件有效期，驾驶年龄等信息进行查询，修改，添加和删除操作。车主信息管理窗体程序运行如图如图4-13所示。
图4-13车主信息管理窗体
年检记录管理窗体可以对对车辆近几年的年检记录日期和备注信息进行查询，添加修改和删除操作，年检记录管理窗体运行程序如图4-14所示。
图4-14年检记录管理窗体
保险记录管理窗体可以对车辆的保险日期，保险类型，保险备注信息进行查询，添加，修改，删除操作。保险记录管理窗体运行程序如图4-15所示。
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图4-15保险记录管理窗体
事故记录管理窗体可以对车辆的事故时间，地点，原因，对方车号，对方姓名，处理方式，责任认定，赔付内容进行查询，添加，修改，删除操作。事故记录管理窗体程序运行如图4-16所示。
图4-16事故记录管理窗体
违章记录管理窗体可以对车辆的违章原因，时间，处罚，扣分，备注信息查询，添加，修改和删除操作。违章记录管理窗体程序运行如图4-17所示。
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图4-17违章记录管理窗体
用户信息管理窗体可以对用户的信息进行查询，设置管理员，删除用户操作。用户信息管理窗体程序运行如图4-18所示。
图4-18用户信息管理窗体
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第五章结论
本次设计是车辆信息管理系统的设计，车辆信息管理系统是对车辆信息信息进行有效的管理的最高效的处理工具。信息管理学系统发展到今天，其技术已经成熟。但是对于我们还没踏出校门的大学生来说。其中的设计思想还是值得我们去学习和研究的。
对于本设计的车辆信息管理系统来说，其特点是管理信息覆盖所有车辆相关的信息，系统的整体设计条理清晰，分层次分模块设计。三个层次登录，主窗体，子查询窗体和子管理窗体。登录部分包括登录和注册，主窗体部分包括普通用户窗体和管理员窗体。子查询窗体包括普通用户可以对车辆的相关信息进行查询，子管理窗体可以对信息进行处理操作。五个模块分别是车主信息，年检信息，违章信息，事故信息，保险信息。另外我还在各个窗体上添加了时间的显示控件，可以让我们使用程序可以很方便的看到时间，除了在文本控件中显示信息之外，我还在窗体控件中添加了表格。在我们进行查询和修改时可以更加的直观去了解车辆相关信息。
紧张忙碌的毕业设计已经接近尾声，我所设计的车辆信息管理系统也已经完成。经过这次毕业设计我发现信息管理系统是通用的，不仅仅是车辆信息管理对于以后我们进入公司也可以制作相应员工信息管理系统，进出场物料信息管理系统等等。都可以稍加更改即可开发成功。另外本系统还可以与车牌号识别系统进行结合做成小型社区门禁系统。在小型社区车辆信息管理方面能得到广泛的应用。但是由于毕业设计的时间较短，用户界面还不够完美，系统的反应速度不是很快。开始设计资料查找出错浪费了好多时间，这些在以后的工作中都要避免。
经过本次为期半年的毕业设计，使自主学习的能力有了很大的提升，并且与同学之间的团结协作能力也有了很大的提高。我相信在以后的工作当中，我一定可以吧所学的知识融入到工作当中去，理论联系实践。把所学的理论知识充分的发挥，学以致用。为社会主义的建设贡献自己的一份力量。
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参考文献
[1]:王世迪.Visual Basic程序设计教程[M].重庆：重庆大学出版社，2002.26-106 [2]:蔡翠平.Visual Basic程序设计[M].北京：清华大学出版社，2002.1-24 [3]:任芳芳,姚建军，陈江等.图解精通ACCESS2007中文版[M].北京：中国水利水电出版社，2008.26-28 [4]:明日科技.Visual Basic管理信息系统完整项目实例剖析[M].北京：人民邮电出版社，2006.36-48 [5]:白鹏.Visual Basic编程实例与技巧[M].北京：科学出版社，2003.48-58 [6]:李言照.Visual Basic 程序设计教程[M].北京：中国农业出版社，2007.70-104 [7]:李雁翎.Visual Basic程序设计 [M].北京：清华大学出版社，2005.60-90 [8]:罗朝盛.Visual Basic 6.0程序设计教程[M].北京：人民邮电出版社，2005.50-70 [9]:唐大仕.Visual Basic 程序设计[M].北京：清华大学出版社，2004.20-50 [10]:王樵民.ACCESS2003数据库开发典型范例[M].北京：人民邮电出版社，2006.40-80
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致谢
为期一个学期的毕业设计即将就要结束了。在本次毕业设计中，我从指导老师张涛老师身上学到了很多东西。他循循善诱的指导给予我很大的启迪，他在学习工作中严谨细致，一丝不苟的工作作风将一直是我学习的榜样。张涛老师认真负责的工作态度，严谨的治学精神更和深厚的理论水平都使我受益颇深。无论在理论还是实践上都给予我很大的帮助，让我得到了很大的提高。这对我以后的工作和学习都是巨大的帮主，感谢他耐心的指导，及华北水水电大学为我们提供的设计环境。并感谢我们一组的其他同学从他们身上我学到了很多东西并且培养团队合作的精神。最后我还要感谢我的父母是他们一直在背后默默地支持我。毕业设计做为大学的最后一个教学环节。是对我们动手实践能力，理论结合实践的能力一个很好的检验方法。在这次的毕业设计过程中，我通过自己的努力学习，在老师的细心指导下，加上本小组同学的探讨。让我不仅在知识水平和解决实际问题的能力上有了很大的提高，认识到综合掌握知识和合理运用知识解决实际问题的重要性。
第三篇：学生信息管理系统
摘 要
随着网络通信技术的迅速发展和信息技术的广泛应用，计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。教育领域也不例外，现今已经出现了各种远程网络在线教育系统、图书馆管理系统、学生信息管理系统等。其中学生信息管理是任一院校都不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和教学管理者来说都至关重要，而传统的人工管理方式效率较低，为数据的查询、更新和维护带来了极大的不便。所以学生信息管理信息系统的开发和应用是必要的，它能够为管理人员提供充足的信息和快捷的查询手段，提高学校对学生信息的管理效率。
本文的学生信息管理系统是基于java语言的，它能够提供学生信息管理功能，方便系统管理员对学生学号、班级等信息的添加、修改、删除、查询等操作，同时可以一样方便的对学生的信息进行查询。本系统也主要利用java语言和access实现，因此它具有很强的可移植性，很方便。
关键字： 学生信息 管理系统
添加 删除 查询 修改
Abstract With the rapid development of network communication technology and extensive application of information technology, computer applications have spread to the economic and social life in various fields.The field of education is no exception, now there have been a variety of remote network online education system, library management system, student information management system.Which is either a student information management schools are an indispensable part of its contents and teaching for school managers, policy-makers are essential, and the traditional manual management inefficient for data query, update and maintenance brought great inconvenience.So the student information management system development and application of information is necessary, it is able to provide managers