勤奋学习,成就人生

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第一篇:勤奋学习,成就人生

精选范文:勤奋学习,成就人生(共2篇)敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是:

勤奋学习,成就人生

圣诞老人的脚步刚刚离去,新年的脚步又渐渐逼近,当我们在庆贺着自己的成长的同时,当我们还在回味圣诞节的同时,当我们在幻想着假期快乐的同时,期末考试的钟声也在我们的耳畔响起,这时我禁不住问一句:期末考试,你准备好了吗? 学习是一架保持平衡的天平,一边是付出,一边是收获,少付出少收获,多付出多收获,不劳必定无获!要想取得理想的成绩,勤奋至关重要!只有勤奋学习,才能成就美好人生!勤奋出天才,这是一面永不褪色的旗帜,它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读,有书赶快读,读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人满意的成绩。战国时的苏秦,夜以继日地读书,实在太累了,就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬,为了防止读书时瞌睡,便用一根绳子把自己的头发系在房梁上,只要一打磕睡就会被扯醒。靠着这样的努力,他们最终都成为了有作为的人。我想,他们之所以成功,就是因为他们拥有勤奋,是勤奋让他们收获了辉煌的人生!那么,什么是勤奋呢?首先,勤奋就是目标明确,合理高效地利用时间。新课程改革以后,我们有了越来越多让我们自由支配的时间,但这并不意味着我们的学习不重要了,这恰恰是对我们的自主学习的一个挑战,早上我们到校时,有的同学已经在家背了一个单元的单词,中午,我们在试图偷一会闲的时候,有的同学早已复习了一个数学专题,晚上,当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候,有的同学已经在进行第二天的预习了,周六周日,当我们急于玩个痛快的时候,有的同学早已抓紧时间做功课,当我们在慢悠悠的做着功课的时候,他们却有条不紊的做着自己学习计划中的事情,当我们在为考试焦头烂额的时候,他们却一步一个脚印的走好学习的每一步,这些差别的根本就在于:他们有强烈的进取心、明确的目标,详细的计划和时间的紧迫感。因为强烈的进取心,所以他们能抗拒诱惑,因为有明确的目标、详细的计划所以他们能主动学习,因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋,因为勤奋,所以才能把握成功,“一个用“分”计算时间的人,比一个用“时”计算时间的人,时间要多出五十九倍”。时间是最公平的,它给勤奋的人留下智慧和力量,给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜,抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说,就是要每一天每一刻都要做到:有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会,争分夺秒地学习,勤学好问,虚心学习,永不满足。其次,勤奋就是不怕困难,持之以恒。我们知道,世上没有一条通往成功的路是平坦的,成功的路上困难重重,要想取得成绩必定要遇到各种各样的困难,我们的成长与进步就存在于与困难的斗争中。在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。霍金年青时就生患绝症,先是全身瘫痪,继而丧失语言能力,权威医生断言他的生命最多能维持两年,但是霍金没有被吓到,他克服一切常人所无法想象的的困难,坚持不懈,刻苦钻研,终于创立量子理论,成为举世瞩目的科学家。我想,霍金之所以取得这样的成绩,是因为他没有把困难夸大,而是缩小再缩小,所以他不仅打破了那些权威医生的预言,也创造了科学界的神话,所以,只要我们正视学习中的困难,坚持不懈,我们也会到达成功的彼岸。

同学们,业精于勤,荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学,只有好学者,才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学,只有真正勤奋的人才能克服困难,持之以恒,不断开拓知识的领域,武装自己的头脑,成为自己的主宰,让我们勤奋学习,持之以恒,成就自己的人生,让自己的青春写满无悔!预祝大家在期末考试中取得好成绩,我的演讲完毕,谢谢大家

[勤奋学习,成就人生(共2篇)]篇一:勤奋学习,成就人生

勤奋学习,成就人生

敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是:

