九年级关于读书的作文：沉浸书香 美妙无穷

第一篇：九年级关于读书的作文：沉浸书香 美妙无穷

九年级关于读书的作文：沉浸书香 美

妙无穷

九年级关于读书的作文：沉浸书香

美妙无穷

每一本好书都似一杯香茗，只是看你如何去品；每一本好书，又似一首歌，就看你如何去听。

——题记

从小学到初中，这9年来，我读过许多书籍，无论是教科书还是课外读物，只要是好书，我都甘之如饴。

我喜欢沉浸在书香中，每当我翻开一本书，我就会闻到这书香。因为文体不同，我品到的味道也就不同：甜美的，酸咸的，清新的……

每当读到童话故事时，我的耳畔就会响起贝多芬演奏的《月光曲》，那轻柔的曲调，仿佛演奏着故事中温馨的画面。当白雪公主被王子吻醒的那一刻，我闻到了甜美的芳馨，心情也随着故事的情节一起欢欣鼓舞。

每当我读到古典文学时，那一句句之乎者也不免有些可爱。尽管古文的字词意思非常难理解，但是我还是愿意抱着古文字典去查那些可爱的古词。我喜欢读那种全套精装没有经过修改的原汁原味的古典文学。

当读到《红楼梦》里的精彩情节--《林黛玉葬花》时，我眼前会浮现出纷飞的桃花，潺潺的小溪，一个弱不禁风的绝色女子，一个有诗才灵气的孤苦无依的贵族少女，她肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚，款款向我走来。她拿着花锄葬着落花，边葬边吟，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”低吟和着哀泣，是多么凄婉动人的画面！此时耳中似乎又隐隐飘来咏唱宝黛爱情悲剧的歌曲《枉凝眉》：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇……一个枉自嗟呀，一个空老牵挂……”我那同情的泪水也不自觉滚下脸颊，流在嘴里酸酸的、咸咸的。而当读到呆霸王薛蟠酒席罚诗“两只蚊子哼哼”时不禁又开怀大笑，越想越乐。

当读到司马迁《史记》里那些精彩的人物传记时，我眼前总是浮现他遭受宫刑悲愤写作的画面，为了完成编纂一部宏伟史书的伟大志愿，他忍辱含垢多么坚强！《史记》是司马迁饱含热泪的生命绝唱，《陈涉世家》中陈涉的呐喊“燕雀安知鸿鹄之志哉！”又何尝不是司马迁的心声。

当读到《三国演义》的精彩情节《草船借箭》时，我为诸葛亮的神机妙算所折服，不费吹灰之力就找曹操“借”来十万枝箭，巧解了周瑜的刁难；当读到《西游记》的精彩情节《孙悟空三打白骨精》时，我为孙悟空的火眼金睛、智慧勇敢而叫好……当我读到这些古典文学时，感觉有一阵阵梅花的淡香缓缓从书中飘来，芬芳、恬淡；又好似听到古典名曲《梅花三弄》般幽雅。

每当读到诗歌时，清新的桂花香充斥鼻间，仿佛身处桂园之中。比如：读到林夕的《秉烛》“一卷聊斋，画皮融落，露出脆裂的芯，回溯那蜡住的光影，烫尽了，便煮成一浓汤”，这不仅有馨香，仿佛还有美味了；又如读到莱蒙托夫的《祖国》，那美丽的白桦林、奔跑的马车、袅袅的炊烟、静静的湖水不断闪现在我的眼前，顿觉整个身体都充满着爱，洋溢着欢乐。这清新的香气，带着我在书中飘舞，我好似化作一根羽毛，与这清新的书香一同飘起。脑海中钢琴曲《梦中的婚礼》也同时奏起，仿佛为我心神漂浮而伴奏。

我热爱读书，就像热爱我的生命般。正如我的理念：无阅读，不生活！

读书已经成为我生命中不能缺少的一部分，我愿将这杯香茗品得香甜，我愿将这首读书的“歌”唱得响亮！因为它动人、美妙、快乐！

---后记

第二篇：第十三周：读书乐无穷

读书乐无穷

作者 初三（3）班刘柳

端坐室内，屋外是清风明月，屋内是茗茶飘香。夜深人静之时，不免叩问灵魂：生命中，谁能与我们永远同行？是抚育我们成长的父母？然而他们终将离我们而去。是曾经结伴而行的朋友吗？但他们并不能时时伴随左右。我的视线不禁转向了满满的两柜子书籍：有哲学家深邃的智慧装在背囊中，有隽永凝练的古典诗词在散发着淡淡的香气，还有像《草房子》一样雕刻在岁月年轮中的童年脚印„„这些书籍有的定价仅仅为五角钱，书页已经泛黄；有的还是簇新如初，散发着油墨香气。然而，相同的是，它们都整整齐齐地排着队，等待我的一一检阅。面对它们，我就像一个骄傲的皇帝，拥有了世间最华贵的财富。

古人云：“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风。读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”世间有千百种快乐，然而唯有一种快乐是自得其乐，是永恒之乐，那就是读书之乐。无论是秋风习习的月明之夜还是寒风凛冽的冬日，游弋在浩瀚的书海中，忘却了功名利禄之烦忧，忘却了蝇营狗苟之不快，忘记了生老病死之折磨。在这种快乐中，我只愿陶醉在一片天地里，暂时远离尘世喧嚣；我只愿在《安静的位置》里，找到如周国平所说的灵魂的位置。

