一个优秀的项目工程师应具备的能力大全

第一篇：一个优秀的项目工程师应具备的能力大全

一个优秀的项目工程师应具备的能力

一、软件应用的水平及作用

速成的教学重点并不是软件怎么使用，是用软件搞定设计。在速成的每一个学员首先必须精通软件。很多人都说软件学习很简单，只要看看书和视频就行了，这就大错特错了。在书上只是学习命令和零件建模，离实际工厂中的应用相差很多，在书上视频上学的再好，到工厂的设计模式和软件应用是不一样的。因为到工厂后并不是让你拿个零件画画就是设计了，设计首先要根据客户需求制定设计技术方案，后期就是设计方案和设计3D,没有接触过各种类型的设计项目案例，你是做不了设计的。软件只是工程师用于表达设计的工具而已。但是想精通软件的使用也不容易，速成将软件应用分为以下5个层次： 速成软件应用的5个层次

在产品设计的门槛中，UG等三维 软件的应用是最难跨越的，因为只要精通三维软件后，后面的技术经验，是随着时间的流逝，自然完成的过程，但是三维设计软件的水平就差别很大了，在产品开发过程中，首先要完成设计，然后才能进行产品开发，若软件都不精通，根本无法完成设计，当然软件是设计师最基本也是最重要的技能之一。速成培训将三维设计软件的应用分为以下5个层次，所有学员毕业后必须要掌握的：

1、初级水平-------复杂实体建模和中等复杂曲面产品的设计

2、中级水平---------复杂曲面产品设计

3、高级水平----------具备面的高级处理技巧 和多次处理技巧

4、顶级水平-----------对于上百个步骤的产品设计，可以随时随地对任何一个特征做调整，调整产品在设计过程中很重要，往往找问题，解决问题比重新设计更难，它不光要求技术好，更重要的还要心态好。

5、精湛水平----------具备以上技能的同时，可以做数模的非参设计，在产品设计中，尤其在工厂，非参设计很常见，也很难，只会参数设计，往往很难完成产品设计，有的产品是参数设计与非参数设计并用才能完成。

只要具备以上技能，那么在产品设计的过程中，你就不会被软件的应用而停止不前了。只要对产品做深入的了解后，你就你能很快的成熟起来了。

二、精通软件离设计还很远

精通软件离产品设计和模具设计还很远，设计需要大量的项目案例训练，才能让你在设计过程中全面检讨设计，速成将设计分为10大板块，每一个大板块里面包括许多小板块，具体如下：

检讨产品设计：怎样查看截面图和编辑产品颜色，这个在工作中也是经常遇到，主要用于检查部件之间是否有干涉和间隙大小及内部空间尺寸。开模之前要细心检讨设计数据，速成将检讨内容分为10大块，分别从定位、公差、装配、运动、功能、模具、试验、工艺、实际使用状态和客户特殊需求等几个大板块全面考虑，以确保产品设计的合理性。这些理论均来自兰工10年产品设计和模具设计提升出来的理论，不是单纯的从书上抄过来，只有在大量实战经验中总结出来的经验，再用

于指导实战才能成功。

三、设计离开发相差很远

即使设计成熟了，离开发还有很大距离，因为设计是理想化的，开发是实实在在做出来的，只有经验丰富的工程师，提前就可以预料到后期产品开发出来后会存在哪些风险，所以经验丰富的工程师在设计早期就已经有了后期整改的方案了，只有这样才能确保开发成功。这些都可以直接传授给学员，无需再经过多年的努力获得。若没有丰富经验的人教，没有完整典型的课程训练，一个人光凭自学根本无法跨过设计的门槛。就算你很努力自学3年，也比不上速成学习1个月的学员。

