第一篇：“走进镇江”班队活动方案
“走进镇江”班队活动方案
六年级 活动背景：
春天，是万物更新的季节。人们面对生机勃勃的春天，有画不尽的色彩，有写不完的诗篇，有唱不完的歌儿。
三、四月份春意正浓。为了让学生能够很好的体验这个季节的特别之处“走进大自然”，与春天携手，我们班开展了这个《走进镇江》的班队活动。活动目标：
1.通过全班“走进镇江”的活动，体会亲近大自然的乐趣。2.通过让学生到镇江里去观察。
3.培养学生热爱大自然的情感，对自然现象的观察力、感受力和欣赏大自然的能力，懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环保意识。活动过程：
1.启发谈话，激发观察兴趣。
启发语：美丽的春天来了，温暖的阳光照耀着大地，在这美丽的春天，教师将带大家走进镇江，看看春天的美景，春天的变化，好不好呀？
2.欣赏
金山位于镇江市西北，海拔43.7米，占地面积41.6公顷。金山风景幽绝，形胜天然，自古为我国游览胜地之一。古代金山原是屹立于长江中流的一个岛屿，有“江心一朵美芙蓉”之美誉。唐代张祜描述为“树影中流见，钟声两岸闻”；北宋沈括赞颂曰：“楼台两岸水相连，江北江南镜里天”。其原为扬子江中的一个岛屿，由于“大江东流”，至清光绪末年（1903年）左右与陆地连成一片。金山有楞枷台、妙高台、观音阁、法海洞、古仙人洞、古白龙洞等名胜古迹。
3、南泠泉
天下第一泉又名中泠泉，[2]南泠泉，在金山以西一里之遥。唐代时就已闻名天下。第一泉原与金山同在江中，清咸丰、同治年间，遂随金山登陆。据记载，以前泉水在江中，江水来自西方，受到石簿山和鹘山的阻挡，水势曲折转流，分为三泠（冷是水曲的意思，三泠为南泠、中泠、北泠），而泉水就在中间一个水曲之下，故名“中泠泉”。因位置在金山的西南面，故又称“南泠泉”。
4、金山湖
“三山－金山湖”的地质地貌现象极其丰富，极其典型。在焦山－象山一线除了可以看到一个完整的背斜以及古生代、中生代和新生代各种地层外，更能看到长江沿江断裂的断裂面和残留在江面上背斜的北翼——焦山、松山、寥山，这对于研究长江大断裂有着独特的意义，它是长江大断裂惟一得以保存至今的物证。在北固山，从下向上看，依次可以看到粗面集块岩、凝灰岩、流纹状粗面岩等火山喷出岩。在金山，可以看到花岗闪长斑岩侵入在三叠纪石灰岩中的岩浆侵入现象。在“天下第一泉”，还能看到古代曾出露在江水之中、现已上岸的岩溶上升泉。在金山湖，则可以看到河漫滩、边滩、鬃岗等一系列长江堆积地貌，还能看到长江在北岸（凹岸）的冲刷现象和在南岸（凸岸）的堆积现象。金山湖作为一个由边滩发育后封闭而成的河成湖，在长江中更是少见……分小组活动。组长带领组员分散去校园的花坛、实验室前面的亭子等地方认真观察，寻找“春天来了”的种种迹象。教师巡回作适当提示。
5、西津渡
西津渡，三国时叫“蒜山渡”，唐代曾名“金陵渡”，宋代以后才称为“西津渡”。这里原先紧临长江，滚滚江水就从脚下流过。清代以后，由于江滩淤涨，江岸逐渐北移，渡口遂下移到玉山脚下的超岸寺旁。当年的西津古渡现在离长江江岸已有 300 多米距离。
三国时期，这里曾驻有孙权的东吴水师，唐代以后这里更是专门派有兵丁守卫巡逻。宋熙宁元年(1608)春，王安石应召赴京，从西津渡扬舟北去，舟次瓜洲时，即景抒情，写下了著名的《泊船瓜洲》诗： 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
