第一篇：英语歌曲比赛主持人稿
英语歌曲比赛主持人稿
甲：尊敬的老师们、同学们
甲、乙：大家下午好！
丙：Good afternoon, My dear teachers ,boys and girls!甲：送走金黄的秋季，迎来寒冷的冬季
乙：寒冷的季节孕育希望，到处都是欢乐祥和的海洋 丙：蓝天白云，放飞着同学们驰骋的心灵 甲：碧波大海，映衬出同学们宽阔的胸怀 乙：今天，是喜悦让我们相聚在一起
甲：今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里，让我们用歌声唱出自己的心声。丙：today, we get together ,and enjoy our festival.甲：十堰市外国语学校第七届英语文化节歌唱比赛现在开始！丙：···你们班是不是也要参加这次比赛啊？ 是啊！并且我们准备的很充分呢！
看样子一定是准备很长时间了！同学们一定也很辛苦吧！有位uncle也很辛苦，你知道是谁吗？
请欣赏由一年级3班和4班同学为我们带来的《Old macdolnd》 丙：Welcome！
2.甲：我们是新世纪的雏鹰，乙：今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！
甲：人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。乙：唱着快乐的歌，奔向明天，奔向未来
丙：请欣赏二年级3和4班同学为我们带来的《Brush my teeth day and night》
Welcome!
3.甲：歌唱祖国，是我们永恒的旋律；
乙：歌唱祖国，是我们义不容辞的责任；
丙：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮。
甲：我们在幸福的大家庭里，一起《歌唱祖国》
丙：we live in a big family, I love my family, I love my country , I love my people 乙：下面，请欣赏六年级3班和4班的同学们给我们带来的《You are my sunshine》 丙：welcome!
4.甲：向前，向前进，奔向锦绣前程； 乙：唱着快乐的歌，奔向明天，奔向未来。
丙：let follow the music , singing happily!甲：请欣赏由五年级1班和2班一起演唱的《Hokey Pokey》。
5.甲：我们是祖国的未来 乙：我们相聚在一起，丙：we study and enjoy life together happily.甲：下面请欣赏一年级1班和2班给我们带来的《We are happy kids》 丙：welcome
6.甲：祖国，你是养育我们的摇篮，乙：祖国，你是我们终身为之奋斗的乐园，甲：优美的旋律在空气中回响，将爱国的情感无限升华，乙：我们充满力量，要为祖国的繁荣富强献上我们的全部的梦想。丙;we are proud of you , we’ll sing happily for you!甲：下面请欣赏三年级学生给我们带来的《Happy teapot》
丙：welcome~
7.甲：绿水把青山映在明镜里，乙：大海把珍宝藏在摇篮里，甲：祖国把我们暖在怀抱里，乙：我们把祖国爱在心窝里。
甲：请欣赏二年级的同学们给我们带来的super fun
Let’s welcome
8.甲：我们生长在祖国的怀抱里，我们格外幸福 乙：我们成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃
丙：we are the hope of china!乙：请欣赏由五年级1班和4班为我们带来的bingo
少年少年，祖国的春天,welcome
9.六年级 if you are happy 送别
甲：送别是什么？
乙：送别是王勃的“海内存知己、天涯若比邻”，是李白的“桃花潭水三千尺、不及汪伦送我情”。
甲：送别是一首离歌，送别却不哀伤，因为下一次相聚在向我们招手。丙：Are you happy today? Now ,let’s follow the Grade 6 together!乙：请欣赏六年级同学的IF you are happy , 《送别》
10.甲：欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆。乙：曼舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。
甲：下面，请大家掌声欢迎我们的音乐老师们为我们带来的精彩节目！
（音乐老师表演节目）
11.丙：让我们用心灵的琴弦 丁：让我们用五彩的画笔
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
甲：十堰外国语学校英语歌曲比赛到此结束，谢谢！
丙：The singing competition is over!see you next time!Bye-bye!
