励志读书笔记

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第一篇:励志读书笔记

励志 读书笔记

—zxm 1.勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏 2.文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋。屈原放逐,乃赋离骚,左丘失明,厥有国语 3.不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功 4.有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴

5.最困难的时候也就是我们离成功最近的时候 6.享受现在,享受过程,享受生活 7.天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣 8.从不攀登的人很少摔跤,从不获胜的人很少失败 1 9.你还有失败的资格

10.田家少闲月,五月人倍忙 ? 海内存知己,天涯若比邻 ? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 ? 我相信你们,也请你们相信我 ? 困惑是一件好事,他是你成长的标志 ? 抵挡住诱惑,人生就会提升非凡境界 ? 勿欲速,勿小利,欲速则不达,见小利则大事不成 ? 成功的不够具体,失败的不够深刻 ? 系统分析、独立思考的能力 ? 商机无处不在,不要在犹豫中浪费青春 ? 学会独处,坚持自学(一)(二)最好的听课状态就是:进入学习状态,和老师一起玩转课堂 将经典与实际结合,创造自己的特色,形成自己的风格 2(三)(四)(五)(六)(七)(八)用联系发展的眼光看问题 量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果 主观能动性 给上级的永远是答案而不是问题 解决焦虑最好的方法:让自己忙起来,没有时间去焦虑 如果明天你将死去,那么你今天会做什么?难道你认为明天不死,今天就不需要做吗?(九)(十)你认为自己是怎样的人,就会有怎样的表现,这两者是一致的 肯定自己就是准确定位自己的人生;

改变自己就是自我形象的重塑

超越自己就是人生价值的实现 ? 得了第二名还这么高兴? 你不知道我把第一名追的有多惨 ? 这条沟里有成千上万条鱼你救不过来的。你又能改变什么那? 对于这条鱼来说,我的行为足以改变他的命运 3篇二:《20本心理励志经典》(读书笔记)《20本心理励志经典》

以下截取这二十本书最经典的几句话: 1,所谓成功的人,对于绝大多数人而言,就是今年比昨天更智慧的人,今天比昨天更慈悲的人,今天比昨天更宽容的人,今天比昨天更懂得爱的人,也就是今天比昨天进步一点,心灵和行为日趋高尚的人。——《富兰克林自传》 2,勤奋工作,勇于实践;始终坚持学习;做一个有德行的人;富有创新精神。——《富兰克林自传》

3,依靠自我,尊重自我,独立自助,崇尚个性。一个人一定能够成为他想成为的人。——《依靠自我》 4,固守住你自己,千万不要模仿。每时每刻你都可以用终生积蓄的力量,表现出你自己的天赋;而你只能临时地部分地占有别人获得的才干。——《依靠自我》 5,不要害怕吃苦,要敢于批评自己;不要一味地去依赖他人的帮助或馈赠,而应当依靠自己的辛勤劳动。——《自己拯救自己》 6,纸上谈兵永远不会造就一个伟人,善于把握机会、仅仅抓住通往力量之门钥匙的人才会成功。——《伟大的励志书》 7,人的一生获得特殊机会的可能性还不到百万分之一,所谓伟人,只是把世人眼里面的普通条件变成一种有利的机会,从而成就斐然。——《伟大的励志书》 8,勤奋是实现理想和事业的基础,敬业是实现理想和事业的动力,忠诚则是实现理想和事业的态度。——《致加西亚的信》 9,只有投入才有回报,只有忠诚才有责任,只有主动才有创新,没有付出就没有收获。——《致加西亚的信》 10,控制支出、用现有的钱去挣更多的钱,在自己的住宅上投资,增进你挣钱的能力,不要在自己不熟悉的行业投资,为将来的收入做好打算等。个人理财完美读本。——《巴比伦富翁的秘密》 11,永远不要将必要的开销和你的欲望混为一谈,你自己和你家人的欲望,永远并不是你的薪水所能够满足的。——《巴比伦富翁的秘密》 12,明确的计划加上对财富的强烈欲望,就是积累财富的唯一可靠途径。——《思考致富》

13,持久的友谊,和谐的家庭关系,商业合伙人之间的理解和支持,内心和谐与心灵宁静„„都是巨大的财富。——《思考致富》 14,要有方向感,把眼光留驻在生活中那些有价值的事情上,并制定计划,努力工作;要平衡,保持我们生活各个方面的合适的比例和位置,幸福从平衡中产生;要有信念,一个人信念越强,越能成功。——《一生的计划》 15,每个人都会遇到挫折和失意,要想成功,关键是心态的调整。只要我们肯做一次深入自我的探索,将那股用之不竭的力量提炼出来,我们必将拥有一个更光明、更灿烂的美好人生。——《积极思考的力量》 16,如果我们能以坚定而乐观的态度去面对一切困难险阻,那么我们一定能从中获得好处。——《人人都能成功》 17,思想中最坚韧的蜘蛛网是懒惰,他会教你什么也不做,也会教你好不抵抗地向前,使错误越陷越深,清楚他的法宝就是积极的思想观。——《人人都能成功》 18,成功的实质是个人奋斗,所谓成功就是一个完善自我、实现自我、发展自己个性,实现自我价值的过程。——《世界上最伟大的推销员》 19,无论你是做什么的,总会有许多人从事着与你相同的职业,这些人可能已经做出了显著的贡献,并且赚了很多钱。决定你能否成功的因素并不是你所从事的职业,而是你对待工作的态度。——《与你在巅峰相会》 20,上帝并不偏爱任何人,身为一个人,我们都得经历一些苦难,苦难是我们生活中的一部分。——《人性的弱点》 21,世上每个人都是不同的个体,而在每个人身上也都是蕴藏着一份特殊的才能,那份能够犹如一位熟睡的巨人,等着我们去唤醒他,而这个巨人就是我们的潜能。——《唤醒心中的巨人》 22,永远不要否定别人,道理很简单,当你想要请教别人的时候,请不要否定他们的想法。——《攻心为上》 23,面对工作生活变化的各个方面,我们要以健康,乐观的心态进行有效的自我管理。——《谁动了我们的奶酪》 24,有时候人们复杂的头脑所带来的复杂感情,也会战胜他们理性思维,使他们看问题的眼光变得暗淡起来,是生活更加复杂化,更具有挑战性。——《谁动了我们的奶酪》 25,如果你想排在生活自助餐厅队伍的前列,那么有两个步骤是绝对必要的,首先,排队!,下决心把自己 的事情做的出色,然后排进队伍的前列。从现在开始,每天做一些事情提高自己。——《高效人生的十二个关键点》 26,别对自己说“不可能”。——《平地而起》 27,每个人都有残疾,有些人是外显的,有些人是内涵的,你的在那里?如果你觉得不幸,那么世界上有人比你更不幸;如果你觉得成功,那么世界上有人比你更成功。——《平地而起》 28,积极主动,别指望别人推着你走;以终为始,忠诚于自己的人生计划;要事第一,选择不做什么更难;双赢思维,远离角斗场的时代;知彼解己,换位思考的沟通;团结协作;不断更新,过着身心平衡的生活。——《高效人士的七个习惯》 29,如果你希望成长与进步,那就必须每天都调整状态,与自己的潜力进行竞争,于自己激烈角逐,让每一天都成为你的代表作。——《邮差弗雷德》篇三:读励志书籍的读后感两篇