with sufficient information and quick inquiry means to improve school student information management efficiency.This student information management system is based on the java language, it is able to provide students with information management function to facilitate system administrators to students student number, class and other information to add, modify, delete, query and other operations, but can be just as convenient for students information to search.This system is mainly achieved using java language and access, so it is very portable, very convenient.Keywords: Student Information Management System add delet revise
前言
随着计算机技术的飞速发展，信息时代的到来，信息改变了我们这个社会。学校在管理、教学、办公各个方面也在悄悄地变化。一个学校的信息化程度体现在将计算器与信息技术应用于教学与管理，以现代化工具代替传统手工作业。无疑，使用信息化管理使教学更先进、办公更高效、管理更科学，信息交流更迅速。
学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情，故决定选择学生成绩管理系统来作为本人的毕业设计，在很短的时间里开发出一套界面友好，功能强大，使用简单的适用于各规模学院的学生成绩管理系统。该学生成绩管理系统能有效的处理在校学生的成绩管理，具有成绩输入、成绩查询、成绩统计及打印功能。
学生成绩管理系统可以实施应用在各中、大、小院校中，适用范围很广，应用性强。随着系统实施的日益成熟，最终会使单机作业为主的教学管理活动提高到这个平台上来，从而实现学校学生成绩信息管理的办公自动化，籍以提高办学效率和质量。使学校充分利用计算机所带来的新技术，为培养人才打下坚实的基础。
第一章 相关技术简介
1.1 java语言简介
Java语言是sun公司与1995年5月正式发布的程序设计语言，他的前身是sun公司为智能消费类家用电器研究而开发的项目的一部分。
Java程序设计语言是新一代语言的代表，他强调了面向对象的特性，可以用来开发范围广泛的软件，它具有支持图形化的用户界面，网格以及数据库连接等复杂功能。Java语言的主要特点： 1）易于学习
Java语言很简单，对于熟悉C++的程序设计人员更不会对其感到陌生，因 为它的语法非常接近于C++，但他同时摒弃了C++许多的复杂易混淆的功能。利用java同样可以变质出非常复杂的系统，且运行占用很少的内存资源。2）高效率的执行方式
Java语言的执行方式是采用先经过编译器编译，在通过解释器解释执行的 方式来运行的。他综合了解释性语言与编译语言的众多有点，使其执行效率较以往的程序设计语言有了大幅度的提高。3）与平台的无关性
由于iava语言是解释执行的，他会被转换成一种字节码的“目标程序”。因此它可以跨平台运行 4）分布式安全性
Java从诞生之日起就与网络联系在了一起，他强调网络特性，内置TCPIP，HTTP，FTP协议库，便于开发网上应用系统。5）丰富的API文档和类库
Java为用户提供了详尽的API（Application Program Interface）文档说明。
1.2 access数据库简介
Microsoft Office Access是微软把数据库引擎的图形用户界面和软件开发工具结合在一起的一个数据库管理。他拥有逻辑、流程处理，即VBA语言（VB也可以用来做逻辑处理）；又可以存储数据，即在“表”中存储数据。
第二章 系统分析
2.1 系统分析
学生信息管理系统，可用于学校等机构的学生信息管理，查询，更新与维护，使用方便，易用性强，图形界面清晰明了。该软件用java语言编写，用access数据库作为后台的数据库进行信息的存储，用SQL语句完成学生学籍信息的添加，查询，修改，删除的操作以及成绩的录入，修改，删除等。用ODBC驱动实现前台Java与后台SQL数据库的连接。Java语言跨平台性强，可以在windows，linux，ubuntu等系统下使用，方便简单，安全性好。
本《学生管理系统》具有对学生进行学籍管理的功能。并于数据库相连接，能够对学生的学号、姓名、性别、班级、专业进行查询、添加和删除等，简捷方便，容易使用。2.2 应解决的问题
2.2.1合理的设计数据库
尽量合理地减少数据库数据的冗余，使重复的数据保持在最小限度，这样将不必要的多占用存储空间，减少产生混乱影响的危险，还能提高计算机的运行速度。作为学生成绩管理系统，必须能解决以下方面的问题：能录入信息。
在开发学生信息管理系统时，最重要的就是学生的基本信息，其学生信息表E-R图如图2.1所示。
图 2.1 学生信息E-R图
2.2.2设计出友好的界面
界面的友好与否是用户评价一个软件优劣的重要方面。因为该系统涉及到
学生成绩的真实性，所以该系统要具有一定的保密性和权限控制，首先应设计一个用户的登陆窗口界面，要求只能由特定的人员对该系统进行操作。此外还应设计登陆后系统的主窗口，要求能够显示学生成绩的基本信息，可以实现数据的录入，更新，删除、查询、统计等功能。
另外窗口界面要多用按钮，少用菜单，窗口的各个控键布局要合理，美观。要充分的利用java.awt和java.swing提供的强大的功能，多用窗口和控件，充分体现窗口的多元化格局。
2.2.3实现的基本功能
该系统要求除了能实现信息的录入，删除，插入，更新，数据导出excel文件等基本功能之外，还要求能够根据用户的需要进行操作。例如要查询学生成绩，要求可以按照专业、班级等多种方式查询。这些功能基本上能满足用户操作的需要，这样用户操作起来就更简单方便。部分文本框使用了下拉式，使用户可以不用花费大量的时间去输入信息。
2.3 数据库物理设计 1.1.1 3.3.1数据库物理设计
本系统采用Access数据库管理系统作为后台数据库的开发工具，设计的表结构如下：
第三章 程序代码及运行效果
3.1主类代码：
/*主类代码*/ package kcsj;import java.awt.*;import javax.swing.*;import java.awt.event.*;
import javax.swing.border.*;import javax.swing.JOptionPane;import javax.swing.JLabel;import javax.swing.JPanel;import javax.swing.table.DefaultTableCellRenderer;import javax.swing.table.DefaultTableModel;import javax.swing.table.TableColumn;import java.sql.*;import java.awt.GridLayout;public class myStudent { public myStudent(){
}
public static void main(String[] args){ // TODO code application logic here loginFrame lf=new loginFrame();Font ft=new Font(“Serif”,Font.BOLD,18);lf.setVisible(true);lf.addWindowListener(new WindowAdapter(){ public void windowClosing(WindowEvent e){
System.exit(0);} });} }
3.2 登陆: public loginFrame(){
p=new JPanel();
user=new JTextField(10);
pass=new JPasswordField(10);
login=new JButton(“登录”);
cancel=new JButton(“退出”);
p.setBackground(Color.lightGray);
//user.setText(“王明玉”);
//pass.setText(“123456”);
login.addActionListener(this);
