第一篇:图书室管理员岗位职责 正文
图书室管理员岗位职责
学校:中河中学
时间:
图书室管理员岗位职责
1、管好、用好图书资料,为教育教学服务,不断提高图书资料利用率和完好程度。
2、对现有图书资料分类、编号、登记、建卡,管理好图书室、阅览室的所有财物。
3、配合做好新书添置和报纸、杂志的订阅、发行工作,向师生介绍推荐新书,并按规定清理思想内容不健康的书刊,防止精神污染。
4、做好图书的出借工作,编写好各种图书和资料的索引,以便师生查阅,提高图书和资料的流通率,充分发挥图书室服务教育、教学的作用。
5、搜集和积累有关教育教学的参考资料,并主动向教职工推荐。
6、定期开放阅览室,协助班主任组织、指导学生开展课外阅读活动。
7、随时对师生进行爱护书籍的教育,定期检查、整理书报、杂志、资料,及时修补损坏的书籍、杂志、资料,月底、年终做好报纸、杂志、资料的整理装订和保管工作。
8、草拟并严格执行图书管理制度,师生借还规则、图书损坏赔偿规则。并制订防火、防盗、防尘、防蛀、防霉、防鼠、防湿措施,教育师生爱护书籍,文明阅览。
9、定期向学校领导汇报图书、资料的管理情况,不断改进工作,搞好管理。
10、工作变动时,要办好交接手续。
图书室管理员岗位职责
一、图书管理员应严格执行图书管理的规章制度。
二、图书管理员要树立为职工服务的思想,钻研业务,掌握图书管理业务的基本技能,制定和执行书屋的管理工作。
三、具有完善的出版物进出登记台账,做好读者的图书出借和阅读工作,不断改进工作方法,简化借阅手续,提高图书流通率。
四、有计划、有原则地选购图书,订阅期刊,及时添购新书籍,书柜,保证图书经费的合理使用。
五、按照图书编目的要求,对藏书分类编目,新买的书刊及时分编上架,投入流通,不无故积压。
六、经常宣传新书内容,开展读书活动,做好书刊鉴别工作,严禁内容不健康的书刊出借和阅览。
七、爱护图书财产,定期查库账物要清,经常保持图书馆、阅鉴室和资料整洁通风,做好防虫、防潮、防灾、防盗等安全保护工作。
八、定期做好报纸、杂志的装订和保管工作,及时修补损坏的书籍杂志。
九、对读者做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作,并建立培养一支读者管理图书的服务队伍。
图书室管理员岗位职责
一、热爱本职工作,认真履行岗位职责,严格执行有关图书管理规章制度,全心全意为读者服务,坚守工作岗位。
二、努力学习和熟练掌握图书管理业务,按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的分类、编目,新书要及时上架,投入使用。保管好各类报纸、期刊、杂志,定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损,便于读者查找。
三、积极主动为教育教学和学生成长提供服务,严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。定期编写新书通报和馆藏各种书目,积极向师生推荐图书。
四、负责图书排架、整架,做好各类统计、清点与记录工作,图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚,做到书账相符。做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作。
五、帮助和指导学生借阅图书和查找资料,严格借阅手续,教育学生爱护图书,归还时做到不污损,不丢失,不无故延期,努力提高图书的利用率和周转率。
六、每学期组织一至二次学生读书活动,为丰富学生的课余文化生活提供有益场所。
七、认真做好读者到馆率、读者阅读率的统计工作,认真填写《阅览日志》和各种使用记录登记表册。
八、做好图书馆、阅览室的清洁卫生,做好防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
图书管理制度
学校:中河中学
时间:
图书管理制度
一、图书室由学校图书管理员负责管理,各班图书管理员配合做好借阅工作。
二、学生要办理借书证,凭借书证借阅,借书证不得转让。
三、借书证填满后可申请调换,每次借书不得超过2本,按时归还。
四、爱惜图书,如有缺页、损坏、遗失要赔偿。
五、在本室内不准大声喧哗,不准吸烟,保持室内安静、清洁。
六、认真作图书借阅记载。经常及时整理图书,确保正常借阅。
图书管理制度
一、每日按时开放,满足读者要求。
二、凡读者来阅览或借阅书刊,持借书证或会员证办理借阅手续。必须遵守“图书室阅览制度”、“书屋借阅规定”。
三、借阅者要爱书刊,不得在书刊上批画、撕剪,不得损坏或丢失,否则按规定赔偿。
四、图书室工作人员按计划购买图书并进行登记、分类、编号、上架排放和整理。
五、每次借书不得超过规定借阅的时间。规定在图书室内阅览的图书、报刊或其他资料,不得拿出室外。
六、建立图书目录索引卡片,以便查阅。
七、图书室须保持清洁、安静和应有的照明度。
八、密切配合科研、教学等各项工作,主动提供有关资料,定期介绍新书刊内容。
图书管理制度
一.图书资料应及时上架,定期排架、校架、验架,确保书刊资料的正常流通。破损图书应及时修补。
二.每学期视新书补充情况进行局部或全库的倒架。
三.各书库要严格做好防潮、防尘、防蛀、防晒等工作,确保书刊资料安全无损。
四.书库内严禁烟火,配有安全有效的灭火设备,切实做好防火、防盗工作,并定期检查防护措施,确保安全。
