法在我心中

第一篇：法在我心中

法在我心中

高二(1)班

李娜

一个行为不端正的人，很难在社会中立足，尤其是在这个竞争激烈的社会，行为作为联系和沟通交往的纽带和桥梁，显得更加重要。与行为紧密联系的就是法律。

法律，可以维护我们的合法权益，也可以保护我们的安全。

1842年7月5日，马克思在《新莱茵报》上发表《逮捕》一文，无情的揭露德国反动当局镇压工人起义的罪行。德国反动当局以此为由，于1949年2月开庭审理所谓马克思等人的案件。在法庭上，马克思和恩格斯一起，以确凿的事实，严密的逻辑，对起诉书进行了详尽的法律分析，无可辩驳地证明：当局对《逮捕》一文的指控是不成立的。陪审法庭被迫宣判被告无罪。

在繁忙的室内大道上，俩旁的绿树成荫，树荫下，若隐若现着一道绿色的防护栏。栅栏内，行人步履匆匆。忽然有人停下脚步，四下张望，一抬手脚，竟越出栏外。说时迟，那时快，一辆轿车急速驶来……鲜活的生命就这样奄奄一息躺在了担架上。

一个人如果连国家的法律法规都不遵守，就无从谈起做人了。从古至今，成大事者，必是严守法律法规者。

有一次，周恩来总理坐车到政协礼堂开会，司机违反交通法规，被民警卡住，民警批评了司机，迟迟不放行。眼看开会时间就要到了，随行人员急了，想去和民警说明情况。对此周恩来总理严厉地制止说：“这怎么行！法规是政府颁布的，政府总理应该带头遵守，总理不守法规，便是带头破坏法制。”

李离，是春秋时期晋国的掌管刑法的最高长官。李离执法如山，公正不阿，视法律比生命重要。李离断案，一向都是细致入微，极其认真，所以经手的案子从无差错。可是有一天，李离在查阅过去的案卷时，竟发现了一起错杀的冤案，他感到惊骇不已，惭愧万分。他觉得自己犯下了不可饶恕的罪过，不但不配再做执法的长官，而且给国家的法律抹了黑。最后，李离以自己的鲜血和生命捍卫了法律的尊严，也捍卫了他的气节。

国家的法律可以调整控制整个社会，实现国家的统一性。公民遵守法律的行为是爱国的，因为至少可以不给国家和社会添乱，承担了公民的责任。遵守法律，是明智的选择。在这个法制的社会里，不遵守法律是寸步难行的，也难以在这个社会立足。

遵守法律，可以端正我们的行为，可以让我们实现人生的价值，可以获得相对的自由。

法，应在我心中。

(指导老师

王巧英)

第二篇：法在我心中

“法在我心中”主题班会

10数控班

一、活动目的：

通过实际案例，呼唤青少年的良知，增强学生的法制意识，杜绝犯罪现象的发生，帮助学生形成正确的人生观与道德观。

二、活动形式：

案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓

三、活动准备：

学习有关法制常识；学生自己总结身边发生的不文明行为。

四、活动程序：

（一）、我看******

甲乙合：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！

主持人甲：同学们，在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索，立即可以获得15800个校园犯罪案件。来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。

主持人乙：走上违法犯罪的道路，有时只是一念之差，可以说，我们既是“弱势人群”，又容易变为“高危人群”。因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是：

甲乙合：“法在我心中”

主持人甲：******，一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。

主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。

主持人甲：******于XX年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是******不是一个句号。******犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。

主持人甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。

主持人乙：******的反思：最想对亲人们说声对不起！下面，让我们一起来听一听******狱中“忏悔书”！

（夜已经很深了，面对着这高墙铁网，我无法入眠，思绪像飞。几年的大学生活仿佛就在眼前，但我此刻却是在这样一个地方。表面上看我很平静，但到了这种境地，试问谁又能做到心如止水呢？