cancel.addActionListener(this);
p.add(new JLabel(“学生信息管理系统登录”));
p.add(new JLabel(“账号:”));
p.add(user);
p.add(new JLabel(“密码:”));
p.add(pass);
p.add(login);
p.add(cancel);
this.add(p);
this.setTitle(“学生管理系统登录界面”);
this.setSize(180,160);}
public void actionPerformed(ActionEvent e){
//查找
if(e.getSource()==login){
if(user.getText().toString().equals(“")){
JOptionPane.showMessageDialog(null, ”请输入用户名“, ”温馨提示“, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);
}else if(pass.getText().toString().equals(”“)){
JOptionPane.showMessageDialog(null, ”请输入密码“, ”温馨提示“, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);
}else{
myConnection conn=new myConnection();
ResultSet rs;
String sql=”select * from admin where 用户名 = '“+user.getText().toString()+”' and 密码 = '“+pass.getText().toString()+”'“;
try{
rs=conn.getResult(sql);
if(rs.next()){
this.dispose();
//JOptionPane.showMessageDialog(null, ”此用户已经存在“, ”温馨提示“, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);
sql=”select * from student“;
mainFrame mf=new mainFrame();
mf.setTitle(”西北师范大学学生信息管理系统“);
mf.setSize(600,486);
mf.freshTable(sql);
mf.setVisible(true);
mf.addWindowListener(new WindowAdapter(){
public void windowClosing(WindowEvent e){
System.exit(0);
}
});
}else{
JOptionPane.showMessageDialog(null, ”用户名或密码错误“, ”登录失败“, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);
}
}catch(Exception er){
System.out.println(er.toString());
}
}
//全部显示
}if(e.getSource()==cancel){
System.exit(0);
} } } 登陆界面:
3.3 修改数据：
/*修改数据*/ class editFrame extends JDialog implements ActionListener{ public static final int WIDTH = 400;public static final int HEIGHT = 400;
JLabel 学号1,姓名1,性别1,民族1,年龄1,年级1,班级1,专业1;JTextField 学号,姓名,性别,民族,年龄,年级,班级,专业;JButton b;JPanel p;
mainFrame mf;
public editFrame(mainFrame mmf){ setTitle(”修改学生信息“);setSize(WIDTH,HEIGHT);setLocation(120,180);
Container contentPane = getContentPane();contentPane.setLayout(new FlowLayout());
学号1=new JLabel(”学号“);姓名1=new JLabel(”姓名“);性别1=new JLabel(”性别“);民族1=new JLabel(”民族“);年龄1=new JLabel(”年龄“);年级1=new JLabel(”年级“);班级1=new JLabel(”班级“);
专业1=new JLabel(”专业“);
学号=new JTextField(5);姓名=new JTextField(5);性别=new JTextField(5);民族=new JTextField(5);年龄=new JTextField(5);年级=new JTextField(5);班级=new JTextField(10);专业=new JTextField(10);学号.setEnabled(false);b=new JButton(”确定“);p=new JPanel();p.setLayout(new GridLayout(10,2,5,5));p.add(学号1);p.add(学号);p.add(姓名1);p.add(姓名);p.add(性别1);p.add(性别);p.add(民族1);p.add(民族);p.add(年龄1);p.add(年龄);p.add(年级1);p.add(年级);p.add(班级1);p.add(班级);p.add(专业1);p.add(专业);p.add(new Label(”“));p.add(new Label(”“));p.add(b);contentPane.add(p);//添加按钮监听器
b.addActionListener(this);mf=mmf;}
public void actionPerformed(ActionEvent e){
if(学号.getText().toString().equals(”“)){
JOptionPane.showMessageDialog(null,”请输入学号“,”温馨提示“, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);
}else if(姓名.getText().toString().equals(”“)){
JOptionPane.showMessageDialog(null,”请输入姓名“,”温馨提示“, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);
}else if(年龄.getText().toString().equals(”“)){
JOptionPane.showMessageDialog(null,”请输入年龄“,”温馨提示“, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);
}else{
String sql=”update student set 姓名='“+姓名.getText()+”',性别='“+性别.getText()+”',年龄=“+年龄.getText()+”,年级='“+年级.getText()+”',班级='“+班级.getText()+”',专业='“+专业.getText()+”',民族='“+民族.getText()+”' where 学号='“ + 学号.getText()+ ”'“;
myConnection conn=new myConnection();
try{
//JOptionPane.showMessageDialog(null, sql, ”温馨提示“, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);
if(conn.executeSql(sql)){
JOptionPane.showMessageDialog(null, ”修改成功“, ”温馨提示“, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);
mf.freshTable(”select * from student“);
this.dispose();
}else{
JOptionPane.showMessageDialog(null, ”修改失败“, ”温馨提示“, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);
