“感 恩 母 亲”主题班队会

第一篇：“感 恩 母 亲”主题班队会

“感 恩 母 亲”主题班队会

活动时间：2014年5月9日

活动地点：六（1）班

参 加 人：六年一班全体同学

教学目的：通过本次活动，使学生明白母爱的伟大。母爱时时伴随着我们。我们应该更加热爱我们的母亲。

活动流程：

1、谈话导入

同学们，你知道母亲节是怎样来的？

2、母亲节的由来。

古希腊人每年的春天都要举行一次盛大的庆祝活动，纪念传说中的众神之母塞比亚，她是人类母亲的象征。1906年，美国人安娜假维思小姐在母亲去世后首先提出设立母亲节的设想，并为此四处奔走，同年，她在家乡费城组织举行了世界上第一个母亲节的庆祝活动。她的诚心感动了许多人。1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇敬和感激。至今为止，已有43个国家设立了母亲节，作为礼仪之帮的中国人民也自发地把每年5月的第二个星期天作为回报母亲的节日--------母亲节。

3、真情告白

有一种爱一生一世不求回报，那就是-------母爱，有一个人，一生一世值得你去爱，那就是------母爱，母爱是人间做伟大、最无私的爱。到底有多深、有多重、有多浓、有多真，是没办法用语言和文字来形容的。

（1）同学们拿出笔和纸来写上你想感谢的人。并写上你想说的话。

（2）现在请同学们大胆地站起来读出来和大家一起分享 心中那份感动。

4、学会感恩（该怎样孝敬父母）：

1、学生讨论发言

2、总结：孝敬父母的方面有很多

（1）了解父母的生日、爱好，适时地送上自己的祝福。（2）为父母分忧，帮助他们做一些力所能及的事。

（3）学会拥抱父母、学会说“谢谢”；敢于向他们承认错误，敢说“对不起”。

（4）体贴父母，为劳累一天的他们捶捶背、揉揉肩。（5）不让父母为我们的学习操心。

（6）珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。

（7）学会关爱身边的每一个人，让父母体验我们成长的喜悦。

5、朗诵《游子吟》

第二篇：“感恩母亲”主题班队会

“感恩母亲”主题班队会

【活动背景】

爱是至高无上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心的。而母爱是人类最无私、最永恒的情感，母爱是社会最和谐的基石。现在的学生多是独生子女，有很多人都已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉„„ 【活动目的】

通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之心，让他们感悟到母爱的伟大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的母亲开始，学会尊重母亲和感激身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。让学生做到以下几点：

1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

2、学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。【活动策划】

活动对象：三

（一）班全体学生 活动时间：2012年5月8日 活动地点：三一班教室 职责分工：主持人（老师）

活动准备：

1、课前让学生请母亲写下与他们的亲情小故事

2、了解母亲节的由来，收集关于母爱的格言。

3、观察母亲（长辈）一天做的事。看看母亲（长辈）一天做了哪些事，分析母亲（长辈）哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲（长辈）的辛劳。

4、歌曲：《烛光里的妈妈》《感恩的心》 【活动过程】

一、整队、报告人数。

二、宣布主题中队会开始。

（主持人：三(1）班“感恩母亲”主题班队会现在开始。）

三、全体起立、出旗、敬礼。

四、唱队歌。

五、中队长讲话。

（让全体队员就坐，并说明班队会的主要内容、意义。）

六、活动开始： 播放《烛光里的妈妈》

（一）导入主题

主持人：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报„„这一个人，叫“母亲”；这一种爱，叫“母爱”!今天，就让我们一起走近母亲，去品味亲情，去感悟深深的母爱。

（二）感悟母爱

1、配乐读冰心的《往事》；回忆“语文天地”中《母亲熊嘴救子》的故事。

2、全班交流（大屏幕显示）：母亲与自己的亲情小故事。

3、主持人小结：母爱是如此的深沉而不张扬，平凡得让人熟视无睹，甚至不知道她的存在!

