第一篇：配套练习册_参考答案--人教版_五年级_语文上册_
人教版语文五年级上册配套练习册参考答案 窃读记
我会找 胸 胖 胆 肿 胎 胭 胳 膊 窗 窥 窟 窝 室穿 突 帘 我会写 充足 饭碗 屋檐 书柜 知趣 我会比 略
我会判断 1.× 2.√ 3.×
我会读
（一）1.踮 腋 哟 2.动作：跨 踮 挤 急切地寻找 急忙打开书 贪婪地读着 心理活动：暗喜 没关系 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，‚我‛对读书的如饥似渴。‚我‛在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。3.比喻，写出了‚我‛强烈的求知欲，对读书的渴望。4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.‚高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。‛‚他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。‛‚只要她答应让我看书，我就不提出控告。‛ 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C 小苗与大树的对话
我会认 hǔ lù làn péng guàn xiá 我会填 绿叶 绿林 旺盛 盛饭 传记 传说
我会说 1.中西贯通 古今贯通 文理贯通 理解略 2.略
我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。（2）比喻事物不受限制地流行。2.略 3.略 4略 走遍天下书为侣
我会写 盒子 娱乐 某种 零用钱 我会比 略 我会填 1.L ling 雨 五 ① 2.S song 讠 ② 我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座
我会读
（一）1.一遍又一遍 思考 编下去 一些片段 为什么喜欢它们 其他部分 列个单子 想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力 生活 风光 大海 艰难 货物 2.比喻 把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。所以书是神奇的，我们要热爱读书！我的‚长生果‛
我会填 流光溢彩 悲惨 宽大 沉甸甸 清冷 蓝色 我会写 一心一意 如火如荼 百战百胜 能屈能伸 欣欣向荣 津津乐道 振振有词 蒸蒸日上 我会读 1.指超出同类，形容超群出众。2.①有计划地读书；②猜读。
第一单元综合练习
一、画去：yiè yǔ jǔ qè fù mó
二、伴侣 酸楚 鼓励 囫囵吞枣 炒菜 忽略 支撑 毫不犹豫 理由 惧怕
三、踮脚 店主 零钱 雪花 贪婪 禁不住 盒子 脸盆
赶趟 流淌 某处 谋略 屋檐 瞻仰 偷窃 急切
四、1.不求甚解 2.与众不同 3.借鉴 4.滚瓜烂熟
五、辘辘 瓜 熟 言而喻 不同 一律 欢 合 求甚解 念念2
六、1.白首方悔读书迟 2.心到 眼到 口到 3.多看书 4.书籍
七、1.因为 虽然 但是 因此 2.（1）比喻 意思是说书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，充分表达了书与人类文明发展的关系。（2）拟人 将秋天的明亮和清爽表达得生动、形象、可爱。（3）排比 比喻 想象丰富，使句子结构严谨，朗朗上口。（4）拟人 将太阳的可爱稚气表达得淋漓尽致。3.（1）校园里只听见同学们的琅琅的读书声。（2）主席台上插着鲜艳的彩旗。