五.做好书库内的日常卫生工作,定期对书库消毒,不属于书库范围内的物品不入库。
六.下班离开时要检查书库门窗、电器、自来水等是否关好,确保安全。
第二篇:图书室管理员岗位职责
承德县第一小学图书室管理员岗位职责
一、认真履行岗位职责,遵守各项规章制度,积极主动的为教育教学服务。
二、努力学习和熟练掌握图书馆管理业务,按照《中国图书馆分类法》做好图书的分类、编目;新书要及时上架,投入使用,努力提高图书的利用率和周转率。
三、严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编,上架和借阅工作。
四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作,保管好各类报纸、期刊、杂志和有价值的教案,定期将其装订成册并编目归档,保持资料完整无损,便于读者查找。
五、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作,提出馆藏的注销、剔除意见。
六、负责图书排架、整架,做好各类统计、清点与记录工作,图书书标、卡片、登录号、索书号及账目要清楚、齐全规范,做到书帐相符。
七、帮助和指导学生借阅图书和查找资料,严格借阅手续。教育学生爱护图书,归还时做到不污损,不丢失,不无故延期。
八、做好图书馆、阅览室的清洁卫生,防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
九、管理员调离工作岗位时,要求清点全部书刊、帐目,丢失部分由管理员负责。
第三篇:图书室管理员岗位职责
图书室管理员岗位职责
一、热心为师生服务,为教学服务。做到态度和蔼、耐心,服务周到,有问必答,刻苦专研业务,掌握好图书管理的知识技能。
二、认真选购图书,合理使用图书经费。选书坚持思想和艺术统一的标准。按照服务教学、提高教师的业务水平,增长学生知识,丰富师生课余生活,有利于师生的身心健康要求,认真选购图书。定期与新华书店联系,在购书前主动与各教研处联系,征求意见,加强购书的目的性和计划性。
三、做好新书整理工作,新书到校,要做好登记,分编,上架工作。分类,编目使用《中国图书馆图书分类法》(简本),要求规范化和科学化。
四、做好新书的借阅工作,新书整理完毕,立即投入使用,不得无故积压、积存。利用板报,黑板报等多种形式,向学生和教师做好新书的介绍、推荐工作,并配合教研组开展读书活动,提高图书的利用价值。
五、执行图书借阅制度,做好借书制度的宣传、执行工作。认真发放借书证,坚持凭证借书,认真执行借、还书,丢书及损坏赔偿等项制度。
六、认真整理保管图书,定期查库,对遗失,报废清除的书刊,认真造册,经领导批准后注销处理。切实做好防火、防盗、防潮、防蛀等安全保管工作。
第四篇:图书室管理员岗位职责
图书室管理员岗位职责
1、负责图书、报刊杂志的管理及装订修补等维护保养工作。
2、负责办理书刊的借阅、流通及各项统计工作。
3、负责图书目录的检查、维护和指导读者使用图书目录。
4、负责解答职工提出的咨询问题,以及细心做好订阅报刊杂志和收发工作。
5、负责搞好图书室内卫生和安全工作。
6、室内藏书及各种物品每年年底定期清点一次。
7、加强防火、防盗、防蛀等安全措施,确保图书不受损失。
8、管理员调离工作岗位时,要求清点全部书刊、帐目,丢失部分由管理员负责。
图书室管理制度
1、图书室是为职工提供读书、学习的场所,是传播精神文明的阵地。
2、入室人员要自觉做到文明礼貌,自觉接受管理员的规定,爱护室内一切设施。
3、保持室内整洁及安静,不要大声喧哗,禁止随地吐痰和乱扔杂物。
4、自觉爱护书报资料,如发现撕、割或偷盗图书资料者,将给予批评教育、经济赔偿。
5、积极采取措施做好防尘、防火、防蛀等图书保护工作。
图书室借阅制度
为加强对单位图书的管理,提高图书利用率,鼓励员工多读书,读好书,特制定本制度。
一、图书室收藏的种类图书、杂志及各种文字、音像资料,系单位公有财产,只对本单位人员开放。
二、借阅者到图书室借阅图书、音像资料,借阅时应查目录,写明书号、书名等内容,交工作人员办理借阅手续。
三、图书室周一至周五开放,时间为8:00—12:00,15:00—18:00。
四、借阅图书资料一次不超过三册,借阅时间原则上不超过一个月,确需延长借阅时间的,应补办相关手续。
五、借阅者应爱护书刊、音像资料。借阅时应当面检查,发现污损、残缺等情况,及时向工作人员说明,加盖标记。归还时如有污损、残缺等,应酌情赔偿经济损失。遗失借阅书刊,必须购买相同版本赔还,确实无法购买相同版本赔还的,按照原价2-5倍赔偿。
六、借出的图书、音像资料,如遇单位工作急需,借阅者应及时归还。
七、上述有关规定借阅者应自觉遵守。
第五篇:图书室管理员岗位职责
睢宁县邱集中学教育现代化建设验收材料
图书室管理员岗位职责
一、及时做好图书登记入册、分类编目工作。
二、严格执行图书借阅制度,按时开放,为师生借阅图书服务。
三、及时办理图书的借还手续,加快图书运转,为教师代找教学参考资料,发挥图书资料在教学中的作用。
四、向学生介绍各类图书,尤其要推荐优秀的课外读物和有关的学习资料。
五、培养学生阅读能力,提高他们的管理能力,依靠骨干办好学生集体借书活动。
六、教育学生遵守纪律,保持图书室的安静。
七、妥善保管图书资料,及时整理装订图书,做好防尘、防霉、防蛀、防火、防盗工作。