}
}catch(Exception er){
System.out.println(er.toString());
}
}
}
}
3.4 查找数据：
class findFrame extends JDialog implements ActionListener{
mainFrame mf;JPanel p;JComboBox c;JTextField t;JButton b;JButton fAll;String sql=”select * from student“;String[] colStr={”学号“,”姓名“,”性别“,”民族“,”年龄“,”年级“,”班级“,”专业“};
public findFrame(mainFrame mmf){
mf=mmf;
p=new JPanel();
c=new JComboBox(colStr);
t=new JTextField(10);
b=new JButton(”查找“);
fAll=new JButton(”全部显示“);
b.addActionListener(this);
fAll.addActionListener(this);
p.add(new JLabel(”选择“));
p.add(c);
p.add(new JLabel(”查找内容“));
p.add(t);
p.add(b);
p.add(fAll);
this.add(p);
this.setTitle(”查找“);
this.setSize(450,80);}
public void actionPerformed(ActionEvent e){
//查找
if(e.getSource()==b){
String selectStr=c.getSelectedItem().toString();
if(selectStr==”年龄“){
sql=”select * from student where “+selectStr+” “+t.getText().toString();
}
else {
sql=”select * from student where “+selectStr+” '“+t.getText().toString()+”'“;
= = 12
}
mf.freshTable(sql);
//全部显示
}if(e.getSource()==fAll){
sql=”select * from student“;
mf.freshTable(sql);
} } }
3.5 添加数据：
class addFrame extends JDialog implements ActionListener{ public static final int WIDTH = 400;public static final int HEIGHT = 400;
JLabel 学号1,姓名1,性别1,民族1,年龄1,年级1,班级1,专业1;JTextField 学号,姓名,性别,民族,年龄,年级,班级,专业;JButton b;JPanel p;
mainFrame mf;
public addFrame(mainFrame mmf){ setTitle(”修改学生信息“);setSize(WIDTH,HEIGHT);setLocation(120,180);
Container contentPane = getContentPane();//contentPane.setBackground(Color.BLACK);//设置窗口颜色
contentPane.setLayout(new FlowLayout());
学号1=new JLabel(”学号“);
姓名1=new JLabel(”姓名“);
性别1=new JLabel(”性别“);
民族1=new JLabel(”民族“);
年龄1=new JLabel(”年龄“);
年级1=new JLabel(”年级“);
班级1=new JLabel(”班级“);
专业1=new JLabel(”专业“);
学号=new JTextField(”201071030240“,5);
姓名=new JTextField(5);
性别=new JTextField(”女“,5);
民族=new JTextField(5);
年龄=new JTextField(5);
年级=new JTextField(5);
班级=new JTextField(10);
专业=new JTextField(10);
b=new JButton(”确定“);p=new JPanel();p.setLayout(new GridLayout(10,2,5,5));p.add(学号1);p.add(学号);p.add(姓名1);p.add(姓名);p.add(性别1);p.add(性别);p.add(民族1);p.add(民族);p.add(年龄1);p.add(年龄);p.add(年级1);p.add(年级);p.add(班级1);p.add(班级);p.add(专业1);p.add(专业);p.add(new Label(”“));p.add(new Label(”“));p.add(b);contentPane.add(p);//添加按钮监听器
b.addActionListener(this);mf=mmf;}
public void actionPerformed(ActionEvent e){
if(学号.getText().toString().equals(”“)){
JOptionPane.showMessageDialog(null, ”请输入学号“, ”温馨提示“, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);
}else if(姓名.getText().toString().equals(”“)){
JOptionPane.showMessageDialog(null, ”请输入姓名“, ”温馨提示“, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);
}else if(年龄.getText().toString().equals(”“)){
JOptionPane.showMessageDialog(null, ”请输入年龄“, ”温馨提示“, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);
}else{
String sql=”select * from student where 学号='“ + 学号.getText()+ ”'“;
myConnection conn=new myConnection();
ResultSet rs;
rs=conn.getResult(sql);
try{
//System.out.println(rs.getRow());
if(rs.next()){
JOptionPane.showMessageDialog(null, ”此学号已经存在“, ”温馨提示“, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);
}else{
sql=”insert into student values('“ +学号.getText()+”','“+ 姓名.getText()+”','“+ 性别.getText()+”','“+ 民族.getText()+”',“+ 年龄.getText()+”,'“+ 年级.getText()+”','“+ 班级.getText()+”','“+ 专业.getText()+”')“;
if(conn.executeSql(sql)){
JOptionPane.showMessageDialog(null, ”添加成功“, ”温馨提示“, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);
mf.freshTable(”select * from student“);
学号.setText(”“);
姓名.setText(”“);
性别.setText(”“);
民族.setText(”“);
年龄.setText(”“);
年级.setText(”“);
班级.setText(”“);
专业.setText(”“);
}else{
JOptionPane.showMessageDialog(null, ”添加失败“, ”温馨提示“, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);
}
}
}catch(Exception er){
System.out.println(er.toString());
