第一篇：汉语言内容
校刊刊首语
这里是心灵小憩的圣洁之地，这里是一片青苹果的乐园！让我们尽情地享受这里的童真、童趣、童心……
这里是一片春意盎然的生命绿洲，你能听到童心深处的天籁之音！一句无忌童言可能叩响你遥远的记忆……
这里有花开的声音，也有失落的水晶鞋，刚走上讲台，就像刚入口的青苹果一样有着很多的青涩，但也有随之而来的淡淡的香甜……
这里是微醺微醉的窗口，你可以感怀，可以品味，可以展望。徜徉于这片青苹果的乐园，将希望顺流而下，“风休住，蓬舟吹取三山去。”让窗外的日月见证我们的成长，来年相聚，“回首处，满城明月曾同载。” 花开的季节，圆梦的天空……
写下我们曾经的畅想淋漓，写下我们现在的执着情怀。让飞扬的思绪在指尖跳跃，让古老的童话变成现实……
在这里，可以淡描心灵之旅、倾诉教师情怀；也可以直面教育存在、倡导人文关怀；也可以关注均衡发展、探寻未来教育；更可以触及观点内核、引发争鸣……我们希望通过这本系列刊物，让感悟与感动共
舞，让心灵与心灵沟通，把先进的教育理念尽可能广泛地传播，同时也为青年教师的成长得到全校教师的广泛认同尽绵薄之力。
朴实、诗意、形象、激情——我们追求这样的教育实践，也追求这样的教育表达。
于是，就有了《童声小报》校刊的诞生。
汉语言文字板块内容-----
什么是普通话？什么是规范汉字？
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语，这里的“普通”是“普遍、通用”之意。
从语音、语汇、语法三个方面来对普通话加以规范。
规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。
简化字以1986年10月由国务院批准重新发表的《简化字总表》中所收的简化字为准。
传承字是指历史上流传下来沿用至今，未加整理简化或不需要整理简化的字。
规范汉字的字形以1988年国家语委和新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》规定的新字形为准。
推广普通话的意义
语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义；推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场；推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力；推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。
总之，推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要，符合全国各族人民的根本利益，是贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，落实全面、协调、可持续的科学发展观，为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。
新世纪推广普通话的目标是什么？
新世纪推广普通话的目标是：2010年以前全国初步普及普通话，本世纪中叶全国普及普通话。推广普通话工作以“目标管理、量化评估”、“普通话水平测试”和开展推广普通话宣传周活动为主要措施，坚持以城市为中心，以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，带动全社会推广普及普通话。
推广普通话的工作方针是“大力推行，积极普及、逐步提高”。
推广普通话工作的基本思路
推广普通话工作要紧紧围绕社会需求，从社会主义初级阶段的国情出发，遵循语言自身发展规律，依法强化政府行为。要以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，并逐步向广大农村地区拓展，向更宽的领域延伸，逐步实现全社会普及普通话。
推广普及普通话的重要作用何在？
推广普及普通话关系到国家的统一、民族的团结、经济的发展、社会的进步，是一项涉及面广，影响深远的社会公共事务。推广普及普通话的重要作用主要表现在：第一，有利于在全国范围内克服语言隔阂，促进社会交往；第二，有利于促进各地区人员交流、商品流通和建立统一的市场；第三，有利于增进各民族、各地区之间的交流，发展各民族经济，促进民族团结，维护国家统一，增强中华民族凝聚力；第四，有利于普及文化教育，发展科学技术，提高公民文化素质；第五，有利于提高中文信息处理水平，提高工作效率，加快社会信息的建设，适应现代经济和社会发展的需要。
我的推普小故事
普通话是我国的通用语言，是我们中国人通用的语言，有些不会讲普通话的中国人因为不会讲普通话而被别人取笑，普通话是非常重要的，不然的话，就不能把你正确的意思表达出来。
有一次，我们在“夹丝玻璃”这里卡住了。
“夹丝玻璃。” “夹（jiā）丝玻璃。” “夹（jiá）丝玻璃。”
“是ā，第一声jiā，跟我读-jiā-jiā-jiā。” “夹（jiā）丝玻璃。”
“夹行了，现在是璃，-li-li-li。” “夹（jiā）丝玻璃（li）。”
结束了课堂，回了家，我查了下字典，读jiá的夹很少，玻璃的璃确实是读轻声的，我现在知道了普通话只要不留神就读错了。
学说普通话，说难不难，说容易不容易。如果每个人都能说好普通话，让人的感觉是文明亲切又优美，这种感觉让人有美感。大家都说普通话，面向未来振兴中华！
努力学讲普通话
学习说普通话，是一件非常好的事情。有些大人普通话都讲不准，结果就闹出许多笑话。我给你们讲一讲一本书里面的故事吧！
肥牛的爸爸邀请王老师到他们家做客，结果发生了让肥牛意想不到的事：肥牛的爸爸本来是要说：“我们汕头原来风景美丽，交通方便，很多商机，后来很多人来投资，他们都赚钱了，现在的风景不行了。”结果通过他的汕头音发成：“瓦们撒头沿来轰景买丽，高通荒便，很多山鸡，后来很多人来偷猪，他们都撞墙了，顶在的轰景就不行啦！”许多人看到这一段话都会笑得合不上嘴。但是，你们有想过吗?其实有很多人都这样。有人来到餐厅来吃饭，员工把“放料”读成“放尿”。客人就马上走人，老板娘就眼睁睁的看着客人一大群一大群地走，立刻把员工骂得眼睛红红的，马上要哭了!所以，小朋友们，你们一定要学习好普通话，也一定要写规范字哦！要不然，一样会跟员工姐姐被开除，到时就找不到工作了！在街边讨饭吃！很脏的。
我的妈妈也正在努力的读准普通话！你们也要加油哦！
一起来学普通话
“今年暑假不休息，学习只学普通话”，你是否有听过这句似曾相识的话呢？没错，今天我所讲的就跟这——学习普通话有关。
普通话的重要性可大啦！你想离开家乡去城市发展吗？那就学习普通话吧！你想去找到一份好工作吗？那就学习普通话吧！你想在重要场面不会出丑吗？那一定得学好普通话！你想跟人家沟通畅通无阻吗？那就讲好普通话吧！普通话，能让你拥有更多的朋友和更多的快乐！下面，我们就来看一看由于普通话说不好而导致的一些笑话。
