实操竞赛活动游戏方案（大全）

第一篇：实操竞赛活动游戏方案（大全）

2016年消防加强月知识竞赛活动方案

1.智勇大闯关：

（a）游戏简介：场地是接近近10米空地，但在赛道无规则放置5个障碍物，这一关需要双人合作完成，其中一队员蒙住眼睛，站在出发点，另一人在一侧提醒指引队友跨越障碍物。

（b）游戏规则：队员不得碰到障碍物，每碰到一次赛时加5S，5个障碍闯关完成后,另一队员随机抽取一个答题卡回答问题，每多抽取一次答题卡加5s,正确回答5道题算通关，五关通过完成答题用时最少者为最佳成绩。

（c）游戏道具：3个纸箱、20个饮料瓶、1个篮球、1个塑料筐、操场羽毛球网 试题箱、秒表

（d）工作人员： 需要2个

备注：通关时间大于5分钟者，此关成绩按5分钟计算

2.保龄球大作战

(a)游戏简介：与人相距10米处放置10瓶饮料，用篮球击倒10瓶饮料后抽取一张答题卡需正确回答5题，用时最短者为胜，每多抽取一张答题卡总成绩加5s。

(b)游戏规则：两人合作，一人击打，一人终点为队友摆放饮料瓶、捡篮球

(b)游戏道具：现场场地划线、饮料瓶10个、篮球 1个、试题箱1个

(c)工作人员：2人

3.双人合作运气球

(a)游戏简介：场地为10米赛道，赛道上不规则的放置有5张答题卡，两人共同协作，用后背运送一气球，手臂要放置胸前，不得碰触气球，途中两人轮流捡取赛道答题卡，终点回答途中捡取的试题，全部正确回答则完成通关，回答错误要随机抽取试题箱内题目回答，每抽取一次加10S，通关用时最少者为最佳成绩。

(b)游戏道具：现场制作赛道、答题卡片、气球

(c)工作人员：3人（一人赛道放置答题卡及试题箱，1人计时）4.水带接龙(a)游戏简介：

(d)运动员站在起跑线要求：消防水带平行向南铺开，中间无打结；消防水带一端连接到消防转换头上，另一端连接在喷头上，裁判员判定合格后，再全部收起；以上项目完成后，进入答题环节，一队员随机抽取一个答题卡回答问题，每多抽取一次答题卡加5s,正确回答5道题算通关，比赛成绩以完成项目的时间记录。

(b)游戏道具：消防水带卷，喷头，答题卡片(c)工作人员：2人

5.灭火战神(a)游戏简介：

(e)发令哨响后，开始计时A运动员提灭火器从起点出发，将灭火器交给B运动员（距起点30米）跑至着火点，将火扑灭同时举手喊好，计时员报出时间火未灭者，总成绩加5S，未在上风向灭火者加60s。一队员随机抽取一个答题卡回答问题，每多抽取一次答题卡加5s,正确回答5道题算通关

(b)游戏道具：灭火器，火盆，秒表，哨子(c)工作人员：3人

第二篇：幼儿体育游戏实操

幼儿体育游戏教法实操

一、体育游戏的目的：激发运动兴趣，增强体质，发展一般协调能力，发展运动动作智能，进而发展社会性全人格，为终身体育奠定基础。

二、体育游戏的宗旨：让幼儿快乐的动起来=欢乐+汗水

三、体育游戏的作用：有用和有趣

游戏是让快乐的，快乐是让有目的的学习的。所以游戏能让幼儿快乐的动起来。

四、体育游戏的教学法——变换法

1、打地鼠 1）2）3）4）5）6）7）8）9）变肢体动作：敲手、敲脚、敲手脚、敲屁股、两头变换敲等 变基本动作：走、跑、跳、爬、滚、旋转等基本动作及其变式 变反面角色的数量，增加活动的强度和负荷。变动态和静态下的基本动作