六朝时期，这里的渡江航线就已固定。规模空前的“永嘉南渡”时期，北方流民有一半以上是从这里登岸的。东晋隆安五年(401)，农民起义军领袖孙恩率领“战士十万，楼船千艘”，由海入江，直抵镇江，战略目标就是“鼓噪登蒜山”，控制西津渡口，切断南北联系，以围攻晋都建业（今南京），后被刘裕率领的北府兵打败。公元 684 年，唐高宗李治驾崩以后，皇后武则天临朝称帝，徐敬业、骆宾王等在扬州发动武装暴动，骆宾王写下了传诵千古的著名檄文《为徐敬业讨武曌檄》，一时天下震动。兵败后，徐敬业、骆宾王等渡江“奔润州，潜蒜山下”。宋代，这里是抗金前线，韩世忠曾驻兵蒜山抗御金兵南侵。千百年来，发生在这里的重要战事有数百次之多。西津古渡依山临江，风景峻秀，李白、孟浩然、张祜、王安石、苏轼、米芾、陆游、马可 · 波罗等都曾在此候船或登岸，并留下了许多为后人传诵的诗篇。
6、恒顺，是中国镇江香醋的创始者和代表者，始建于清道光1840的恒顺醋业，如今的江苏恒顺集团有限公司，是中国调味品行业首家上市公司。主要生产香醋、保健醋、酱油、酱菜和色酒等近200个品种的系列调味品，畅销中国和世界43个国家。著名经济学家费孝通1999年4月参观恒顺厂后，兴致勃勃，提笔书写“百年恒顺醋传世精品”九个大字,刚劲有力，赞誉恒顺香醋。目前，恒顺已经别中国列为国家非物质文化遗产，同时它也是中国人民大会堂宴会用品。
7、有层次、有顺序地说一段话。“我了解的镇江”。
8、活动小结。活动结束后，布置每人画一张想像画“美丽的镇江”，写上几句话，基础好的同学可写一篇简短的日记。
第二篇：班队活动方案
班队活动方案
三（2）班
（一）班会背景
（1）在小学生有“五爱”教育中，爱祖国占很重要的位置，但由于孩子的年龄特点，他们对祖国的认识比较模糊，爱国知识比较缺乏。
（2）学生在学校、家庭、社会教育中所受的爱国主义教育比较少，又因社会转型期的不和谐因素对爱国主义教育造成了冲击，导致受教育者搞不清方向。
（二）班会目的
（1）了解与祖国相关的知识，激发学生爱国主义情感。
（2）通过所有学生的参与，在活动中提高学生的积极性、主动性和创造性。
（三）活动准备
（1）把班级学生分成四个小队，分别为“春兰”、“夏荷”、“秋菊”和“冬梅”，选好学生代表，并做好相应准备。
（2）组织学生向父母了解有关祖国的知识。（3）各小队准备好相关向祖**亲汇报的节目
（四）活动过程
1、班队活动仪式（略）（整队——出旗——唱队歌）
2、宣布班队活动开始 主持男：我们的祖国历史悠久。
主持女：我们的祖国山清水秀。
主持男：我们的祖国地大物博。
主持女：我们的祖国人杰地灵。
主持合：“我爱祖国！”主题班队会现在开始。
3、活动内容：了解祖国妈妈、热爱祖国妈妈
（1）全班学生齐颂《家》“蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。”（课件演示）（2）知识问答题：(1)祖**亲名字、年龄？(2)祖**亲的孩子有多少？(3)面积有多大？形状像什么？(4)国旗是什么？国歌是什么？(5)我国的首都在哪里？
（6）我国最长的河叫什么名字？它列世界第几位？（7）我国最高山叫什么名字？列世界第几位？等
（3）节目表演一：歌舞<<我爱北京天安门>>（“春兰”小队队员）、《没有共产党就没有新中国》（欣赏）。
（4）节目表演二：我为祖国画幅画《画我祖国好河山》（表演者：于攀）（5）节目表演三：舞蹈《娃哈哈》（“秋菊”小队队员）（6）节目表演四：
主持男：我们赞美祖国悠久的历史。
主持女：我们祝福祖国繁荣富强。
主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。
请听诗朗诵《祖国，感谢您》（“夏荷”与“冬梅”小队队员）祖国，感谢您，感谢您赐予我金色的生命，黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我们身体里流着炎黄子孙的热血。祖国，感谢您，感谢您给予我优美的环境，游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉。祖国，感谢您，感谢您传授我渊博的知识，学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游。祖国，感谢您，感谢您所给予我的一切，千言万语，汇成一句： 感谢您，我的祖国----母亲！