八、（一）1.（1）不用说话就明白。形容道理很明显。（2）指心神悲沮的样子。2.guàn 冠军 guān 鸡冠 sì 似乎 shì 似的 3.报答 功能 繁杂 设想 4.略 5.略
（二）1.充足 建议 传记 节奏 简直 2.鼓励 清楚 封闭 简单 3.开阔你的眼界；助你成长；帮助你了解生活，认识自己。4.按照每个小标题说的做。我认为：略。
5古诗词三首
我会改 chóng fā 注释：①√ ②×，这里指捎信的人。③×，把封好的信拆开。我会连 王安石—宋—《泊船瓜洲》 张籍—唐—《秋思》 纳兰性德—清—《长相思》 我会解释 1.绿：吹绿、染绿。还：回到家乡。2.恬：声音嘈杂。故园：故乡。
我会品 1.到、吹、过 草木萌发、万木苏醒、杨柳依依 草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟等 2.行人临发又开封。
我会读 1.传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡荡的黄鹤楼。飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然千载依旧。2.此诗是作者吊古怀乡之作，表达了作者感叹世事茫茫和浓重的思乡之情。
6梅花魂
我会写 幽静 葬送 两腮 甚至 丝绸 所谓 愁闷 梳头 我会填 1.衰弱 2.脆弱 3.幽芳 4.幽静 我会比 略
我会连 ‚春草……归不归：—《山中送别》 ‛独在……倍思亲‚—《九月九日忆山东兄弟》 ‛自在飞花……细如愁‚—《浣溪沙》
我会读
（一）1.画去：chún yuè yà gū 2.不管……不管…… 无论……总要…… 造句略。3.第一层：赞美梅花那种不怕严寒，不怕‚风欺雪压‚的品格。第二层：我们中华民族具有梅花那种‛顶天立地，不肯低头折节‛的精神；第三层：对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。4.从‚他们不管‛到‚不肯低头折节‛。5.略。
（二）1.偶然 稀奇 批评 爱恋 2.（1）形容形象高大，气概雄伟豪迈。（2）相当有名望。3.略 4.略。
7*桂花雨
我会选 1.只要……就…… 2.无论……都…… 3.如果……就…… 我会填 1.① 2.②
我会改 1.去掉‚的夏天‛ 2.去掉‚的下一次‛或改为‚我知道了下一次会议的内容和时间‛。3.‚过一会儿‛或‚马上‛保留一个。
我会读
（一）1.chéng shàn chàn 2.捕蜻蜓
（二）1.李白 静夜思 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 今夜明月人尽望，不知秋思落谁家 2.yì liǎo yǔ jiān jiā fú 3.不老的乡愁啊，一篇小文道不清、写不完。4.从这个句子我们可以看出：虽然作者离开故乡多年，但故乡的一切都在心底，并未走远。作者爱家乡、思家乡之情跃然纸上。5.月亮、风筝、美酒等。
8*小桥流水人家
我会写 婀娜 干涸 点缀 舞姿 潮湿 螃蟹 舒服 潺潺 我会填 清澈见底 凉爽 柳枝 婀娜 悦耳 波纹
我会仿 守口如瓶 守株待兔 守正不阿 日久天长 日理万机 日积月累 为了防御外来的侵害，临近的村落协同看守瞭望，遇袭互相帮助。
我会读 1.。、，，‚ ‛,。2.家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。家乡小桥的名称也美极了。3.② 4.这篇短文表达了作者热爱家乡的思想感情。
第二单元综合练习
一、幽芳 灵魂 梳理 衰老 大抵 唯独 漂泊 稀罕
二、略
三、1.鉴赏 2.观赏 3.欣赏。
