学校推荐意见写以下几个方面内容

第一篇：学校推荐意见写以下几个方面内容

学校推荐意见写以下几个方面内容：标题：通江县***学校（一行）关于***同志改评中学二级教师职务资格推荐材料（二行）。正文内容：

1、个人基本情况；***，男（女）汉族，**岁，**年**月参加教育工作，**年**月毕业于**学校**专业（前中后学历写出来），先后任教于***学校和***学校，**年月日被评为**小学一级（中学二级）教师职务资格，现为***学校***专业技术职务。

2、调入新岗位情况。（该同志于**年*月*日调入**学校，现任教***学科，周课时**节，该同志遵守国家法律法规，遵守教师职业道德规范，遵守学校纪律，师德师风良好，师德高尚，从无接受过任何违纪调查，从未受过任何处分，教学效果良好，经考核合格。

3、学校意见。学校经过研究决定，同意***同志改评为中学二级教师职务资格。

第二篇：实习学校意见怎么写

实习学校意见怎么写

实习学校意见怎么写？

该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念.工作能力及专长 在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。

该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

实习学校意见怎么写？

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

.xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

xx级xxx同学于xx年x月至xx年x月之间在xx集团有限公司xx厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。

该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。

该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容......，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见识，成为学生热爱的教师。

贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

该生在实习单位实习期间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决生活积极向上。望其再接再厉。

该生实习期间，工作热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇于建言。随时调整自己，力求成长、自我提升能力强。

第三篇：学校推荐意见

学校推荐意见

同学是 学校 年级 班学生，现任 职务。

经审核，该生符合参评条件，材料情况属实。

该生（学校推荐语）

我校推荐该生参与寻找“南粤最美少年”活动。

联系人： 联系电话：

（公章）

2016年 3 月10日

第四篇：学校意见

关于韩钰年同志转正定级的鉴定材料

韩钰年，男，1989年5月出生，2012年7月毕业于兰州城市学院。2012年9月考聘到我校任教至今。

该同志始终坚持贯彻党的教育方针，忠于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，品行端正，作风正派，言行一致。

一年来，该同志服从组织安排，勇担重担，不畏困难，有强烈的进取心和高度的责任感，能虚心向老教师学习，待人坦诚，乐于助人，群众关系良好。

在教学上，该同志切实抓好教学的每一个环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生的学习兴趣，创造轻松活跃的课堂气氛，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性的运用教学方法，使所教班级成绩有了显著提高。

作为班主任，该同志特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一位学生，不歧视学生，将班务工作做的井井有条。

该同志符合新教师转正定级条件，通过学校考评组考核，学校会议讨论决定同意该同志转正定级。

永昌六中

第五篇：学校意见

学校意见之我阐述

作为教育战线上的一个老兵，我看到了将来我校的发展的曙光和光明的前景，希望我校的教育教学成绩百尺竿头，更进一步。在这一片土地上，撑起一片更为蓝色的天空。

提到我们学校来说，我认为教育教学质量是一个学校的生命线，而教育教学的质量是由全体的学校的管理者.教育者.全体行政后勤工作人员以及全体学生共同努力取得着。首先，必须有一个良好的制度。这个制度的核心是管理人的制度。来管理全体的管理人员，教学人员，行政后勤人员，也必须对全体学生进行制度的管理。制度的提出和施行必须是始终一贯之的。不能因人因事而费。第二，对在工作中有努力工作的人要施行适当的奖励，以激发和激励全体教职员工的积极性。在过去，往往在评先树优的过程中，出现有的和个别的领导关系比较好就得到了荣誉，但实际上的工作不足以服众，造成了其他的同志的消极对待和工作的敷衍。对学校工作造成了负面的影响。我个人以为是：在工作上能给学校做出贡献的就应该给予表彰，若在工作上对学校不能做出贡献甚至是做出负面影响的就应该批评。树正气，立新风。让人人看到希望，才能都为我们学校做出应有的贡献。

一个学校的生命线是教育教学质量，作为我们学校亦是如此，在我们学校的教学中，首先应该是抓好学风，学风从初一到初三莫不如此。在初一打好基础，初二强化，初三厚积薄发，每个级部根据自己的不同的特点，因一贯之，徐徐善进。抓好学生的思想工作，积极消除社会上的不良影响。同时在教育工作中，积极的做好老师领导以及学生家长的积极沟通，统一思想，共同在校内和校外以统一的思想管理好学生，教育好学生。

在教育教学中，我以为应该打破级部之间的屏蔽和壁垒，教学信息互通有无，政令上传下达无障碍。

学生的思想工作和安全工作对于我们学校是稳定的基石，我以为应该在这上面下大气力做好。

行政后勤的工作是我们学校的工作保障，这里同样重要。对于后勤工作，我个人认为，往往是有时候工作做了看不到明显的效果。在其他的老师眼里看不出大的变化，所以有的人做了工作和没做工作的似乎没什么不同。甚至是干的不如不干的，干的多的不如干的少的，做事的不如会说的，当然不管是什么情况，我还是一如既往的为我们学校做出我的应该做的贡献。

对于一些想到或还没想到的问题，今后将在工作中及时的向学校反映意见。摆塘中学

2013年9月