改革开放课题总结5篇

第一篇：改革开放课题总结

改革开放课题总结

通过学习研究我们知道，改革开放是二十世纪七十年代末中国开始实行的改革经济政策、对外开放的政策。改革开放包括对内改革和对外开放。中国的对内改革首先从农村开始，安徽省凤阳县小岗村开始实行“家庭联产土地承包责任制”，拉开了我国对内改革的大幕；对外开放是中国的一项基本国策，中国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力。因此，本小组通过研究在不同年龄段人群在改革开放前、中、后期的经济、文化、生活方面的变化，来深入学习改革开放的作用以及意义。

一、改革开放的作用

改革开放，突出地表现在经济体制和对外开放这两个方面发生的革命性变革。

过去我们搞的是计划经济，起过积极作用。但随着条件的变化，这种体制越来越不适应现代化建设的要求，不利于生产力的发展。从计划经济转变为社会主义市场经济，迈出了改革开放最为关键的一步，实现了历史性突破。这是我们能够快速发展起来的关键所在。

由于种种原因，我们过去在很长的时间里处于封闭半封闭状态，信息不通，陷入孤立，发展受到限制。我们抓住机遇，毅然决然地打开国门，形成了全方位开放格局。一个有着13亿人口的大国走向世界，这不但对中国本身，而且对全人类的发展，都具有重大而深远的影响。

这两个方面的突破，之所以是历史性的，之所以意义重大，就在于它们集中反映了我们党对社会主义认识的重大转变。在社会主义条件下发展市场经济、实行全面开放，这是前无古人的伟大创举，破除了过去对社会主义的很多错误理解，使我们对社会主义有了全新的认识。正是在这样一系列重大理论和实践问题上的创新发展，我们终于走出了一条中国特色社会主义的成功道路。这条道路是以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民开辟的，是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央继续推进和发展的。找到这样一条道路，是我们党对马克思主义的发展作出的历史性贡献。

1978年以来，我国实行的对外开放政策取得了很大的成绩，初步形成了“经济特区－－沿海开放城市－－沿海经济开放区－－内地”这样一个有层次、有重点，由沿海向内地、自东向西、由南向北逐步推进的全方位开放格局，有力地推进了我国社会主义经济建设的发展。对外开放的政策和实践的深度和广度不断拓展，外向型经济的质量和水平不断提高，在国民经济和社会发展中的地位和作用不断增强，促进了我国经济日益融入世界经济体系、加入到经济全球化的时代潮流之中。回顾对外开放的历史，我们可以明显地感觉到，外向型经济的发展改变了人们的思维方式，提高了人民的生活水平，促进了生产力的发展，增强了我国在国际事务中的地位和作用，成就是十分巨大的。

二、改革开放的意义

改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。

改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力。改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命。邓小平同志曾经指出：“改革的性质同过去的革命一样，也是为了扫除发展社会生产力的障碍，使中国摆脱贫穷落后的状态。从这个意义上说，改革也可以叫革命性的变革。”改革是全面改革，是在坚持社会主义基本制度前提下，自觉调整生产关系和上层建筑的各个方面和环节，以适应初级阶段生产力发展水平和实现现代化的历史要求。在社会主义初级阶段国情下发展中国特色社会主义，是前无古人的伟大创举，必须围绕发展社会生产力这个根本任务，把改革开放作为发展中国特色社会主义的强大动力。通过深化改革，解决体制转变中的深层次矛盾和关键问题；通过扩大开放，吸收和借鉴世界各国包括资本主义发达国家的先进技术和管理经验。新时期30年来，我国综合国力大幅度跃升、人民生活总体上达到小康水平、社会长期保持安定团结、国际地位和影响力显著增强的事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

改革开放使我国的社会主义现代化建设立足于中国的现实，吸纳和借鉴了 世界的和我国的现代化的经验和教训，找到了一条真正的建设有中国特色的社会主义现代化建设道路，实现了经济的、政治的和思想文化的现代化的全面发展。十七大报告鲜明提出：“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。”

三、总结

通过以上两个总结我们可以看出，改革开放对我国的发展起到至关重要的作用，我们应该深入的学习改革开放的作用和意义，同时，更要为改革开放，振兴中华而奉献自己的一份力量。中国的振兴需要我们年轻一代去完成，我们要为之奋斗，在总结前辈的经验教训的同时，努力创新，奋勇拼搏，实现我们的最高理想——振兴中华。

