第一篇：唐山中考辅导班唐山中考一对一补习班【唐山名师课堂】
唐山名师课堂官网：http://www.xiexiebang.com 唐山中考辅导班/唐山中考一对一补习班【唐山名师课堂】
唐山名师课堂中考各科一对一辅导
资深毕业班教师一对一面授，疏通考点及知识网络 毕业于专业师范类院校的资深教师授课，他们拥有丰富的毕业班教学经验，善于站在命题人视角，帮助考生全面梳理和归纳考点。提升复习质量。
唐山名师课堂中考辅导班
◎春季初三文综专题班 中考文综专题班
科目：历史、政治（可报单科）课时：1小时/科 人数：10-20人/班 时间：每周日
◆名师课堂 高中/初中/小学
1对1/小班辅导 鹭港校区：光明路与兴源道交叉口南行50米路东 二中校区：友谊路与南新道交叉口南行50米路东
唐山名师课堂根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。在教学过程中培养学生的学习兴趣，让学生逐渐喜欢上学习,不再觉得学习枯燥无味,鼓励学生,培养学生的自信,逐渐提高学习成绩！
第二篇：2010唐山中考满分作文
2010唐山中考满分作文
【2010唐山中考满分作文】：
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第三篇：真情为学子——唐山七中2011年中考工作总结
真情为学子，倾力唤东风
——唐山七中2011年中考工作总结
承蒙各级领导的关怀和支持，凭借奋战在初三一线的全体教师们的顽强拼搏，2011年中考取得良好成绩，实现了“低进高出，高进优出”的目标。考取唐山一中1人，唐山二中2人，开滦二中2人，八中3人，10中3人，11中10人，其中11中宏志班3人，23中3人，共24人，超出分配指标总人数3人，重点录取率24%。实现了近十年来我校中考的一个巨大跨越，再创历史新高。下面谈谈我们的一些具体做法。
一、加强领导，明确责任，优化管理
学校始终把中考工作作为一项窗口工程来抓，始终把提高教学质量作为中心任务来落实。学年伊始，成立以牛校长为组长，杜春燕副校长主抓初三级常务工作，其他人员为成员的中考备考小组，全方位为中考服务。同时制定并下发了《教学质量目标管理方案》，该方案提出了毕业班工作目标、要求及工作措施，让每一位毕业班教师明确自己所肩负的责任，树立信心，激发动力。《中考奖励方案》更是激发了班主任及任课教师的工作积极性、主动性以及争先创优的热情。
另外，学校定期举行初三研讨会，领导亲自参会，解决初三级教学、生活及备考管理等各方面出现的困难和问题，确保初三级教学的顺利进行。领导还深入教学第一线，坚持每周听课，并与教师一起研讨复习内容及考点训练与综合测试等问题。
二、合理任用，发挥骨干，形成合力
学校根据自身实际情况和支教老师的能力优势，精选责任心强、工作态度好、业务精干的老师担任毕业班教学。任用了一批热心班主任工作，热爱学生且深受学生喜爱的老师担任班主任，同时着力培养教师团队的合作精神。变以往“同行是冤家”的传统竞争观为“同行即战略合作伙伴”的现代竞争观，摒弃“单打独斗”的工作作风。实践证明，具有团队协作精神的教师，其个人能力、工作姿态、工作竞争意识，都比以往更强、更佳、更积极，从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。
三、狠抓教学，培优帮差，多维互动
狠抓课堂效率是提升教学质量的唯一举措，学校管理力争做到细致，扎实，不留疏漏。由于我校生源复杂，起点差异大，今届学生人数又少，高分层极少，中层生少，落后面大。经过多次备考会议，我们达到共识：“抓尖子，促临界，补跛脚”为本届谋求突破的重要措施，而这措施又是一项艰巨的培优系统工程。为此，牛校长多次主持召开年级领导、初三级教师、初三级学生、优生家长的会议，层层贯彻落实这项重要措施。为此，分别采用了分槽喂马，分类辅导，分层推进等策略，在学生自愿的条件下，对全级前20名尖子生集中辅导，加强尖子生的培优以实现突破。
特别是九年级第二学期，一月之内文化课模拟考试与三项加试交互穿插进行。既要迎接中考加试，又要协调准备文化课模拟考试。为此，3月14日，我校隆重举行了以“一同起飞、迎接挑战、超越梦想”为主题的“中考百日动员大会”。校领导、教师代表、学生代表分别讲话、发言，场面热烈，气氛浓厚，为第一次中考加试、第一次文化课模拟考试营造了很好的氛围。第一个中考加试——信息技术考试，以满分率与优秀率第3名、及格率第2名的优秀成绩打响了第一个成功礼炮，为后面的各项加试奠定了坚实基础。
