教科室主任工作职责

第一篇：教科室主任工作职责

教科室主任工作职责

1、在学校分管校长的领导下，制定学校科研工作计划及课题管理办法，保证学校教育科研工作有序进行。

2、根据学校的办学目标，制定学校科研教改工作的近期和中、长期规划。

3、建立健全学校科研教改管理制度，包括课题的管理职责、教师的培训计划、教育科研研究和奖励制度等。

4、对科研教改课题进行管理。参与学校重大科研教改课题的立项、实施、阶段审议、结题验收及评奖，具体管理本校课题研究的全过程。

5、指导课题承担者有效地开展课题研究，并为研究工作的良好运作创造必要条件。

6、组织学校教师学习新的教育理论、先进的教育教学经验及教育科学知识，选编并向教师提供或推荐有关学习资料，开展现代教育技术培训工作，提高教师的教育科学研究水平。

7、接受上级部门下达的研究任务，协助省、市、县级课题在本校的实施和管理。

8、协助学校开展教育科研教改成果的评选活动。

9、引进校外教育教学先进经验和科研成果，总结推广本校优秀教育教学经验和科研成果。

10、规划、总结学校的科研工作，建立健全学校科研教改档案，包括学校各级课题档案、教师个人科研教改成果及其它有关资料等。

****学校教科室 *年*月*日

第二篇：教科室主任工作职责

科研室主任工作职责

一、教科室主任在校长的领导下，围绕教育教学开展教育科研工作。

二、构思并制订学校科研工作的总体规划，制定学期和学年工作计划并指导实施。

三、制订教科研方面的有关规章制度。具体负责学校的教科研工作的组织实施和考核。

四、组织完成学校教科研课题的申报、论证、立项及成果的鉴定、评奖、推广和应用工作。

五、组织实施校本教研工作，指导各教研组制定教研工作计划，并督促其认真落实。

六、及时捕捉教育教学实践中出现的热点难点问题，组织教师进行攻关，有针对性地解决问题。

七、进行课题研究的过程督导检查，督促教师完成承担的各级教育科研课题任务。

八、完成对教师教育科研任务情况的评估。

九、协助学校编辑教育科研的有关刊物，为广大教职工参与教育科研提供园地，宣传推广教育科研成果。

十、教科室与教导处协同配合组织老师参加各级各类教育教学征文活动。

十一、争取上级教科所的指导和帮助，加强与兄弟学校教科室的交流与合作。

十二、积极在中青年教师中培养兼职教科研人员，主持召 开学校教科研工作会议，组织学习教科研理沦，传达教科研 信息。

十三、组织教师进行教科研理论和教科研知识的学习，提高他们的教科研能力。

十四、经常深入课题组，组织实施开课、听课、评课工作，和课题组教师一起研究实验情况，帮助他们及时总结。

十五、做好师资自培工作，负责学校“名师工程”实施工作，培养校学科带头人。

十六、组织教师学习新课程标准，钻研教材，探索教师教学方法和学生学习方法的改革，不断提高学校的教育教学质量。

十七、认真抓好教学分析及调研，每学期全面抽查一次教师的备课、各学科作业，期末试卷抽样分析，及时发现问题，研究对策，推进教学改革。

十八、完成领导交办的其他工作。

第三篇：教科室主任工作职责

教科室主任工作职责

学校教科室主任是学校教育科研的组织者和管理者,是学校教育教学改革的参谋,具体职责如下:

1、坚持“教育科研在服务中提高,在服务中发展”的工作方针,主动为学校行政决策和深化教育教学改革,提高教育质量,提供优质服务。

2、坚持理论联系实际的原则,遵循教育科研规律,从学校实际出发,切实加强教育科研的前瞻性、计划性、系统性和实效性,充分发挥教育科研在学校深入实施素质教育和推进教育现代化工程中的先导功能。

3、加强对教师教育科研的岗位培训,组织教师学习现代教育理论,普及教育科研基础知识,引导和发动广大教师结合教育教学实践开展教育科研。

4、根据上级教育科研部门的要求,认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理,确保按期完成,出好成果。

5、坚持“立足现实,着眼发展,突出重点,全面推进”的课题研究的原则,制定校级指南和校级课题的立项制度,扩大教育科研的参与面,优化课题申报、论证、立项、计划、实施、阶段小结和成果推广等课题管理各个环节,使学校课题管理走上制度化、规范化的轨道。

6、主动加强与上级教育科研部门的联系,及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况,及时举办各种课题咨询活动,解决课题研究中的问题,促进理论和教育教学实践结合以及教育理论向教育教学实践的转化,主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务。