第二篇：改革开放三十年总结

改革开放三十年工会工作总结

县工会八大以来的三十年，是我县经济和社会事业迅速发展的三十年，也是工会组织顺应时代发展要求，各项工作取得突破性创新发展的三十年。三十年来，在县委和上级工会的领导下，全县各级工会组织认真贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，紧紧围绕我县经济社会发展各项目标，坚持走中国特色社会主义工会发展道路，认真贯彻“组织起来、切实维权”工作方针，充分发挥工会组织的桥梁纽带作用，切实做好组织职工、引导职工、服务职工和维护职工合法权益工作，密切与职工群众的联系，坚持主动、依法、科学维权，为职工群众做好事、办实事、解难事，各项工作继续扎实、稳步推进，取得了丰硕成果。三十年来，全县各级工会认真抓基层、打基础，工会组织发展迅猛，全县基层工会组织由1979年的106家发展到现在的以非公有制企业工会为主的630家，覆盖654家，工会会员由1979年的6197人发展到现在的4.67万人；职工之家建设实现零的突破，现已有全国模范职工小家3个，省模范职工之家8个、省模范职工小家10个，市先进职工之家37个，市先进职工小家17个。三十年来，县总工会先后荣获全国工会基层工作先进县、送温暖先进单位、经审工作先进集体和全省劳动保护、财务、经审、信访、调研、信息、技协、女职工等工作先进集体；被评为泉州市第十、十一届文明单 位和全市“县级工会机制创新先进单位”；县总工会党支部连续三年被县委授予“先进基层党组织”。

一、围绕中心，服务大局，工人阶级在建设小康社会中的主力军作用充分显现

全县各级工会牢记新时期工人运动主题，坚持围绕中心，服务发展，团结带领广大职工以高度的主人翁精神，积极投身于经济建设主战场，在生产第一线发挥聪明才智。围绕“科教兴县”战略，大力实施职工素质工程，广泛深入开展群众性经济技术创新活动和合理化建议、技术革新、岗位练兵、技能竞赛等活动，有力地推动了职工队伍技术素质的提高和高技能人才队伍建设，为德化经济社会持续快速发展作出了新贡献。

职工经济技术创新工程取得新成效。全县各级工会紧紧围绕我县经济发展目标深入实施职工经济技术创新工程。县总工会制定下发了《关于实施职工经济技术创新工程的意见》，通过广泛开展以“五个一”为主要内容的劳动竞赛活动，深入实施职工素质工程、职工经济技术创新工程，开展“六个大面积”行动，组织企业开展职工劳动技能大赛和技术攻关，争当“工人先锋号”，积极开展以“五个应知五个应会”为主要内容的机关干部职工岗位练兵等活动。据不完全统计，历年来县总在陶瓷、酒店等行业和金融、通信、电力、运输等系统组织开展全县性岗位练兵技术比武125场次，参加职工130000人次，并成功举办了由1300多名干部参加的公共科目笔试、办公自动化决赛、普通话演讲比赛。改革开放以来，职工经济技术创新活动领域不断拓展，内容形式不断丰富，全县经济技术创新活动取得了新成果，县总工会推荐的职工科技成果有8项在国际展览会上获奖，有23项在全国发明展览会上获奖，在第一至三届的6.18海峡两岸职工创新成果展上，推荐的职工创新成果项目荣获17金、12银、9铜的好成绩；做好在县陶瓷博物馆设立的职工科技成果奖的展示工作，推动创新成果的推广和转化实施，促进企业技术进步和发展。县总认真组织全县职工开展节能减排行动，举办了节能减排知识竞赛、“金点子”合理化建议等活动。三十年来，全县职工为企业的改革发展共提合理化建议3000多条，被企业采纳并组织实施2000多条，创经济效益18500多万元。县总工会组织推荐的两个职工节能减排项目荣获全国优秀合理化建议。

劳模的引领示范作用得到进一步弘扬。县总积极做好劳动模范的推荐、评选、管理、服务和宣传工作。三十年来先后推荐评选全国劳模2名，省级劳模34名、省“五一”劳动奖状4个、省“五一”劳动奖章17名，市级劳模39名。召开劳模协会第一、二次会员代表大会，选举产生了劳模理事会，审议通过劳模协会章程和劳模管理办法，进一步规范了劳模管理工作。县总每年召开“五一”劳模代表座谈会，“两节”期间慰问劳模，组织劳模参观我县三个文明建设新成果和进行健康检查。倾听劳模的建议和呼声，在全县劳模中开展“我为德化经济发展献一计”活动，为我县经济社会发展献计出力。通过各种新闻媒体大力宣传劳模的 先进事迹，扩大先进模范人物的社会影响，进一步发挥劳模的典型示范作用，在全社会唱响“劳动光荣、工人伟大”主旋律。

三、参与改革，完善机制，依法维护职工合法权益取得了新成效

各级工会认真贯彻落实胡锦涛总书记关于“完善在工会组织领导下的维权机制很有必要”的重要指示精神，把加强维权机制建设作为工会推动构建社会主义和谐社会的重要切入点，大力加强工会维权机制建设，加大源头参与力度，把依法维护职工合法权益真正落到实处，使工会的维权工作成为推进“平安德化”建设、构建和谐劳动关系的重要组成部分。