四、学会项目管理和运作

一个工程师是否成熟的标志就是看项目管理和运作的能力如何 这是最健也是最值钱的，这个能力不是两三年就能获得的，需要大量项目

开发经验。它需要很多附带的能力，才能完整的搞定一个项目的开发。前提需要很好的设计能力（包括软件应用）、技术经验、熟悉自己的产品、沟通能力、语言表达能力、谈判能力、团队管理能力、为人处事能力、业务能力、处理客户需求的能力等相关能力，所以一个优秀的项目工程师和项目经理的成长与一般的岗位相比要求高多了。但是这些谁天生都不会也不是短期内可以培养出来的，是后天慢慢锻炼的。所以很多企业不愿意花费几年的时间去培养一个项目工程师，即使培养成功了，很快就被同行挖走了。

以上希望能给想 从事设计的朋友的启示，让你们更多了解设计这个岗位以及一个项目工程师应该具备的能力和培养周期。越容易培养的岗位越容易被替代，也就越不值钱，但是开发工程师都企业的宝贝，每一项目工程师的离职都让企业心痛。

第二篇：一个优秀的班主任应具备的十种能力

一个优秀班主任应具备的十种能力

刘洋

班主任是班级工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班级管理工作的的关键和核心，因而地位和作用也显得极为重要。班主任作为一个班级的核心，要想做好班级工作，在孩子心中树立起良好的形象，在学生中有较强的号召力和影响力，必须具备以下十种能力：

一、锲而不舍的学习能力。

作为一名班主任，须有较为渊博的知识。师者，传道受业解惑也。班主任不论是在自然科学领域，还是在社会科学方面，不论是数理化，还是音体美，不论是油盐油酱醋茶还是医药卫生，都应懂一点。我们不要求都成专家，但至少能糊糊稀泥。孤陋寡闻者，其学生定然得不到全面发展，造就的是新一代孤陋寡闻者。要具有渊博的知识，锲而不舍的学习能力，坚持不懈的学习是至关重要的。

二、深刻敏锐的观察分析能力。

具有深刻敏锐的观察分析能力是班主任工作顺利开展、取得成功的保证。迅速、准确、全面地了解学生，要具备更羸那种敏锐的观察和细致的调查、分析、研究的能力，这样才能成为一名“教育能手”。具备了这一素质和能力的班主任，在工作中才能避免工作的盲目性，少走弯路，少犯错误，这样才能形成一个班风正、学风浓、务实、健康、积极向上的优秀班级集体。

三、永不褪色的吸引能力。

“亲其师，信其道”，学生总是偏爱有吸引力的教师。而作为班级灵魂的班主任更要有其吸引学生的地方，能把学生吸引在其周围，具有亲和性、鼓动性、号召性。要是吸引力永不褪色，班主任应有广泛的兴趣爱好和特长，多才多艺，懂得一些音乐、体育、美术、科技等方面的常识，善于组织丰富多彩的班级活动，从而使学生在愉快的活动中增强学习兴趣和上进心，这样才有利于良好班风、学风的形成，才能形成一支纪律严明、勤学上进的班级队伍。

四、以言动心的说服能力。

诗人但丁指出：“语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。”

一名优秀的班主任应当具备以言动心的说服能力。班主任的主要工作方式是“说”。能言善道、循循善诱都离不开“说”。“说”的艺术源远流长，晏子使楚中“说”立了大功，晏子绵里藏针的语言既维护了自己国家的尊严，同时没有给楚王“翻身”发难的机会，实在是恰到好处，不得不叫人啧啧称叹，班主任虽不会面对如此严峻的场面，但以理服人，以情动人的“说”却是极为重要的。班主任的“说”一定要善于针对学生的思想脉搏和心理特点说话，要能引起学生思考，打动学生心灵，同时，在“说”时还必须善于控制和调节自己的感情，切忌动辄发火，因为语言是最危险的武器：刀剑刺的伤口要比语言刺的伤口容易治愈。因为刀剑刺的是身，语言刺的是心。

五、机智灵活的应变能力。

所谓应变能力，即应付突然发生的意外情况的能力。不管干什么工作，应变能力都十分重要。

应变能力也是班主任应当具备的一种教育能力。有了这种能力，教师就能在复杂多变的情境中，做出最合理的决定，采取最恰当的教育方式。在教学中，一个有很强的应变能力的教师一定是一个高水平高技艺的教师。教师的工作不是简单机械的重复课本上的内容，一个高水平的教师最懂得教学是一门艺术。而应变能力在很大程度影响着教师授课技艺的高低，同时也反映了一个人处事是否周密、严谨和细致，有无化险为夷的能力或能否达到“柳暗花明”的效果。这种能力也可称为“教育机智”。