据说广西有一所学校新调来一位地方方言很重的校长，他想了解学校成绩最好的那个同学情况，于是他很严肃地对主管学生工作的一位女老师说：我要“杀”一个人！话音未落，顿时被吓得花容失色。最终好不容易才弄明白，校长是想说“查一个人”。
日常生活中方言作的“怪”还真不少。北方人在广州的一个公园内打听“缆车”在什么地方，结果按着回答寻去找到的却是“男厕”；广西的主持人宣布表演“开始”，结果听到的却是“该死”，害得大家目瞪口呆。
以上的例子都是普通话说得不准确而造成的笑话，可见学习好普通话是多么的重要呀！普通话可以作为彼此沟通的桥梁，说好了普通话，我们的世界就会变和谐和文明了。作为小学生的我们，祖国未来的接班人就必须得学好普通话！让我们一起来学习和推广普通话吧！
讲好普通话，方便你我他
说到推广普通话，我就想起了以前我们家闹的笑话。
记得有一个叫德润的叔叔来我家做客，他是外地人。那次晚餐，妈妈炒了一盘猪肉，德润叔叔过来说：“哎，是猪右啊！”妈妈听了说：“这不是猪右，是猪左。”我们一家捧腹大笑，爸爸接腔道：“来来来，我们吃猪左，让德润叔叔吃猪右！”就这样，这次晚餐的气氛也变得活跃了很多。
晚上，我买了很多荔枝，德润叔叔见了说：“哇，买这么多荔鸡啊！”我们听了哈哈大笑，妈妈接着说：“哦，有栗子和好吃的烧鸡吗？”德润叔叔也不好意思地跟着我们傻笑。
因为普通话让我们的沟通出现了很多让人哭笑不得的事，所以我们请孩子给爸爸、妈妈纠正普通话。每个孩子都要非常尽职尽责，一定要教会爸爸、妈妈一口流利的普通话。经常认真纠正我们的口语，不让我们的发音成为“笑柄”。
推普小故事
最近大家都在推广普通话，是啊普通话在能把五湖四海的人们结合加在一起嘛！哦，又有人在唱推普歌了，真好听，你是否也在唱呢？一阵微风吹过，好像是在伴奏呢„„说普通话，是有文化修养的体现。好多搞笑的故事都关于普通话呢，我也有哦，呵呵！
有一次妈妈和我去买衣服，看见一个外地的人来买衬衫员说：我要买陈山。““啊，什么陈山来着?我们这里是买衣服的，可不是卖山的啊！”“什么鬼商店啊，连陈山都没有，还是我们那边好。”就连站在旁边的我，都吓了一大跳。想了好久好久才知道是衬衫，真是连我都被她搞晕了。
还有一次更好笑啊，你们别笑破肚皮哦！那一天我和弟弟出去买书，有一个讲话很像外地人的来问路了。他说:“请问小喷油，碑景在哪里啊?我的喷油打电话来问我了。”我和弟弟是强忍才没笑出来的，当时我就想：这叔叔是搞幽默吗？喷油都说出来了，等一下，有碑景这个地方吗?他的朋友要看墓碑吗？墓碑是风景吗?无数个问号在我脑袋里了，我看到了好多星星啊！看我们这么久没说出条路来，叔叔便走了，边走边自言自语地说：怎么他们都不知道啊，唉哟，我的妈啊，这下该怎么办呢？“一直到晚上睡觉的时候我还在想这件事，估计想不出来是没法睡了，啊，是北京啊，哈哈哈„„这一笑，把妈妈给引来了，“还不睡啊！”我便把这个故事告诉了妈妈，就连妈妈也笑得好大声呢！
普通话如桥，沟通你我，心灵相交。普通话似剑，拨云见日，形影相伴。一个中国人就应该说普通话，如果我们每个人都会说普通话，或许就不会有那么多的笑话，而是有更多的沟通。其实，大家都知道，说普通话的人并不多，能说一口标准的普通话的人更是寥寥无几。一个美好的未来需要普通话，一个方便的现代生活需要普通话，一个五湖四海的地方也需要普通话。一个不会说普通话的外地人来到城市，几乎和每一个人讲话都是“鸡同鸭讲”，所谓说好普通话，方便你我他，说普通话会减少我们身边的许多麻烦，在这里我希望大家都说普通话。普通话，中华民族通用的语言。普通话——让生活更精彩，让社会更温馨。
第二篇：自考汉语言文学 外国文学史重点内容
古代希腊罗马是欧洲文化的发源地。2 恩格斯说：“没有奴隶制，就没有罗马帝国。没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲”。3 古希腊位于地中海中北部，这一地区的文化史称“克里特－迈锡尼文化”。4 荷马时代或英雄时代，最重要的文学成就是神话和诗史。地母该亚、天神乌拉诺斯、雷电之神宙斯、太阳神阿波罗、智慧女神雅典娜、月亮神阿尔忒弥斯、战神阿瑞斯、美神阿佛罗狄特、火神赫菲斯拖斯、神使赫尔墨斯。6 希腊神话的特点是人神同形同性。古希腊的三大抒情竖歌诗人是阿尔凯奥斯、萨福、阿那克瑞翁。8 古希腊最著名的女诗人是萨福，被誉为第十位文艺女神。9 古希腊最重要的合唱琴歌诗人是品达罗斯。10 古希腊最著名的讽刺诗人是阿耳喀罗科斯。11 《伊索寓言》产生于奴隶制城邦形成时期。12 古希腊的文化中心是雅典。亚里士多德的文艺理论著作是《诗学》。“新喜剧”的重要作家是米南德，代表作是《恨世者》和《萨摩斯女子》。15 古罗马的喜剧作家作家有普劳图斯和泰伦提乌斯。16 普劳图斯的作品：《一坛黄金》、《孪生兄弟》、《吹牛的军人》。17 泰伦提乌斯的作品：《婆母》、《两兄弟》。古罗马奥古斯都时期最重要的作家是三位诗人：维吉尔、贺拉斯、奥维德。19 维吉尔的主要作品是《牧歌》、《农事诗》和史诗《埃涅阿斯纪》。20 史诗《埃涅阿斯纪》的内容是写罗马帝国的起源。21 贺拉斯用诗歌形式写成的文艺理论著作是《诗艺》。22 奥维德的代表作是神话故事诗《变形记》。23 《爱的艺术》的作者是奥维德。共和国晚期和奥古斯都时期的罗马文学被称为“黄金时期”。25 帝国时期的罗马文学被称为“白银时期”。26 《希腊、罗马名人传》的作者是普卢塔克。27 《金驴记》的作者是阿普列尤斯。“荷马史诗”包括《伊利昂纪》和《奥德修纪》两部分。《伊利昂纪》中希腊一方的主将是阿基琉斯，主帅是阿伽门农，特洛亚方面的军事代表人物是赫克托尔。《奥德修纪》的主人公是奥德修斯，他的妻子叫珀涅罗珀，他的儿子叫帖雷马科。“荷马史诗”在剪裁上的特色是没有写全部故事，而是只写了其中的几天。
希腊戏剧起源于狄俄倪索斯的祭典。狄俄倪索斯是酒神，被希腊人尊称为自然之神。
希腊悲剧在长期的发展过程中，形成了自己特有的艺术形式。戏剧的成分和合唱队的抒情成分，始终是悲剧的两个不可缺少的部分。
埃斯库罗斯被称为“悲剧之父”。代表作：《被缚的普罗米修斯》、《波斯人》。34 索福克勒斯的代表作：《安提戈涅》、《俄狄浦斯王》。35 欧里庇得斯的代表作：《美狄亚》、《希波吕拖斯》、《安德罗玛克》、《特洛亚妇女》。36 古希腊悲剧三大诗人是：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯。37 阿里斯托芬被恩格斯称为“喜剧之父”。代表作：《云》、《蛙》、《阿哈奈人》、《骑士》。38 教会统治和教会文学是中世纪文学的最主要内容。39 教会统治思想的主要武器是《圣经》。《圣经》分为《旧约》和《新约》两部分。40 《新约》所讲的内容是耶稣的一生的经历和他的言行。41 中世纪早期英雄史诗包括：日耳曼的《希尔德布兰特之歌》、盎格鲁•撒克逊的《贝奥武甫》、冰岛的“埃达”和“萨迦”。42 《贝奥武甫》是用古英语写成的。故事发生地是丹麦。
冰岛的“埃达”和“萨迦”在早期中世纪文学中占有特殊的地位，是北欧人民最古老的神话。“埃达”是用诗歌写成的，“萨迦”是用散文写成的。
中世纪中期英雄史诗包括：法国的《罗兰之歌》、西班牙的《熙德之歌》、德国的《尼伯龙根之歌》、俄罗斯的《伊戈尔远征记》。