变器械：报纸、老师的脚、扫把、拖把、气锤等 变情境：狼和羊、螳螂和蝉、打地鼠、猴子跳圈等 变队形：两路队形、圆圈、固定场地的移动队形 变人数组合的数量：锻炼活动下的合作能力和应变能力。变玩法：幼儿之间互敲，个别幼儿来敲，两个之间互敲（如踩气球）。也可猜拳踩脚等变换动作，猜拳赢了快速踩对方脚，对方躲闪。

2、危险时刻 1）2）3）变基本动作及其变式组合 变前庭器旋转的动作

变负荷：老师加快节奏，把原地木头人变成原地基本动作

4）5）6）变老师移动干扰：老师可以移动挑逗、抓人、老师不动 变身体部位着地：1个、2个、3个等增加难度。

变借颜色，危险人物转身说什么颜色，然后小羊在身上找颜色，没有的想办法去借，有的马上变成木头人，借到的抱在一起变成木头人。

7）变身体部位结合（口香糖粘哪里）：如：粘单一部位：粘头、脚、屁股等。粘组合位置：粘头脚、粘头屁股、粘脚和屁股等。

8）变幼儿组合身体部位着地：人数不变变部位着地，人数变部位不变、人数变部位变，人数不变部位不变等。

9）变人数组合：2个人抱在一起、3个人抱在一起等，并可加挑逗和抓人。

10）变人数组合在一起合作前进：可以三个人、四个人或所有人一起向危险人物接近，危险人物转身后原地不动，危险人物用各种武器去抓他们。

11）小猪搭房子：危险人物回头说数字几，几个小猪就在一起搭房子，然后危险人物去干扰并且去摧毁房子，被摧毁的房子就赶快到其他地方再搭一个。

12）左左右右：在一定距离内铺设几道障碍房子，危险人物要求怎么做小羊就怎样做快速逃到第一级房子中，然后到第二级，直到接近危险人物。如：男孩子在右边女孩子在左边等。

13）变器械：呼啦圈、篮球、跳绳、陷阱等

呼啦圈：当陷阱、逃到呼啦圈内、固定人逃到呼啦圈内、变化人逃到呼啦圈内、变化呼啦圈数量、变化呼啦圈颜色（颜色障碍）、变化条件（脚不可以在圈外着地、在圈内身体不能静止、变成木头人、抓一个全抓走等）、冲撞呼啦圈、出示卡片，幼儿快速逃到相同内容对应的房子中等。跳绳：变跳绳动作、设置障碍。

篮球：同上，也可以用篮球攻击进攻者，使接近者原地躲闪。

3、蹲蹲乐

1）原地变基本动作，原地个人和集体固定变基本动作，原地灵活改变动作。

2）3）团队移动固定变基本动作，团队移动灵活变基本动作

团队移动变动作：如xx跑xx跑，xx跑完xx爬，xx爬xx爬xx爬完xx退等，可以让横着走，也可以转圈走，还可以推着走，还可以原地跳。

4）5）设置不同障碍

游戏中个人或团队互变角色来抓。如ＸＸＸ抓、ＸＸＸ抓、ＸＸＸ抓完、ＸＸＸ抓。

4、多米诺骨牌 1）2）3）4）变倒和起的方向和动作 变倒和起的不同位置

变倒和起的不同队形：直线、圆形、三角、螺线型等 渔翁来了等

5、绳子 1）2）跳大绳、拉轮胎、踩蛇尾、挣脱牢笼、网鱼

设置封锁线，可动态变化的、不同高度的，可多级的、从大跳绳中穿越、设置红外线密锁等。

3）4）乘风破浪、舞龙

拔河：可以两端用力拔河；可以一端用力拉另一端，然后互换；可以把一段绳子拴住轮胎孩子拉老师也可以拉孩子；可把两端孩子拴住，两端孩子互拉；可以拴住一端孩子，让这一端孩子拉轮胎、老师、孩子等；可以两个孩子拴住互拉也可以若干孩子拴住互拉等。