宋朝诗人黄山谷说：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”过了30岁以后，人就要为自己的面貌负责。作家林清玄也说过：“三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。”那么，我要说，读书就是一个女人生命的化妆。一个女人，可以没有富裕的物质生活，可以没有娇媚的容颜，却独独不能不读书。不能想象，一个出口粗俗的漂亮女子，会获得别人的青睐；也不能想象，一个浅薄无比的摩登女子，会是一个称职的母亲。那些用化学物品装饰自己的人，远远没有用书香熏染的人更耐读。

“书是唯一不死的东西。”读书之乐，不仅在于我们能够在红尘之中找到一处静谧的地方，来安妥我们的灵魂，更在于书是唯一的，也是不朽的精神食粮。翻开卷帙浩繁的人类历史，许多灿烂的星星，终将在长河中暗淡，许多刀光剑影也已被淹没在风尘中，但唯有书籍可以在它诞生的那一刻起就永远存在，直到地老天荒。

生命的旅途，无论辉煌或者平淡，终点都是一样的，然而途中，与谁相伴，却各不相同，也显得尤为重要。如果选择了与书相伴，就拥有了一个不死的灵魂，所以很多人不惜重金买书，或从书店搬回书籍，或从网上请回书籍，或从小摊上淘书。正因为这样，我的家里常常发生“书患”：书籍挤满了书柜，或横躺或竖立，床头上、客厅里甚至卫生间到处都是书的身影，到处都是书的踪迹。它们甚至比我这个房间的主人还随意，总是那样恣意放肆，有时候我还得为它们让位。每每看着这样的情景，我都有一种感觉：这些书中所藏着的灵魂永远是直立着的，而我只需轻轻触摸一下，也许就会拥有了一个不死的灵魂。

曼妙的书香，熏染了生命；不死的灵魂，塑造了真我。生命里，有书真好，永久相伴，不离不弃。

第三篇：读书书香征文

【篇一】

往事如烟，似水流年。历史在时光的沙漏中一点点溜走，渐渐被掩埋，最终了无痕迹。但却总有那么一个名字在浩瀚的历史天空中响彻回荡，为后人所传诵。

他，就是苏东坡。

林语堂说“我写苏东坡传并没有什么理由，只是以此为乐而已”！而我看《苏东坡传》却有许多理由，一言以蔽之，苏东坡生性豁达，无所畏惧，像一阵清风度过了一生。每每品读《苏东坡传》，越读越敬佩他的豁达之心，越读越敬佩他的浩然之气。

一场莫须有的“乌台诗案”使东坡几近陷入灭顶之灾，从此发配蛮荒，浪迹四野。本以为他会因此一蹶不振，但涛声隐隐的故垒边依旧响起了震撼苍穹的凯歌。从此，他怀着一颗豁达之心，在烟瘴四布的密州仍“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”；

在凄风苦雨的黄州仍“何妨吟啸且徐行”，不怕“一蓑烟雨任平生”；

在独处荒僻的琼州仍挚情地吟唱“九死南荒吾不恨，兹有奇绝冠平生”。苏东坡的一生载歌载舞，深得其乐，忧患来临，一笑置之。

苏东坡虽然一生都处在政治漩涡之中，但是他却光风霁月，始终追求着浩然之气，高高超越于蝇营狗苟的政治勾当之上。他不伎不求，随时随地吟诗作赋，批评臧否，纯然表达心之所感。在王安石一党掌权时，各地都积极推行新法，苏东坡和他的一众朋友，立即提出反对意见，并利用他最擅长的武器—笔，写出了上神宗皇帝万言书，指责新政，结果惨遭贬谪;而在新法被全面废除时，他依旧没有严格执行，他留下了他认为对百姓有利的新法，被京中新贵所不容。他既反对王安石比较急进的改革措施，也不同意司马光尽废新法，而是主张稳健行事，凡事皆从有利于国计民生的实际效果出发，不去阿附迎合，不为“新法”或“旧制”所囿。

林语堂先生在《苏东坡传》中曾说：“我们未尝不可说，苏东坡是个秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎明百姓的好朋友，是散文作家，是新派的画家，是伟大的书法家，是酿酒的实验者，是工程师，是假道学的反对派，是瑜伽术的修炼者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘书，是饮酒成癖者，是心肠慈悲的法官，是政治上的坚持己见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人”。“苏东坡的人品，具有一个多才多艺的天才的深厚、广博、诙谐，有高度的智力，有天真烂漫的赤子之心——正如耶稣所说具有蛇的智慧，兼有鸽子的温柔敦厚”，这些品质荟萃于一身，是天地间的凤毛麟角。

一代大师终还是走了，他的名字也成为了一个记忆，但是他留给我们的，是他那心灵的喜悦，是他那思想的快乐，是身处逆境始终保持“成固欣然，败亦可喜”的豁达乐观。

【篇二】

清早被露水洗涤，黄昏也含着一枚圆日。喜欢读书的人，总倾尽每日那点空余时间，捧起散发淡淡墨香的书稿——经史子集也好，文韬武略也罢，总归薄薄的几百页纸，汲取尽了前人先贤晶莹剔透的智慧和心语。消磨上一段流淌的韶华，素年锦时之畔，虽然并没有身穿素白重纱，却可以飞行在墨意丛生、诗意盎然、由语言所构筑的另一个时空。

