法在我心中

第一篇：法在我心中

法在我心中 龚雅黎

自古有云“：国，无法则乱，民，无法则贫”。法是什么东西呢？法看不见摸不着，但它却无时不在，无处不在，不信，你就看看……

清晨，我们背着书包蹦蹦跳跳走在整洁的马路上时，你是否留意过路口的红绿灯？“红灯停，绿灯行，行人靠右走”，这就是道路交通安全法的规定。有了道路交通安全法的规定，有了道路交通安全法，道路才不会拥挤，人们才可以安安心心穿梭在道路上。如果不遵守道路交通安全法就可能会带来一场意想不到的车祸。

记得去年一个炎热的中午，我和哥哥正在家看电视，忽然楼道里传来一阵急促的脚步声，我想是谁走的这么急促呢？随着“吱”的一声，门开了，我连忙抬起头来一看，原来是幺姨婆来了，只见他的脸上有许多细小的汗珠，他着急地问我们：“你婆婆在家吗？”我们摇头说不在，他又迅速走到电话机旁，不知在给谁打电话。从她的谈话中，我知道了是我幺爹在去往他女儿家的路上出了车祸。我和哥哥一下子紧张起来，连门也顾不上关就搭车直奔幺爹出车祸的地方，来到车祸现场。这里已经围了许多人，我和哥哥从人群中挤了进去，只见幺姨爹的摩托车横躺在地上，一辆中巴车的前挡风玻璃不见了，地上有许许多多的玻璃碎片，偶尔还能看见地上的斑斑血迹。围观的人群议论纷纷，有的说：“中巴车把骑摩托车的那个人撞出十几米远，被撞伤的那个人已经送到了医院，真是命大呀！”我听后，不由得为幺姨爹捏了一把汗。

傍晚，我和爸爸去看望幺姨爹，来到病房轻轻地推开房门，看见幺姨爹躺在病床上，手上打着点滴，腿上，脸上都包着纱布，我小声地叫了一声：“姨爹。”他吃力地抬起头，露出痛苦的表情，向我们点了点头，我想他一定很痛，很难受吧！经过近一个多月的治疗，幺姨爹才康复出院，但是他身上却留下了永久的伤疤。

后来，我听大人们说：“幺姨爹是骑摩托车横穿公路时没有注意过往的车辆，中巴车也没有注意过往的行人，导致了车祸的发生。”如果幺姨爹和中巴车司机都遵守道路交通安全法，你说还会出这场车祸吗。

其实在我们的身边还有许多法需要我们去学习，去遵守。

当我们来到校园时，坐在宽敞明亮的教室里，接受老师的教育，而且免收学费，杂费，这就是义务教育法。有了义务教育法，我们才可以安安心心的读书，让我们在知识的海洋里快乐成长，学到更多的知识。生活中，我们难免不去购物，如果买到劣质假冒品时我们怎么办呢？我们可以利用消费者权益保护法拨打“12315”向有关部门投诉，工商局的叔叔阿姨就会拿起法律的武器来维护我们的合法权利。

法律是重要的，同时也是需要我们遵守的，只有遵守法律，我们才能幸福，快乐的生活。

法在我心中

五年级陈欣源

法，是我们的行为准则，更是国富民强的治国方略。自古有云：“国，无法则乱，民，无法则贫。”我们是新世纪的少年儿童，在家长的关怀下，在老师的教导下，在法律的保护下，健康的成长。再这样的情况下我们更应该学法。然而，在人民生活水平提高的今天，在社会的角落里，仍藏着一批批社会的垃圾，他们不时的玷污着我们文明的社会，在不断的骚扰我们的生活，扰乱了世界的安宁。