}
}
}
}
3.6 修改数据：
class editFrame extends JDialog implements ActionListener{ public static final int WIDTH = 400;public static final int HEIGHT = 400;
JLabel 学号1,姓名1,性别1,民族1,年龄1,年级1,班级1,专业1;JTextField 学号,姓名,性别,民族,年龄,年级,班级,专业;JButton b;JPanel p;
mainFrame mf;
public editFrame(mainFrame mmf){ setTitle(”修改学生信息“);setSize(WIDTH,HEIGHT);setLocation(120,180);
Container contentPane = getContentPane();contentPane.setLayout(new FlowLayout());
学号1=new JLabel(”学号“);
姓名1=new JLabel(”姓名“);
性别1=new JLabel(”性别“);
民族1=new JLabel(”民族“);
年龄1=new JLabel(”年龄“);
年级1=new JLabel(”年级“);
班级1=new JLabel(”班级“);
专业1=new JLabel(”专业“);
学号=new JTextField(5);
姓名=new JTextField(5);
性别=new JTextField(5);
民族=new JTextField(5);
年龄=new JTextField(5);
年级=new JTextField(5);
班级=new JTextField(10);
专业=new JTextField(10);
学号.setEnabled(false);
b=new JButton(”确定“);p=new JPanel();p.setLayout(new GridLayout(10,2,5,5));p.add(学号1);p.add(学号);
p.add(姓名1);p.add(姓名);p.add(性别1);p.add(性别);p.add(民族1);p.add(民族);p.add(年龄1);p.add(年龄);p.add(年级1);p.add(年级);p.add(班级1);p.add(班级);p.add(专业1);p.add(专业);p.add(new Label(”“));p.add(new Label(”“));p.add(b);contentPane.add(p);//添加按钮监听器
b.addActionListener(this);mf=mmf;}
public void actionPerformed(ActionEvent e){
if(学号.getText().toString().equals(”“)){
JOptionPane.showMessageDialog(null, ”请输入学号“, ”温馨提示“, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);
}else if(姓名.getText().toString().equals(”“)){
JOptionPane.showMessageDialog(null, ”请输入姓名“, ”温馨提示“, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);
}else if(年龄.getText().toString().equals(”“)){
JOptionPane.showMessageDialog(null, ”请输入年龄“, ”温馨提示“, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);
}else{
String sql=”update student set 姓名='“+姓名.getText()+”',性别='“+性别.getText()+”',年龄=“+年龄.getText()+”,年级='“+年级.getText()+”',班级='“+班级.getText()+”',专业='“+专业.getText()+”',民族='“+民族.getText()+”' where 学号='“ + 学号.getText()+ ”'“;
myConnection conn=new myConnection();
try{
//JOptionPane.showMessageDialog(null, sql, ”温馨提示“, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);
if(conn.executeSql(sql)){
JOptionPane.showMessageDialog(null, ”修改成功“, ”温馨提示“, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);
mf.freshTable(”select * from student“);
this.dispose();
}else{
JOptionPane.showMessageDialog(null, ”修改失败“, ”温馨提示", JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);
}
}catch(Exception er){
System.out.println(er.toString());
}
} } }
运行效果：
第四章 总结
通过本次课程设计，不仅让我更深入的了解JAVA这门学科，更使自己有了继续探索的兴趣。
对我来说，在之前的学习过程中没有能够很好的掌握JAVA语言的学习，在很多地方还有生疏和遗漏，并且在此次课程设计过程中也遇到困难不能自己独立解决。但是，通过这次程序设计，除了增加了自己的编程能力，提高了我对JAVA的应用能力，同时我也深感“认真严谨”这个词的重要性，一点点小的马虎，便会导致整个程序不能正常运行。在今后的学习中，我将继续保持严谨的学习态度。与此同时，在同学的帮助下，让我体会到了相互学习的重要性，而更让人难以忘怀的是在热烈讨论问题时，那激情横溢的场面。总之，此次课程设计让我获益匪浅。
第五章 总结
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.本次课程设计虽然很辛苦，实在是受益匪浅。本来这门课的知识学的就不够扎实，本次课程设计，在设计过程中碰到了很多问题，刚开始要设计的时候，还真不知道从哪里下手但最终在图书、同学和老师的帮助下都得到了解决，让我学会了好多书本上没有的东西，通过本次课程设计我也能将课本上的知识融会贯通，起到了很好的辅助学习的效果，但是我发现我学到的知识比整整一个学期学到的都多。理
论和实践的相结合是学习最有效的方法。在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
第六章 参考文献
第四篇：学生信息管理系统
–––––––––––––––––摘 要–––––––––––––––––
学生信息管理系统是典型的信息管理系统(MIS)，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。
经过分析，我们使用MICROSOFT公司的VISUAL BASIC开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。
关键字：控件、窗体、域、数据库。
–––––––––––––––––前言–––––––––––––––––
随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。
本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。
本系统主要包括学生信息查询、教务信息维护和学生选课三部分。其功能主要有： ⒈有关学籍等信息的输入，包括输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。⒉学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。⒊学生信息的修改。
⒋班级管理信息的输入，包括输入班级设置、年级信息等。⒌班级管理信息的查询。⒍班级管理信息的修改。⒎学生课程的设置和修改。
目 录
前言
第一章 Visual Basic 概述 1.1 Visual Basic 语言的特点
1.2 Visual Basic 系统几个程序应用中的常用名词 第二章 Windows 下的Visual Basic 编程环境简介 2.1 面对对象的编程 2.2 实现菜单选项 2.3 实现工具栏