为自己更好的工作--------《做最有用的好员工》有感 当我拿起这样的一本职场励志系列的书籍,我以为又是千篇一律的说些无关痛痒的要怎么样,不要怎么样的呻吟文字。但是我错了,读下去才发现,这样的一本《你在为谁工作》正是我们这个时代的员工所必须拥有的,它犀利的指出了一些其他书籍没有提出的问题,而这些问题决定了我们,反问自己,我到底在为谁工作?当我拿到这本书之前,和很多人一样,感觉自己为了赚钱而工作,所以工作起来总是有点缺乏热情,但是看完这本书后,我才明白,不仅仅是为了赚钱而工作,而且还要为了自己而工作,把工作看做是一种享受,一种生活的乐趣。

“每个人都有不同的工作轨迹,有的人成为公司里的核心员工,实现了自己的价值;有的人一直碌碌无为;有些人牢骚满腹,总认为与众不同,而到头来仍一无所获„„众所周知,除了少数天才,大多数人的禀赋相差无几。

那么,是什么在造就我们,改变我们?是“态度”!

上面这段话出自《你在为谁工作》。毋庸讳言,不用看书,看题目就知道书里会讨论些什么,似乎是些很老套的问题:工作态度。涉及此问题的书不少,但大多数书仅仅空洞地要求人们端正工作态度,而至于为什么这么做,所给的解释未能触动人们内心。《你在为谁工作》这本书,如道家常般的每一句话是那么实在又那么在理,列举的每个事例是那么熟悉,仿佛一面镜子。它通过提出“你在为谁工作” 这个需要自我反思的人生问题,并对这个问题进行了深刻细致的解答,从而让每一位员工从内心深处承认并接受“我们在为老板打工的同时,也是在”为自己工作”的朴素理念。我们不能否认,在我们当中,当然也包括我在内,有时怕自己的工作得不到领导和同事们的肯定,有时会找n个理由将今天的事拖到明天再完成,只要不耽误事就行,有时因看不惯某个同事心里就不愿与其合作,想想看工作本身是没有任何情绪的,是人赋予了它一种积极或消极的心态。因此,书中多次警醒人们:“在工作中,不管做任何事,都应将心态回归于零:把自己放空,抱着学习的态度,把每一次任务都视为一个新的开始,一段新的经验,一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋,食之无味,弃之可惜,结果做得心不甘情不愿,于公于私都没有裨益。” 《士兵突击》里许三多的扮演者王宝强在接受主持人采访时的一段话,给我的震撼很大,主持人问他:“你当初在剧组里当群众演员时有没有想过,就这样跑龙套、打杂如果得不到机会成不了明星怎么办?他脱口而出:“只要你认真努力的把每件小事情做好,总会有人发现你的”!是啊,这是浅显却不易悟得的道理。态度在王宝强的身上已验证了其价值。我们怕领导没有留意我们所做的每件事,但我们是否留意把每件小事做好。只为了完成工作,那在工作时的外在表现绝不会激情四射。除了工作,没有哪项活动能提供如此高度的充实、表达自我的机会、个人使命感以及一种活着的理由。这与工作仅仅是“为五斗米折腰”“为别人 干活”的想法完全不同,揭示了工作的真正内涵,为点燃工作激情打下基础。工作不仅能赚到养家糊口的薪水,同时,困难的事务能锻炼我们的意志,新的任务能拓展我们的才能,与同事的合作能培养我们的人格,与外界的交流能训练我们的品性。从某种意义上来说,工作是提供给我们成长和各种收获的起点与机会,是为了自己。不懂得这一点,工作起来就会毫无生气,即使是身处高位、拿着高薪也不例外。工作态度就是竞争力,这是《你在为谁工作》强调的重点。在公司里,员工与员工之间在竞争智慧和能力的同时,也在竞争态度。一个人能否从众人中脱颖而出,固然需要他的能力超越众人,更需要他的态度比别人更积极。不能说具有了某种态度就一定能成功,但是成功的人们都有着一些相同的态度。曾听过这样一个故事,有个木匠收了徒弟,先教他做一个木箱子,箱子做好后,师傅将木箱外面修整好后,开始仔细的用沙纸打磨箱子里面的各个角落,徒弟不解,觉得没有必要。师傅说,这手艺活里面也透着做人的品性,手艺不但要好,更重要的是做人的态度要认真不能浮躁,信任你的人才会越来越多,生意也自然会越做越好,钱自然也会越赚越多。而徒弟不以为然,出徒后徒弟离开师傅自立门户,可不到两年,沮丧的回到了师傅身边,不但生意没做成,声誉也是一片狼藉。这毕竟是个故事,现实生活中那些被解雇或者始终得不到提升的人,往往不是因为他们的能力不够,而是他们的态度不够端正。只会导致竞争力减弱,最终被市场淘汰。