六、敏感、准确的预测能力。

预测，即“鉴往知来”之意。预测力是人们交往过程中对未来情况的一种推测和估计，正确的洞察和预测能够使事态向我们预期的目标有效进展，通过这种预测可以把一些将要发生或即将发生的不利事件进行人为的淡化、调控或转变，使其向有利学生学习和团结的方面发展变化。作为一名优秀的班主任必须具有对事件敏捷的预测能力和调控能力，应该具有“未卜先知”的“超能力”。要想“未卜先知，预测未来”，粗心大意是不可取的，只有对班内的每一个孩子做到了如指掌，每一个孩子的脾气秉性熟记于心才可以。用心去沟通，去心去交流，用心去碰撞，才能真正走进孩子的内心，才能准确的“预测”到未来。

七、沉着冷静的自制能力。

自制力是一种善于克制自我情感和态度的能力。所谓“喜、怒不形于色”就是形容一个人有较好的自制力。自制力时常体现在生活中强者的身上，他们自主性极强，勇于为自己的情感承担责任。自制力强的人表现为对工作有很强的事业心，对人和事的处理有非常强的责任感。自制力产生于自重、自信和自爱，体现为宽容、制怒和对他人人格的尊重。

作为一名班主任必须要有极强的自制力，会控制自己情感和态度以及对事情的处理态度、方法。这样长期坚持下去可以使学生耳濡目染，受到启发和教育，从而使学生从小就形成一个良好的心理素质和内控能力，为将来进一步学习或加入社会工作、生活，服务于社会打下良好的基础。

八、缜密有方的组织管理能力。

班主任工作既要面对整个学校，也要面对整个班级，又要面对个别学生。在班级管理上，安排各项工作要统筹兼顾，考虑问题要周密，使各项工作井井有条，井然有序。要善于把学校教育要求同本班的实际结合起来，成为一个有机的整体。这就需要班主任教师必须具备缜密有方的组织管理能力。

班主任要善于制定出明确具体切实可行的管理目标；要善于培养学生自主，自治，自理的能力和精神，使学生发挥班级主人翁的作用；善于寓教育于管理之中；要善于组织丰富多彩的教育活动；要善于管理班级各项工作。一旦缺少这种能力，班级工作就会陷入一片杂乱，顾此失彼，既使再卖力，也只能是“事倍功半”，费力不讨好。

九、广泛灵活的交往协调能力。

教育是“三位一体的”。实践证明，班主任只靠个人的力量来完成对学生的全部教育任务就如同天方夜谭。因此，协调好各方面的力量共同做好教育工作是班主任工作的一项重要任务。

在班级管理的过程中要接触的学生家长、任课教师、学校管理人员、社会上的各种人士等等。班主任的工作开展，实际上就是在与不同的人群打交道，就这个意义上说，班主任是协调多方关系的外交家。班主任必须协调各种教育力量，充分调动各方面的积极因素，对学生进行协调一致的教育与影响。要协调，首先就得建立良好的关系，这种关系的建立要靠交往。因此，交往协调能力就成了班主任不可缺少的能力。

十、深入及时的反思能力。

“做个反思型教师”是时下最时髦的提法，却也是最必要的。善于深入及时的反思自身工作的班主任，必然能及时发现工作中存在的问题，并且能从问题中提取出对今后班主任工作有价值、有导向的经验教训并引以为鉴，这样才能让自己的工作有日新月异的进步与发展。

作为一名班主任除了应具有上面所说的一些能力之外，还要有其它方面的能力，比如对未来的展望能力、对学生的感召能力、激励学生主动创新的能力、以及灵活的思维能力等等。当然，一个人要具备的能力是很多的，而能力的形成也是要受到各种各样的主、客观因素影响。这就要我们教育工作者不仅要具有良好的基本素质和业务功底，而且还要有较强的事业心、责任感和一颗爱生如子的诚挚的心，需要我们不断地去探索和创新。