那四名被害者也和我一样，家里都有父亲母亲，兄弟姐妹，也和我一样经历了多少年的寒窗苦读，也和我一样对未来充满期待。但我当初怎么就那么轻易地毁了他们呢？就因为一次打牌吵架，我决定了走上这条路。现在我以一个旁观者的身份看，这是多么荒谬，多么无知啊！这是多么地悲哀，多么地残酷啊！难道生命就这么脆弱？难道这世界上就没有什么值得留恋的吗？不是的！现在我是这么想的，以前也是！但是那几天我的心里只有苦恼，只有恨，诸多后果都未曾设想。很多事情来不及思考，就这样发生了。事后才知道造成的影响是多么大，才知道给亲人造成了多么大的伤害。也才明白伤心难过的远远不止我的亲人朋

友。后悔啊，但木已成舟，我是无力挽回的了。我是想对整个社会说声对不起，想对那四名同学的亲人朋友说对不起，但你们会接受么？对于这么一个恶魔，你们会接受么？）

主持人甲：******的“忏悔书”，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书”里，我们似乎看见了他悔恨的泪水，******是一个悲剧，可这幕悲剧的成因在哪里呢？请同学们展开激烈的讨论，并谈谈自己的感想。

学生a：像******那样为一点小事就去杀人的人，在我们的社会中毕竟是少数，我们不必为此大惊失色。

学生b：对于a同学的发言，我表示强烈抗议！******杀人案如冰山一角，不能不引起我们的反思，如果不采取强有力的措施，中国还会有成千上万个******，你们说可怕不可怕？

学生c：他因为人格严重扭曲导致惨剧发生，是心理阴暗而缺乏良好教育的结果，他向我们敲响了警钟！我们必须使自己成为一个人格健康的学生，否则，悲剧将层出不穷。习惯决定性格，性格决定命运！

学生d：******用生命的代价、血的教训还不能唤醒沉醉的人们吗？我无法想象******走向刑场时，他的母亲是怎样的悲痛！年迈的父亲看着儿子倒在刑场上，又是怎样的无奈！发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。

学生e：我们应该懂得珍爱生命，做任何事情之前都应该考虑一下后果。学生f：******学习成绩那么好,可是他不懂得如何去做人，我们不禁要问：完善人格与完善知识哪个更重要?

（二）、法律知识竞答赛

主持人甲：丧钟已为******敲响，那么警钟为谁而鸣？这是一个需要沟通的时代，这是一个崇尚合作的时代，这是一个呼唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗，吸纳新鲜空气，沐浴灿烂阳光。多一些理智和关怀，少一点冲动和责备，生活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。

主持人乙：非常感谢刚才同学们的精彩发言，为了增强大家的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，我们为大家带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。

（1）我国未成年人保护法保护的对象是(b)

a、未满16周岁的我国公民

b、未满18周岁的我国公民

c、未满20周岁的我国公民

d、未满22周岁的我国公民

（2）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(a)

a、家庭保护b、学校保护c、社会保护d、司法保护

（3）未成年人要依法自律，是指(c)

a、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去 做b、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做c、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做d、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情

（4）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(a)

a、特殊保护b、特殊关注c、特殊照顾d、特殊援助

（三）、学会断案

主持人甲：叶玲超带来了扣人心弦的法律知识竞答赛，蒋靓文还我们带来了“学会断案”

案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？

晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？答案：违法

案例2.父母不让孩子上学违法吗？

村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？

答案：违法

（四）、诗歌朗诵

主持人甲：通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，就在我们心中，请欣赏诗歌朗诵《法，在我心中》

（五）、自我反省

主持人甲：法律像眼睛，时刻伴我行。法，对我们十分重要。在实际生活中，我们有好多不文明的行为甚至是违法的行为，下面让我们班组织同学们开展了“校园不文明行为”大盘点社会调查活动，同学们好好反省，在自己身上是否也存在这些不文明行为？

