英语歌唱比赛主持人稿

第一篇：英语歌唱比赛主持人稿

校园歌唱比赛主持词：

甲：尊敬的各位领导；各位来宾； 乙：敬爱的老师，同学们； 合：大家，晚上好！

甲：在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春； 乙：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉； 甲：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律 ； 甲：我们踩着悠扬的旋律，乙：展现动人的歌喉，合：放飞青春美丽的梦想；

甲：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼； 乙：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放； 甲：心有多大，舞台就有多大； 乙：想得多远，我们就能走得多远； 甲：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来； 乙：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来；

甲：首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师，他们分别是XXXXXXXX让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！

乙：还有一个人好消息要告诉大家，今天在场的各位观众不仅可以享受到歌手们动人的歌喉，并且，我们还会提供抽奖活动哦，一共5次,奖品丰厚，敬请期待。

甲：首先先由我们的歌王田志学长为我们带来一曲《歌名》，大家欢迎。

甲：今晚共有XX位选手参加比赛。接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平.赛出个性。

乙：让我们共睹他们的风采。现在我宣布，*********校园歌手大赛: 合：现在 开始！

甲：首先有请1号选手**出场，他为我们带来的是。。掌声欢迎他。乙：下面有请2号选手**出场

甲：哎呀刚才这位选手唱的真是十分的不错，我在旁边都听得陶醉了。（这一类的话主持人自由发挥带动现场气氛）现在1号选手的分数已经出来了，他的分数是多少呢，他的分数是——。下面有请我们的三号选手——出场（句子自由发挥）

PS：在二号选手演唱完毕后，宣布一号选手的得分成绩，以此类推。(*^__^*)（在第二位唱歌时礼仪将分数给主持人）

下面到了大家期待的，抽奖时间。。自行发挥O(∩_∩)O~（共有五次抽取幸运观众的机会）

甲：音乐承载人生，歌声唱响热情。参赛选手到此都已一一亮相，接下来的时间就交给评委和统分工作人员。

乙：紧张又激烈的比赛结果即将出炉。你们心目中的冠军是谁呢？那么在宣布最终结果前，请大家先欣赏一段由街舞社为我们带来的舞蹈。

甲：怎么样，街舞是不是很炫酷？有意向的同学可以加入街舞社哦~ 咳，言归正传，接下来请本次比赛的评委主任 宣读比赛结果。

主席：下面宣布，XXXX歌唱比赛X等奖获奖选手名单：，请xxxxxx为获得x等奖的选手颁奖。恭喜他们。

乙：下面是观众投票环节，你们的投票同样决定着选手的排名，结束语：

甲：一首首耳熟能详的校园歌曲； 乙：一幕幕激荡人心的感情高潮； 甲：一阵阵掌声雷动； 乙：一声声喝彩助威；

甲：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节； 乙：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切； 甲：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想；

乙：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响；

甲：这次比赛能够顺利进行，要感谢网英各部门精心安排、部署，感谢网英为我们提供了这样一个舞台，乙：感谢所有工作人员的辛勤劳动，感谢各位参赛选手的积极参与，也要感谢观众们的如火热情，谢谢！

甲：让我们再次以热烈的掌声对获奖者表示祝贺。掌声响起来，我心中明白，你的爱将与我同在；

乙：掌声响起来，我心更明白，歌声交汇你我的爱。甲：最后，请允许我宣布：******校园歌手大赛 合：圆满结束！

甲：感谢各位的支持与陪伴

第二篇：英语歌唱比赛策划书

英语歌唱比赛策划书

小学英语歌唱比赛活动方案

一、活动目的及意义

唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。

二、指导思想

为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。

三、活动时间

第14周(5.12—5.18)

四、活动内容

1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围.2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为高、中、低段。

高段?

五、六年级

中段?

三、四年级

低段 一、二年级

3、比赛时间(具体时间另行通知)?

