湄江镇中心学校2017年度综治、安全工作计划[合集]

第一篇：湄江镇中心学校2017年度综治、安全工作计划

湄江镇中心学校2017年度综治、安全

工 作 计 划

为了优化湄江教育环境，切实保障广大师生的人身安全和校园财产安全，确保教育改革的稳步发展，提升我镇教育的品味，根据上级部门安全工作要求和工作部署，结合我镇校综治安全工作实际，特制订本年度综治安全工作计划。

一、指导思想

以人为本的科学发展观为指针，以构建和谐校园为总要求，以创建安全文明校园为总目标，严格落实校园安全责任，深入抓好学生安全教育，广泛开展各类综治安全活动，全力保障广大师生的人身安全和校园财产安全，努力维护良好的教育教学秩序，为办好人们满意教育做出应有的贡献。

二、工作目标

1、坚决杜绝重特大伤亡事故和恶性刑事案件；

2、坚决杜绝校园食品中毒事件和重大校园财产失窃案件；

3、坚决杜绝影响社会稳定的群体性事件。

三、主要措施

1、强化组织建设机制。进一步健全综治安全工作领导小组、综治安全工作小组的建设，全面、具体负责学校安全工作的开展、落实，认真履行综治安全工作职责，及时研究解决各种安全问题和安全隐患。

2、强化责任落实机制。进一步提高认识，落实责任，层层建立责任制，把安全工作责任落实到各个处室、各班主任、各上课教师，确保各教育时间、教室空间的安全工作都有人管。校长是学校安全工作的第一责任人，分管负责人是直接责任人，各部门及全体教职员工均为具体责任人。

3、强化综治安全教育机制。安全工作重在防范，提高全体师生的安全意识、素质和防范能力，是安全工作的重中之重。要坚持每天讲评一分钟安全教育制度；要开展多种形式的宣传教育活动，充分利用班会课、校会、国旗下的讲话、安全知识讲座、专家报告会，黑板报、手抄报、宣传栏、广播、电视、网络、专题活动等形式途径进行综治安全系列教育，要根据安全工作的规律，及时把握安全工作时机、空间、对象等的变化，采取行之有效的方法，做到防患于未然。要重点加强后进生的帮教工作，结合“潜能生转化”工作，采取“定对象、定措施、定目标”等方式，进一步提高后进生转化的力度，营造和谐稳定的教育环境。

4、强化安全工作奖惩考核机制。进一步健全学校综治安全工作的考核力度，把综治安全工作列入平时及年终考核中，并作为教职工评优晋级的重要指标。对工作失职、渎职造成重大损失，影响学校安全工作目标的实现的，严格追究相关责任人责任。

5、强化学校综治安全管理机制。食堂、宿舍、校舍、危险化学药品、电器设备、消防设施、体育器械等要定期或不定期的经常性的开展检查并做好记录，每学期开学之前要进行一次全校安全大检查，并开展各项专项安全检查，及时发现、排查安全隐患。

6、完善校园综治安全预警机制。加强校园值班、巡查力量，完善人防、物防、技防结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相配套衔接的校园安全预警防控网络。

四、主要工作

（一）突出抓好安全教育工作，切实增强广大师生的安全意识和规避风险的能力

1、加强安全教育法规教育。主要内容： 《中小学公共安全教育指导纲要》 《中小学幼儿园安全管理办法》 《教师法规》《未成年人保护法》 《中小学安全教育读本》

2、加强综治安全专题教育。重点突出防交通事故、防课间意外伤害、防溺水等方面的内容，每班每月至少上一次安全教育专题课，并做好备课和活动内容的详实记载。

3、广泛开展法制教育。充分发挥法制副校长，法制辅导员和课任教师的作用，开展形式多样的法制教育，把学法、知法、守法、用法化作平时的自觉行动，提高“以法治校”水平，提高学校处理安全问题、安全事故能力。