第三篇：优秀销售员应具备的能力

优秀销售员应具备的能力
随着中国经济发展，买方市场的形成，销售人员越来越占据了企业重 要的地位。优秀的销售人员有着广阔的晋升空间，但是在几千万营销大军 中想成为一名优秀的销售人员谈何容易，因此对于当前的销售人员，首先 应审视自己是否具备胜任销售工作的七项核心能力，并不断加以完善、提 升 1.学习力： 作为销售人员所需要接触的知识甚为广泛，从营销知识到财务、管理以及相关行业知识等等，可以说销售绝对是“综合素质”的竞争，面 对如此多的知识和信息没有极强的学习能力是无法参与竞争的。仅以销 售技巧为例，从引导式销售到倾听式销售，继而提问式销售直至顾问式 销售……销售技巧不断变化翻新，作为优秀的销售人员只有掌握各种销 售技巧才能在竞争中胜出。当然销售人员需要学习的远不止销售技巧，并且还必须具有举一反三的能力，因此没有良好的学习能力，在速度决 定胜负、速度决定前途的今天势必会被淘汰。2.观察力：观察不是简单的看看，很多销售人员的第一堂课就是学会“看” 市场，这个看不是随意的浏览，而是用专业的眼光和知识去细心的观察，通过观察发现重要的信息。例如到卖场逛逛一般人可能知道什么产品在 促销，什么产品多少钱，而专业的销售人员可以观察出更多信息。别人卖的好的产品是因为什么？价格、赠品、包装……用的什么赠品？ 什么材料？怎么制作的？包装做得很好，好在哪？颜色、造型、材料。竞 争品牌又有哪些促销活动？具体的时间段？活动的具体形式，有哪些参与 方式？卖场内的竞争品牌的厂家从 28 家增加到 29 家，增加的是哪个厂家，是否对我们有潜在的威胁？它的主要产品和价格定位如何？……太多的 信息需要你仔细的观察，很多销售人员在对其培训了很久以后，要他去

“看”市场，仍然不能得到有用的信息，那我只能说，你不适合销售这个工 作。销售人员也是每个企业的信息反馈员，通过观察获取大量准确的信息反馈 是销售人员的一大职责。3.分析力：分析与观察密不可分，观察得到信息，分析得出结论。看货架 的产品分布你能分析出什么？放在最好的陈列位置上的要么就是销售 最好的品种，要么就是该厂家此时的主推产品； 通过生产日期进行分析，生产日期越近说明该产品的销售与流转越正常，生产日期过久说明该产 品属于滞销状态； 通过价格进行分析，价格较以前下调幅度较大说明该 产品受到竞争产品的压力过大，销售状况不理想，价格上浮较大，该产 品的原材料市场整体价格上扬，导致产品成本骤增，

或者该产品市场属 于供不应求的状态。这些间接信息必须通过慎密的分析才能得到。同样在与客户的谈判当中你是从对方言谈举止流露出的信息分析对方 的“底牌”和心态，例如进场谈判，买手给你报了个价，作为销售人员肯定 不是一口答应，分析对方说话的神情语调，用话语刺探，然后分析出是否 有压低价格的可能，空间幅度多大等。4.忍耐力：忍耐是最不容易做到的，做过销售的人都知道，刚开始一 个客户没有的时候你要忍耐。曾看到过很多刚踏入销售行业的人半途而废 都是不能坚持的结果，可能你需要忍耐一个月、半年甚至一年才开始积累 到一些客户，你的业绩和收入才能相应的提高，因此如果你是机会主义者 千万不要去做销售。在销售过程中仍然需要忍耐。和客户约好的时间，你准时到达，可是 客户临时有事或者正在开会，你应该如何？忍耐，不然你必定失去这个客 户。我对敲门销售做过仔细调查，一栋 29 层的楼，每层 8 户人家，从下“扫”