45《罗兰之歌》写作的史实基础是查理大帝征服西班牙。46 《熙德之歌》主人公的原名是罗德里哥•狄亚士，“熙德”是阿拉伯语中对男人的尊称。47 《尼伯龙根之歌》的主人公是西格弗里德、布伦希尔德。
《伊戈尔远征记》写作的史实基础是基辅罗斯王公伊戈尔远征突厥族波洛夫人。49 中世纪“谣曲”中最著名的是“罗宾汉谣曲”。
法国是骑士文学比较发达的地方，骑士文学的主要体裁是骑士抒情诗和骑士叙事诗。51 骑士抒情诗最早产生于法国南部的普罗旺斯。
普罗旺斯抒情诗的基本内容是写骑士对贵妇人的爱情。
骑士叙事诗是骑士文学的主要形式。骑士叙事诗按其题材来源可分为三个系统：以古代克尔特人的亚瑟王与他的圆桌骑士为中心的不列颠故事诗、以拜占庭流传的希腊晚期的传说为题材的拜占庭故事诗、模仿古代希腊、罗马文学作品的叙事诗。54 亚瑟王传奇中的著名骑士有：郎斯洛、格莱斯、盖兰德、契莱尔。
描写亚瑟王传奇的最有名作家是法国诗人克雷蒂•德•特罗阿，代表作《郎斯洛》。56 骑士叙事诗中另一个重要题材是亚瑟王传说中的“特里斯丹与依瑟”的故事。57 韵文故事“笑话”一种短小精悍的诗体小故事。58 讽刺叙事诗的代表作是法国的《列那狐传奇》。59 市民文学的另一部代表作是法国的《玫瑰传奇》。60 中世纪最优秀的抒情诗人是维庸。61 恩格斯说：“但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。” 62 但丁出身于佛罗伦萨的一个贵族家庭。
但丁为了悼念早年的女朋友贝雅特里齐，创作了诗集《新生》。64 《新生》共有31首诗，用散文串连。65 但丁的学术著作《论俗语》，论述了意大利语言发展的历史和意大利各地方言的特点，用拉丁文写成。但丁因此被称作意大利语言的奠基者。
《神曲》的意大利原意是“神圣的喜剧”。《神曲》分为《地狱》、《炼狱》、《天堂》三部。67 《神曲》中，维吉尔带领但丁游历地狱、炼狱。贝雅特里齐带领但丁游历天堂。68 研究古代文化，复兴古代文化的“复古运动”叫文艺复兴。69 文艺复兴时期形成的资产阶级世界观被称为人文主义。
彼特拉克被史学家认为是第一个人文主义者，他的《歌集》开一代诗风，大量采用十四行诗体的形式。71 《十日谈》是用当时的意大利俗语写成的，作者是薄伽丘。《痴儿西木传》
《十日谈》的框式结构是学习《一千零一夜》的结果。采用故事中套故事的写法，把一百个短篇组织在一起。73 《十日谈》是欧洲近代文学史上第一部现实主义作品。《十日谈》故事的主要主题是反教会，揭露天主教会和僧侣的腐败、虚伪。通过爱情题材来反对禁欲主义，反对封建偏见，肯定人有享受现世幸福的权利。74 十五世纪以后，阿里奥斯托和塔索在诗歌创作上有成就。75 阿里奥斯托的代表作：《疯狂的罗兰》。
塔索是意大利文艺复兴运动的最后一个代表作家。代表作：长诗《被解放的耶路撒冷》。77 “七星诗社”是法国的诗歌团体，以龙沙为首。
法国民主倾向人的人文主义者的代表是拉伯雷。代表作：《巨人传》。79 《巨人传》中的巨人：卡冈都亚和庞大固埃。80 法国后期人文主义作家的代表是蒙田，代表作：《随笔集》。
十六世纪以来，西班牙文学进入繁荣时期，文学史上称为“黄金时代”。82 维加的代表作是《羊泉村》。
西班牙最早出现的也是最好的一部流浪汉小说是《托梅斯河上的小拉撒路》或叫《小癞子》。84 乔叟是英国文艺复兴文学第一人。代表作是：《坎特伯雷故事集》，大部分用诗体写成，模仿《十日谈》写成。85 《乌托邦》的作者是托马斯•莫尔。
斯宾塞的长诗《仙后》被认为是当时英国诗歌的代表作。
大学才子派”剧作家有约翰•黎里、罗伯特•格林、托马斯•基德和克里斯托弗•马洛等。88 马洛的三部悲剧是：《帖木儿》、《马尔他岛的犹太人》、《浮士德博士的悲剧》。89 莎士比亚创作的第一时期，主要是喜剧和历史剧，喜剧代表作：《威尼斯商人》、《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》。历史剧代表作：《亨利四世》上下篇、《亨利五世》。90 莎士比亚创作的第二时期，主要是悲剧，四大悲剧：《哈姆莱特》、《奥塞罗》、《李尔王》、《麦克白》。91 《哈姆莱特》中哈姆莱特的恋人是苔丝德梦娜。
莎士比亚创作的第三时期，主要是传奇剧。传奇剧代表作：《辛白林》、《冬天的故事》、《暴风雨》。93 意大利康帕内拉的《太阳城》。
德国格里美尔豪生的《西木卜里其西木斯奇遇记》或叫《痴儿西木传》，可以看到文艺复兴时期现实主义激流的微波，被文学史家认为是“德国十七世纪文学高峰”。95 “巴洛克”文学产生于十七世纪。96 约翰•班扬的讽喻小说《天路历程》。97 弥尔顿政治散文《为英国人民声辩》，两部长诗《失乐园》、《复乐园》，一部诗剧《力士参孙》。98 《失乐园》写的是亚当夏娃在撒旦引诱下偷食禁果，因而被上帝逐出乐园的故事。99 《复乐园》写的是耶稣抗拒诱惑的故事。
朗布叶夫人发明了沙龙文化及“贵族沙龙文学”。
古典主义时期，法国文学的悲剧作家：高乃依、拉辛。法国文学的喜剧作家：莫里哀。102 高乃依悲剧《熙德》，被认为是法国古典主义悲剧的奠基作。103 拉辛代表作：《安德罗马克》、《费德尔》。104 布阿洛的诗体文艺理论著作《诗的艺术》，提出一整套古典主义文艺的理论主张，和亚里士多德的《诗学》并举。105 让•德•拉封丹是以寓言诗出名的诗人。106 莫里哀是十七世纪法国最重要的喜剧作家。
1658～1663年是莫里哀初返巴黎，逐渐接受近王权，接受古典主义的时期。108 莫里哀进京后第一个作品《可笑的女才子》，而后《丈夫学堂》、《妇人学堂》。109 1664年创作的《伪君子》，标志着莫里哀创作全盛时期的到来。110 莫里哀的《唐璜》的写法完全抛弃了“三一律”。111 莫里哀的《恨世者》被称为是“高级喜剧”的典范。112 阿巴公这个典型的守财奴形象出自莫里哀的《悭吝人》。113 莫里哀的最后一个剧本是《无病呻吟》。
《伪君子》中的主人公答丢夫是一个伪装虔诚的恶棍，他用欺骗手段博得巴黎富商奥尔恭的信任。奥尔恭的太太欧米尔。女仆桃丽娜。
笛福发表《鲁滨逊飘流记》，标志着英国现实主义小说的产生。116 撒谬尔•理查逊的《帕美勒》或叫《美德受到了奖赏》、《克拉丽莎》或叫《一个青年妇女的故事》。117 多比亚斯•乔治•斯摩莱特的《蓝登传》。
感伤主义的名称从斯泰恩的小说《感伤的旅行》而来。119 斯威夫特的代表作是讽刺小说《格列佛游记》。小说中所游历的四个国家是：利立浦特小人国、布罗卜丁奈大人国、飞岛国，慧駰国。
亨利•菲尔丁是十八世纪英国最杰出的小说家。代表作：《约瑟•安德鲁传》、《大伟人江奈生•魏尔德传》、《汤姆•琼斯》、《阿米利亚》。
法国阿兰－列内•勒萨日的《吉尔•布拉斯》是典型的流浪汉小说。