曾听过这样一个故事;在一个冬季的夜晚，某市女中学生——年仅14岁的马某，与其表弟在逛完书店回家的途中，路遇一手持棍子，看似保安队陌生男子。二人在什么都没弄清楚的情况下竟接受了那名男子的强行搜身。随后，马某的表弟被遣回家讨钱，而马某却跟着那名男子莫名其妙地失踪了……第二天，人们在附近的一座山丘上发现了马某的尸体。只见她躺在洁白的雪地里，被罪犯用杂草胡乱地覆盖着……类似这样的案例也许已屡见不鲜，但当我们听了马某老师的一番叙述后，却不得在痛惜的同时感到震惊。马某是该市某中学的一名初二学生，记忆中的他,十分听话且学习优秀，是大家一致公认的好班长。就在案子发生的前一天，她还被评上了优秀团员。而此时老师手握着尚未发出的团员证，已是泣不成声，14岁啊如花般的年龄，14岁的年轻生命呀，就这样在冰冷的“纯洁”里画上了句号，我们哀叹惋惜的同时，不得不提出质疑；一个受过良好教育的中学生，怎能如此轻易地相信一个陌生人？因为父母，老师的关爱，怎能如此轻易地相信一个陌生人？因为父母，老师的关爱，给世界罩上了一层朦胧的假象美，才致使了她今天的悲惨结局！望着雪地地里那已逝去却得生命，难道我们不应该有所觉醒吗？马某的悲剧似乎告诉我们：“害人之心不可有，防人之心不可无。”而我认为，要根本地避免悲剧重演，无非是四个字：觉悟，行动。

方才这个主人公，是受过良好教育的大孩子，然而悲剧“不偏不倚”，恰恰发生在她身上，也许有人说：“她也真够倒霉的，个个前程似锦，却遭遇如此却难！”试想，假如在他们年轻的生命中，不曾有过这样的经历，他们是否就真的能够“前程似锦”，二人的悲剧，看似单纯，冲动造成，但究其原因还是由于他们的法制观念淡薄，这种思想意识上的淡薄，不仅取决于他们个人，更是由于周围的环境造成的。这固然是他们的悲剧，也是他们父母老师的悲剧，更深一层地，就是整个社会的悲剧，再设想，如果陌生男子在产生不法念头的时候，能用“法”保护自己；如果小天在被逼无奈时能用“法”维护自身的权益，这一切的悲剧恐怕就不会发生，而作为青少年的我们，不仅要学法，懂法，更要善于运用法律。

这，便是所谓的行动，我们的首要任务是学习法律知识，增强法制观念，但在学法的同时，也要注意道德，勇气，社交能力的培养。做一个真正的四有青年，为实现我国素质教育做出贡献。朋友，你我都处在花一样的年华，让我们在物质财富的今天，用法律充实自己的思想！让我们在灿烂阳光的照耀下，携手齐呼：法在我心中！

法在我心中

五年级唐恬恬

“法”是一个很伟大的字，它是全世界人民的管理者，没有它，那么每个人都会做出很过份的事情。

但有多少人没有遵守法则呢？

有的人只是因为一件小事而去抱怨，就慢慢地走不了歧途，又有多少人能尊重别人的劳动成果呢？

那我就说一说有些人因抱怨，所做出的“傻”事

4月16日下午3点23分，复旦大学投毒案受伤害人黄洋终因多脏器衰竭，离开人世。从1995年清华大学，1997年北京大学两起铊盐投毒事件，到2004年马加爵案，扬州大学秋水仙碱投毒事件，再到2007年中国矿业大学铊盐投毒案。那一颗颗漠视生命的人，一颗颗扭曲的心灵，震惊社会。

2014年5月28日21时许，山东省招远市——“麦当劳”快餐店内发生一起命案。案发后，招远市公安局出警民警快速反应，四分钟内到达案发现场，将某等六人对殴打吴某致死的犯罪行为供认不讳。该案正在进一步侦查当中。事发当天，张某等六人在招远市“麦当劳”快餐店内就餐，向吴某要电话被对方拒绝。后张某等六人将吴某殴打致死。

2014年11月28日，山东省高级人民法院对上诉人张帆，张立冬，吕迎春等涉邪教杀人案二审宣判，裁定驳回张帆，张立冬，吕迎春，张航，张巧联的上诉，维持原判；对维持张帆，张立冬死刑判决的裁定，依法报请最高人民法院核准。

那么，大家想一想，这些人为什么会这么做呢？那是因为他们不尊法，如果在这世上，每个人都不尊法那该有多少人死于对手中？法是用来提醒大家的，让大家不要做错事，所以，让我们一起做一名文明尊法的青少年吧！

