团支部建设“四好”、五有目标

第一篇：团支部建设“四好”、五有目标

团支部建设“四好”、“五有”目标

(一）“四好”

班子建设好

主题活动好 支部建设好 阵地建设好

(二）“五有”

一、有一个好的班子尤其是好的书记。

二、有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍。

三、有围绕党的中心工作开展适合团员青年特点的活动。

四、有一套行之有效，健全规范的工作制度。

五、有保证工作正常开展的必要经费和阵地（党团活动室）

第二篇：“四好”团支部标准

“四好”团支部标准

一、支部班子建设好

1、按时改选换届，民主选举产生支部班子，并依据工作需要配齐配好支部委员；

2、支部班子成员分工明确，团结协作，相互支持，班子凝聚力和战斗力强。支部书记的工作能力和水平得到基层党政领导和上级团组织的充分认可；

3、支部成员具有较强的政治业务素质和工作责任心，在团员青年中具有较高威信，能够在团员青年中发挥积极作用；

4、每月至少召开一次支委会，及时研究部署总结团的工作；

5、支部成员中至少有1名党员或预备党员。

二、团员青年作用发挥好

1、团员青年具有良好的精神风貌和较高的政治觉悟，在单位各项生产建设和工作中能够担当重任，充分发挥生力军和突击队作用；

2、团员团性意识强，能够主动参加团的活动，自觉遵守岗位职责和团的纪律，严格执行团的决议，在各项工作中发挥模范作用，团员合格率达100%；

3、无违法犯罪行为，无生产责任事故。

三、团的活动开展好

1、能结合实际开展团的思想教育活动，活动有影响，有效果，团员青年参与率不低于95%；

2、积极组织开展“争当青年岗位能手”、“五小”、创新创效、导师带徒等活动，每周一次技术课，每月一次技术比武、岗位练兵，至少培养了一个二级以上的先进典型；

3、坚持“三会一课”制度，每月一次团员大会、支委会和团小组会，每季度一次团课，认真做好团员民主评议和团员团籍注册工作；

4、青年业余文体娱乐活动丰富多彩，每年至少两次文体活动，团员青年参与率不低于95%；

5、“推优”工作认真扎实，制度健全，措施得力，团员中至少二分之一以上递交了入党申请书。

四、基础工作做得好

1、基础资料齐全，《团支部工作记录本》、《团费收缴记录本》记录清楚，上级文件及有关资料保存完备；

2、团支部有工作职责，青年之家管理制度健全，家产帐目清楚，有专人负责；

3、按规定收缴、管理、使用团费，每季公布一次团费收缴情况，及时为超龄团员办理离团手续。

第三篇：“四好”团支部标准

“四好”团支部标准

一、支部班子建设好

1、按时改选换届，民主选举产生支部班子，并依据工作需要配齐配好支部委员；

2、支部班子成员分工明确，团结协作，相互支持，班子凝聚力和战斗力强。支部书记的工作能力和水平得到基层党政领导和上级团组织的充分认可；

3、支部成员具有较强的政治业务素质和工作责任心，在团员

青年中具有较高威信，能够在团员青年中发挥积极作用；

4、每月至少召开一次支委会，及时研究部署总结团的工作；

5、支部成员中至少有1名党员或预备党员。

二、团员青年作用发挥好

1、团员青年具有良好的精神风貌和较高的政治觉悟，在单位各项生产建设和工作中能够担当重任，充分发挥生力军和突击队作用；

2、团员团性意识强，能够主动参加团的活动，自觉遵守岗位职责和团的纪律，严格执行团的决议，在各项工作中发挥模范作用，团员合格率达100；

3、无违法犯罪行为，无生产责任事故。

三、团的活动开展好

1、能结合实际开展团的思想教育活动，活动有影响，有效果，团员青年参与率不低于95；

2、积极组织开展“争当青年岗位能手”、“五小”、创新创效、导师带徒等活动，每周一次技术课，每月一次技术比武、岗位练兵，至少培养了一个二级以上的先进典型；

3、坚持“三会一课”制度，每月一次团员大会、支委会和团小组会，每季度一次团课，认真做好团员民主评议和团员团籍注册工作；

4、青年业余文体娱乐活动丰富多彩，每年至少两次文体活动，团员青年参与率不低于95；

5、“推优”工作认真扎实，制度健全，措施得力，团员中至少二分之一以上递交了入党申请书。

四、基础工作做得好