勤奋学习,成就人生 圣诞老人的脚步刚刚离去,新年的脚步又渐渐逼近,当我们在庆贺着自己的成长的同时,当我们还在回味圣诞节的同时,当我们在幻想着假期快乐的同时,期末考试的钟声也在我们的耳畔响起,这时我禁不住问一句:期末考试,你准备好了吗? 学习是一架保持平衡的天平,一边是付出,一边是收获,少付出少收获,多付出多收获,不劳必定无获!要想取得理想的成绩,勤奋至关重要!只有勤奋学习,才能成就美好人生!勤奋出天才,这是一面永不褪色的旗帜,它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读,有书赶快读,读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人满意的成绩。战国时的苏秦,夜以继日地读书,实在太累了,就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬,为了防止读书时瞌睡,便用一根绳子把自己的头发系在房梁上,只要一打磕睡就会被扯醒。靠着这样的努力,他们最终都成为了有作为的人。我想,他们之所以成功,就是因为他们拥有勤奋,是勤奋让他们收获了辉煌的人生!那么,什么是勤奋呢?首先,勤奋就是目标明确,合理高效地利用时间。新课程改革以后,我们有了越来越多让我们自由支配的时间,但这并不意味着我们的学习不重要了,这恰恰[勤奋学习,成就人生(共2篇)]是对我们的自主学习的一个挑战,早上我们到校时,有的同学已经在家背了一个单元的单词,中午,我们在试图偷一会闲的时候,有的同学早已复习了一个数学专题,晚上,当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候,有的同学已经在进行

玩个痛快的时候,有的同学早已抓紧时间做功课,当我们在慢悠悠的做着功课的时候,他们却有条不紊的做着自己学习计划中的事情,当我们在为考试焦头烂额的时候,他们却一步一个脚印的走好学习的每一步,这些差别的根本就在于:他们有强烈的进取心、明确的目标,详细的计划和时间的紧迫感。因为强烈的进取心,所以他们能抗拒诱惑,因为有明确的目标、详细的计划所以他们能主动学习,因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋,因为勤奋,所以才能把握成功,“一个用“分”计算时间的人,比一个用“时”计算时间的人,时间要多出五十九倍”。时间是最公平的,它给勤奋的人留下智慧和力量,给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜,抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说,就是要每一天每一刻都要做到:有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会,争分夺秒地学习,勤学好问,虚心学习,永不满足。其次,勤奋就是不怕困难,持之以恒。我们知道,世上没有一条通往成功的路是平坦的,成功的路上困难重重,要想取得成绩必定要遇到各种各样的困难,我们的成长与进步就存在于与困难的斗争中。在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。霍金年青时就生患绝症,先是全身瘫痪,继而丧失语言能力,权威医生断言他的生命最多能维持两年,但是霍金没有被吓到,他克服一切常人所无法想象的的困难,坚持不懈,刻苦钻研,终于创立量子理论,成为举世瞩目的科学家。我想,霍金之所以取得这样的成绩,是因为他没有把困难夸大,而是缩小再缩小,所以他不仅打破了那些权威医生的预言,也创造了科学界的神话,所以,只要我们正视学习中的困难,坚持不懈,我们也会到达成功的彼岸。

同学们,业精于勤,荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学,只有好学者,才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学,只有真正勤奋的人才能克服困难,持之以恒,不断开拓知识的领域,武装自己的头脑,成为自己的主宰,让我们勤奋学习,持之以恒,成就自己的人生,让自己的青春写满无悔!预祝大家在期末考试中取得好成绩,我的演讲完毕,谢谢大家

篇二:国旗下讲话《勤奋学习,成就人生》 国旗下讲话《勤奋学习,成就人生》 各位老师、同学们:

早上好!今天我讲话的题目是《勤奋学习,成就人生》。中国有句古话,叫 “一勤天下无难事”。就是说只要勤奋没有做不成的事情。

那么什么是勤奋呢?就是认认真真,踏实实实,不怕吃苦,努力做好每件事。东晋大书[勤奋学习,成就人生(共2篇)]法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字,都到自家门前的池塘里洗毛笔,时间长了,一池清水变成了一池墨水。后来,人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练,终于成为著名的书法家。这个故事告诉我们这样一个道理:只有依靠勤奋,才能获得成功!

勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人;勤奋属于脚踏实地,一丝不苟的人;勤奋属于坚持不懈,持之以恒的人。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明。这些名人来自不同的国度,在不同的领域中取得了成功,但是对于勤奋的体会却有着惊人的相似。作为学生,我们应该懂得:时间就是生命,我们要用勤奋来充实自己的人生。

同学们,时间在不知不觉中度过,我们已经学习一个多月了,你们一定收获了不少知识。的确“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习需要勤奋、刻苦,希望同学们在以后的日子里,继续努力学习。

只有好学者,才能在无边的知识海洋里汲取到真才实学。只有真正勤奋的人才能克服困难,持之以恒,不断开拓知识的领域,武装自己的头脑,成为自己的主宰。让我们带着勤奋上路,收获那份属于自己的累累硕果!

我的讲话完毕,谢谢大家!

第二篇:国旗下讲话《勤奋学习,成就人生》

国旗下讲话《勤奋学习,成就人生》

各位老师、同学们:

早上好!今天我讲话的题目是《勤奋学习,成就人生》。

中国有句古话,叫 “一勤天下无难事”。就是说只要勤奋没有做不成的事情。

那么什么是勤奋呢?就是认认真真,踏实实实,不怕吃苦,努力做好每件事。东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字,都到自家门前的池塘里洗毛笔,时间长了,一池清水变成了一池墨水。后来,人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练,终于成为著名的书法家。这个故事告诉我们这样一个道理:只有依靠勤奋,才能获得成功!

勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人;勤奋属于脚踏实地,一丝不苟的人;勤奋属于坚持不懈,持之以恒的人。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明。这些名人来自不同的国度,在不同的领域中取得了成功,但是对于勤奋的体会却有着惊人的相似。作为学生,我们应该懂得:时间就是生命,我们要用勤奋来充实自己的人生。

同学们,时间在不知不觉中度过,我们已经学习一个多月了,你们一定收获了不少知识。的确“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习需要勤奋、刻苦,希望同学们在以后的日子里,继续努力学习。只有好学者,才能在无边的知识海洋里汲取到真才实学。只有真正勤奋的人才能克服困难,持之以恒,不断开拓知识的领域,武装自己的头脑,成为自己的主宰。让我们带着勤奋上路,收获那份属于自己的累累硕果!

我的讲话完毕,谢谢大家!

第三篇:勤奋学习成就未来

勤奋学习成就未来

彭志斌

老师们,同学们早上好!今天的主题演讲是勤奋学习,成就未来。日子过得真快啊,眼睛一睁一闭,一天就过去了。我来到里水的时候,还是春寒料峭,现在却有初夏的清爽了。很庆幸的是,同学们又长高了,更有热情和礼貌了,同学们的知识有没有更丰富呢?

“业精于勤而荒于嬉,行成于思毁于随”。要想取得理想的成绩,勤奋是诸多因素中至关重要的。对大多数同学而言,一时的勤奋不难做到,但是难于持久。其实我们可以制定一些小目标,经过努力,目标比较容易实现。每当这时,我们就会油然而生一种成就感,在倍感欣喜的时候,及时制定下一个奋斗的目标。永不满足才是进步的开始。象球王贝利一样,时刻准备“下一个”精彩的进球。

同学们,我们在里水中心小学这个知识王国里,享受着全市一流的学习环境,利用着全市一流的教学设施,接受着全市一流园丁的栽培,我们没有任何理由抛开学习而追求时髦,没有任何理由沉迷游戏而徘徊不前。我们伟大的祖国正发生着翻天覆地的变化,几代人的目光落在了我们身上。要想振兴五千年的中华,就需要我们把握今天,努力学习。我们应在旭日升起时就投入到紧张的学习中去,而不是在夕阳下山时去幻想明天会出现什么奇迹。只要我们脚踏实地,持之以恒,把握好今天,美好的明天一定会属于我们。

第四篇:勤奋学习,成就未来

国旗下讲话---勤奋学习,成就未来

陈雪兰

亲爱的老师、同学们: 早上好!