4、有针对性开展安全常识、安全防范、安全救护教育。

5、积极开展形式多样的安全技能学习和训练。

重点突出紧急情况下的撤离、疏散、逃生等综合演练活动。每学期开展不少于一次疏散逃生演练。

充分利用“安全宣传日”，“安全宣传周”，“安全宣传月”等，开展安全系列教育活动。

6、加强交通和溺水事故防范工作。

（二）完善并创新各类安全制度和应急预案，切实保障校园安全及综治工作规范有序。

1、工作责任制度。

进一步健全和完善各类安全工作责任状内容，分门别类地明确有关部门和教职工的安全工作职责。

2、请示报告制度。

校长外出要向中心学校领导报告，获准后方可离校，离校前必须明确一位校级中层领导负责学校安全工作。师生外出活动必须上报批准，并制定好安全措施上报校长。

学生、教师没有按时到校，必须做好家庭联系，摸清情况，及时上报学校，以免发生事端或造成工作上的被动。

发生有关师生人身和校园财产安全事故，必须在第一时间上报，并由学校领导向中心学校、镇政府、公安派出所和市教育局报告情况，严禁隐瞒不报或延期上报。

3、资料档案制度。

完善保存有效的安全管理纸质台账，使安全工作更具规范性和说服力。

4、安全预案制度。

进一步完善以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为背景的事故处置应急预案，保障措施、并在公安、消防等部门的指导下，有序组织师生进行综合演练，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地开展，把危害和损失控制到最低限度。演练每学期不少于一次。

（三）加强校园内部日常安全管理，切实减少和杜绝各类安全事故的发生。

1、加强门卫安全管理。

严格履行校外人员进出登记验证制度，对不能说明情况的人员应责令其离开，对形迹可疑人员应及时报公安部门处置。

严禁非教学所需的易燃、易爆物品，有毒、有害物品，动物，管制刀具及其他危及学校安全的物具进入校园。

要注意校门周边安全，发现安全隐患及时处理上报。

2、加强交通安全管理。

严格落实学生上学和放学时间规定，任何个人不能私自规定、更改。要加强学校门口上学、放学期间的护导值班制度，落实值班人员及职责要求。

湄江镇中心学校

2017年2月

第二篇：湄江镇中心学校六月份创建工作要点

湄江镇中心学校六月份创建工作要点

1.小学、幼儿园组织开展形式多样的 “六〃一”儿童节庆祝活动。

2.结合《2014年涟源市教育系统“我们的节日”主题活动实施方案》（见群共享），组织开展“我们的节日——端午节”主题教育。组织广大学生查阅有关屈原的故事和诗歌，引导青少年缅怀先贤，学习其忧国忧民的博大情怀、忠诚祖国的高尚品质，弘扬传统美德，提高对民族文化的认同感和自豪感。

3.通过主题班会、集会、黑板报、手抄报、知识竞赛等形式，组织学生学习《涟源市民文明手册》，提高学生对创文知识的知晓率。

4.抓好高考、学考、中考期间校园环境卫生与学生安全工作。

5.组织开展“文明班级”“文明寝室”“文明标兵”“道德标兵”等评先评优活动。

6.按月或按专项内容收集、整理本期创文整建工作资料。

湄江镇中心学校

2014年6月3日

第三篇：镇中心学校2018安全工作计划

镇中心学校2018安全工作计划

2018年，全镇教育系统安全工作坚持在县教育局、镇委镇政府的正确领导下，以“安全文明校园”创建为载体，以安全检查和隐患整改为重点，以校园及周边治安环境整治为突破口，聚焦补齐短板，全面提升学校安全管理水平，确保全镇教育系统安全稳定、和谐发展。

一、指导思想

深入贯彻党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神，根据《道真自治县教育局2018年工作意见》（道教发〔2018〕6号）文件精神和2018年2月2日全县校园安全工作部署会精神为指导，结合玉溪镇教育实际，特拟定本计划。

二、工作目标

力争达到校园安全及周边社会治安“三落实四确保”的工作目标。即：安全稳定工作责任落实、安全管理工作目标落实、安全隐患排查和整治任务落实，努力减少师生意外伤害事故（事件）。确保不发生重大安全事故，确保不发生有较大影响的政治事件和群体事件，确保不发生影响恶劣的刑事案件，确保学校及周边地区良好的治安秩序。