四、五、1.悠悠 切切 2.梅花发 天涯 3.明月 他乡 4.月是故乡明
1.略 2.小溪环绕着村庄。3.老人平日里梳理得整整齐齐的银发被赤道吹来的风缭乱了。赤道吹来的风把老人平日里梳理得整整齐齐的银发缭乱了。
六、1.邮票 船票 坟墓 海峡 2.小时候 长大后 后来 现在 3.（2）成年后，告别了新婚妻子，离乡背井，天各一方。（3）生离死别，母子不得相见。（4）同胞难得相聚，国家不能统一。4.B 5.略
9鲸
我会找 狐 猫 狼……鲜 鲍 鲫…… 我会写 过滤 哺乳 肥猪 胎生 矮小 我知道 列数字 作比较
我会改 放学前，同学们都完成了各科作业。老师召集了大家开了个班会。会上，班长首先发言。他说：‚我们从小就要养成艰苦朴素的作风。王军同学刻苦学习，生活俭朴，同学们要向他学习。‛大家向王军投去了敬佩的目光。
我会读 1.‚ ‛，。2.略 3.捕食 呼吸 4.列数字 作比较 举例子 打比方
10* 松鼠
我会组 边塞 堵塞 强大 强迫 奔跑 投奔 躲藏 宝藏 我会选 1.③ 2.③
我会填 1.只有……才…… 2.只要……就…… 我会读
（一）1.chà zā miǎn zhuī luò 2.平常 结实 整齐 宽敞 3.略
（二）1.lù 露水 lòu 露馅 dān 担心 dàn 扁担 cáng 收藏zàng 藏族 2.因为将来出厂的汽车上都会安装一种卫星定位系统，所以喜爱交通标志的朋友们对不久的将来有些担心。3.下定义、举例子、列数字。句子略 4.略 新型玻璃
我会写 盗窃 废品 嫌弃 陈列 我会选 1.② 2.③ 3.① 我会组 略
我会填 1.即使……仍然…… 2.尽管……还是…… 3.既然……就……
我会读 1.‚ ‛，，、。2.偷窃 妄想 一刀两断 廉价 3.略 4.是指玻璃碎后，玻璃片仍然粘在一起，不会四处分溅伤人。造句略。5.略
12* 假如没有灰尘
我会选 画去：fǒ cōng ǎi yūn xiāo jiě 我判断 1.√ 2.√ 3.×
我会读
（一）1.依靠 饱满 2.灰尘大多具有吸湿性能。3.灰尘大多具有吸湿性能，没有灰尘，万物湿漉漉，雨雪难成，气候变异，生物生存无法得到保障，许多自然景色也无法形成。4.事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。
（二）1.法 天 穷 尽 依 靠 2.不能 因为这是假设，事实上是不可能的，如删掉，句子就不严谨了。3.①②④⑤
第三单元综合练习
一、画去：pǔ chù jī liě jì chǔ
二、嫌疑 驯良 夹丝 急促 上腭 华侨 特征 噪音
三、猪头 猎狗 夹带 豆荚 捞鱼 涝灾 下贱 实践 6
五、1.四、pàn 刂 4 判刑 讠 2 循循善诱 珍惜 2.珍贵 3.保持 4.保护
六、恙 庞 气象 水 山 藕 往 来
七、1.尽管 还 2.她的嗓子和百灵鸟一样好听。3.他很倔强，从不接受别人的意见。4.这种玻璃被人们叫做‘自动窗帘’。
八、（一）1.1是指天气转凉，动物冬眠了。2 一会儿。2.灵敏 尖锐 轻盈 警惕 3 横渡溪流----智慧 受惊速避----警觉 储食过冬----聪明 蹦跳前进----轻快 惹恼发声----感情丰富 4.打比方、作比较。（二）1.、？ ‚ ‛。，、，。
2．（1）不久就可以实现。（2）办事认真，连最细微的地方也不马虎。3.略 4.介绍了机器人是什么样的机器，机器人部件的作用、使用的领域和开发的前景。5.列数字，打比方，下定义。钓鱼岛的启示
我会写 鱼饵 飞溅 鱼鳃 沮丧 实践