(1)大声喧哗、抢占座位、不排队；(2)无故旷课逃学；(3)赌博和变相赌博（如到游戏厅）；(4)懒惰不爱劳动；(5)进入未成年人不该进入的场所；(6)说脏话谎话；

(7)损坏公共财产及公共设施；(8)不尊重师长；(9)乱拿他人物品及小偷小摸；(10)打架斗殴；(11)观看收听色情淫秽作品；(12)吸烟酗酒；(13)索要或强行占有他人财物；(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、爱慕虚荣；(16)以强凌弱；(17)贪吃零食、不讲卫生；(18)奢侈浪费；(19)辱骂他人。

（六）、庄严宣誓

主持人甲：通过这次活动，我们懂得了预防青少年犯罪的重要性,下面是集体宣誓活动。

甲乙丙合：与法同行，畅享成长。

主持人乙：全体起立！宣誓！

我面对国旗，庄严宣誓：我是中华人民共和国公民，崇尚法制，遵纪守法；捍卫正义，维护和平；弘扬社会新风，崇尚科学文明；健康成长，完善人格；团结拼搏，奋发进取；为祖国的繁荣富强贡献青春和智慧！（宣誓活动使同学们受到警示，得到启迪，树立自尊、自爱、自律、自警、自醒的精神，为将来登上成功的颠峰打下良好的基石！）

主持人甲：让我们共同满怀信心地歌唱《光华中学校歌》。

主持人乙：今天的主题班会开得十分成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你们相伴！

第三篇：法在我心中

“法在我心中”演讲比赛活动方案

今年是“六五”普法规划实施后期之年。为深入学习宣传社会主义法治理念，推进社会主义法治文化建设，落实法治宣传教育全覆盖的要求，不断提高广大师生的法治意识和参与法治学校建设的积极性，特由校德育处组织和策划该演讲比赛。

一、活动目的：加强我校学生的法制风气，提高我校学生的素质，展现我校学子的风采，树立良好的社会形象。

二、活动主题：法在我心中

三、承办部门：学校德育处

四、活动对象：全体在校学生

五、活动时间：2014年11月12日至11月27日

六、活动地点：学校大礼堂

七、活动准备：

1.11月12日下午全体教师工作例会上下达通知，要求各班11月19日前准备好演讲稿并推选出2名选手参加学校预赛。

2.预赛时间为11月27日下午两节课后。3.比赛时的评委由德育处提前邀请，评委共七人。4.活动前一天邀请杨生贵老师做好摄像准备。比赛规则：

1.演讲以“法在我心中”为主题，内容积极向上，感情真挚。2.参赛选手到会场后在签到处抽签,比赛正式开始前10分钟不到者视为弃权。

3.参赛选手根据签到顺序依次上台演讲。

4.要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅。

5.本次比赛将设定12个获奖名额，其中一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。

6.比赛获奖选手将获得由学校颁发的荣誉证书及相关奖品。

八、比赛活动流程

1.1：10师生入场、参赛人员签到。

2.1: 40由活动主持人介绍此次活动的主要目的等事项。3.1: 55活动正式开始,主持人主持现场。4.4: 55演讲结束。

5.次日上午公布获奖名单，获奖选手至德育处领取获奖证书和相关奖品。

九、注意事项

1.活动过程中要求参赛人员及观众要自觉维护现场秩序，保持全场安静，不得随意走动,并要求把手机调到振动或者关机状态。

2.活动结束后全体工作人员留下负责现场的清洁。

瓜州乡中心小学 2014年11月11日

第四篇：法在我心中

法 在 我 心 中

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是

班的。

今天我为大家演讲的题目是《法在我心中》。

常言道“没有规矩不成方圆”，大到一个国家，小到一个集体，一个个人，一切行为必须在法律允许的范围内进行。依法治国、依法治校，是维护社会安定、校园有序的重要保障。作为国家的小公民，校园的小主人，同学们也有责任和义务学习法律知识。通过学习法律，我们就会明白，什么事情可以做，什么事情不可做，什么样的行为受法律的保护，什么样的行为是法律所禁止的，所以，我们从小就要有法律意识。

