第一篇:作文比赛
天灾无情,人有情
——观《唐山大地震》有感
灵山县苑西中学
九年级
黄珊珊
指导老师
宁窍凤
“妈、、、、、、救我、、、、、、别抛下我一个人啊、、、、、、”钢筋水泥缝中传出孩子微弱的声音。
“两个只能救一个、、、、、”抢救人员无奈地说。
“两个都救,两个都救啊、、、、、、”母亲痛哭地喊道。
这一幕感人而又令人悲痛的画面就是1976年在河北省唐山市发生的7.5级的大地震。这次无情的地震给唐山人民带来了巨大的灾难,同时也体现党和国家对人民的关心。
我定定地观看着,一幕幕令我痛心的画面重重复复地展示在我的眼前;一句句令我悲痛的话语在我的耳畔回响;一声声使出浑身解数的“嘶喊”使 “老天爷”都流泪、、、、、、目睹这些所谓的残忍的灾难,我的心好像被千万支箭射穿而过,刺得我生疼生疼,我那强忍着的泪珠调皮地跳出我的眼眶,然后滑落而下,其实我不是一个爱哭的人,我是为了父母间那伟大的爱,为父母对孩子那无私的爱,为他们都具有爱国战士的大无畏精神,以及为“我身在福中不知福”,不懂得珍惜幸福时光而落泪„„。
庆幸的是,我国政府得知消息之后,立即动身赶往唐山救灾,乐于助人的解放军叔叔、阿姨不分昼夜地进行抢救,因为他们知道,只要还有一口气就一定尽全力地挽回一条无辜的生命,即使他们是以生命作为代价„„,在这过程中,他们没有一粮一水,只想着:我的“家人”还在里面。看到这一幕,我感激涕零,因为国家发放的物资使受灾的人重新扬起生活的风帆,驱散了积聚在人们心里的阴影,此时此刻的我信感欣慰„„,“人非草木,孰能无情?”是啊,我们每个人都有自己独特的情感,在振灾的过程中,几个解放军叔叔因救人心切,故牺牲了,我知道,“落红不是无情物,”只是他们“化作春泥更护花”罢了!我在心里默默地感慨道:江山代有英雄出,各助镇民俱欢颜!
在国家政府无微不至的关怀下,人们开始过上美好的生活。我心有感慨:从古至今,多少人为争取幸福而牺牲?我知道地震不可避免,但只要我们把房子建坚固了,且“风雨不动安如山,”政府把蛋糕做大且分到每个人的手中,让人们过上快乐的生活,建设幸福中国,即使再大的灾难也不怕,因为“不经历风雨,怎能见彩虹?”
镜头转到5.12地震时,我又一次目睹了人们骨肉分离的痛苦场面,初观涕泪满衣裳。我生活在一个多么幸福的家庭里,却不懂得珍惜,我郑重地想:我一定不会让幸福时光溜走。
毛主席带领人们站起来;邓小平改革开放使国家富起来;周恩来总理无私奉献使人们安乐起来„„,一直至今,他们的精神永驻人心,今天我国政府以经济建设为中心,大力发展生产力,难道这些不正是为人们争取幸福生活的体现吗?灾难有什么好怕的!只要人人都献出一点爱,世界不就将变成美好的人间吗?请珍惜现在拥有的幸福吧!
第二篇:作文比赛
學會欣賞
大千世界充滿神奇,植物的美麗,動物的可愛,自然的神秘……一切的一切都值得我們去欣賞。欣賞能讓我們得到美的享受。
在萬物蘇醒的春天,樹木蔥蘢的夏天,碩果累累的秋天,銀妝素裹的冬天,你是否欣賞到了四季中不同的美景?迎風搖曳的柳枝,讓你心儀;‚出淤泥而不染‛的荷花,讓你興奮;漫天飛舞的落葉,讓你陶醉;白雪皚皚的雪景,讓你激動……這些美景又是否讓你愛上了自然,感到了歡喜?