工作态度是一个永远讲不完的话题,因为我们会在工作中遇到各种问题,它们会影响我们的工作激情。但不管怎样,如果希望获得成功事业,成就美好人生,良好的工作态度是不可或缺的。

人是要知道感恩的,要知恩,无论你身处哪个工作环境,是公司给了我们工作的空间,最好的报答是什么呢,是敬业的态度,是对自己边工作边成长的过程负责的态度。你将会有意想不到的收获,因为你在为你自己工作

枕边励志书》读后感 张友仓

时光匆匆,在浩瀚的岁月长河中,每个人都是生命中的过客。我们的一生将如何度过?随着时代的进步,人们的生活节奏加快了,面对日趋激烈的竞争,太多的人已不堪重压。如何面对生活的现状?经济在飞速发展,人的物质欲望也日渐膨胀。如何面对物质惑???这些问题使好多人陷入迷茫之中。敢想敢做才能成功。要想别人不能想,做别人所不能做。想别人所不能想的,做别人所不能做的就需要创新。创新就需要勇气。诚信是生命的支柱,是美丽的金子,是一种高尚的品格;要做生命的掌舵者,因为生活就是大海,人就是海上之舟,目标就是灯塔。每一艘生命之舟就会有自己的航行方向。人就是自己生命的掌舵者。

成也细节,败也细节。人们常常习惯于把眼睛钉在大事上,往往忽略小事,而事实上大事每个人都会刻意注意,偏偏容易忽略小事。一些细节更是往往被忽略,有一句话说得好——细节决定成败。在细节中发现机会,会助你走向成功。也许太多的人,总不屑一顾事物的细节,太自信“天生我才必有用,千金散尽还复来”,殊不知,我们普通人,大量的日子,都是在做一些小事,假如每个人能把自己所在岗位的每一件小事做好、做到位,就已经很不简单了。我们作为教育工作者,育人工作是个全方位的系统工程,需要各方面互相配合。这些工作还得从学生的日常行为和学习习惯抓起。认真对待每一件关于学生的小事,促使学生珍

惜时间、自觉学习、不畏艰难、勇攀高峰,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

在工作中我体会到认真做事只是把事情做对,用心做事才能把事情做好。如果你热爱你的工作,你每天就会尽自己所能力求完美,而不久你周围的每一个人也会从你这里感染这种热情。我们学校目前的领导班子,从校长室以宫校长为首,在平时工作中对我们严格要求,经常引导我们要注重细节,每做一件事都要精思熟虑,这种用心工作的作风,对我们周围的人一直起着潜移默化的作用,才使得我们的这个集体,从领导到教师,心往一处想,劲往一处使,为我们学校的发展开创了崭新的局面。

学校无小事,每一件小事都是一个好教材。在我做班主任时,我注重班级日常学习生活中的每一件小事教育学生。如在一次学生做早操时,旁边的地上有一片小纸屑,我便随手拾起来,用我的行动来告诉学生要养成爱护公共卫生的文明的好习惯。所任班级的学生都养成了自觉地维护班级、公共场所的卫生的良好习惯。因此班级的卫生一直保持很好。

在教学中,每一节课、每一个知识的传授、每一个教学方法的使用都关系到学生能否很好地掌握知识。学生只有听好每一节课,学会每一个知识点,融会贯通,举一反三,才有最后的好成绩。而对一个班级来说,只有每一个学生都有较好的成绩,才会有班级整体的好成绩。这些都来源于平时的扎扎实实地把每个教学环节抓实抓牢,因此在教学中我在备课、讲课、批改作业、辅导差生、测试等各个环节都认真对待,尤其在备课上下大功夫,寻找最好的方法,力求传授的知识简单明了,使学生便于接受和掌握。

日常的教育教学工作是繁琐的,都是由一个个小事,一个个细节构成的,不要小看一个个的细节,是它们决定了你最后的成败。要想成功,那么认认真真地对待每一个细节,做好每一个细节。最终它们会给你丰厚的回报。这是我在教育教学工作中最深切的体会。

幸福的心灵没有怨恨。感恩,是一种千古传唱的美好品德;感恩,是一种积极向上的人生态度;感恩,是一种促进成功的重要法宝;感恩,并不是宣扬一种消极的宿命论,而是一种积极的处事方式!当一切都是那么无理的时候,当生命悬于一线之际,那一份生命边缘的真诚却撼动了所有的人的心。献出你真诚的爱心吧!战场上你死我活的较量都会为真诚暂停,生活中又有什么能不为真诚感动?在人的生命中,痛苦和欢乐总是并存,这世界并不会因为你不开心就停止运篇四:励志书籍读书笔记

励志书籍读书笔记

励志书籍读书笔记

(一)一篇《答顾东桥书》断断续续看了近半个月,中间还夹杂着重温了下《万历十五年》。忽然有个念头冒出来:《传习录》是终极励志书啊!

近期工作反思,想得很多,做得不够。想得太多了,想着一开始做,就要直接做得很周全,便觉得困难重重,倒反而畏首畏尾了。这项工作本来属于我比较了解的,且一直关注,却行动迟缓,缺乏实际行动。近期牛刀小试,便有效果反馈。哎,惭愧惭愧,早干嘛去了。

归根结底,还是认识上不够到位。我还是把知与行,分作了两样,总想着完成了比较全面的知识储备和技术积累,再进行行动,却没认识到,知与行本是一体。只有在行动中摸索成长,才能完善认知,只有在行动中积累经验后才能进一步指导行动。看来,《传习录》真不是读出来的,而是在“知”与“行”中逐渐融入自己的心性的。

近来,隐约感觉有一股动力,这股动力督促我反思自身,认知自己的心性,这股动力督促我即刻行动,投入实践,我想,这股动力,多多少少,就是我的“至良知”吧。这股力量是《传习录》给我的,也许从这个层面看,称《传习录》是终极励志书,也不为过。

我能够越发感受到心学与佛家禅宗的区别了,虽然心学与禅宗都是以自我本心的认知为主体,以修行者的领悟为成长之路,但,心学与佛释有着本质区别,心学从一开始就将自己的修习落于最细微的实践行动之处,而穷究自己的本心,也便是天地间的大道天理。也许,心学与禅宗的终极大道是相通的,比如有多少高僧以出世的心做入世的事,只是我辈凡俗,常常为佛家的一些慧心顿悟的细枝末节而蒙蔽。与此相比,心学的研习,哪怕只是初窥门径,也对日常工作大有裨益啊!嘿嘿,终极励志书!