在生活中，我们常常会遇到一些事情，需要法律的保护。有人说：法律就是一条绷带，只要我们遵守法律，它就能有效的保护我们，只有我们懂得了法律才不会误入歧途，不会走上犯罪的导率。我们作为一名少先队员，作为一名社会小公民，应该学法、懂法、知法、守法，学会用法律来保护自己的合法权益。

同学们，为了我们的健康诚招，为了我们美好的明天，认真学法，改掉不良习惯，树立正确的人生观，不要被利益所驱使去尝试不可以做的事情，让我们学会珍惜自己的生命，学会用法律约束自己，保护自己。我们要同法律做朋友，与违法犯罪做斗争，让我们在法制的蓝天下健康成长，成为21世纪的栋梁之才。

我的演讲完了，谢谢大家！

第五篇：法在我心中

“法在我心中”主题中队会 活动目的：

通过学习《未成年人保护法》，使学生了解与自己相关的法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，培养他们运用法律的能力。

一、队仪式

1、中队长：全体立正，各小队报告人数。

2、小队长：稍息。

（互敬队礼）报告中队长，第X小队应到X人，实到X人，报告完毕。报告人第X小队队长XXX。

立正。

中队长：接受你的报告。（互敬队礼）

3、中队长：（互敬队礼）报告辅导员，“法在我心中”主题班会活动三（5）中队应到45人，实到45人，没有缺席，一切工作准备就绪，报告完毕。报告人中队长陈楠。辅导员：接受你的报告，预祝本次班会活动圆满成功！（互敬队礼）

4、中队长：全体立正。出旗，敬礼。礼毕，唱队歌，请坐。

二、活动过程

（一）开场篇，走进法律

合：亲爱的少先队员们，大家好！三（5）中队“法在我心中”主题队会现在开始！男：法律是一轮绚丽的红日，为我们温暖冰冷的心房；

女：法律是一棵茂盛的大树，为我们遮挡未来的风雨； 男：法律是一位光明的使者，为我们净化无知的灵魂； 女：法律是一盏高悬的明灯，为我们指引前进的方向。

合：今天，让我们走进法律，学习法律，做一个知法、懂法、守法的好少年！男：下面，让我们齐诵儿歌《从小要学法》

从小要学法，法律威力大，生活大世界，处处不离它。护己要学法，保护你我它，法前人平等，用法闯天下。齐心来学法，歪风都能杀，弘扬正气好，利民利国家。

女：法律是一种行为规范，法律面前人人平等。少先队员们，你们已经知道的法律有哪些呢？（《宪法》、《刑法》、《交通管理法规》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《道路交通安全法》、《婚姻法》、《继承法》、《??）男：同学们知道的法律可真多啊！那么，你们知道，有哪些法律是专门保护我们少年儿童合法权益的呢？

（《未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《江苏省未成年人保护法》、《联合国儿童权利公约》??）

女：下面，让我们用热烈的掌声欢迎法律小博士XXX队员来为我们介绍这其中的一种法律——《未成年人保护法》。

（队员们，《未成年人保护法》是1992年1月1日开始施行的，现行《未成年人保护法》共有72条，它制定的目的是为了保障我们未成年人的合法权益，促进我们品德、智力、体质的全面发展，把我们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。）

（二）侵权行为我了解

男：谢谢法律小博士的介绍。队员们，虽然国家颁布了《未成年人保护法》，可是，社会上侵犯我们未成年人合法权益的行为却屡见不鲜。你瞧！

（小品表演《偷窥日记》）

女：队员们，看了这部小品以后，你想对小英的爸妈或者小英说些什么呢？（1、小英的妈妈，您怎么可以私自偷看小英的日记呢，您已经侵犯了小英的隐私权；

2、小英，你的妈妈已经侵犯了你的隐私权，你应该拿起法律的武器来保护自己，制止妈妈。）男：队员们，小英之所以能容忍妈妈偷窥日记，敢怒而不敢言，是因为她不了解《未成年人保护法》，不懂得用法律来保护自己；