许多人在学生时代都收集过那些清丽质感的词句，比如“广寒”、“云灰”、“微弱”、“迤逦”之类，我那时候也并不明白自己为何被打动，只是诵读抄写每一个语词时，都觉得是满纸的涟漪。每每来看“不提防沉鱼落雁鸟惊暄，则怕的羞花闭月花愁颤”一句戏词，不止看见了杜丽娘绝代的姿容，也体会到深闺之中那一份无可言说的清艳幽逸，和情不知所起一往而深的命运伏笔。

如果书籍可以脱化成一位女子，她必是秀外慧中的佳人，她会信步在杜甫的诗行中，蹁跹在高山流水的琴声中，一缕微笑，一缕转身，都会让人看见，智慧的风华绝代。

良师益友，世之所稀，知音更是可遇不可求。古之有语，文以载道。书籍能够启迪人的思想，发掘新的道理，传授未知的经验，是当之无愧的良师益友。

有一些书，多年后甚至想不起她的名字情节，可是她对你当初的汲养，仿佛月下的暗香浮动，早已深深渗透在骨髓，流露在举止行为、思想识辨之中。

书籍给人的思考提供无尽的素材。读书的最终目的，是让我们拥有对这个复杂世界更宽容深切的理解能力。在瞬间与瞬间结成的时光中，命运的车辙，正依靠着我们自己从书中学到的思考能力。

【篇三】

利用休班假期，我认真拜读了《知之深爱之切》这本书，更加真切的感受到那份为民之情、爱民之心、作风之实、感情之深，灵魂又一次受到触动，精神又一次受到洗礼，思想又一次得到升华。这本书是县委书记在岗位上的理想追求、理论思考、实践探索的体现，是一篇生动的教材，一种强大的动力，作为一名普通的高速公路工作者，我们要做到真学、真悟、真行。

《知之深爱之切》生动展现了习近平同志在正定县期间的工作、生活情况，以及在县委书记岗位上的理论思考、实践探索成果，书中记载着习近平同志1982年3月至1985年5月在河北省正定县工作，不仅为正定改革开放事业作出了重大贡献，还留下了很多历久弥新的思想观点和弥足珍贵的精神财富。时隔30多年，现在读来仍感受到总书记对第二故乡正定的感情和深厚的为民情怀。

在书中有这么一个小故事：习近平同志主张简化就是效率，速度就是效率，并以身作则，全身心、高效率的投入到人民的事业中去。当他到某个乡镇搞调查时，发现乡党委书记和乡长正忙的不可开交，原来是县直某机关一个上午就往乡里派了三批人马，调查了解同一个问题，还点名要求书记乡长接待。看着满天飞的钦差大臣，习近平脸上露出愠色。在办公室，他又看见县直某局一个星期之内发了两期简报。这时他按耐不住愤怒的情绪：“给局长打电话，先把打字机封了，再让他们重学县委有关规定!”为人民服务等不得，慢不得，拖不得，习近平当年远见和作为，到如今仍然时刻警醒着我们，“三严三实”专题教育活动中整治不作为、慢作为、乱作为便是当时的写照。高速公路事业为经济发展提供高效便捷的交通服务，效率的高低直接影响到经济效益。在工作中我们要把提高工作效率作为做好工作的关键，争分夺秒，高质高效的做好收费工作。

习近平同志正是用他自己的工作经历，给我们上了一堂生动的作风课，我们应认真对照，深刻领会习总书记的勤政务实的工作作风，在“高、新、实”上下功夫，做到带头学、带头干、带头督促落实，在学、悟、行中砥砺身心。知之深、爱之切、行之坚，细细回味唯有把习近平总书记的宝贵精神财富真正继承好，以做好高速工作为已任，努力做到“月有所成，年有所就，一步一个新气象”，用真挚诚朴的工作热情、认真负责的工作态度、久久为功的实干精神，把我们的汗水洒在高速事业上，贡献一点一滴的力量。

【篇四】

一本好书就是一个好教员，读书既能励志，又能开阔视野。近年来，任丘南站每年购置新书建立了阅览室以此来丰富职工生活，大家在业余时间借阅和谈论书刊成为一种时尚。

一本书，可以影响一个人、一群人乃至一个时代。一本好书，是良师益友。读书启发心智，陶冶情操。人生有限，书海无边。通过书的世界，人们可以超越时空的局限，知天文地理，察古往今来，获得知识和心灵上的双重满足。读书赋予人们力量，也赐予人们人格的美。这样的力与美，同样可以反映在一个民族的身上。世界经验表明，国民文化程度的高低，对于一个国家与民族的兴衰成败具有巨大的影响。而作为服务人民的我们，更应倡导人人多读书、读好书、善读书，提升整体素质，提升全体干部的文化品味、理论水平和思想道德修养。有研究表明，“一个人每天阅读一个小时，三年后可以变成某一个问题的专家”。可见，读书是一个长期的、需要付出辛劳的过程。读书不能心浮气躁，浅尝辄止，而应当先易后难，由浅入深，循序渐进。其实，读书最可贵的是终身坚持，活到老学到老。

“少儿好学，如日出之阳”。我们年轻人，记忆力好，接受力强，应该抓紧读一些对自己终身成长有关键性作用和决定性影响的好书；

“壮而好学，如中日之光”。中年的同志，精力旺盛，视野开阔，应该努力拓展读书的广度和深度，打牢一生的学问基础；

“老而好学，如秉烛之明”。年老的干部，阅历丰富，要有锲而不舍的精神，常读常新的态度，百读不厌的劲头，在读书的世界里感悟人生，乐以忘忧。当我们步入书的海洋，面对闪耀智慧的种种思想，很容易迷失自己。在这里，善读书当数俞平伯先生，他倡导的“三不”原则成为“善读书”的最高境界，即“不苟同”：对别人的见解不轻易附和；