（7）节目表演五：《歌唱祖国》（播放视频）（8）节目表演六： 主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。
主持女：是啊！我们也为身为中国人而感到自豪。请听诗朗诵《我爱你，中国》
我爱你，中国，我爱你，中国，我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果。
我爱你青松气质，我爱你红梅品格。
我爱你家乡的甜蔗，好象乳汁滋润着我的心窝。我爱你，中国，我爱你，中国，我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国。
我爱你森林无边，我爱你群山巍峨。我爱你淙淙的小河，荡着清波从我的梦中流过。
主持男：现在，祖国意气风发地走在发展的道路上。主持女：未来的祖国会更加富强！
主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。
主持合：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱国歌。（生齐唱国歌）
4、主持男：请中队辅导员讲话。（集合）
5、呼号、退旗仪式
主持合：“我爱祖国”主题班队活动到此结束，请各小队依次解散。
第三篇：班队活动方案
班队活动方案
主题：阅读，让我们的生活更美好 流程：
1.关于名人刻苦读书、励志成才的故事，如：周恩来儿时励志为中华民族之崛起而读书，孔子为丰富知识，韦编三绝、刻苦读书，海伦〃凯勒虽双目失明、双耳失聪，但仍不放弃自己的梦想，刻苦阅读。让同学们了解名人读书的故事，向名人学习其为梦想奋斗读书的精神，告诉同学们要想成才，实现自己的梦想，就一定要刻苦读书。
2.名人的关于阅读的名言，如：书是人类进步的阶梯；我扑在书上，就如饥饿的人扑在面包上；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。告诉同学们阅读的重要，名人的关于书的总结，鼓励同学们要多读书，用名人的话来告诉同学们阅读的美好，点明主题。
3.关于阅读的一次演讲。让同学们真切地感受到阅读的乐趣，在书的海洋中尽情地遨游，让每一个同学都变成一个喜爱阅读的人，从阅读之中感悟出人生的道理，并能真正按照其中感悟出的道理去完成自己的人生目标，成为一个为人类造福，为国家和民族争光添彩，让世人永远铭记在心的伟人，成为一个自己想要成为的人。
4.在阅读中，同学们需要注意的几个方面以及阅读中要养成的几个习惯。如：阅读时不要让阳光照射在自己要读的书上，阅读时要养成随手拿一支笔记录或画出优美语句的好习惯，看到立意深刻或有疑问的句子要随手在一旁写上评论或批注。让同学们在快乐阅读的基础上保持自身视力的健康，让其在阅读过程中养成习惯，使其阅读效果更好，更可以积累一些能在自己文章中应用的好词好句。
5.古人的关于刻苦阅读、勤奋上进、立志成才的成语或四字词语。如：凿壁偷光、囊莹映雪、程门立雪、悬梁刺股、圆木警枕。利用古人的勤奋好学来勉励同学们要刻苦读书，告诫同学们要学习古人的好学精神，多阅读有价值的文章，靠阅读来成才。
6.最后总结阅读的几大益处。如：可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.可提高我们的阅读能力和写作水平.可以使我们变的有修养.可以使我们找到好工作.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。
