学校校长职责5篇

第一篇：学校校长职责

学校校长职责

校长是学校法定代表人和行政负责人，在上级党政及教育主管部门的领导下，主持学校教育教学和其他行政工作，主要职责如下：

一、贯彻和执行党和国家的教育方针、政策、法规、上级党政及教育主管部门的决定、指示。坚持社会主义办学方向，以科学发展观统领全局，全面实施素质教育、推进课程改革和深化中等职业教育改革，完成学校行政管理和教育教学管理的各项工作任务；

二、组织制定与实施学校发展规划和学年、学期工作计划，经常检查规划、计划执行情况，总结学校学年、学期工作，并提出改进意见和措施；

三、主持校长办公会和行政例会，研究决定学校工作中的重大问题，领导各部门工作，审查各部门工作计划，指导、检查、督促、考核各部门工作；

四、负责教职员工的聘任、调配、考核、奖励和其他管理工作。采取措施努力提高教职员工的政治素质，文化素质，道德素质和身体素质，形成结构合理的教职工队伍；

五、领导和组织学校的德育工作、教学工作、教育科研工作、体卫艺工作、安全稳定工作。坚持德育为首位、教学为中心，以科研带教研，以教研促科研，全面提高教育教学质量，努力打造中职学校特色；

六、领导和组织学校财务后勤工作。贯彻勤俭办学的方针，努力改善学校办学条件，管好用好学校的校舍、设备；管好用好学校经费，认真审查审批学校财务收支；办好校办企业，广开财源、增加学校收入，提高教职工福利；

七、建立健全学校的行政管理指挥系统和学校的各项规章制度，统一领导学校内部的各项改革，不断提高学校办学效益；

八、定期向学校党支部通报学校情况，重大事情事先和党组织商定，自觉接受党组织监督。保障教代会和工会行使职权，定期向教代会报告工作；

九、各副校长协助校长履行上述职责。校长在全面负责学校工作的同时，主管学校办公室和财务处工作，主管后勤副校长负责学校校产管理工作。

第二篇：培训学校校长职责

校长职责

第一条校长是学校行政负责人,校长主持学校的教育、教学和一切行政工作。副校长协助校长负责所分管的工作。

第二条认真贯彻党的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的政策法规和有关文件精神。

第三条正确贯彻执行党的政策。政治上要充分信任和依靠教师。业务上要积极培养和提高教师执教水平。生活上要了解和关心教职工的思想情感和生活状态。事事以身作则，做师生员工的表率，经常开展批评与自我批评。

第四条组织和领导学校的教学工作。坚持以教学为中心来安排工作，建立正常的教学秩序，保证按教学计划和教学大纲开设课程。

第五条按照实际、实用、实效的原则，积极开展以岗位培训为重点的多层次、多规格、多形式的教育培训，不断提高教师队伍素质。

第六条主持学校行政会议或校务会议，充分发扬民主，坚持集体领导讨论学校人事安排，积极开展教育教学活动，探索教育教学规律，发现和推广先进经验。

第七条抓好后勤工作，加强学校后勤队伍的思想、组织建设，认真贯彻勤俭办学的原则；抓好师生员工的生活福利；绿化、美化学校环境；督促搞好图书、仪器、卫生设施的管理工作。