孟德斯鸠的书信体讽刺小说《波斯人信札》是启蒙文学的代表作之一，而且开哲理小说之先河。123博马舍的两部剧作《塞维勒的理发师》、《费加罗的婚姻》作为大革命的先兆而载入史册。124 伏尔泰作品《查第格》、《天真汉》、《老实人》，其中《老实人》是最重要的一部，全名为《老实人，或乐观主义》。125 狄德罗编辑了法国最著名的《百科全书》。126 狄德罗的代表作：书信体小说《修女》、《宿命论者雅克》、《拉摩的侄儿》。127 《拉摩的侄儿》被恩格斯称作是“辩证法的杰作”，被马克思称作是“无与伦比的作品”。128 卢梭的小说《新爱洛绮丝》是最重要的文学作品，《爱弥儿》是一部教育小说，《忏悔录》是他的自传性作品。129德国启蒙文学的代表人物是高特舍特和莱辛。130 德国“古典派”作家的代表人物是歌德和席勒。
莱辛是德国民族文学的奠基人，主要贡献在美学和文艺理论。
132《塔索》是歌德重返魏玛后于1790年完成的一个剧本。主人公塔索是十六世纪的意大利著名诗人。133 1794年秋，歌德与席勒订交。
歌德模仿东方文学的风格写成诗集《西东合集》和十四首《中德四季晨昏吟咏》。135歌德晚年的作品：小说《威廉•迈斯特的漫游年代》和《亲和力》、自传《诗与真》。136《威廉•迈斯特》包括《学习年代》和《漫游年代》，是歌德仅次于《浮士德》的重要作品。137《浮士德》取材于德国民间传说。作品中主人公的原型是宗教改革时期一个跑江湖的魔法师。
诗剧《浮士德》共两部，12111行，两部的创作间隔很远，曾经想放弃写作，在席勒的鼓励下完成。139 浮士德的两个重要情节：上帝与魔鬼的赌赛、浮士德和魔鬼魔非斯特赌赛。
史雷格尔是德国浪漫主义理论的奠基者。他通过浪漫派刊物《雅典娜神殿》宣传和古典主义对抗的文学主张，打出“浪漫主义”的旗号。
德国最早代表浪漫主义倾向的重要作家是：史雷格尔兄弟、诺伐里斯和蒂克。
霍夫曼是德国晚期浪漫主义文学中影响较大的作家。他的创作善于用荒诞离奇的形象和情节来揭露讽刺社会的黑暗面，小说中恐怖的、病态的幻想和庸俗丑恶的现实交织在一起，人物往往受着神秘力量的支配，无法主宰自己的命运。代表作：《侏儒查赫斯，绰号朱砂》。143霍夫曼是恐怖小说的鼻祖。
144海涅是德国十九世纪著名的革命民主主义诗人。恩格斯称赞他是“德国当代最杰出的诗人”。145“湖畔诗人”：华兹华斯、柯勒律治、骚塞。因他们隐居于昆布兰湖区，被称为“湖畔诗人”。146 拜伦、雪莱被骚塞认为是“恶魔派”。
英国第二代浪漫主义诗人主要代表人物是拜伦和雪莱。148 雪莱的作品：论文《无神论的必然性》、著名的长诗《麦布女王》、《伊斯兰起义》、代表作是诗剧《解放了的普罗米修斯》、抒情诗《云》、《致云雀》、《西风颂》。
149拜伦政治诗《东方叙事诗》是以东方为题材的富有浪漫色彩的传奇诗，共六篇：《异教徒》、《阿比道斯的新娘》、《海盗》、《莱拉》、《柯林斯的围攻》、《巴里西纳》。150《东方叙事诗》的代表作是《海盗》。151 拜伦后期代表作是诗体小说《唐璜》，被歌德称赞为“绝顶天才之作”。152 拜伦的代表作：《恰尔德•哈洛尔德游记》。
153法国最早具有现实主义因素的作家是民主诗人贝朗瑞。154 司汤达发表文学评论集《拉辛与莎士比亚》，提出实际上是现实主义的创作原则。这部著作，被认为是法国现实主义文学的第一部理论著作。1830年出版《红与黑》，标志着现实主义文学的诞生。
155(巴尔扎克)是十九世纪西欧现实主义文学中成就最高、影响最大的作家。代表作：《人间喜剧》。156 梅里美的代表作：中篇小说《高龙巴》、《卡门》。157《卡门》的故事发生在西班牙，主人公是卡门。
158 福楼拜是巴尔扎克以后法国最重要的现实主义作家，表现出客观、精确、完美的现实主义风格。
159十九世纪中期的浪漫主义作家：雨果、拉马丁、维尼等，还有大仲马、欧仁•苏、戈蒂耶、乔治•桑。160大仲马的代表作：《三个火手》、《基督山伯爵》。161《安吉堡磨工》的作者是女作家乔治•桑。
162 波德莱尔是象征主义的奠基人，代表作：诗集(《恶之花》)。
163 宪章运动中产生了宪章派文学，最有代表性的是诗人(艾内斯特•琼斯)和(威廉•林顿)。164英国的现实主义作家最先以劳资矛盾为创作题材的作品有：盖斯凯尔夫人的《玛丽•巴顿》，夏绿蒂•勃朗特 的《谢利》、狄更斯的《艰难时世》。165 萨克雷代表作《名利场》，主人公是穷画家的女儿蓓基•夏泼。
166夏绿蒂•勃朗特是英国文学中著名的勃朗特三姐妹之一，代表作：长篇小说《简•爱》。167浪漫主义文学方面，夏绿蒂•勃朗特的妹妹艾米莉•勃朗特的《呼啸山庄》。
168 十九世纪四十年代，德国早期无产阶级文学中最杰出的作家是格奥尔格•维尔特，恩格斯称他是是“德国无产阶级第一个和最重要的诗人”。
169十九世纪四十年代，代表德国文学最高成就的作家是革命民主主义诗人亨利希•海涅。
170 波兰的民族诗人亚当•密茨凯维支是杰出代表之一，他的长诗《塔杜施先生》表现出为民族解放而斗争的思想。171 匈牙利革命诗人斐多菲•山陀尔长诗《使徒》。172 北欧安徒生《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《野天鹅》、《丑小鸭》、《海的女儿》。173司汤达原名玛利•亨利•贝尔。1812年，他随拿破仑远征军到莫斯科。174 司汤达在王政复辟时期的创作：长篇小说《阿尔芒斯》、短篇小说《法尼娜•法尼尼》和长篇小说《红与黑》。175 《阿尔芒斯》是司汤达第一部小说，副题是《一八二七年巴黎一个沙龙的若干场面》。176 《法尼娜•法尼尼》以当代社会生活为题材，主人公彼特罗是烧炭党首领。177 司汤达七月王朝时期的创作：长篇小说《巴马修道院》。一些中短篇小说后来收在短篇小说集《意大利遗事》中，写的是意大利文艺复兴时期的故事。
178 《红与黑》书名的四种含义：①红象征革命，黑象征教会。②红象征资产阶级革命时期，黑象征教会势力猖獗的复辟时期。③红象征法国军官的红军服，黑象征教士的教服。④红象征热情，黑象征阴谋。179 《红与黑》的主人公是于连。
180 巴尔扎克第一部作品：浪漫主义的五幕诗体悲剧《克伦威尔》。1820年写成，结果失败。181 1829年，他第一次以巴尔扎克的名字发表长篇历史小说《舒昂党人》，获得成功，初步奠定了他在文学界的地位，标志巴尔扎克的创作从浪漫主义转向现实主义。从此，他进入《人间喜剧》的创作阶段。
182 《高老头》中人物：拉斯蒂涅是资产阶级野心家形象。他的第一个引路人是鲍赛昂夫人，第二个引路人是强盗伏脱冷。183 1827年雨果发表剧本《克伦威尔》和《克伦威尔序言》，《克伦威尔序言》被认为是一篇浪漫主义的宣言。184 1829年雨果发表抒情诗集《东方杂咏》，标志由古典转向浪漫。还发表了剧本《欧那尼》，受到欢迎。185 1831年雨果发表浪漫主义长篇历史小说《巴黎圣母院》的作者是雨果。186 19世纪30年代，雨果诗歌：《秋叶集》和《微明之歌》，以后发表《心声集》、《光与影》。187 1853年，雨果发表政治讽刺诗集《惩罚集》，主要内空揭露窃国大盗拿破伦三世。188 雨果流亡期间，发表的长篇小说：《悲惨世界》、《海上劳工》、《笑面人》。
189 《悲惨世界》主要体现了雨果的人道主义精神，是浪漫主义和现实主义的紧密结合。190 海涅的组诗：《抒情插曲》、《归乡集》、《北海集》。191 海涅的游记：第一部《哈尔茨山游记》、第二部《观念—勒•格朗特文集》、第三部《从慕尼黑到热那亚的旅行》和《璐珈浴场》、第四部《英国断片》。