三、主要措施

（三）查隐患补短板

及时开展安全隐患排查整治，督促学校建立校园安全隐患台账；开展“打非治违”行动，坚持“找短板，破难题”为主线，提高校园安全隐患排查整改效果。

（四）完善预警制度

坚持每季度召开安全工作例会制度，定期分析安全工作动态和形势，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点。依据上级文件和全镇安全形势，通过文件、短信、QQ群、微信等形式，及时做好平安校园建设的安全预警工作。

（五）开展应急演练

结合学校（幼儿园）实际，落实各类应急预案，扎实搞好每学期至少一次安全演练，各类预案的各岗位人员必须熟悉工作流程和方法，并指导学生获得应急避险自救、互救的方法和技巧，提高学生应急避险能力和教职工应急管理能力。

（六）突出安全重点

1.交通安全。做好学生及家长的交通安全宣传教育，密切联系相关部门和学生家长，经常性开展交通安全知识教育，通过与家长签订责任状、发告家长书、开家长会等形式告知家长有关安全防范知识、监护责任；做好交通安全法制宣传，特别是电动两轮车、电动租赁汽车、摩托车交通教育，严防学生上下学期间乘座非法接送车和非法驾驶机动车。

7.设施安全。各学校加强校舍、体育设施、实验室危化品、特种设备、防雷、幼儿园大型玩具（包括户外自制玩具）等设施设备安全维护管理工作。

8.卫生安全。传染病防控工作要制度化，责任细化、落实到人。做好学校晨检工作，严格学生因病缺勤管理，对学生有计划地进行健康教育和疾病预防专题讲座，及时上报教育局和卫生防疫部门，加强传染病信息的报送制度。

9.防溺教育。通过签订责任状、讲座、班会、致家长信、新媒体等宣传教育形式，开展防溺主题宣传；提高学生防溺纪律知晓率；加大“学生安全千万家”家访活动，推进防溺教育宣传抽查力度，提升家长防溺监护责任意识；建立健全防溺安全体系，切实做好防溺水教育，做好防溺教育的联合防控工作。

10.活动安全。完善大型集体活动方案备案制度，未经上级部门批准，严禁组织学生校外活动。

镇中心学校 2018年2月26日

第四篇：湄江中学2014年学校工作计划

湄江中学2014年

学 校 工 作 计 划

新学期、新起点、新希望。为实现伟大中国梦，提高学校办学水平，提升学校教学质量，推动湄江教育均衡发展，特对2014年学校工作做如下安排。

一、指导思想：

以党的十八大和十八届三中全会精神为指针，加强师德师风建设，抓好常规管理工作，打造平安校园，搞好学生养成教育，强势推行高效课堂改革，提升素质教育质量，努力突破教育教学质量瓶颈。抓好素质教育，加强与家庭、社会的联系，认真搞好创文整建、法制教育、禁毒教育、计划生育、信访维稳等各项工作，努力办人民满意、政府放心的教育。

二、工作目标：

1、注重师德师风建设。

一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学 1

校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师常规考核，使学校规范深入人心。

3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学改革，打造高效课堂。认真做好每月一次的教育质量检查，重点抓好九年级中考，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。

4、注重学生养成教育。注重学校德育教师队伍建设，把创文整建工作放到重要位置，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我校营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。

6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。

三、主要工作：

（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。

2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把心理健康教育、安全教育、禁毒教育等纳入教育的日常教育体系，提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。

3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会，让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育。

（二）、实施依法治校，树立良好教育形象。

1、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。

2、巩固创造平安校园的成果，一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作，特别是要抓好食品安全，做好学生的健康教育，确保不出任何差错。

（三）、加强学习交流，塑造教师形象。

1、学校将充分安排好每月教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识。

2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。

（四）、深化素质教育，全面提高教学质量。

1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。

2、学校教导处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核。

3、教研组、年级组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、“晒”课等系列活动；加强课堂教学的研究工作，注重开展示范课教学展示活动；充分发挥学校各年级学科组长的核心作用。

