学院“两学一做”学习教育动员大会讲话稿

第一篇：学院“两学一做”学习教育动员大会讲话稿

学院“两学一做”学习教育动员大会讲

话稿

同志们：

根据中央和省委统一部署，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。4月15日，省委召开了全省“两学一做”学习教育工作会议，对我省“两学一做”学习教育工作进行了全面部署。今天，我们召开动员大会，标志着学院“两学一做”学习教育正式启动。下面，我就做好学院“两学一做”学习教育工作，讲四点意见。

一、坚持高标杆定位，充分认识学习教育的重大意义

开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，中央作出的加强党的思想政治建设的重大部署，是面向全体党员深化党内教育的重要形式，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。我们一定要认真学习贯彻中央和省委的部署要求，深化认识、提升标准、抬高标杆，切实增强搞好学习教育的思想自觉和行动自觉。

第一，开展学习教育是推动全面从严治党向基层延伸的重要部署。根深才能叶茂，固本才能培元。党的工作最坚实的力量支撑在基层，突出的矛盾和问题也在基层，抓基层打基础是长远之计、固本之策。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才有强大战斗力；只有推动全面从严治党向基层延伸，使基层管党治党从“宽、松、软”走向“严、紧、硬”，才能不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，才能真正把党的大政方针和决策部署落到实处。开展“两学一做”学习教育，就是要上下一起施治、全党一体从严，把全面从严治党的要求落实到每个支部、落实到每名党员，进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，让基层党组织更加坚强有力，让党的根基更加坚实牢固，从而为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实新发展理念提供坚强组织保证。

第二，开展学习教育是推进思想政治建设常态化的重要实践。思想政治建设是党的根本性建设，是我们党的重要政治优势。近年来，学院认真贯彻中央和省委部署，积极发挥自身教育培训优势，扎实开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，坚持不懈地抓好思想政治教育，党员干部队伍思想素质有了显著提升。但也要看到，在一些党员干部中仍然存在这样或那样的问题。比如，有的政治意识、规矩意识不强，有令不行、有禁不止；有的党的意识、党员意识弱化，不能按要求参加组织生活、组织活动；有的不敢较真碰硬，不能敢抓敢管，明知不对，少说为佳，怕得罪人，做“老好人”；有的缺乏责任感、事业心，工作不扎实、不细致，大而化之；有的工作缺乏激情，降低工作标杆，只求过得去，不求过得硬；有的不敢触及矛盾，不愿承担责任；有的见困难就让、见利益就上等。对这些问题，我们必须高度重视，切实加以解决。开展“两学一做”学习教育，就是要按照思想建党和制度治党相结合的要求，立足于抓常、抓细、抓长，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中，做到绵绵用力、久久为功。

第三，开展学习教育是推进学院事业持续健康较快发展的重要举措。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，广大党员是建设中国特色社会主义的先锋力量。学院现有8个党总支，42个党支部，612名党员，这是推进事业发展的重要支撑。“十二五”时期，在省委省政府的坚强领导下，学院紧紧围绕中心、服务大局，突出特色、发挥优势，干部培训改革创新、社会影响力大幅提升，学历教育稳中求进、发展内生力大幅提升，科研咨询连年突破、核心竞争力大幅提升，各项事业持续健康快速发展。取得这些成绩的一个重要原因，就是党组织的领导和保证作用得到充分体现，党员的先锋模范作用得到有效发挥。站在“十三五”发展的新起点，我们要主动适应新形势新任务新要求，坚持用新发展理念引领发展行动，更需要发挥好每个党员的先锋模范作用，发挥好每个党支部的战斗堡垒作用。开展“两学一做”学习教育，就是要让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，始终保持党的先进性和纯洁性，更好地团结带领全院教职员工齐心协力、奋发有为，共同把学院各项事业推向前进，为打造创新型“三个强省”、全面建成小康社会作出新的贡献。

二、坚持高标准要求，推动学习教育扎实有效开展

总书记重要指示、中央方案和省委实施方案，均明确了这次学习教育的总体要求、目标任务。我们一定要准确把握、精准发力，紧密结合工作实际和岗位实际，切实把学习教育抓好、抓实、抓到位。

一是聚焦工作目标。按照中央和省委要求，要把学习教育目标定位在“四个进一步”上，即通过开展学习教育，引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律和政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实新发展理念提供坚强组织保证。我们要以“四个进一步”目标，指引学习教育总方向，统领学习教育总任务，在思想上时刻清醒，在行动上坚决践行，确保学习教育不走过场、取得实效。

二是突出问题导向。对于“两学一做”要重点解决的问题，中央方案用“五个着力”作了归纳，即着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题。省委实施方案根据中央方案，分别从“全体党员”和“县处级以上党员领导干部”两个层次作了进一步分析，学院具体方案贯彻了省委实施方案的这一要求。对全体党员，明确了在坚定共产党人理想信念、牢固树立党的意识和党员意识、强化党的宗旨意识、积极践行社会主义核心价值观、在推动改革发展稳定实践中建功立业等方面重点解决的问题。对县处级以上党员领导干部，明确了带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面重点解决的问题。这些问题是面上的梳理，具体到每个党员、每个党员领导干部又表现出个体的差异性。在学习教育中，我们要紧密联系个人思想、工作和生活实际，进行再对照、再细化，实事求是地给自己“画像”、“打分”，确保精准聚焦、有的放矢。

三是把握科学方法。中央方案和省委实施方案提出的“五个坚持”，是我们开展学习教育必须遵循的方法。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。要坚持学用结合，知行合一，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，引导党员干部把学习理论同研究解决我省经济社会发展中的重大问题、学院改革发展稳定的重大问题、党建工作重大理论和现实问题结合起来，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。要坚持问题导向，注重实效，把发现和解决问题贯穿学习教育始终，奔着问题去，瞄着问题改，改好一个个具体问题，做好一件件具体实事。要坚持领导带头，以上率下，院处两级领导班子、领导干部要走在前列、率先垂范，院级班子要为处级班子作表率，主要领导要为班子成员作表率，党员干部要为普通党员作表率，一级做给一级看，一级带着一级干，形成上行下效、整体联动的总体效应。各党总支、党支部书记要认真落实中央和省委关于学习教育的各项要求，严格执行“三会一课”等基本制度，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献。结合“两学一做”学习教育，省委还安排了在县处级以上党员领导干部中深入开展“学讲话、强党性、转作风、提能力”活动，院处级党员领导干部要带头落实，坚持先学一步、深学一层，引领全院学习教育扎实有效开展。这次学习教育面向全体党员，学院党员中有在职职工，也有离退休人员，还有学员学生，要坚持从实际出发，加强分类指导，把学习教育任务具体化、精准化、差异化，防止一刀切、一锅煮，做到“一把钥匙开一把锁”。要把“规定动作做到位、自选动作创特色”，有效利用学院优质教育培训资源，创新学习教育的方式方法和平台载体，抓住重点，打造亮点，突出特点。要对学习教育中的好做法及时进行推广，对学习教育中涌现的先进典型及时进行宣传，对学习教育中形成的优秀成果及时进行展示，着力营造浓厚的学习教育氛围。

三、坚持高质量推进，全面落实学习教育各项任务

“两学一做”学习教育是今年党建工作的龙头任务，是一项系统工程，时间紧、标准高、要求严，必须突出重点、抓住关键，努力以重点突破实现整体推进。

一是牢牢抓住“学”这个基础。“两学一做”，“学”是第一步。

学什么？顾名思义，就是要学党章党规，学系列讲话。党章是党的根本大法，集中体现我们党的性质宗旨、政治主张、奋斗理想和对党员的基本要求，是管党治党的总遵循；党规党纪是党章的延伸和具体化，明确规定了党员应当严守的纪律和规矩，是从严治党的铁戒尺。总书记系列重要讲话，深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，进一步丰富发展了党的理论和路线方针政策，是当代中国的马克思主义，是党的最新理论成果。我们要吃透精髓要义，领会精神实质。

怎么学？主要是三个方面：一要发挥优势学。学习教育是学院的职责所在、使命所系。要坚持集中学习与个人自学相结合，集中教育与日常教育相促进。注重发挥学院特色优势，有效运用三大讲堂（干部培训大讲堂、廉政教育大讲堂、教授大讲堂）、通过三大阵地（校园网、广播站、院办刊物）、结合三进工作（进教材、进课堂、进头脑），创新学习教育载体，增强学习教育效果。二要融会贯通学。党章党规与系列讲话紧密联系、内在一致，要把两者贯通起来学习、统一起来领会，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。同时还要把学党章党规、学系列讲话，同学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系结合起来。三要区分层次学。针对普通党员和党员领导干部，分别确定学习内容和学习要求，增强学习教育的针对性和实效性。对全体党员来说，学党章党规，就是要通读熟读党章、廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例等党内法规，深入领会党的性质宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，领会党员的条件和义务、权利、行为规范，进一步明确做合格党员的标准，搞清楚能做什么、不能做什么，发自内心地尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规；学系列讲话，主要是学习领会总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，深刻把握新形势下党员的职责使命。对党员领导干部来说，要学得更多更深一些，要求更严更高一些。学党章党规，要在熟知尽知全院党员学习内容的基础上，掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，包括党章规定的党的组织制度、党的各级组织的职责任务、党员领导干部必须具备的六项基本条件、党的纪律等，包括党委工作条例、党的基层组织工作条例、党政领导干部选拔任用工作条例等党内法规，着力提高做好领导干部工作必需的政治素养和政策水平；学系列讲话，要坚持读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学，深刻领会讲话的丰富内涵和核心要义，全面掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，系统领悟讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风。尤其要把领会系列讲话蕴含的治国理政新理论新思想新战略作为学习的重中之重，联系十八大以来党的理论和实践创新进程，联系改革发展稳定、全面从严治党的新要求，原原本本学，全面系统学，深入持久学，既领悟好重大思想理论观点，又领悟好科学的思想方法和工作方法，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。

二是牢牢抓住“做”这个关键。“两学一做”，“做”是落脚点。

做什么？一句话，就是要做合格的共产党员。中央明确提出了合格党员标准，要求做到“四讲四有”（即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为）。讲政治、有信念，强调的是政治合格，就是要对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党；讲规矩、有纪律，强调的是执行纪律合格，就是要严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩；讲道德、有品行，强调的是品德合格，就是要明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地；讲奉献、有作为，强调的是发挥作用合格，就是要践行党的宗旨，保持共产党人本色，敢于担当、勇于负责，在协调推进学院事业持续健康较快发展中当标兵、作表率。