第二篇：英语歌唱比赛主持人稿
校园歌唱比赛主持词：
甲：尊敬的各位领导；各位来宾； 乙：敬爱的老师，同学们； 合：大家，晚上好！
甲：在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春； 乙：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉； 甲：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律 ； 甲：我们踩着悠扬的旋律，乙：展现动人的歌喉，合：放飞青春美丽的梦想；
甲：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼； 乙：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放； 甲：心有多大，舞台就有多大； 乙：想得多远，我们就能走得多远； 甲：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来； 乙：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来；
甲：首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师，他们分别是XXXXXXXX让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！
乙：还有一个人好消息要告诉大家，今天在场的各位观众不仅可以享受到歌手们动人的歌喉，并且，我们还会提供抽奖活动哦，一共5次,奖品丰厚，敬请期待。
甲：首先先由我们的歌王田志学长为我们带来一曲《歌名》，大家欢迎。
甲：今晚共有XX位选手参加比赛。接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平.赛出个性。
乙：让我们共睹他们的风采。现在我宣布，*********校园歌手大赛: 合：现在 开始！
甲：首先有请1号选手**出场，他为我们带来的是。。掌声欢迎他。乙：下面有请2号选手**出场
甲：哎呀刚才这位选手唱的真是十分的不错，我在旁边都听得陶醉了。（这一类的话主持人自由发挥带动现场气氛）现在1号选手的分数已经出来了，他的分数是多少呢，他的分数是——。下面有请我们的三号选手——出场（句子自由发挥）
PS：在二号选手演唱完毕后，宣布一号选手的得分成绩，以此类推。(*^__^*)（在第二位唱歌时礼仪将分数给主持人）
下面到了大家期待的，抽奖时间。。自行发挥O(∩_∩)O~（共有五次抽取幸运观众的机会）
甲：音乐承载人生，歌声唱响热情。参赛选手到此都已一一亮相，接下来的时间就交给评委和统分工作人员。
乙：紧张又激烈的比赛结果即将出炉。你们心目中的冠军是谁呢？那么在宣布最终结果前，请大家先欣赏一段由街舞社为我们带来的舞蹈。
甲：怎么样，街舞是不是很炫酷？有意向的同学可以加入街舞社哦~ 咳，言归正传，接下来请本次比赛的评委主任 宣读比赛结果。
主席：下面宣布，XXXX歌唱比赛X等奖获奖选手名单：，请xxxxxx为获得x等奖的选手颁奖。恭喜他们。
乙：下面是观众投票环节，你们的投票同样决定着选手的排名，结束语：
甲：一首首耳熟能详的校园歌曲； 乙：一幕幕激荡人心的感情高潮； 甲：一阵阵掌声雷动； 乙：一声声喝彩助威；
甲：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节； 乙：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切； 甲：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想；
乙：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响；
甲：这次比赛能够顺利进行，要感谢网英各部门精心安排、部署，感谢网英为我们提供了这样一个舞台，乙：感谢所有工作人员的辛勤劳动，感谢各位参赛选手的积极参与，也要感谢观众们的如火热情，谢谢！
甲：让我们再次以热烈的掌声对获奖者表示祝贺。掌声响起来，我心中明白，你的爱将与我同在；
乙：掌声响起来，我心更明白，歌声交汇你我的爱。甲：最后，请允许我宣布：******校园歌手大赛 合：圆满结束！
甲：感谢各位的支持与陪伴
第三篇：英语歌曲比赛主持词
英语歌曲比赛主持词
英语歌曲比赛主持词
英语歌曲大赛中英文双语主持词
(比赛前，主持人在幕后提醒： my friends this competition is beginning, please switch off your cell phones, thanks for your cooperation比赛即将开始，为了保证比赛的顺利进行，请您将您的手机处于关闭状态，谢谢合作!)