励志书籍读书笔记

(二)听听名字就知道是一本关于励志的书,书封面是黑色,用四个大字写着“我的奋斗”。对这本书的兴趣是源于孙老师的推荐。留给我印象最深的是罗老师很有自己的独特个性,在中国这样不健康的、浮躁的社会中,像罗老师这样能保持自己个性的人,实在不多。首先觉得他很有勇气。印象最深的是,初二时,老师让用事实,真情实感的写一篇关于校园的作文,其他同学都是说“五星红旗飘扬在学校上空”,就他写“五星红旗耷拉在校园上空”,老师愤怒让改,他改成“说来也怪,尽管没有风,五星红旗仍然飘荡在校园上空。”哈哈~罗老师在老师面前的表现,反应出他从小就对教育的某些不满。说的也不错,中国的教育让人感到悲哀的地方很多,教育法里说的公民平等的接受教育,就是一句屁话,从高考最能看出来,都知道,不说了。

罗老师没读过大学,罗老师的经历也算个传奇,他没有很清晰的职业规划,起码在去新东方前。去新东方也是为了薪水,做自己最讨厌的事——做老师,教英语。现在的社会许多领取变数很大,如果做职业规划不该划定太长的时间内,还是活在当下好,抓住能抓住的机会。

在这个浮躁的社会上,也不要说某些东西你不会追求,其实你的心里并不排斥它们。罗老师“叛逆”的童年,“叛逆”的青春,跟他最后的成就以及职业都有很大帮助,这些个人都是学不来的。

这本书读下来,感觉并不是一本励志书籍,就是教会了我,让我知道,要学会独立思考,不管世俗怎么说,别人怎么说,凡事都要有自己的判断,多看书籍,敢于怀疑一切过去没经过自己思考就接受了的想法。

最最好的自己,做最真实的自己,做自己的自己,而不是活在别人的评价里!励志书籍读书笔记

(三)学生是学习的主人,是学科课堂的主人。学生是班级的主人,他也应该是班级管理的主人。>班主任管理班级时,他在班级管理中应该扮演什么样的角色呢?就像学科教学一样,班主任不应该成为管理的主力,而应该是班级管理的引导者,监督者。从班级管理的实践来看,一个几十人的小学班级,仅靠一个或几个教师管理是不行的,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个学生做到既是被管理的对象,又是实施管理的主体,达到“管是为了不管”的目的。

这学期,我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我管理能力,首先就是从培养学生管自己能力开始的。《班主任大全》一书中就指出:现在的学生大多数是独生子女,他们对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱,这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会,他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手:第一方面,利用晨会、班会、队会等,向学生正面宣传“自己能做的事自己做”,让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面,在班级中安排“人人岗位责任制”,使每个学生都有自己的岗位,对自己的岗位负责。第三方面,联系学生的家长,取得家长的配合,培养学生在家的自我管理。确实,《班主任大全》一书,在班级管理这个方面给了我很大的启发,让我对班级管理有了新的认识。篇五:读励志书籍的读后感(上交老板专用)为自己更好的工作--------《做最有用的好员工》有感 当我拿起这样的一本职场励志系列的书籍,我以为又是千篇一律的说些无关痛痒的要怎么样,不要怎么样的呻吟文字。但是我错了,读下去才发现,这样的一本《你在为谁工作》正是我们这个时代的员工所必须拥有的,它犀利的指出了一些其他书籍没有提出的问题,而这些问题决定了我们,反问自己,我到底在为谁工作?当我拿到这本书之前,和很多人一样,感觉自己为了赚钱而工作,所以工作起来总是有点缺乏热情,但是看完这本书后,我才明白,不仅仅是为了赚钱而工作,而且还要为了自己而工作,把工作看做是一种享受,一种生活的乐趣。

“每个人都有不同的工作轨迹,有的人成为公司里的核心员工,实现了自己的价值;有的人一直碌碌无为;有些人牢骚满腹,总认为与众不同,而到头来仍一无所获„„众所周知,除了少数天才,大多数人的禀赋相差无几。

那么,是什么在造就我们,改变我们?是“态度”!

上面这段话出自《你在为谁工作》。毋庸讳言,不用看书,看题目就知道书里会讨论些什么,似乎是些很老套的问题:工作态度。涉及此问题的书不少,但大多数书仅仅空洞地要求人们端正工作态度,而至于为什么这么做,所给的解释未能触动人们内心。《你在为谁工作》这本书,如道家常般的每一句话是那么实在又那么在理,列举的每个事例是那么熟悉,仿佛一面镜子。它通过提出“你在为谁工作”

这个需要自我反思的人生问题,并对这个问题进行了深刻细致的解答,从而让每一位员工从内心深处承认并接受“我们在为老板打工的同时,也是在”为自己工作”的朴素理念。我们不能否认,在我们当中,当然也包括我在内,有时怕自己的工作得不到领导和同事们的肯定,有时会找n个理由将今天的事拖到明天再完成,只要不耽误事就行,有时因看不惯某个同事心里就不愿与其合作,想想看工作本身是没有任何情绪的,是人赋予了它一种积极或消极的心态。因此,书中多次警醒人们:“在工作中,不管做任何事,都应将心态回归于零:把自己放空,抱着学习的态度,把每一次任务都视为一个新的开始,一段新的经验,一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋,食之无味,弃之可惜,结果做得心不甘情不愿,于公于私都没有裨益。”

《士兵突击》里许三多的扮演者王宝强在接受主持人采访时的一段话,给我的震撼很大,主持人问他:“你当初在剧组里当群众演员时有没有想过,就这样跑龙套、打杂如果得不到机会成不了明星怎么办?他脱口而出:“只要你认真努力的把每件小事情做好,总会有人发现你的”!是啊,这是浅显却不易悟得的道理。态度在王宝强的身上已验证了其价值。我们怕领导没有留意我们所做的每件事,但我们是否留意把每件小事做好。