女：其实，生活中，像小英那样对法律一无所知的未成年人还有很多，下面，请看影片《招收童工、虐待童工》。

男：队员们，此时此刻，你的心情怎样？你又想说些什么呢？(指名两人发言)（1、我的心情很气愤，这个老板实在是太黑心了，他们不仅招收童工，而且还毒打他们，他们的行为实在是太残忍了！

2、我也很生气，我觉得这个老板太狠心了，这些孩子实在是太可怜了。)

（三）法律知识我知晓

男：是呀！此时，我们的心情是沉重的，他们的遭遇为我们敲响了警钟。下面，让我们听听法律小博士是怎么说的吧？

博：队员们，生活中像小品、影片中那样侵害我们未成年人合法权益的例子还有很多很多，为了不让这样的侵权行为再次上演，我们必须认真学习《未成年人保护法》，用法律来保护自己。下面，让我们做个法律知识竞答的头脑风暴，看看大家是否了解《未成年人保护法》。女：法律知识竞答分为四个小队，第一小队是勇敢坚强的雏鹰队，第二小队是乘风破浪的海燕队，第三小队是快乐自由的追梦队，第四小队是神通广大的战神队。本次竞答共有9道选择题，每队各有必答题1题，还有5题是抢答题，每题答对加10分，答错不扣分，最后得分最高的小队方可获胜。

博：队员们，你们准备好了吗？（准备好了）（1）雏鹰队请听题：我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满()周岁的公民。

A.16周岁 B.18周岁 C.20周岁

（2）海燕队请听题：酒吧、网吧等未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的()禁止进入的标志。

A.未成年人 B.小学生 C.衣冠不整者

（3）追梦队请听题：根据未成年人保护法规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的()。

A.发育、成长 B.安全、健康

（4）战神队请听题：根据未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在()校舍和其他教育教学设施中活动。

A.危及人身安全、健康的 B.简陋的 C.临时修建的

必答环节结束，各小队都顺利得到了10分，接下来是紧张激烈的抢答环节，听读完题目，待我说完“开始抢答”，哪一小队最先举手，就得到抢答的机会。提前举手就算犯规，取消该小队该题回答资格。

第一题：某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（）。开始抢答。

A.合理 B.合法 C.不合法 第二题：某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（）。开始抢答。

A.人格尊严 B.隐私权 C.受教育权

第三题：根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用()维护自己的合法权益。开始抢答。

A.法律手段 B.强制手段 C.自力救济手段

第四题：任何经营场所不得向未成年人出售()。开始抢答。A.食品 B.烟酒 C.生活用品

第五题：根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和()。开始抢答。

A.扶养义务 B.照管职责 C.培养义务

法律知识竞答结束，让我们看一看大家的智慧果实吧！雏鹰队：XX分；海燕队：XX分；追梦队：XX分；战神队：XX分。恭喜XX队夺得了本次法律知识竞答的冠军，让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。

（四）法律知识我会用

男：大家的表现可真棒！队员们，作为21世纪的少年，我们不仅要知法、懂法，更要善于运用法律。女：下面，我要来考考大家，有信心吗？（有）请仔细听录音故事《我想上学》，一边听，一边想，金军的爸爸做得对吗？你想对他说些什么？ 北京大兴孙村中学周围有15个自然村，15个村的孩子都在这所中学上学。村里的人们有一种传统观念：孩子是自个儿的，想让他上学就上，有想让上就不上。12岁的金军父母离异，法院把他判给了爸爸。爸爸因为家庭贫困，再加上家里缺少劳动力，就决定不让金军上学了。金军非常喜欢读书，无论他怎么哀求，爸爸都不让金军上学。