“不固执”：不固执己见，一切服从真理；

“不苛求”：对不同的观点要宽容。善读书，还要明白为什么要读书。美学家蒋孔阳先生曾经说：“读书的目的，是要增长知识，明辨是非，探索真理。但真理不是一个人独占或包办得了的。我们应像庭前的阳光和绿草一样，多做奉献，把生命和美奉献给人间。也许对于我等之辈而言，读书而且探索真理，此要求有点过高，但读书而增长知识，读书而明辨是非，读书而做个有社会良知和道德底线之人，则不仅现实，而且是不可或缺的。如此说来，一个读书人即便是希望做“庭前的阳光和绿草”，也需要付出许许多多的努力。

【篇五】

《论语》作为中华民族最有名的经典论著，博大精深、影响深远。古人云：半部《论语》治天下。《论语》在一万多言的短小篇幅中，到处都充满为人处事的智慧、经世致用的哲理，对人的启迪无疑是多方面的，其中有不少关于领导者行事做人的格言警句，对于如何做一个清廉正直的领导大有裨益。

一、君子务本，本立而道生

这句话可谓入木三分，深刻揭示了为官的首要修养，读了让人有一种心灵为之一振的感觉。这句经典名言的确抓住了事物的根本属性。“君子务本，本立而道生”原文出自《论语•学而》，是孔子的弟子有若的名言，大意是说，君子专心致志于根本的工作，只要基础的东西建立了，“道”也就产生了。

“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”生命有根，万物有源。农民的根本在于精耕细作，学生的根本在于勤学好问，为官的根本在于执政为民，切实做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，全心全意为人民服务，真正实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，这才是领导干部的务本之策和为官之道，也才能得到人民的真心拥戴。

二、君子坦荡荡，小人常戚戚

原文出自《论语•述而》，大意是说，君子心地平坦宽广，小人却经常局促忧愁。君子襟怀坦白，安贫乐业，与人为善，知足常乐，所以能坦荡荡。小人欲念太多，患得患失，忧心忡忡，怨天尤人，局促不安，所以常心怀戚戚。

今日之中国早已今非昔比，物质文明的发达程度可谓前所未有，但是在快速发展的征程上，各种之前未曾出现过的诱惑也在考验着人们的神经，领导干部因手中掌握着人民赋予的权力，决定着资源的配置，更无法例外。那么如何在保持人民公仆的本色，始终为人民服务，就显得非常之重要。也正是因为深刻认识到这一点，我们党早就提出了依法治国和以德治国并举的战略举措，依法治国从外部规范人们特别是领导者的行为，但若想建设一支清廉高效的公务员队伍，最根本的还是提升领导者的修养，保持坦荡的心胸。

三、君子和而不同，小人同而不和

原文出自《论语•子路》，大意是说，君子能和谐相处，但不盲目附和，小人盲目附和，却不能和谐相处。在大力构建社会主义和谐社会的今天，这句话更应该作为领导干部搞好队伍建设的座右铭，需要在实践中予以践行。

著名学者汤一介认为中华文明的核心用一个词来概括就是“和谐”。一个“和而不同”的领导队伍犹如一架钢琴，只有发挥好每个琴键的功能，才能合奏出最美妙的音乐。一个“同而不和”的班子，就像集体穿一条裤子，表面上一团和气，背地里却最易勾心斗角、狼狈为奸。

因而一位优秀的领导须有“和而不同”的君子风度，锐气藏于胸，和气浮于脸，才气现于事，义气示于人。讲团结而不相互勾结，讲党性而不搞派性，不拉拉扯扯，不搞小团伙。

四、有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义

当领导者必须要有领导的德行，要“其行己也恭”，要以身作则，严于律己。上必好之，下必行焉。“行己不恭”，谁还会信服。要“事上也敬”，当然敬不只是对人的敬，更是对事的敬，这就不能敷衍塞责，不能唯命是从了，更不能阳奉阴违。要“养民也惠”，不能让部下和人民喝西北风。“使民也义”，要事出有因，不能瞎指挥。

领导者若要使人民心悦诚服，必须在自我修养上严肃认真，严于律已，不能贪图享乐；

在待人接物上认真负责，不能敷衍塞责；

在对待百姓部属上，应为人民谋福利，不能与民争利；

在命令百姓部属上，应当以党和国家的政策、法律为依据，不能胡乱指挥。这样治理国家，才能实现“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”的和谐局面。

五、益者三乐，损者三乐

对于一名领导者来说，生活情趣不是个人私事、小事，而是关系到人品官品、党风政风的公事和大事。好的生活情趣能够陶怡心性，放松身心；

坏的生活情趣能够却能使人玩物丧志。

那么领导应有什么样的生活情趣呢，在《论语•季氏》中孔子谈到：“益者三乐，损者三乐。乐节礼乐，乐道人之善，乐多贤友，益矣。乐骄乐，乐佚游，乐宴乐，损矣。”大意是喜欢用礼乐节制自己的行为，喜欢讲别人的好话，喜欢多交贤明的朋友，大有益处。如纵情极欲，闲游闲逛，吃喝玩乐，则有害无益。比如现在有的领导麻将赌博，酗酒作乐，包二奶、养情人，就是“损者三乐”。