（三）现场测验：母爱中的我们真正了解自己的母亲吗？

1、全班有多少人知道母亲的生日？

2、母亲最爱做的一件事、最爱吃的一样食品、最爱听的一首歌等。

3、通过观察他们一天的工作，你能明白他们的心思吗？

（四）真情告白

1、古今中外，许多有识之士都对母亲满怀感恩之情，都很孝顺自己的母亲让我们读读这些格言：

（1）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

（2）世界上其它一切都是假的、空的，惟有母爱才是真的、永恒的。———普列姆昌德

（3）为什么母亲的温柔会感人泪下呢？因为母亲对儿女的操劳是无代价的。———铃木健

（4）全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

2、母亲节的由来。

为了报答母亲的养育之恩，许多国家都订立了母亲节。

(每年5月的第二个星期日是母亲节，它是为歌颂世间最伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而订立的。母亲节的创始人是美国人安娜·查尔维斯女士，她是一个孝顺的女儿，深深地爱着自己的母亲，以致终身未嫁。母亲于19XX年逝世，她悲痛欲绝，为了纪念去世的母亲，她立志创立母亲节，在社会上大声疾呼，并为此付出了全部精力和财力。目前，母亲节已经成为一个国际性的节日，)

3、真情告白

（1）同学们拿出笔和纸来写上你想感谢的人。并写上你想说的话。（2）现在请同学们大胆地站起来读出来和大家一起分享心中那份感动。

（五）学会感恩（该怎样孝敬父母）：

1、学生讨论发言

2、总结：孝敬父母的方面有很多

（1）了解父母的生日、爱好，适时地送上自己的祝福。（2）为父母分忧，帮助他们做一些力所能及的事。

（3）学会拥抱父母、学会说“谢谢”；敢于向他们承认错误，敢说“对不起”。（4）体贴父母，为劳累一天的他们捶捶背、揉揉肩。（5）不让父母为我们的学习操心。

（6）珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。（7）学会关爱身边的每一个人，让父母体验我们成长的喜悦。

（六）朗诵《游子吟》

七、中队辅导员班队会结束的简短讲话。

八、呼号。（辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗；队员：时刻准备着！）

九、敬礼、退旗。

十、宣布主题队会结束。

第三篇：感恩主题班队会—感恩母亲

感 恩 母 亲

活动时间：2008年11月7日 活动地点：五年三班

参 加 人：五年三班全体同学

教学目的：通过本次活动，使学生明白母爱的伟大。母爱时时伴随着我们。我们应该更加热爱我们的母亲。

指导领导：许金玉、嵩富荣、尹东 辅导员 ：任凤君 教学流程：

一、活动开始（出旗、敬礼、唱队歌）

二、宣布主题：五

（三）中队感恩母亲主题队会现在开始

主持人甲：没有阳光，就没有温暖，没有水源就没有生命，没有博大的母爱，就没有我们今天的幸福生活，让我们感谢母亲所赋予我们的一切

主持人乙：同学们，古希腊人每年的春天都要举行一次盛大的庆祝活动，纪念传说中的众神之母塞比亚，她是人类母亲的象征。

1906年，美国人安娜假维思小姐在母亲去世后首先提出设立母亲节的设想，并为此四处奔走，同年，她在家乡费城组织举行了世界上第一个母亲节的庆祝活动。她的诚心感动了许多人。1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇敬和感激。至今为止，已有43个国家设立了母亲节，作为礼仪之帮的中国人民也自发地把每年5月的第二个星期天作为回报母亲的节日--------母亲节（配乐）（大屏幕出示）

主持人甲：有一种爱一生一世不求回报，那就是-------母爱，有一个人，一生一世值得你去爱，那就是------母爱，母爱是人间做伟大、最无私的爱。到底有多深、有多重、有多浓、有多真，是没办法用语言和文字来形容的。

母亲节虽然已经过去了，但母爱却时时刻刻伴随着我们。甲乙合：妈妈，我们爱您！

主持人乙：现在请第一小队的刘爽同学为我们朗诵诗歌《妈妈的爱》献给我们的妈妈。

主持人甲：世界上最爱我们的是父母，是父母的爱孕育了我们的生命，是父母的爱滋润着我们 成长的历程。此时此刻，我们有千言万语想对您说：“妈妈，我们爱您。”请听一组合唱《甜甜的咧》

主持人乙：岁月的流逝，妈妈的额前又多了一条皱纹，岁月为谁白呢？请看课本剧《 妈妈的一天》

早晨，雄鸡叫了三下，太阳染红了天边，妈妈的一天开始了。当我还在床上做着美梦时，妈妈已经起床。厨房里开起了音乐会，“叮叮当当”，碗筷锅铲发出一阵阵美妙的声音。我捂住耳朵，继续呼呼大睡，暗自想：是谁这么早起来呀，不多睡会儿。我又怎会知道，妈妈为了我不上学迟到，特意早早地起床为我准备早餐啊！