工会维权机制建设不断完善。成立了德化县职工维权工作委员会，下设联动办公室挂靠在县总工会，由县总工会组织协调维权工作，各成员单位选派一名维权工作联络员具体负责，并制定了职工维权工作委员会成员单位的工作职责。同时，龙浔镇成立维权工作站，浔中镇成立了维权工作委员会。各级工会认真贯彻落实德化县总工会《关于加强协调劳动关系，切实维护职工合法权益，推动构建社会主义和谐社会的决定》，围绕劳动关系的建立、运行、监督和调处等环节，拓宽维权途径，创新维权载体，完善维权方式，增强维权实效，努力把工会维权机制建设提高到一个新水平。通过广泛开展科学理论和维权法规政策进企业、进职工活动，向企业主和职工广泛宣传《工会法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《企业工会工作条例》、《劳动争议调解仲裁法》等法律法 规，把个别无序的劳动争议、纠纷纳入有序的法律渠道解决，使职工在解决劳动争议过程中提高法律意识，使工会与仲裁、司法、法院等部门形成良性互动的依法维权机制。

源头参与力度加大。以《工会法》、《劳动法》为依据，建立源头参与工作机制，不断健全和完善工会与政府联席会议制度和劳动关系三方协调机制，充分发挥联席会议制度和协调劳动关系三方机制的作用，积极当好职工“代言人”，依法处理劳动争议调解工作，解决了许多涉及职工利益的具体问题，依法维护了职工的合法权益，创建了和谐稳定的劳动关系。县总工会积极参与德化瓷厂、德化第二瓷厂、县煤矿、石龙水泥有限公司、戴云中心茶场、外贸公司等一批国有、集体企事业改制工作，参与改制方案和涉及职工利益政策的制订，积极向县委、县政府反映职工群众合理合法的意愿和要求，认真做好职工的思想工作，依照政策促进改制企业职工各项政治经济待遇的落实，维权关口进一步前移，从源头上维护职工的合法权益。

基层民主管理成效彰显。各级工会把推行平等协商签订集体合同制度和职工代表大会制度作为工会构筑微观和宏观两个方面主要维权机制。改革开放以来，职工代表大会制度、厂务公开制度、职工董事监事制度等多种形式的民主管理制度不断发展，平等协商签订集体合同制度、劳动合同制度、劳动争议处理制度、工会劳动法律制度进一步健全，促进了劳动关系的和谐稳定。县总以非公有制企业为重点，突出抓好区域性集体合同和新建企业 集体合同的签订，对已建立的不同类型企业集体合同制度进行规范和完善，并不断做好集体合同的中期管理和续签工作。现全县企业已建立集体合同制度213家，覆盖企业392家，工资集体协商专项合同130家，女职工特殊权益保护专项集体合同211家，覆盖企业382家。在基层民主管理方面，突出抓好厂务公开工作的深化和职工代表大会的规范工作，各级工会积极承担起职代会、厂务公开日常工作的职责，对职代会和厂务公开的内容、程序和方式进行规范，保证职工依法参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。国有、集体企事业单位推行职代会、厂务公开制度得到巩固和完善，职工民主管理不断向非公有制企业延伸，全县已有216家非公企业建立了职代会制度，169家非公企业实行厂务公开。

创建和谐劳动关系企业活动扎实推进。县总工会认真做好“安全生产月”宣传咨询活动和安全生产知识竞赛活动，深入开展“安康杯”竞赛和推广“一法三卡”工作，历年来共组织4200家企业、20万人次职工参加安全生产竞赛活动，有12家企业、2个乡镇、8名职工获省先进单位和个人，40家企业、25名职工获市先进单位和个人。积极参与县综治办、安委办等部门开展的综治、安全生产检查，认真做好元旦、春节、“五一”等重大节日期间的安全生产、劳动保护工作。历年来，参与全县的各类安全生产大检查 48次，参与处理企业工伤事故90多起，并配合做好全县安全检查验收。建立农民工法律援助“绿色通道”，向农民工免费发放 《法律援助证》15000本，方便农民工申请法律援助。认真做好职工来信来访工作，充分发挥职工维权工作委员会和职工法律援助站的作用，历年来共受理职工来信、来电、来访1500批次25000多人，为职工提供法律援助120件2300人次。加强与人大、政协、劳动、司法等有关部门的联系，强化规范用工，突出抓好外来工欠薪追讨的落实，历年来共参与劳动争议仲裁460起，及时化解突发性劳资纠纷案件90起，制止了大规模上访和恶性案件的发生，为500多名职工解决企业拖欠工资2700多万元、企业欠交职工养老保险费200多万元。