我会比 告诫 戒烟 拍手 劈啪 鱼钩 结构 打捞 劳动 我会填 旅途 抖动 得意 乞求 熟练 终生 我会排 4 1 3 6 5 2 我会变 1.我把鱼钩取下来，把它放回湖里。2.大鲈鱼有力的摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。2.○6 3.○4 4.○1 5.○2 6.○5 我会选 1.○我会读 zhuǎn zhuàn sì shì nán nàn 2.选择 劝诫 实施 3.（1）灰心失望。
（2）吸引，招引。4.道德说起来容易做起来难，必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德的人。通往广场的路不止一条 1 2.○1 3.○3 4.○2 我会选 1.○我理解 条条大路通罗马，当一条路走不通的时候，千万不能灰心，要有决定去走另一条路的信心和勇气。
我会变 1.我可以从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装。2.王刚说，今天他是值日生。
我会读 1.画去； zháo yān jiǎo qiào 2。B 3.一项工作是否重要，不在于它是否能被人注意，而要看它的实际意义。落花生
我会写 吩咐 品尝 榨油 石榴 mu 艹 十一 ○1 我会查 pi 辛 六 ○我理解 外表美不能与内心美相提并论，要做一个内心美的人，实实在在为人民做好事。我会读 1.麦穗 声音 判断 定夺 挑挑拣拣 2.比喻句；‚大家听到了-----声音。‛ 拟人句；‚无数株小麦----嘲笑他们。‛ 3.人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的‚麦穗‛，就不失时机的摘下它；有的人则东张西望，一再的错失良机。虽然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。4.略。
珍珠鸟
我会选 画去； 1.xiáng 2.yí 我会找 容易 竟然 茂密 干脆 调皮 信任 我会填 1.只要大鸟在笼子里生气的叫一声，它就立即飞回笼子里。
2.虽然花生的外表不好看，但是它的用处很多。
我会读
（一）1.de zháo jiǎn shú 2.淘 暮 再 竟 3.迅速的流出 4.人鸟相亲相依的情景，是信赖创造的美好境界。
（二）1.再 磨 2.shì jǐng 3.因为这只贝不漂亮，它失去了做贝的荣誉。4.它的可怜在于它失去了做贝的荣誉，不被人关注，但它是如此执着的忍着剧痛，用自己的血和肉磨制成了一颗罕见的大珍珠，值得敬重。5.要经得住磨难和考验。
第四单元综合练习
一、呀 呜 呢 咦 哼
二`操纵 捕捞 摆脱 皎洁 诱惑 爱慕 争辩 附近
三`翼翼 臵疑 恋恋 不绝 源源 星 棋 鉴 吞 梅花香自苦寒来 虚心 自满
四`1.不仅……还……
2无论……都…… 3.因为……所以…… 4 虽然……但是…… 5.既然……就……
五、冯骥才—《珍珠鸟》 许地山—《落花生》 伊尔莎.斯奇培尔——《通往广场的路不止一条》
六、1.（1）我们还有近一年的时间就小学毕业了。
（2）他做什么事情都很认真。
2.假如……就…… 3.我完全可以搞一个不是成衣的时装展。4.略
七、略
八、4 2 3 6 5 1
九、1.从‚它们把小嘴儿贴在草上‛到‚永不倦怠地咀嚼着‛。2.永远不知道疲倦。
3.我们的学校 正确的事物 错误的事情 尚未理解掌握的知识 对以前的旧知识多复习巩固 4.在学习上要有认真的精神，常温故而知新。5.羊吃草的启示
综合性学习遨游汉字王国 有趣的汉字
我会猜 1.悲 2.休 3.告 4.乖 5.碧
我会写 1.粗心（芯）2.四面闻名（鸣）3.斜（邪）说 4.无法（发）无天 5.问（纹）到底 6.存心不良（量）7.迷（米）糊了 8.无（吴）用 我会说 略
我会读（－）1.yu(一声)qu(一声)zong(四声)rao(四声)2.天 本 万 大 子 十 丕 乒或乓 3.比喻和排比 4.人们高兴地议论仓颉造的字。5.②