怎么做？具体为三个方面：一要增强“四个意识”。全院党员要切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉向党中央看齐，向总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，始终做到在大是大非问题上头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明。二要对标“四讲四有”。“四讲四有”与好干部20字标准、“三严三实”、“四个铁一般”、忠诚干净担当等要求是内在一致的，每一名党员干部都要以此来约束自己，校准思想之标，调整行为之舵，真正把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。三要立足本职岗位。全体党员要“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”，党员领导干部还要“学讲话、强党性、转作风、提能力”，时时有激情，处处在状态，立足岗位作贡献，勇于担当作表率。要发挥学院教研咨独特优势，围绕“两学一做”学习教育，研发干部培训系列课程，打造科研咨询精品力作。

三是牢牢抓住“改”这个重点。“两学一做”，“改”是主抓手。

改什么？概括起来，就是要改思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。党员重点要整改：在坚定理想信念方面、在牢固树立党的意识和党员意识方面、在强化党的宗旨意识方面、在积极践行社会主义核心价值观方面、在推动学院事业发展方面存在的问题。党员领导干部重点要整改：在带头坚定理想信念方面、在带头严守政治纪律和政治规矩方面、在带头树立和落实新发展理念方面、在带头攻坚克难和敢于担当方面、在带头落实全面从严治党责任方面存在的问题。

怎么改？包括四个方面：一要雷厉风行改。坚持即知即改、边学边改，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，改就改好，改就改到位。二要持续深入改。把问题整改与党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、省委专项巡视反馈意见整改结合起来，驰而不息纠正“四风”，坚决整治不正之风，使解决问题前后呼应、接续推进。三要突出重点改。严格按照省委部署要求开展“四个专项整治”，将其作为学习教育的重要内容，认真对照、深入自查、彻底整改，努力以学习教育促进专项整治，以专项整治成效检验学习教育成果。四要标本兼治改。结合制度建设全覆盖要求，拟出XX年学院制度建设清单，注重从源头上找原因、建制度、堵漏洞，切实做到问题出现在哪里、制度就完善到哪里，工作推进到哪里、制度就覆盖到哪里，建章立制到哪里、执规执纪就严格到哪里。

四、坚持高站位领导，确保学习教育取得实效

开展“两学一做”学习教育，是学院今年的一项重要政治任务。要切实加强组织领导,从高定责、从实履责、从严问责，以真抓实干之为确保学习教育取得实实在在的效果。

一要强化主体责任。组织开展“两学一做”学习教育，是各党组织及其负责人的主体责任。各党总支、党支部要把主体责任牢牢扛在肩上、紧紧抓在手上，系统谋划，周密安排，尽快布置下去，积极行动起来。总支、支部书记要切实担负起第一责任人职责，主动履责、全力担责，审定工作计划，安排工作任务，层层传导压力，不当“甩手掌柜”。院处两级领导干部要认真履行“一岗双责”，强化现场指导，督促制度执行，落实各项要求。学院学习教育协调小组要在院党委的领导下，积极发挥统筹协调、督促指导作用，及时协调解决学习教育中出现的问题。

二要强化常态教育。集中性教育要突出抓，是下猛药、出重拳的“集中治疗”；经常性教育要持续抓，是长流水、不断线的“日常保健”。这个基本定位和特点，要认真把握。这次学习教育不分批次、不划阶段、不设环节，主要是用好日常的教育途径、教育方式，推动思想政治建设抓在日常、严在经常。要以党总支、党支部为基本单位，切实履行好党章规定的职责任务，确保组织到位、措施到位、落实到位。要以党的组织生活为基本形式，用足用好学习教育中明确的基本教育形式，把支部委员会坚持好，把支部党员会议组织好，把党课上好，把专题组织生活会开好。要以强化党总支、党支部建设为基本保障，配齐配强总支、支部班子，健全完善工作制度，把基层战斗堡垒建设得更加坚强有力。

三要强化督促指导。推动学习教育融入日常，离不开必须的督查指导。院领导和学习教育协调小组要采取听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式，加强对全院学习教育的督促指导，特别是要把重点放到各党总支、党支部，深入了解学习教育开展情况和实际效果，及时总结和推广好经验好做法，及时发现和纠正苗头性倾向性问题。要把组织开展学习教育情况作为今年各部门（单位）党建工作述职评议考核的首要内容，对组织不力、问题较多的，要批评教育、严肃问责。同时，还要注重加强舆论引导，加大宣传工作力度，提高学院美誉度和社会影响力。

四要强化统筹结合。“学”得怎么样、“做”得是否合格，最终要体现在推动事业发展上来。要坚持两手抓、两手硬，把开展“两学一做”学习教育与做好学院各项工作紧密结合起来，围绕中心抓党建，抓好党建促发展。要聚焦核心职能，人人争做合格的“好党员”，人人争当尽职的“学院人”，凝心聚力、真抓实干，继续推进干部培训创新发展、学历教育内涵发展、科研咨询转型发展，奋力实现学院“十三五”良好开局。要推进全面从严治党，严肃党内政治生活，大力加强干部队伍建设，持续推进作风效能建设，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，始终保持奋发有为的精神状态，不断开创党风廉政建设工作新局面。

同志们，开展“两学一做”学习教育，责任重大，使命光荣。我们要认真按照中央和省委部署，自觉以严的要求、实的作风、真的担当，扎扎实实把学习教育开展好，坚定不移把管党治党任务落实好，不断提高从严治教、从严治学、从严治院的科学化水平，为建设创新型“三个强省”、全面建成小康社会作出新的贡献！

第二篇：两学一做学习教育动员大会讲话稿

在全县“两学一做” 学习教育动员会议上的讲话

党中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后深化党内教育的又一次实践，是加强党的思想政治建设的重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局，特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，也是全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设的重要举措。上面，省委、市委相继召开“两学一做”学习教育工作视频会议，对学习教育进行了安排部署。毛万春部长传达了总书记对“两学一做”学习教育的重要指示精神，指出要从突出持续性、突出经常性、突出针对性、突出层次性、突出实效性等五个方面抓好“两学一做”，娄书记、卫市长结合实际，分别从四个方面、三个方面阐述了开展“两学一做”的重要意义，分析了各级党员队伍在思想、作风、学习等方面存在的问题，对如何学、怎么做提出了明确要求，使我们进一步认识到开展“两学一做”的重要性、必要性，增强了参与的政治责任感。下面，我们召开全县“两学一做”工作会议，主要任务就是贯彻中省市决策部署，进一步强化党要管党、从严治党工作，着力解决党员干部队伍中普遍存在的突出问题，努力打造高素质党员干部队伍，为推动经济社会发展提供坚强的组织保障。刚才，社教同志宣读了全县《实施方案》，既贯彻了中央和省委、市委精神，又结合乾县实际，提出了我县的具体载体，操作性更强，我完全同意。下面，我就搞好全县学习教育讲3点意见。

一，提高认识、切实增强开展“两学一做”学习教育的政治责任感和自觉性

总书记对抓好“两学一做”学习教育做了重要指示，省市也提出了明确要求，我们一定要向中省市基准看齐，充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，切实做到“三个深刻认识”。

（一）深刻认识“两学一做”学习教育是从严治党的重要政治任务。今年在全党范围内开展“两学一做”学习教育，充分表明了党和国家从严治党的坚定决心和信心。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，是贯彻落实“四个全面”战略布局、落实“五大发展理念”的有力保证。全县各级党员干部务必保持清醒头脑，提高思想认识，切实增强开展“两学一做”学习教育的自觉性、主动性和责任感。

（二）深刻认识“两学一做”学习教育是解决突出问题的现实需求。随着群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的相继开展，广大党员领导干部的作风明显转变，党员的宗旨意识和服务水平明显增强，党建推动发展作用明显加大。然而，在一些党员身上，依然存在理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等方面的突出问题，作风建设依然是当前从严治党的艰巨任务。

主要表现为：一些党员政治意识淡薄、党性意识不强，在党不言党，信仰不真信、修身不真修，甚至口无遮拦、乱评妄议党的大政方针；有的对党的理论、党的历史和总书记系列重要讲话精神学习不深入、掌握不全面、理解不透彻，对党章党规不学习、不了解、不掌握；有的工作四平八稳、按部就班，习惯于用老办法、惯性思维解决问题，缺乏开拓精神和动力；有的抓发展缺思路、促落实无举措，调查研究不经常、不深入，坐在办公室想当然，拍着脑袋作决策；有的担当精神不足，拿“按规定”“走程序”做挡箭牌，懒政、怠政、庸政现象严重，特别是一些权力部门门难进、脸难看、事难办，态度“生、冷、硬、蹭”的现象依然存在；有的不愿到艰苦环境和基层岗位工作，干一点事就要回报；有的不讲组织原则和程序，一切都要自己说了算，听不进批评意见，只讲集中、没有民主，干部意见较大；有的规矩意识不强，放松自我约束，甚至心存侥幸、我行我素，变着法子钻制度的空子，耍“上有政策、下有对策”的小把戏。尤其是在村一级，部分支部书记、村委会主任自我膨胀，为所欲为，把惠农物资据为己有，拿低保、扶贫、慰问政策当人情，群众深恶痛绝，敢怒不敢言；一部分流动党员长期游离于党组织的教育、管理和监督之外，基本处于“无组织”状态，成为“口袋党员”；一些常年在外党员、退休老党员、下岗职工党员长期不参加党组织活动，形成了党员教育上的“空白点”，先锋模范作用难以发挥。

以上这些问题，有其客观因素，但主要还是主观方面的原因，说到底是世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问题。部署“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，就是从思想和行动上给全县党员自身存在问题来一次“扫描”“体检”“会诊”，就是要推动全面从严治党的要求在基层落地生根，让党的每一个细胞健康起来、每一个党组织坚强起来，更好保持党的先进性和纯洁性。全县上下要充分认识开展“两学一做”学习教育的必要性和紧迫性，充分认识党员自身问题的严重性和危害性，自觉把思想和行动统一到中央部署上来，增强责任感，切实把学习教育抓好、抓实、抓到位、抓出成效。