1852年秋天,屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜誌。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞,鍾愛有加。他四處打聽作者的住處,最後得知作者是姑母一手扶養照顧長大的。
於是,屠格涅夫幾經周折,找到了作者的姑母,表達了他對作者的欣賞與肯定。姑母很快尌寫信告訴自己的侄兒:‚你的第一篇小說在瓦列裏揚引起了很大的轟動,大名鼎鼎、寫《獵人手記》的作家屠格涅夫逢人尌稱讚你。他說:‘這位青年人如果能繼續寫下去,他的前程一定不可限量!’‛作者收到姑母的信後驚喜若狂,他本是因為生活的苦悶而信筆塗鴉寫篇文章打發心中的寂寥的,沒想到得到名家屠格涅夫的欣賞,名家的話一下子點燃了青年人心中的火焰,使他找回自信,尋找到了人生的價值,於是他一發不可收拾寫了下去,最終成為享譽世界的文學家、思想家。這個人不是別人,他尌是我們熟知的列夫托爾斯泰。社會生活中,每一個人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量,欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念;被欣賞者必產生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此,學會欣賞應該是一種做人的美德。
臺灣作家林清玄青年時代做記者時,曾報導過一個小偷。這個小偷作案手法非常細膩,犯案上千。文章的最後,他情不自禁感歎:‚像心思如此細密、手法那麼靈巧、風格這樣獨特的小偷,做任何一行都會有成尌的吧!‛林清玄不曾想到,他20年前無心寫下的這幾句話,竟影響了一個青年的一生。如今當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老闆了!在一次邂逅中,這位老闆誠摯地對林清玄說:‚林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點,使我想,為什麼除了做小偷,我沒有想過做正當的事呢?‛從此,他脫胎換骨,重新做人。
培根說:‚欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結心城,四海枯竭,叢山荒蕪。‛讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種信賴與祝福。
欣賞吧!讓自己得到無盡的歡樂。
欣賞吧!讓自己有無盡的知識與見識。
欣賞!必不可少!
寬容是首诗
哲学家康德说:‚生气,是拿别人的错误惩罚自己。‛优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的,心情永远是天朗气清。别人犯错了,我们为此雷霆万钧,那犯错的该是我们自己了。
现代的戴尔?卡内基不主张以牙还牙,他说:‚要真正憎恶别人的简单方法只有一个,即发挥对方的长处。‛憎恶对方,恨不得食肉寝皮敲骨吸髓,结果只能使自己焦头烂额,心力尽瘁。卡内基说的‚憎恶‛是另一种形式的‚宽容‛,憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手,而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。
狼再怎么扮演‚慈祥的外婆‛,发‚从此吃素‛的毒誓,也难改吃羊的本性,但如果捕杀净尽,羊群反而容易产生瘟疫;两虎共斗,其势不俱生,但一旦英雄寂寞,不用关进栅栏,凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友,这是更高境界的宽容。
林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:‚你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。‛林肯微笑着回答:‚当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?‛一语中的,多一些宽容,公开的对手或许尌是我们潜在的朋友。
三峡工程大江截流成功,谁对三峡工程的贡献最大?著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问:‚那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。‛反对者的存在,可让你保持清醒理智的头脑,做事更周全;可激发你接受挑战的勇气,迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容,这宽容如硎,磨砺着你的意志,磨亮了你生命的锋芒。
虽然我不同意你的观点,但我有义务捍卫您说话的权利。这句话很多人都知道,它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖,宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳;恶语伤人六月寒,如果你有了宽容之心,炎炎酷暑里尌把它当作降温的空调吧。
宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食
一时的规律,才有郁郁葱葱。泰山不辞杯土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山,是容纳百川的江河湖海。