192 海涅的叙事故事长诗《德国—一个冬天的童话》和诗集《时代的诗》。193 政治讽刺抒情诗《德国—一个冬天的童话》的作者是海涅。194 狄更斯的代表作是流浪汉小说《匹克威克先生外传》。195 狄更斯第一时期的小说还有：《奥列佛•推斯特》、《尼古拉斯•尼古贝》、《老古玩店》、《巴纳比•拉奇》。196 狄更斯第二时期的小说：《圣诞故事集》、《董贝父子》、具有自传性质的小说《大卫•科波菲尔》。197 狄更斯第三时期的小说：《荒凉山庄》、《艰难时世》、《小杜丽》、《双城记》、《伟大的期望》。198 狄更斯最后一部小说是《我们共同的朋友》。
199 狄更斯的《艰难时世》揭露了资本主义的神话。小说中的反面人物是：葛雷硬、庞得贝。200 福楼拜三部重要的长篇小说：《包法利夫人》、《萨朗波》、《情感教育》。201 《包法利夫人》的内容是描写爱玛•包法利堕落的悲剧。
202 19世纪后期，德国出现了一个唯意志论者尼采和叔本华，实证主义的创始人孔德。法国文艺理论家泰纳。法国哲学家柏格森。
203巴黎公社文学，小说方面最有成就的作家是茹尔•瓦莱斯和克拉代尔。
204 19世纪后期西欧最有成就的作家，是法国的左拉、莫泊桑、法朗士、英国的哈代、肖伯纳和挪威的易卜生。205 法朗士晚年的重要作品：《企鹅岛》、《诸神渴了》、《天使的反叛》。206 1921年，法朗士被授予诺贝尔奖金。207 肖伯纳创作三个戏剧集《不愉快的戏剧》、《愉快的戏剧》、《为清教徒写的戏剧》。这些作品中以《不愉快的戏剧》中的《鳏夫的房产》、《华伦夫人的职业》最为出色。
208 左拉在龚古尔兄弟的对人进行病理分析的小说的影响下，提出了自己的自然主义理论。209 左拉《实验小说》、《戏剧中的自然主义》、《自然主义小说家》全面系统地阐述了自己的自然主义理论观点。210 象征主义在法国产生于19世纪70、80年代。它确立的时间是在1886年。得名于让•莫雷阿斯的象征主义宣言。211 法国象征主义三位主将：马拉梅、魏尔伦、兰波。212《恶之花》的作者波德莱尔被认为是象征主义的先驱。213 兰波的十四行诗《母音》以及《醉舟》。214 马拉梅的《牧神的午后》。
215 比利时的梅特林克是象征派最重要的剧作家。
216 19世纪后期，英国出现了以王尔德为代表的唯美主义文学，它也是西方“纯艺术”流派的一支。217 王尔德代表作：长篇小说《道林•格雷的画像》、剧本《莎乐美》。218 《国际歌》的作者是鲍狄埃。
219 左拉在建立自己自然主义理论的同时，在创作上进行了实践的小说：《黛莱丝•拉甘》、《玛德兰•费拉》。
220左拉《卢贡—马卡尔家族》的创作是受巴尔扎克《人间喜剧》的影响，副标题是：第二帝国时代一个家族的自然史和社会史，用生理学组织小说的内在逻辑。
221左拉从1869年写《卢贡家族的家运》起到一八九三年完成《巴斯卡尔医生》止，前后经过二十五年辛勤的劳动，终于完成了包括二十部长篇小说的社会史诗《卢贡—马卡尔家族》。222 左拉描写工人小说：《小酒店》、《萌芽》。223 左拉三部曲《三城市》包括《鲁尔德》、《罗马》、《巴黎》。224 左拉以“德雷弗斯案件”为材料写的小说是《我控诉！》。225 左拉在《三城市》之后，又创作了《四福音书》：第一部《繁殖》、第二部《劳动》、第三部《真理》、第四部《正义》。226 莫泊桑的创作受福楼拜的影响。
227 以普法战争为北京的集子《梅塘之夜》中，左拉《磨坊之役》、莫泊桑《羊脂球》。228 莫泊桑创作的六部长篇小说：《一生》、《漂亮的朋友》、《温泉》、《皮埃尔和若望》、《像死一般坚强》、《我们的心》。229 莫泊桑的短篇小说分为三类：①是以普法战争为背景，揭露普鲁士侵略者的暴行以及反映法国人民爱国主义精神、②描写资产阶级风尚习俗、③描写穷苦人民悲惨命运和赞颂劳动人民的优秀品质。
230 莫泊桑以普法战争为背景，揭露普鲁士侵略者的暴行以及反映法国人民爱国主义精神的短篇小说：《菲菲小姐》、《两个朋友》、《女疯子》。
231 莫泊桑描写资产阶级风尚习俗短篇小说：《遗产》、《珠宝》、《小酒桶》、《老人》、《我的叔叔于勒》、《项链》。232 莫泊桑描写穷苦人民悲惨命运和赞颂劳动人民的优秀品质的短篇小说：《瞎子》、《穷鬼》。233 《羊脂球》以普法战争为背景。地点鲁昂城。
234 哈代把自己的小说分为三类：①人物与环境的小说、②罗曼史和幻想小说、③机敏和经验的小说。235 哈代最重要的长篇小说是“人物和环境的小说”。因为这些小说都是英国西南部威塞克斯广大农村地区为背景，所以又成为“威塞克斯小说”。
236 哈代的第一部“人物与环境的小说”《绿荫下》。之后还有长篇小说《远离尘嚣》、《还乡》。237 1886年，哈代发表长篇小说《卡斯特桥市长》，宿命论的思想十分浓厚。238 哈代最优秀的长篇小说是《德伯家的苔丝》。239 哈代最后一部长篇小说是《无名的裘德》。240 哈代的史诗剧《列王》。
241 《德伯家的苔丝》的主人公：苔丝、亚雷、克莱。242 易卜生是挪威的伟大戏剧家。243 易卜生的早期创作：《布朗德》、《培尔•金特》。中期创作了一批“社会问题剧”。从《野鸭》发表到作家逝世，是易卜生创作的后期。244 易卜生“社会问题剧”：《社会支柱》、《玩偶之家》、《群鬼》、《人民公敌》。245 《玩偶之家》的主人公：娜拉、海尔茂。
246 美国最早写出具有民族风格作品的人是欧文和库柏。他们的创作反映出美国人摆脱欧洲文学影响的努力。这两个作家被认为是美国民族文学的先驱。247 欧文的代表作：《见闻札记》《瑞普•凡•温克尔》和《睡谷的传说》。248 库柏代表作：五篇小说组成的故事集《皮袜子故事集》，皮袜子是主人公一个猎人的绰号。249 爱默生是超经验主义的代表。
250 散文作家梭罗受爱默生的影响，代表作：《华尔登，或林中生活》。251 梅尔维尔的代表作：《白鲸》。252 霍桑的代表作：《红字》。
253 美国浪漫主义文学中爱伦•坡被认为是西方侦探小说的开拓者。254 惠特曼的代表作：《草叶集》。
255 19世纪美国“乡土文学”的代表是马克•吐温。
256 亨利•詹姆斯是一位心理分析小说家，意识流小说从他的理论发展起来。他晚期创作的“三大杰作”《鸽翼》、《专使》、《金碗》。
257 19世纪美国现实主义作家：欧•亨利、杰克•伦敦、德莱塞。258 马克•吐温的幽默故事集《卡拉维拉斯县有名的跳蛙》。2591874年，马克•吐温发表了第一部长篇小说《镀金时代》，这是他和查尔斯•华纳合写的。260 1876年，马克•吐温发表了《汤姆•索亚历险记》，与80年代发表的《哈克贝利•费恩历险记》是姊妹篇。261 《哈克贝利•费恩历险记》的主人公是黑奴吉姆。262 马克•吐温80年代后期写的两部历史题材的小说：《王子与贫儿》、《在亚瑟王朝廷里康涅狄格州美国人》。263 俄国现实主义文学代表：冯维辛、拉吉舍夫、克雷洛夫、格利鲍耶陀夫。264莱蒙托夫为悼念普希金而写的著名诗篇《诗人之死》。
265 莱蒙托夫《当代英雄》塑造了俄国文学史上第二个“多余人”形象：彼巧林。266 果戈里是俄国自然派文学的鼻祖。