生活在当今这个“乱花渐欲迷人眼”的世界，领导干部“八小时之外”更要正视“益者三乐”和“损者三乐”问题。胡锦涛同志在中纪委第七次会议上强调要大力倡导八个方面的良好风气，领导干部必须管好自己“八小时以外”的生活圈、交际圈，管好自己的嗜好，克制欲望，以严格的党性要求自己，以肩负的重要责任鞭策自己，心不贪、嘴不馋、知所守、知所拒，洁身自好，时刻警醒，带头弘扬八个方面的新风正气。

六、举直错诸枉，使枉者直

领导如何选人用人，孔子在《论语•颜渊》为我们支了一个妙招：“举直错(措)诸枉，使枉者直。”对这句话的意思，孔子的学生子夏作了进一步阐述：“舜有天下，选于众，举皋陶，不仁者远矣。汤有天下，选于众，举伊尹，不仁者远矣。”

“举直错诸枉，使枉者直。”即把直的摆在弯的上面能把弯的扳直。这个比喻说的是，好人提拔起来了，坏人自然就没有可乘之机，好的东西树立起来了，坏的东西自然成不了气候。一如舜帝选择了皋陶，那些不仁之人就没有了舞台；

汤王选拔了伊尹，那些不义之人就没有了市场。

用一个人等于树一面旗帜。今天领导在选人用人上如何“举直错诸枉”，胡锦涛总书记的一段论述很值得我们牢记：“对那些长期在条件艰苦、工作困难的地方工作的干部要格外关注，对那些不图虚名、踏实干事的干部要多加留意，对那些埋头苦干、注重长远发展的干部不能亏待，真正把自觉坚持科学发展的优秀干部选拔到各级领导班子中来。”坚决制止各种跑官、要官歪风邪气，打造一支清廉高效的公务员队伍。

七、不义而富且贵，于我如浮云

这是孔子最有名的话，不仅意境美，文笔也优美。原文出自《论语•述而》：“子曰：‘饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。’”大意是，只要有粗茶淡饭，喝喝白开水，弯起膀子来当枕头，靠在上面美美地睡上一觉，人生快乐无穷。那些非法攫取所得来的富贵，就像浮云一样与我毫不相关，这种意境是何等的高尚。

“不义而富且贵，于我如浮云。”在金钱至上、道德滑坡的当今社会，作为一名党的领导者保持这种正气，这种傲骨，更为可贵，更为重要。君子爱财，取之有道，要成为一名优秀的领，任何时候都不能丢了人品和气节。只有这样才能在人民群众中保持良好形象，提高政府在人们心目中的形象。

《论语》是中华民族重要的文化渊源，其所含的哲理发人深省。通过《论语》为官之道的学习，我们深刻领悟到在全面建设小康社会、着力推进社会主义现代化建设的新时代，无论从事哪个行业，无论是党员干部，还是一般干部或者是一般群众，从古人那些充满智慧、富含哲理的论著中汲取文化精华，对于提高自身修养，做好自己的本职工作，将大有裨益！

【篇六】

春天，是一个读书的季节。

上小学的时候，一个六月天的下午，数学课堂，黑板上满是密密麻麻的数学运算，讲台下大家都是似睡非睡，昏昏沉沉的。老师笑着说：“夏天太热，秋天太燥，冬天太冷，春天呢：阳光明媚，微风徐徐，吹到脸上昏昏欲睡；

一年算下来，可能只有春天临近夏天的那几天适合读书。”老师当然是幽默一下，吸引大家的注意力。读书和季节没有逻辑上的必然联系，但这句话至今还记得清清楚楚。

每个人都有自己的读书经历和感受。我买的第一本课外书上交了，因为学校筹建图书馆，而藏书有限，要同学们从家里搜罗几本交到学校，于是我花了几毛钱买了几本小人书交了上去。上大学后，经常逛图书城，那时才知道书店可以建这么大，那个书城据说是有30万种不同书籍，于是我知道为什么把知识比成“海洋”。我见过在超市购物使用推车的，直到有一天，我看到人家买书也用的是购物推车，我才体会了“学无止境”的意思，自己的阅读量还是很有限的。

人的生命是非常有限和短暂的，每个人经历的事物也是有限的。不可能每个人都能像牛顿一样，一个苹果掉到头上，就发现了万有引力。为了使人类在浩瀚的时空里，不重复昨天的错误，于是就有了用文字记载的方法来传承智慧的光辉。人类可以通过阅读来增强阅历、对事物规律的判断能力，同时可以促进自己有更好的基础去探索发现新的规律，并且保存下来，供全人类去学习。书籍可以使一个三岁小孩掌握人类上百年才推算出来的规律，这就是书籍的魅力所在。

年龄，分为两种计算方法，感官上的差异对比使我们很容易区分老头和小孩的不同之处，也就是“白胡子”和“开裆裤”的差异。另一种测试方法是心理年龄，就是人的经验、智慧、阅历等综合起来所表现在判断、分析、操作事物时的差别（也就是为什么对于一个老头做出幼稚的事情称作为“老顽童”），按这种方法来说2000年出生的人也许比1949年出生的人“成熟”得多，因为前者的某项技能（比如电脑操作）比后者丰富的多，而且通过历史书，前者同样经历了60年前的事情。牛顿花了十年甚至二十年的时间确定出了“三大定律“的运算公式，被一个孩童用了不到一节课的时间便掌握了，这就是书籍的力量，它可以使少年瞬间变成“老者”。