法在我心中

五年级李春花

中国应该走一条什么样的道路，党的十八届四中全会作出明确回答;新中国成立65年，改革开放36年，法治建设取得的成就归接起来就是一条——开辟了中国特色社会主义法治道路，这条道路是中国特色社会主要道路的重要组成部分。

坚持中国特色社会主义法治道路，最根本的是坚持中国共产党的领导。这是一条立足中国基本国情,一条建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法治国家的必由之路。坚持党的领导是社会主义法治的的根本要求，是党和国家的根本所在，命脉所在，是全国各族人民的利益所系，幸福所系，是全面推进依法治国的题中应有之义；党的领导和社会主义法治。只有在党的领导下依法治国，厉行法治，人民当家作主才能实现国家和社会生活法治化才能有序推进。

我们要在中国共产党下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系，有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法制国，依法执政，依法行政共同推进，坚持法治国家，法治政府，法治社会一体建设，实现科学立法，全民守法，促进国家法理体系和治理能力现代化，以党的十八届四中全会为起点，社会主义法治中国建设步入了全面推进的新阶段。

法在我心中

七年级许思佳

法，是我们的行为准则，更是国富民强的制国方略。

自古有云“国无法则乱，民无法则贫”。我们是新世纪的少年儿童，在家长的关怀下，在老师的教导下，在法律的保护下健康地成长，再这样的情况下，我们更应该学法。然而，在人们生活水平提高的今天，在社会的角落里，仍然窝藏着一批批社会的“垃圾”。他们时不时的在玷污着我们文明的社会，烧杀抢掠，扰乱社会治安。

老师曾给我们讲过这样一个故事：在一个冬季的夜晚，某市一名中学生——年仅14的马某和他的表弟在逛完书店后回家的途中遇到一个手持棍子，看似保安的陌生男子，两个人在莫名其妙的情况下竟然接受了那名陌生男子的搜身之后，那个人让马某的表弟回家拿钱，但是马某和那个陌生人无缘无故地消失了……他的监护人发现马某不见后，变报了警，在警察的努力寻找下，在不远的山丘上找到了马某，那时，他已是一具冰冷的尸体。他的家人已泣不成声……14岁啊，一个花季般的“成熟”季节。马某原本灿烂的一生就这样因为一场悲剧而化为泡影。这不仅是马某的悲剧；也是他父母的悲剧；更是整个社会的悲剧。因为马某的无知和他的不懂法而酿成了这次惨祸，类似这样的案例也许已屡见不鲜，但当我们听了老师的一番叙述后，却不得不在痛惜的同时感到震惊。马某是该市某中学的一名初二学生，他十分听话而写学习优秀，是大家一致公认的好班长。就在案子发生的前一天，他还被评上了优秀团员……马某年轻的生命就这样在冰冷的“纯洁”里画上了句号。

虽然很伤心，但我们在哀叹惋惜的同时，不得不提出疑问：一个受过良好的教育的中学生，怎能如此轻易地相信一个陌生人?因为父母，老师的关爱，给世界罩上了一层朦胧的假相美，才致使他现在的悲惨结局！想象着雪地里那已逝去却上尚不安分的生命，难道我们不应该有所觉醒吗？！马某的悲惨似乎告诉我们：“害人之心不可有，防人之心不可无”

我还在网上看到了这样一个故事;15岁的中学生小天（化名）迷上了网络游戏，他经常问父母要钱，他的父母一开始给他钱，但后来发现有点不对，就问小天要钱干什么，小天丢下一句：“没钱就算了，别管那么多。”便离开了家。小天离开家后，像是在思考着什么，过了一会儿，他下定决心跑进一家商店买了一把刀后朝银行走去，当他到银行门口时，刚好看见一个人从里面出来，手上还拿着刚取出来的钱。小天想也没想就朝那队跑去，想抢那人手里的钱。那人一直抓着手里的钱不放心急的小天拿出自己买好的刀便朝那人刺去，那个陌生人在还没反应过来的情况下就被小天刺了一刀，倒在地上血一直往外流……小天见此状，立刻呆住了，他害怕的丢下刀就跑，当时围观的人很多，他们报了警，很快警察就到了，他们拦住了还没跑远的小天，将其逮捕，送进了暗无天日的大牢。被送进大牢的小天后悔莫及，悔恨的泪水流过他的脸颊。小天就这样亲手毁了自己美好的前程，而中学生马某更是因为自己的单纯而付出了宝贵的生命。