“啊！”我打了个哈欠，揉着惺忪的睡眼，慢吞吞地穿好衣服，来到客厅。妈妈早已坐在摆满丰盛早餐的桌子旁等我了。妈妈走过来，帮我翻翻领子，把没有扣上的扣子扣上。洗刷完毕后，我坐到桌前，狼吞虎咽地吃起来。妈妈看着我，欣慰地笑了，好像她最快乐的事情就是看我吃饭了。吃完饭，妈妈帮我拎着书包，和我一起下楼。妈妈牵着我的手穿过马路，妈妈说：“妈妈就不送你了，你自己路上当心啊！”我骑上车，远远地回头看，妈妈还在看着我呢„„中午，我在奶奶家吃饭，电话铃声经常会响起，那是妈妈打来的，“浩博，今天中午热，你脱掉一件衣服”“浩博，叫奶奶给你添件衣服，小心着凉。”电话里不时传来妈妈关切的话语，妈妈忙碌的上班间隙，也时时惦记着我，听着妈妈的话，我感受到了世界上最伟大的母爱。好几次，我都对妈妈说：“别老打电话了，我知道怎么照顾自己。”可电话铃声还是照常响起，我的耳畔还是回响着妈妈的话语。放学回家，我又看到妈妈在厨房忙碌的身影，她在做晚饭呢。吃完晚饭，忙完家务活后，妈妈有了片刻属于自己的空闲。除了有时看看电视，妈妈或是写文章，或是看书，而我呢，坐在书桌前，开始做作业。当我碰到难题时，我习惯地脱口而出“妈妈，这道题怎么做”，妈妈总是立刻放下手中的书，帮我耐心地解答。在我做作业的间隙，妈妈总会递给我一杯牛奶或水果。当我上床睡觉时，我听到客厅里发出声响，我知道，那是妈妈边听新闻边做事呢！

妈妈的一天总是在重复着这些简单琐碎的事情，可在这简单平常的背后，我体会到妈妈对我、对家庭的一种深深的爱。妈妈，你辛苦了，谢谢你！

主持人甲：还有许多平凡的母亲，她们甘做落叶，发挥奉献精神，你们仔细观察过妈妈一天的工作吗？妈妈那么辛苦，你该怎么做？

队员甲：妈妈干活回来，我请妈妈快坐下，送上一杯茶，说声：妈妈辛苦了！

队员乙：我帮妈妈擦擦汗，捶捶背。队员丙：我帮妈妈洗菜，擦地板。

队员丁：我为妈妈洗洗脚，再为妈妈铺上被。

主持人乙：我们都知道了妈妈的辛苦，就更应该爱妈妈，她们在人类文明的花园里培育生命的鲜花，妈妈是人类第一位老师，我们应该向妈妈表示：永远听妈妈的话，为了祖国的明天，让您的脸上露出幸福的微笑。请听英语诗朗诵《祝福母亲》

主持人甲：母爱如水，母爱是源，不论你奔腾到哪里，身上流淌的依然有不尽的源头之水。请听朗诵《我有三位母亲》

第一组：我有三位母亲，她们坚强而伟大，给予我无穷的力量，让我快乐成长。

第二组：母亲，生育我的妈妈，她把我带到这个世界上，让我感受到这个世界的明亮。

第三组：母亲，教育我的老师，她教给我许多许多的知识，让我了解这个世界的宽广。

第四组、母亲，培育我的祖国，她赐予我作为炎黄子孙的骄傲和自豪，让我心中有了一个使命：

合：我要学习您的精神，像您一样伟大坚强！主持人乙：古今中外有许多赞颂母亲的名言妙语 请各小队的代表汇报给大家：

世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。----高尔基

母亲啊，天上的风来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风来了，我只躲到妈妈的怀里。-----冰心