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这句话告诉我们学习需要勤奋、刻苦。唐朝大文学家韩愈就曾说过:“业精于勤,荒于嬉。”也就是说,学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者,才能在无边的知识海洋里汲取到真才实学,才能不断地开拓知识领域,获得知识的报酬,成为一个睿智的人。

没有人能只依靠天分成功,人依靠勤奋才将天分变为天才!记得一位哲人曾经说过:“世界上能登上金字塔的生物只有两种,一种是鹰,一种是蜗牛。”不管是天资奇佳的鹰,还是资质平庸的蜗牛,能登上塔尖,极目四望,精鹜八极,都离不开两个字--勤奋!

历史上有许多名人,他们的成就来源于勤奋。马克思写,辛勤劳作,艰苦奋斗了四十年,阅读了数量惊人的书籍和刊物,其中做过笔记的就有一千五百种以上;我国史学巨著的作者司马迁,从二十岁起就开始游迹生活,足迹遍及黄河、长江流域,为的创作奠定了坚实的基础;德国伟大的诗人、小说家和戏剧家歌德,前后花了八十五年时间,搜集了大量材料,写出了震惊文学界和思想界的巨著;我国数学家陈景润在攀登数学高峰的道路上,翻阅了国内外上千本有关资料,通宵达旦地看书学习,最终取得了震惊世界的伟大成就!任何一项成就的取得,都是和勤奋分不开的。传说古希腊有个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音浑浊,发音不准,常常被雄辩的对手压倒。但他并不灰心,为了克服这个弱点,他便每天口含石子,面向大海朗诵。不管春夏秋冬,五十年如一日。最终,他成为了全希腊最有名气的演说家。我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事:福州有个叫陈正之的人,一篇小文章也要读上一两百遍才能读熟,但他不懒不怠,勤学苦练,知识与日俱增,后来终于“无书不读”,成为博学之士。这就印证了一个道理--勤能补拙。勤人登山易,懒人伸指难,天下没有免费的午餐,天下也没有空想而获得成功的事。庸庸碌碌的人,永远只能对别人胜利的果实垂涎欲滴,而自己却尝不到果实的味道;很多人读完莫泊桑的之后都会认为玛蒂尔德爱慕虚荣,追求享受,我想我们更看中她能勇敢面对打击,用辛勤的劳动来证明自己的清白,她是值得尊重的。她也用巨大的代价告诉我们--勤劳才是立身之本!

亲爱的同学们,时间在不知不觉中度过,这学期已过去一半多了;你们一定收获了不少知识!希望同学们在这段时间里倍加努力,在自己即将长大一岁时交给自己一份满意的答卷。孩子们,默默耕耘,用心付出,这样的人生,才是“勤劳的一生”。坦然面对,在过程中付出汗水和心血,那么我们就可以自豪地交给人生一份满意的答卷。

第五篇:读书成就人生

读书成就人生

高戈庄小学 李玉臻

一本好书能成就一个人的一生,每一本好书都是我们的良师益友,高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。回顾人类社会的文明史,我们何尝不能强烈感受到这句话的哲理?从结绳记事到印刷书本,不仅记录了历史,也开启了文明。学问改变气质,而读书是气质、精神的永葆青春的源泉,在闲暇时在书籍中的海洋中游弋,品淡淡书香,思想便在书中流淌,陶醉在书的世界里,洗涤自己,充实自己,忧伤自己,快乐自己,让我们沐浴书香为生命美容,让熠熠闪光的文字穿透你我的身体以至灵魂。