只为了完成工作,那在工作时的外在表现绝不会激情四射。除了工作,没有哪项活动能提供如此高度的充实、表达自我的机会、个人使命感以及一种活着的理由。这与工作仅仅是“为五斗米折腰”“为别人 干活”的想法完全不同,揭示了工作的真正内涵,为点燃工作激情打下基础。工作不仅能赚到养家糊口的薪水,同时,困难的事务能锻炼我们的意志,新的任务能拓展我们的才能,与同事的合作能培养我们的人格,与外界的交流能训练我们的品性。从某种意义上来说,工作是提供给我们成长和各种收获的起点与机会,是为了自己。不懂得这一点,工作起来就会毫无生气,即使是身处高位、拿着高薪也不例外。工作态度就是竞争力,这是《你在为谁工作》强调的重点。在公司里,员工与员工之间在竞争智慧和能力的同时,也在竞争态度。一个人能否从众人中脱颖而出,固然需要他的能力超越众人,更需要他的态度比别人更积极。不能说具有了某种态度就一定能成功,但是成功的人们都有着一些相同的态度。曾听过这样一个故事,有个木匠收了徒弟,先教他做一个木箱子,箱子做好后,师傅将木箱外面修整好后,开始仔细的用沙纸打磨箱子里面的各个角落,徒弟不解,觉得没有必要。师傅说,这手艺活里面也透着做人的品性,手艺不但要好,更重要的是做人的态度要认真不能浮躁,信任你的人才会越来越多,生意也自然会越做越好,钱自然也会越赚越多。而徒弟不以为然,出徒后徒弟离开师傅自立门户,可不到两年,沮丧的回到了师傅身边,不但生意没做成,声誉也是一片狼藉。这毕竟是个故事,现实生活中那些被解雇或者始终得不到提升的人,往往不是因为他们的能力不够,而是他们的态度不够端正。只会导致竞争力减弱,最终被市场淘汰。

工作态度是一个永远讲不完的话题,因为我们会在工作中遇到各种问题,它们会影响我们的工作激情。但不管怎样,如果希望获得成功事业,成就美好人生,良好的工作态度是不可或缺的。

人是要知道感恩的,要知恩,无论你身处哪个工作环境,是公司给了我们工作的空间,最好的报答是什么呢,是敬业的态度,是对自己边工作边成长的过程负责的态度。你将会有意想不到的收获,因为你在为你自己工作。

第二篇:励志书籍读书笔记

励志书籍读书笔记

(一)一篇《答顾东桥书》断断续续看了近半个月,中间还夹杂着重温了下《万历十五年》。忽然有个念头冒出来:《传习录》是终极励志书啊!

近期工作反思,想得很多,做得不够。想得太多了,想着一开始做,就要直接做得很周全,便觉得困难重重,倒反而畏首畏尾了。这项工作本来属于我比较了解的,且一直关注,却行动迟缓,缺乏实际行动。近期牛刀小试,便有效果反馈。哎,惭愧惭愧,早干嘛去了。

归根结底,还是认识上不够到位。我还是把知与行,分作了两样,总想着完成了比较全面的知识储备和技术积累,再进行行动,却没认识到,知与行本是一体。只有在行动中摸索成长,才能完善认知,只有在行动中积累经验后才能进一步指导行动。

看来,《传习录》真不是读出来的,而是在“知”与“行”中逐渐融入自己的心性的。

近来,隐约感觉有一股动力,这股动力督促我反思自身,认知自己的心性,这股动力督促我即刻行动,投入实践,我想,这股动力,多多少少,就是我的“至良知”吧。

这股力量是《传习录》给我的,也许从这个层面看,称《传习录》是终极励志书,也不为过。

我能够越发感受到心学与佛家禅宗的区别了,虽然心学与禅宗都是以自我本心的认知为主体,以修行者的领悟为成长之路,但,心学与佛释有着本质区别,心学从一开始就将自己的修习落于最细微的实践行动之处,而穷究自己的本心,也便是天地间的大道天理。

也许,心学与禅宗的终极大道是相通的,比如有多少高僧以出世的心做入世的事,只是我辈凡俗,常常为佛家的一些慧心顿悟的细枝末节而蒙蔽。与此相比,心学的研习,哪怕只是初窥门径,也对日常工作大有裨益啊!嘿嘿,终极励志书!

励志书籍读书笔记

(二)听听名字就知道是一本关于励志的书,书封面是黑色,用四个大字写着“我的奋斗”。对这本书的兴趣是源于孙老师的推荐。留给我印象最深的是罗老师很有自己的独特个性,在中国这样不健康的、浮躁的社会中,像罗老师这样能保持自己个性的人,实在不多。

首先觉得他很有勇气。印象最深的是,初二时,老师让用事实,真情实感的写一篇关于校园的作文,其他同学都是说“五星红旗飘扬在学校上空”,就他写“五星红旗耷拉在校园上空”,老师愤怒让改,他改成“说来也怪,尽管没有风,五星红旗仍然飘荡在校园上空。”哈哈~罗老师在老师面前的表现,反应出他从小就对教育的某些不满。说的也不错,中国的教育让人感到悲哀的地方很多,教育法里说的公民平等的接受教育,就是一句屁话,从高考最能看出来,都知道,不说了。

罗老师没读过大学,罗老师的经历也算个传奇,他没有很清晰的职业规划,起码在去新东方前。去新东方也是为了薪水,做自己最讨厌的事——做老师,教英语。现在的社会许多领取变数很大,如果做职业规划不该划定太长的时间内,还是活在当下好,抓住能抓住的机会。

罗老师说话很随意,什么都敢说,有些话听者很别扭,但是这些话我们私下,或者在上敢说,面对公众就不敢了。罗老师不一样,大义凛然地批判不良的社会风气,在媒体公众面前都敢说,听者觉得蛮对的,有时还很过瘾,还会大笑。他的牛博充当了社会舆论的平台,因为不主动删除过于敏感的政治言论,多次被封,两年多没赚着什么钱,但他依然快乐,因为他喜欢做站,喜欢牛博。所以有人说,创业要做自己喜欢的事,这样激情会更持久,这点我同意。喜欢不需要什么理由,就是发自内心的。

在这个浮躁的社会上,也不要说某些东西你不会追求,其实你的心里并不排斥它们。罗老师“叛逆”的童年,“叛逆”的青春,跟他最后的成就以及职业都有很大帮助,这些个人都是学不来的。

这本书读下来,感觉并不是一本励志书籍,就是教会了我,让我知道,要学会独立思考,不管世俗怎么说,别人怎么说,凡事都要有自己的判断,多看书籍,敢于怀疑一切过去没经过自己思考就接受了的想法。

最最好的自己,做最真实的自己,做自己的自己,而不是活在别人的评价里!