上去，见门就敲，结果是 20%的人对敲门极端反感，门没开就要销售员 “滚”；40%的人不是很耐烦，开门告诉销售员“快走”；30%的人反应平淡，说“我不需要”，只有 10%人能够有耐心听销售员介绍完产品，而且还不一 定购买。没有忍耐力是做不下去的.5 自控力：很多时候销售人员是单兵作战的，销售人员每天要去开发客户 等，这些都不可能完全在领导的监督下进行，企业唯一的控制方式就是工 作日报表，以及每天开会汇报个人的工作状况，可是如果真想偷懒是非常 容易的，比如故意去较远的客户那里，路上可以休息；本来半小时谈完，结果谎称谈了三小时等等，这种方式除了损害企业的利益，更重要的也是 阻碍自身的发展。6.沟通力：沟通是销售人员的必不可缺的能力，沟通含有两层含义：一是 准确的采集对方信息，了解对方真正意图，同时将自身信息也准确传达给 对方，二是通过恰当的交流方式(例如语气、语调、表情、神态、说话方 式等)使得谈话双方容易达成共识。7.执行力：执行能力体现的是销售人员的综合素质，更是一种不达目标不 罢休的精神。销售人员在执行计划时常常会遇到困难，这时你如果只会说 “经理这个事太难了，做不了”。那么你的领导也只能说“好，那我找能够 完成的人来做”。没有困难的事情称不上是任务，人人都可以完成的事也 体现不出你的价值良好的心理素质 良好的心理素质是指抵抗挫折的能力很强，遇到困难与失败时，能保持 情绪稳定，以高昂的精神状态去面对环境的压力。推销是最容易遭遇挫折的职业。推销员经常受

受到冷落、拒绝、嘲讽、挖 苦、打击与失败，每一次挫折都可能导致情绪的低落，自我形象的萎缩或 意志的消沉，最终影响业务的拓展，或者干脆退出竞争。所以，在招聘推

销员时寻找“乐天派”远比寻找“聪明人”更重要。良好的心理素质是对推销 员的第一要求。在招聘推销员时，应聘者其它各方面的条件无论多么得好，如果其心理素质不好，就应该毫不犹豫地淘汰他（她）。因为心理素质不 好的人，是决不可能做好销售的。敏锐的感同力 所谓敏锐的感同力就是善于洞察他人心理活动的能力，或善于站在对方 立场考虑问题 1.责任感 身为一位专业推销员，必须自我期许百分之百达成自己的目标与标准，不能因自己的能力不足、努力不足而拖累别人，绝对不能造成对其他人的 困扰，这也是推销员应有的基本态度。2.诚实 诚实也是个性的重要因素之一。试问自己，当你去访问一个客户时和商 谈结束后的表情是否一样呢?推销员并非只是把东西卖给对方，最重要的 是，要能让对方信赖，这才是促成交易的主要因素。3.乐观 推销员面对的是千变万化的市场，推销工作当然一方面必须付出血汗，另一方面却得随时转移那种随之而来的紧张感，因而推销员必须具有豪 放、乐观的性格，不能为了小小的挫折或失败而手足无措。由此可知，明 朗、乐观的性格也是推销员必备的重要因素。4.对别人要具有谦虚为怀的态度 日本哲学家吉川英治说：“世人皆吾师”，这种谦虚乃是一位专业推销 员被人接受所必备的基本态度。

推销员要拥有知识 1.商品知识 如果推销员对本身所推销的产品缺乏充分的了解，必定难以将产品销售 出去。尤其是为了要对商品从认识到热爱，必须先具有丰富的商品知识。2.推销知识 为了要增加推销的知识，那些著名推销员所著的推销故事和经验等，是 个相当重要的来源，必须经常涉猎。3.有关人最基本的知识 事实上，推销和人生哲学是相辅相成的。一位成功的推销员，对于人生 的意义必有深刻的认识，否则无法成为优秀的推销员。