读书,能让我们明白世界的美丽,视通万里,洞察世事,鼓起生活的风帆,挺起自尊自爱的脊梁,英国戏剧大师莎士比亚说过,生活中没有书籍,就像大地中没有阳光,智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀,我们生活一日不可无书,书是“精神的巢穴,生命的禅房。”,经常读书,会使我们骨子里透出灵气和锐智,“腹有诗书气自华”读书能改变人生。

同时,我们应看到在读书中能积累丰富的语言,为我们的写作奠定坚实的基础,避免写作中力不从心,总是捉襟见肘的尴尬和无奈!我们还应看到读书能培养语感,提升对文章的阅读和感悟能力,在考试中面对大段的阅读,做到得心应手,随心所欲,很有思想和见地的解决阅读中的问题。实际中我看到我们的学生在追求语文考试的成绩时,也显得很被动,在语文试题中,有一种题型——仿句练习,可是,多数学生却望而却步,既是有些学生敢于挑战,但结果仍令人失望,写不出几句有文采诗意的句子,为什么有如此的遭遇呢?我想,那是我们在学习中,盲目追求答案,盲目追求分数,总是习惯于死记硬背的学习方法,不能真正用心去感悟书中的情感、思想、智慧,也就是学而不思,结果功夫花了不少,效果大失所望,要摆脱如此的困境,方法很简单,每个人也容易做到,那就是静下心来读书,让读书改变你的思想,“思想决定出路,知识改变命运。”有了思想的引领,有了知识的奠基,还怕学不好吗?还愁写不出好文章吗?行动起来吧!让读书成就我们美丽的人生。

感受之一:读书好,看书学习真美好。坚持读书令我深切地感受到:书里有文化,书里有真理,书里有文明。读书增长知识、增进

修养、增强涵养,读书明理解惑、陶冶情操、赏心悦目,读书学习确实使人明智,实在十分美好。从此,持续的读书学习,使我彻底改变了靠纯体力劳动的生活方式,走上了学习型、知识型、复合型的有文化的劳动者之路。

有人说“百无聊赖是书生”。我却觉得不以为然,其实不然。虽然不信“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,武汉丹妮贝克但是相信“读书使人明智”,“学习促人进步”,“知识改变人生”。因为,我喜欢读书学习而改变了生活方式,通过“读书好,读好书,好读书”,我的读书学习情结确实真正成就了我的幸福人生。年过不惑的我真切地感到:读书学习是人类区别于动物的赖以生存的生活需要,读书学习可以完美地成就人们的幸福生活。

感受之二:读好书,学习进步真舒服。上个世纪社会条件所限,人们苦于书少,感觉需要时少书可读;本世纪以来出书热、书繁荣,人们眼花缭乱,选书而读。这就有个为我所用、精选书读问题,所以,要选好书、读好书。读书学习使我感受到:读好书,改变现状,终身受用;功在当代,利在千秋。其实,当代社会需要读书人,需要讲政治、明政策、懂经济、会管理、熟法律、有专业、会微机、说外语的学习型人才。这就需要做到读书学习,既要学习实用技术、实际技能,也要学习文化基础、专业理论,还要学习新理论、新知识、新技术、新技能。实际表明,当代人才,是读书型、学习型的,是知识型、技能型的,是经验型、创新型的,是实用型、开拓型的,是具有多项知识和技能的“复合型”。为此,可以说:当代人才是知识和技能的集合,即复合型人才。”只有这样,才能保持人才的持续性、先进性;才能坚持做到“一专多能”,精明强干,实现“一人多岗”,精简高效。

感受之三:好读书,文化生活真幸福。我真切地感受到:读书学习犹如充电蓄力,受益无穷。读书可以赏心悦目,心明眼亮,因此必须养成兴趣、成为习惯,“树立持续读书、终身学习理念”。实际上,成才是人们期望发展的美好愿景,人才也是不断进步、发展的,成才的过程是读书、学习、实践发展的过程,是提高学习力、研究力、创新力的过程。为此,人才是知识和技能的集

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