1、基础资料齐全，《团支部工作记录本》、《团费收缴记录本》记录清楚，上级文件及有关资料保存完备；

2、团支部有工作职责，青年之家管理制度健全，家产帐目清楚，有专人负责；

3、按规定收缴、管理、使用团费，每季公布一次团费收缴情况，及时为超龄团员办理离团手续。

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第四篇：“四好”团支部标准

一、支部班子建设好

1、按时改选换届，民主选举产生支部班子，并依据工作需要配齐配好支部委员；

2、支部班子成员分工明确，团结协作，相互支持，班子凝聚力和战斗力强。支部书记的工作能力和水平得到基层党政领导和上级团组织的充分认可；

3、支部成员具有较强的政治业务素质和工作责任心，在团员青年中具有较高威信，能够在团员青年中发挥积极作用；

4、每月至少召开一次支委会，及时研究部署总结团的工作；

5、支部成员中至少有1名党员或预备党员。

二、团员青年作用发挥好

1、团员青年具有良好的精神风貌和较高的政治觉悟，在单位各项生产建设和工作中能够担当重任，充分发挥生力军和突击队作用；

2、团员团性意识强，能够主动参加团的活动，自觉遵守岗位职责和团的纪律，严格执行团的决议，在各项工作中发挥模范作用，团员合格率达100%；

3、无违法犯罪行为，无生产责任事故。

三、团的活动开展好

1、能结合实际开展团的思想教育活动，活动有影响，有效果，团员青年参与率不低于95%；

2、积极组织开展“争当青年岗位能手”、“五小”、创新创效、导师带徒等活动，每周一次技术课，每月一次技术比武、岗位练兵，至少培养了一个二级以上的先进典型；

3、坚持“三会一课”制度，每月一次团员大会、支委会和团小组会，每季度一次团课，认真做好团员民主评议和团员团籍注册工作；

4、青年业余文体娱乐活动丰富多彩，每年至少两次文体活动，团员青年参与率不低于95%；

5、“推优”工作认真扎实，制度健全，措施得力，团员中至少二分之一以上递交了入党申请书。

四、基础工作做得好

1、基础资料齐全，《团支部工作记录本》、《团费收缴记录本》记录清楚，上级文件及有关资料保存完备；

2、团支部有工作职责，青年之家管理制度健全，家产帐目清楚，有专人负责；

3、按规定收缴、管理、使用团费，每季公布一次团费收缴情况，及时为超龄团员办理离团手续。

第五篇：五.四红旗团支部先进事迹

“五.四”红旗团支部先进材料

---初二（1）班团支部先进事迹 新疆医科大学在校 王洁琼 初二（1）班是新疆医科大学子女学校初二年级两个平行班中的一个班，该班是一个积极向上，团结奋进的班集体，共有学生30名，其中7团员名。班级团支部在子校团委的领导下，在班主任和各任老师的指导下开展了一系列工作，为班级良好的班风形成和班级文明创建作出了杰出贡献，取得了优异成绩。现将初二（1）班团支部先进事迹汇报如下：

一、在活动中充分发挥团组织的模范带头作用 1、2010，子校开展了民族团结和热爱祖国建设美好家园主题班会。初二（1）班的团支部积极组织全班同学参与，《我们是一家人》主题班会团支部和普通学生一起精心设计活动方案，以课件的形式把发生在校园和班级里民族团结的感人事迹呈现出来，收集整理了身边的民族团结故事，并把它制作成多媒体课件，使班会主题鲜明，形式新颖，内容丰富。有真挚感人的故事讲述，有生动活泼的小品表演，有师生温馨的同台演唱，有感人肺腑的民族团结倡议书等。

2、《爱祖国

爱家乡 爱学校》主题班会主题鲜明，形式新颖，内容丰富：“神州七号”升空，2008年北京奥运会，2010年的上海世博会和“嫦娥二号”飞天，一张张富有动感的画面再现了祖国61年的辉煌成就，感人的爱国故事，深情的诗歌朗诵，富有激情的红歌大联唱，诙谐幽默的反映战争年代的三句半，知识抢答，使现场气氛更加强烈。自己编排的维吾尔舞蹈《新疆美》，激起了同学们对新疆的热

爱。以图片的形式再现了校园安全，地震、着火逃生演练，摄影和手工作品展，老师上课等情境，激发了爱校之情。整个班会热情如火，精彩表演赢得了阵阵掌声。主题班会获得了好评，是因为充分发挥了团支部的模范带头作用，团支部成员积极报名参加，挤时间组织排练，反复修改反复排练，工作一丝不苟，认真负责。