慈母的胳膊是用爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜。----雨果

我给我母亲添了不少乱，但我认为她对此颇为享受。----马克。吐温（以上四条打屏幕出示）

主持人甲：文人墨客们直舒胸臆，而我们的小作者则用他们自己的方式表达对母亲的爱。请听弹唱《游子吟》，歌曲《妈妈的眼睛》

主持人合：同学们，是谁把我们带到这个世界上？（母亲）是谁把我们从小养育？（父母）

那么，有谁记住母亲的生日了，你是怎么为她祝福的呢？采访„„

主持人乙：在感恩母亲主题队会即将结束的时刻，让我们用一首饱含无限深情的诗歌，来表达我们对母亲的挚爱。请听朗诵《您是我们挚爱的母亲》

合：倘若时光不再流转，就把那一份爱种在心灵深处，让我永远---永远陪伴在母亲身边。

男：母亲，你感觉到了吗？一股暖流是否流进你的心窝呢？ 那便是你挚爱的儿女送出的一份最真挚的爱。

女：母亲，如果您是那含苞待放的花朵，那么，我愿化为甘甜的雨露，为您滋润着。

合：如果时间不再如水，如果岁月不再飞逝，我会挽留住每一个爱的瞬间。默然回首，那悠悠的爱已飘零在爱的河里。不停地，不停地----奔向远方！

男：母亲，如果您是那永无边际的蓝天，那么，我愿化为洁白的云朵，为您点缀着。

女：母亲，如果您是那浩瀚无边的大海，我愿化为涓涓流淌的小溪，汇入您的心田。

合：啊！母亲，不管您是什么，我们都永远爱您，因为您是我们挚爱的母亲！

三、总结主题：

主持人甲：岁月无痕，母爱无声。

主持人乙：母爱是一缕阳光，在寒冷的冬天也能感受到春的温暖。

合：愿我们的妈妈永远健康幸福，永远年轻漂亮！

四、辅导员总结

母爱是一首深情的歌，母爱是一阵和煦的风，母爱是一生相伴的盈盈笑语，母爱是漂泊天涯的缕缕思念。让我们给予母亲更多的关怀，对她们深情地说一句：一生平安！

五、呼号、退旗。

六、同学们一起唱《歌声与微笑》结束（送客人走出教室）

第四篇：《感恩父母》主题班队会

《感恩父母》主题班队会

四年一班

一、活动目的：

现在的小学生一般都是独生子女，这些独生子女被长辈们抬哄着、惯着，养成了以我为中心的自私性格。他们难以体会父母为这个家庭所付出的辛劳和心血，难以理解父母对他们的爱和希望。所以我认为通过开展感恩教育活动，能帮助学生塑造健全的道德品格。让学生了解父母为自己付出的艰辛，懂得回报父母的养育之恩。

二、活动时间：4月15日。

三、活动地点：四年一班教室。

四、主 持 人：揣红颖殷丹阳

五、活动过程：

队会仪式开始：

（一）、报告人数。

（二）、出队旗，唱队歌。

（三）、中队长讲话，宣布活动开始。

中队长：敬爱的老师、亲爱的同学们！今天我们怀着愉快的心情，欢聚一堂，召开一个以“感恩父母”为主题的队会。下面我宣布四（1）中队《感恩父母》主题队会现在开始，有请主持人！

主持人甲：父母对我们的爱，是一种血浓于水的亲情。主持人乙：父母给了我们生命，抚养我们长大成人。

主持人甲：父母每一天不辞辛劳地上班工作，在父母心里却时刻牵挂

着我们的一切。

主持人乙：这一切的一切我们怎能忘记。下面请隋长生同学讲述他的小时候的亲身经历。

主持人甲：是啊，我们的父母无微不至地关心我们，给了我们幸福，给了我们一个温馨的家。让我们怀着幸福感齐唱《我爱我的家》

主持人乙：这首歌代表了我们所有人。那么，我们还可以用什么方式

表达自己对父母的感恩之心呢？

主持人甲：今天同学们还精心准备了许多节目，下面请看汇报演出。主持人乙：请听歌曲女声独唱《妈妈的吻》。

主持人甲：这首歌曲唱出了母亲的无私、伟大。也让我们亲自送给自

己妈妈一个吻吧！

主持人乙：请听集体诗朗诵《亲情》。

主持人甲：这首诗表达了至深至爱的亲情，让我们感受到了亲情的伟

大。

主持人乙：小品《生病》

主持人甲：是啊！当我们生病的时候，最着急、最难过的是我们的父

母，最关心、最疼爱我们的还是我们的父母。我们应该健

健康康地成长，不让父母操心、担心。

主持人乙：小合唱《鲁冰花》。

主持人甲：多么优美的歌曲呀！让我们把这么美的歌曲送给我们的父

母吧！

主持人乙：千言万语代替不了我们对父母的那片真情，请同学们把自

己亲手做的“行动卡” 挂在“班级爱心树”上！表达对

父母的感恩之情。

主持人甲：让我们齐唱《感恩的心》结束我们本次的主题班会吧！主持人乙：请辅导员老师讲话。

同学们，通过这次“感恩父母”主题班队会，让我能感受到你们对父母的感恩之情，你们精彩的节目都给我留下了深刻的印象，作为班主任的我心里也涌起了一份真实的感动。我相信通过这次活动，同学们会对自己的父母都拥有一颗的感恩之心。