7、通过多种渠道,积极传播教育科研和教育教学改革的信息,引导教学吸收和借鉴国内外先进教育教学改革的经验。

8、定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动,及时推广教师教育科研成果,并汇集成册。

9、及时识别、发展和总结教师的教育教学的经验,通过思辩探索教育教学中的因果关系,并上升为理论,指导和改进学校教育教学工作,为提高教育教学质量服务。

10、努力构建课题组、兼职教科员等形式的学校群众性教育科研网络,加强对教育科研骨干的培养,促使广大青年教师从实践型、经验型向科研型转化。

11、努力探索优化课堂教学,提高课堂教学效益的途径和方法,积极、有步骤地将信息技术引进课堂教学,把提高课堂教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿。

12、规范学校教育科研档案,认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资料资源,为深化教育教学改革,提高教育科研效益服务。

13、加强自身业务进修,努力提高自身思想素质,教学业务素质和教育科研能力,发扬奉献精神和合作精神,争做教育教学改革的带头人,教育理论和实践结合的探索者。

第四篇：教科室主任工作职责

教科室主任工作职责范文

一、学校教科室是校长领导下的组织、管理、指导和从事学校教育科学研究工作的专门机构，教科室主任主持教科室日常工作。

二、通过多种形式，宣传教育科研的意义，动员广大教师开展教育科研;

组织教育科研理论和方法的学习，普及教育科研知识;做好教育科研课题研究的指导工作。

三、参与制定和组织实施学校教育科研发展规划;

负责学校教育科研项目的申报和审定，对课题研究过程的督促和检查，对科研成果的鉴定和奖励等有关工作。宣传、推广教科研成果。

四、根据学校总体规划，组织力量搞好有关专项课题的研究。

五、及时搜集教育科研信息，为学校教育、教学和管理的改革提供情报资料。

六、注重调查研究，为学校工作决策提供必要的可___的事实依据。

七、主编学校教育科研的有关刊物，并通过多种渠道推广科研成果。

八、争取上级教科所的指导和帮助，加强与兄弟学校教科室的交流与合作。

中心小学教科室主任工作职责

一、研究专项问题，制定各种方案，提供咨询报告，为校长决策提供参谋服务。

二、负责建立、实施学校教育科研立项、研究、总结、反馈、调整、推广工作的机制。

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三、负责全校的教育科研常规管理工作，组织县、市、省、国家级实验课题的论证、申报、实验、跟踪管理工作，加强对学校教师的教育科研的指导，定期进行全校教师教育科研成果交流，选编学校教育科研论文集。

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四、加强对各教育科研组的指导，建立咨询制度，逐步形成一支专职、兼职相结合的教育科研队伍。

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五、制定学校教育科研工作远景和近期规划，聘请校外专家、教授作为教育科研顾问，以加强教育科研的理论指导。

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六、协助校长做好学校师资队伍的建设工作。

组织课题主持人参加参观、学习、访问等教研活动。做好骨干教师的跟踪培养、新教师的培训、全校教师的积极投身教育科研工作。

七、了解和收集校内外教育改革、教育科研信息。

定期聘请专家、学者来校做学术报告和讲座，向全体教师介绍先进的教育理论和实践经验。

八、积极宣传上级各种论文评比的精神，指导教师积极撰写稿件，遴选高质量的论文参评和投稿，切实提高获奖率和发表率。

教科室主任工作职责

教科室是校长领导下，从事教育教学科研的机构，教科室主任在分管师训的领导下主持教科室工作。其主要职责是:

1、主持制定教学科研工作计划，负责落实区市教科室布置的教研课题的落实。

2、组织教师学习教育教学理论，介绍、推广国内外先进的教研教改经验。不断提高教师的教育教学水平。

3、每学期有计划地开展课题研究，组织教改实验，总结我校教师的研究成果，交流教学经验。

4、负责编辑《教育教学论文集》。

5、开展先进的教学方法手段研究，制定教育教学评估细则。对教学的各个环节进行评估分析，为学校进行教改决策提供依据。

6、配合有关部门，负责教师的岗位培训。

7、负责制定和实施教师非学历继续教育的培训工作。

8、管理教师继续教育及学历提高工作。

9、开展各项教师专业发展的师训工作。

第五篇：教科室主任工作职责

教科室主任工作职责

教科室是学校的教科研机构，主要管理职能有：开展科研、教研和考试研究，获取教改和考试信息，提供教改、科研和考试咨询，执行并指导课题研究和教育评价，编辑出版校刊等。教科室主任在校长、分管校长领导下，主持教科室工作，负责学校教研、教改等方面的组织管理工作。