（五）提高中考成绩，搞好普职分流。

加强九年级教学管理，提高2014年中考成绩；注重教学全学段一起抓。提前做好九年级毕业考试工作，根据课程标准、考试说明、依照教材进行复习。九年级复习时要帮助学生构建知识网络，培养学生综合运用知识的能力、创新能力。提前做好普职分流工作，保证大部分毕业生在本市普职高就读。

（六）安全和后勤工作

1、搞好校园卫生与创文整建工作。认真落实“每天一小扫，每天卫生监督”、表扬与批评等相关卫生管理制度。

2、切实抓好学校的安全与稳定工作。

①落实学校安全工作责任制，强化安全事故责任追究制； ②经常性的开展安全教育，切实上好安全知识课；

③建立安全隐患排查制度，及时发现和消除隐患；

④强化学校安全管理，坚持校务安全值日制度，坚持节假日值班护校制度；

⑤加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力；

⑥加强班级安全教育，认真落实安全委员日常工作；

3、坚持校务公开制度，严格财务制度。

（七）抓好计划生育

各学校要进一步健全计划生育工作领导机构。校长任计划生育领导小组办公室主任，另外专人负责负责女教师及男教师家属计划生育工作。严格落实责任制、责任追究制。认真做好育龄女职工（男教师家属）春秋两季孕检工作，督促办好“四术”证明，健全育龄女职工的请假制度。对不按时孕检和实行“四术”的女教师先停课，坚决杜绝违计现象的发生，保证2014年我校零违计。

（八）治理乱收费，严禁补课。

严防班主任搭车收费，指定购买教学资料等现象，采取严查重罚的措施，杜绝此类事件发生。

总之，我们力争通过做细工作，鼓舞士气、凝聚人心，齐心协力把我校办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。

湄江中学

二〇一四年二月十七日

第五篇：20140228江桥镇中心学校教学工作计划

江桥镇中心学校教学工作计划

（2013－2014学下学期）

江桥镇中心学校 2014年2月

江桥镇中心学校教学工作计划

（2013――2014学下学期）

指导思想：以十八届三中全会精神和县教育局行政会议精神为指针，严格执行教育局和进修校2014年工作要点和县教育局《全面提升教育质量31条措施》的文件精神。加大教学管理，大力推进素质教育，倡导和树立新时期新阶段的社会主义教育观、质量观和人才观。努力提高教学质量，使学生得到全面发展，把学生培养成高素质人才，从而开创我校教学工作的新局面。

一、加强队伍建设，提高教师队伍的整体业务素质。

1、通过集体和自学，进一步学习领会新课标，钻研教材，领会教材编写意图和体系。小学教师重点学习新课程标准，中学教师重点解读课程标准与中考之间的关系，由组长安排，要求教师分学科、分内容，分工合作，并且记录到组内日记中。同时还要学习教育局和进修学校2014年计划要点和县教育局《全面提升教育质量31条措施》的文件精神，以及有关课程改革的理论书籍，另外要改变传统的评价方式，构建多元化评价体系，对学生实行综合素质评价。

2、开展书香校园活动。每位教师“读一本好书”，选取内容主要围绕教育理论书籍，例如：教育教学、教育科研、教育管理及教育政策法规、实践案例等。每月至少形成一篇500字以上的读书心得；读书心得要上传到jiangqiaojiaoyu@163.com邮箱中。

3、加强校内德育队伍建设。加强班主任队伍建设，鼓励班主任积极参加各级各类培训工作，通过校本培训、观摩讲座和经验交流，提高班主任的工作能力。加强和改进少先队工作，注重对少先队工作的指导和研究，适时召开少先队工作研讨会。

4、实施人才强校战略，提高干部教师整体素质。一是加强领导班子自身建设，不断提高管理水平。加强领导班子的作风建设，为全体教师引领、带头、示范、服务。二是继续抓好“十二五”教师全员培 训和教学比武工作。做好骨干教师、教学能手、教学名师以“一带三”方式与普通教师结对子工作，开展好2009年以来招聘新教师优质课汇报展示活动。