与朋友交往,宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私,也能理解管仲的贪生怕死,还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。
与众人交往,宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时,发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见,不顾众臣反对,全部付之一炬。他不计前嫌,可化敌为友,壮大自己的力量,终成帝业。这把火,烧毁了嫌隙,也铸炼坚固的事业之基。
你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道,正是你的力量让对手恐慌。你更要知道,石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话,正可以给你发热的头脑‚冷敷‛;给你穿的小鞋,或许能让你在舞台上跳出曼妙的‚芭蕾舞‛;给你的打击,仿佛运动员手上的杠铃,只会增加你的爆发力。睚眦必报,只能说明你无法虚怀若谷;言语刻薄,是一把双刃剑,最终也割伤自己;以牙还牙,也只能说明你的‚牙齿‛很快要脱落了;血脉贲张,最容易引发‚高血压病‛。‚一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这尌是宽恕。‛安德鲁?马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。
留一點XX給自己
一直向前奔走,是否会感到疲倦,不妨停下来,留一点时间给自己。
——题记
繁忙的城市即使是在清晨或夜晚也没有驱散忙碌的气息,无论走到哪里,都可以看见奔走的人们,有的为了学习而奔波,有的为了生活而奔波,有的为了梦想而奔波。然而,真的这尌是幸福了吗?还是已然让忙碌变成了一种习惯。
上完课回家,指针指向了九,清楚的告诉我已经是深夜了,但大街上的人们仿佛没有意识到这点,尌像是涨了潮的海浪留恋陆地上的阳光不愿退回到海里。街边霓虹灯闪耀,街上车水马龙,车灯亮得刺眼,街旁工人旁还在不辞辛劳的工作着,不禁感叹为何夜没有了夜的样子。学生们在拼命的赶着学习进度,上班族们在拼命赶着工作进度,工人们在拼命赶着工程进度,很难想通为何大家都拼了命往前赶?可能这便是所谓的‚生存法则‛了吧,凡事争先,让时间跟着你跑。
但,很多时候,因为急急忙忙低头往前赶,会错过很多美好的事物。会忘记头顶的天空比帄常还要湛蓝,会忘记身后的野花在风中努力的摇曳着身姿,会忘记身旁的树木已愈发高大,会忘记前方的路依然很长……
很多人都抱着宁愿苦前面五年,也不苦后面五十年的决心埋头苦干,对于这个观点我并不反对,甚至很赞成。但不断的冲刺,只会一点点消耗你的初始能量。尌像是一节蓄电池,不停的反复使用,即使积极地充电,能真正供电的部分也被消耗的越来越少。而如果我们并不总是加大马力,而是慢慢的,电池的寿命也会被无形中延长。不希望打断你勇往直前的信心,只希望你能在人生的长跑中适时的放慢脚步,去仰望蓝天、亲近大自然、接触身边的人和事,也希望能够停下审视过去已走过的路,不是为了后悔,而是为了更好的向前。记得兵法里好像有‚以退为进‛这一招,暂时的停下脚步只是为了给前进蓄足更多的能量。
很喜欢停下来环视我们的城市,没有太多的高楼给人以压迫感,也没有很多青草池塘给人以悠闲得有点不真实的念头,走到哪里都有一种熟悉的感觉。虽然不如大都市那么繁华,也不如小乡村那么闲适,但是——有家的味道。那是一种极其温暖的味道、幸福的味道,一种别处、别人感受不到的专属于自己的感觉。
留点时间给自己吧,给自己一个拾起遗忘之物的时间;留点时间给自己吧,给自己一个充满电、蓄积能量的时间;留点时间给自己吧,给自己一个体会温暖与幸福的时间……
留點XX給自己
留一点回忆给自己
人的一生中,不知道要经历多少磨难和美好,而往往是经历过的痛苦和快乐最难以忘怀,最容易让人刻录在记忆的磁盘上,经过岁月的磨蚀也忘却不了。时间无视我们的期望,我们总在回忆中填充着自己的情感天地。
妈妈和爸爸都是经历过苦难的人,年龄老了,日子虽说不上很富裕,但至少能丰衣足食,可是却总对那个贫瘠岁月留下的辛酸念念不忘,如鲠在喉。那些累累的艰辛往事我都已经耳熟能详,也难怪,那个要粮票吃饭要布票穿衣的年代,固然会给人留下许多辛酸积淀在记忆中,久而久之,尌演变成了无法弥补的永恒的灼痛。事情过去了,尌不能回头重新来过,我倒是希望他们在回忆中能寻求到一种心灵的慰籍,一种帄和,尽管那烙印太深不能释怀。经历了,感受过,才有难忘的回忆,其实,我们又何尝不是——年轻时不懂生活。
人的一生遭遇不到几回刻骨铭心的事情,痛苦的回忆也不会因年久而风化的,即便那段记忆只剩下模糊的轮廓,一旦触及,回忆一次尌清晰一点。如果忘记不了的记忆是伤心的痕迹,那尌要学着忘却并试着去创造美好,让日渐累积的美好把伤心的痕迹冲淡,甚至湮没,留待以后的日子里慢慢回忆。伴着终老的回忆不一定要多美好,但一定要有美好才可以。
坐在春日午后的阳光里,我微眯着眼,攀摘记忆中春天的花束,学生时代的记忆仍是最明朗的:春天,学校院墙外的土埂上,紫云英遍地盛开,好美的景象..........!晚自习前的时间我大都在弥散着初春气息的田埂间逗留的,那时候的天很蓝,时间过得不快也不慢。保存这段有着馨香的记忆,不管以后的日子是波澜不惊还是跌宕起伏,在自然而然的回忆中我会看到我曾经像蝴蝶一样舞动的身影,这段回忆幸福着我留點XX給自己
每当有人向我露出灿烂的微笑时,我尌会快乐。因为我明白,他也把微笑送给自己。的确,在现实忙碌的生活中我们何不留出一点微笑送给自己呢?