三、心系职工，重办实事，扶贫济困工作取得新业绩 各级工会以职工为本，按照“工会就是要职工需要什么，工会就去解决什么”要求，叫响“职工有困难找工会”、“农民工有困难找工会”的口号，充分发挥“节日慰问”、“医疗互助”、“金秋助学”和“温馨服务”等项目带动作用，不断丰富和拓展扶贫济困工作的内涵和效果，协助党委和政府切实解决困难职工住房难、看病难、子女上学难等实际问题。

送温暖活动广泛开展。各级工会认真履行困难职工的第一知情人、第一报告人、第一帮助人职责，充分发挥工会组织的桥梁纽带作用和自身优势，广泛开展“两节”送温暖工作，大规模走访慰问困难企业、特困职工、下岗失业的困难职工、困难劳模等，历年来县总工会慰问困难职工9300人次，发放慰问金400多万元。县总女职委每年还利用“三八”妇女节和“六一”儿童节慰问特 困女职工、下岗女工、外来工和特困职工子女。认真做好四川地震灾区在德务工人员稳定和救助工作，对受灾的15名四川籍农民工进行慰问抚慰，发动全县职工捐款49万多元，尽已所能帮助灾民。

真情关怀外来工活动形式多样。全县各级工会千方百计为外来（进城）务工人员办实事、解难事，尽心尽责当好外来（进城）务工人员的“娘家”。与县委宣传部等单位联合开展移动通信杯“十佳外来（进城）务工人员”评选表彰活动，有10人荣获“十佳外来（进城）务工人员”，20人被评为“优秀外来（进城）人员”；启动了向“新德化人送温暖工程”启动仪式，开展了“情系外来工、畅通返乡路”活动，近6000人次在连续三年“百万真情关怀活动”中得到通信话费和工伤保险赠送；在每年大年初一举办了春节游园系列活动，近年来举办慰问外来（进城）务工人员专场文艺晚会，召开优秀外来工代表迎新春座谈会和共尝年夜饭，开展留在德化过年的外来工春节期间免费游德化景点活动，提供移动电话供外来员工免费拨打，各基层工会为外来工提供各具特色、丰富多彩的文娱活动。

宝美农民工公寓建设稳步推进。县总认真做好县重点工程——宝美农民工公寓和职工服务中心的建设，在完成小区总体规划设计和前期工程建设招投标工作的基础上，首期工程建设进展顺利，住房分配方案经县政府审批出台正在组织实施。宝美农民工公寓的投资建设将进一步解决我县企业招工难、用工难问题，大 大改善了我县企业用工环境，得到了上级部门的肯定和社会各界的好评。

职工医疗互助活动深入开展。县总工作人员深入基层、深入企业做好宣传发动工作，通过《瓷都德化》和有线电视台、广播电台等新闻媒体广泛宣传，在城关繁华地段开展宣传咨询活动以及在醒目位置悬挂宣传标语，发放近万份宣传材料，让广大职工知道参加医疗互助活动的好处，实现“无病我帮人、有病人帮我”的目的，现该项活动正不断向非公有制企业延伸和拓展。从2006年10月开始至今，全县已有187个单位、18105人次参加职工医疗互助活动，总金额1291099元；已有904名职工受益，发放医疗互助金682566.5元。

“金秋助学”活动成为工会助困的品牌。县总工会干部职工深入基层、企业发动各级工会组织、会员及社会各界捐款，奉献爱心，把助学活动拓展到全社会。历年来共筹措资金129.036万元，资助困难职工子女609名，发放助学金100多万元，确保不让困难职工子女因交不起学费而辍学，进一步促进了社会的和谐稳定。

四、强化宣传，注重教育，职工整体素质不断提升 各级工会把提升职工队伍素质作为我县经济社会发展提供人力资源和智力支持的一项重要任务来抓，通过形式多样的学习宣传和丰富多彩的文体活动，坚持不懈地加强和改进职工的宣传、教育和文化生活，不断提升职工的整体素质。政策法规宣传有声有色。各级工会组织广大职工认真学习党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，深入学习领会中央、省、市、县关于工会工作的一系列重要文件精神，通过电视台、广播电台、宣传咨询活动、知识竞赛、培训班、座谈会、宣传栏等形式大力宣传《工会法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《企业工会工作条例》等法律法规。历年来，县总先后举办了多场全县性的以工会法律法规为主要内容的知识竞赛，与有关部门联合开展了多场大型法制教育宣传咨询活动，举办了维权法律法规座谈会，切实把科学理论和维权法律法规进企业进职工落到实处。县总积极组织工运理论研讨，举办了共七届工运理论研讨活动，表彰了优秀调研文章。继续做好《瓷都工运》编发，及时向上级工会、党政部门报送信息，三十年来，工会工作调研文章、典型经验、信息不断在各级刊物上发表，工会网站和《工会之友》栏目的宣传阵地作用进一步发挥，工会在社会上的影响力进一步扩大。