4、了解勇气的价值 专业推销员必须了解勇气的价值，所以首先必须扪心自问，是否对推销 的工作有执着的勇气。并且，还要具有决断力、自信心和彻底战胜 ……永远比客户迟放下电话。很多销售员没等对方挂电话，啪就先挂上了，尤其在与较熟客户电话交谈时。永远比客户晚放下电话体现了对客户的尊 重。与客户交谈中不接电话。在与客户交谈中接电话，尽管事前得到了 客户的允许，但客户在心底里泛起：“好像电话里的人比我更重要，为什 么他会讲那么久？”所以销售

员在初次拜访或重要的拜访时，决不接电话。等会谈结束后再打过去。4，多说“我们”少说“我”。销售员在说“我们”时会给对方一种心理暗示：销 售员和客户是站在一起的，是站在客户的角度想问题，虽然“我们”只比 “我”多了一个字，但却多了几分亲近。5，及时记下客户的要求。随身携带记事本，拜访中随手记下时间地点和 客户姓名头衔；记下客户需求；答应客户要办的事情；下次拜访的时间；

当销售员虔诚地一边做笔记一边听客户说话时，一种受到尊重的感觉也在 客户心中油然而生，接下来的销售工作就可能会顺利一些。6，保持相同的谈话风格。长期来看，能说会道的销售员很难保持优秀的 业绩，思路敏捷口若悬河，说话更是不分对象像开机关枪般快节奏，容易 引起客户反感。而那些善问会听的销售员，并随着客户的不同，调整自己 说话的速度与风格的销售员会成为卓越的销售员。

第四篇：当一个好老师应具备的能力

当一个好老师应具备的能力：

1、不断提升自己学识的能力，现代社会知识更新较快嘛，教师必须保证自己的学识有一个“活的水源”，而不再像以前说到“要给学生一碗水，老师必须有一桶水”；

2、很好表达能力，“师者传到授业解惑者也”，要实现“传、授、解”不会表达怎么行？表达能力差了，你就会把学生教到云里雾里去了，而自己也疲惫不堪

3、一定的组织能力，现在的教学很活，课堂的要求往往是既要活跃的气氛又要讲求秩序，组织能力强的老师就会把课堂控制得很好。

4、较好的书写能力，一手漂亮的好字，会不自觉地提升你作为教师的魅力。

5、熟练的信息技术的运用及掌控能力，课件的制作、资料的查询、多媒体教学的开展都是现代教师的必备技能。

6、很强的管理能力，一个班级几十个学生交到你手里，怎么管理?