书籍可以使我们穿越时空与任何一位古人对话，重塑历史；

也可以让我们与任何一位智者辩论，碰撞思想火花；

书籍可以施展魔法，无所不能…。

春天来了，万物复苏，把所有的烦恼随着冰雪消融让它飘散在无边无际的天空中，我们不需要李清照的“三杯两盏淡酒”，也没有李白“醉中藏诗意”的浪漫情怀，只要一桌、一椅、一书，便可形成读书的季节。

一年之计在于春，春天里，百花香，勃勃生机夹杂泥土气息随风飘荡；

烟雨蒙蒙，万籁俱寂，处处诗情画意。

春天，确实是一个读书的季节。

【篇七】

学生时代，懵懂的我把“读书”看作是父母、老师压的任务，为了应试不得不被动地去读。走上工作岗位后，随着人生阅历的不断增加，我才慢慢体会到“没事要多读书”这句儿时父母经常念叨的一句话其背后的深刻含义。

杨绛先生在给小读者的回信中曾写道：“你的问题主要在于读书不多而想得太多。”这句话同样适用于我和当下一些心生浮躁的年轻人。犹记得大学刚毕业时，我踌躇满志，想要干一番大事业，但是又苦又累的基层工作瞬间就浇灭了心中的激情，消极、低沉和彷徨的情绪持续了很长一段时间，而那些在大城市打拼的同学们也因不满于当下的待遇和工作状态而不断地跳槽。

我的潜意识中告诉自己，不能这样一直低沉下去，于是，想到了读书。“用解决问题代替垂头丧气，用理性分析代替情绪失控，用脚踏实地代替好高骛远……”读书将我从迷茫消极状态中带出来，变得积极乐观向上。思考、读书、再思考、再读书…….在这样的循环中，我带着困惑钻进书海，从先辈们的故事和文字中领悟到人生的哲理，但是每个人的故事都不一样，书海很大，需要我们结合自身实际有选择性地回归现实再思考。

为什么小孩子总是听不进长辈的说教？是因为没有经历，就像只有吃过糖才知道什么是甜味一样。学生时期的读书是“工具式”的读书，要识字才能阅读与交流，懂数学才能会计算，学校教会了我们看待、判断事物的方法，但是走出学校后，需要脚踏实地的去经历，经历挫折才能发现自身不足。当有了人生阅历，成熟与理智取代了狂妄不羁，以不同的心境重新去阅读学习，一边读书一边成长，你定会发现一个美丽新世界。

“当别人没空做，你有空做，别人不能坚持，你能坚持，别人会妥协，你不妥协，别人觉得辛苦，你却乐在其中的时候，成功的当然是你”刘墉在书中如此写道。“说得太好了，我就是这样子的，明天开始我也要……”

我们经常在看书的时候连连点头，却在第二天没有任何改变。浅浅翻过一遍的书就认为读完了，书中的内容“左眼进右眼出”转眼就忘，没有深度阅读，没有反复感悟，没有思考，没有结合生活实际，这样的读书是“无用功”。用心读书、用心思考才会促使人用心去实践，新时代新青年必须要用“马上就办”精神对待工作和生活，奋斗的脚步永不停歇。

吴晓波曾说道：“要把生命浪费在美好的事物上”，而我要把最美好的时光献给读书，以青春之我、奋斗之我追梦圆梦新时代。

第四篇：书香读书感悟

创建书香班级活动中我的读书感受

七二班 孔利娜

为进一步推进班级文化建设，激发学生读书热情，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。我校开展了一系列的活动，此活动使教师、学生与书本为友，与大师对话，与经典交流，净化了心灵，升华了人格，构建了孩子一生发展的文化根基，筑起了一座文化的高山，让孩子一路书香。而要做一名出色的教师就要顺应时代的发展通过各种的渠道来充实自己，而读书是最好的方法之一。下面我就将我的读书体会汇报如下： 一: 个人成长——读思结合

子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆”，就是要提醒大家读书不能看热闹，要学会思考。只有把读书和思考结合起来，才能让阅读深入我们的内心，渗入我们的灵魂和血液，这样的阅读才算得上是真正的阅读，否则只能算得上是传话筒录音机。并且在读书时要审慎地对待书中的内容，有用的就消化吸收，没用的就毫不惋惜地抛弃，不然就难以融入我们的灵魂和血脉之中。

在我读到《爱的教育》中《争吵》一文中“既然你错了，就应该第一个伸手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子。”我掩卷沉思，我作为一名教师，作为师生关系的主导者，需要“有意”地发现、寻找、创设“有情”情境，去感染和培养学生的心灵，发展他们的道德情感，形成完美的人格和高尚的情操。教师对学生真挚的爱是我们感染、教育学生的情感魅力，是关心学生、信任学生、尊重学生的基础。我还知道，受学生喜爱的教师，没有一位不是以他们的顽强毅力和富有耐性的努力取得成功的。面对素质参差不齐的学生，没有打持久战的准备，没有永不言败的信心，没有理论指导的实践，要想转化好一个学生是不可能的。我们总是希望学生成绩优异、不断进步，而对他们的心理、他们的痛痒一无所知。所以师生之间建立良好、和谐的新型关系，已成为时代的需要和教育发展的必然。读了《爱的教育》这本书以后，我相信师生之间、生生之间、会相处的更好，更和谐，会更理解对方的。二：指导学生 要到位