（三）深刻认识“两学一做”学习教育是服务新常态、助推新常态的重要保障。当前我国经济社会发展进入了由量变到质变，由制造到创造，由行业、区域增长到整体协调推进的新常态。作为一名普通党员，如何准确把握中央的精神，认清当前的形势，把新常态的要求落实到具体工作中去，落实到自己的岗位中去，就必须在思想上进一步坚定党性意识，增强责任意识，模范履行党员义务，创优完成组织分配的工作任务。因此，“两学一做”对于每名党员而言，既是思想要求、学习要求，更是行动要求、工作要求，只有把“两学一做”抓细抓实，我们才能在新常态中更好地找准目标定位，增强工作信心和动力，为群众做出示范表率。

二，严格标准，扎实做好“两学一做”学习教育关键环节工作 中央和省委、市委对这次学习教育的总体要求、学习教育内容、主要措施、组织领导都作了明确规定，我县也有具体的《实施方案》。全县各级党组织要将“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务，按照统一部署，精心组织安排，有力有序推进，确保尽好责、抓到位、见实效。结合卫市长的讲话精神，我就如何学、如何做讲四点要求。

第一，学习党章党规，必须着眼明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本理论和政治主张，集中体现着党的集体意志和原则要求。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。作为共产党员，必须尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章，必须严格高标准、严要求遵守各项党规党纪。

一要强化学习意识。各级领导干部要带头学习党章和总书记系列重要讲话精神，以讲话精神指导实践、推动工作。

二要强化党章意识。自觉把把党章作为行动的根本指南，作为做人做事的根本遵循，把是否切实践行入党誓词、是否模范履行党员义务、是否遵守党员领导干部要求作为衡量的标准和尺子。

三要强化纪律意识。自觉做到守纪律、讲规矩，把政治纪律和政治规矩摆在首位，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚持高线、守住底线，严格执行《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》。

四要强化从严执纪意识。自觉履行管党治党的政治责任，全面执纪、抓早抓小，充分运用好监督执纪“四种形态”，一把尺子量到底，一寸不让抓执行，用执纪的严肃性和追责问责的约束性保障党章党规的权威性。

第二，学习总书记系列重要讲话，必须着眼加强理论武装、统一思想行动。十八大以来，总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了中国梦、协调推进“四个全面”战略布局、新常态下的发展观、以社会主义核心价值观为引领、党要管党、从严治党等一系列治国理政的新理念新思想新战略，开辟了马克思主义新境界，开创了中国特色社会主义新局面。学习好、贯彻好总书记系列重要讲话精神，要在真学真懂真信真用上下功夫，见成效。

首先，真学，就是要深钻细研，入心入脑。要端正态度学、追本溯源学、及时跟进学，全面、系统、科学、准确地领会总书记重要讲话精髓要义。

其次，真懂，就是要深刻领会、全面理解。准确把握贯穿其中的实事求是思想路线、科学思想方法和真挚为民情怀。真信，就是要坚定信仰，爱党为党。始终做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、做中国共产党的忠诚拥护者、做改革开放和全面建成小康社会伟大事业的自觉践行者。

最后，真用，就是要指导实践、推动发展。坚持发展第一要务不动摇，坚定改革决心和信心不动摇，坚守改善民生不动摇，坚持全面从严治党不动摇。

第三，做合格共产党员，必须着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行。按照讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员的标准，一要忠诚，对党绝对忠诚。忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织。

二要干净，树立清风正气。严格自律，绝不放纵妄为;管住家人，绝不放任自流;谨慎交友，绝不放松警惕。

三要担当，立足岗位作贡献、有作为。在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，勇于争先不懈怠，敢于攻坚不畏难，善于创新不守旧。党员领导干部要运用正确方法激励干部干事创业，最大限度调动广大干部积极性。

第四，开展好“两学一做”学习教育，要紧密结合地方实际，分门别类找准问题，丰富内容，创新载体，切实增强针对性、实效性。

一要突出正常、经常教育。把握好学习教育的特点，扎实做好各项规定动作，把市上要求的“向组织报道、向党旗宣誓”和“党章抄写月”活动落到实处，各级党组织书记在学习教育期间至少要讲一次党课。

二要突出问题导向。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，在解决问题中深化学习、检验实效。各行业各领域党组织要结合实际，分别列出党员队伍存在问题的具体表现，引导党员对号入座，找差距、摆问题、抓整改，切实增强学习教育的针对性。

三要扎实开展“分类定标准、岗位争优秀、支部创先进”创建活动。市委把“新常态、新形象、新作为”作为全市学习教育载体。根据不同领域、结合不同行业党员情况，我县提出开展“分类定标准、岗位争优秀、支部创先进”创建活动，针对不同类型党员，按照“两学一做” 要求，提出具体争创标准，这也是我县学习教育载体，全县各级党组织一定要认真学习文件精神，按照创建要求，对标准、找差距、做先进，把创建活动做出特色、做出成效。

四要坚持“两手抓、两促进”。要把学习教育与推动发展相结合。要深化对“四个全面”战略布局和“五大发展理念”的认知和理解，突出供给侧结构性改革，打好去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板五大战役，列出清单，定好任务，夯实责任，切实解决结构不优、层次不高、质量不好等问题，以学习教育激发的动能，推动项目建设、推动新增长点培育、推动大众创业万众创新。

要把学习教育与精准扶贫和“千帮千”活动相结合。始终把困难群众的疾苦放在心头，突出精准要求，以严和实的精神推动精准扶贫、精准脱贫工作，努力实现脱贫攻坚无盲区，城乡群众全覆盖，确保全县贫困人按时限稳定脱贫上。

要把学习教育与创建全国文明县级城市相结合。引导各级党员干部树立绿色的政绩观和发展观，强化生态文明理念，自觉走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，以高昂的精神、严实的作风积极投身于创建活动。

要把学习教育与加强基层组织建设相结合。要借助学习教育营造的氛围，按照“理出好思路、选出好干部、配出好班子、换出好风气”的总目标，稳妥有序地做好县乡集中换届工作。扎实推进以农村、社区、非公经济组织、社会组织“四位一体”的“基层党组织建设提升年”活动，使基层党建责任真正严起来、硬起来，基层基础真正实起来、强起来。

要把学习教育与全面从严治党相结合。全面从严执行“八项规定”，驰而不息纠正“四风”，大力弘扬“马上就办、办就办好”优良作风，整治和查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题；结合贯彻执行《准则》、《条例》，加大纪律审查和巡视工作力度，让务实、勤勉、奉献成为全县干部群众的共同追求和行动标识。真正以学习教育促进各项工作，确保全县经济社会在新常态中有新发展、新提升。第三，加强领导、精心组织，有力有序有效推进“两学一做”学习教育

这次学习教育时间紧、任务重、要求高。各级党员领导干部一定要把专题学习教育放在心上、抓在手上，坚持高标准、树立高标杆，切实抓紧抓实抓好，确保学习教育“不虚”、“不空”、“不偏”，力争多出成果、多见成效。

一要夯实工作责任。各级党委（党组）是抓好本部门本单位学习教育的责任主体，特别是主要负责同志要承担起第一责任人的责任，对学习教育方案亲自审定，对重要任务亲自部署，组织好党员登记，掌握党员队伍现状，吃透政策，靠前指挥，不当“甩手掌柜”，形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作局面，为深入开展专题学习教育提供强有力的组织保障。按照市委要求，对于敷衍塞责、学习教育走了过场的、群众评议不满意的基层党组织，要及时进行补课，必要时对党组织负责人予以组织调整。

二要坚持领导带头。这次学习教育党员领导干部既是学习教育的组织者和领导者，也是学习教育的对象，要发挥“关键少数”作用，严格执行双重组织生活制度，积极参加所在支部活动，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位做贡献，在学做结合上为党员做出表率。全体县级领导要主动自觉把自己摆进去，深入细致地开展调查研究，实事求是地查摆问题，积极主动地开展批评与自我批评，心底无私地抓好整改，用实际行动聚集上行下效的正能量。各级党政“一把手”要切实负起政治责任，以树立标杆、向我看齐的态度积极参与学习教育，以言传身教影响和带动全体党员，以优良的党风政风带动民风社风。

三要加强指导。这次专题学习教育量大面广、层级较多，需要解决的问题也各不相同，组织难度将会很大。我们要借鉴以前开展活动的好做法、好经验，加强分类分层分级指导，针对不同层级、不同领域、不同对象提出不同要求，找准需要解决的突出问题，明确具体任务和推进措施，着力针对具体矛盾和问题，切实抓好整改落实，不能大而化之，不能搞一刀切、一锅煮。

四要加强督导检查。这次学习教育，县委将成立6个督查组，全面加强工作指导和督促检查。督查组要高度重视、加强督查，切实把从严要求贯穿于督查督导的全过程，全程参与被督查单位的专题学习教育，抓好重点环节和重点领域的督查督导，及时发现问题、解决问题，有效传导压力，确保不漏项、不留死角。要通过灵活多样、定期不定期的督查督导，全面掌握专题学习教育进展情况，及时反馈、及时通报，限期整改存在问题，高效推进专题学习教育，确保取得实实在在的成效。

五要强化宣传引导。要充分利用报纸、网络、电视台、电台等主流媒体，充分用好微博、微信等新媒体，充分运用学习专栏、专题节目、新闻报道、理论讲堂等宣传形式，更要用群众喜闻乐见的方式开展宣传工作，教育引导广大党员干部把思想和行动统一到县委的安排部署上来，为专题学习教育开展营造浓厚的社会氛围。要重视典型宣传，既宣传正面典型，发挥示范引领作用，更要剖析反面典型，发挥反面教育的警示作用。

同志们，“两学一做”学习教育全党高度重视，人民寄予厚望，在座的各位责任重大，使命光荣。希望大家发扬连续作战的精神，脚踏实地，勤勉工作，不负重托，不辱使命，圆满完成各自担负的工作任务，以优异的工作成效给县委、给全县人民交上一份满意的答卷。第三，做合格共产党员，必须着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行。按照讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员的标准，一要忠诚，对党绝对忠诚。忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织。

二要干净，树立清风正气。严格自律，绝不放纵妄为;管住家人，绝不放任自流;谨慎交友，绝不放松警惕。

三要担当，立足岗位作贡献、有作为。在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，勇于争先不懈怠，敢于攻坚不畏难，善于创新不守旧。党员领导干部要运用正确方法激励干部干事创业，最大限度调动广大干部积极性。

第四，开展好“两学一做”学习教育，要紧密结合地方实际，分门别类找准问题，丰富内容，创新载体，切实增强针对性、实效性。

一要突出正常、经常教育。把握好学习教育的特点，扎实做好各项规定动作，把市上要求的“向组织报道、向党旗宣誓”和“党章抄写月”活动落到实处，各级党组织书记在学习教育期间至少要讲一次党课。