（学生交流）

男：法律小博士，队员们说得是否正确呢？（请法律小博士评价，并加以补充）（我也同意你们的观点，金军爸爸这样做确实是不对的，因为《未成年人保护法》第十三条规定：父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。因此，金军爸爸是没有权利剥夺金军上学的权利的。）女：那么，我们观看的《招收童工、虐待童工》的影片中的那些孩子又该怎样捍卫自己的合法权益呢？

（那些黑心的老板违反了《未成年人保护法》，《未成年人保护法》第六十八条规定：非法招用未满十六周岁的未成年人，由劳动保障部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。那些孩子完全可以通过法律途径来捍卫自己的权益。）

男：瞧！小英自从学习了《未成年人保护法》，她也知道用法律武器来保护自己的隐私了。（小品《妈妈，你不能偷看我的日记》）

女：我们真为小英感到高兴啊！队员们，只要我们善于运用法律，法律就能为我们保驾护航。

（五）守法少年我来做 男：我们是祖国的未来； 女：我们是祖国的希望； 男：让我们从身边做起； 女：让我们从自我做起；

合：让法律与我们同行，争做一个守法的好少年！男：下面请欣赏快板《法律拍手歌》，大家欢迎。法律拍手歌

你拍一我拍一，遵纪守法要牢记； 你拍二我拍二，他人财物不能拿； 你拍三我拍三，坑蒙拐骗要揭穿； 你拍四我拍四，做人不能自顾自； 你拍五我拍五，私拆邮包不可取； 你拍六我拍六，迷信大仙真荒谬； 你拍七我拍七，诚实守信属第一； 你拍八我拍八，尊老爱幼人人夸； 你拍九我拍九，衣着简朴我不羞；

你拍十我拍十，爱国守法心踏实，心踏实。男：队员们，你们准备如何以实际行动做遵纪守法的小主人呢？（指名两三人说）

女：让我们面对队旗，庄严宣誓：我是少年先锋队队员，崇尚法制、遵纪守法、捍卫正义、维护和平、弘扬社会新风，崇尚科学文明，为社会和谐贡献力量！（面对队旗，举起右手）

（六）终结篇，法在我们心中 男：法在心中，行在法中。

女：以爱为桥梁，用心沟通。下面请欣赏诗朗诵《法在心中》，大家欢迎。我曾经久久地注视 法在心中，幸福不再搁浅 注视那本共和国宪法的封面 道路因此宽阔；

谷穗、齿轮、金色的五星 法在心中，心空不再迷茫 簇拥着国徽下法律的的圣洁 眼睛因此清澈；

从此，法在我心中 法在心中，责任重于泰山 威严而又炙热、神圣而又亲切 ； 爱心拥抱和谐；

我曾经一遍遍阅读 法是神圣的承诺 阅读那人生的准则 普法学法，知法守法 路该怎样走，事该怎样做 扬起风帆，平安起航

心该怎样想，话该怎样说 和风细雨大时代

从此，法在我心中 一路风景一路歌 像慈母，又像严父 指点迷津，答疑解惑 ； 男：让法与爱同行，我们的世界一定会更加温馨、和谐。

女：让法与爱同行，我们的世界一定会更加幸福、美好。合：让法律意识永驻你我的心中，让我们乘上法制之舟，扬起法制之帆，努力驶向成功的彼岸。下面，让我们高唱《法律，我们永远的好朋友》来结束今天的队会吧！

合：三（5）中队“法在我心中”主题队会到此结束。

女：这次主题中队会活动，我们有幸请到了XXX老师到场参加，让我们以热烈的掌声，欢迎XXX老师为我们讲话。

男：下面，欢迎辅导员尤老师为我们的队会进行总结。中队辅导员总结讲话：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，大家进一步认识到了解与自觉遵守法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！

三、活动结束

1、辅导员：全体起立，“请同学们举起右手，握成拳头” “准备着，为共产主义事业而奋斗！” “时刻准备着！” “呼号完毕”

2、中队长：全体立正，退旗，敬礼 礼毕