首先让学生乐读。我觉得有必要让学生接触一些较为有趣的中国古代名著，从中感受祖国文化的源远流长、博大精深。但鉴于本班学生的年龄特点及阅读基础（大多喜欢读故事书、童话书），都不太喜欢经典名著。于是我想方设法，通过各种方式诱发孩子们的阅读兴趣。我常利用晨间谈话的时间给学生们讲一个个精彩的故事：鲁智深倒拔垂杨柳、林冲大闹野猪林、真假李逵、武松打虎等等，学生们听得津津有味。中午休息时间我拿着一本精美的书籍《水浒传》，随手翻看几页，学生们看我看得如此痴迷，都凑上前来一起看，于是我推荐学生共读这本书。

其次让生爱读。阅读光有兴趣还不够，还必须有相应的指导。我就让他们做人物书签，记读书笔记。孩子们做得很有创意，甚至超出我的想象。如做的书签每一张都像一件小艺术品。读书笔记的内容更是丰富多彩，有摘抄语言的妙语连珠。他们每做好一张书签，每做好一个读书笔记，都兴高采烈地拿来给我展示，看着一张张可爱的笑脸，再瞅瞅精美的书签，我就知道学生的读书热情被激发起来了，学生再也不感到读书是一种负担，而是一种乐趣。

最后让生会读。阅读的喜悦一方面取决于学生心灵的体验，另一方面取决于

教师对阅读的爱好，要引导学生好读书，教师要用自身良好的读书习惯影响学生。为此，我积极组织阅读课的教学模式和课外阅读的指导方法，指导学生学会读书。搞一些诗歌诵读、做读书笔记、摘抄的妙词佳句、办手抄报、举办读好书、做好人演讲比赛、读书征文活动活动等。

总之通过开展一些读书节活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。同时也促进了班风、学风的进一步转变，课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习了，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了，班级的文化氛围更加浓厚了。我认为读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，对每个学生的健康成长产生深远的意义。三：教育管理内省。

读书让我明白了那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的。我们永远都不要绝望，只要我们充满期待，他们或许很有希望。要用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友。我总结了以下几点：

(1)、培养自信迸发希望之花。

自信对一个人一生的发展是非常重要的。无论是在智力、体力还是在做事的能力上，自信心都起着举足轻重的作用。特别是青少年时期，一个人如果缺乏自信心，就会缺乏探索事物的主动性、积极性，其能力就会受到限制，就会觉得生活暗淡无光。

（2）、赏识优点激励全面发展。

著名教苏霍姆林斯基说过：自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。教育成功的秘密在于尊重学生，只有尊重学生的人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。

（3）、付出爱心感化心灵。

对于那些学习差、纪律松懈、思想落后的学生教师没有歧视他们，而给予更多的爱。使他们时刻感到集体的温暖，老师的关怀，消除失落感，使他们充满信心、满怀激情，奋发向上，而不是讽刺挖苦，使其萎靡不振。走进学生的内心世界，用无私的爱心温暖冰冻的心灵，会让他们实现自身的价值。

读书让我们不断增长职业智慧，让我们的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。它能让生活成为一种教育，把教育变成一种生活。

莎士比亚曾说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。总之 读书，使我对工作、对生活都充满了自信，使我在工作中游刃有余，始终充满激情。每天读书一小时，我还要持之以恒，相信它会为我带来丰盈的人生！

第五篇：国旗下讲话读书乐无穷

俗话说：“活到老，学到老。”老师、同学们，我们大家都无法选择出生的时间，但大家都可以选择读书的时间、选择肩上的责任、选择用自己的知识，为社会的发展做出点滴贡献、为自己的父母报答养育之情。

我在读小学的时候，时常记住一句话：好好学习，天天向上；读中学时，老师教给我们这么一句话：有志者，事竟成；念师范学校时，我记住了这么一句话：时间就是生命；参加工作后，我又记住了这么一句话：爱拼才会赢。

一个人的成长，离不开书的指引。假如你们不认真读书，没有真本事，将来如何能立足社会？又如何能报效祖国？“少壮不努力，老大徒伤悲”。

其实，读书是一件快乐的事。否则，为什么有的人可以不吃饭，不睡觉，但不能不读书呢？我们如果喜欢读书，就会在读书中体会到乐趣。有的同学把书当作生活中不可缺少的营养品，看见书就爱不释手。爸爸妈妈给的零用钱，他们都舍不得花，攒起来买书；每逢生日，爸爸妈妈问要什么礼物时，他们总是脱口而出：“书。”在有些同学的书橱里，摆着琳琅满目的书籍，他们经常静静地在书海里遨游。读到高兴处，情不自禁地手舞足蹈；读到悲伤处，为主人公的不幸遭遇而伤心不已；读到深奥处，也紧皱眉头冥思苦想……书既像一位充满智慧的老人，不断启迪我们；又像一位真诚的朋友，和我们面对面地交谈。

因此，读书应该是我们每天的必修课。那么应该阅读哪些好的书籍呢？这好书，不一定是作文书，但也不能每天抱着《多拉A梦》、《蜡笔小新》等动画书不放。大家应该读各种各样的健康读物。我建议你们多读文学名著，多读科普读物，多读名人传记，这些都是营养丰富的好书。

同学们，今天你们成长在红旗下，沐浴着党的阳光雨露，是何等幸福！认真读书是时代的要求，更是我们神圣的历史使命。司马迁说：“读万卷书，行万里路。”愿我们在人生的道路上，与好书相伴，享快乐无穷。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

早上好！

一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一幅绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的旅程，像乘坐时空穿梭机在过去与未来之间畅游。