267 俄国文学批评家别林斯基从理论上证实了“自然派”的胜利。268 19世纪50年代，俄国文化冲突斗争的场所是《现代人》杂志。269 冈察洛夫的《奥勃洛摩夫》是世界上写懒鬼的著名小说。270 1860年，阿•奥斯特洛夫斯基发表了著名剧本《大雷雨》。271 陀思妥耶夫斯基《穷人》、《被侮辱与被损害的》、《罪与罚》、《卡拉玛佐夫兄弟》。272 涅克拉索夫著名长诗：《在俄罗斯谁能快乐而自由》。
273 萨尔蒂科夫—谢德林在70年代完成了他的代表作品长篇小说：《哥略夫里奥夫家族》。274 70年代，阿•奥斯特洛夫斯基的剧本《来得容易，去得快》、《森林》、《狼和羊》。275普希金的诗歌：《自由颂》、《致恰达耶夫》、《乡村》。276 普希金在南俄流放期间创作的浪漫主义叙事诗：《高加索的俘虏》、《茨冈》。277 普希金的小说代表作：《叶甫盖尼•奥涅金》。普希金的历史悲剧：《鲍里斯•戈都诺夫》。普希金的小说集：《别尔金小说集》。278《上尉的女儿》的作者是普希金。《上尉的女儿》是用十四行诗构成的。279 奥涅金是俄国文学史上第一个“多余人”的形象。280 果戈里最早的故事集：《狄康卡近乡夜话》。□ 果戈里小说集《密尔格拉得》中的三篇小说：《旧式地主》、《伊凡伊凡诺维奇和伊凡•尼基福罗维奇吵架的故事》、《塔拉斯•布尔巴》 281 果戈里《彼得堡故事集》的作品：《狂人日记》、《外套》。282 果戈里的喜剧《钦差大臣》，长篇小说《死魂灵》。
283 《死魂灵》中的地主：马尼罗夫、科罗蹯契加、梭巴开维支。284 《猎人笔记》的作者是屠格涅夫。285 屠格涅夫的六部长篇小说：《罗亭》、《贵族之家》、《前夜》、《父与子》、《烟》、《处女地》。286 《父与子》的主人公是巴扎洛夫。287车尔尼雪夫斯基的美学论文是《艺术与现实的美学关系》。
□ 车尔尼雪夫斯基第一部长篇小说《怎么办？》，第二部是《序幕》。
288 列夫•托尔斯泰的自传三部曲《童年》、《少年》、《青年》。289 50年代中期列夫•托尔斯泰发表了《塞瓦斯托波尔故事》。
290《一个俄国地主的故事》的一个片断以《一个地方的早晨》为题发表。
291 从60年代初到70年代末，是托尔斯泰创作生活的中期，在这个期间，托尔斯泰完成了文学巨著《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》。
292 《复活》这部小说的思想：通过聂赫留朵夫这个贵族的忏悔，表达了对贵族社会的批评。
293 契诃夫的小说：可以分两大类：①是嘲笑当时普遍存在的奴性心理，暴露造成这种奴性心理的沙皇专制警察制度。②描写的是下层人民的悲惨生活。
294 契诃夫暴露沙皇专制警察制度的小说：《小公务员之死》、《变色龙》、《普里希别时夫中士》。295 契诃夫描写下层人民的悲惨生活的小说：《哀伤》、《苦恼》、《万卡》、《草原》、《第六号病房》、《我的一生》。296 契诃夫在库叶岛时期创作的小说：《草原》、《第六号病房》、《跳来跳去的女人》、《文学教师》、《我的一生》、《带阁楼的房子》。
297 契诃夫在俄国革命高涨年代创作的小说：《农民》、《在峡谷中》、《姚内奇》、《装在套子里的人》。298 契诃夫的剧本：《万尼亚舅舅》、《三姊妹》、《樱桃园》、《海鸥》。
299 国内战争时期，苏联三大诗人是马雅可夫斯基、布洛克、布留索夫、叶赛宁。300 布洛克于1918年写了革命浪漫主义长诗《十二个》。
301 三部苏联文学史上被称为“里程碑式”的作品：绥拉菲莫维奇的《铁流》、富尔曼诺夫的《恰巴耶夫》、法捷耶夫《毁灭》。302《钢铁是怎样炼成的》作者是奥斯特洛夫斯基。303 卫国战争时期抒情诗，西蒙诺夫《等待着我吧》，特瓦尔多夫斯基《华西里•焦尔金》。304苏联的战时小说有：西蒙诺夫《日日夜夜》、格罗斯曼《人民是不朽的》、法捷耶夫《青年近卫军》。305 西蒙诺夫的剧本：《俄罗斯人》。
306 1946年，受到错误批评的苏联作家是：左琴科、阿赫玛托娃。307 左琴科是苏联享有盛誉的幽默讽刺作家。
308 阿赫玛托娃是20世纪初俄国著名女诗人，是当时俄国现代主义流派阿克梅派的代表人物。309 《真正的人》的作者是波列伏依。310 高尔基自传体三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》。311 高尔基的处女作：《马卡尔•楚德拉》。
312《切尔卡什》是高尔基早期写流浪汉的小说。313 革命时期，高尔基创作的作品《海燕》，剧本《小市民》、《在底层》。3141906年，高尔基创作了《母亲》。
315 高尔基长篇小说《阿尔达莫诺夫家的事业》、史诗《克里姆•萨姆金的一生》。316 《母亲》的主人公是巴威尔，他的母亲是母亲尼洛芙娜。317 马雅可夫斯基长诗：《空裤子的云》。318马雅可夫斯基的讽刺诗：《开会迷》。319马雅可夫斯基的讽刺喜剧：《臭虫》、《澡堂》。320 肖洛霍夫的第一篇短篇小说是《胎记》，第一部小说集《顿河的故事》。321 1826年，肖洛霍夫开始写《静静的顿河》，用14年时间完成。1932年，发表了《被开垦的处女地》。322 1956年，肖洛霍夫发表了《一个人的遭遇》。323战豪真实派小说：邦达列夫的《最后的炮轰》、巴克拉诺夫《一寸土》、西蒙诺夫《生者与死者》。324 1965年，肖洛霍夫诺贝尔文学奖金。
□ 20世纪西欧现实主义文学作家作品： 325 萧伯纳：《伤心之家》 326 高尔斯华绥：《福赛特世家》三部曲。327 毛姆：《人生的枷锁》、《月亮和六便士》。328 莫里亚克：《和麻疯病人亲吻》、《爱的荒漠》。
329 路易斯是美国第一个诺贝尔文学奖获得者，代表作品：《大街》。330 威尔斯是20世纪科幻小说家。331 马丹•杜伽尔：《蒂波一家》。332 菲茨杰拉德：《了不起的盖茨比》。333 雷马克：《西线无战事》。334 布莱希特根据李行道的杂剧：《包待制智勘灰阑记》改编成《高加索灰灰阑记》。《大胆妈妈和她的孩子们》。335 布莱希特的戏剧理论是“间离效果”。336斯坦贝克：《愤怒的葡萄》。337 亨利希•曼：《亨利四世》。338康拉德：《吉姆爷》、《水仙号上的黑鬼》 339 劳伦斯：《儿子与情人》、《虹》、《恋爱中的女人》、《查特莱夫人的情人》。340纪德：《伪币制造者》 341 托马斯•曼：《布登勃洛克一家》、《魔山》。342福克纳的意识流小说：《喧哗与骚动》、《当我弥留之际》、《亚沙龙，亚沙龙》。343 奥尼尔是美国戏剧史上划时代的戏剧家，获1936年诺贝尔文学奖。344 奥尼尔：《榆树下的欲望》、《琼斯皇》、《毛猿》。345意大利的皮兰德娄：《六个寻找作者的剧中人》。
346现代派文学的十大流派：二次大战前有后期象征主义，表现主义，未来主义，超现实主义，意识流文学，二次大战后有垮掉的一代和愤怒的青年，存在主义文学，荒延派戏剧，黑色幽默小说和新小说派。347后期象征主义文学代表法国诗人瓦雷里：《海滨墓园》、英国诗人艾略特：《荒原》、奥地利诗人里尔克：《杜依诺哀歌》、《豹》、爱尔兰诗人叶芝：《驶向拜占廷》。