备考期间，我们充分利用校领导班子会、年级会、学科教研会、家长座谈会进行了临界生的情况分析，确定他们各自的提高点和增分科目，然后采用分层辅导，有针对性地训练，最终使他们在不同时段，不同科目均有所提升。临界生中更有相当部分属“跛脚生”，我们对“跛脚生”进行个别辅导，科任老师跟踪指导。两次模拟考试虽有不同程度的进步，但是效果甚微。为此我校召开了主题为“磨兵砺马，为中考加油”的优秀生家长会暨优生诊断会。会上，牛校长再次主讲中考优惠政策，并向家长、教师和学生提出殷切希望，各学科的教师也为前20名优秀生分别辅导指路、知识诊断，使家长备受感动，纷纷表示全力支持学校的教育教学工作。
四、精细教研，捕捉信息，高效复习
课堂是全面提高教学质量的主渠道，学校明确提出“向40分钟要质量”！为此我校以教研组为单位，同科教师参与研讨新授、复习课的课堂模式，通过随机推门听课，领导集中听课等形式，督促教师优化课堂，形成自己独特的课堂风格。同时学校坚持教学常规的定期检查，促进教师认真备课，及时批改作业。
认真落实调整中考工作计划，并对照计划帮助各学科在教学中构建有效课堂，提高教学效率，并对学校和教师工作中出现的偏差适时进行调整。组织教师认真研究《中考说明》、《课程标准》和优秀学校复习思路策略，指导教师努力提高课堂教学效率。
教材是学生学习文化知识的主要载体，是中考试题的根本出处。学校大力督导教师系统研究教材和预测题型考点，以便指导学生高效学习。其中九年级英语教师去68中学习高效课堂经验，结合学校实际大胆尝试，努力转变教学低谷现状，想方设法帮助学生理解和掌握教材内容，抓住重点，冲破难点，使学生掌握基本知识，提高基本技能。学校要求教师针对考点，强化高频点，抓住易错点，在平时教学中不断渗透中考意识，并注重对学生进行答题能力和技巧的培养，认真挑选符合中考方向、贴近中考要求的典型试题，多做精练，举一反三。
五、发扬奉献，共同协作，均衡发展
心往一处想，劲往一处使，互相关心，互相支持，合作是共赢的推动力。
我校牛怀金校长，虽患有高血压，但是他坚持做到：有学生上课，就能见到他坚守岗位，第一个来校，最后一个离校。他认为：我在学校，教师就多一份干劲，学生多一份安全，学校多一份宁静。
年级组长方福老师，教学与年级管理工作两不误。连续三年担任九年级教学和年级组长工作，一直是教学骨干，成绩优异。他干在前，乐在后，发扬先锋模范作用。年级管理上，他冲在前，并与班主任荣辱以共，努力保证年级的稳定。教学上，与来我校支教的原33中陈少伟老师并肩作战，配合密切，实现信息资源共享，责任共担，考出了平均分第3，优秀率第5，及格率第2，差生率第4的优异成绩，这些成绩的取得与他们两位老师舍小家顾大家的无私奉献精神分不开。
郭爱芬、王媛老师均是经验丰富的骨干教师，二人既有合作又有竞争，辅导学生得当，力抓课堂效率，穿插课余引导，中考成绩尤为突出：平均分、及格率区第3名，优秀率、差生率区第4名。
李桂华、张桂彬、雷金梅、郭爱民老师理化中考实验备考与文化课复习两不误。为了中考实验，他们互相协调，取长补短，调整进度，团结作战。李桂华老师身患腰间盘突出还兼任班主任，没有误过一节课，她和雷金梅老师把自己当成七中人。四位老师不讲个人条件，主动申请中考实验模拟操作演练，多次利用晚自习和周六对学生进行强化训练，终于取得了良好成绩：平均分、及格率、差生率第4名，优秀率第5名。文化课成绩：平均分、及格率、差生率第4名。
张伟、贾志杰老师分别担任信息技术课和体育课，历来中考加试成绩优异。这一年来，两位老师积极搜集中考信息，对比其他学校及往届学生成绩，引导学生耐心准备加试，坚守信念：宁可争一分，也不遗憾一分；把汗水洒在平时，不把悔恨留在心里。精心指导学生，特别是在考前反复模拟演练中，不讲条件，不提代价，默默无闻，甘于奉献，他们没把遗憾留给学生，深受学生的尊敬。信息技术中考成绩：满分率、优秀率第3名，及格率第2名；体育中考成绩：平均分、优秀率第3名，差生率为0，第1名。
成功永远属于勤奋者，所谓：天道酬勤。反思过去，我们还存在很多问题：