“创争”和精神文明创建活动广泛开展。各级工会围绕提高职工队伍素质，积极推动以“创争”活动为主要载体的职工素质工程，深入开展职工读书自学和岗位成才、女职工自我成才达标、“职业道德双十佳”等活动，并通过培育“创争”示范点，建立职工书屋，把非公有制企业的“创争”活动作为特色和重点来抓，进一步把“创争”活动延伸到车间、班组。县总在每年9月份全县“统一学习日”开展宣传咨询活动，把“创争”活动引向高潮。历年来，举办职业技术培训550场次，共有职工 66000人次参加 了培训，职工的科学文化素质得到进一步提高。继续在全县工会系统组织实施《加强社会主义精神文明建设的意见》，以开展职工职业道德“双十佳”活动为平台，广泛开展各具特色的文明窗口、文明行业、文明班组、文明岗位、文明职工活动，不断加强和改进职工思想教育和职业道德建设，进一步推进职工队伍精神文明建设。县总连续两届被评为泉州市文明单位，县财政局被泉州市授予“十佳职业道德”先进集体称号。

职工文体活动丰富多彩。全县各级工会大力开展职工喜闻乐见的各种文化体育活动，大力推进企业文化建设，满足职工的精神文化需求。历年来，县总工会以党的路线方针政策、“三个代表”、共产党员先进性教育和社会主义荣辱观教育为主题，以工人俱乐部为主要阵地，开展了全县职工演讲比赛、非公企业职工卡拉OK大赛、歌咏比赛、南音大合唱、电子琴比赛、春节游园、职工书画展等系列寓教于乐的文化活动；先后举办了全县职工运动会、全民健身环城跑、全县非公企业员工趣味体育比赛（运动会）、职工拔河赛、游泳比赛、钓鱼比赛等形式多样的体育活动；各级工会根据本行业、本单位的实际和特点，在“五一”、“国庆”等重大节日积极开展各种职工喜闻乐见的读书演讲、文艺演出、知识竞赛、体育健身等文体活动，不仅丰富了职工群众的文化生活，提高了他们的综合素质，而且扩大了工会的影响力。

五、强基固本，党工共建，工会自身改革和建设呈现新局面 各级工会认真学习实践“三个代表”重要思想，通过共产党 员先进性教育和社会主义荣辱观教育，工会基层工作扎实开展，工会基础工作不断得到加强，工会组织的向心力、凝聚力进一步增强，工会干部的思想作风和工作作风有了明显改善，为职工群众服务、为企业服务的意识得到加强。

1、工会基层工作扎实开展。全县各级工会组织始终把加强基层工会建设、扩大覆盖面、增强凝聚力作为增强党的阶级基础，扩大党的群众基础，巩固党的执政地位的一项战略任务来抓。坚持“哪里有职工、哪里就要组建工会”的原则和积极探索新形势下“党建带动工建、工建服务党建”工作新路子，采取工会干部挂钩指导建会、地税代收经费促进建会、会员优惠活动吸引建会等多种措施，形成“党委重视、政府支持、工会运作、各方配合、齐抓共建”的工作格局，使非公有制企业建会、职工入会工作取得了重大进展。三十年来，从1988年第五瓷厂建立全县首家非公有制企业工会开始，全县基层工会组织累计发展到630家，覆盖 654家，其中乡镇工会18个（乡镇总工会2个），产业工会2个，系统工会7个，行业工会1个，非公有制企业工会413个，全县工会会员数达4.67万人，一个横向到边、纵向到底、条块结合、优势互补、运转有效的工会网络基本形成。特别要指出的是，2005年4月率先在龙浔镇建立的全省首家乡镇总工会，进一步创新了乡镇工会组织体制，为全省乡镇建立总工会工作探索了新路子，德化工会的影响力得到有力的提升，工会基层组织建设进入了新的起点。加强工会干部教育培训力度，制订下发工会干部培训规 划，每年组织工会干部进行培训，使工会干部普遍得到培训，不断提高了工会干部整体素质。深入开展“小三级”工会规范化建设达标竞赛活动，实施“典型培育、亮点再造”工程，按照“六个有”的要求，切实做好工会工作的“十进”活动促进“双进”工作和“工会组织亮牌子示职责、工会干部亮身份许承诺”等活动，唱响德化工会以“有工会”到规范建设“像工会”再到真正发挥作用“是工会”的“有、像、是”三步曲。三十年来，涌现出全国模范职工小家3个，省模范职工之家8个、省模范职工小家10个，市先进职工之家37个、市先进职工小家17个。