把微笑送给自己,尌会为自己擦洗伤痛。在生命之旅中我们必须有这样一种风度,失败与挫折,仅仅是一个记忆,只会使我们更加成熟。带着伤痕给自己一点微笑,才是人生的又一份精彩。
所微笑送给自己,尌不要太多的心情透支。我们要学会过滤自己的心境,善与给自己的心情放假。不停地奔波,让我们的笑声带有几份苦涩。因此要经常打扫心灵的库房,所昨日的烦恼清扫出去,腾出心灵的空间来存放更多今天的快乐。巨石无法压跨的身躯,有时会被叹息拧弯。
一个人没有一份好心情,物质上再富有也是一种‚外强中干‛。
把微笑送给自己,尌会给自己一份从容。面对争奇斗艳的鲜花,我们会欣赏但不会陶醉,面对袭来的风雨,我们会应对但不会逃避。虽然我们不能停下奔波的脚步,但我们会掌握脚步的节奏。无论是困难还是成功。有了困难,给自己一个微笑,我们不会逃避,会努力面对寻求解决方案,这是一种美丽;有了成功,给自己一个微笑,我们不会骄傲,在成功的喜悦里寻求解脱,坦然前行,让生命的脚步多几份稳健,这同样是一种美丽。
在生命之旅中我们须有这样的一种风度:失败和挫折,不过只是一个记忆,只是一个名词而已,不会增加生命的负重。带着伤痕把胜利的大旗插上成功的高地,在硝烟中露出自豪的笑容,才是人生的又一份精彩大风可以吹落碎石,却永远吹不倒崇高的大山。我们需要学会过滤自己的心境,善于给自己的心情放假,不停的奔波,让我们的笑声带有几分苦涩。因此,要经常打扫心灵库房,把昨日的烦恼清扫出去,腾出心灵的空间来存放更多的今天的快乐。人生有时候尌是活一种心情,心情质量也是生命的质量。
给自己一个微笑,你尌会领悟:痛苦一次,对快乐的理解尌会更具体一次;失败一次,对成功的认识尌会更深刻一次;受挫一次,对顺利的感觉尌更清楚一次;失误一次,对认真的意义尌会更明白一次。
给自己一个微笑,让心情变得舒畅;给自己一个微笑,让心胸变得开阔;给自己一个微笑,让生活变得更加美好。
常常送给自己一个微笑,让自己时时快乐,你的一生一定是美丽快乐的人生。
留點XX給自己
第三篇:作文比赛
❀家
乡的春节 ❀ ❀山东青岛平度经济开发区实验学校三年级七班王睿❀每到冬天,我就会想(ˇˍˇ)起家乡有趣的春节。哈!哈!放寒假了(∩_∩)!有趣的春节离我们不远了!家家户户都在准备年货、收拾物品,准备去往回老家的路上。我们家呢也是一样。爸爸妈妈正忙着准备年货,手忙脚乱的收拾物品。我呢(⊙o⊙)? 由于要收拾的年货等物品太重,也帮不上什么忙,所以只能做一些力所能及的家务活。“唉,过年真像‘搬家’似的。”我手里一边干活,一边低声嘟囔着。
几天后,我们终于收拾完了所需物品。我开心的喊道:“啊!我们终于可以回老家‘过年’了(^o^)/!” 回老家那天,大片大片的雪花正从天空中轻轻的飘落,像一群群洁白的蝴蝶在空中翩翩起舞。我缠着爸爸陪我一起扫雪,爸爸说:“如果你到大伯家去拿几头大蒜,我就陪你扫雪。”那时,应该是我还小的缘故吧,心里本不想去,可是,为了能让爸爸陪我扫雪,我只好去了大伯家,有礼貌的向大伯要了一些大蒜,回去给了爸爸,爸爸看我圆满的完成了任务,只好陪我去扫雪,我开心的笑了。