第三章 怎样开发一个学生信息管理系统的查询模块 3.1 学生信息系统的设计分析 3.2 编程环境的选择 3.3 关系型数据库的实现 3.4 二者的结合(DBA)第四章 使用Access2000 创建数据库 4.1 数据库的概念 4.2 新建一个数据库 4.3 修改已建的数据库 第五章 可行性分析 第六章 系统总体规划 6.1 系统功能 6.2 系统流程图 第七章 系统具体实现 7.1 各功能的实现 7.1.1 课程管理 7.1.2 打印统计 结束语 后记 主要参考文献
第一章 Visual Basic 概述 1.1 Visual Basic 语言的特点
Visual Basic 语言用其设计应用程序时具有两个基本特点：可视化设计和事件驱动编程。（1）可视化设计：表现在VB在设计应用于程序界面时有“所见即所得”的处理功能。（2）事件驱动编程：在设计应用程序时，把对象添加到窗体中，在用户与程序进行交互时，用户基本上是通过鼠标、键盘与应用程序进行交互的，那些对象就必须对鼠标和键盘操作所引发的事件做出响应，来执行一段应用程序。1.2 Visual Basic 系统几个在程序应用中的常用名词
Visual Basic 系统除了一般高级语言所具有的一些名词术语外，还有几个系统常用的名词。其基本含义如下：(1)视窗（Form）
视窗是进行人机交互的界面或接口，也叫窗体。VB系统的人机交互界面或接口，无论是在设计时或是在运行时，都是Windows 系统的标准视窗。(2)对象(Object)
对象是VB系统内部提供给设计者可以直接使用的处理输出的控制工具。本程序所应用到的对象类型有标签框(Label Box)，文本框(Text Box)，命令按扭(Command Button)，网格(Data Grid)，ADO控件(Adodc1)等。当把这些工具放置到用户界面对应的窗体上时，被称为对象或控件。用户可以通过设置对象的“属性”和“方法”，便于对象适应自己所设计应用程序的输入输出内容，对象的生成过程及结构都被封装起来。正确使用对象可以减少程序和开发时间，提高程序设计者的工作效率。(3)属性(Properties)
属性是VB系统提供的有关对象的参数或数据接口。用户通过适当地设置或改变对象的属性来确定对象的外观及性能特征，从而有效地使用系统提供的对象。比如，对象的名称、在屏幕上显示的位置、大小、颜色、接收或容纳的数据内容及数据的表现格式等。(4)事件(Events)
事件是指用户或操作者对计算机进行的某一操作（如击键、单击或移动鼠标等）的行为或系统状态发生的变化。VB系统常用事件来引导计算机执行一段程序。程序所用的键盘事件有KeyPress（按键）事件，KeyDown事件和KeyUp事件；鼠标事件有Click（单击鼠标）事件，DbDlicd（双击鼠标）。(5)方法(Method)方法主要是指对一个对象使用某种作用的过程。它是在程序执行的过程中要计算机执行的某种操作。其程序的方法有Show（显示）方法，Hide（隐藏）方法，Refresh（刷新）方法。
(6)过程(Procedure)
过程是指经过定义或说明的，或基于某一对象对应的事件所引发的程序段。(7)模块(Module)
模块是指一些运算量或过程进行声明或定义的一个集合。系统程序大体可分成四个模块：数据输入、根据查询、数据打印和通讯。
第二章 Windows下的Visual Basic 编程环境简介 2.1 面对对象的编程
面向对象的设计方法(OOP, Objected Programming)从应用领域内的问题着手，以直观自然的方式描述客观世界的实体。Visual Basic 作为一种面向对象的编程方法，把程序和数据封装起来作为一个对象，并为每个对象赋予相应的属性。在设计对象时，不必编写建立和描述每个对象的程序代码，而是用工具画在界面上，由 Visual Basic 自动生成对象的程序代码并封装起来。Visual Basic 应用程序基本的构建块是用户所创建的对象，每一个对象都具有一些特性和行为（属性、事件和方法）。开发人员可以最有效利用所创建的每一个对象。使用应用程序具有可通用性可说扩展性和强有力的功能。
Visual Basic 应用由一系列对象组成，包括有函数、菜单、函数、结构和数据窗口、用户对象、用户事件等等，对象中又包含若干控件如命令按钮、单行编辑器等这些对象和控件都可在许多应用中重复使用。2.2 实现菜单选项
菜单是程序最重要的特性之一，大多数程序都依赖一个定义良好的菜单使程序易于使用和维护，Visual Basic 也提供了强大的创建菜单功能是程序更加标准。
本系统使用 Visual Basic 的菜单编辑器建立菜单或者修改已经存在的菜单，您也可以使用Visual Basic 的Application Wizard 来操作。2.3 实现工具栏
CoolBar控件与Office2000 中看到的CoolBar是类似的。CoolBar就是一个可以在窗体上浮动的工具，同时也是其他ActiveX的容器。通过在CoolBar中迁入其他空间你也可以向用户提供更好的灵活性和义用性。
选择“工程”下拉菜单中的“部件”选项，显示“部件”对话框。在“控件”选项卡列表中选择“Microsoft Windows Common Controls 6.0”后工具相中增加改控件。本系统就用了Cool工具中的Statubar控件，在系统这一界面中，添加了状态栏，在第一个栏中，在样式这一栏中选择了文本，在第二个栏中，选择了系统日期，第三个栏中选择了系统时间，这样，任何时候操作本系统，都可以看到当前的时间和日期。
第三章 怎样开发一个学生信息管理系统的查询模块？ 3.1查询模块的设计分析
根据实际情况，我们使用原型法(Rapid Prototyping)即以少量代价快速地构造一个可执行的软件模型。使用户可以较快地确定需求，然后采用循环进化的开发方式，对系统模型作连续的精化，将系统需具备的性质逐渐增加上去，直到所有的性质全部满足。此时模块也发展成为最终产品了。3.2编程环境的选择
微软公司的Visual Basic 6.0是Windows应用程序开发工具，使目前最为广泛的、易学易用的面向对象的开发工具。Visual Basic提供了大量的控件，这些控件可用于设计界面和实现各种功能，减少了编程人员的工作量，也简化了界面设计过程，从而有效的提高了应
用程序的运行效率和可靠性。故而，实现本系统VB是一个相对较好的选择。3.3关系型数据库的实现
Access2000就是关系数据库开发工具，数据库能汇集各种信息以供查询、存储和检索。Access的优点在于它能使用数据表示图或自定义窗体收集信息。数据表示图提供了一种类似于Excel的电子表格，可以使数据库一目了然。另外，Access允许创建自定义报表用于打印或输出数据库中的信息。Access也提供了数据存储库，可以使用桌面数据库文件把数据库文件置于网络文件服务器，与其他用户共享数据库。Access 是一种关系数据库工具，关系数据库是已开发的最通用的数据库之一。如上所述，Access作为关系数据库开发具备了许多优点，可以在一个数据包同时拥有桌面数据库的便利和关系数据库的强大功能。3.4二者的结合(DBA)微软的JET数据库引擎提供了与数据库打交道的途径，我们是通过它以及Visual Basic来访问数据库并对其进行各种操作。Visual Basic、Access以及其他微软的软件产品都是通过共用JET数据库引擎，从而给用户提供了丰富的数据类型。ADODC控件在数据库中的信息与将信息显示给用户看的Visual Basic 程序之间架起了一座桥梁。我们可以设置ADODC控件的各个属性，告诉它要调用那个数据库的哪个部分。缺省情况下，ADODC控件根据数据库中的一个或多个数据库表建立一个dynaset-type（动态集合）类型的记录集合。一个记录集合是动态的也就意味着，当原来的数据表中的容改变了以后，该记录集合中的记录也会随之改变。将ADODC控件放置在窗体中之后，我们还必须在该控件与要处理的数据库之间建立联系。
第四章 使用Access2000创建数据库 4.1数据库的概念
数据库是一种存储数据并对数据进行操作的工具。数据库的作用在于组织和表达信息，简而言之，数据库就是信息的集合。计算机的数据库可以分为两类：非关系数据库(flat-file)和关系数据库（relational）。关系数据库中包含了多个数据表的信息，数据库含有各个不同部分的术语，象记录、域等。4.2新建一个数据库
创建任何一个数据库的第一步是仔细的规划数据库，设计必须是灵活的、有逻辑的。创建一个数据库结构的过程被认为是数据模型设计。1． 标识需要的数据；
2． 收集被子标识的字段到表中； 3． 标识主关键字字段； 4． 规范数据；
5． 标识指定字段的信息；
4.3修改已建的数据库