2、工会服务领域不断拓展。加大投入，健立和完善县总困难职工帮扶中心规范化建设，设立统一的维权热线12351和欠薪举报电话（23581643），并以其为工作平台，为职工提供困难帮扶、职业介绍、职工培训、信访接待、法律援助等服务。同时在龙浔、浔中成立总工会时同步建立了困难职工帮扶站，使帮扶中心的服务覆盖整个城关地区，成为工会工作的新亮点。2005年以来在全县职工中开展和完善“情系工会会员”优惠服务活动，组织了30多家企事业、个体经营者加盟优惠服务活动，受到了广大职工的欢迎，进一步增强了工会组织的吸引力和凝聚力，不断扩大了工会的社会影响。

3、工会基础工作不断加强。在抓好重点工作的同时，工会的各项基础工作也取得新进展。1987年县工人俱乐部大楼竣工投入使用，结束了县总工会无址办公的历史；1993年12月，县总工会 机关成立了“三部一室”中层工作机构，保证了县总工会工作的正常开展；2003年12月，县委常委兼任县总工会主席，加强了工会工作的领导；2007年11月，成立了中共德化县总工会党组，进一步加强了机关党的建设和机关工会建设，县总工会党支部连续三年被县委授予“先进基层党组织”。认真开展精神文明创建活动和全国文明县城的创建工作，县总连续两届被评为泉州市文明单位。企业依法应上解的工会经费委托地税部门代征顺利推进，工会资产管理、实业管理得到加强，工会经费审查力度加大，为收好、管好、用好工会经费发挥了作用，县总经审委被全国总工会授予经审工作先进集体。县总女职委利用“三八”、“五一”等节日召开座谈会，举办了庆“三八”文艺晚会和“女职工保健知识”、“家庭养生保健”等内容知识讲座，开展女职工妇科病普查和女职工保健达标活动，组织学习外来工、女劳模先进事迹。工会档案、统计、职工疗休养工作制度不断规范、健全。县总积极参与依法治县、综合治理、文明县城和文明片区、农村扶贫、计生挂钩、双拥等工作成效明显。

三十年来，工会工作取得了明显成效，赢得了各级党委政府、社会各界和广大职工的认可。可以说，过去的三十年，是工会组织在社会上影响力不断扩大的三十年，是工会组织在职工中凝聚力不断增强的三十年，是工会组织工作水平不断提升的三十年。三十年来，工会工作成绩的取得，是县委和市总工会坚强领导的结果，是县人大、县政府、县政协和社会各界关心支持的结果，是各级工会干部、工会积极分子和广大职工群众团结奋斗、辛勤工作、共同努力的结果。

三十年来的工会工作实践，我们深深地体会到：自觉接受党的领导是做好工会工作的根本保证；服务改革发展稳定大局是做好工会工作的基本要求；密切党和政府同职工群众的血肉联系是做好工会工作的根本出发点；依法治会、依法维权是做好工会工作的必由之路；与时俱进、创新发展是做好工会工作的关键所在；加强工会干部队伍建设是做好工会工作的组织保证。以上六点体会，既是三十年工会工作取得成绩的基本经验，也是新形势下继续做好工会工作应当遵循的重要原则。

在充分肯定成绩的同时，我们还应清醒地看到，工会工作还面临着许多问题和挑战，主要有：工会维权机制建设发展不平衡，与切实维护职工合法权益的要求还有差距；工会组建和发展会员还有待进一步加强；工会干部的工作思路、工作方法创新不够，还不能完全适应新形势新任务的要求；特别是“小三级”工会保障不力，以企业为主的基层工会作用发挥不够到位，成为制约德化工会创新发展的瓶颈。这些问题和不足应当引起我们的高度重视，在以后的工作中采取有力措施，切实加以解决。

第三篇：课题总结

课题工作总结

“我要学------三段一思” 教学模式是清河区教师进修学校2010年所承担的省级科研课题的课题。经过一年多的实验，已经取得了一定的成果，下面就历史学科的特点做一下小结。

“我要学------三段一思”教学模式是将课堂教学结构分为三个阶段、一个反思：即第一段：学什么：锁定目标，使学生在学习之前心中有数，前进有方向，有目标。第二段：我来学：体现学生和教师之间的关系，以教师为主导，以学生为主体。第三段：学为用：教师可以通过多种形式对学生在课堂上所学的知识进行验收，目的是巩固所学的知识点，使学生知道学为所用，有成就感。一思即反思，思考所得。

