感动武安教育人物事迹报告会观后感.刘强（精选五篇）

第一篇：感动武安教育人物事迹报告会观后感.刘强

我拿什么来形容你

——感动武安教育人物事迹报告会观后感

武安市富强小学

刘强

被锅碗瓢盆喧闹声磨去了动力，被香烟美酒浸渍的渐渐失去了方向，我，一个人民教师，如今还剩什么——是灵魂的影子，还是踩在道德可可西里的盗猎者。在夜里，我常常为此反侧；在学生都散去的教室，我常常坐在学生的座位上看着讲台上模糊的自己,我不相信，眼前那个发福的、脸泛油光的中年男人就是自己。你站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有追求，中国梦便会凝聚无穷的力量。

在感动武安教育人物事迹报告会上我调动着自己一切感官，摘抄和随性写下了只言片语：“用行动验证着我们的忠诚”——爱生如子，为了学生成才，抛家弃舍，矢志教育终不悔被学生亲切称为“教师妈妈”的兰村小学校长野便霞老师；“平凡孕于伟大 良心铸造教育人生的点线面体”——扎根山区教育几十年如一日，甘当人梯，默默无闻，辛勤工作，有着太行山千里老骥之称的磁山镇天井小学张海林老师；“青春需要五彩，讲台永驻芳华”——立足三尺讲台，挥洒青春，善于探索，勇于创新，教改成果全国闻名，有着80后最美女教师之称的伯延中心小学程永娟老师；“中药的酸涩裹着身体分明的疼痛，生命的陀螺即便再累也要叫喊着旋转，把苦和痛留给自己，把乐留给学生”——视教育如生命，在平凡的岗位上孜孜追求，自我加压，奋斗不息，有着抗癌斗士之称的阳邑镇北西井学校臧大汉老师。听着他们的故事，我把内心的激动抖落在笔尖，写下了他们朴实无华的语言，和心底褪色的悸动。

教育的温暖只有用爱、用岁月的年轮才能丈量，责任、义务赋予的就是坚守和沉默，这就是教师这份职业特有的精神气质和行为标记。执着的守望者、信仰的灵魂、不曾离弃我的躯体，需要唤醒的只是为之骄傲的内心。

我深深的感到，我和这些优秀教师相比，有很大的差距。这差距来自学习的欠缺、对荣誉追求的冷漠、对事业成就感渴望的淡漠。筑梦兴邦，需要有历史责任感的教师为每一个学生种下人生光明的梦想、强国的追求，这需要教师言行的引导、教育的影响、知识的启蒙。我们的责任不是空泛的理想，而是孩子们几十年后人生每一天的具体表现，是祖国每一天发展可以看到的点滴进步的具体物化。我们的工作就是这么真实，真实的需要我们负责，真实的让我们有些胆颤、真实的让我们有无限的激动和畅想，真实的需要我们为此坚韧的付出、充满微笑的踏踏实实做好每一项工作。

我需要过往的学生来看我，做一个需要温暖、爱唠叨的长者。那样我就不会寂寞，他们每天成长着，无论工作、求学、还是结婚生子，都是我梦想的一支脉络，我才会感到我工作的真实和无上的荣光。精神是需要培养和生长的，否则就会枯萎。

我需要太行山的秋风冷雨、漫漫长夜来磨砺，做太行山边一颗无名的石头。为求学的孩子们垫起满山的泥泞，铺就通往山外的一条羊肠，每踩一脚我就微笑一次，直至满脸斑白、身形消瘦，我还可以填补大石头的空隙，坚定大石头的位置。精神是需要温暖的，否则就会冰凉。

我拿什么来形容你，或许我是在为自己找一个合适的修饰，坚定的位置。

第二篇：武安感动教育人物 事迹报告会 听后感

“感动武安教育人物”事迹报告会观后感

富强小学李晓凯

3月9日上午，我校全体教师在武安市第一中学听取了武安市首届“感动武安教育人物”代表教师的精彩汇报。四位感动人物的感人事迹如同一场春雨，滋润了我干枯的心田；亦如一缕阳光，照亮了我前行的道路。