数据库的修改分为；添加、编辑和删除记录。这三种操作均可由Visual Basic创建的程序来完成，下面的章节将详细描述实现的具体方法。
第五章 可行性分析
学生信息，作为一个学校，就有一定的工作量存在，而学生信息，它的工作量可能是其它信息工作量的几倍，班级的增加、班级的查找、班级的修改；学生档案；课程管理；成绩管理；缴费管理；统计等等，每个信息的数据都在不断地变化着，如果采用人工的方式进行操作，那么，一天的工作量，足以让人觉得比较繁琐，吃不消。针对这样的情况，采用让数据的查询变得简单化，数据变的更让每个人都在任何时刻都可以了解到。学生信息管理系统是为本校开发的，本系统所采用的语言是Visual Basic，用Microsoft Access 2000数据库完成。该系统总体有四部分组成，包括学生信息查询、教务信息维护、学生选课及用户管理。通过本系统，把本校内部查询学生信息、教务信息、学生选课各个环节进行有效地计划、组织和控制。通过本校内部的信息，依据统一数据信息进行管理，把任何一块信息所产生的数据变动及时地反映给其它相关信息，做到数据共享。本系统主要信息流程为：教务信息维护接受学生的信息，学生信息查询根据教务信息维护的学生信息做出对所接收的信息合理性进行判断，并交于信息维护进行相应的修改，再把信息存入数据库中。学生选课是对学生进行相应选择自己相关的课程。最后进行打印。采用本系统，能够使整个系统内部所有信息的工作简化，提高工作效益。由于采用统一的数据信息，使相关资料能够快速地查询所需的数据、资料及其它信息的，使信息快速高效运行。
本系统中使用到的数据表主要有班级表、成绩表、缴费表、课程表、学生档案、用户资料，由这六个表，组成了名为信息的数据库（如图一）。其中学生档案是本系统主要的（图一）
一张表，所有信息都是根据这张学生档案进行有关的操作，主要的字段有：学号、姓名、年级、专业、性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、家庭地址、邮政编码、联系电话、入学时间、备注。其中日期的数据类型为日期/时间天型，其它的数据类型为文本型；成绩表中字段为：学号、姓名、年级、专业、学期、考试时间、考试科目、考试地点、课程性质、科目分数、违纪类型、备注；课程表中字段为：专业、年级、学期、课程名称、教材、任课老师、课时、上课地点、课程性质、考试性质；用户资料中的字段包括：用户名、密码、身份。
数据库与VB的连接：本系统的数据链接采用的是ADO方法，打开控制面板，打开ODBC数据源图标，选择“系统DSN”标签，点击“添加”按钮，在弹出的“创建新数据源”对话框中选择名称为“Microsoft Access Drive（*.mdb）”，点击“完成”按钮，在ODBC Microsoft Access 安装对话框中在数据源名中输入信息，在数据库这个框中，单击“选择”按钮，在弹出的选择数据库这一对话框架中，在驱动器下拉列表框中选择本系统数据库所在驱动器，在目录中选择库所在的文件夹，在文件类型中选择选“Access数据库（*.mdb）”，在数据库名中选择本系统的数据库，点击“确定”按钮即完成数据链接。
在VB中，用ADODC链接数据库，用DataGrid或DATA将库中的数据在界面中显示出来，本系统采用DataGrid。在界面上右击Adodc控制，在弹出的快捷菜单中选择属性，在属性对话框中，在“属性”这一标签中，选中单选框“Use ODBC Data Source Name”，并在下拉文本框中选择已经配置好的数据源名信息，再在“RecordSoure”标签中，在Commard Text（SQL）文本框中输入查询语句，如：select * from 学生档案。同时，将桌面的DataGrid控件选中，在属性框中，将它的Datasoure设为Adodc。我们可以设置DataGrid控件的外观：选中该控件，右击，在弹出的快捷菜单中选择“检索字段”，在弹出的对话框中单击“确定”，这时，表格中出现了表的字段。然后再右击，同样，在弹出的快捷菜单中选择“编辑”，我们就可以所在的表格的宽度进行调整。
第六章 系统（查询模块）总体规划 6.1系统功能（查询模块）1． 查询信息的情况； 2． 判断信息是否符合要求； 3． 将符合条件的信息进行打印； 6.2流程图
学生注册 基本信息输入 学籍信息管理 班级管理 班级课程设置 课程基本信息 班级课程管理 成绩信息输入 成绩信息管理 班级设置
第七章 系统具体实现 7.1各功能的实现
7.1.1课程管理：课程设置（如：界面如图二）（图二）
运行程序后，进入课程管理模块，课程管理模块的第一块是课程设置，在这模块中可以把专业、年级、学期、课程名称、教材、任课老师、课时、上课地点、课程性质和考试性质等信息输入，以便使用。结束语 学生信息管理系统（课程设置和打印统计）的完成，它在审核这一功能中能够对不同情况的资料进行设置和打印，针对需要的信息进行设置和打印。
后记
本系统能够顺利完成，非常感谢指导老师陈志卫老师，同时，也感谢和我一起合作完成本系统的另两位同学。对于本人来说，通过这次毕业设计，也是对自己在这三年学习的一个检验和平时学习的一种结累，可以在学习中提高自己，也充分体现学有所用，学以致用的学习倡导。
在此，我对三年来辅导过我的各位任课老师深表感谢
主要参考文献
本系统的过程中，主要的参考文献有：
《Visual Basic6.0》 林陈雷 人民邮电出版社 《面向对象程序设计系列教材》 龚沛曾 高等教育出版社 《Visual Basic6.0编程实例精解》 何文俊
《学用Visual Basic 编程》 潭 浩 西安电子科技大学出版社 《Visual Basic6.0 数据库开发与专业应用》 敬 铮 国防工业出版社 《Visual Basic6.0 数据库程序设计高手》 温贤发 科学出版社
第五篇：学生信息管理系统
目 录
摘要
随着电脑的普及与使用，现在的管理也提升了一个档次，渐渐实现了无纸化办公，即从原来的人工记录管理模式转变为电脑一体化管理。高校是科研的阵地，后勤的学生信息管理系统也应该一改传统的人工管理，更加信息化，时代化，节省人力物力，提高效率。基于这一点，我设计了学生信息管理系统的方案。
学生信息管理系统，是以高校的管理方式为实例而设计的一种实用型管理系统。本系统最大的特点是通用性、简单操作性，适用于同行业以及一些同类型的企业管理。随着学校寄宿人员的增多，学生信息管理系统人员的负担越来越重，为了让所有学生信息管理系统人员能从繁重的工作中解脱出来，实现无纸化办公；使工作更有条理，更方便，更有效率而开发出这套学生信息管理系统软件。
关键词：信息、管理、实用性、高校
前言
从2012年3月27日开始，我们进行了为期一周的软件工程课程设计选题工作。在这一周我确定了我的课程设计题目：学生信息管理系统。
确定设计题目之后，我先做了一些准备工作，借阅必要的书籍与材料，通过互联网以及其他媒介收索了关于学生信息管理系统的相关知识，然后进行针对性的学习。首先就是开发此类项目的背景。当前，学生信息管理体制相对比较落后。主要表现在以下几个方面：1．高校现行的管理体制不能完全适应国有的管理发展的需要。2．信息管理人员超编现象普遍存在。
3、高校的信息管理大多数都还停留在初级的计算机管理上。对于大量的数据和庞大的数据结构，简单的用EXCEL表格来记录是远远无法满足信息的规模的。必须实行现代化信息管理，定制专业的信息管理软件来进行相关的管理。
4、学生信息公开化不够。高校的精密仪器设备一般都比较贵重，学生的信息如不能得到有效的共享，将会严重制约设备的使用效率，甚至导致重复购买。一套完整的网络系统将会让这个问题迎刃而解。
在需求分析阶段，我对学生信息管理系统进行了系统功能分析。系统功能包括登陆、学生查询自己的信息、管理员的日常管理、教师的登陆、查询等几部分。
接着在系统设计和详细设计阶段期间，因为需要自学和探索的内容与软件较多，所以我发挥积极主动精神投入课程设计和开发活动。除了老师正式安排的课程设计时间之外，还充分利用课余时间，向善长这方面的同学进行请教和互相探讨，力争获得最大收益。在需求分析的基础上,考虑经济、技术和运行环境等各方面条件，确定系统的总体结构和系统各组成部分的技术方案，合理选择计算机和通信的软硬件设备，提出系统的实施计划。内容主要包括学生学校管理系统总体结构设计、系统流程设计等等。根据系统的逻辑模型，完成数据流程图等的设计。使我对这些开发设计的软件应用工具运用和掌握的更加熟练。
员。每个人都有唯一的一个用户名，每个用户名都有与之对应的密码，如果用户名和密码不一致，则无法登陆主界面。如果用户输入错误可以单击“重臵”按钮，重新输入。输入完整单击“确定”按钮进入主界面。
图1：登陆界面
2.2.2 主界面用例描述
用户通过下拉列表框选择身份，可以是学生、教师或者管理员。用户选择身份以后，输入自己的用户名和密码。系统通过认证后，出现学生信息管理系统主界面。通过系统验证用户进入学生信息管理主界面，在主界面中我们可以看到登陆学生的基本信息，学生所修课程的信息。用户可以通过“查找”按钮看到所查找学生的信息。如图2：