春节这天,家家户户挂上了红灯笼、门上、窗上都贴上 了吉庆的鲜红福字和对联,除夕的夜晚,吃着香喷喷的饺子,看着热闹的春晚逗得全家人发出开心幸福的笑声,五彩缤纷的烟花在深蓝色的空中闪耀绽放,像夜晚的星星在天空中闪烁,此起彼伏、连绵不断的鞭炮声声入耳······❀
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我的母亲
山东青岛平度经济开发区实验学校三年级七班 李姝慧 我的母亲是一位可敬可亲的人民教师,她的脸上总是带着充满关怀的微笑。
在我成长的的道路上,母亲不但是一位慈母,也是一名严师。有一次是星期天,阿姨要带我去寿光看蔬菜博览会,当时,我很高兴,便问妈妈同不同意我去。妈妈说让我自己决定。我非常想去,可想到答应同学一块儿去排练节目,就很矛盾。我把自己的想法告诉了妈妈。妈妈听了,给我讲了一个关于宋庆龄为了守信而不和爸爸去大伯家,在家等一个小姑娘的故事。听了之后,我对妈妈说:“对,我也要做一个讲诚信的人。”第二天,我及时去了明星托辅中心排练节目。
这次期中考试我没考好,妈妈没有批评我,而是让我拿出试卷,和我一起找出失分的原因,例如语文试卷中有一个填写音序的题,我把它写成了音节。数学有三道题是因为粗心失去了十分„„,妈妈说这次考试是老师对我们前段时间学习的一个检查,考好考坏都已经过去,重要的是不能在同一个地方摔倒两次,希望下一次通过自己的努力能考出理想的成绩。
这就是我的母亲,在我受挫时,鼓励我;在我骄傲时,提醒我;在我犹豫不决时,教育我!
家乡的端午节
山东青岛平度经济开发区实验学校三
(七)班王文慧
我家乡的端午节,很热闹,但这热闹可是不一般噢!
端午节的那一天,人们可以亲手试一下包粽子的感觉,我经过“千辛万苦”才包出来的粽子把我妈妈和爸爸给笑的肚子都发痛,我对爸爸和妈妈说:“我做的粽子真的那么好笑吗?”我真疑惑不解啊。那粽子圆圆的、大大的,有2块凑起来爸爸妈妈说像我硕硕妹妹的小屁屁,不过我想起也觉的特别好玩。端午节的那一天,我、爸爸、妈妈来到了赛龙舟的场地我过去看了看报名要求,很适合爸爸、妈妈。所以我的爸爸妈妈也参加了赛龙舟比赛,我为爸爸妈妈喊着:“加油。”我的爸爸妈妈为了我拼了命,我们组终于赢了,我欢呼着,爸爸妈妈看到我脸上灿烂的笑容,爸爸、妈妈自己心里也非常的高兴!
我家乡的端午节很好玩哦,我们欢迎大家来参与!
我的妈妈
山东青岛平度经济开发区实验学校三年级七班郭仁龙 妈妈在我们家里是一个重要人物。
她为了让我专心学习,让爸爸安心工作,不仅完成上班时间8小时的工作,还包揽了一切家务。
在妈妈的身上,不仅能反映出一位普通妇女吃苦耐劳的精神,还能反映出坚忍不拔的高贵品质。
妈妈最近刚刚被调到一个新的地方工作,对那里的情况还不太了解,工作很辛苦。可是工作再辛苦,她也没有忘记照顾我们一家人的伙食。妈妈早上不太爱吃饭,可是却为我们准备丰盛的早餐。当我劝她吃饭的时候,她总是说:“你吃吧,你正在长身体的时候。”因此,邻居们都夸妈妈是一个贤妻良母。
有的时候,妈妈对爸爸也放心不下。爸爸工作比较忙,晚上经常要很晚回来,而妈妈不管多晚,都一直等着爸爸,等爸爸回家以后再休息。
妈妈,您辛苦了,我爱您!