第八条制订学校远期发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施。

第三篇：中心学校校长职责

中心学校校长职责

1、负责贯彻落实上级教育方针。

2、负责本镇教育教学业务管理和教育教学研究工作。

3、负责本镇教职工管理。

4、负责制定本镇教育发展规划和学校布局调整。

5、负责本镇各学校资产的管理。

6、负责本镇社会力量办学的管理。

7、负责完成上级交给的其它事项。

第四篇：学校校长工作职责

洛宁县农村义务教育学生营养改善计划

学校校长工作职责

一、各学校校长为学校营养改善计划的第一责任人，全程参与学校营养改善计划工作。

二、认真执行落实营养改善计划的各项方针、政策，做好营养改善计划的宣传、培训工作。

三、负责成立学校营养改善计划的领导机构，制定各项方案、制度、预案、职责等，并提供人力、财力保障。

四、对学校营养改善计划实行目标管理和责任追究制，校长、班主任、任课教师层层落实责任目标，分工具体到人，责任明确到人，严明奖惩。

五、负责学校营养改善计划各项工作的检查、督促、落实。

六、具备高度的信息捕捉敏锐性，随时掌握教师和学生的动态及反映，及时发现问题，及时解决处理。

七、严格执行学校营养改善应急处置制度。

八、严格落实学生营养改善计划实名登记制度，严禁虚报、冒领、漏报、克扣等现象。

九、根据教育部要求落实校长自费陪餐制度。

第五篇：小学学校校长工作职责

校长工作职责

校长是学校的主要领导人,对学校的各项工作全面负责: 1,全面贯彻党的教育方针,认真执行上级领导机关的指示和决定。按教育规律办学,全面落实教育和教学任务。2,全面规划学校工作,制订和实施学校工作计划。审查各处室工作计划,定期检查和总结工作。认真总结经验,教训,提出改进意见和措施,并向上级和职工代表大会报告工作。

3,主持校务会议和行政会议,指导学校全面工作,研究决定学校的重大问题。

4,认真组织师生学习贯彻《中小学生日常行为规范》,《师德规范》,加强校园社会主义精神文明建设,树立良好的校风。5,坚持以教学为中心,领导教学工作;坚持深入课堂,要用三分之一的精力抓好教学工作。了解教师教学和学生学习情况。

指导教导处搞好教学实验和教改工作。积极引导教师进行教育科学研究,不断改进教学方法。

6,领导文体卫生工作。认真贯彻执行国家教委颁布的小学体育卫生工作的两个暂行条例,切实抓好体育课教学和课外活动,加强学校的卫生保健工作,减轻学生负担,保护学生健康。7,负责做好学校的人事工作。根据上级下达的名额和本校的实际,聘用,调配,管理学校的行政人员和教师,并在人事工作中努力做到知人善作,任人为贤,人尽其才,充分发挥每个教职工的积极性和业务特长,加速青年教师队伍的基本建设。

8,审批本校招收新生计划,人员以及到本校插班就读的学生。

9,坚持勤俭办学的原则,努力改善办学条件。校长对学校的财产开支认真管理,定时审批和检查,引导后勤人员树立为教学服务,为师生服务的思想,管理好学校的校舍和一切校产,经费,关心职工生活,善于为教职工排忧解难。

10,建立健全学校的各项规章制度,并认真检查执行情况,保

证学校正常的工作,学习秩序。

教导主任工作职责

教导主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责学校的教育、教学等方面的组织管理工作。

一、协助校长制定学校工作计划及起草教导处工作计划。

二、抓好教导处的全面工作，负责草拟教学人员的分工方案，指导教学业务档案管理，组织教师参加各类文化业务学习，做好少先队及学生思想品德教育工作。

三、认真抓好教育教学工作，努力提高教育质量，指导制定并审查班队工作计划，教研组及各科计划。开学初，抓制定计划；学期中抓检查；学期末抓复习、考试、总结及经验交流。

期中、期末向校长和全体教师作教学质量分析的报告，做好教师教学工作的考评工作。

四、指导、检查督导各科教师贯彻执行教学大纲情况，定期检查教师的备、教、研、改、辅、考评工作，了解学生的学习情况，指导教研组开展教研活动，主动作专题讲座，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平，坚持经常性听课，并做有计划培养青年教师，每学期重点指导1—2名青年教师。

五、负责实施学校教学改革研究专题，落实课题的方案拟定，流程管理、成果鉴定和阶段总结工作。

六、统一安排全校学生各项活动，做好学生招生、编班、休学、转学、毕业工作，严格执行学籍管理制度。

七、定期召开教研组长、班主任工作会议，总结工作，交流经验。

八、优质高效地完成教育局下达的各项任务，做好对外公开教学和外出参加学习活动的安排工作。

班主任工作职责 班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。

一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。

二、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。

三、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。

四、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友篇二：中心小学校长岗位职责

大秦学区中心小学校长岗位职责

1、主持学校的全面工作，使党的教育路线、方针、政策以及上级教育行政部门的指示能在学校得到贯彻落实，确保完成学校的教育任务，认真听取党支部的意见和建议接受党支部的监督。