图2：主界面
2.2.3 修改密码用例描述
登陆到主界面中，我们可以看到在主界面的右侧
图3：修改密码界面
2.2.4 选修课信息用例描述
用户单击“选修课信息”按钮，进入到选修课信息界面。在选修课信息界面中我们可以看到本学期所有可选的课程信息。学生选择选修课程表的课程，在界面的左下角会出现对应的课程详细信息。单击“选修”，就可将所选课程添加到列表框里。单击“退选”按钮，那么已选课程将从所选课程列表里删除，同时退选课程里将出现退选的课程，单击退选就可以退选此课程了。单击“确定”按钮，保存选修课信息。用户还可以通过“查看”按钮查看历年来的所选修的课程情况。如图4所示：
图4：选修课信息
2.2.5 个人信息用例描述
在主界面的学生基本信息框下面有两个按钮，一个是“查看更多信息”一个是“修改基本信息”。学生、教师、管理员都可以在主界面单击“查看更多信息”按钮，进入“个人信息”界面里查看个人基本的信息。管理员可以对这些进行修改，并且只限管理员修改。如图5。
图5：个人信息界面
2.2.6 修改学生信息用例描述
管理员可以单击修改按钮对学生信息进行修改，当用户是学生或者老师时，修改按钮对其不可用。
管理员进入个人信息界面时，单击修改按钮就可以进入到修改个人信息界面，对学生的信息进行修改。单击“确定”按钮保存。如图6：
图6：修改个人信息界面
2.2.7 查看、修改课程信息用例描述
在主界面中我们还可以看到学生所修课程信息情况。这里列出了本学期该学生所修的所有具体课程，每个具体课程占一行，单击“具体课程信息”按钮进入
“课程信息”界面，用户可以看到完整的课程号、课程名、授课教师、学分信息。同时可以通过选择不同学年的时间段来查看相应学年的课程信息。如图7：
教师和管理员有权对课程信息进行修改，如果要修改学生课程信息可以单击“修改”按钮，进入到“修改课程信息”界面，这里列出可课程名、课程号、任课教师等一系列与课程有关的信息。单击“确定”可以保存修改的信息并退出。如图8：
图7：查看课程信息界面
图8：修改课程信息
2.2.8 考勤表用例描述
在主界面上单击“考勤信息”进入到“考勤表”的界面。系统给出所查找学生的考勤情况。其中包括住宿考勤与课堂考勤两部分。并且最上方有学生的住宿信息以及基本信息。如图9所示：
图九：考勤表信息界面
2.2.9 奖惩表用例描述
在主界面，单击“奖惩信息”按钮。进入奖惩表界面，这里给出了历年的奖励与惩罚信息以及学生的基本信息。如果单击“修改”按钮可以对学生奖惩项进行添加、删除、修改等操作，此操作只能由管理员进行。学生信息管理系统给出相应的学生的奖惩情况。学生单击个人信息界面上的“奖惩”按钮，进入到奖惩表的界面。教师在查找到相应的学生信息后可以通过“奖惩”按钮来查看该生所有的奖励与惩罚项。如图10：
图10：奖惩表信息界面
2.2.10 修改奖惩信息用例描述
管理员可以通过“修改”按钮进入到“修改奖惩信息”界面。可以对学生的奖惩信息直接进行修改。如图11：
图11：修改奖惩信息界面
3.2.2 修改密码时序图
用户进入主界面，单击“修改密码”按钮进入“修改密码”界面。输入相应的修改信息，系统检测输入是否完整、确认密码是否与新密码一致、旧密码是否正确。检测通过，显示成功信息。如图二所示：
图2：修改密码时序图
3.2.3 选修课信息时序图
学生在主界面单击“选修课信息”进入选修课信息界面，此界面上显示了所有可选的课程信息，这些信息来自选修课信息表。单击某一课程，在详细课程信息里显示具体课程信息，课程的具体信息来自模板课程信息表。如图三所示：
图3：选修课信息时序图
3.2.4 退选选修课时序图
当学生选修了某一课程时，该课程也许与该生课时或其他原因有所冲突而不能选修，这时应有提示，并让该生退选改课程。学生单击“退选”按钮，系统提示是否退选，单击“是”则在学生的选修课信息表里移除这个选课项。如图四所示：
图4：退选选修课时序图
3.2.5 查看基本信息时序图
学生进入主界面后，主界面显示了学生的个人信息，单击“查看更多信息”按钮，进入“个人信息界面”，此界面中显示的信息来自学生的基本信息表。如图五所示：
图5：查看基本信息时序图
3.2.6 修改个人信息时序图
在个人信息界面中单击“修改”按钮，进入到修改学生信息界面，修改界面的学生信息也是来自学生的基本信息表，当用户单击修改时，系统提示是否修改，单击“是”，系统修改基本信息项。并保存。如图六所示：
图6：修改个人信息时序图
3.2.7 课程信息时序图
用户进入主界面，单击“具体课程信息”按钮，进入到课程信息界面。在这里显示了具体的课程信息。此信息来自个人课程信息表。如图七所示：
图7：课程信息时序图
3.2.8 修改课程信息时序图
管理员或者教师在课程信息界面单击“修改”按钮或者从主界面单击“修改课程信息”按钮，进入到修改课程信息界面，当用户单击修改时，系统检测信息是否完整，并提示是否修改，单击“是”，系统这时修改个人课程信息表的信息项。如图八所示：
图8：修改课程信息时序图
3.2.9 考勤表时序图
用户在主界面单击“考勤信息”进入考勤表界面。在考勤表界面中显示学生的出勤信息。此信息来自学生的住宿考勤表和课件考勤表。如图九所示：
图9：考勤表时序图
3.2.10 奖惩表时序图
用户在主界面单击“奖惩信息”进入奖惩表界面，此界面显示该生所有的奖惩情况。这些信息来自于学生的奖惩表。如图十所示：
图10：奖惩表时序图
3.2.11 修改奖惩表信息时序图
当管理员单击修改时，进入修改奖惩信息界面，这里显示的信息同样来自奖惩表。当单击“修改”时，系统检测信息是否完整，提示是否修改，单击“是”，系统修改奖惩信息项，并提示修改成功。如图十一：
图11：修改奖惩信息时序图
总结
从3月27日开始，我们进行了将近三个月的课程设计。通过这次课程设计，我拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。安排课程设计的基本目的，在于通过理论与实际的结合、人与人的沟通，进一步提高思想觉悟。尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。作为整个学习体系的有机组成部分，课程设计虽然安排在了三个月的时间进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用学习成果，检验学习成果。运用学习成果，把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际设计工作，并从理论的高度对设计工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验学习成果，看一看课堂学习与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出学习中存在的不足，以便为完善学习计划，改变学习内容与方法提供实践依据。在一个星期的课程设计之后，我们普遍感到不仅实际动手能力有所提高，更重要的是通过对软件开发流程的了解，进一步激发了我们对专业知识的兴趣，并能够结合实际存在的问题在专业领域内进行更深入的学习。
在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入的，所以有些问题不但要深入地理解，而且要不断地更正以前的错误思维。一切问题必须要靠自己一点一滴的解决，而在解决的过程当中你会发现自己在飞速的提升。对于学生信息管理系统，主要是解决程序设计中的问题，而程序设计是一个很灵活的东西，它反映了你解决问题的逻辑思维和创新能力，它才是一个设计的灵魂所在。因此在整个设计过程中大部分时间是用在程序上面的。很多子程序是可以借鉴书本上的，但怎样衔接各个子程序才是关键的问题所在，这需要对系统的结构很熟悉。因此可以说系统的设计是软件和硬件的结合，二者是密不可分的。通过这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经掌握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。
我觉得作为一名学习软件工程的学生，这次课程设计是很有意义的。更重要的是如何把自己平时所学的东西应用到实际中。虽然自己对于这门课懂的并不
多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，也没有很有效的办法通过自身去理解，但是靠着这三个月的“学习”，在老师、同学的帮助和讲解下，渐渐对这门课逐渐产生了些许的兴趣，自己开始主动学习并逐步从基础慢慢开始弄懂它。同时，在这里感谢我们的指导老师彭博老师的悉心解惑和指导。
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