第一篇:助学金民主评议小组评议结果
12级道铁三班关于助学金申请情况的民主评议总结
民主评议小组成员:徐海龙
苏景秀
黄旭轫
于龙波
张学圳
刘瑞杰
民主评议步骤:1.小组成员审核申请材料。
2.小组成员根据各自的家庭收入来源、家庭成员情况、班级成绩排名对申请人员进行评议。
3.对评议的结果进行排序。民主评议小组意见:
通过对申请助学金的同学上交的材料的审核以及对他们平时生 活的观察,可以了解到:
郭磊同学是单亲家庭,父亲早逝,但他个人依然性格阳光,学习努力刻苦,同时在生活上也是特别简朴。
李晓光同学也是单亲,也是一个学习努力刻苦的孩子,为人谦和,不铺张浪费,生活节俭。
向超同学生活简朴,作风优良,学习也不错,时刻为家庭和父母 着想。
王飞天同学生活简朴,作风优良,尽心尽责的为班级着想,学习也努力刻苦。、朱梦雨同学学习努力,性格随和,生活上不铺张。
胡航同学虽然参加的活动少,对班级也没有做出过很大的贡献,但是他为人热情,生活也是节俭,喜欢帮助别人。
民主评议的排序: 郭磊 李晓光 向超 王飞天 朱梦雨 胡航 民主评议小组成员签字:
第二篇:民主评议党员的评议情况及评议结果
白塔村委会民主评议党员的情况
及评议结果
按照上级党委有关开展民主评议党员的要求,本着让党员的先锋模范作用更好地发挥功能,党总支举行了党员民主评议,圆满完成了民主评议党员工作。通过评议10人为优秀党员,其余党员均为合格党员,现将主要情况汇报如下:
一、精心组织,认真部署民主评议党员工作。
为认真开展好民主评议党员工作,我村委会高度重视,党总支专门进行研究,确定了今年民主评议党员工作的指导思想、评议方法、步骤、时间和要求,并对评议工作作出了具体安排,明确了由党总支书记xxx负责抓落实,确保了此次民主评议党员工作有序开展并取得实效。
二、以党支部为单位召开民主评议党员会议。
x月x日上午,村委会以党支部为单位召开会议进行民主评议。全体党员根据此次民主评议党员的要求,认真围绕解决政治立场和政治倾向,对自己要求不严、作用不突出或不起作用等方面的问题,开展评议与自我批评,深刻剖析思想、工作和作风以及廉洁自律情况,做到认真查摆问题,深刻剖析原因,并针对存在的问题提出切实可行的整改措施,明确今后的努力方向。会上全体党员还进行了互评和自我评议。
三、召开党总支大会进行评议、通报。
党支部评议会结束后,随后召开党总支大会。会上,根据党员自我评议、党员互评情况以及党员的一贯表现进行综合分析,实事求是、客观公正地对每一个党员逐一提出评议意见。根据评议结果,我村委会10人为优秀党员,其余党员均为合格党员。党总支书记要求全体党员要进一步增强宗旨意识、服务意识,强化党性观念,在工作中树立党员的先锋模范作用。
通过开展民主评议党员活动,广大党员进一步沟通了思想,增进了团结,进一步找准了自身存在的突出问题,查明了存在问题的原因,明确了今后努力的方向,取得了预期效果。
白塔村委会党总支
第三篇:小组评议
小组评议
评价如下:这是一堂较成功的课。教学过程中,老师的神态始终是自然,亲切的,教学语言是具有亲和力的语言。课堂教学中体现了新的教学理念,注重教给学生学习方法;及时,恰当地评价学生,整堂课教学效果不错。如果教学思路设计,讲练时间安排更恰当一些,效果会更好。
对课堂教学提6点建议。
1,请做好充分的准备走进课堂。教师是学生学习活动的设计者,学习资料的提供者,学习过程的组织者,没有充足的准备完成不了这些角色。如果说课堂教学是一们艺术,那它是一门遗憾的艺术,每堂课过去了是不能重复的,学生的时间是宝贵的,我们要把精彩的40分钟呈现给学生,需要老师在课前做好充分的准备。
2,要注重教学思路设计。教学思路是教师上课的脉络和主线,它应根据教学内容和学生水平两个方面的实际情况设计出来,应设计好教学措施怎样编排组合,教学内容怎样衔接过渡,怎样合理安排讲练等。有些课上得不成功,效率低,很大程度上就是教学思路不清或教学思路不符合教学内容实际和学生实际造成的。
3,在数学课堂教学中,培养学生独立思考的精神,让学生学会主动求知。学生学习数学的过程,是一个以积极的心态调动原有知识经验尝试解决新问题,同化新知识的积极见构的过程,这个过程必须靠学生自己去完成,任何高明的教师都不能替代学生去思考,课堂上要留有充足的时间让学生思考,练习,把知识内化为技能。
第四篇:评议小组工作汇报
为了确保各类助学金真正用于资助家庭经济困难、勤奋学习的学生,评议小组工作汇报。评议小组成员分别利用10月25日、10月27日、10月29日中午到下午的时间,坚持公开、公平、公正、择优的原则,通过看材料、打电话等方式,尽可能全面了解申请人的家庭经济情况,争取做得客观,公平与公正,工作汇报《评议小组工作汇报》。
第五篇:贫困生评议结果公示
贫困生评议结果公示
大三学年贫困生库更新工作现已完成,在保证班上每个同学都贫困生库更新的前提下,由申请人自愿提交申请书,由班上同学组成评议小组(共计8人,申请人不能成为评议人),由评议小组成员对申请人平时的观察形成主观印象,结合申请人提交的材料,形成评分制度,现将评选结果公布如下。
同时在下一学年里如果有助学金发放,就以此为依据,不再评议,我会将这份公示的纸质档传递到大家手中,签字即表示无异议,如果有异议,请在5.月23号之前联系我。
谢谢!
评议结果 1 占君杰
杨贝
吴昊楠
冯启棪
明梦娟 谭雅淋 7 秦奥杰
付佳庆 陈潇霄周金帆 11 马艳梅
5/22/2014 10:39 PM