二要突出问题导向。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，在解决问题中深化学习、检验实效。各行业各领域党组织要结合实际，分别列出党员队伍存在问题的具体表现，引导党员对号入座，找差距、摆问题、抓整改，切实增强学习教育的针对性。

三要扎实开展“分类定标准、岗位争优秀、支部创先进”创建活动。市委把“新常态、新形象、新作为”作为全市学习教育载体。根据不同领域、结合不同行业党员情况，我县提出开展“分类定标准、岗位争优秀、支部创先进”创建活动，针对不同类型党员，按照“两学一做” 要求，提出具体争创标准，这也是我县学习教育载体，全县各级党组织一定要认真学习文件精神，按照创建要求，对标准、找差距、做先进，把创建活动做出特色、做出成效。

四要坚持“两手抓、两促进”。要把学习教育与推动发展相结合。要深化对“四个全面”战略布局和“五大发展理念”的认知和理解，突出供给侧结构性改革，打好去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板五大战役，列出清单，定好任务，夯实责任，切实解决结构不优、层次不高、质量不好等问题，以学习教育激发的动能，推动项目建设、推动新增长点培育、推动大众创业万众创新。

要把学习教育与精准扶贫和“千帮千”活动相结合。始终把困难群众的疾苦放在心头，突出精准要求，以严和实的精神推动精准扶贫、精准脱贫工作，努力实现脱贫攻坚无盲区，城乡群众全覆盖，确保全县贫困人按时限稳定脱贫上。

要把学习教育与创建全国文明县级城市相结合。引导各级党员干部树立绿色的政绩观和发展观，强化生态文明理念，自觉走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，以高昂的精神、严实的作风积极投身于创建活动。

要把学习教育与加强基层组织建设相结合。要借助学习教育营造的氛围，按照“理出好思路、选出好干部、配出好班子、换出好风气”的总目标，稳妥有序地做好县乡集中换届工作。扎实推进以农村、社区、非公经济组织、社会组织“四位一体”的“基层党组织建设提升年”活动，使基层党建责任真正严起来、硬起来，基层基础真正实起来、强起来。

要把学习教育与全面从严治党相结合。全面从严执行“八项规定”，驰而不息纠正“四风”，大力弘扬“马上就办、办就办好”优良作风，整治和查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题；结合贯彻执行《准则》、《条例》，加大纪律审查和巡视工作力度，让务实、勤勉、奉献成为全县干部群众的共同追求和行动标识。真正以学习教育促进各项工作，确保全县经济社会在新常态中有新发展、新提升。第三，加强领导、精心组织，有力有序有效推进“两学一做”学习教育

这次学习教育时间紧、任务重、要求高。各级党员领导干部一定要把专题学习教育放在心上、抓在手上，坚持高标准、树立高标杆，切实抓紧抓实抓好，确保学习教育“不虚”、“不空”、“不偏”，力争多出成果、多见成效。

一要夯实工作责任。各级党委（党组）是抓好本部门本单位学习教育的责任主体，特别是主要负责同志要承担起第一责任人的责任，对学习教育方案亲自审定，对重要任务亲自部署，组织好党员登记，掌握党员队伍现状，吃透政策，靠前指挥，不当“甩手掌柜”，形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作局面，为深入开展专题学习教育提供强有力的组织保障。按照市委要求，对于敷衍塞责、学习教育走了过场的、群众评议不满意的基层党组织，要及时进行补课，必要时对党组织负责人予以组织调整。

二要坚持领导带头。这次学习教育党员领导干部既是学习教育的组织者和领导者，也是学习教育的对象，要发挥“关键少数”作用，严格执行双重组织生活制度，积极参加所在支部活动，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位做贡献，在学做结合上为党员做出表率。全体县级领导要主动自觉把自己摆进去，深入细致地开展调查研究，实事求是地查摆问题，积极主动地开展批评与自我批评，心底无私地抓好整改，用实际行动聚集上行下效的正能量。各级党政“一把手”要切实负起政治责任，以树立标杆、向我看齐的态度积极参与学习教育，以言传身教影响和带动全体党员，以优良的党风政风带动民风社风。

三要加强指导。这次专题学习教育量大面广、层级较多，需要解决的问题也各不相同，组织难度将会很大。我们要借鉴以前开展活动的好做法、好经验，加强分类分层分级指导，针对不同层级、不同领域、不同对象提出不同要求，找准需要解决的突出问题，明确具体任务和推进措施，着力针对具体矛盾和问题，切实抓好整改落实，不能大而化之，不能搞一刀切、一锅煮。

四要加强督导检查。这次学习教育，县委将成立6个督查组，全面加强工作指导和督促检查。督查组要高度重视、加强督查，切实把从严要求贯穿于督查督导的全过程，全程参与被督查单位的专题学习教育，抓好重点环节和重点领域的督查督导，及时发现问题、解决问题，有效传导压力，确保不漏项、不留死角。要通过灵活多样、定期不定期的督查督导，全面掌握专题学习教育进展情况，及时反馈、及时通报，限期整改存在问题，高效推进专题学习教育，确保取得实实在在的成效。

五要强化宣传引导。要充分利用报纸、网络、电视台、电台等主流媒体，充分用好微博、微信等新媒体，充分运用学习专栏、专题节目、新闻报道、理论讲堂等宣传形式，更要用群众喜闻乐见的方式开展宣传工作，教育引导广大党员干部把思想和行动统一到县委的安排部署上来，为专题学习教育开展营造浓厚的社会氛围。要重视典型宣传，既宣传正面典型，发挥示范引领作用，更要剖析反面典型，发挥反面教育的警示作用。

同志们，“两学一做”学习教育全党高度重视，人民寄予厚望，在座的各位责任重大，使命光荣。希望大家发扬连续作战的精神，脚踏实地，勤勉工作，不负重托，不辱使命，圆满完成各自担负的工作任务，以优异的工作成效给县委、给全县人民交上一份满意的答卷。

第三篇：学院书记“两学一做”学习教育动员大会讲话稿_1

学院书记“两学一做”学习教育动员大

会讲话稿

同志们：

为了深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，XX年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。4月19日全省召开了“两学一做”学习教育工作视频会议，现结合学校实际就如何做好“两学一做”学习教育讲五个方面的内容。

一、要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求，推动全面从严治党向基层延伸、面向全体党员深化党内教育的重要实践；是加强党的思想政治建设，保持和发展党的先进性、纯洁性的重要部署；是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措；是加强学校基层党组织和党员队伍建设，推进学校建设发展的迫切需要。近年来学校按照中央总体部署，以深入开展党的群众教育实践活动、“三严三实”专题教育等重大专项教育为契机，抓基层、打基础，不断加强学校基层党组织和党员队伍建设，取得明显成效。在学校事业发展和各项重大工作任务的完成、校园稳定的维护和校园突发事件的应对中，广大党员发挥了中坚和骨干作用。但我们应该清醒地看到，学校党员队伍建设中，少数党员存在理想信念模糊动摇、党性意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端等问题。通过“两学一做”学习教育切实解决以上问题是全面从严治党的一项紧迫任务，也是学校加快建设“有较高社会影响力的特色鲜明的地方大学”的迫切需要。

二、要明确“两学一做”学习教育的总体目标要求

开展“两学一做”主要是教育引导广大党员干部师生尊崇党章、遵守党规，用习近平系列重要讲话精神统一思想行动，做合格党员。“两学一做”实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体，以达到思想上高度统一、纪律上高度严密的根本目标。要准确把握中央的总体要求，一是要明确目标做到“四个进一步”。即：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。二是要聚焦突出问题，做到“五个着力”。即：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；着力解决一些党员党的意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；着力解决一些党员精神不振的问题；着力解决一些党员道德行为不端的问题。三是要把握基本原则，做到“五个坚持”。即：坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。四是成为合格党员要争做“四讲四有”。即：争做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”。总之，要结合实际开展好“两学一做”教育，力戒形式主义，确保取得实效。

三、要把握好“两学一做”学习教育的主要内容

“两学一做”学习教育基础在“学”，关键在“做”。学党章党规，要通读熟读党章，认真学习中国共产党廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规；学系列讲话，要按照中央、省委要求，区别普通党员和党员领导干部，认真学习总书记系列重要讲话读本等有关书目材料；要结合学校工作实际，深入学习总书记关于教育工作的重要论述；学校党委、学院处级班子还要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习教育内容，认真落实党委领导下的校长负责制和学院、部党政联席会议制度。做合格党员，就是要进一步强化党员干部师生的党员意识，按照党员“四讲四有”要求，发挥先锋模范作用。学校党员领导干部要做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部；教师党员要自觉践行“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人；学生党员要做勤学、修德、明辨、笃实的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创新精神、实践能力。

在把握好以上学习内容、学习要求的同时，无论是党员还是领导干部，还要注重联系本职工作实际，学习好总书记关于指导高等教育改革发展、科技创新、高校党建工作、社会主义核心价值观、“四有好教师”等工作的重要讲话和指示精神，进一步统一思想和行动，明确工作思路目标和努力方向。要对照讲话提出的各项要求，总结分析贯彻落实情况，找出差距和不足，要以学习教育为契机，推动解决学校党建工作的重点难点问题，进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任。注意抓薄弱环节，着力推动解决党的组织生活、党员教育管理工作特别是基层党组织软弱涣散问题，要进一步加强中层处级班子建设、配强教师党支部书记，确保学习教育有人抓、有人管，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，使党的组织生活和党员教育管理真正严起来、实起来，解决少数党总支、党支部组织生活不严肃、不认真、不经常的问题。要推动解决党总支、党支部政治核心作用难以发挥，基层党建工作不规范等突出问题。同时，加强分类指导，注意给各党总支、党支部留出余地和空间，凡是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法都予以鼓励，凡是有利于提升学习教育效果的措施都予以提倡。

四、要把握“两学一做”学习教育的主要措施

学习教育是面向全体党员的正常的思想政治教育，要突出常态化教育的特点，不搞成一次活动。要坚持把个人自学和集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员学原文、读原著，悟原理，熟读党章内容，牢记党规条文，领会讲话要义。要采取有效组织方式，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，坚持党内既有制度，探索抓好经常性教育。要抓实抓好规定动作，做好围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位作贡献、党员领导干部作表率等方面的工作，做到环环相扣，有机推进。要把开展学习教育与推动学校中心工作有机结合起来，结合实际开展学习教育，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，完善基层党组织整体功能。将学习教育中形成的好的做法以制度形式巩固下来，不断完善党内经常性教育机制，推进学校党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