F: Good evening ladies and gentlemen, welcome to the final of Xi’an conservatory of music 2016 English Songs competition.m: 女士们，先生们，晚上好，欢迎来到西安音乐学院2016年英语歌曲大赛决赛的比赛现常
F: I’m the hosteof tonight, I’m ZHANGSHAN.m: 站在我身边这位可爱漂亮的女主持人是张珊，我是今晚的男主持……
F: In today’s Grand Final(决赛)there are 18 finalists(决赛选手), they are all the winners of the
preliminaries(初赛).These contestants have given very impressive performances So we know that today will be a very grueling(激烈的)competition.m: 在今天的决赛中，将会有18名出色的选手献出他们的才艺，他们在初赛当中的表现非常的精彩，都给我们留下了深刻的印象，并成功地晋级到了今天的决赛，所以我们相信，今天的比赛将会更加的激烈与精彩!
F: Firstly, let’s introduce today’s honorable judges and guests.I have the great privilege(特殊荣幸)of presenting today’s judges for this English Song
contest.Ladies and gentlemen, mr.xx-x from...m: 首先，我们非常荣幸得介绍今天英语歌曲大赛的各位尊敬的评委以及来宾。女士们先生们，他们是来自……的……
F: once again let’s welcome all the teachers and students.m: 让我们再次以热烈的掌声欢迎各位老师以及同学们的到来。
F: Now Please(now 去掉)let(me改为us)introduce the regulations(规则)of this final.m: 现在让我们来介绍一下今天决赛的比赛规则。
F: Alright, having set the record straight now , why don’t we just get the show on the road?
m: 好吧，既然都交代清楚了，我们何不马上开始?
F: I have a strong desire to see it.And that’s exactly what we will see today.okay, so everybody clear on what’s going to happen today? Then, let’s get started.
第四篇：英语歌曲比赛总结发言稿
英语歌曲比赛总结
经过全体参赛同学的积极参与和不懈努力，各位班主任的全力配合，英语老师的精心准备，本次英语歌曲比赛已完成了各项议程，取得了圆满成功。
这次英语比赛，是对英语教师教学水平的一次有力呈现，是对全体同学英语学习水平和学习成效的一次精彩展示，也是我校全体学生参与意识、集体意识和竞争意识的一次有效检阅。英语歌曲比赛进一步提高了同学们学习英语的兴趣，提升了同学们的艺术修养和审美情趣，推动了校园精神文明建设，充分展示了我校的校园文化生活和我校少年儿童积极向上的精神风貌。
歌曲内容健康向上，表演完整流畅，语音准确、发音清晰、声音洪亮，精神饱满，姿态得体大方。更令人高兴和激动的是，在这次活动中，我们深深地感受到了各位组织者的辛劳和智慧、各位同学的睿智和聪慧。这是一次成功的活动，一次成功的自我展示活动。
这次活动,对于学生来说,无论取得的成绩如何，只要参与了，足以说明进步了、努力了、成功了，今后,我们将会多开展这样的活动,让学生在轻松愉快的环境中学习英语。
第五篇：英语歌曲比赛串词
A: Good afternoon, dear leaders.B: Good afternoon, dear teachers.C: Good afternoon, dear pupils.A: Thanks for coming here!We finally have the most exciting moment.H: Singing English songs can give us impetus in learning English.So we hope you can enjoy this contest!1.W: What time do you think is the best time of a year? May be the Eve.《When Christmas comes to town》by class 4.Welcome them!(song singing)2.H:now,let us have a good time listening a popular song~
(song singing)6.H：Do you think the things happen in fictions are true?I don't believe that all.So we should listen to
11.W:Peace is the rarest thing in world.The class 7 sings for us the classic song to discuss about it.(song singing)16.H:Romeo and Juliet was a pretty romantic play in the world.William Shakespeare was famous for it.class 7 performs it to us.(song singing)17.W:when you close you eyes.whom are you thinking of?class 8 brings us
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