5、组织中小学教师学习新课改理论，学习新课标，树立新理念，转变教学思想，规范教学行为，开展学科领域专业文化知识的学习，熟读教材，提高文化素养业务素质，做好全县初中教师专业知识水平测试的准备工作。

6、各校继续坚持集体学习与自学相结合，定期搞好讲座与辅导，每校每学期领导讲座不少于2次，教师讲座1次（校级）。政治业务学习笔记每学期不少于8次5000字以上。列入考核。

7、积极推进信息化教育，促进信息技术在教学过程中的应用及与新课程的紧密结合。计算机培训中学中心小学每周一次，实施电子备课，每学期精备20节。鼓励教师学习利用百度文库和360口袋图书馆，逐步形成信息能力强，掌握先进教育思想理论，勇于探索，善于思考，具有一定的科研理论水平的骨干教师队伍。实现办公教学管理的信息化、自动化，提高工作效率和管理水平。

8、抓好实验教学工作。完善实验教学规章制度，实验教学软件实行计算机管理，规范台账、总账，做到账物卡相符，确保分组、演示实验开课率分别达到90%、95%以上，科学实验开课率达100%。组织实验教师参加县实验教学专项培训，迎接好县实验教学专项督导，中小学要将专兼职实验员名单分别上报教育股和教师进修学校备案。组织实验员参加首届中小学实验教学课堂大赛。

二、大力实施素质教育.1、抓实养成教育工作。小学阶段重点抓实“街头零食不乱买、认真写字不潦草、课前预习有准备、阅读好书不能少、每天坚持写日记、多为父母做些事、礼貌用语挂嘴边、与人交往会沟通、自我克制不任 性、穿越马路要看清”等10个生活细节习惯；通过班会、队会的形式抓实抓好，有纪实性材料。初中阶段重视学生爱好培养，重点加强“四种习惯”（生活习惯、学习习惯、安全习惯、文明习惯）和“三种能力”（掌握一项运动技能的能力、培养一项艺术专长的能力、练就一手好字的能力）的培养。开展“我为父母做件事”、“养成预习的习惯，认真听课的习惯，记笔记的习惯，多思、善问的习惯，及时完成作业的习惯等”、“安全伴我行”„„等为主题的活动，要有活动纪实材料。

2、要寓德育教育于教学之中，突出教师“行为育人”的效应，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观、道德观；本学期侧重在学生中开展公民道德、安全、礼仪教育，主要采取在政治课中渗透，编入校本教材，安排课时，从而为社会培养合格人材。

3、全面落实三级课程方案。开齐课程，开足课时，完善课程体系，充分发挥课程体系的整体育人功能；减轻学生过重作业负担。

一、二年级不留书面家庭作业；

三、四年级每天不超过40分钟；五年级每天不超过一小时。真正做到给学生留下了解社会、深入思考、动手实践的时间和空间。学期末通过调查问卷，汇总情况计入教师考核。

4、扎实开展写字教学工作。按照《泰来县中小学写字教学工作实施方案》的要求，认真开展写字教学工作。要求写字者必须有效实现双手“三动”：动眼，认真观察；动脑，深入思考；动手，细心操作。重视学生写字习惯的养成，要求学生做到：头正，身直，臂开，脚平。眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。安排业务领导和骨干教师参加全县写字教学工作现场推进会，加强对写字教学工作的指导与监管。组织全镇书法比赛。

5、开展社团活动，激发学生学习兴趣，培养学生特长。各校依据自己制定的社团活动计划,开展丰富多彩的活动；中心学校将加大检查指导力度，开展社团评比活动。

6、加强教学质量分析监测工作。依据县教育局《泰来县义务教育阶段教学质量评价方案》制订《江桥镇中心学校义务教育阶段教学质 量评价方案》。做好期末统测统评工作。做好初一至初三年级的单科成绩与总成绩对比分析工作，防止学生个别学科偏科的现象；做好毕业年级的中考准备工作和质量分析工作。