主要职责：

1、制订和实施学校教研教改工作计划，制定教师教研教改方面的目标管理方案，制定有关学校教研、教育科研的工作制度，撰写学校教研教改工作总结。

2、组织教育理论学习、培训工作，提高教师的教育科学研究水平。

①作好教师的教育理论学习辅导工作。教师的教育理论学习应列如入学校议事日程，做到每期有计划、有内容、有安排、有记载。

②做好教育科研教改培训工作。学校教科室应采取多种形式，通过多种途径提高教师素质，加强本校科研队伍的建设。每期应请学校专家顾问，或有一定教育教学水平和研究能力的学者，或上级教育教学研究部门的专家作专题报告，或由教科室组织一次校级科研员进行教育科研理论及方法的培训，或组织外出参观学习，以促使本校形成一支具有一定影响和带头作用的科研队伍。

3、深入教学实际，了解教学、实习情况，加强任课教师的考勤制度，定期组织任课教师分析教学情况，研究改进措施，不断提高教学水平和教学质量。

4、建立听课、评课制度，会同教务处开展各类教学比赛，指导教师提高课堂教学质量。

5、加强对课题研究的全过程把好脉，指导本校课题承担者有效的展开工作，并为研究工作的良好运作创造必要的条件。

①学校教科室应指导教师选好科研课题，并定期公布选题指南。

②学校教科室应指导课题组制定课题研究方案、研究计划，推进课题研究工作的持续开展，使课题能有效运行。

③指导并协助课题组做好课题的阶段总结、结题总结和成果总结。

④每年年终对全校教师的工作总结、专题论文、教改成果作出评审，决定等级并颁奖。

⑤对优秀论文、总结、教改科研成果负责推荐到相关刊物，并力争编撰成册，作为资料与兄弟学校交流。

⑥对有重大实践意义及理论意义的课题(成果)，教科室除帮助完善外，还应呈报省市教委，推荐为普教科研资助金项目。

6、建立完善教师科研档案和教师评价制度。

7、认真组织教师撰写科研、教改、教学论文，积极培养青年科研教改骨干教师，培养专家型师资队伍。

8、负责教研组教研工作管理，指导教研组、备课组进行教材教法的研究，开展教研活动。

第___篇:教科室主任工作职责

教科室主任是教科室工作的组织者和带头人，在校长的领导下，负责本教科室的思想政治、教学、科研及其日常管理工作，组织贯彻执行上级有关教学、科研方面的方针、政策、规定和任务。具体工作职责如下：

1、负责组织新课程教学。制定、审定学期授课计划;检查备课情况;随时了解课堂教学情况;组织教师听课;开展教学检查工作;及时向任课教师反馈学生对课堂教学的意见;审阅试题，分配教科室成员的工作。

2、负责组织开展课程建设。制定课程建设规划;制定和修订有关课程的教学大纲和其他教学文件;审定有关的教材和教学参考书，备置各种教学资料;落实考试评价工作。

3、负责组织教研活动。制定、落实本教科室工作计划，写出学期工作总结;组织集体备课和专题教学研究;根据专业发展和社会需求，不断更新教学内容、改进教学方法;组织教学经验交流、开展观摩教学等活动。

4、抓好教师队伍建设工作，提出本教科室师资培养计划，做好年轻教师的传、帮、带工作;协助教务处组织好教师教学工作业绩考核工作。

5、负责教研室内部管理，拟定每学期的教学工作计划;期初、期中、期末要有检查，期末要有工作总结。

6、组织教师积极开展科研工作。

7、负责本教科室师德师风建设，树立教书育人、健康向上、团结协作的室风。关心本教科室人员的思想、生活、学习和工作，充分调动他们的工作积极性。

8、完成系(部)领导交办的其他工作

第___篇:经济学教科室工作职责

一、认真学习并贯彻执行党的路线、方针、政策，积极参加学校组织的各项活动。

二、配合教务处认真拟定并努力完成本教研室的教学计划，精选教材和教学辅导材料。

三、完成本教研室在主体班次的专题设置、授课、研讨、跟班工作，做好学员成绩考核、读书笔记检查、论文指导等教学工作。

四、完成业余教育各班次的专业课程教学及学员论文指导和答辩工作。

五、探讨教学规律和干部成长规律，深化教学改革，积极探索“研究式教学”和采用计算机多媒体辅助教学，提高教学质量。

六、组织开展教研活动，认真实施集体备课、听课、评课制度，提高教师教学水平。

七、组织开展课题研究和社会调查活动，撰写理论文章和调研报告，为教学和当地经济社会发展服务。

八、加强学科建设，确立本教研室工作人员的研究方向和重点，鼓励和支持教师业务进修，提高教师的理论素养和专业水平。

九、加强教研室自身建设，搞好团队建设，优质高效完成各项工作。

十、做好学校领导交办的其他工作。

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