为推进“两学一做”教育的落实，我们将在全校党员干部中开展“三引三树”活动，一是理论引领，树信念。要把“两学一做”落实到理论武装上，引导党员干部坚定信仰信念。要把学习系列讲话作为理论武装的重中之重，引导党员干部读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”。二是舆论引导，树正气。针对党内和社会上一些“噪音”“杂音”，以及学习教育过程中暴露出来的一些问题，要自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。通过舆论引导，营造良好氛围，理直气壮、旗帜鲜明地与错误思潮作斗争，推动“两学一做”学习教育沿着正确方向前进，推进学校事业的发展。三是典型引路，树标杆。一方面，开展“两学一做”活动始终坚持典型引路,使基层党组织和党员干部学有标杆、做有目标。另一方面，广大党员干部要保持公仆情怀，加强党性锻炼和道德修养，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，当好政治上的标杆，学习上的标杆，事业上的标杆。

五、要切实加强“两学一做”学习教育的组织领导。

学校“两学一做”学习教育在学校党委领导下统一进行，党委组织部负责组织实施，现就深入做好“两学一做”学习教育提四个方面的要求。一是要加强组织领导，强化责任落实。各党总支要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。各党总支书记要承担起第一责任人的责任，管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，层层示范带动、层层传导压力，从严从实抓好学习教育。要把抓好“两学一做”学习教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入述职评议考核内容。各党总支要根据本单位实际情况制定“两学一做”学习教育实施方案，指导党支部制定好学习教育具体计划，对本单位党支部书记等党务骨干进行培训，派员参加党支部各项活动，对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导。学校党委组织部要采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式，及时了解学校党员和领导干部学习情况，发现和解决苗头性、倾向性问题。二是要大力加强党支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。党支部书记要切实增强政治责任感，认真组织制定党支部的具体学习计划，认真讲好党课，认真组织进行集中学习讨论，认真组织开展民主评议党员，认真组织开展党支部专题组织生活会。要把“两学一做”学习教育与党支部建设紧密结合,认真总结党支部建设成功经验，认真查找党支部建设工作不足，切实加强学校党支部建设。三是要坚持学习教育与各项工作两促进。各党总支、党支部要把学习教育与完成学校、本单位重点工作任务紧密结合，既坚持总体要求，又结合单位实际和岗位特点，注重发挥不同类别党员的先锋模范作用，做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进，真正把广大党员激发出的工作热情和进取精神，转化为做好学校各项工作的强大动力。

第四篇：两学一做动员大会讲话稿

两学一做动员大会讲话稿大全

2016年两学一做动员大会讲话稿大全 同志们：

今天，我们在这里召开教育系统“两学一做”学习教育动员会议，主要任务是贯彻落实中央、省、市、县委指示精神，对全县教育系统开展“两学一做”学习教育进行安排部署，刚才，伟波书记传达了上级关于开展“两学一做”会议的精神，希望大家抓好贯彻落实。下面，结合我县教育系统实际，就扎实开展“两学一做”学习教育工作讲三点意见：

一、加大重视力度，充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义 1.开展“两学一做”学习教育是推动从严治党向基层延伸的重要举措。以前开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，主要对象是关键少数，也就是领导干部。“两学一做”学习教育就是要把学习教育、从严治党向基层延伸，不仅仅局限于领导干部等关键少数，更要把范围扩大到全体党员。“两学一做”学习教育的开展，就是要引导党员干部自觉运用党章和党规党纪规范自己的言行、运用党的理论创新成果武装头脑。根本目的是坚持问题导向，进一步解决党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，始终保持党的先进性和纯洁性。2.开展“两学一做”学习教育是强化基层党组织建设的有效途径。习总书记在贵州考察时指出：“党的工作最坚实的力量支撑在基层，必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策，要重点加强基层党组织建设，全面提高基层党组织凝聚力和战斗力”。对于教育工作来说，学校党组织是学校的政治核心，是团结带领师生员工贯彻党的路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒，承担着师生的思想政治教育和思想品德教育，对于学校的健康发展具有十分重要的作用。开展“两学一做”学习教育就是要筑牢堡垒、强基固本，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，真正使基层党组织的堡垒作用发挥得更大、更强。全县教育系统基层党组织要高度重视，要以“两学一做”学习教育为契机，切实把工作做细做实做好，充分调动广大教职员工投身教育改革发展的积极性和创造性，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。

3.开展“两学一做”学习教育是推动全县教育事业实现率先发展、加快发展的重要保障。今年是实施“十三五”规划、全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是推进供给侧结构性改革的攻坚之年，开好头起好步至关重要。目前，全县教育工作中仍存在教师结构性矛盾突出，学校教育思想和理念滞后，学校的服务意识和党员领导干部的责任意识、担当意识不强等问题。对此，我们要正视教育发展过程中存在的薄弱环节，通过开展“两学一做”学习教育，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉把党的纪律和规矩挺在前面，自觉践行“三严三实”要求，做合格党员，把思想和行动统一到中央、省、市XX县委的决策部署上来，努力解决懒作为、慢作为、不作为现象，进一步引导广大党员干部保持奋发有为的精神风貌，树立攻坚克难的进取意识，积极投身全县教育事业改革发展之中，以强烈的使命感和责任感，大胆开拓创新，推动全县教育事业更好更快发展。

二、把握总体要求，确保“两学一做”学习教育扎实有序开展

关于如何开展好这次学习教育，中央和省、市、县委方案已经做出了集中的阐述和全面的部署。总的要求是准确把握中央精神，把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，突出正常教育，区分层次，用心抓细，用力抓实，具体工作中要着力把握以下四点：

1.把“学”作为全局和基础。“两学一做”基础在于“学”。开展学习教育要把学党章党规以及系列讲话有机的结合贯穿起来，在学习系列讲话当中加深对党章党规的理解，在学习党章党规中领悟系列讲话的基本精神和实践要求。同时，我们要注意区分层次，区分对象，明确学习的重点内容，增强针对性和实效性。学党章党规，就是要通过通读熟读党章、廉洁自律准则、纪律处分条例、党员权利保障条例等，深刻领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风和党员的条件、义务、权利、行为规范。学习系列讲话，要以《总书记系列重要讲话读本(2016年版本)》为基本教材，深刻领会习总书记系列重要讲话的基本精神，并把学习习近平总 2016年两学一做动员大会讲话稿大全 同志们：

今天，我们在这里召开教育系统“两学一做”学习教育动员会议，主要任务是贯彻落实中央、省、市、县委指示精神，对全县教育系统开展“两学一做”学习教育进行安排部署，刚才，伟波书记传达了上级关于开展“两学一做”会议的精神，希望大家抓好贯彻落实。下面，结合我县教育系统实际，就扎实开展“两学一做”学习教育工作讲三点意见：

一、加大重视力度，充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义 1.开展“两学一做”学习教育是推动从严治党向基层延伸的重要举措。以前开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，主要对象是关键少数，也就是领导干部。“两学一做”学习教育就是要把学习教育、从严治党向基层延伸，不仅仅局限于领导干部等关键少数，更要把范围扩大到全体党员。“两学一做”学习教育的开展，就是要引导党员干部自觉运用党章和党规党纪规范自己的言行、运用党的理论创新成果武装头脑。根本目的是坚持问题导向，进一步解决党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，始终保持党的先进性和纯洁性。2.开展“两学一做”学习教育是强化基层党组织建设的有效途径。习总书记在贵州考察时指出：“党的工作最坚实的力量支撑在基层，必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策，要重点加强基层党组织建设，全面提高基层党组织凝聚力和战斗力”。对于教育工作来说，学校党组织是学校的政治核心，是团结带领师生员工贯彻党的路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒，承担着师生的思想政治教育和思想品德教育，对于学校的健康发展具有十分重要的作用。开展“两学一做”学习教育就是要筑牢堡垒、强基固本，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，真正使基层党组织的堡垒作用发挥得更大、更强。全县教育系统基层党组织要高度重视，要以“两学一做”学习教育为契机，切实把工作做细做实做好，充分调动广大教职员工投身教育改革发展的积极性和创造性，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。

3.开展“两学一做”学习教育是推动全县教育事业实现率先发展、加快发展的重要保障。今年是实施“十三五”规划、全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是推进供给侧结构性改革的攻坚之年，开好头起好步至关重要。目前，全县教育工作中仍存在教师结构性矛盾突出，学校教育思想和理念滞后，学校的服务意识和党员领导干部的责任意识、担当意识不强等问题。对此，我们要正视教育发展过程中存在的薄弱环节，通过开展“两学一做”学习教育，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉把党的纪律和规矩挺在前面，自觉践行“三严三实”要求，做合格党员，把思想和行动统一到中央、省、市XX县委的决策部署上来，努力解决懒作为、慢作为、不作为现象，进一步引导广大党员干部保持奋发有为的精神风貌，树立攻坚克难的进取意识，积极投身全县教育事业改革发展之中，以强烈的使命感和责任感，大胆开拓创新，推动全县教育事业更好更快发展。

二、把握总体要求，确保“两学一做”学习教育扎实有序开展

关于如何开展好这次学习教育，中央和省、市、县委方案已经做出了集中的阐述和全面的部署。总的要求是准确把握中央精神，把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，突出正常教育，区分层次，用心抓细，用力抓实，具体工作中要着力把握以下四点： 1.把“学”作为全局和基础。“两学一做”基础在于“学”。开展学习教育要把学党章党规以及系列讲话有机的结合贯穿起来，在学习系列讲话当中加深对党章党规的理解，在学习党章党规中领悟系列讲话的基本精神和实践要求。同时，我们要注意区分层次，区分对象，明确学习的重点内容，增强针对性和实效性。学党章党规，就是要通过通读熟读党章、廉洁自律准则、纪律处分条例、党员权利保障条例等，深刻领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风和党员的条件、义务、权利、行为规范。学习系列讲话，要以《总书记系列重要讲话读本(2016年版本)》为基本教材，深刻领会习总书记系列重要讲话的基本精神，并把学习习近平总

书记关于教育的重要论述作为重中之重，深刻领会党中央治国理政的新理念、新思想、新战略的基本内容，深刻理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，深刻领悟针对教育事业发展提出的新思想、新观点和新要求。