3、在学校开展的课间篮球赛和元旦师生文艺汇演获动中，都看到了团支部在班级活动中所起的作用。

二、哪里有困难哪里就有我们的团支部

1、关心同学的心理健康和生活中的困难：班里有一个同学学习基础较差，有一种强烈的自卑，团支部成员苏冰，王琴，唐努尔，杨飘等看在眼里，立即行动起来，悄悄地告诉同学们怎么去帮助他，一张张充满爱心的纸条送去了同学们的关心、理解与鼓励，在大家的帮助下，我们看到了他的进步和久违的笑脸。

2、小学五年级有三个新来的学生没有冬季校服，班主任在在班里说起了这件事，不久，小学的那位班主任送来了感谢的话语，原来，我班的几位团员把自己的小学校服送给了那几位小学生。

3、学习上“你帮我，我帮你”。初二（1）班团支部自成立以来，为班级取得较好的学习成绩立下了汗马功劳。到了初二年级，学习难度更大了，老师要求比初一更时高了，同学们也认识到学习要刻苦努力的重要性。团支部成员自己首先在学习上起好带头作用：按时交作业，上课积极回答问题，严格遵守纪律等等，同时帮助一部分学习基础较弱，学习跟不上的同学。团支部书记苏冰同学带领几个团员集思广

益，在班级里组织了“一对一”帮教活动，成绩好的与成绩暂时落后的结为对子；成绩较好得，但有个别科目不够理想的，就结为“互补”对子，取长补短，共同进步。在结对子过程中，培养了同学们团结协作，助人为乐的精神，“比学赶帮”浓厚学风已在初二（1）班形成。为班级统考取得优异成绩奠定了良好的基础。

三、争做班级管理的主人

初二（1）班团支部七名成员在班级管理中，积极配合班主任自觉参与到班级管理中来，与班委会成员一起，鼓励每一个学生都成为班级主人。班集体凝聚力很强，在学校开展的活动中更加凸显了这一品质。团支部与班委齐心协力做好班级事务：认真做好每一次升旗、值周工作，获得中教处干部和值周教师的好评，守纪律，勤学习，尊敬老师，团结同学，是这个班的特点，这与充分发挥团支部的作用是分不开的。团支部成员与班委会成员在班级管理中既分工，又合作，每天都有一名班干或团干部负责班级 工作，团干或班干又把任务切分到小组或个人，既相互监督又相互帮助，让每一个学生加入到班级管理中来，成为班级管理的主人。

四、创建和谐班集体

1、充分发挥板报的宣传作用：按时出好板报，结合本班学习情况，让英语学得很好的团员唐努尔写出学习英语的好方法，让同学们有所借鉴，让写字漂亮的团员杨飘书写板报内容，发挥学生陈容画画画得好的特长，这样在大家的一起努力下，板报工作按时按要求尽力办好了。

2、团支书苏冰负责“表扬栏和好习惯好学生”墙报的张贴工作，按时把班级每位学生每周的表现公布出来，把学科小测验成绩较好的名单以奖状的形式张贴出来，鼓励优秀，鞭策后进，体现了班级教育以正面教育为主，弘扬班级主旋律。

四、在开展有意义的活动中成长

为了增强班级凝聚力，打造一个团结、积极、向上的班集体，团支部积极组织或认真参与了许多活动，通过一系列的集体活动，使我班全体同学形成了一个团结、友爱、互助的班集体。初二（1）班团支部做了很多的事情充分发挥了团支部的作用。

学雷锋做好事，团员、干部带头为学校和班级做好事，班级成立了团员和普通学生组成的做好事小组，借“清明节，”我们班组织同学们学习革命先烈的事迹，并且每位学生在中国文明网上“纪念革命先烈”活动中留了言，使同学们更加懂得今天的幸福生活来之不易，激发了同学们爱祖国、报效祖国的热情。在学校的安全主题班会课、民族团结主题班会课、热爱祖国，建设美好家园主题班会课上，在学校组织的课间篮球赛和逃生演练等活动中，我们看到了团支部成员的积极努力，也看到了他们的想法和建议得到了班委和全班同学的热情支持，通过这一系列的活动，有我们全班同学的积极参与，充分体现了班级同学高度的责任感和强烈的班级荣誉感，更重要的是看到了一个充满活力的团支部与同学们心相连，手牵手，共同进步的大好局面。

“五.四”红旗团支部

先进材料

新疆医科大学子女学校团委

二0一一年四月十八日