励志书籍读书笔记

(三)学生是学习的主人,是学科课堂的主人。学生是班级的主人,他也应该是班级管理的主人。班主任管理班级时,他在班级管理中应该扮演什么样的角色呢?就像学科教学一样,班主任不应该成为管理的主力,而应该是班级管理的引导者,监督者。从班级管理的实践来看,一个几十人的小学班级,仅靠一个或几个教师管理是不行的,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个学生做到既是被管理的对象,又是实施管理的主体,达到“管是为了不管”的目的。

这学期,我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我管理能力,首先就是从培养学生管自己能力开始的。《班主任大全》一书中就指出:现在的学生大多数是独生子女,他们对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱,这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会,他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手:第一方面,利用晨会、班会、队会等,向学生正面宣传“自己能做的事自己做”,让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面,在班级中安排“人人岗位责任制”,使每个学生都有自己的岗位,对自己的岗位负责。第三方面,联系学生的家长,取得家长的配合,培养学生在家的自我管理。

第三篇:《20本心理励志经典》(读书笔记)

《20本心理励志经典》

以下截取这二十本书最经典的几句话:

1,所谓成功的人,对于绝大多数人而言,就是今年比昨天更智慧的人,今天比昨天更慈悲的人,今天比昨天更宽容的人,今天比昨天更懂得爱的人,也就是今天比昨天进步一点,心灵和行为日趋高尚的人。——《富兰克林自传》

2,勤奋工作,勇于实践;始终坚持学习;做一个有德行的人;富有创新精神。——《富兰克林自传》

3,依靠自我,尊重自我,独立自助,崇尚个性。一个人一定能够成为他想成为的人。——《依靠自我》

4,固守住你自己,千万不要模仿。每时每刻你都可以用终生积蓄的力量,表现出你自己的天赋;而你只能临时地部分地占有别人获得的才干。——《依靠自我》

5,不要害怕吃苦,要敢于批评自己;不要一味地去依赖他人的帮助或馈赠,而应当依靠自己的辛勤劳动。——《自己拯救自己》

6,纸上谈兵永远不会造就一个伟人,善于把握机会、仅仅抓住通往力量之门钥匙的人才会成功。——《伟大的励志书》

7,人的一生获得特殊机会的可能性还不到百万分之一,所谓伟人,只是把世人眼里面的普通条件变成一种有利的机会,从而成就斐然。——《伟大的励志书》

8,勤奋是实现理想和事业的基础,敬业是实现理想和事业的动力,忠诚则是实现理想和事业的态度。——《致加西亚的信》

9,只有投入才有回报,只有忠诚才有责任,只有主动才有创新,没有付出就没有收获。——《致加西亚的信》

10,控制支出、用现有的钱去挣更多的钱,在自己的住宅上投资,增进你挣钱的能力,不要在自己不熟悉的行业投资,为将来的收入做好打算等。个人理财完美读本。——《巴比伦富翁的秘密》

11,永远不要将必要的开销和你的欲望混为一谈,你自己和你家人的欲望,永远并不是你的薪水所能够满足的。——《巴比伦富翁的秘密》

12,明确的计划加上对财富的强烈欲望,就是积累财富的唯一可靠途径。——《思考致富》

13,持久的友谊,和谐的家庭关系,商业合伙人之间的理解和支持,内心和谐与心灵宁静……都是巨大的财富。——《思考致富》

14,要有方向感,把眼光留驻在生活中那些有价值的事情上,并制定计划,努力工作;要平衡,保持我们生活各个方面的合适的比例和位置,幸福从平衡中产生;要有信念,一个人信念越强,越能成功。——《一生的计划》

15,每个人都会遇到挫折和失意,要想成功,关键是心态的调整。只要我们肯做一次深入自我的探索,将那股用之不竭的力量提炼出来,我们必将拥有一个更光明、更灿烂的美好人生。——《积极思考的力量》

16,如果我们能以坚定而乐观的态度去面对一切困难险阻,那么我们一定能从中获得好处。——《人人都能成功》

17,思想中最坚韧的蜘蛛网是懒惰,他会教你什么也不做,也会教你好不抵抗地向前,使错误越陷越深,清楚他的法宝就是积极的思想观。——《人人都能成功》

18,成功的实质是个人奋斗,所谓成功就是一个完善自我、实现自我、发展自己个性,实现自我价值的过程。——《世界上最伟大的推销员》

19,无论你是做什么的,总会有许多人从事着与你相同的职业,这些人可能已经做出了显著的贡献,并且赚了很多钱。决定你能否成功的因素并不是你所从事的职业,而是你对待工作的态度。——《与你在巅峰相会》

20,上帝并不偏爱任何人,身为一个人,我们都得经历一些苦难,苦难是我们生活中的一部分。——《人性的弱点》

21,世上每个人都是不同的个体,而在每个人身上也都是蕴藏着一份特殊的才能,那份能够犹如一位熟睡的巨人,等着我们去唤醒他,而这个巨人就是我们的潜能。——《唤醒心中的巨人》

22,永远不要否定别人,道理很简单,当你想要请教别人的时候,请不要否定他们的想法。——《攻心为上》

23,面对工作生活变化的各个方面,我们要以健康,乐观的心态进行有效的自我管理。——《谁动了我们的奶酪》

24,有时候人们复杂的头脑所带来的复杂感情,也会战胜他们理性思维,使他们看问题的眼光变得暗淡起来,是生活更加复杂化,更具有挑战性。——《谁动了我们的奶酪》25,如果你想排在生活自助餐厅队伍的前列,那么有两个步骤是绝对必要的,首先,排队!,下决心把自己 的事情做的出色,然后排进队伍的前列。从现在开始,每天做一些事情提高自己。——《高效人生的十二个关键点》