2.把“做”作为一个重点和关键。“两学一做”关键在做，每一名党员，每一名领导干部，都要把自己摆进去。总书记系列重要论述中提到了“四讲四有”，这“四讲四有”与好干部“二十字”标准、“三严三实”、“四个铁一般”、忠诚干净担当等要求是一致的，每名党员干部都要以此来衡量自己，检视自己，树立共产党员的先锋形象。作为教育系统党员干部，要具有高度的事业心和责任感、不懈的进取精神和创新精神，要有真抓实干的作风、科学的管理方法，而且还需要崇高的威望、强大的人格魅力，要以先进的教育理念引导人，以稳健的改革成果鼓舞人，为办好学校鞠躬尽瘁。作为党员教师，要以总书记提出的“四有好教师”为标尺，在师德上要率先垂范，在师能上要成为标兵，处处彰显党员的先进性;树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

3.把经常性教育的特点突出出来。当前，一些党员教育管理的任务之所以落实的不好，就是因为党组织的正常作用没有发挥好，对党员的思想动态、日常言行不了解、不过问，有的甚至形同虚设，长期不开展活动，导致主体责任缺失，政治功能弱化。强调经常性教育，就是要求每个基层党组织都要结合实际，对“两学一做”学习教育做出具体的安排，注重党员主体地位，注重用好正反两方面的典型，确保组织到位、措施到位、落实到位，切实履行好党章党规的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任。所有党(总)支部都要采取学习专题讨论，创新方式讲党课，召开专题组织生活会，开展民主评议党员等形式抓好学习教育。要以党组织生活为基本形式，在规范开展学习、提高学习实效上下功夫，防止搞没有实际内容的动作和“花架子”，提高组织生活的质量和水平。

4.把解决问题贯穿学习教育全过程。省、市、县委的实施方案都提出了总体要求，要重点解决党员队伍中、党的组织生活中、党员和党员领导干部的教育管理中以及基层党组织建设中存在的问题，对全体党员而言，重点要解决坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念、践行社会主义核心价值观、在推动改革发展稳定实践中建功立业等五个方面存在的问题。在此基础之上，教育系统每名党员干部还要紧紧盯住群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育尚未解决的问题清单、广大群众反映的教育热点和难点问题，以及党员干部自身的具体问题，要深查细照，把要解决的问题找准、找深、找透。另一方面，要突出用好教育引导、专项整治、集中整顿和立规执纪四个抓手，精准发力，持续用力，改好每一个具体问题，做好每一件具体事情。

三、加强组织领导，切实增强学习教育的整体合力

各基层党组织要把抓好“两学一做”学习教育作为一项重大的政治任务，着力安排部署，精心组织推动，确保学习教育取得实效。

一要强化主体责任。各学校和单位一定要高度重视，加强组织领导，一把手要负总责，党组织负责人要认真履行党建主体责任，聚集党建主业，真正履好责、抓到位、见实效。要坚持把“两学一做”与教育重点工作紧密结合起来，坚持与业务工作同谋划、同部署、同检查、同考核，做到“两手抓、两不误、两促进”。

二要强化推进措施。要精心安排部署，结合工作实际制定方案、选好载体、夯实责任，确保各项工作任务落到实处。要科学安排学习教育，在抓好集中学习、专题讨论、党员自学等常规学习的基础上，不断创新学习形式，丰富学习内容，确保学习取得更好效果。要处理好工学矛盾，要把学习当作一种习惯、一种责任、一种追求，做到以学促干、以干促学，学以致用。

三要强化宣传引导。充分利用板报、广播、网站等途径，大力宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。要认真组织开展好“敬业修德、护党兴党”主题实践活动，通过“党员教师示范课”、设立“党员教师示范岗”等形式，引导党员教师带头钻研本职工作，加强理论学习，在教书育人、奉献社会中发挥先锋模范作用。四要强化督促考评。局党委将坚持实

施常态化的学习教育督察制度，经常听取情况汇报，开展暗访督察，防止形式主义、走过场，防止撇开工作搞学习，防止简单的会议和笔记数量来评判学习教育的效果。同时，要把组织开展学习教育情况作为今年党(总)支部书记抓党建工作述职评议考核的一个重要内容，对问题较多的要严肃问责。

同志们，开展“两学一做”学习教育意义重大，影响深远，全县教育系统基层党组织要认真贯彻落实中央和省、市、县的部署要求，引导广大党员积极参与学习教育，端正思想作风，解决突出问题，为办好人民满意教育提供有力保障。两学一做动员大会讲话稿范文一

党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，以下简称“两学一做”，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。xx区早下手、早准备，通过走访调研、理顺关系、营造氛围、创新方式，确保“两学一做”学习教育能够学进去，做的到。

提前理顺关系，排查对象。以“组织关系理顺、参学党员不少”为目标，开展党员组织关系排查工作。利用1个月时间，通过党支部自查、工作组核查、基层党(工)委会办等方式，摸清全区党员基本信息、流动党员、“失联”党员、“口袋”党员等情况。认真做好整改规范工作，进一步理顺党员组织关系，健全完善党员档案，稳妥处置“失联”党员，对与党组织失去联系党员作出妥善处理。

提前走访调研，了解民意。重点突出查摆党员存在的问题，我们抽调24名熟悉党务工作、有较高政治理论水平、善于思考分析的同志，组成6个调研组，通过深入镇(街)、村(社区)、机关和企业，与基层干部、企业负责人、普通党员、基层群众、人大代表、政协委员、老干部老党员等各个层面，采取听汇报、实地查看、入户走访、召开座谈会、发放调查问卷等形式，对我区的党员队伍建设情况进行了认真的调查研究。共听取汇报5次，召开座谈会12个，入户走访107家，发放调查问卷2100份，回收1998份，回收率达95.1%，收集整理党员群众反映强烈的问题5大类30种问题。

提前营造氛围，提高知晓率。xx区将牢牢把握正确的导向，积极加强与新闻媒体的联系，充分发挥利用xx党建网、党建微信公众号等多种平台，把握亮点，拓宽宣传渠道，努力营造宣传“两学一做”主要学习氛围，把宣传学习“两学一做”作为当前和今后一个时期工作的重点。引导全区所有领导干部、党员干部、普通党员把学习系列讲话作为理论武装的重中之重，引导他们读原著、学原文、悟原理，正本清源、固本培元，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”，培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。两学一做动员大会讲话稿范文二

开展两学一做要坚持问题导向，精准有效抓好“两学一做”学习教育各项工作，切实解决改革发展中存在的问题，以优良的作风推动“四个xx”建设取得新成效。

在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是今年党建工作的一项重要政治任务，是经常性加强党员思想政治建设的重要实践，是深化从严治党的重要举措，也是解决党员队伍突出问题的重要手段。各级党组织和广大党员要深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，切实把思想和行动统一到中央和自治区党委的部署要求上来。

抓好“两学一做”学习教育，重在解决问题。要带着问题学，针对问题改，把解决党员队伍存在的问题，与经济下行怎么遏制、改革怎么突破、脱贫攻坚怎么完成等问题结合起来，真正抓好突出问题的整改。要坚持问题导向，通过认真梳理，分专题抓好“两学一做”学习教育，分层分类推动改革任务、民生改善、作风转变等问题的解决。要抓一批典型，把“两学一做”学习教育与解决“三不为”问题、加强党员教育管理结合起来，激发党员干事创业的精气神。领导干部特别是省级领导要带头沉下去，深入市县、企业、社区、农村，帮助解决一批制约改革发展的突出问题。

要精准有效抓好“两学一做”

学习教育各项工作。层层压实责任，把开展“两学一做”学习教育作为今年党建工作的龙头任务，作为履行党建主体责任的重要抓手，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。要坚持示范引领，注重分类指导，统筹兼顾、合理安排，确保把“两学一做”学习教育与日常工作有机融合、相互促进，做到学习教育与中心工作两手抓、两不误、两促进，以改革发展的成效检验学习教育的成果。最近，总书记对学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示，要把总书记批示和毛泽东同志《党委会的工作方法》作为“两学一做”学习教育的重要内容，全面加强党委(党组)领导班子建设，不断增强领导班子的整体功能、整体合力，为推动改革发展稳定提供坚强的组织保证。

第五篇：全镇“两学一做”动员大会讲话稿

继续坚定信心，保持战略定力;继续对标先进，正视差距，精准发力;继续咬定目标，用更大的笨力气推进建设发展。那么，今天小编为大家带来的是关于乡镇街道的范文，希望对大家有所帮助!

【乡镇街道的范文】一

同志们：

中共中央开展“两学一做”目的是推动全面从严治党向基层延伸，从集中性教育向经常性教育延伸，是把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。做好“两学一做”是加强党的思想政治建设，保持发展党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力的必然之举，只有精准发力，才能抓在日常、严在经常，“两学一做”才会落地有声。今天这次“两学一做”学习教育动员会，我主要谈以下几点：

一、“两学一做”学习教育的内容、意义及

“两学一做”学习教育不是一次活动，而是党内政治生活的正常教育，是落实党中央把党员教育“抓在日常、严在经常”具体要求的深刻体现。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用总书记系列重要讲话精神武装头脑，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严守政治纪律和政治规矩，强化宗旨观念，勇于担当作为，在思想、学习、工作和生活各个方面发挥模范表率作用，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强的组织保证。

全体党员要把开展“两学一做”学习教育融入到日常工作中，要增强学习的针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要突出“五个着力”:要着力解决一些党员理想信念模糊的问题;要着力解决一些党员党的意识淡化的问题;要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;要着力解决一些党员精神不振的问题;要着力解决一些党员道德行为不端的问题。

二、开展好“两学一做”学习教育，必须注意三个方面。

(一)要深刻认识“两学一做”学习教育的重要性、必要性。开展“两学一做”学习教育，是党的优良传统的再弘扬，要继承发扬党的优良传统，把各类教育活动的具体经验系统化、成功做法制度化，通过加强先进性建设和执政能力建设来不断夯实党的执政根基;开展“两学一做”学习教育，是全面从严治党的再发力，要进一步强化党要管党、从严治党的思想自觉，着力推动从严治党从一时严向常态严转变，从重点严向全面严转变，从被动严向主动严转变，真正做到内化于心、外化于行;开展“两学一做”学习教育，是党员干部能力的再提升，要引导广大党员干部不断提高把握趋势、集聚要素、推动发展的能力，使自己的知识结构更加趋于科学合理，使各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性;开展“两学一做”学习教育，是回应群众期盼的再聚焦，要始终把人民群众的安危冷暖放在心上，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，不断提升人民群众的获得感和满意度。