第二篇：法在我心中

“法在我心中”主题班会

10数控班

一、活动目的：

通过实际案例，呼唤青少年的良知，增强学生的法制意识，杜绝犯罪现象的发生，帮助学生形成正确的人生观与道德观。

二、活动形式：

案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓

三、活动准备：

学习有关法制常识；学生自己总结身边发生的不文明行为。

四、活动程序：

（一）、我看******

甲乙合：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！

主持人甲：同学们，在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索，立即可以获得15800个校园犯罪案件。来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。

主持人乙：走上违法犯罪的道路，有时只是一念之差，可以说，我们既是“弱势人群”，又容易变为“高危人群”。因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是：

甲乙合：“法在我心中”

主持人甲：******，一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。

主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。

主持人甲：******于XX年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是******不是一个句号。******犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。

主持人甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。

主持人乙：******的反思：最想对亲人们说声对不起！下面，让我们一起来听一听******狱中“忏悔书”！

（夜已经很深了，面对着这高墙铁网，我无法入眠，思绪像飞。几年的大学生活仿佛就在眼前，但我此刻却是在这样一个地方。表面上看我很平静，但到了这种境地，试问谁又能做到心如止水呢？

那四名被害者也和我一样，家里都有父亲母亲，兄弟姐妹，也和我一样经历了多少年的寒窗苦读，也和我一样对未来充满期待。但我当初怎么就那么轻易地毁了他们呢？就因为一次打牌吵架，我决定了走上这条路。现在我以一个旁观者的身份看，这是多么荒谬，多么无知啊！这是多么地悲哀，多么地残酷啊！难道生命就这么脆弱？难道这世界上就没有什么值得留恋的吗？不是的！现在我是这么想的，以前也是！但是那几天我的心里只有苦恼，只有恨，诸多后果都未曾设想。很多事情来不及思考，就这样发生了。事后才知道造成的影响是多么大，才知道给亲人造成了多么大的伤害。也才明白伤心难过的远远不止我的亲人朋

友。后悔啊，但木已成舟，我是无力挽回的了。我是想对整个社会说声对不起，想对那四名同学的亲人朋友说对不起，但你们会接受么？对于这么一个恶魔，你们会接受么？）

主持人甲：******的“忏悔书”，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书”里，我们似乎看见了他悔恨的泪水，******是一个悲剧，可这幕悲剧的成因在哪里呢？请同学们展开激烈的讨论，并谈谈自己的感想。

学生a：像******那样为一点小事就去杀人的人，在我们的社会中毕竟是少数，我们不必为此大惊失色。

学生b：对于a同学的发言，我表示强烈抗议！******杀人案如冰山一角，不能不引起我们的反思，如果不采取强有力的措施，中国还会有成千上万个******，你们说可怕不可怕？

学生c：他因为人格严重扭曲导致惨剧发生，是心理阴暗而缺乏良好教育的结果，他向我们敲响了警钟！我们必须使自己成为一个人格健康的学生，否则，悲剧将层出不穷。习惯决定性格，性格决定命运！

学生d：******用生命的代价、血的教训还不能唤醒沉醉的人们吗？我无法想象******走向刑场时，他的母亲是怎样的悲痛！年迈的父亲看着儿子倒在刑场上，又是怎样的无奈！发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。

学生e：我们应该懂得珍爱生命，做任何事情之前都应该考虑一下后果。学生f：******学习成绩那么好,可是他不懂得如何去做人，我们不禁要问：完善人格与完善知识哪个更重要?