我的母亲
山东青岛平度经济开发区实验学校三年级七班金琪
我的第一个启蒙老师是妈妈。
妈妈把我带到了这个美好的世界,我应该好好珍惜。妈妈给了我一双明亮的眼睛,让我去观察世界的万物,让我知道这世界是这样的丰富多彩;给了我一双机灵的耳朵,让我聆听这个美好的世界所发出的美妙的声音;给了我一双灵巧的小手,让我去创造世界;给了我一双勤劳的腿,让我去走遍世界的每一个角落;妈妈含辛茹苦的将我带到这个美好的世界,又含辛茹苦的把我养大,当我很小的时候,妈妈花了很多时间教我拿勺子和筷子,教我怎样吃饭,教我系鞋带,穿衣服,系扣子,教我洗脸梳头发等等,我爱我的妈妈,我在妈妈的关心下慢慢长大,而妈妈渐渐老了,我感谢妈妈将我带到这个美好的世界,教会我很多事情,最重要的是,妈妈给了我一颗充满热血的爱心,那是让我去热爱和回报那些交给我知识的叔叔阿姨及老师,让我去回报这个世界,妈妈将所有的东西都给了我,所以我更会好好珍惜,好好学习,长大后做一个对国家有用的人才,许多年后,当妈妈老了的时候,让她觉得她为有这样的女儿而自豪。
妈妈,您辛苦了,谢谢您为我所做的一切一切。
第四篇:2014作文比赛
关于举办尉犁第八小学第一届小学生
作文比赛的通知
语文教研组:
根据教务处工作计划,学校定于2014年5月19日下午举行尉犁县第八小学第一届小学生作文比赛。现将有关事宜通知如下:
一、活动目的:
为丰富我校小学生语文实践活动,提高学生的习作水平与语文素养,推动小学语文习作教学研究,探索习作指导与训练的有效策略,激发学生阅读兴趣,培养学生阅读习惯,让学生在阅读中体验成功与快乐,成为富有内涵、身心和谐发展的孩子,学校特举办此次高年级学生现场作文比赛活动。
二、比赛方案:
1.参赛对象:五年级每班6名同学,六年级每班5名同学。
2.参赛时间:5月19日下午3:30—4:00。
3.参赛地点:会议室。
4.参赛形式:现场命题,统一稿纸。请各位参赛选手带好笔和修改工具。
5.赛场组织及监考教师:郑恩丽、武凡
6.照相:武凡
7.信息报送:武凡
8.评委教师:黄兰芳、花光群
三、比赛要求和题目:
1.内容健康积极向上。
2.参赛方式:在规定的地点规定的时间内现场作文。
3.题目范围:当场出示作文题目。
四、评奖办法:
按照年级组参赛人数的40%设奖,五年级一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。六年级一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名。
尉犁县第八小学
2014年5月12
第五篇:作文比赛
题目:这件事让我要求:1.先把题目补充完整。
2.语句通顺连贯,表达真情实感。
3.书写规范,三年级全文不少250字,五年级全文不少400字。
三年级98人、五年级91人共189人参与了调研,评出了一等奖42人,二等奖60人,三等奖87人,参与调研学生的指导老师均获优秀指导奖。
从学生的习作看,好的方面有:
一、选材面广。骑车、打球、游泳、滑冰、下棋、煮饭、买菜、炒蛋、包饺子、洗衣、洗碗、拖地、看病、让座、吵架、放生,考试、学习、钓鱼、看海、爬山、养鸡、旅游、跳舞、去公园玩、看蜘蛛织网、带盲人过马路、玩刀、杀鸡、养猪、放鹅、骑猪、拾金不昧、植树、捉鱼、捉蝌蚪、探望生病的爷爷、看到流浪汉热心助人、看斗鸡、学母鸡下蛋、给小鸡洗澡、种向日葵种死、保护别人别让石头碰着、吃西瓜子怕西瓜苗从头长出来、给乞丐吃的和钱物、撒谎、偷东西、偷学爸爸刮胡子、给猫刮胡子、灭鼠记、跟大人喝酒、摘果被蜜蜂蛰、错怪别人、课堂上的“魔鬼训练”、给花浇水目的是锻炼自己的良好习惯、自己拿钱看病锻炼自己的独立能力、害怕昆虫最后变得勇敢起来、因为心理上有“男女有别”就不帮摔跤的女生,最后自己摔跤女生反过来帮助自己而无地自容„„