5）美女野兽：不同高低，不同角色、高低变换、笼子移动加高地变换等。

6）牵引跑：可单人和或多人同时进行

7）赛龙舟：用长绳子依次把幼儿捆住，然后齐心协力以各种动作完成任务（把出来手，可以坐着进行也可以站着进行，也可以跳着进行等）

8）9）大象取食：两头大象对抗争食、也可以多人进行 攀爬：把绳子打结吊起来

10）摸高打准：把绳子打成若干结，捆住一些吊物，设置不同高度让孩子拍打。

11）拖垃圾：让幼儿互相抱在一起，并用绳子捆住，老师做被拉的负重。幼儿协同一致、相互合作拉老师。途中摔倒为失败，最后到达终点时间短者为胜。

6、呼啦圈 1）左左右右：变换不同形式（辫子与非辫子、运动鞋和凉鞋、男孩和女孩等）

2）狼和羊：变人数、变条件（脚、动、不动等）、变玩法（抱在一起、撞房子等）

3）快速反应：三个圈、四个圈或更多快速根据指示位置逃向安全房子。

4）黄河长江：变方向、不变方向变圈数量、变方向的数量、变条件（给时间和不给时间）、变圈内幼儿的数量等。

5）猫和老鼠：猫在圈内抓来回跑的老鼠、炮轰地鼠（可单人、可多人合作）

7、爬 1）2）3）4）5）吹纸片：变换爬的各种动作 拖垃圾：变换爬的基本动作 钻桌子：有障碍和无障碍、炸碉堡 母鸡护蛋 黄鼠狼偷蛋

6）7）

8、投 1）2）3）4）5）6）7）拍凤爪

钻山洞或钻电网：设置不同高地的电网

纸大炮 玩飞机 快乐投手

飞翔衣服，鞋，帽子 投背篓（传统游戏）

不同远度和高度位置以不同的动作抛投投准

手雷：幼儿穿越封锁把手雷砸向碉堡（碉堡可以是标志物、也可是是老师、墙等）、可以分两组对投手雷比赛炸中人数、也可以拿有弹性的物体朝地上摔，看谁弹的高。

8）9）摔泥碗

扔球：幼儿在中间躲闪并两边跑，以逃离躲闪两边的攻击，也可接住，增加生命。

10）碰碰球——保龄球

比滚准、比滚圆、比碰球（一队幼儿先发球，另一对幼儿碰球，看谁碰的准。也可以固定区域中放置若干球，请幼儿用自己球碰球，把球碰出来的可以获得一个球，没有碰出来并球落入区域的失去一个球）

9、玩身体 1）2）3）4）5）变换身体结合部位及其数量 身体变洞洞

身体变换让孩子用不同动作通过

变换位置和障碍数量并变动作让幼儿通过。老鼠夹

10、猫和老鼠

1）2）3）4）5）固定位置抓老鼠 老鼠夹

多人固定位置抓老鼠

逃入洞穴：逃到有食物洞穴，洞穴人数固定和变换等。发射炮弹：变人数、变炮弹方位等

11、挑战性游戏

前仆、后摔、高空跳下、爬云梯、高处平衡走等

12、生活安全演练

1）2）3）4）防爆防恐演练 消防演练 防震演练 防踩踏演练

13、团队合作

齐心协力、钻山洞、多人多脚走、蚂蚁搬豆、渔翁捕鱼、撒网捕鱼、上轮胎、互抛接球、抢轮胎、乘风破浪、舞龙等，坦克兵，拔河，拉轮胎，变洞洞，集体玩呼啦圈（狼和羊），洞洞乐，玩椅子、气球排球、团队拉力赛、赛龙舟（前后相抱或者用绳子拴住）、穿脱衣服等。