（二）、法律知识竞答赛

主持人甲：丧钟已为******敲响，那么警钟为谁而鸣？这是一个需要沟通的时代，这是一个崇尚合作的时代，这是一个呼唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗，吸纳新鲜空气，沐浴灿烂阳光。多一些理智和关怀，少一点冲动和责备，生活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。

主持人乙：非常感谢刚才同学们的精彩发言，为了增强大家的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，我们为大家带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。

（1）我国未成年人保护法保护的对象是(b)

a、未满16周岁的我国公民

b、未满18周岁的我国公民

c、未满20周岁的我国公民

d、未满22周岁的我国公民

（2）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(a)

a、家庭保护b、学校保护c、社会保护d、司法保护

（3）未成年人要依法自律，是指(c)

a、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去 做b、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做c、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做d、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情

（4）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(a)

a、特殊保护b、特殊关注c、特殊照顾d、特殊援助

（三）、学会断案

主持人甲：叶玲超带来了扣人心弦的法律知识竞答赛，蒋靓文还我们带来了“学会断案”

案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？

晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？答案：违法

案例2.父母不让孩子上学违法吗？

村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？

答案：违法

（四）、诗歌朗诵

主持人甲：通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，就在我们心中，请欣赏诗歌朗诵《法，在我心中》

（五）、自我反省

主持人甲：法律像眼睛，时刻伴我行。法，对我们十分重要。在实际生活中，我们有好多不文明的行为甚至是违法的行为，下面让我们班组织同学们开展了“校园不文明行为”大盘点社会调查活动，同学们好好反省，在自己身上是否也存在这些不文明行为？

(1)大声喧哗、抢占座位、不排队；(2)无故旷课逃学；(3)赌博和变相赌博（如到游戏厅）；(4)懒惰不爱劳动；(5)进入未成年人不该进入的场所；(6)说脏话谎话；

(7)损坏公共财产及公共设施；(8)不尊重师长；(9)乱拿他人物品及小偷小摸；(10)打架斗殴；(11)观看收听色情淫秽作品；(12)吸烟酗酒；(13)索要或强行占有他人财物；(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、爱慕虚荣；(16)以强凌弱；(17)贪吃零食、不讲卫生；(18)奢侈浪费；(19)辱骂他人。

（六）、庄严宣誓

主持人甲：通过这次活动，我们懂得了预防青少年犯罪的重要性,下面是集体宣誓活动。

甲乙丙合：与法同行，畅享成长。

主持人乙：全体起立！宣誓！

我面对国旗，庄严宣誓：我是中华人民共和国公民，崇尚法制，遵纪守法；捍卫正义，维护和平；弘扬社会新风，崇尚科学文明；健康成长，完善人格；团结拼搏，奋发进取；为祖国的繁荣富强贡献青春和智慧！（宣誓活动使同学们受到警示，得到启迪，树立自尊、自爱、自律、自警、自醒的精神，为将来登上成功的颠峰打下良好的基石！）

主持人甲：让我们共同满怀信心地歌唱《光华中学校歌》。

主持人乙：今天的主题班会开得十分成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你们相伴！

第三篇：法在我心中

“法在我心中”演讲比赛活动方案

今年是“六五”普法规划实施后期之年。为深入学习宣传社会主义法治理念，推进社会主义法治文化建设，落实法治宣传教育全覆盖的要求，不断提高广大师生的法治意识和参与法治学校建设的积极性，特由校德育处组织和策划该演讲比赛。