1、学校部分科目师资力量薄弱，中考成绩学科之间、学生之间相差很大。
2、对优秀学生的发展策略还需更新加强，对学生的特长发展潜能认识不足。
3、部分老师方法陈旧、课堂随意性大、效率低，高校课堂培训工作必须紧紧跟上。
4、平时教学中对学生创新能力、解题技巧培养不够，学生的解题思路比较单一。展望明年中考，我们设想如下：
1、保持与同类学校消除差距，力争综合指数以及各科平均分跃上新台阶。
2、力争各学科竞赛以及中考高分层人数有新突破，实现“低进高出，高进优出”的目标。
3、加强科学管理，以人为本，抓好课堂高效教学工作，并指导备课组活动，重视培优转差工作，和谐教学，确保大面积丰收。
我们将继续坚持科学发展观，锐意改革，科学管理，协作巧干，打造中考强校，谱写七中新篇章。
第四篇：唐山七中2014年中考体育考试安全应急预案
唐山七中2014年中考体育考试安全应急预案
为确保2014年我校初中毕业生升学体育考试工作安全顺利进行，根据教育局的工作精神和学校安全工作的要求，结合我校实际，特制定本预案。
一、体育考试安全工作领导
（一）学校成立中考体育工作安全工作领导小组
组长：牛怀金
副组长：刘爱军李国
成员：王青蒙郭爱芬杜振甫
（二）工作职责
1．负责对考试安全工作进行全面细致部署检查，做好现场应急处理工作。
2．负责对参考人员考前交通、饮食、待考、考后身体状况的调整安全教育，出现突发事件时统一协调转移参考学生和考务人员，并安排好应急车辆。
3．负责各项安全防范措施的检查与落实，出现突发事件时指挥疏散人群。
4．教务主管领导和班主任负责考前安全教育，考试期间考生一般性医务处理，出现突发事件时紧急救护的组织工作。
5．校长是学校安全负责人和总指挥，领导小组成员落实好交通饮食安全防范措施的落实，出现突发事件立即报告并与相关部门取得联系，协助处理。
（三）安全工作领导小组分工如下：
1、组长、副组长：全面负责毕业生体育考试的组织全程工作，确保安全。
2、成员：
1）、具体负责组织本校工作人员做好安全防范，维护秩序，出现突发事件时，做好人员疏散工作和组织工作。
2）、班主任负责组织学生考试前后人数清点统计、组织纪律教育、安全教育等。
3、体育教师：负责考试前学生考试运动常识的讲解、考试中安全教育和防范、常见运动创伤的处理等。（责任人：杜振甫）
4、班主任：负责考试期间应急药品的准备和考生的一般性治疗，出现突发事件时，协助做好救护和护送工作。
二、各阶段安全防范措施的落实工作
前期准备：
（一）召开会议
1．召开学校体育中考工作会，学习本考试安全工作应急预案。
2．召开考试参与组织人员培训会，并提出安全工作要求。
3．召开体育考试有关人员师生会，对学生进行交通、饮食、运动常识等方面的安全教育。
（二）制定体育考试工作《安全预案》。根据《预案》明确分工，落实职责，对可能出现的突发事件，制定安全防范措施和应急处理办法。
（三）考前做好考生体质的筛查工作，特别是心、肺功能的检查，充分了解学生身体状况，坚决杜绝麻痹思想。凡不适合参加考试的考生（经
班主任询问、查看体检记录、听取家长建议），做好其思想工作，办理免、缓考手续，坚决不能带病参加考试。
三、预防和处理突发事件应急工作措施
（一）考试期间一旦发生突发性事件，现场领导及时了解和分析事件的起因和发展态势，第一时间汇报主要领导，采取措施控制相关人员，降低事件的持续时间和影响范围，将损失降低到最小限度。
（二）学生出现不同程度意外伤害处理流程
1．考生出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤时，主管领导要立即请医务人员到现场医治。
2．考生出现剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克等较重症状时，采取以下措施：
（1）应立即向考场安全工作领导小组报告，考场安全工作领导小组其它成员按分工立即进入应急工作状态。
（2）医护人员到现场实施救护
（3）现场领导负责用电话向主要领导汇报相关情况并及时与医院联系，做好抢救的准备工作，便于医院立即安排救护车辆和人员护送伤者到医院救治。
（4）考生是否继续考试必须认真听取考生本人意见，再结合实际情况由相关领导作出处理。
唐山七中
2014年4月22日
第五篇：2015年中考信息选择练习题(唐山)flash部分