14、适应物质环境

1）2）玩雪、玩雨、玩沙、玩水、玩泥、玩风、玩冷、玩热等 定向越野、远足、法特拉克跑、寻宝藏。

第三篇：电焊工实操比赛方案

安徽省第四届“徽匠”建筑技能大赛

实操比赛

电 焊 工 比 赛 方 案

安徽省第四届“徽匠”建筑技能大赛组委会

二○一○年七月

一、焊工实操比赛赛场规则

1、参赛选手应提前30分钟带上自备工具持参赛证、身份证进入赛场指定区域，并进行抽签登记，确定参赛序号和工位号，迟到20分钟者取消比赛资格，凡中途弃权者，必须在比赛开始30分钟后经监考人员准许方可离开赛场。

2、除参赛选手及大赛赛场工作人员外。其余人员一律不得进入赛场。

3、比赛开始与终了时间，由总监考统一发令，参赛选手不得延长时间。

4、在比赛过程中，如：设备出现故障、停电或非选手所致原因而停机，选手应向监考人员及时提出，经总监考同意后，按修理或调换设备的时间确定其延长比赛时间。

5、电焊机由组委会统一编号，按选手的抽签号，确定工位号，领取焊接试件和焊接材料后，自行组装，然后将比赛的试件分别按规定的高度、部位和要求固定在焊接架上。试件固定在焊接架上后，施焊过程中（包括中间清理焊缝）不准变换位置和方向。如遇清理焊缝试件变位，应在监考人员监督下恢复到原来位置。施焊时不准坐、靠（将身子靠在焊接架子和试件上）、扶（将一只手扶在焊接架和试件上）施焊。焊件未焊完不准取下（不包括最后清理）。

6、试件每个选手一套。试件装配前应检查所领试件是否符合要求。一般不准调换，若有疑异，由总监负责决定是否调换。

7、试件在装配过程中不慎装错，由选手自己修复不准调换。

8、试件的钝边、间隙及板材的反变形均不作规定由焊工自定。

9、所有焊接均为单面焊双面成型，背面不得有垫板，第一层焊缝（打底）至少有一个接头。

10、焊接过程中每层焊道（表面焊道除外）只准在换焊条接头部位修磨，其余部位不得修磨。正反表面的焊缝不准修磨、焊补，否则该项为零分。

11、参赛焊工不得在试件上做任何暗记，一经发现试板作废。

12、焊条应使用到规定长度50-60mm，焊接完成后，连同未用完的焊条一道放置于工位器具旁，一并收缴。

13、两项操作不分前后顺序，并可交叉进行焊接，总的焊接时间为90分钟（包括最后清理时间）。参赛选手须在接到赛场发出开始计时的统一信号后才可以施焊。比赛结束时赛场发出结束信号，立即停止焊接。

14、比赛完毕，各选手应认真清理焊件表面的药渣、飞溅，焊缝应是原始状态。清理好焊件按监考要求放在指定位置。

15、参赛选手施焊时所用的劳保用品及辅助工具均自备（见选手准备表）。

二、技能比赛工位、平面布置图

参赛时间：2010年10月14-15日 参赛地点：安徽建工技师学院

三、比赛方案

实操比赛试件示意图

四、备料清单

（1）材料准备（由考场准备）

备注：1.试件坡口均要求采用机械加工方法；

2.试件为板状试件应矫正平整。

（2）设备准备（由考场准备）

（3）检测工具准备（由考场准备）

五、自带工具用具清单

第四篇：校园音乐节实操方案

ICIA 20T校园音乐季企划案

大纲：

一、主题

二、主题的提出

三、广告主题定位以及呈现形式

四、广告主题背景以及活动详情

五、营销策略推出周边产品

六、媒体表现形式

一、主题: 1、20T音乐节，一秒钟变音乐狂人！

2、20T音乐节，hold住你整个青春！

2、音乐嗨翻天，就在20T校园音乐季。

3、20T的音乐，你能承受吗

4、你的青春，丢在了20T!