他们和我们一样，只是广大教师队伍里的普通教育工作者，手执三寸粉笔奋斗在这三尺讲台上，一年又一年。他们又和我们不一样，他们用超凡的毅力和炽热的情怀，在这平凡的岗位上上演了不平凡的感人一幕幕，让人为之振奋，为之感叹！兰村小学的野便霞校长，她从教22年，与孩子们同吃同住，被孩子们亲切地称为“校长妈妈”；磁山镇天井学校的老教师张海林，33年未离开大山，接送孩子上学，为学生义务做饭，把一批批高学历人才送出大山，受到了邯郸市委领导的慰问表彰；伯延中心小学的程永娟老师，初出茅庐，用自己的爱心和坚持创造了一年级学生一年认会2500个汉字的神话；阳邑镇北西井学校的臧大汉老师，远离自己的家乡，扎根武安西部山区，身染重病，还要利用生命的最后阶段去站好最后一班岗。

其中，最让我动容的还属张海林老师，他身材高大却微微驼背，黝黑的皮肤与手中雪白的演讲稿形成鲜明对比，头顶上的一片光亮好像演说着边远大山里乡村教师的辛酸与不易。朴素的着装，外加质朴的语言，让人不由得心头一震，鼻子一酸。他的开场白我更是记忆犹新：“大家好，我是一名普通的数学老师，一名普通到连普通话都讲不好的普通数学老师”。的确，他没有操着标准流利的普通话，也没有抑扬顿挫激情洋溢的演讲，然而，那略带方言的口音并不能影响他传道、授业、解惑，那平直的语调也丝毫不减他数学课上的精彩分析。在这个追求物质生活的时代，很少有人甘愿一辈子扎根山区搞教育，也很少有人愿意不计个人得失一心为学生，他干一行爱一行，多讲奉献少谈回报的高尚情操值得我们每一个人学习。

作为一名年轻教师，我倍受鼓舞，我为自己是个老师而感到自豪，同时也深知自己肩上的责任有多重，看似平凡的工作承载的是无数学生充满希冀的目光，更是背后无数个家庭殷切的希望。我会以此为契机，向优秀教师们学习，不断提升自己的思想水平和业务能力，决不负老师这一光荣的名字.

第三篇：感动武安教育人物

“感动武安教育人物”报告会心得体会

2013年3月16日，由武安市教育局组织的“感动武安教育人物”事迹巡回报告会，在磁山二街礼堂举行，会议由教育局副局长郝志强主持，野便霞等四位教师给我们做了精彩的报告。有兰村小学校长野便霞扎根农村小学22年，热爱农村教育；苦练教学基本功，坚持带病送课；不放弃一个孩子、不让一个学生掉队；与孩子们同吃同住、形影不离，被孩子们亲切地称为“校长妈妈”；有市第五中学要军丽老师重点讲述了她担任数学教师、班主任和教研组长期间，从培养学生的生活自理能力到关心孩子的思想成长，从坚持带伤上课到母亲重病时依然全身心地工作在教学第一线、不耽误学生一节课，用“爱心浇筑平凡事业”的感人事迹；有凭着满腔热忱和独特的自信，钻研教材，形成独特的识字六步教学模式，成为教学能手的伯延小学程永娟教师，有远离家乡保定，到武安西部山区——阳邑镇北西井小学从事教学工作，为了学校里的孩子而置自己的孩子于不顾，身染重病时还要“利用好生命的最后阶段去站好最后一班岗”、把病痛留给自己，把快乐送给孩子的臧大汉老师。通过他们的报告，我深刻识到作为一名教师，在今后的工作中要做到以下几方面：

一、提高自身的业务素质。在今后教学工作中，加强学习先进的教育思想和教育理念，进一步研究《新课程标准》，用理论来指导自己的教学工作，更新自己的观念，提高教学效率。

二、要加强师德学习，提高思想政治素质。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。

三、要进一步加强自己的学习，学习先进的教育思想和教育理念，及时更新自己的观念。用理论来指导自己的工作，更加高效。对自己教育教学中所存在问题要勇于承认，勤于创新。通过更新自己的教育观念，实施素质教育，要求教师首先提高素质。

在今后的工作中，我要规范自己的教育教学行为，凡要求学生做到的自己首先做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。