（四）、呼号，退旗。

（五）、中队长宣布活动结束。

第五篇：学会感恩主题班队会

中小学主题班队会设计方案

大牟家小学 王作天

主题类别：感恩教育

学会感恩主题班队会

活动背景:

感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识。然而现在的孩子无视他们的父母、教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。

班队会目的：1.通过班队会,体会父母、老师的爱与付出.2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人.活动准备：让队员收集父母关心自己的事例或者故事。

班会流程：

一、创设情境，引出话题(播放《感恩的心》)

1.听故事《一杯牛奶》，想想其中蕴含了怎样的道理？

一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。

走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。2，启发：男孩身上最可贵的品质是什么？（感恩）

二、回忆成长懂得感恩

1.理解感恩

感恩是个永恒的话题，千百年来，它被万物所传承。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩，因为。

师：是啊，因为感恩，有了多彩的世界；因为感恩，有了真挚的亲情；因为感恩，我们懂得了生命的真谛!

2.感恩的故事交流

感恩不仅仅存于心中，更重在行动。比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩；乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，喂养妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。

学生交流自己查找的感恩故事。在你的生命历程中你的父母为你做了什么？

3.师生互动交流如何感恩

感恩的故事还有很多很多很多，其实，感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事，为爸爸妈妈倒一杯茶、洗一次脚也是对父母的感恩；见了老师行礼问好，也是对老师的感恩；随手捡起楼道里的垃圾，也是对做卫生的阿姨的感恩；，是对的感恩。（全班同学交流。）

感恩方法交流推荐，你想到了那些感恩父母或他人的方式方法？

(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。

(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。

(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。

(4)每天分担些力所能及的家务,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”

(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。

三、美文诵读情感熏陶

中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深地积淀在我们民族的血液中——感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩学校、感恩自然与社会、感恩党和祖国。这种感恩的思想从古代流传下来的一些与感恩有关的词语、节日和古诗中就是能找到佐证。

1.列举关于感恩的节日

如：感恩节、母亲节，父亲节，重阳节等等。

2.列举关于感恩的古诗

《游子吟》孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。师生共同讨论这首诗的含义。《别老母》【清】黄仲则

搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

《慈母爱》【元】杨维桢

慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。

膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。

百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。

3.列举关于感恩的现代诗歌

《感恩父母》

妈妈的手粗了，她把温柔的抚摸给了我。

爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我。

妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我。

爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我。

妈妈的话语殷切，爸爸的目光深沉。

他们的爱就像一杯浓浓的茶，需要我们细细去品味。

如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；

那么父爱就是一片海，给了我们一个宁静的港湾。

如果母亲的温情，点燃了我们心中的希望；

那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

《感恩老师》

送您一束鲜花，表达我们对您的敬意;

送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了, 是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题,是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃.从此我们的生命中, 随时充满了欢喜.少了许多烦恼, 增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李.深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进取!

四、制作卡片情感升华

制作“感恩卡”或者“感恩礼物”。

在我们的成长道路上，要回报的人太多太多，你最想感谢谁，就请你把感谢的话写在感恩卡或者感恩礼物上。我相信，感恩卡上的每一个字都蘸满了你的真情，每一件感恩礼物都代表一颗感恩的心。那就请你寻找适当的时机，把他们当面交给你要感谢的人，或者再为他们做一些力所能及的事情，好吗?

五、教师寄语

心存感恩，生活中会少些怨气和烦恼。心存感恩，心灵上会获得宁静和安详。心存感恩，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感恩，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感恩是一种素质，也是一种美德。让我们一起学会感恩，与爱同行!班会效果 ：经过一节课的交流，绝大多数学生了解了在自己的成长中父母、亲人、老师、朋友的无私付出，并学会用自己的方式来向关心、爱护自己的父母、亲人、朋友表达自己的感激之情。

教育反思：现在的孩子生活在幸福之中，他们的物质生活无疑是十分丰富的，但与之相比，父母往往忽视了他们的精神世界，让他们在享受的同时忘记了感恩，忽视了别人的劳动成果。我们要做的就是唤起他们内心深处沉睡已久的感恩之心，让他们懂得珍惜别人的劳动成果，感受别人的无私关怀，学会向他人表达自己的感激之情，学会感恩！