二、主题的提出 ：

T：吨位.分子量.动力。

导语1：

你知道20T吗？T不仅仅是吨位是分子量是动力，更是

一种生活态度，它代表着充分享受音乐与生活，是给大家的一个属于青春的节日。一切属于青春的元素都将在这里出现，也包括

游荡在空气中的激昂因子、青春荷尔蒙与对未来的憧憬。

最爆发，最激情，最浪漫，最新鲜，最玩味，最感动，最怀旧的青春音乐，就在20T！

导语2:

2种元素music+young man

20吨的音乐

200场音乐会

2000个乐队参与

20000的到场人数

20万人的影响力

20T只为年轻人，只为好音乐！

导语3：

你爱蓝调，她爱摇滚。而他爱电子乐。没关系，你的偏好，20T通杀！！20T满足你对音乐的挑剔，对品味的洁癖！

三、广告主题定位以及呈现形式

1、主题框架：

狂想的青春——狂想曲

（吨位、重量级）青涩的爱恋——进行曲

（特殊的分子量）热血的岁月——交响曲

（永久的原动力）

2、针对群体定位和目标消费群，决定广告表现的主题

根据大学四年整个过程制定出三个主题。

第一阶段，有很多天马行空的想法，做了很多疯狂的事。第二个阶段，青涩懵懂的时期，对爱情萌生了许多想法。第三个阶段，后大学时代，充满了激情的热血奋斗。

3、两种层现形式：

1、一场晚会分三个时间段展现主题，三面舞台，表现三个主题。活动主题内容及周边产品

融合于一场晚会，此后每场复制。2、18个高校18场巡回，每6场一个周期，主打相应主题，每个主题活动内容，周边产品都不一样。

四、广告主题背景以及活动详情

广告主题背景

1、狂想的青春——狂想曲（20吨的青春，挥霍起来)主题：

让青春无忌，让音乐肆虐

嗨翻天演唱会

导语：

每个人在青涩的岁月里，都会有很多不羁的想法，有很多天马行空的梦幻，狂想的青春，你们，还记得吗？

2.青涩的爱恋——进行曲

(T分子量，爱情就像分子，对位才能吸引。)怀旧。主题：20岁的爱情，T现在还好吗？

导语：音乐不仅是一首歌曲，有时T是一种情感的寄托，有时T是一段回忆的承载。有时，T会给你一个难忘的画面。

热血的青春——交响曲（动力青春）

主题：1.最怀恋的岁月，最对味的音乐！

2.为爱而生，为音乐而生

导语：

经过岁月洗练以后剩下那钻石一样璀璨的记忆，或许我们都能在20T，找到自己的影子，找到自己关于时光的记忆，关于青春的记忆。

活动详情：

1、狂想的青春对应活动 活动一：青春狂想曲，嗨翻20T!

邀请到知名DJ轮番上阵打碟，狂欢直至深夜，三面台设计，每一个台代表一个主题，主办方更专门为观众规划了露营区，饮食区。每6个高校一个主题，实行联票制。

2、青涩的爱恋对应活动 活动一：我20T，我爱音乐

(我20吨，我爱音乐，20个分子量的恋爱，我爱音乐，我们有20牛的动力，我们爱音乐）

借媒体平台（电视、报纸、网络、广播）与观众互动，讲述歌曲背后的故事，甄选你的音乐故事，拍摄回忆短片或做报刊专题，采访不同类型的人，让他们回忆美好青春，感慨当年的同时想起当年的她，当年的自己，以及当年陪伴在他们身边的歌曲。