4、比赛地点：音乐室

5、负责教师:全体英语教师

6、策划小组：综合教研组

7、评委: 全体英语教师

8、参赛要求? ?(1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。

(2)参赛选手自选歌曲、歌谣?，但不允许重复。?(3)演唱歌曲内容要求健康向上。

9、评分标准? ?(1)各年级选出3名(3组)同学参加。

(2)演唱时音调正确,吐词清晰。

(3)感情投入,在规定时间内完成。

10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。

11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

英语歌曲大赛策划书

一、活动目的

为繁荣校园文化，丰富校园生活，激发大家对英语学习的兴趣与参与度，广大英语学习爱好者提供自我展示的平台，展示青春风貌，营造一个和谐，青春的校园环境。展示新时代大学生富有激情的风貌，全面展现大学生特有的精神面貌。同时繁荣祖国文化节，配合校团委工作和社团文化节的顺利开展，为推动我校的精神文明建设贡献一份绵薄之力。

二、活动主题

外文歌唱、放飞梦想

三、组织单位

主办单位：****

承办单问：大学生外语协会

协办单位：*****

四、参赛要求

1、参赛对象：本校全日制在校大学生

2、报名要求：(1)爱好外文歌曲

(2)到报名地点填写报名表并带一寸照片

3、报名时间：10月26日~10月30日

五、活动流程

本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段(初赛时间、地点待定)

1.初赛流程：

(1)主持人开场白及介绍评委;

(2)主持人宣布评分规则;

(3)选手自我介绍;

(4)选手进行外文歌曲演唱，演唱新式可多种多样;

(5)评委为选手打分。

2.复赛流程：

初赛两天后公布复赛选手名单、时间、地点，复赛具体内容同上;

复赛结束评委选出十位晋级选手，决赛前同学们投票评选最佳人气奖、最佳形象奖、最佳魅力奖、最佳声线奖;

决赛前公布晋级选手名单。

3.决赛流程

复赛两天后公布决赛名单。图书馆报告厅(时间另行通知)

(1)开场节目：十位参赛选手英文歌曲合唱

(2)主持人开场白，介绍评委，阐述评分细则

(3)选手按次序以自己喜欢的形式上台自我介绍

(4)选手按3、3、4分组并在中间穿插节目(歌曲、舞蹈、英文配乐诗朗诵)

(5)评委打分(比赛期间按组宣布选手得分)，并评出一二三等奖，最佳奖项

(6)颁发奖品并宣布比赛结束

六、参赛作品要求：

1.作品内容积极健康体现当代大学生的人生观、价值观;

2.作品题材尽量以当代大学生的学习、生活、情感为主线也可以模仿经典作品;

3.反映出当代大学生对外文歌曲的热情和造诣，鼓励在艺术效果和表演形式上的探索和创新。

七、评分细则(具体详见附表二)

1.评分采取10分制(去掉一个最高分和一个最低分，其余得分取平均为该选手的最后得分);

2.外文歌曲发音的准确度及感染力4分，舞台表现力3分，现场气氛3分，总计10;

(注：决赛评分：外文歌曲发音的准确度及感染力4分，舞台表现力3分，现场气氛3分及场外投票);

3.参考场外投票评选最佳奖项;

注：如果选手出现相同成绩现场另加比赛并评分;

4.注重参赛作品的舞台感染力和表现力，提倡表现形式的创新。

八、奖项设置

一等奖：一名(组)二等奖：两名(组)三等奖：三名(组)

最佳气质奖：一名(组)最佳人气奖：一名(组)

最佳形象奖：一名(组)最佳创意奖：一名(组)

所有获奖选手均颁发荣誉证书及相应奖品。

九、活动方案

(一)本次活动由大学生社团联合会主办，大学生外语协会承办，各部门积极配合协作，共同完成此次活动

(二)宣传工作：

1.前期宣传:

(1)展板宣传：前期活动宣传，赞助商宣传以及入选选手简介。

(2)海报宣传：张贴于校园各主要布告栏。

(3)活动通知：社联下达通知到各院部系及工作人员入教室宣传。

(4)请柬：发放于全校各机构及各学院(冠名赞助商独有)。

2.跟踪宣传

媒体：邀请广播站记者进行比赛宣传及及时的赛事报道。

3.现场宣传

(1)主持人现场鸣;

(2)晚会纪念品发放;