2012年4月我做了一节课题展示课，即九年历史专题总复习《两次工业革命》，因为是专题复习课，面对中考，和新授课还不同，为了体现三段一思的教学模式，所以在第一段学什么的环节，我首先用大屏幕给出了中考说明，让学生明确本节课的侧重点，针对重点内容进行复习。在第二段我来学这一环节，因为是复习课，学生对所要复习的内容已经有所了解，所以我用表格的形式给学生列出了大概的提纲，然后由学生回忆、讨论、合作完成表格总的内容，教师及时加以引导、指正。因为九年级学生面对中考，这些内容要求学生能记、会记，所以我给出了一定的时间让学生记忆，然后由一名学生充当老师的角色来完成记忆效果的检测，从而真正的做到了以教师为主导，以学生为主体，并且为下一环节学为用打下了基础。在第三段学为用的环节，我精心设计了一组复习题，由学生独立完成，在这一环节，我要求学生在回答问题的时候，不仅要知道是什么，还要知道为什么，目的是巩固所学的知识点，使学生学为所用。最后还设计了一道合作探究题：有人说，科技是一把双刃剑，你怎么看？从而培养学生的发散性思维，也为下一环节做准备。在反思环节，我意在引导学生本节课的收获不仅仅是我记住了哪些内容，还有“科技是一把双刃剑”，但由于课堂时间没有把握好，这本该由学生思考所得的内容就由我来完成了，这是我觉得本节课有点遗憾的地方。最后，因为本学期3月份正好的我校的科技节，所以我呼吁大家在有兴趣并且有时间、有精力的情况下能够发挥自己的聪明才智，积极的参与。能够和现实生活、和身边的事相联系，我觉得这是本节课最大的意义所在。

以上是我以《两次工业革命》这节课为例谈了一下我是如何践行“我要学——三段一思”这一教学模式的，此外，我还多次参加清河区教师进修学校组织的课题学科培训会、课题综合培训会以及听评课活动，这些活动都有效的促进了课题的实施。

当然，在具体的执行过程中还存在一些问题，例如我在这节课“一思”的环节上由于时间的关系把握的不是很好等等，在今后的工作中，我会更加努力，为学生创造一个最佳的学习方式——高效课堂。

第四篇：课题总结

今年，我校顺应时代发展趋势，遵循素质教育的规律，结合学校教育教学的实际，及时而广泛地开展了数学“引导学生自主探索学习”的课题实验活动，经过研究和实践，已初步取得了较为丰硕的成果，现代教育理论的学习、现代教育观念的确立、现代教育技术的掌握、学生主体地位的体现等已成为广大教师的自觉行动和追求目标。过去传统的“满堂灌”、填鸭式”的工作法已失去了它的市场，一个“自主、合作、探索”的教风与学风正在进行，学生学习的主动性和积极性得到了很好的激发，自主学习的时空渐趋拓宽，以此同时，学生的个性特长也得到了发展，英语素养也得到了提高。

一、课题研究的目标

在实验研究过程中，我们力求体现如下目标：

1、全面性。素质教育第一要旨是面向全体学生。在学习过程中，应使每个学生都能积极参与，都能受益。

2、主动性。在教学中激发学生学习的内驱力，调动学生学习的积极性和主动性，把学生学习的需要变为自觉自愿的心理渴求，变被动式的吸收为主动式的探索，使学生处于教学的主体地位，真正成为学习的主人。

3、探究性。教学中，创造条件，引导学生自主学习，让学生通过自主发现问题、实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是探索精神与创新能力的发展。、合作性。把学习的主动权交给学生，让学生在合作探索、相互沟通的过程中获取知识，培养合作精神和竞争意识。

总之，要倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，让学生在主动学习，获取知识的同时培养获取新知的能力，分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

二、课题研究实验采取的策略

在课题的研究和实践中，为体现“全面性、主动性、探究性、合作性”这一实验目标，我们主要采取以下策略：

（一）、营造自主探索的学习氛围。

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”为了满足学生这种需要，我们努力营造良好的教学氛围：

首先，我们把自己置身于参与者的位置，服务者的地位。

其次，我们尊重学生的个性选择，满足学生的好奇心、求知欲。这样，学生在老师的热爱、尊重、期待和鼓励中，就能产生强烈的求知欲望和创造欲望，就会以探索者、研究者的心态进入自主探索的学习中，为创造性地学习埋下伏笔。

（二）、改变学习方式，引导自主探索。

改变学生学习方式，引导自主探索学习，是课程改革中的一个迫切的任务。

1、扩大自主空间，改变学习地位。

对于学生来说，学习方式的改变，为他们提供了一个展现个体发展的舞台，每一个人都可以根据自己的兴趣爱好和思路，选择探究的主题和探究的方式。

2、提倡合作探究，培养创新意识。课堂教学过程，是若干个体共同协作，相互提升和影响的过程。我们充分发挥每一个体学习的积极性，引导学生主动参与合作探究，彼此之间相互取长补短，使课堂教学形成一种巨大的磁力，吸引学生主动探究问题，发现规律，充分发挥学生的主动性、互补性，培养学生的合作精神、交往能力与创新意识。

3、引导质疑问难，发展创新思维。

教学中，我们鼓励学生敢于超越课本，敢于超越老师，敢于用批评的眼光去思考并发现问题，亲自参与问题的解决，这不仅无碍于对书本知识的掌握，还会在此基础上有所发现，有所创新。