（二）1．：‚。。，‘ ’。，‘ ’。。‛ 2.（1）虽然很好，但还有缺陷。（2）美妙到了极点，无法用语言来传达。3.东西掉在路上，没有人捡走据为已有，形容社会风气好。4.略。
我爱你，汉字
我会改 错字：常 彩 壁 尽 做 减 刻 计 知 知 改正：长 采 璧 禁 作 简 克 机 支 我会判断 2 3 我会挑 1.作 常常 2.坚 珍 3.题 4.费
我会读 1.从‚所谓表意文字‛到‚表示一个意思‛。
2.象形字 指事字 会意字 形声字 3.形声字的‚声符‛本身原来也是一个象形符号，与语音不发生直接联系。4.既 即 即
第五单元综合练习
一、略
二、1.净是输（书）2.名（鸣）声在外 3.开动（冻）了 4.真（针）好
三、1.B 2.D 3.A
四、6 2 4 5 1 3
五、（一）按捺不住 无奈 胭脂 造诣 驰骋 娉婷 魅力 鬼怪 2.柔软 沉重 3.韵味 清秀 4.（1）骑马飞奔。（2）形容产生严肃敬仰的感情。5.（1）在人类古老的历史长河中，没有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。（2）略。6.中国的汉字是有着独特性格的精灵。
（二）1.jie(二声)chai(一声)qi(二声)2.各自按自己的主张行事，互不配合。3.略。地震中的父子
我会写 昔日 瓦砾 爆炸 颤抖 我会比 略 我会选 1.④ 2.③ 3.① 4.②
我会查 1.快，快速 2.身体不舒适 3.掺杂在一起 4.苟且度日
我会读
（一）1.xue(四声)wei(四声)2.再 在 3.略。4.他满脸灰尘，双眼布满血丝。父亲坚忍不拔，决不放弃。5.略
（二）1.慎 衰 俱 2.fu(三声)gong(一声)han（三声）ji（四声）3.形容人来人往，非常热闹.4.略.5.父亲被刀刺穿心脏却坚持了三天的生命。6.从‚那把刀无比精确地洞穿了他‛到‚不被任何人察觉‛.体会略.7.奇迹的名字叫父亲 慈母情深
我会填：‚？‛ ‚ ‛ ‚，！‛ ‚ ‛ 我会选 1.A 2.D 我会猜 1.惊魂落魄 2.震耳欲聋
我会做 jun（一声）sai（一声）zuan（四声）ji（三声）fu（三声）cou（四声）
我会读
（一）1.冰心 2.（1）随便丢弃.（2）无缘无故，没有缘由.3.（1）第一小节：叠纸船。船儿虽小而数量却多，体现出诗人这一行动的意切情真。（2）第二小节：抛纸船。表达诗人内心痛楚，然而她坚信，母女之间的亲情是风吹浪打不能拆开、万水千山不能割断的。
（3）第三小节：想象。她相信，她想念母亲，母亲也在想念她。4.诗人凭借叠纸船嬉水这种孩提时常玩的游戏，表达了游子对母亲的思念之情。
（二）1.chou（二声）lei（三声）gu（三声）shen（一声）2.（1）根据自己的实际能力来做事或出力。（2）自己感觉不如人，过低地估计了自己。3.略。4.因为小男孩家并不富有，捐出5元钱，已经代表他的心意了。他妈妈说的对，对于捐款这样的事，并不是捐款多少而定的，只要尽了力，有一份爱心在就很可贵了。19‚精彩极了‛和‚糟糕透了‛
我会选 画去：juan（四声）qi（三声）cuang（四声）dian（三声）zhi（三声）
yun（四声）
我会写 糟糕 自豪 慈爱 奇妙 谨慎 我会填 1.自满 2.自豪 3.慎重 4.郑重 我会比 吉祥 谨慎 出版 毫米 启迪 详细 甚至 木板 自豪 汽笛
我会换 1.迫不及待 2.得意扬扬 3.一如既往
我会读
（一）1.源泉 ； 警告；小心，注意，总结，提高；交织；极端的断言；出发点；爱；努力地 2.大意 正道 严厉 3.略
（二）1.如果 那么 即使 也 2.。，—。