(3)比赛主题背景(冠名赞助商特有)。

十、赛事准备

(一)比赛前期筹备：(具体详见上：(二)宣传工作：(一)前期宣传)

(二)初赛：

1.教室申请;

2.确定比赛时间地点并下发通知;

3.申请多媒体及音像相机等设备;

4.邀请评委及嘉宾;

(三)复赛

1.前期宣布复赛选手名单;2.现场告知选手决赛评分细则;3.其他同初赛相同;(四)决赛

1.挑选4名英语表达能力强及具有舞台操控能力的同学担当决赛主持人;2.确定决赛时间地点，并下发通知，开展宣传工作;3.确定决赛评委及到场嘉宾;4.准备节目清单、评分标准、评分表;5.安排好现场计分工作人员有序开展工作;6.多媒体、照相机、话筒、音响、灯光、主持人服饰、文件夹等物品的准备;7.笔记本电脑、幻灯片及背景音乐的制作;8.联系现场工作人员(决赛当天的礼仪人员，多媒体操作人员、现场组织人员);9.决赛前组织好彩排工作;10.赛前有效准备：

(1)舞台的布置，包括舞台的搭建及幕布的悬挂和舞台的装饰工作;(2)现场布置，包括评委席、嘉宾席及观众席的安排和设备地点安排;(3)现场设置准备，包括多媒体、笔记本电脑、话筒、音响、灯光的调试。

(4)选手应用物品准备，包括选手服装道具、号码牌;(5)评委席嘉宾席布置，包括节目流程清单、评分细则、评分表单、记号笔、纸杯的摆放;(6)参赛选手签到并进行化装;(7)摄影、观众的到位并保持现场秩序;

11.决赛进行：

(1)评委嘉宾入席及观众就座并保持现场纪律;

(2)比赛按决赛流程进行;

(3)有效维护现场纪律及调动现场气氛;

(4)赛后清理工作及总结工作;

(5)进行宣传工作，例如：展板、广播站、官网等等。

十一、资金预算

1.奖品：一等奖：1*100=100元 二等奖：2*80=160元三等奖：3*60=180元 及4个最佳4*80=320元 10份荣誉证书 奖品共计760元

2.赛场用具：话筒4个 照相机2部 桌椅若干 主持人服饰 选手号码牌10个 音响2个 文件夹6个 请柬若干 多媒体 灯光等

3.装饰用品：气球200个:0.30*200=60元 彩带：1.5*20=30元 胶带：1.5*10=15元 共计105元

4.打印报名表及评分表等:0.2*300=60元

5.评委用具：草纸：1*30=30元 笔 :2*10=20元 一次性纸包3*6=18元共计68元

合计总费用993元

第三篇：英语歌唱比赛策划书

活动时间：待定英语歌唱比赛策划书

活动目的及流程：为了提高我们外国语学院同学英语学习的兴趣，为了传播和普及英语文

化，我们外国语学院决定举行英语歌唱比赛，比赛将于2010年11月底——2010年12月

初举办外国语学院KTV英语歌唱大赛，大赛分：海选、初赛、决赛等三个阶段，比赛形式

新颖，过程充满活力和激情，选手在舞台上充分展示自己的英文歌唱水平，最后由评委为选

手打分，评选出本届比赛的一等奖、二等奖、三等奖、最具人气奖、最佳台风奖、最具潜质

奖，海选及初赛由参赛各班级自行组织选拔选手，决赛在我校音乐厅举行。主办单位：外国语学院团学联

活动主体：外国语学院全体同学

活动地点：初赛-任意教室决赛-音乐厅

比赛形式：初赛 每个班选几名同学参加，从中删选出优胜者进入下一轮比赛。

决赛 分四个阶段

1.视频介绍选手，班级同学助威加油

选手们自己预先制作好班级帮忙加油的片段，主办方制作好选手海选时的精彩瞬间，一

同在赛上播放。班级的加油片段会由其他社团的评委评分，一票当10分算，最后统计到选

手的最终成绩中去。

2.英语 绕口令PK：主办方出4组绕口令，四人一组（1234号一组，5678号一组），以厉害者为胜。每组胜出的两名再PK，选出最厉害的三名，成绩累计到最后成绩中。