2、组织制定、实施、检查学校工作计划，并不断提出改进措施。

3、领导学校的教育教学工作，深入教学第一线，了解教育教学计划的执行情况及师生的教与学情况，并根据实际情况提出要求，引导进行教育教学改革。

4、负责学校的教师队伍建设工作，组织教师进行校内外的教学经验交流和进行教学改革的研究，组织在职培训提高和职称评定工作，努力建设一支高素质的教师队伍。

5、领导各部门和教师并发挥社会及家长的积极性，开展学生的课内外的思想政治教育和品德修养教育工作。

6、负责选拔、聘任、考核学校基层干部，做到知人善用，建设一支精干的管理干部队伍。

7、制定、实施学校的基建计划和校容规划，保证学校教学条件与校容校貌的不断改善，并努力改善教工和学生的生活待遇，使他们能安心地工作和学习。

8、认真贯彻国家颁布的《学校体育卫生工作暂行规定》，领导、组织学校的体育卫生工作，保证学生健康成长。

9、建立健全学校规章制度，认真检查执行情况，负责对违纪的师生员工做出妥善处理，确保学校有良好的工作、生活和教学秩序

10、协调各方面关系，确保德育工作在学校一切工作中

的首要地位和教学工作在学校一切工作中的中心地位，调动各方面力量和教职员工的积极性，共同为实现学校的目标而奋斗。

大秦学区中心小学副校长岗位职责

1、贯彻党的教育方针和上级教育行政部门的指示，协助校长领导学校教学工作，保证完成学校教学任务，认真听取学校党支部的意见和建议，接受党支部的监督。

2、领导教导处、科研室制定、实施学校的教学工作计划，并经常检查执行情况，认真总结经验，不断提出改进措施。

3、经常深入教学第一线，通过听课、谈话等形式，了解师生教与学情况，从实际出发，提出要求，引导教师不断改进教学。

4、领导教师开展教材及教学法改革的研究，组织校际间及校内的教师教学经验交流，开展教学观摩，不断积累经验，改进教学，提高教学效果。

5、负责教师的业务培训工作，培养骨干教师，提高青年教师业务素质，努力建设一支高水平的教师队伍。

6、认真贯彻部颁《学校卫生工作暂行规定》，领导好体育课和课外体育锻炼及学校运动队的工作，领导好保健工作，提高学生的身体素质，保护增进学生的健康。

7、组织召开教研组长会议，及时传达上级教育行政部门关于学校教育及教研工作的指示精神，不断提出新的要求，推动学校教学工作的开展。

8、领导教导处搞好质量检测和期末教学考核工作，并

组织教导处进行统计分析，不断积累经验为以后教学工作打下良好基础。教导主任岗位职责

教导处是管理学校教学工作的指挥中心、信息中心和服务中心，具体承担着

１、主持教导处工作，协助教学副校长领导全校教学工作，制定教学工作计划，组织教师执行教学计划，落实课程标准，提高教学质量。

２、主管各学科教研组长队伍建设，创造性开展校本教研和校本培训工作。指导各教研组进行教学改革，及时总结和推广教学中的典型经验。

３、组织教师进行业务培训，培养骨干教师和学科带头人，提高教师业务水平。

4、指导教师依法治教，严格按课程标准执行教学任务，加强教学常规管理和教学质量的监督控调工作。

5、领导体育、卫生教师贯彻《体育、卫生工作条例》促进学生全面健康成长。

6、管理好学生的学籍、新生编班、考勤、成绩考核、转学和毕业生等项工作：建立健全教学档案、学生档案等。

7、加强图书室、阅览室、仪器室和实验室、多媒体教室的管理，充分发挥现代化办学设施和育人功能。

8、深入教学一线，每学期听课不少于100节，了解学生学习情况，积极配合任课教师做好学困生的帮教工作，确保每一个孩子合格完成学业。

教研组长工作职责

1、明确和组织学习学年组长、教研组长得岗位职责。认真组织好教研活动。

2、教导处定期召开学年组长、教研组长会议，总结汇报研究教育教学工作。

3、教研组要认真制定工作计划、教学进度计划并检查计划落实情况。

4、教研组长负责教研组日常教学研究工作，组织教师学习教育基本理论，参与教研课题方案的制定和实施。组织、指导教师集体备课、学习课程标准，钻研教材，研究教法、进行教学分析与诊断，通过互相看课评课、组内观摩公开课等形式，各自取长补短，共同提高，5、教研组长每周看课不少于二节，至少有一节组员的课，看后及时评课。