鼓励同学们要多阅读，让自己的生活更美好。班队活动到此结束。
第四篇：班队活动方案
“浓浓的乡情”主题班会活动方案
五年级
主持人：A：李治明 B：向发敏
AB：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好！五年级“浓浓的乡情”主题班会，现在开始！
B：首先有请李治明、彭树明同学用她们的歌声，拉开节目的序幕。请欣赏歌曲《侠岚》。
一、诗牵家乡情
A“露从今夜白，月是故乡明。”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人间美好的感情。
B：漂泊在外的游子，总是怀着一颗赤子之心，怀念自己的故乡。现在就让我们在诗中感受浓浓的乡愁吧！
A：请欣赏向庆杰为大家带来的诗朗诵《乡愁》，请黄莉做准备。
B：请欣赏黄莉为大家带来的诗朗诵《秋思》，请龙小刚做准备。
A：请欣赏龙小刚为大家带来的诗朗诵《归家》，请彭树明做准备。
B：请欣赏彭树明为大家带来的诗朗诵《回乡偶书》，请牛滔做准备。
A：请欣赏牛滔为大家带来的诗朗诵《相思》。
B：请欣赏李治明为大家带来的诗朗诵《逢入京使》，请向超做准备。
A：请欣赏向超为大家带来的诗朗诵《乡愁》，请向绍荣做准备。
B：请欣赏向绍荣为大家带来的诗朗诵《泊船瓜洲》。A：请欣赏向发敏为大家带来的诗朗诵《静夜思》。请向绍垚 做准备。
B：请欣赏向绍垚为大家带来的诗朗诵《渔家傲.秋思》
二、欣赏家乡景
A：看来我们班的同学个个都是聪明的诗歌好手哦，我这还有一个更值得高兴的好消息要告诉同学们，今天我们班上请来了几位小导游，为我们介绍家乡的美丽风景。
B：让我们以热烈掌声欢迎他们。（请小导游上场;李磊、向庆杰、）
三、畅想家乡变化
A：从同学们精彩的介绍中，我们可以看到家乡的美丽和可爱。有美丽的神女峰，有被誉为“中华奇观”，“天下绝境”的小三峡。我们为我们生活在这样美丽的家乡而感到高兴。B：那么，你能想象我们家乡二十年后会变成什么样吗？ A:现在有请我们班的向绍荣同学和我们分享他关于家乡二十年后变化的畅想。
B;现在有请彭树明同学和我们分享他关于家乡二十年后变化的畅想。
四、主持人小结
A：感谢他们的精彩演说，我们相信，想象的美好将有一天会实现。
B:快乐的时光总是过的飞快，但我们心底浓浓的乡情却永不褪色。
A：是啊，让我们珍惜这美好的时光，珍惜我们心底这份真情。
AB合：五年级“浓浓的乡情”主题班会到此结束，谢谢大家！
第五篇：班队活动方案
爱护校园，从我做起
正兴小学五（2）班主题班队活动
活动背景和目的：
我校地处丘区，绝大多数学生来自农村，个人卫生习惯相对较差，学校卫生保持情况较糟。本学期，政府出资修建的塑胶操场即将投入使用，为了保护好校园内环境设施，美化我们的校园，结合我校开展的爱心养成教育之爱学校篇，开展《爱护校园 从我做起》主题队会，通过观看图片、小品故事、歌曲表演、讨论交流等形式，激发学生爱校园、爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，爱护校园。活动准备：
(1)布置学生调查走访，了解正兴小学的历史。观察发现校园内的环境问题和个人行为，并以多种方式记录下来。(2)老师准备正兴小学资料图片，并制作成课件。(3)布置学生准备节目（歌曲、小品）训练主持人。活动时间地点：2011年3月2日 会议室 主持人：张蕊涵 刘江行 活动过程：
1、中队长宣布：五（2）中队“爱护校园，从我做起”主题班队活动正式开始(全体起立)
2、出旗（奏乐）敬礼。
3、唱队歌（请就坐）
4、主持人甲：牧山下，府河边
主持人乙：正兴小学我们的校园。