7、做好学生体质健康监测工作。做好农村义务教育阶段学生营养改善工作；组织学生体检，做好体检数据统计、体检报告分析工作。

8、做好胡勒小学的蒙语班双语教学工作。

9、积极参加县教育局和进修校举办的中小学生艺术比赛、排球比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛。着力进行“三种能力”的培养，促进学生的特长发展。

三、加强教研工作的开展，促进课堂教学。

1、实行教育教学质量校长负责制。各校校长和分管副校长要经常深入教学、领导教学、研究教学、指导教学。建立校长走进课堂听课、评课制度。业务校长和主管主任每周听课不少于2节，每月不少于10节，每学期不少于40节，每学期至少进行2次集中评课。

2、扎实开展集体备课活动。集体备课有主备教师、有中心发言人，有学期备课、单元备课、课时备课的研讨过程纪实材料。同时在集体备课中要重点研究教学目标的制定和侧重确定精讲的部分以及围绕中考考点和知识点设置练习题或达标测试题。确定精讲的部分要遵循“三讲三不讲”的原则：即教师在学生学习的基础上，着重讲重点，讲难点，讲易错点、易混点、易漏点；学生已经学会了的不讲、学生通过自己学习能够学会的不讲、老师讲了学生怎么也学不会的不讲。第二个重点是实施电子备课，分精心备课和资源共享两种。每学期每个人精心备出20节，上传到百度文库中，其余的可以参考前任教师教案或利用网上的电子教案。

3、推进课堂教学改革，打造高效课堂。做好“实施自主学习、构建高效课堂”县级重点课题的开题、立项、行动研究工作。开展以“实施自主学习、构建高效课堂”为主题的教师“观课议课”活动和课堂教学比武活动。

4、开展专项“教研活动月”工作，深度推进自主学习。通过开展网络教研活动，中小学教研互动活动，做好小学五年级和初中六年级的衔接工作。中心学校校把4月中旬至5月中旬定为教研活动月，教研组长、骨干教师、教学能手每月听评课节数不少于7节，每学期听评课节数不少于30节；其余教师每月听评课节数不少于4节，每学期听评课节数不少于15节；教研活动月后召开教学经验交流会议，取长补短，共同提高。

5、以教学比武活动为载体，建立以集体备课、教学反思、专题讲座、教学论坛、网络教研等多种形式的校本教研制度，开展教研活动并上传到江桥教育网站中。

四、积极推进科研兴校工程，搞好成果转化工作。

1、抓实教育科研工作，重视考核的过程管理，为提高质量奠定基础。对县市级立项课题的参与人员实行严格的考核，对集体备课，教学论坛，教学反思，教学叙事，案例分析等有效的研究活动均要进行综合评定，分档记入教师考核之中。

2、科研工作以求实效为原则，力求实实在在开展，要求做到：一是中学、中心小学、幼儿园开展好市级课题的成果转化工作。二是继续修订完善科研工作评估标准。三是每学期学习一篇校领导或优秀教师的《科研专题讲座》，要有学习提纲和心得体会。四是学期末撰写一篇有实用价值的论文，上传到江桥教育网站中。

五、其它方面的教学工作。

1、积极发展职业教育。认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《泰来县人民政府贯彻落实国务院关于大力发展职业教育决定的实施意见》，努力推进我校职业教育的发展。积极与泰来县职教中心联合办学，不断扩展联合办学模式。继续加强中职招生，巩固教育成果，提高质量保住学生，加强综合中学的创建。在各年级继续渗透职业教育，开展“绿色证书”教育。

2、强化艺体、信息技术工作。深入开展学生阳光体育运动，全面 推行《学生体质健康标准》，上好体育课，保证学生每天至少锻炼一小时，开展大课间活动，将体育艺术融合为一体，注重培养体育艺术特长生健康成长，切实提高中小学生的综合素质，为2015年初中毕业升学体育测试成绩计入中考总成绩做好准备工作。

3、严格执行市教育局《小学生减负规定》，切实减轻小学生课业负担。建立正常的常规管理秩序。严格执行教育局统一制定的作息时间，不随意变动作息时间。学生在校时间严格执行小学不超过6小时，初中不超过7小时的规定。实施净校制，即按规定时间到校，按规定时间放学。