一、活动目的：加强我校学生的法制风气，提高我校学生的素质，展现我校学子的风采，树立良好的社会形象。

二、活动主题：法在我心中

三、承办部门：学校德育处

四、活动对象：全体在校学生

五、活动时间：2014年11月12日至11月27日

六、活动地点：学校大礼堂

七、活动准备：

1.11月12日下午全体教师工作例会上下达通知，要求各班11月19日前准备好演讲稿并推选出2名选手参加学校预赛。

2.预赛时间为11月27日下午两节课后。3.比赛时的评委由德育处提前邀请，评委共七人。4.活动前一天邀请杨生贵老师做好摄像准备。比赛规则：

1.演讲以“法在我心中”为主题，内容积极向上，感情真挚。2.参赛选手到会场后在签到处抽签,比赛正式开始前10分钟不到者视为弃权。

3.参赛选手根据签到顺序依次上台演讲。

4.要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅。

5.本次比赛将设定12个获奖名额，其中一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。

6.比赛获奖选手将获得由学校颁发的荣誉证书及相关奖品。

八、比赛活动流程

1.1：10师生入场、参赛人员签到。

2.1: 40由活动主持人介绍此次活动的主要目的等事项。3.1: 55活动正式开始,主持人主持现场。4.4: 55演讲结束。

5.次日上午公布获奖名单，获奖选手至德育处领取获奖证书和相关奖品。

九、注意事项

1.活动过程中要求参赛人员及观众要自觉维护现场秩序，保持全场安静，不得随意走动,并要求把手机调到振动或者关机状态。

2.活动结束后全体工作人员留下负责现场的清洁。

瓜州乡中心小学 2014年11月11日

第四篇：法在我心中

法 在 我 心 中

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是

班的。

今天我为大家演讲的题目是《法在我心中》。

常言道“没有规矩不成方圆”，大到一个国家，小到一个集体，一个个人，一切行为必须在法律允许的范围内进行。依法治国、依法治校，是维护社会安定、校园有序的重要保障。作为国家的小公民，校园的小主人，同学们也有责任和义务学习法律知识。通过学习法律，我们就会明白，什么事情可以做，什么事情不可做，什么样的行为受法律的保护，什么样的行为是法律所禁止的，所以，我们从小就要有法律意识。

在生活中，我们常常会遇到一些事情，需要法律的保护。有人说：法律就是一条绷带，只要我们遵守法律，它就能有效的保护我们，只有我们懂得了法律才不会误入歧途，不会走上犯罪的导率。我们作为一名少先队员，作为一名社会小公民，应该学法、懂法、知法、守法，学会用法律来保护自己的合法权益。

同学们，为了我们的健康诚招，为了我们美好的明天，认真学法，改掉不良习惯，树立正确的人生观，不要被利益所驱使去尝试不可以做的事情，让我们学会珍惜自己的生命，学会用法律约束自己，保护自己。我们要同法律做朋友，与违法犯罪做斗争，让我们在法制的蓝天下健康成长，成为21世纪的栋梁之才。

我的演讲完了，谢谢大家！

第五篇：法在我心中

“法在我心中”主题中队会 活动目的：

通过学习《未成年人保护法》，使学生了解与自己相关的法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，培养他们运用法律的能力。

一、队仪式

1、中队长：全体立正，各小队报告人数。

2、小队长：稍息。

（互敬队礼）报告中队长，第X小队应到X人，实到X人，报告完毕。报告人第X小队队长XXX。

立正。

中队长：接受你的报告。（互敬队礼）

3、中队长：（互敬队礼）报告辅导员，“法在我心中”主题班会活动三（5）中队应到45人，实到45人，没有缺席，一切工作准备就绪，报告完毕。报告人中队长陈楠。辅导员：接受你的报告，预祝本次班会活动圆满成功！（互敬队礼）

4、中队长：全体立正。出旗，敬礼。礼毕，唱队歌，请坐。

二、活动过程

（一）开场篇，走进法律

合：亲爱的少先队员们，大家好！三（5）中队“法在我心中”主题队会现在开始！男：法律是一轮绚丽的红日，为我们温暖冰冷的心房；

女：法律是一棵茂盛的大树，为我们遮挡未来的风雨； 男：法律是一位光明的使者，为我们净化无知的灵魂； 女：法律是一盏高悬的明灯，为我们指引前进的方向。

合：今天，让我们走进法律，学习法律，做一个知法、懂法、守法的好少年！男：下面，让我们齐诵儿歌《从小要学法》

从小要学法，法律威力大，生活大世界，处处不离它。护己要学法，保护你我它，法前人平等，用法闯天下。齐心来学法，歪风都能杀，弘扬正气好，利民利国家。

女：法律是一种行为规范，法律面前人人平等。少先队员们，你们已经知道的法律有哪些呢？（《宪法》、《刑法》、《交通管理法规》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《道路交通安全法》、《婚姻法》、《继承法》、《??）男：同学们知道的法律可真多啊！那么，你们知道，有哪些法律是专门保护我们少年儿童合法权益的呢？

（《未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《江苏省未成年人保护法》、《联合国儿童权利公约》??）

女：下面，让我们用热烈的掌声欢迎法律小博士XXX队员来为我们介绍这其中的一种法律——《未成年人保护法》。

（队员们，《未成年人保护法》是1992年1月1日开始施行的，现行《未成年人保护法》共有72条，它制定的目的是为了保障我们未成年人的合法权益，促进我们品德、智力、体质的全面发展，把我们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。）