(二)要准确把握“两学一做”学习教育的时代性、针对性。要真学，在深钻细研、入心入脑上下工夫;要真懂，在深刻领会、全面理解上下工夫;要真用，在联系实际、推动工作上下工夫。通过学习教育，引导广大党员坚定理想信念，做讲政治、有信念的共产党员，始终保持党同人民群众的血肉联系，多为群众办实事、做好事、解难事;强化党员意识，做讲规矩、有纪律的共产党员，牢记党员身份、遵守党内规矩、严守党的纪律，才能永葆政治本色和先锋形象，才能真正为群众树好榜样;引领社会风气，做讲道德、有品行的共产党员，要明辨是非、公道正派，光明磊落、表里如一，诚实守信、老实本分，对人民群众作出的承诺，要认真落实、认真践行，真正说到、做到、做好;勇于担当责任，做讲奉献、有作为的共产党员，要保持敢于争先、勇争一流的精气神，发扬艰苦奋斗、甘于奉献的作风，提升尽职履职、干事创业的能力，科学筹划、科学组织、科学实施各项工作。

(三)要不断提升“两学一做”学习教育的系统性、实效性。坚持突出重点与系统推进相统一，通过围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员，扎实地、有针对性地开展好这次的“两学一做”学习教育;坚持引领示范与上下联动相统一，党员领导干部要走在前面、深学一层，带头执行双重组织生活制度、带头召开党委会、带头督促整改，真正把工作落到实处;坚持理论武装与实践发展相统一，要紧密结合巩固拓展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育成果，紧密结合全面落实党要管党、从严治党责任，紧密结合统筹推进各项中心工作，最终通过“两学一做”学习教育，推动全体党员提振精气神、锤炼好作风、展现新作为。

三、开展好“两学一做”学习教育的几点要求。

这次专题教育不是一次活动，不分批次、不设环节，而是融入领导干部经常性的学习教育。这并不意味着可以放松要求，而是标准更高、要求更严。我们要坚决防止形式主义，避免出现“空、虚、偏”和“抄、套、仿”的问题，把专题教育抓严抓实，抓出成效。这里，我提五点要求：

一是坚持领导带头。各领导干部要以身作则，当标杆、作示范，以上率下。特别是各党支部负责人作为第一责任人，要自始至终把责任扛在肩上，带头学习提高、带头讲党课、带头查找问题、带头开展批评与自我批评、带头整改落实。

二是坚持从严要求。要以从严从实的作风开展学习教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿学习教育始终，以严促深入，以严求实效。特别是要把专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、民主评议党员、整改落实这五个“关键动作”抓细抓实抓到位，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来。镇党委将采取抽查、专项检查等方式进行督导，坚决防止走过场，对那些组织不力、敷衍塞责、效果不好的，要追究问责。

三是要坚持因类施教。开展好“两学一做”学习教育，要紧密结合我县实际，分门别类找准问题，丰富内容，创新载体，切实增强针对性和实效性。要把握从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸这两个特点，突出正常、经常教育，把握好学习教育的特点，确保学习教育全覆盖。

四是要坚持问题导向。要坚持向问题“叫板”，把问题意识、问题导向贯穿学习教育的全过程，把发现问题、找准问题、解决突出问题作为这次学习教育的出发点和落脚点。要聚焦问题，深挖根源，闻过则改，立行立改，对群众反映强烈的问题，要进行专项整治，严格正风肃纪，同时要建制度、立规矩，强化刚性约束，以解决问题的成果来检验学习教育的成效。

五是要坚持转变作风。要以学习教育促作风转变，稳中求进，抓好改革发展稳定的各项工作，完成全年目标任务。我们要以“两学一课”学习教育的新成效，切实转变作风，振奋精神，努力开创我镇各项工作新的局面。

同志们，搞好这次学习教育，意义深远、责任重大。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，按照省委、市委、县委的要求，扎扎实实把学习教育组织好、开展好，从严打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的党员队伍，为“五个新集”建设提供坚强的思想保障和组织保障

【乡镇街道的范文】二

中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育、推进从严管党治党的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”(领导干部)向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

“两学一做”，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。在镇村全体党员中开展“两学一做”对于保持共产党员的先进性，发挥党员先锋模范作用，密切联系群众，维护社会稳定，加快脱贫攻坚、同步小康步伐，具有十分重要的意义。

下面，我根据中央、省、市、县“两学一做”学习教育活动精神，结合xx实际，讲三点意见。

一、为什么要开展“两学一做”学习教育活动?

从全党看，开展“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践，要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，坚定党员理想信念，提高党性觉悟;增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;树立党员清风正气，严守政治纪律政治规矩;强化党员宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”(全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党)战略布局、贯彻落实“五大发展理念”(创新、协调、绿色、开笔、开放、共享)提供坚强组织保证。

从xx的实际看，全体党员在带头执行党的方针政策、带头带领脱贫致富、密切联系群众、维护农村稳定等方面发挥了先锋模范作用。但也要看到，党员队伍建设和一些党员理念信念、宗旨观念、组织观念、能力素质都还存在突出的问题，必须引起我们的高度警觉。这些问题突出表现在：

1、全镇党员结构严重失衡。农村党员普遍存在年龄偏老、文化程度偏低、男女比例严重失调的问题。全镇共有党员666名，其中农村党员510人。农村党员中，60岁以上党员136 人、占26.7%，35岁以下党员99人，占19.4%;初中文化及以下文化346人、占67.8%，大专以上学历仅58人，占11.4 %;男性党员420人、占82.4%，女性党员只有90人，占17.6%。

2、部分党员理想信念淡薄。部分党员责任感、使命感衰退，对党的认同感和归属感减弱，忘记了自己作为党员应该担负的责任和义务，丧失了以强村富民为己任的责任感。在精准扶贫工作中争当贫困户，想别人来帮扶自己，自私自利的小农意识严重，只享受党员权利，不履行党员义务，只索取，不奉献，行动上的先进性日益减退。有些党员甚至在村级建设管理中，为了一己私利，不配合、不支持，甚至幕后操纵，恶意阻挠，煽动群众, 闹访缠访，造成极坏的影响，极大损害了党员的形象;一些党员精神不振，工作消极懈怠，不能为、不会为、不敢为，怕事、躲事，不担责、不敢碰硬。

3、部分党员组织观念不强。放松了对自己的要求，逐步丧失了政治立场，党性观念薄弱，混同于一般群众，甚至不如一般的群众。个别农村党员自我约束力较差，政治纪律性不高，不愿参加党的组织生活，不积极缴纳党费，不服从党组织所分配的工作，对国家、集体和公益事业的发展漠不关心。一些党员因种种原因，只把组织关系转到村上，从来不参加组织活动，自己入党是为了什么，需要做什么，已经全部忘记。一些党员甚至妄议中央政策，对镇党委做的决策部署说三道四，当别人议论党的时候不维护党，还随声附和;对一些道听途说的东西，不加甄别，以讹传讹，乱加评论，败坏党的形象，在党不言党，在党不护党。

4、不少党员“带头富、带领富”的能力差。不少农村党员的能力、素质已不适应市场经济发展，安于现状，不思进取，固守于传统的生产方式和经营方式，缺乏竞争意识，无所作为，自已富不了，更谈不上带领群众富。有的虽有致富的愿望，但缺乏新知识、新技术，治富无门路, 显得无能为力，党员的先锋模范作用难以发挥。

5、少数党支部对党员的教育认识不到位。对历次党的教育活动，少数党支部存在搞形式、走过程的现象，没有从骨子里真正重视起来，没有把学习与实际工作结合起来，使学习流于形式，起不到实效。

上述现象，希望各党支部和全体党员“对号入座”，有则改之，无则加勉。

二、准确把握“两学一做”学习教育的规定动作

“两学一做”，学要带着问题学，“做”要针对问题改，最终目标是要把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。具体要把握好以下规定动作。

1、学党章党规。(1)学党章。党章是党内的宪法。各支部要组织集中学习，全体党员要逐条逐句通读党章，领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，重温入党誓词，明确做合格党员的标准和条件，从内心深处和一言一行中尊崇党章、遵守党章、维护党章。

(2)学《中国共产党廉洁自律准则》。《准则》是对党章规定的具体化。总的要求是“四个必须”(必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨，必须继承发扬党的优良传统和作风,必须自觉培养高尚道德情操)，对全体党员的要求是“四个坚持”(坚持公私分明，先公后私，克己奉公;坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事;坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约;坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献)，对党员领导干部的要求是“四个廉洁”(廉洁从政，自觉保持人民公仆本色;廉洁用权，自觉维护人民根本利益;廉洁修身,自觉提升思想道德境界;廉洁齐家，自觉带头树立良好家风)。

(3)学习《中国共产党纪律处分条例》。《条例》也是对党章规定的具体化，划出了党组织和党员不可触碰的底线，其中要把严守政治纪律和政治规矩永远排在首位，通过严肃政治纪律和政治规矩带动其他纪律严起来。在学习中，个人认为，全体党员特别是副科级以上领导干部要重点学习并且牢牢记住违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的各种情形，只要不碰这些底线、高压线，就不会有问题;一旦碰了，该怎么处理、该受哪一种处分，那是组织的事。过去很多习以为常的事儿，现在再去做、再去碰，轻则可能警告、严重警告，重则撤职、留党察看甚至开除党籍。比如参加封建迷信活动，违反规定参加老乡会、校友会、战友会，违反有关规定占用公物，干涉群众生产经营自主权，党员被依法判处刑罚后不按规定给予党纪处分，在公众场所有不当行为等。

(4)学习其他党内法规。如《中国共产党党员权利保障条例》、《中国共产党地方委员会工作条例》等。

2、学系列讲话。全体党员要重点学习《总书记系列重要讲话读本(2016年版)》。主要领会掌握以下方面内容：⑴理想信念是共产党人精神的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观。⑵中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福。⑶中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信。⑷“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作。⑸坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作。⑹践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德。⑺全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。

镇“两学一做”领导小组办公室要围绕上述重点学习内容，结合xx脱贫攻坚、同步小康的实际，节选编印相关讲话，或发送文章网络链接到各支部。另外，镇党委中心学习组已集中学习了毛泽东同志《党委会的工作方法》一文，请各支部也要组织集中学习。

3、做合格党员。合格党员的标准是：“四讲、四有”(讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为)。结合xx实际和党员岗位特点，镇党委下发了《关于进一步深化“十星级党员”考核评星办法的通知》，对做合格党员的要求进行细化具体化，可考核、可量化、具有较强的操作性，希望认真落实。