3.自选歌曲演唱

选手演唱自己选的歌曲，音乐方面自先准备好。每人4-5分钟。

4.才艺SHOW

选手进行才艺展示，方式不限，可以唱歌、跳舞、小品等等.每人3分钟。

（三）比赛流程：

1.主持人开场白2.主席等人发言

3主持人宣布决赛正式开始，介绍8位决赛选手，选手自带班级视频给自己加油。4播放海选时候的视频。

每个选手一分钟时间的视频，部门干事要提前准备

（邀请其他部门到现场当大众评委，在比赛过程中为选手打分，每一票当10分，最后加入选手的总成绩。）

5.绕口令说唱。四人一组，以厉害者为胜。每组胜出的两名再PK，选出最厉害的三名，成绩累计到最后成绩中。

6自选歌曲进行演唱.（评委选出5名优胜者）

由评委打分，最高10分。大众评委投票，由3位干事记录成绩。

7游戏互动..播放一些英文歌曲，让观众来猜歌曲的名字。猜中有奖。

8剩下五名选手各一分钟才艺show，为自己拉票，亲友团助威。

9评委亮分，大众评委投票。由4 个干事进行清点大众评委的投票和统计各个选手的总成绩，选出1.2.3等奖。

10颁发奖品，主持人宣布结束。

11照相，谢幕~

奖项设置

冠军 亚军 季军 优胜奖

最佳台风奖最高人气奖最佳才艺奖

第四篇：英语歌唱比赛策划[定稿]

策划书

一 活动目的：

二活动时间：待定

三活动地点：待定

第一轮,用英语介绍自己之后,带来自己准备的英文歌曲,要求该歌曲积极向上就可以了.第二轮准备一首必唱歌曲,大家都唱一遍,这首歌曲你选好了提前一个星期告诉选手们,好让大家都准备的时间.这就是比发音,比连贯性,比嗓子了.每轮过后都要评分,第二轮过后,前5名进入最后一轮,各自再带来一首歌曲,就ok了.如果你们要求时间很长,就可以进行第三轮,如果时间不是很多,第二轮就可以直接评出前三名了

比赛分初赛、复赛和决赛三部分，初赛后有名选手晋级复赛，复赛有30名选手晋级决赛。比赛将评选出第一名、第二名、第三名及最高人气奖，最佳台风奖，优秀奖5名，获奖者有相应奖金、奖品及证书。比赛以唱英文歌为主，表演者可以根据自己的表演风格，适当运用乐器，伴舞或边唱边跳的形式，演出曲目和表演形式自己拟定。

参赛要求：每位选手自行准备英文歌曲及伴奏碟，演唱时间为3至5分钟，可独唱或合唱，合唱组最多不超三人。

参赛对象：在校外语系学生

初赛流程1、10月1日宣传2、10月7日摆摊接受报名

3、初赛评委：外语系干部

4、比赛形式：参赛选手清唱英文歌曲，30秒左右，唱歌前或后介绍一个或一句将要演唱的歌曲中的单词与短句，这样可以提高比赛的质量。

5、决出30名优秀选手进入复赛

复赛流程

1、进入复赛选手进行3分钟左右的歌曲演绎，可结合舞蹈或个人专长

2、根据自己个性演绎，鼓励原创作品

3、复赛评委：外语系老师

参赛对象：在校外语系学生

评分方法：评委采取10分制评分，去掉一个最高分和最低分，最后所得总分数最高者为冠军，并依次取得二、三等奖及优秀奖。要求：从歌曲的旋律，节奏，感情，动作

第五篇：英语歌唱比赛主持词

（Beginning）Good afternoon, boys and girls, welcome to this“English singing contest”held by Grade 8 of No.3 Middle School.As we all know that English has been a popular language all over China, a lot of Chinese people fall in love with it and find it interesting to learn it.Many students want to study English well, but the most important thing depends on whether you like it or not.I think English is not only a common language, but also an impotant tool when we talk with foreigners all over the world, but how can we improve our English, I think this activity will help you a lot, you will soon find you have excellent talent that you have never found, so I want everyboby to be confident from now on.Now,I have the great honor of presenting today’s judges.The first judge is---Now,it is your time to enjoy the beautiful songs.I want to hear your warm voices!