26,别对自己说“不可能”。——《平地而起》

27,每个人都有残疾,有些人是外显的,有些人是内涵的,你的在那里?如果你觉得不幸,那么世界上有人比你更不幸;如果你觉得成功,那么世界上有人比你更成功。——《平地而起》

28,积极主动,别指望别人推着你走;以终为始,忠诚于自己的人生计划;要事第一,选择不做什么更难;双赢思维,远离角斗场的时代;知彼解己,换位思考的沟通;团结协作;不断更新,过着身心平衡的生活。——《高效人士的七个习惯》

29,如果你希望成长与进步,那就必须每天都调整状态,与自己的潜力进行竞争,于自己激烈角逐,让每一天都成为你的代表作。——《邮差弗雷德》

第四篇:《20本心理励志经典》(读书笔记)

《20 本心理励志经典》B848.4 1008

以下截取这二十本书最经典的几句话: 1,所谓成功的人,对于绝大多数人而言,就是今年比昨天更智慧的人,今天比昨天更慈 悲的人,今天比昨天更宽容的人,今天比昨天更懂得爱的人,也就是今天比昨天进步一点,心灵和行为日趋高尚的人。——《富兰克林自传》 2,勤奋工作,勇于实践;始终坚持学习;做一个有德行的人;富有创新精神。——《富 兰克林自传》 3,依靠自我,尊重自我,独立自助,崇尚个性。一个人一定能够成为他想成为的人。—— 《依靠自我》 4,固守住你自己,千万不要模仿。每时每刻你都可以用终生积蓄的力量,表现出你自己 的天赋;而你只能临时地部分地占有别人获得的才干。——《依靠自我》 5,不要害怕吃苦,要敢于批评自己;不要一味地去依赖他人的帮助或馈赠,而应当依靠 自己的辛勤劳动。——《自己拯救自己》 6,纸上谈兵永远不会造就一个伟人,善于把握机会、仅仅抓住通往力量之门钥匙的人才 会成功。——《伟大的励志书》 7,人的一生获得特殊机会的可能性还不到百万分之一,所谓伟人,只是把世人眼里面的 普通条件变成一种有利的机会,从而成就斐然。——《伟大的励志书》 8,勤奋是实现理想和事业的基础,敬业是实现理想和事业的动力,忠诚则是实现理想和 事业的态度。——《致加西亚的信》 9,只有投入才有回报,只有忠诚才有责任,只有主动才有创新,没有付出就没有收获。——《致加西亚的信》 10,控制支出、用现有的钱去挣更多的钱,在自己的住宅上投资,增进你挣钱的能力,不要在自己不熟悉的行业投资,为将来的收入做好打算等。个人理财完美读本。——《巴比 伦富翁的秘密》 11,永远不要将必要的开销和你的欲望混为一谈,你自己和你家人的欲望,永远并不是 你的薪水所能够满足的。——《巴比伦富翁的秘密》 12,富》 明确的计划加上对财富的强烈欲望,就是积累财富的唯一可靠途径。——《思考致

13,持久的友谊,和谐的家庭关系,商业合伙人之间的理解和支持,内心和谐与心灵宁 静……都是巨大的财富。——《思考致富》 14,要有方向感,把眼光留驻在生活中那些有价值的事情上,并制定计划,努力工作; 要平衡,保持我们生活各个方面的合适的比例和位置,幸福从平衡中产生;要有信念,一个 人信念越强,越能成功。——《一生的计划》

15,每个人都会遇到挫折和失意,要想成功,关键是心态的调整。只要我们肯做一次深 入自我的探索,将那股用之不竭的力量提炼出来,我们必将拥有一个更光明
、更灿烂的美好 人生。——《积极思考的力量》 16,如果我们能以坚定而乐观的态度去面对一切困难险阻,那么我们一定能从中获得好 处。——《人人都能成功》 17,思想中最坚韧的蜘蛛网是懒惰,他会教你什么也不做,也会教你好不抵抗地向前,使错误越陷越深,清楚他的法宝就是积极的思想观。——《人人都能成功》 18,成功的实质是个人奋斗,所谓成功就是一个完善自我、实现自我、发展自己个性,实现自我价值的过程。——《世界上最伟大的推销员》 19,无论你是做什么的,总会有许多人从事着与你相同的职业,这些人可能已经做出了 显著的贡献,并且赚了很多钱。决定你能否成功的因素并不是你所从事的职业,而是你对待 工作的态度。——《与你在巅峰相会》 20,上帝并不偏爱任何人,身为一个人,我们都得经历一些苦难,苦难是我们生活中的 一部分。——《人性的弱点》 21,世上每个人都是不同的个体,而在每个人身上也都是蕴藏着一份特殊的才能,那份 能够犹如一位熟睡的巨人,等着我们去唤醒他,而这个巨人就是我们的潜能。——《唤醒心 中的巨人》 22,永远不要否定别人,道理很简单,当你想要请教别人的时候,请不要否定他们的想 法。——《攻心为上》 23,面对工作生活变化的各个方面,我们要以健康,乐观的心态进行有效的自我管理。——《谁动了我们的奶酪》 24,有时候人们复杂的头脑所带来的复杂感情,也会战胜他们理性思维,使他们看问题 的眼光变得暗淡起来,是生活更加复杂化,更具有挑战性。——《谁动了我们的奶酪》 25,如果你想排在生活自助餐厅队伍的前列,那么有两个步骤是绝对必要的,首先,排 队!,下决心把自己 的事情做的出色,然后排进队伍的前列。从现在开始,每天做一些事 情提高自己。——《高效人生的十二个关键点》 26,别对自己说“不可能”。——《平地而起》

27,每个人都有残疾,有些人是外显的,有些人是内涵的,你的在那里?如果你觉得不 幸,那么世界上有人比你更不幸;如果你觉得成功,那么世界上有人比你更成功。——《平地而起》 28,积极主动,别指望别人推着你走;以终为始,忠诚于自己的人生计划;要事第一,选择不做什么更难; 双赢思维,远离角斗场的时代; 知彼解己,换位思考的沟通;团结协作; 不断更新,过着身心平衡的生活。——《高效人士的七个习惯》 29,如果你希望成长与进步,那就必须每天都调整状态,与自己的潜力进行竞争,于自 己激烈角逐,让每一天都成为你的代表作。——《邮差弗雷德》


第五篇:励志书籍读书笔记

励志书籍读书笔记

励志书籍读书笔记

(一)一篇《答顾东桥书》断断续续看了近半个月,中间还夹杂着重温了下《万历十五年》。忽然有个念头冒出来:《传习录》是终极励志书啊!