三、立足实际，在“做”上下足功夫，切实保证学习教育效果

“两学一做”，学是基础，做是关键。要通过活动开展，真正把学、做、改、促结合起来，做到学做互进、改促并举、知行合一。

1、开展好集中学习。除党员自学外，每个月最后一周星期五固定为“支部主题党日”，每次“支部主题党日”都要明确一个主题。以党支部为单位，从现在起，每两个月组织一次专题讨论，5月份以“讲政治、有信念”为主题，重点研讨对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，在思想政治上合格;7月份以“讲规矩、有纪律”为主题，重点研讨严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩，在遵规守纪上合格;9月份以“讲道德、有品行”为主题，重点研讨明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风和中华传统美德，在道德品质上合格;11月份以“讲奉献、有作为”为主题，重点研讨重品行、善谋事、会创新、能落实、敢担当，在发挥作用上合格。专题讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际。通过学习讨论，提高认识，找到差距，明确努力方向。

2、上好党课。以支部为单位，以“学党章党规”、“学系列讲话”、“做合格党员”、“四讲、四有”、“严肃换届纪律”等为主题，每月至少安排1次，其中“七一”前后要结合开展庆祝建党95周年活动安排1次党课。邀请县联系领导、县委党校专家授课，镇党委委员到所在党支部、联系村和分管部门讲党课，鼓励普通党员联系实际讲党课。党课要围绕党的基本路线、基本理论、基本纲领、基本经验、基本要求，联系党支部和党员思想、工作、生活、作风实际，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

3、开好民主生活会。今年年底前，要以“两学一做”为主题，召开镇党委、政府领导班子民主生活会，领导班子和领导干部把自己摆进去，深入查找存在的问题，严肃开展批评和自我批评，扎实抓好整改落实;各党支部要以“两学一做”为主题，召开专题组织生活会，支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4、开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，对照党员标准和“十星”争创标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行民主评议。评议工作一定要接地气。(1)对各支部成员，谁比谁合格、谁比谁优秀，要有个比头。要把各支部成员的职责要求进行细化并与绩效工资挂钩，一年一评，动态管理，干得好坏要一目了然。(2)对无职党员，要根据自己的身体状况和优势特长，自行选岗定岗，公开向群众作出承诺。年终评议时，要向村民代表会和党员会公开履诺情况，让群众看到“不一样”的党员。(3)对流动党员，年终评议党员时，也要接受本村党员群众的评议，让群众看到流动党员一年到头到底干了啥，让自己时刻牢记党员身份，自觉规范自己的行为，争做一名合格党员。

5、针对问题，边学边改。全体党员都要重点解决：(1)坚持共产党人理想信念。重点解决一些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，有时甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。(2)牢固树立党的意识、党员意识。重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份、不辩是非，不守政治纪律和政治规矩等问题。(3)强化党的宗旨意识。重点解决一些党员群众观念淡薄、服务意识欠缺，遇到群众不敢说话、不会说话，为群众办事不上心不主动，有的甚至损害群众利益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题。(4)积极践行社会主义核心价值观。重点解决一些党员律己不严、说做脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。(5)在推进改革发展稳定实践中建功立业。重点解决一些党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。

6、立足岗位，争先创优。组织广大党员干部认真学习市委《关于在全市开展向魏登殿同志学习活动的决定》，组织到湖北口回族乡坎子山村实地考察，开展评选“我身边的好支书”和“我身边的好党员”活动，挖掘、培养一批我们身边的“魏登殿”，努力形成学习先进、赶超先进、争当先进的浓厚氛围。且看我们身边一批立足岗位、敬业奉献的党员代表：

(1)李天才，锡洞沟村党支部书记。牵头成立“郧西唯美生态农业专业合作社”，目前有会员93户280人，其中贫困户51户。现发展连翘900亩，本人种植440亩，带动农户种植460亩。注册了“老婆.顶”商标。计划带动锡洞沟、白家山、姬家坪、钱盘子等高山地区抱团发展连翘、五味子产业，带动当地贫困户脱贫致富。

(2)徐光成，石塔河村党支部书记。在县产业扶贫政策出台后，个人筹资13万元，养牛20头，带动80户300人养牛270头，其中贫困户58户。截止目前，全村养牛460头，比年初净增400头。

(3)易瑞富，xx关村党支部书记。易瑞富是xx籍在外创业成功人士，2014年村“两委”换届时回村任职。回时后，他每月拿出6000元聘请专人管理自己的企业，为发展村级公益事业他先后垫支40万元。为加快推进xx关易地扶贫搬迁工程建设，他东奔西跑，组织搬迁户外出学习考察，在全镇率先成立了村务监督委员会和贫困户建房理事会，公开、透明、公平、公正地实施了上厂安置区邀标工作。

(4)许平安，顺利沟村党支部副书记。作为一名老党员，能够顾大局，识大体，不气不馁，一身正气，工作认真负责，政治上与党组织保持高度一致，工作上任劳任怨。本人带头发展产业，经常白天上班、一早一晚忙多种经营。全家7口人，养牛12头，养猪2头，养羊10只，种莲藕1.2亩、其他农作物10亩，办粮食加工厂1个。预计今年可出栏黄牛4头，全年收入近10万元。

(5)柯昌英，xx镇初级中学校长，党支部书记。虽是校长，但一直带头代主要学科课程，带头联系问题班级，经常指导年轻班主任学班级管理，带领老师自己动手开展校内建设、节约经费开支。荣获郧西首届名师、全国特别关注教师、巾帼标兵等称号。

(6)郭嗣平，xx镇驻城关流动党支部书记。退休之后，积极发挥余热，每月组织家住县城的离退休老干部、村干部、教师等基层党员开展学习交流活动;对患有重大疾病的老干部及时上门慰问;每年清明节期间，组织老干部祭扫英烈;每年组织开展一次优秀老干部党员评选活动;引导老干部自觉主动缴纳党费;发挥老干部底子清、情况熟的优势，协助镇党委化解矛盾纠纷;挖掘xx历史文化故事，编辑印发《xx旅游文化故事》、《庆“七一”颂xx》等书籍。

(7)李祖富，老党员，xx财政所支部老支书。今年 56岁，工作兢兢业业，退岗(领导岗位)不退色，分工党建、综治、计生年年创先，联系顺利沟村“三金”征收年年领先，农村财务敢于过硬，原则性强，为人公道正派，履职尽责到位。

(8)陈普清，姬家坪村6组无职党员。全家5口人，过去带头种烟，现在养牛4头，养羊100只，年出栏50只，养猪3头，有三轮、四轮车各一台，年纯收入5万元以上，是一个典型的党员带头致富、勤劳之家。

(9)朱泽银，上川村5组无职党员。全家5口人，坚持多年养羊，现存栏87只，年可出栏40只，年收入4万元。胡长国，上川村5组组长、党员。全家2口人，养羊48只，年收入3万元。在朱泽银、胡长国的带动下，该组朱远财养羊110只，全组达7户500只。上川5组成为名副其实养羊专业组，进而带动全村发展29户养羊2100只。

我镇立足岗位、敬业奉献的优秀党员代表远远不止这些，还有一大批公道正派、敢于直言的老党员进入村务监督委员会的班子，还有一批老党员义务担任环保监督员、矛盾调解员、质量监督员。希望全体党员以这些同志为榜样，围绕“把xx建成全县脱贫攻坚、同步小康先行区和示范区”的奋斗目标，立足各自岗位，发挥各自优势，树起一面旗帜，积极宣传党的方针政策、带头带领群众脱贫致富、密切联系身边群众，切实维护社会大局稳定，切实弘扬清风正气。

四、切实加强对“两学一做”学习教育活动的组织领导

“两学一做”学习教育，不设环节，不分段段，不限时限，要突出正常教育，区分不同层次，加强组织领导，用心用力，抓细抓实，切实把全面从严治党的要求落实到每一个支部、每一名党员。

1、层层落实责任。镇党委已成了领导小组，印发了实方案，今天正式作出部署。请各支部对照镇党委的具体要求，把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，切实承担起主体责任，结合各支部实际，制定具体实施方案，抓紧抓实，抓好落实。各联系片区、分管部门的领导要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，参加指导党支部各项活动。各支部书记要承担起第一责任人责任，不仅要带好班子，还要管好党员，从严从实抓好学习教育。要针对不同类型党员的实际情况和学习需要，提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。

2、分层分类指导。始终突出经常性教育的特点，与“双十星”争创紧密结合，因地制宜、因人施策，重点在教育引导广大党员愿学、真学、精学上下功夫，防止一锅煮、一刀切、大水漫灌，防止形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效。要根据不同村、不同行业、不同单位特点进行分层分类指导，做到具体化、精准化、差异化。对窗口单位和服务行业，可采取小型、分散的方式开展学习教育，不影响日常工作;对流动党员，要加强协调配合，以流入地为主，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育;对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，多看、多听，少写、少集中，以适当方式组织他们参加学习教育。

3、加强督促检查。重点检查学习计划落实情况，“三会一课”制度执行情况，采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式，加强对学习教育的督促检查。每个季度对各支部开展学习教育情况进行一次督查，及时了解党员和支部成员学习教育情况，发现和解决苗头性、倾向性问题。把抓好“两学一做”学习教育作为村班子、村干部绩效考核和镇直单位履职尽责民主评议的重要内容，确保学习教育扎实推进、取得实效。

4、创新活动方式。(1)运用新媒体。以党支部为单位建立党员微信群或QQ群，党支部书记为微信群或QQ群的管理责任人，引导党员利用共产党员网、微信、易信和远程教育平台等开展学习交流。(2)增强学习兴趣。针对农村党员普遍文化程度不高的实际，学习材料要简洁、直观、生动，在学习过程中尽量与党员多做互动，避免因看不懂、听不懂而厌学，确保学有所乐、学有所获。(3)要搞好党员结对帮扶。挑选党性意识强、文化水平较高、组织协调能力较强、群众公认的优秀党员，通过结对帮扶等方式，帮带一般党员，学习党的方针、政策，提供致富信息和技术辅导，带领共同致富，确保发挥党员先锋模范作用。

5、做好统筹结合。把“两学一做”学习教育与“建设全县脱贫攻坚、同步小康先行区和示范区”相结合，与乡镇集中换届相结合，与履职尽责工作相结合，与脱贫攻坚相结合，与“三抓一促”(抓学习、抓作风、抓党建，促改革发展)活动相结合，与整治不良风气相结合，与完成本村本单位各项任务相结合，做到两手抓、两促进、两不误。