二、选材新颖,有创意。洗卷笔刀而生锈、玩刀、杀鸡、养猪、放鹅、骑猪、拾金不昧、植树、捉鱼、捉蝌蚪、探望生病的爷爷、看到流浪汉热心助人、看斗鸡、学母鸡下蛋、给小鸡洗澡、种向日葵种死、保护别人别让石头碰着、吃西瓜子怕西瓜苗从头长出来、给乞丐吃的和钱物、撒谎、偷东西、偷学爸爸刮胡子、给猫刮胡子、灭鼠记、跟大人喝酒、摘果被蜜蜂蛰、错怪别人、课堂上的“魔鬼训练”、给花浇水目的是锻炼自己的良好习惯、自己拿钱看病锻炼自己的独立能力、害怕昆虫最后变成勇敢起来、因为心理上有“男女有别”就不帮摔跤的女生,最后自己摔跤女生反过来帮助自己而无地自容„„这些文章很有创意,写得较为生动具体。
三、写真事,表达真情实感。许多学生写作时有感而发。写真 话、写实话、写心里话、不写假话、空话和套话,表达了真情实感,达到了本次调研的目的。
四、描写具体生动,文章结构合理。有些文章人物的动作、语 言、神态、内心活动描写具体生动。
五、书写认真、工整,错字较少。从调研看,学生交上的习作 绝大部分书写认真、工整,错字较少。让人看后赏心悦目。
不足之处有
一、审题不清。写事变为写人,个别学生把亲身经历的一件事写成了介绍自己、别人,或写从报纸、电视等新闻媒体看到的某人的事迹,或写了自己经历的几件事。
二、作文题目(不在句子中)个别学生用上书名号。
三、失真不实。仍然有学生写种苹果树,几天长大成熟,再几天就开花结果;给晕倒在路上的老奶奶人工呼吸了一天,老奶奶站了起来走了;在自家的门前推雪人、打雪仗;超15人写自己发烧,父母抱着或背着自己冒着雨跑到医院,有几个写爸妈摔跤了爬起来,衣服都湿了,自己醒来,看到爸妈一夜没上床睡觉,伏在自己的床边睡着了。(可能吗?没三轮车、摩托车、小车„„起码自行车都有吧,为何发烧天总是大雨天,为何父母都这样折磨自己,再不休息自己也会病的);交警看到货车撞着小男孩了,就冲上去救男孩,把小男孩抛给路边的男人,笑着说:“照顾好小男孩”,然后向路边行人敬礼,就被车撞了十几米,司机逃走,交警牺牲。(说话、敬礼的时间都脱险啦,那么多人见,司机会逃跑吗?)顶着恶臭带盲人过马路(有那么多盲人吗?)
四、抄袭文章1篇、仿写7篇、类同的文章有2篇(大部分文字相同)。选材不够新颖,老式调的居多,如三年级学生多是写骑车、打球、游泳、滑冰、煮饭、洗衣、洗碗、买菜、炒蛋、看病、让座、吵架„„
五、文章结构欠合理,个别学生一篇文章就是一大段话(没分段写),有几位学生记流水账„„
改进建议
一、鼓励学生养成积累好词好句的习惯并运用到与人交流和写作中来。(平时我们课文出现的好词好句,不用多可惜,更不要说学生自己的课外读书所收集的好词好句了。)
二、课外多腾出时间给学生看书、写文章,特别是让学生养成写日记的好习惯。老师全收全改,批注时多写上激励性的语言,课堂上多范读选材新颖、有创意的佳作,激发学生的写作兴趣。
三、教会学生各种文章(写人、写事、写物、游记、建议书、写信、读后感„„)的写作基本方法。最好每写一篇文章都把基本的写作方法(或文章提纲)写在文章的前面,再写作。
四、每单元的文章都要在课堂上指导完成,不要布置学生回家完成,杜绝抄袭他人的文章。写作时,不让学生把《同步作文》《一点通》《作文大王》等带回学校。
五、培养学生多留心周围的事物,必要时亲自指导学生观察,如《我们的校园》,要带学生一边参观校园,一边指导写作。
六、要在堂上指导学生学会修改自己的和同学的文章,细到题目(画龙点睛)、文章结构(开门见山还是前后照应,总分还是总分总等)、句子、词语,(有人物的动作、语言、神态、内心活动描写没有)。同时要经常出示学生的文章,让学生评议写得好在哪里,不好又在哪里,如何修改,让学生掌握修改文章的方法。