（二）侵权行为我了解

男：谢谢法律小博士的介绍。队员们，虽然国家颁布了《未成年人保护法》，可是，社会上侵犯我们未成年人合法权益的行为却屡见不鲜。你瞧！

（小品表演《偷窥日记》）

女：队员们，看了这部小品以后，你想对小英的爸妈或者小英说些什么呢？（1、小英的妈妈，您怎么可以私自偷看小英的日记呢，您已经侵犯了小英的隐私权；

2、小英，你的妈妈已经侵犯了你的隐私权，你应该拿起法律的武器来保护自己，制止妈妈。）男：队员们，小英之所以能容忍妈妈偷窥日记，敢怒而不敢言，是因为她不了解《未成年人保护法》，不懂得用法律来保护自己；

女：其实，生活中，像小英那样对法律一无所知的未成年人还有很多，下面，请看影片《招收童工、虐待童工》。

男：队员们，此时此刻，你的心情怎样？你又想说些什么呢？(指名两人发言)（1、我的心情很气愤，这个老板实在是太黑心了，他们不仅招收童工，而且还毒打他们，他们的行为实在是太残忍了！

2、我也很生气，我觉得这个老板太狠心了，这些孩子实在是太可怜了。)

（三）法律知识我知晓

男：是呀！此时，我们的心情是沉重的，他们的遭遇为我们敲响了警钟。下面，让我们听听法律小博士是怎么说的吧？

博：队员们，生活中像小品、影片中那样侵害我们未成年人合法权益的例子还有很多很多，为了不让这样的侵权行为再次上演，我们必须认真学习《未成年人保护法》，用法律来保护自己。下面，让我们做个法律知识竞答的头脑风暴，看看大家是否了解《未成年人保护法》。女：法律知识竞答分为四个小队，第一小队是勇敢坚强的雏鹰队，第二小队是乘风破浪的海燕队，第三小队是快乐自由的追梦队，第四小队是神通广大的战神队。本次竞答共有9道选择题，每队各有必答题1题，还有5题是抢答题，每题答对加10分，答错不扣分，最后得分最高的小队方可获胜。

博：队员们，你们准备好了吗？（准备好了）（1）雏鹰队请听题：我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满()周岁的公民。

A.16周岁 B.18周岁 C.20周岁

（2）海燕队请听题：酒吧、网吧等未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的()禁止进入的标志。

A.未成年人 B.小学生 C.衣冠不整者

（3）追梦队请听题：根据未成年人保护法规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的()。

A.发育、成长 B.安全、健康

（4）战神队请听题：根据未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在()校舍和其他教育教学设施中活动。

A.危及人身安全、健康的 B.简陋的 C.临时修建的

必答环节结束，各小队都顺利得到了10分，接下来是紧张激烈的抢答环节，听读完题目，待我说完“开始抢答”，哪一小队最先举手，就得到抢答的机会。提前举手就算犯规，取消该小队该题回答资格。

第一题：某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（）。开始抢答。

A.合理 B.合法 C.不合法 第二题：某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（）。开始抢答。

A.人格尊严 B.隐私权 C.受教育权

第三题：根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用()维护自己的合法权益。开始抢答。

A.法律手段 B.强制手段 C.自力救济手段

第四题：任何经营场所不得向未成年人出售()。开始抢答。A.食品 B.烟酒 C.生活用品

第五题：根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和()。开始抢答。

A.扶养义务 B.照管职责 C.培养义务

法律知识竞答结束，让我们看一看大家的智慧果实吧！雏鹰队：XX分；海燕队：XX分；追梦队：XX分；战神队：XX分。恭喜XX队夺得了本次法律知识竞答的冠军，让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。

（四）法律知识我会用

男：大家的表现可真棒！队员们，作为21世纪的少年，我们不仅要知法、懂法，更要善于运用法律。女：下面，我要来考考大家，有信心吗？（有）请仔细听录音故事《我想上学》，一边听，一边想，金军的爸爸做得对吗？你想对他说些什么？ 北京大兴孙村中学周围有15个自然村，15个村的孩子都在这所中学上学。村里的人们有一种传统观念：孩子是自个儿的，想让他上学就上，有想让上就不上。12岁的金军父母离异，法院把他判给了爸爸。爸爸因为家庭贫困，再加上家里缺少劳动力，就决定不让金军上学了。金军非常喜欢读书，无论他怎么哀求，爸爸都不让金军上学。