1、使用Flash制作形状补间动画的过程中，由软件自动生成的帧是（D）。A、关键帧
B、空白帧
C、空白关键帧
D、过渡帧
2、如果某位同学要使用Flash制作《月亮围绕地球旋转》的动画，使用哪种动画制作技术手段最为方便（D）。
A、逐帧动画
B、动作补间动画
C、形状补间动画
D、引导层动画
3、在Flash的时间轴上有实心黑点的帧属于（B）。
A、空白关键帧
B、关键帧
C、普通帧
D、过渡帧
4、下类哪种类型不属于Flash中的符号（也称为元件）（C）。A、图形
B、按钮
C、音频
D、影片剪辑
5、在Flash中，（B）是专门用来选取对象的工具。
A、铅笔工具
B、选取工具
C、线条工具
D、矩形工具
6、Flash补间动画又分为（B）。
A、动作补间动画、引导动画
B、动作补间动画、形状补间动画
C、遮罩动画、引导动画
D、遮罩动画、形状补间动画
7、使用PowerPoint，可以制作（D）。
A、公司简介
B、演讲稿
C、教学幻灯片
D、以上都是
8、在PowerPoint中,要实现幻灯片之间的任意切换，除了使用超链接外，还可通过添加（C）来实现。
A、鼠标选取
B、放映按钮
C、动作按钮
D、滚动条
9、在PowerPoint中，不能编辑幻灯片内容的视图模式是（B）。
A、普通视图
B、幻灯片浏览视图
C、大纲视图
D、幻灯片视图
10、王磊做了一个Flash动画，他想先保存起来明天继续编辑，这个动画文件应该保存成（A）格式。
A、fla
B、swf
C、exe
D、以上都是
11、在Flash的时间轴上连续插入如图所示的图像，形成豹子奔跑的动画是（A）。A、逐帧动画
B、形状补间动画
C、动作补间动画
D、引导层动画
12、小王利用Flash做了一个《蝴蝶自由飞行》的引导层动画，在动画播放时，下列描述哪一个是正确的（B）。A、蝴蝶和引导线都不可见
B、蝴蝶可见，引导线不可见
C、蝴蝶和引导线都可见
D、蝴蝶不可见，引导线可见
13、同学们在利用Flash制作动画时，会用到很多的实例与符号（也称元件）。对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是（B）。
A、两者根本没有关系
B、修改符号的属性会影响实例的属性
C、修改实例的属性会影响符号的属性
D、修改符号的属性不会影响实例的属性
14、在Flash中，导出影片时，不能保存的文件类型是（C）。A、gif
B、swf
C、ppt
D、jpg
15、在Flash中，如果某位同学要制作《弯月变满月》的动画，使用哪种动画制作技术手段最为方便（B）。
A、逐帧动画
B、形状补间动画
C、动作补间动画
D、引导层动画
16、在Flash中，（A）是用户在创作时观看自己作品的场所。A、舞台
B、动画控制栏
C、控制面板
D、绘图工具栏
17、打开Flash应用程序，在“默认布局”中，不含有（D）。A、时间轴
B、舞台
C、属性面板
D、帮助面板
18、Flash无法直接创建的动画效果是（C）。
A、补间动画
B、逐帧动画
C、三维动画
D、平面动画
19、在Flash中，帧频表示（A）。
A、每秒钟播放的帧数
B、每帧播放的秒数
C、每分钟播放的帧数
D、动画的总时长 20、下列关于矢量图的叙述不正确的是（D）。A、矢量图是使用数学运算的方式显示各种形状对象 B、矢量图中改变对象的大小,不会影响图片质量
C、Flash动画之所以小巧玲珑与其大量使用矢量图形是分不开的 D、矢量图放大以后图像会失真
21、下列关于工作区、舞台的说法不正确的是（C）。
A、舞台是编辑动画的地方
B、影片生成发布后,观众看到的内容只局限于舞台上的内容 C、工作区上的内容,影片发布后均可见
D、工作区是指舞台及周围的灰色区域
22、Flash源文件和导出的影片文件的扩展名分别为（B）。A、fla、doc
B、fla、swf
C、flv、swf
D、doc、gif
23、关于Flash软件说法正确的是（D）。
A、它是一个专作位图的软件
B、它只能制作动画 C、它是一个动画制作软件，但不能做网页
D、它是一个动画制作软件，可以制作矢量图、网页
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