（课件展示学校美好的画面）（教学楼、各功能室、操场，幼儿园、学生活动画面等）
主持人甲：每当我们伴着晨光跨入学校的大门，那一棵棵青翠的树木，那一个个泛绿的花坛，那整洁的教学楼，在蓝天的映衬下，是那么的美丽，充满着勃勃生机。
主持人乙：这学期，学校的操场焕然一新，那曾经的泥灰地面变成了崭新的塑胶操场，那红绿相间的塑胶操场让我们的学校增添了一半的妩媚。
主持人甲：在这个整洁优雅的环境中学习，我们倍感心情舒畅。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，茁壮成长。
甲乙合：美丽的正兴小学是我们成长的摇篮。
5、下面请欣赏歌曲： 《校园的早晨》。
主持人甲：同学们，我们的学校已经有80多年的历史了，老师前两天让我们搜集关于它的资料，你们准备好了吗？
6、下面就请同学交流自己的调查采访记录吧！
7、老师：听了同学们的介绍，我们知道了在父母读书的那个年代，条件是很艰苦的。老师这里也有一些关于正兴小学的历史图片和资料，我们一起来了解一下。(旧学校的图片和文字介绍)
8、老师：看了旧照片，再看看我们现在的学校。你会发现什么变化吗？
9、同学谈学校的发展变化。
10、主持人甲：我们的学校越来越美观，漂亮！设施完善了。我们生活学习在这里，多么幸福！可是，在我们的学校中，还依然存在着这样一些不和谐的画面。请看大屏幕。在校园里发生的不和谐的画面（老师边让学生观看，边引导）、主持人甲：看到这些身边真实存在的现象，你还会熟视无睹吗？会一点触动也没有吗？（同学发言）
12、主持人乙：如果你还没有认识到良好的行为习惯对于我们的重要性，那么请观看一个由真实的故事改编的小品——《面试》
主持人乙：看完这个小品，你有什么感触？
13、同学们先交流再发表观点看法
主持人乙：是的，真正优秀的学生并不只是学业优秀！良好的行为习惯也是一个人是否有修养的表现之一啊！为刚才这些大学生感到遗憾、惋惜！
14、主持人甲：为了让我们的校园更加美丽，环境更加整洁，作为正兴小学的成员，我们应该怎么做呢？先讨论再发言，并制定公约： 环保倡议（在大屏幕显示）大家齐诵：（1）、爱护花草树木和校内设施。（2）爱护我们的塑胶操场。
（3）、不乱扔瓜皮果壳、食品袋，不随地吐痰。（4）、文明就餐，勤俭节约，不浪费饭菜。（5）、节约水电，爱护公物。
（6）回收塑料瓶、废纸，变废为宝。
（7）用自己的巧手装扮教室，也可以为学校捐献盆。（8）、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。（请把刚才每个小组的发言写下来形成爱护校园公约）老师补充：
我们的言行关系到学校的形象，所以，我们在校外也应注意文明礼仪，主动遵守公共秩序，为老人小孩让座。
15、主持人甲：我们生活在正兴小学，我们学习在正兴小学，在这个温暖的大集体中，我们每一个人就是这个大家庭的成员。我们要让自己的家园更整洁，环境更优美。
主持人（合）：我们是学校的主人，校园环境靠你靠我靠大家，让我们携起手，共同谱写一曲校园赞歌。
16、齐唱《校歌》
17、主持人甲：嘹亮的歌声回荡在耳边，坚定的信念扎根于心中。下面请辅导员讲话: 同学们，学校是我们共同的家，每个孩子都是学校的主人，学校的环境美化要靠大家，学校公共设施的完善也要靠大家。我们要把自己爱护校园的思想落实在行动上，从我做起，从身边的小事做起，杜绝一切不文明的现象。让我们良好的行为成为一种习惯，一种品格。希望今天的活动能对大家有帮助有教育！
18、参加了今天的班队活动，同学们，你们有什么收获呢？
（二）主持人宣布：五（2）中队“爱护校园，从我做起”主题班队活动到此结束
呼号、退旗。（活动结束）
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