6、教研组长每周要按时检查本组同志的备课情况，及时批阅。发现问题及时纠正。

7、协助教导主任做好教学常规检查、教学质量监控与考核工作。及时了解、掌握本学科教师的教学计划落实情况和教学常规执行情况，利用抽样检测、看课诊断等形式，了解教与学存在的问题，及时总结并采取有效措施不断改进、完善教学工作。单元试卷经教导处审阅后方可使用，教研组长要及时将单元试卷和成绩汇总上交教导处存档。

8、组织本组教师指导本学科课外活动和学科竞赛活动。

9、组织本组教师的教育理论学习和业务进修学习，全面提高教师的素质。

10、关心本组教师思想、工作和生活及健康情况。

科研室主任工作职责

1、开展教育科学知识的普及宣传，组织教职工学习前沿的教育教学理论，扎实开展教育科学研究。

2、制定教育科学研究计划，有步骤、有重点地进行教育科学研究、协调、组织学校教育科学研究工作。深入教育教学第一线，总结、筛选教育教学研究成果；举荐、推广优秀教育教学研究成果。

3、深化完善学校考试制度改革和学生综合素质评价制度改革，促进学生全面和谐主动发展。

4、加大科研骨干的培养力度，深入课题组开展教育教学研究，提高教师的科研水平，做好各级课题的立项、过程管理和结题工作。

5、面向学生、面向教师、面向家长、面向社会，开展教育信息交流和咨询活动。

6、组织学术交流、定期举行优秀教育科研成果评奖。办好教育研究刊物或汇编，刊载优秀教育教学研究论文。

7、建立教育教学研究档案，做好各项研究资料、研究成果的整理与保存工作。总务主任岗位职责

1、协助校长具体管理学校的总务工作，负责教学用品的采购，管理和供应。

2、管理校产，负责学校基本建设和校舍、桌椅等校产篇三：小学校长工作职责

校长工作职责

校长是学校的法定代表，学校工作的领导者，担负着全校管理工作的重任，具有在教育、教学管理工作中的决策权和指挥权。

2、全面贯彻党的教育方针，认真执行上级部门的法令、法规和决定，遵循教育规律，坚持以教学为中心，安排学校各项工作，制定学校长远规划和近期奋斗目标，制定学年、学期工作计划，做好总结，定期向教育局、学校支部和教代会报告工作，听取合理化建议，接受批评，改进工作。

3、重视领导班子的建设，根据干部“四化”标准，培养后备干部，提高管理水平，搞好团结，协作，优势互补。定期召开行政会、校务委员会，发挥集体领导的作用，提高民主决策，科学决策水平。

4、抓好教师队伍建设，组织教职工学习，培养一批结构合理、德才兼备、积极向上、爱岗敬业、具有高度事业心和责任感的中青年教师及学科带头人。落实知识分子政策，关心他们的思想和生活。有计划的地安排教师的业务进修和学历达标学习。

5、领导和知道教育教学工作，组织制定学校管理的各项规章制度，充分调动每个人教职工的工作积极性，深入工作第一线，了解、掌握工作情况，指导工作。

6、领导和指导教导处工作，抓好年级组长、教研组长和班主任

的管理，提高他们的管理水平，做好学生的思想工作，有计划地进行党的录像、方针政策、法制、道德和理想教育，全面关心学生的身心健康，促进学生德、智、体等方面全面发展，批准对学生奖惩。

7、抓好学校体育、卫生和安全工作，认真执行《学校体育工作条列》和《学校卫生工作条例》，制定安全工作管理措施，有计划地组织开展问题活动和课外活动，做好疾病防止工作，定期对师生进行体检。

8、加强后勤总务管理，管好用好学校经费，审查学校财务预算，执行财务制度，审定和检查学校各项经费的收支使用情况，搞好学校基本建设，使学校的经费，、校舍，、设备合理使用。

9、组织开展勤工俭学，坚持增收节支，为教育教学服务，为师生服务。

10、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育和社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。

副校长协助校长工作、分管部门工作。