7、一定的心理分析能力，学生会犯各种各样的错误，需要老师去教育去引导，可是很多老师会对这个问题感到素手无策，为什么，就是因为不懂的分析学生的心理。

老师应具备的素质及修养：

宽容、耐心、爱心、会欣赏、会赞美、会理解、平等、尊重

总之，我觉得要做一个好老师真的不容易，要求的本事太多了，做个不太贴切的形容，老师应具备齐天大圣般的百变本领吧！

第五篇：一个优秀的人应具备的品性

一个优秀的人应具备的品性：

这个世上有很多好品性，一个人或许拥有其中几条就很出色了，但我们还是把这些主要、好的品行列出，用来反思人生。

1、诚实守信而灵活善变

一个诚实并有信用的人，别人才会相信，这是你做人做事交友的基础，不诚实守信的人就是得到了眼前小利，也会失去长远之利，并遭人唾弃。

由于情况不同、时事在变，还必须以灵活变化的做法来应对，这才是事实求是、有针对性、合理的。没有绝对，只有应对。

2、有识有胆

一个人见识多，眼光好，对事就看得清，看得准，知道如何去做。

一个优柔寡断，事事谨小慎微的人会错失良机，再好的点子或想法都难以实现，所以一个成功的人还必须要有足够的胆略以及适当的冒险精神。

3、强烈的上进心和宽广的胸怀

上进心就像汽车的发动机，一个人上进心越强，动力就越大，走得就越远。

但并非我们想做什么就能做成什么，也不是所有人都会像你想象那样去想去做，所以要学会宽容、大度。有宽广胸怀的人，才能想开、想对，才能拥有从容、洒脱、超脱和淡然。

4、乐观幽默和深刻反思

只有当你乐观时，你看到的世界才充满美好和温暖。幽默是一种坚强的笑，是一种智慧的快乐，是一种消融剂，可以融化所有不好的感受并产生快乐。

肤浅的东西经常是一种假象，要想看清看透看到真的，你就必须让自己深

刻一点；每个人都会想错做错，经常反思，我们才会知道应该如何做好，不会反思的人，就是连对与错都是不能分辨的。

5、坚韧并学会放弃

滴水穿石要无数次，打通一面墙要几十次，有些事要想成功就必须很多次，脆弱的人，只能做最简单或傻子都能做的事。

但在有限的时间里，特定的情况下，要清楚哪些事是你一辈子也做不了的，哪些事代价太高不值得去做，然后就放弃它们，去做能做的或更好的事。不知进退的人，就一定会撞得头破血流。

6、不断学习并注重实践

一个口袋，你放的钱越多，口袋里的钱才能越多；一个人的大脑里，你放的知识、见识和智慧越多，你肚子里才越有货，越有才。

有些知识学得多，却用不上，往往会成为一种负累或毒素，让你产生错误的念想，所以要清楚学到的东西哪些是有用的，那些能改变自己并在实践中产生价值的。

7、工作专注并讲究效率

聚焦太阳光可以燃火，专注地工作才能不断地突破。

这是一个效率的时代，效率就是时间、效率就是成本、效率就是金钱，效率就是素质，没有效率就是落后。

8、懂得生活并懂得审美

我们来到这个世上本意就是生活，不懂得生活，来这个世界干什么呢？忙一辈子，没有自己的时间，很少做自己的事，那不是真正的生活，我们只是生活的奴隶，我们是被迫生活的。

这个世界最美的就是美——懂美、欣赏美，并获取美，这是我们来世上最重要的一件事情。

9、懂得珍惜并感恩

珍惜才会变成宝，才会珍贵，珍惜才不会失去。

懂得感恩的人才会知足，才会容易幸福。

10、懂得爱并有情有义

不会爱一个人或一件事，活着就没什么味道，只有爱和被爱才美妙。

有情有义才能说明你有别于飞禽野兽，你才是一个真正的人。

11、懂得克制并拿捏好分寸

人的****是无限的，这是天性，人和人交往总有矛盾，每个人都有自己的喜好——所有这些都需要克制力，否则就是”无法无天”“为所欲为”。

每个人，每件事都有它刚好的位置，这就是极好，往左往右、往上往下——都有瑕疵，做到最好就是找到那个点，就是所谓的“凡事都有个分寸”。分寸就是完美。

12、赞美别人并有原则

每个人都希望听吉利的话，每个人都喜欢听别人的赞美，赞美就是一种最舒服的给予，有时胜过金钱；赞美就是一种祝福，一个人得到祝福，就会拥有福气；一个人给予祝福，也会得到祝福，互相赞美，大家好才是真的好。

做人做事要有原则，任何事物都有自身的规律，违背规律就会遇挫，有原则的人才是一个有型有样的人，否则你到底是谁，你自己和别人都不知道。

13、懂得共赢并自知之明：

你死我活，就太累了；你死我活，就是一道题两个选项，成功的概率只有

50％，不成功就要失败，这人活的也太危险和冒险了。钱一个人是挣不完的，工作是一个人干不了的，东西是一个吃不了的，地方是一个人住不了的，让自己活也让别人活，况且人多力量大，三个臭皮匠抵个诸葛亮，共赢才更好，共赢才会成就自己的高尚和提升自己价值。

每个人都要知道自己几斤几两，是哪块料子，否则就像旱鸭子跳进河里找死或像老鹰整天和鸡混在一起从不飞翔。你看错了自己，你就会做错自己。

14、微笑并快乐着

不论逆境或顺境，都要面带微笑，这是我们幸福的气势，有它就能驾驭很多人事和困难。

其实，心情和快乐都是自己给予自己的，因为没有人可以强迫你的心，有些人在快乐面前熟视无睹，也许他习惯忧伤和悲观，其实当你把快乐带给别人时别人会因此而快乐。快乐是可以感染和传染他人的。

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