三、课题研究的成效

1、学生的素质得到发展。通过开展课题实验活动，学生在学习兴趣、知识积累、语言 表达、创新思维等方面都有相应的提高。

2、在教学活动中，师生互动、生生互动明显，学生的心态是开放的。

四、努力方向

课题研究中，我们做了大量的工作，虽然取得了一定的成绩，但实验过程中也存在着许许多多不足的地方，因此，提出如下努力方向：

1、继续加强师资队伍建设，提高教改水平。

为适应教育改革的需要，我们将继续加强科研能力的修养，建设一支高素质的教师队伍提高教改水平，使课题实验顺利进行。

2、探索实验中的问题，及时调整实验方案。

我们将及时发现、探讨实验中的问题，及时调整实验方案，使课题实验扎扎实实地进行下去。我们坚信只要我们努力用新的教育理念来指导教育实践，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，使学生真正成为学习的主人，学生就会在自主探索的学习中享受到浓浓的乐趣，蕴藏着的无限创造潜能就会尽情地释放，我们的课题实验目标将更为充分地体现出来。

第五篇：课题总结

绿怡小学课题研究阶段性总结

（2012——2013第二学期）

这学期来，我校深入进行《随笔化写作》和《信息技术环境下小学课堂教学策略的研究》两个子课题的研究。收到了预期的效果，达到了想要的目的。下面就对这学期的课题研究做全面的总结。

研究目标：这学期来，通过课题研究，推动我校教科研的全面发展，促进教师不断学习和反思，推动整个学校科研水平的提高和教师业务能力、专业能力的提升。

研究成果：通过半年来的研究工作，能够明显感觉到教师的专业水平显著提高，教学能力明显上升，教学研究和反思水平相对于以前都上了一个新的台阶。在指导学生习作方面，语文教师能够做到情境为主，活动为先，体验感受，动笔成文。重视对学生习作过程的指导，习作兴趣的培养，注重对习作的修改和评讲。很多老师设计的随笔化写作课能够与时俱进，添加进学生喜闻乐见的娱乐活动进去，从而提高学生的习作兴趣，达到想要的教学效果和目的。通过对“信息技术环境下的课堂教学策略的研究”，教师们明显感觉到因为有了现代媒体技术的合理运用和完美整合，整个课堂实现全方位立体式升级。

研究手段：课题研究只有深入课堂，和自己所教学科紧密结合才能够收到预期的效果。针对这个问题本学期我校的课题研究主要从以下几个方面入手。

一、《随笔化写作》方面。

1、狠抓理论学习。利用教研组活动空隙，组织校语文老师对随笔化写作方面的理论进行深入系统地学习，让所有老师对目前最前沿的观点，论点和相关论据了如指掌。

2、开展相关活动。这学期，语文组老师除了进行理论学习，武装自我外，还组织了两次教学评比活动。首先是教学设计评比，我们精心做了策划工作，对活动的整个过程进行监控和指引。教师的教学设计篇篇都别出心裁，亮点倍出。有的紧跟时代特点，有的结合电视节目，还有的抓住学生喜欢的话题进行设计，总之是花样翻新，新颖别致。

二、《信息技术环境下小学教学策略的研究》方面

1、组织教师参加培训。开学初期，学校教学部门就对全体教师进行了“信息技术合理运用”开展了有效的培训工作。有专门的负责人负责培训，指导和帮助。培训工作分为白板操作培训、信息理论指导、专家现场示范、名师点评纠正等几个环节。培训下来后，收到了明显的效果，我校45周岁以下的教师都能够灵活运用白板教学，实现了教学和信息技术的完美结合。

2、通过评比活动展示研究效果。关于《信息技术环境下的小学课堂教学策略的研究》这一课题的研究，我校主要通过开展相关的评比活动来展示我们研究的成果和研究收获的。首先我们在四月份开展了一次以信息技术的合理运用为载体，结合各科教学为内容的教学设计评比活动。从各位教师上交的教学设计可以看出来，大家都能够在设计中体现媒体的运用，以媒体的介入来促进课堂的生动和更高效，实现了举一反三，事半功倍的效果。接着我们在五月份又举行了一次教学课件评比工作。同样要求教师设计一个结合本学科教学内容的教学课件。教师们利用现代网络平台，结合学校教学条件，创设出风格迥异，别具一格的教学课件。

虽然老师们先后取得了很多骄人的成绩，收获了累累硕果，可是课题研究是无边无际的苍茫大海。我们知道，我们所撷取的只是沧海一粟，冰山一角而已。接下来的时间里，我们将继续沿着先前的道路，在课题研究的旅途上鼓浪前行，采摘明珠。

合肥市绿怡小学

2013-6-8