近期工作反思,想得很多,做得不够。想得太多了,想着一开始做,就要直接做得很周全,便觉得困难重重,倒反而畏首畏尾了。这项工作本来属于我比较了解的,且一直关注,却行动迟缓,缺乏实际行动。近期牛刀小试,便有效果反馈。哎,惭愧惭愧,早干嘛去了。

归根结底,还是认识上不够到位。我还是把知与行,分作了两样,总想着完成了比较全面的知识储备和技术积累,再进行行动,却没认识到,知与行本是一体。只有在行动中摸索成长,才能完善认知,只有在行动中积累经验后才能进一步指导行动。

看来,《传习录》真不是读出来的,而是在“知”与“行”中逐渐融入自己的心性的。

近来,隐约感觉有一股动力,这股动力督促我反思自身,认知自己的心性,这股动力督促我即刻行动,投入实践,我想,这股动力,多多少少,就是我的“至良知”吧。

这股力量是《传习录》给我的,也许从这个层面看,称《传习录》是终极励志书,也不为过。

我能够越发感受到心学与佛家禅宗的区别了,虽然心学与禅宗都是以自我本心的认知为主体,以修行者的领悟为成长之路,但,心学与佛释有着本质区别,心学从一开始就将自己的修习落于最细微的实践行动之处,而穷究自己的本心,也便是天地间的大道天理。

也许,心学与禅宗的终极大道是相通的,比如有多少高僧以出世的心做入世的事,只是我辈凡俗,常常为佛家的一些慧心顿悟的细枝末节而蒙蔽。与此相比,心学的研习,哪怕只是初窥门径,也对日常工作大有裨益啊!嘿嘿,终极励志书!

励志书籍读书笔记

(二)听听名字就知道是一本关于励志的书,书封面是黑色,用四个大字写着“我的奋斗”。对这本书的兴趣是源于孙老师的推荐。留给我印象最深的是罗老师很有自己的独特个性,在中国这样不健康的、浮躁的社会中,像罗老师这样能保持自己个性的人,实在不多。

首先觉得他很有勇气。印象最深的是,初二时,老师让用事实,真情实感的写一篇关于校园的作文,其他同学都是说“五星红旗飘扬在学校上空”,就他写“五星红旗耷拉在校园上空”,老师愤怒让改,他改成“说来也怪,尽管没有风,五星红旗仍然飘荡在校园上空。”哈哈~罗老师在老师面前的表现,反应出他从小就对教育的某些不满。说的也不错,中国的教育让人感到悲哀的地方很多,教育法里说的公民平等的接受教育,就是一句屁话,从高考最能看出来,都知道,不说了。

罗老师没读过大学,罗老师的经历也算个传奇,他没有很清晰的职业规划,起码在去新东方前。去新东方也是为了薪水,做自己最讨厌的事——做老师,教英语。现在的社会许多领取变数很大,如果做职业规划不该划定太长的时间内,还是活在当下好,抓住能抓住的机会。

罗老师说话很随意,什么都敢说,有些话听者很别扭,但是这些话我们私下,或者在网上敢说,面对公众就不敢了。罗老师不一样,大义凛然地批判不良的社会风气,在媒体公众面前都敢说,听者觉得蛮对的,有时还很过瘾,还会大笑。他的牛博网充当了社会舆论的平台,因为不主动删除过于敏感的政治言论,多次被封,两年多没赚着什么钱,但他依然快乐,因为他喜欢做网站,喜欢牛博。所以有人说,创业要做自己喜欢的事,这样激情会更持久,这点我同意。喜欢不需要什么理由,就是发自内心的。

在这个浮躁的社会上,也不要说某些东西你不会追求,其实你的心里并不排斥它们。罗老师“叛逆”的童年,“叛逆”的青春,跟他最后的成就以及职业都有很大帮助,这些个人都是学不来的。

这本书读下来,感觉并不是一本励志书籍,就是教会了我,让我知道,要学会独立思考,不管世俗怎么说,别人怎么说,凡事都要有自己的判断,多看书籍,敢于怀疑一切过去没经过自己思考就接受了的想法。

最最好的自己,做最真实的自己,做自己的自己,而不是活在别人的评价里!

励志书籍读书笔记

(三)学生是学习的主人,是学科课堂的主人。学生是班级的主人,他也应该是班级管理的主人。>班主任管理班级时,他在班级管理中应该扮演什么样的角色呢?就像学科教学一样,班主任不应该成为管理的主力,而应该是班级管理的引导者,监督者。从班级管理的实践来看,一个几十人的小学班级,仅靠一个或几个教师管理是不行的,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个学生做到既是被管理的对象,又是实施管理的主体,达到“管是为了不管”的目的。

这学期,我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我管理能力,首先就是从培养学生管自己能力开始的。《班主任大全》一书中就指出:现在的学生大多数是独生子女,他们对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱,这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会,他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手:第一方面,利用晨会、班会、队会等,向学生正面宣传“自己能做的事自己做”,让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面,在班级中安排“人人岗位责任制”,使每个学生都有自己的岗位,对自己的岗位负责。第三方面,联系学生的家长,取得家长的配合,培养学生在家的自我管理。

确实,《班主任大全》一书,在班级管理这个方面给了我很大的启发,让我对班级管理有了新的认识。

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