第四篇：感动武安教育人物

“感动武安教育人物”先进事迹报告心得体会

4月13日下午，教办组织我们在大北庄剧院收听了“感动武安教育人物”报告会，下面就这次报告会，谈谈我自己的一些体会。

首先，演讲的四位教师是平凡的人民教师中的一员，但他们却是平凡中的不平凡，我之所以说他们不平凡，是他们拥有那种“大爱”，他们是那种思想境界是我永远达不到的。舍小家为大家，把对父母的爱，对子女的爱全部投注在工作中，投身于他们所热爱的教育事业，把爱全给了学生，全给了教育，试问：有几人能做到？跟他们相比，我惭愧的无地自容，无论是对工作的态度，还是对职业的热爱。

其次，黄建燕老师的那种对生活的热爱，对工作的激情，对山区孩子的爱，让我很感动。在挫折面前，黄老师没有抱怨，没有倒下，她靠乐观的心态，积极的面对生活。“上帝在给她关上一扇门的同时为她打开了另外一扇门”，她化悲痛为力量，以倔强的性格和坚强的意志，在山区一呆就是6年。她远离自己的父母，年幼的孩子，心中只有自己的学生，这是怎样的情怀呢？她的付出和汗水，收获的又岂止是学生的爱？

面对这些感动我们的平凡的教育人物，我们能做的，只有从我做起，从现在做起，立足本职，爱岗敬业，不断加强师德师能修养，不断提高业务技能，把更多的爱给学生，只有付出了，才会有所收获！

第五篇：有一种温暖叫感动-------武安教育十大人物先进事迹报告会观后感

感动，如轻柔纯净的春风。感受春风，让内心变得干净、明亮；感动，如清爽舒畅的海风。享受海风，让内心变得清澈、宽敞；感动，更是发自内心的美，那种美纯洁、自然、直沁人心。—题记

有一种温暖叫感动

——感动武安教育十大人物先进事迹报告会观后感

2013年3月9日上午在武安市一中几名老师做了先进事迹报告，观看过程中，几度眼眶湿润，他们有的是为了教育事业而忘我工作，舍小家为大家，令人敬佩；有的为学生平凡的付出，无怨无悔；有的积劳成疾，仍然在自己的岗位上燃烧自己，照亮别人。他们在平凡中坚持，成就了不平凡，感动了大家，感动了我们做教育的人。他们在平凡的岗位上，坚守着一个信念，‘爱自己的事业，爱自己的学生。’这种爱在他们的坚守中不是一年，不是一时一事，而是几十年如一日，是全部的心血，全部的爱。

“人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了学生的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。” 我想，这一刻，有很多人泪落，为了他们平凡而伟大的事迹。我想，这一刻，有很多人激情澎湃，为了心里蜇伏许久的豪情。

虽然，这只是一次演讲报告，但却点燃了我们教育人的热情。虽然，这只是几个普通的教师，但却看到了教育人无怨无悔的忠诚。

有时候，我们需要这样的感动，来唤醒心中的良知和激情。有时候，我们需要这样的人物，来引领我们走向新的辉煌。

记住这些名字吧，野便霞……他们为我们树立了楷模和榜样。记住这些面孔吧，他们为我们唤醒了内心的狂热。这一刻，他们感动了我，感动了每一个教育人。

他们撇下自己年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为学生最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。这就是他们的博爱，这就是他们的高尚情怀，他们的种种事迹令我的心灵有了很大的震撼，令人为之动容、深受感触。

我数次落泪，为老教师的奉献人生感慨，为年轻教师的重病而惋惜，也为我们默默无闻地付出而无悔。有一种泪，从你脸颊无声无息滑落，那是因为触动了我们最柔软的心田，2013倡导正能量！这次让我深深的意识到了责任和担当是最不能等的事情，自己所要追求的梦想必须立即行动，身体和灵魂必须在路上！加油！

在欣赏别人的感动同时，更要学会感动自己，在生活中、工作中、学习中，努力感动自己，在自己的三尺讲台感动教育。

有一种温暖叫感动，几位老师的先进事迹令我刻骨铭心，他们将会是我人生中最明亮的一盏指路“心”灯......2013-3-11