在演唱会开头播放，也可在电视媒体播放。

找切入点旨在介绍20T音乐节。

活动二：友情一杯子、爱情一杯子、青春一杯子

届时现场模拟星光大道设置短程红地毯与巨幅签名海报，该位置刚好是最好视觉点，可免费留下现场画面，体验一把明星感受。

亦可购买爱情宣言杯等，印制现场照片。亦可用拍立得拍下闪照珍藏！

3、热血的岁月对应活动

活动四：潮人生活馆-爱生活晒潮物，爱20T爱潮流

晒出自己收藏的潮流物品如： Nike 限量款梅西版跑鞋

Levi's 501限量款牛仔裤、迈克杰克逊纪念版演唱会CD

届时设置区域进行展览。让潮流人士来我们的音乐节，享受音乐的同时，欣赏膜拜已久的潮流物品。

活动

五、换换爱，whywhylove(以物易物)

换换我的最爱，开始

冒险游戏

爱生活、爱潮流、爱打扮、爱音乐

我爱吉他，更爱拍立得

我爱单反，更爱小轮车

设置一个换物广场：潮流达人可以进行自由交换。

五、宣传策略：周边产品

推出产品：

狂想的青春——狂想曲周边产品：

1、音符形状的水袋，可重复灌装可乐等饮料。水袋上有LOGO 主打理念：可以吸的音乐。

2、印制纪念T，20Tlogo外，按照年代，印刷具有一定音乐影响力的人物头像。如：约翰列侬、披头士（男女生都要顾及，明星图像要全面）3、20T贴纸

青涩的爱恋——进行曲周边产品

1、爱情一杯子，免费照现场照，印爱情宣言杯，制造永恒的回忆。

2、拍立得快闪的照片

热血的岁月——交响曲周边产品

3、产品徽章：印有20T logo或则个人头像

4、有声音的拖鞋

20T

六、媒体表现形式

基本会在报纸，杂志，电视，收音机，传单，户外广告，车厢广告等发放广告。

1.纸媒广告策略 武汉晚报、长江日报、第一生活等纸媒进行合作。例子1歌曲背后的故事

与第一生活合作出专题，采访不同行业的人叙述最青春岁月里做过的疯狂事。青涩爱情的片段，热血奋斗的激情故事以及那个阶段最爱的歌曲,分享歌曲背后的故事，回顾当时的心情，找切入点介绍我们的音乐节。比如：

1、采访者讲诉曾经的爱情故事，某首歌曲贯穿这段回忆，到如今每每听到某首歌曲都会出现各种画面，不禁陷入回忆中。

2、也可采访资深乐迷讲述第一次接触最爱音乐的场景，比如第一次接触电子乐，第一次认识某位明星才迷上摇滚乐。

2.电视广告策略 画面：视频

1.采访不同行业不同职业的人，叙述一段难忘事。

如：记得那个时候最爱的歌曲是。。，如今各自散落在天下.而音乐

日久弥新，画面历历在目，感情依旧强烈。

2.精英人士，承受的压力体现吨位，T。在都市中努力奋斗，成为各个领域的佼佼者，即使压力的存在，也不阻挡不了他们对音乐的热爱。

3.广播广告策略

1、每一个主题邀请观众参与，讲述各自青春岁月里的往事，那个

年代的歌曲，分享歌曲背后的故事。

2、借用锵锵三人行模式，邀请嘉宾进行主题讨论.如：我20T我爱音乐，各种人群，各个行业的人阐述自己对青春的态度

第五篇：素描实操考试方案

2013/2014学年第二学期

《素描》期末实操考核方案

专业：计算机 班级：2013级 命题人：肖敏考试时间：2014.6

一．题目（项目）

静物组合写生

二．实训器材

8开素描纸、铅笔、橡皮、画板、夹子等。

三．考核时间

3小时

四．考核要求（有详细内容、细则及分值）

1．试题形式 主卷绘画测试

采用专业试题，试题由主讲教师自行命制，试题主要考核学生对基础素描知识、基本素描造型能力的掌握，同时考核学生分析问题、解决问题的能力和独立思考、创新的能力；

2．教师摆出静物让学生进行写生，试题分值满分100分。

五．考核评分标准

（每道题的配分、扣分情况）

1、构图（10分）；

2、比例结构|（40分）；

3、明暗调子（40分）；

4、整体（10分）。