348 罗兰•罗兰长篇小说《约翰 克利斯朵夫》主人公形象是自我奋斗形象。349 德莱塞的代表作：《真妮姑娘》、《嘉莉妹妹》、《美国的悲剧》。350卡夫卡《判决》《变形记》、《城堡》。351 乔依斯短篇小说：《都柏林人》，长篇小说：《一个青年艺术家的画像》、《尤利西斯》、《芬尼根守灵夜》。352 乔依斯最早短篇小说集：《都柏林人》。353海明威长篇小说：《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《第五纵队》、《丧钟为谁而鸣》小说在西班牙内战的背景上。354 《永别了，武器》是海明威的代表作品，反战主题。355小说《丧钟为谁而鸣》、《第五纵队》在西班牙内战时期所作。
356 《老人与海》所描写的是桑地亚哥在加勒比海捕马林鱼与鲨鱼斗争的故事，获诺贝尔奖。357加缪的小说：《局外人》、《鼠疫》。加缪的哲学随笔：《西绪福斯的神话》。
358 公元前三千年前后，进入奴隶制社会的有：埃及的尼罗河流域、美索布达米亚的底格里斯河和幼发拉底河流域、印度恒河流域。
359 在尼罗河流域产生了古代埃及文学。
360 在古埃及诗歌中，宗教诗集《亡灵书》占着特殊的地位。361 古巴比伦最杰出的作品是《吉尔伽美什》。
362《吠陀》是印度最古的诗歌总集，其中最古老的是《梨俱吠陀》)。363《本生经》收入的是释迦牟尼成佛以前的故事。364《五卷书》是一部大型的寓言故事集。365 首陀罗迦的戏剧代表作品是《小泥车》。
366 在古代印度文学中，两大史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》占着突出的地位。367《摩诃婆罗多》的中心故事是描写俱卢族和般度族之间争夺王位的斗争。368《罗摩衍那》的中心故事是围绕着主人公罗摩王子的一生经历展开的。《罗摩衍那》将历史上的罗摩神话化，具有一般人没有的神力。《罗摩衍那》中的神猴哈奴曼。369《旧约》是古代巴勒斯坦产生的，是古代希伯来文学总集。370 巴比伦的洪水传说收在史诗《吉尔伽美什》中。
371《圣经》中的叙事作品包括历史故事、英雄故事、生活故事。372雅歌是一些爱情诗，在《旧约》中称为所罗门之歌。
373哀歌是《旧约》诗歌中一种独特的表现形式，有着更大的艺术感染力。374《旧约》中的《约伯记》是一部戏剧。
375 迦梨陀娑是古代印度杰出的诗人、戏剧家。迦梨陀娑生活于印度古代的笈多王朝。376 迦梨陀娑的作品：叙事诗《罗怙世系》、《鸠摩罗出世》、抒情长诗《云使》、抒情叙事诗《时令之环》、剧本《沙恭达罗》、《优哩婆湿》、《摩罗维迦和火友王》。377 迦梨陀娑的代表作：《云使》、《沙恭达罗》。378 迦梨陀娑抒情长诗《云使》分为《前云》、《后云》。
379日本古代和中古文学一般分为四个历史时期，即奈良时代文学、平安时代文学、镰仓室町时代文学、江户时代文学。380 和诗歌流传至今的只有《万叶集》一种，它是日本最早的诗歌总集。381平安时代文学体裁主要是诗歌和散文。平安时代的和歌集《古今和歌集》。
382江户时代，诗歌方面代表是松尾芭蕉，戏剧方面的代表是近松门左卫门，小说方面的代表是井原西鹤。383 松尾芭蕉被称作是“俳圣”。
384 越南阮攸所写的长篇叙事诗《金云翘传》情节取自我国清初的同名小说。385 金德•伯勒达伊相传是长篇叙事诗《地王颂》的作者。386杜勒西达斯是印地文学史上影响最大的诗人。
387 伊本•穆格发的突出贡献是把印度的寓言故事《五卷书》从波斯文转译成阿拉伯文。388 波斯文学史上“三大诗人”：菲尔多西、萨迪、哈菲兹。389 菲尔多西长篇叙事诗《列王记》。390萨迪的《蔷薇园》、《果园》。
391格鲁吉亚大诗人鲁斯塔维里)长篇叙事诗《虎皮武士》是世界古典名著之一。392 紫氏部本性藤原，“紫”从小说中女主角紫姬而来，“氏部”来自他父兄所担任过的“氏部丞”而来。393 《源氏物语》是日本平安时代特语文学的典范，是世界上第一部长篇写实小说。394 萨迪《蔷薇园》的格式被但丁《新生》所学习。
395 二叶亭四迷是日本近代文学的奠基者。代表作：小说《浮云》。396 森欧外的处女作《舞姬》。
397 岛崎藤村是日本自然主义派中成就最大的作家。
398 1912年到1918年是日本文学分化出三个反对自然主义的流派：白桦派，唯美派，新思潮派。399 志贺直哉是白桦派代表作家。代表作：中篇小说《和解》。400谷崎润一郎是唯美派[新浪漫派]代表作家。代表作：《春琴抄》、《细雪》。401 芥川龙之介是新思潮派的代表作家。代表作：《罗生门》。402 芥川龙之介的历史小说《鼻子》受到夏目漱石的称赞。403 夏目漱石的第一部成名作是：《我是猫》。其它小说：《从此以后》、《门》、《春分过后》、《行人》、《心》。404 泰戈尔的诗集：《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》。405日本无产阶级文学的代表作家是小林多喜二。
406 德永直《没有太阳的街》和同年小林多喜二《蟹工船》——并称为无产阶级文学的“双壁”。407 在阿拉伯各国现代文学史上产生过两个有代表的文学流派“旅美派”和“埃及现代派”。408 “旅美派”纪伯伦散文诗集《先知》。409 侯赛因是“埃及现代派”的代表作家。410 野间宏的长篇小说《真空地带》、短篇小说《脸上的红月亮》。411井上靖的作品：《敦煌》、《孔子》、《天平之甍》。
412 黑非洲塞达•桑戈尔是塞内加尔的诗人，第一任总统。413 川端康成的成名作是：《伊豆的舞女》。重要作品：《故园》、《雪国》、《千鹤》。
第三篇：学汉语言心得
学汉语言心得
汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，接受有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。能够学习本门专业，我感到非常幸运。因为它，我更加热爱了我们渊源流传，博大精深的中国文化。
汉语言文学，又是语言又是文学，同样都是妙不可言，精妙绝伦。但是要亲近这一门专业，并不是那么容易的。
曾经感觉到最迷惘的科目就是现代汉语通论和现代文学。刚开始学，大家都没有经验，都很慌乱，感到无所适从。在这种情况下就容易导致同学们学习没有方向性，盲目追求笔记的数量。例如，总有一些同学从一上课就开始把老师播放的PPT内容一字一句地抄下来，却遗漏了老师所讲的重要内容，错过了老师给我们思考发言的机会。那样几节课下来，增加的只有笔记的数量，脑袋里的知识并不见增长。这样做往往得不到好成绩。所以，我们学习一定要有方向性，挑重点，有属于自己的一套科学的方法。
学习现代汉语通论一定要在课堂上弄明白老师讲的所有知识，不能有半点含糊不清。因为留到课后，自己解决不了，也基本没有人能给自己非常专业的答案了。要做到这一点，上现代汉语通论我会选择坐在第一排座位。多次坐在第一排座位，老师就会熟悉我了。一般，他讲一个知识点看到我点头表示明白，他就会进行下面一个知识点。坐在前面，老师就会渐渐把坐在前排的同学当成代表，只要他发现我还不懂，他就会进一步向大家解释清楚的。坐在前排还有一个好处，就是遇到不懂的时候方便提问。只要把课上的问题全部解决了，课下注意复习巩固记忆，考试就能拿到比较高的分数了。我学习现代汉语通论还有一个方法就是摘抄知识点。现代汉语通论这本书十分“厚重”。到了复习的时候，往往看到那本书就不想去碰它。而且书本内有些内容不需要掌握的，或者有很多自己已经弄清楚的。这就最好用一本本子作摘抄。摘抄书本上学习的大标题，小标题，重要知识点和自己还没有弄清楚的知识点。复习的时候，只翻这一本“精华”就够了。