(theme)1-2 Adele, she is now famous all over the world and many people like her because she has really a wonderful voice.And now the girl Zou Yating from class 1 is going to share her deep love for English songs, Never mind, I’ll find someone like you. sung by Adele.Let’s appreciate together.2-3 Thank Zou for sharing with us such a beautiful song, Do you want to be innocent? “This innocence is brilliant,I hope that it will stay,this moment is perfect”it is a song from(AVRIL)now, three girls from Class 3 are going to deduce it,after listening you will find it is not difficult to be innocent and pure.So let’s enjoy it now!

3-4 Thank the three girls for giving us such a wonderful song, I see many students shouting and they look really excited.And now, please be silent, and feel the love from your heart, touching your mind and feel your heartbeats, think about the warmest person you have ever met, the most beautiful thing that ever happened to you.Now,it is our time to appreciate, Four girls from Class 2 will take us into a different world,

4-5 Justin bieber, A music prince, we all know his classic song you knoe you love me, I know you care, you shout whenever, I will be there.Now it is time for the 5 boys from Class 5 ,it is time for shouting.Let’s dance to the music.The next program .5-6 We all want to be superstars,we are quite different from others,just like there are not two same leaves in the world.So we should make up our mind to go for our goals.Let’s enjoy the song from Class 7 a group of 5 girls, they will bring us sung by Taylor Swift.After you listen, you will find if you have gone for your dreams, there is nothing you fear.【6-7】Do you hear out who she is?-maybe she is a just pretty person like everyone.She will respect you forever, just you.She brings confidences and power to everyone and she can do anything she'd like because she is just proud of herself.【7-8】Yeah!Believe me I can fly and I'll never lose my faith.If you are brave enough to touch the sky, you'll be proud of yourself and your success.What's far more important is that you can rock the people around you and even the world.So let's listen how N0.8 can rock us!【8-9】So shocking!We are surely going to take on the world someday.But before that, we should have a fervent heart and a dream.We'd show our love to the people who we love, to nature and to the world.Although reaching for a love that seems so far, we must try our best.Near, far, wherever it is, I believe my dreams of love and the heart do go on.What about Jack and Rose? And what about the special Westlife? Just listen!【9-11】Do they strike root in the hearts of you or get to you? We are positive all the time because of the love.But if we happen to fall into some trouble that the love can't help to do anything, we won't let go.We at least have ourselves.Just like the girls who will show their performance follow singing“It's not a big big thing if something leaves me.”And you must think they are really the big big girl in the world after listening.【11后】Well, their voice is quite sweet and they are very pretty in themselves too, don't they? So, do you think they are the biggest girls now? At least I agree.We needn't care about the trouble in life much because they are just floating clouds.But if we meet some important parts, especially some people, we must do remember them in mind forever and do miss them very much when they leave.The performance is drawing to an end.Similarly, I believe you all will miss this competition because some special people when it's over.【过场】Please wait for you result.Contestant No.2 please be prepared.【结尾】And now, let's have a short breath and wait for the final results.For this period, let's welcome Miss Xiao to give us a comment about this competition.Ladies and gentlemen, welcome back to the English Speaking Competition for Grade 8.After our judges' discussion, the exciting moment is coming.Right now, what I am going to announce is the third winner.Ladies and gentlemen, the first winner of the competition is contestant No.1.And the second winner is contestant No.2.Then the first winner is, shouting out its name, No.11.Congratulations!OK.Do you surprise your team didn't win.Don't worry.I would say No.9 win the special award!Let's cheer heartily!Well, we have finished our competition now.Today we gather together, with our confidence and our hope, hope for ourselves,hope for our team, and hope for our future.We sing with joy, we sing with grief, we sing with passion!And I hope you can sing and dance fairily in your life just like our participants.Never say die!But we have to be sorry to say goodbye.And at last, thank you for choosing to share and have fun with us in this special festival.We celebrate, celebrate the Children's Day which is really wonderful festival Thank you everyone!