（学生交流）

男：法律小博士，队员们说得是否正确呢？（请法律小博士评价，并加以补充）（我也同意你们的观点，金军爸爸这样做确实是不对的，因为《未成年人保护法》第十三条规定：父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。因此，金军爸爸是没有权利剥夺金军上学的权利的。）女：那么，我们观看的《招收童工、虐待童工》的影片中的那些孩子又该怎样捍卫自己的合法权益呢？

（那些黑心的老板违反了《未成年人保护法》，《未成年人保护法》第六十八条规定：非法招用未满十六周岁的未成年人，由劳动保障部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。那些孩子完全可以通过法律途径来捍卫自己的权益。）

男：瞧！小英自从学习了《未成年人保护法》，她也知道用法律武器来保护自己的隐私了。（小品《妈妈，你不能偷看我的日记》）

女：我们真为小英感到高兴啊！队员们，只要我们善于运用法律，法律就能为我们保驾护航。

（五）守法少年我来做 男：我们是祖国的未来； 女：我们是祖国的希望； 男：让我们从身边做起； 女：让我们从自我做起；

合：让法律与我们同行，争做一个守法的好少年！男：下面请欣赏快板《法律拍手歌》，大家欢迎。法律拍手歌

你拍一我拍一，遵纪守法要牢记； 你拍二我拍二，他人财物不能拿； 你拍三我拍三，坑蒙拐骗要揭穿； 你拍四我拍四，做人不能自顾自； 你拍五我拍五，私拆邮包不可取； 你拍六我拍六，迷信大仙真荒谬； 你拍七我拍七，诚实守信属第一； 你拍八我拍八，尊老爱幼人人夸； 你拍九我拍九，衣着简朴我不羞；

你拍十我拍十，爱国守法心踏实，心踏实。男：队员们，你们准备如何以实际行动做遵纪守法的小主人呢？（指名两三人说）

女：让我们面对队旗，庄严宣誓：我是少年先锋队队员，崇尚法制、遵纪守法、捍卫正义、维护和平、弘扬社会新风，崇尚科学文明，为社会和谐贡献力量！（面对队旗，举起右手）

（六）终结篇，法在我们心中 男：法在心中，行在法中。

女：以爱为桥梁，用心沟通。下面请欣赏诗朗诵《法在心中》，大家欢迎。我曾经久久地注视 法在心中，幸福不再搁浅 注视那本共和国宪法的封面 道路因此宽阔；

谷穗、齿轮、金色的五星 法在心中，心空不再迷茫 簇拥着国徽下法律的的圣洁 眼睛因此清澈；

从此，法在我心中 法在心中，责任重于泰山 威严而又炙热、神圣而又亲切 ； 爱心拥抱和谐；

我曾经一遍遍阅读 法是神圣的承诺 阅读那人生的准则 普法学法，知法守法 路该怎样走，事该怎样做 扬起风帆，平安起航

心该怎样想，话该怎样说 和风细雨大时代

从此，法在我心中 一路风景一路歌 像慈母，又像严父 指点迷津，答疑解惑 ； 男：让法与爱同行，我们的世界一定会更加温馨、和谐。

女：让法与爱同行，我们的世界一定会更加幸福、美好。合：让法律意识永驻你我的心中，让我们乘上法制之舟，扬起法制之帆，努力驶向成功的彼岸。下面，让我们高唱《法律，我们永远的好朋友》来结束今天的队会吧！

合：三（5）中队“法在我心中”主题队会到此结束。

女：这次主题中队会活动，我们有幸请到了XXX老师到场参加，让我们以热烈的掌声，欢迎XXX老师为我们讲话。

男：下面，欢迎辅导员尤老师为我们的队会进行总结。中队辅导员总结讲话：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，大家进一步认识到了解与自觉遵守法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！

三、活动结束

1、辅导员：全体起立，“请同学们举起右手，握成拳头” “准备着，为共产主义事业而奋斗！” “时刻准备着！” “呼号完毕”

2、中队长：全体立正，退旗，敬礼 礼毕