学习现代文学就一定要拓展视野，大量增加有针对性的阅读量。现代文学讲了很多的文学家和作品。一时间，我们是不可能全部读完的。我于是把书上介绍的作家全部记在本子上，然后上网搜这些作家，了解他们的创作背景，记下他们的作品。每个人都挑一份作品去阅读。老师在课上会将许多作品，会和大家一起讨论。这就需要我们课前去了解哪些作品的大概内容。总的来说，现代文学要挑着记忆，选着阅读，大量了解。
学习了一个学期多的汉语言文学了，我渐渐喜欢上它。它是一门丰富多彩的智慧的学科。我相信只要有属于自己的科学学习方法，一定能和汉语言做好朋友。
第四篇：汉语言文学
汉语言文学、新闻专业上课通知
文学院二学位汉语言文学专业、新闻专业上课时间定于2012年2月25日（周六）开始上课。具体时间地点如下： 教材自己解决，教材版本向任课教师咨询。
2.赛罕校区
文学院汉语言文学专业二学位赛罕校区课程表
课号 课程名称 时间
中国现代文学
（一）周六上午1--4节中国古代文学
（一）周六下午5--8节文学概论 周日上午1--4节中国当代文学 周日下午5--8节地点 田楼201 田楼201 田楼201 田楼201 任课教师刘绪才 张丽华 吴玉英 王俊义
第五篇：汉语言文学
汉语言文学
【摘要】汉语言文学专业不是应用型较强的专业，为适应当前的就业形式，本文提出从两个角度指导该专业的教学：从实用性的角度，优化课程，强化学生的专业知识结构和强化课程应用性，提高学生本专业的应用能力；从创新的角度，突破专业限制，进行教学内容创新，并重视学生创新思维的构建。这有利于提高学生的专业素质，丰富他们的知识结构，增强其在社会立足的本领。
【关键词】汉语言文学；专业人才；教学探讨
汉语言文学专业的教学特点
汉语言文学专业很难和一些实用性较强的专业，如工程、建筑、医学、会计等一样获得准确的职业定位，更是很难直接和应用型人才挂钩。它作为传统的人文学科，是体现人文精神的最直接的载体，担当着传承与提升全民语言与文化素质的重任［1］。其主干内容是中外的优秀文学文化遗产，而核心内容则是对人类生存意义和价值的关怀，是对自身、他人、集体、民族、国家，乃至对人类的一种认识与社会责任感。为此，汉语言文学专业的教学特点在于：所培养的学生主要是从事人的工作的，注重培养学生的人文素养；教学不体现在应用性，而是体现在对社会观念与精神取向的影响上；不注意直接创造可以计量的经济效益，而在于创造无法用数字统计出来的社会效益等。由于社会的进步和当前就业压力的增大，教学实用主义成为了教学的主要目标，对于汉语言文学专业教学而言，也必须进行一些必要的改革，在保持传统的基础之上，积极和社会接轨。
2用实用性理念指导专业教学
《中国大学生就业》杂志给出该专业的就业方向为教师、各类编辑职务、文秘、文案策划人员等。但事实上，该专业的毕业生就业岗位大多集中在政府机关、教育科研、新闻出版、企业公司等中国单位，还有少数人涉足律师、房地产、金融外贸等新兴行业。由此可见汉语言文学专业具有较宽的职业适应性，但同时，由于相关行业存在文秘、新闻、广告、公共管理专业的毕业生，造成了对他们较大的冲击力。从现实意义来看，从实用性的角度指导教学应注意：
2.1优化课程，强化学生的专业知识结构。汉语言文学专业课程包含现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学等十余门课程，有必要从以下三个角度对课程进行优化：精简课程内容，每门课都要根据对本领域最新知识结构的分析来设计教学内容，强化核心内容；优化课程结构，按照学科发展的当下高度来考虑学科基础，设计课程内容体系；整合各课程之间的内容，避免内容交叉重复，如写作学和文学概论中的文体学知识。
2.2强化课程应用性，提高学生本专业的应用能力。以就业的观点指导教学改革，就必须讲求专业的实用性，只有这样学生才能在社会上立足。结合该专业学生的就业方向，对汉语言文学专业学生的核心竞争力，即现代“读”、“写”、“说”这三个方面的能力，必须加以强化［2］。该专业的实用性教学应体现在五个方面：古今各种文体的阅读能力，现代各类文体的写作能力，口头表达能力，语文教学能力，信息调研能力等。学校和教师必须精心设置课程体系，安排教学内容，形成本专业课程的应用模块，通过系统的应用技能课程的设置，以保证学生在学校能够提高这五个方面的能力，获得将来从事语言文字工作的应用能力，成为汉语言文学专业的应用型人才。
3用创新的理念指导专业教学
创新包括教学内容创新，教学方法创新，教学思维创新等。本文强调：
3.1突破专业限制，进行教学内容创新。该专业的学生就业范围较广，但往往不精，竞
争力上不如其他专业学生。鉴于该专业的特殊性，教学过程中不必过分拘泥于语言与文学本身，而可以结合汉语言文学的历史发展与就业现状，对学生进行相关职业技能的培养。事实上很多新专业如新闻、广告、文秘，甚至公共管理基本上都是从汉语言文学这个专业发展而来的。因此，在保证专业根基扎实的前提下，应打破人为设定的专业界限，以便更大限度地发挥汉语言文学的专业优势。如教育与教学、新闻传播、文秘与公关、社区文化管理、广告文案等等都可以设计成汉语言文学专业的应用模块，学生通过这些模块的学习获得动手能力和从业能力。3.2重视学生创新思维的构建。汉语言文学专业本身要求学生具备丰厚的东方文化底蕴。该专业有极强的文化特征，其教学直接影响学生对汉语的感情，对东方文化的亲合及从中汲取创新精神动力，并影响学生创新素质的形成。因此汉语言教学中必须重视对学生创新思维的构建［3］。首先，教师应有强烈的创新教育意识，思想上要勇于开拓，力求提出独特的、新的教育活动思路，行为上善于探索，潜心实验，不断总结和不断进取。在教学中不能满足做文化的传声筒，要适当的通过文化评论等多种方式激发学生的思维，并对社会文化现象进行思考，如博客，新媒体等多种文化传播方式都可以成为学生思考的问题。其次要勤于思敏于行，发展创新思维能力。教师应以其丰富的知识做背景，在教学中不断抛出新观点，给学生以震撼，激励他们也去发现、思考、创新。可以说汉语言文学专业教师必须在不讷于言的同时，还要敏于行。沉默寡言不是该专业的个性，只有言行结合，才能让学生让自己更自信，更有思考的动力。
参考文献
［1］伍建华.汉语言文学专业应用型人才培养的基本思路［J］.2008,(11):204-205.［2］陈吉猛.汉语言文学专业人文应用型人才培养模式初探［J］.中国电力教育,2008,(9):74-76.［3］丁琴海.大学人文教育的几点思考［J］.国际关系学院学报,2007,(3).
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