中国自古就是一个热爱学习、热爱读书的国度。书是我们的良师益友，带给我们无限的乐趣和动力，还教会我们如何做人。

读书令整个世界一起美丽。爱读书的你们都是善良的、可爱的。

利用余暇时间去读书是轻而易举的事。孩子们，午餐后，当你静静地捧起一本书，坐在书吧中，享受午后和煦的阳光，那是多么惬意啊！

在此向全体同学发出以下三点倡议：

——爱读书。将读书变成一种伴随终身的良好习惯。一个人如果从小就能养成良好的阅读习惯，一生都会受益无穷。

——会读书。掌握正确的读书学习法，以利用有限的时间和资源达到最大的学习效果。——读好书。有选择地读书。希望每位同学根据自己的兴趣、志向，选择你所喜爱的书籍，并和你的朋友一起分享。

腹有诗书气自华，最是书香能致远！最后，让我们响起本届学习节的口号：让阅读成为习惯！同学们，让我们到书海中去畅游吧，让读书在我们校园蔚成风尚，让读书成为我们每天的习惯，让清新的书香永驻上实附小！

谢谢大家！

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！今天是2011年4月25日第11周星期一。今天国旗讲话的主题是：养成每天读书的好习惯。

春光明媚的校园里处处充满朗朗的读书声，让我们校园的早晨从书声朗朗开始。毫无疑问，这是一种幸福，这是一种人间最美好的图景。

4月23日，是著名作家塞万提斯和莎士比亚的辞世纪念日。1995年，联合国教科文组织宣布这一天为“世界读书日”。读书，启迪智慧，浸染心灵。走向阅读社会，社会成员人人读书，这是“世界读书日”的召唤。

众所周知，学校是读书的地方。上学，本来与读书是同义的。所以，作家高玉宝曾写了《我要读书》。现在的上学好像越来越不同于原来意义上的读书了。因为除了读教科书之外，自愿的、没有功利目的的读书实在越来越少了。我们除了要学好国家规定的学科之外，还要多读一点书，包括课外的书。不要把上学、读书就理解为是掌握学科知识点，就是做题、考试。上学、读书的根本目的是要提高我们的素养，提高我们的健康、文明、和谐的发展水平。这是素质教育的目的，新课程标准的主要特点。

有同学说，我作业太多，没时间读书。真的是这样吗？仔细观察，你就会发现，下课时，有人在看书，你却在追逐打闹；吃过饭后，有人在看书，你还是在追逐打闹；放学回到家，有

人在书房看书写作业，你是在书房看电视，玩游戏；这能叫没时间吗？时间是挤出来的。同学们，如果你把玩的时间的50%用来读书，把看电视的80%用来读书，把追逐打闹的90%用来读书，把空闲时间的100%用来读书，那么你就有时间读书了。不在意每天读多少，要坚持每天读一点书，不在意每次读懂了多少，要坚持读后写一些读后感，不在意每次吸收了多少，要想信日积月累，定会成才。

同学们，一本本新书正默不作声，带着神秘的笑容在等待着我们。当你打开任何一本书籍的时候，马上你就会听到美妙的音乐，你就会与智者对话，与伟人交流，在不自不觉中，在感受文字之美，尽享读书之乐中，你就会成为一个有书卷气的儒雅人。

同学们，最是书香能致远，读书之乐乐无穷。请养成每天读书的好习惯吧！

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明„„”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。

听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。

在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的„„只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

同学们，现在正值春天，我们的周围姹紫嫣红，春光明媚，正是读书的好时节，我们要“好读书，读好书”，成为人生的富翁，精神的巨人。让春光洒满校园，让校园飘满书香！

尊敬的老师,亲爱的同学们:

你们好!高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯.”今天我演讲的题目就是《我爱读书》.我爱读书,因为书能丰富我的知识.我读书,知道了祖国有悠久灿烂的文化;我读书,看到了当今世界科学技术的迅猛发展.上下几千年,纵横竖万里,我透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界.我爱读书,因为书能使我懂得了做人的道理.我学会了爱.我同情卖火柴的小女孩,我关心小凡卡的命运,我敬佩居里夫人严谨好学的态度,钱学森,李四光的爱国精神;我懂得了恨.我鄙视愚蠢的国王,我嘲讽契可夫笔下的“变色龙”,我仇恨日本的侵华行径,希特勒那灭绝人寰的暴行„„

我爱读书,因为书能帮助我树立远大的理想.保尔·科察金为了革命舍弃个人利益,童第周为了祖国的尊严而刻苦学习,刘胡兰,赵一曼,江雪琴,一个个英雄人物为了解放全人类的崇高理想而牺牲生命.这些书中的人物都是我的榜样,是他们帮助我树立远大的理想,为中华之崛起而读书,为二十一世纪的中国热爱读书!

当我过生日时,妈妈问我想要什么,我会毫不犹豫地回答:“书!”当邻居的小伙伴来约我玩时,我却依然沉浸在书海之中;当窗外飘着洁白的雪花时,我却早早地起了床,坐在课桌前,看起书了.我时而化成一名旅客,在书的世界里尽情观赏;我时而变成一条小鱼,在书的海洋里尽情遨游.是呀!没有一本书的家庭犹如没有一颗星的天空,没有一条鱼的河流;没有读过一本书的人,犹如一具没有灵魂的躯壳,没有思想的尸体!古往今来,没有哪一位名人不热爱读书,同样,也没有一位不热爱读书的人会有所作为!

同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有整个世界,拥有书,我们就拥有美好的明天!