3.（1）细致，周密。（2）因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好并沉浸其中。
4.母爱的伟大 5.因为母爱很伟大、深远。6.略
学会看病
我会选 1.（1）2.（2）
我会填 虽然 如果 但 假如 再 只要
我会读 1.特殊 非常 妈妈希望‚我‚具有坚忍不拔的意志、独立自主的能力和不断进取的精神 2略
第六单元综合练习
一、把握 叹息 绝望 颤抖 谨慎 位臵 严厉 糟糕
二、1.忐忑不安 2.喋喋不休 3.失魂落魄
三、1.在人类古老的历史长河中，没有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。2.浪花在跳跃。
四、严历—严厉 自毫—自豪 却实—确实 一如即往—一如既往 振耳欲聋—震耳欲聋
五、1.堪 既 忐忑 不休 2.《慈母情深》—梁晓声 《学会看病》—毕淑敏 《地震中的父与子》—马克.汉林 《‚精彩极了‛和‚糟糕透了‛》—巴德.舒尔伯格 3.（1）非宁静无以致远（2）孝在于实质
六、1.反义词：浅显 奖赏 真诚近义词：吸取 软弱 隔断 2.略 3.从‚孩子，我希望虚伪、懦弱‛到‚与它们永远隔绝‛。4.略。圆明园的毁灭
我会写 损失 宏伟 侵略 统一 灰烬 我会比 略
我会填 1.世 天 海 兵折将 2.销声匿迹 3.玲珑剔
我会查tti八横折钩剔除玲珑剔透 我会改1圆明园的毁灭时损失2英法联军把圆明园烧了。圆明园被英法联军烧了。我会读
（一）珑漫连境2金碧辉煌田园风光仿佛杭州臵身唐宋元明清博物馆艺术馆3承上启下
（二）光荣平静22狼牙山五壮士我会写尸体崎岖日寇吼叫，我会选1（3）2（1）。我会填险要全神贯注满腔横七竖八豪迈胜利。我知道1有的横有的竖杂乱无章形容纵横杂乱七上八下乱七八糟七手八脚2巨大震耳欲聋惊天动地震天动地响彻云霄3从高处往远处凝视观望。我会变1（4）2（2）3（1）4（3)5(1)我会排32514我会读
（一）1多指为某种目的而丧生2比喻石头雹子石头砸下去非常迅猛非常有力
五壮士英勇杀敌的决心和中华民族与敌人血战到底的英雄气概3顶峰杀敌
23难忘的一课
我会找fu hua shi fu jiao shi
我会写 干燥 浅薄 冷淡平静 我会改
（一）1.，：‚。‛3‚我是中国人，我爱中国‛。用反问句说，更加强调了‚我是中国人，我爱中国‛这句话最能表达作者的全部感情。4（1）‚看着看着‛到‚不觉湿润了‛。（2）‚我紧紧地握着这位‛到‚孩子们的那句话‛。（二)1冲荡，冲洗，游客理解为除去罪过、积习、耻辱等。2.哪一条河流都没有你这样明亮。3.表达了作者对延河乃至祖国发展的坚定信念，对阻碍发展的旧势力、恶势力的痛恨。4热爱延河，热爱伟大的祖国。24最后一分钟
我会选 kou sui lu cha qiao ji 我会填1，，——，！2 1842年所签订的《南京条约》3人们特别的兴奋，新挺像大海一样沸腾起来
我会读 1（1）比喻随处都见珍异的物品（2）形容房屋等建筑像鱼鳞和 梳篦一样整齐密集的排列着，非常多。4浅水湾、海洋公园和铜锣湾5是按‚总-分-总‛的结构方式叙述的
第七单元综合练习
一销毁 斩钉截铁 估量 殿堂 三捧 台阁 珍宝 挽 接厉 呼拥
四1任重道远 2临危不惧 五1没什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。2老师的话被他牢牢地记在心头3泗水奔腾而去4这篇文章的层次清晰，语言通顺 六1zhang sa jiang2血迹血淋淋 禁受 禁止 差别 出差3b
25长征
我会组 困难 发现 蒙山 横竖 蛮横
我会写 1五岭山脉那高低起伏，绵绵不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小的波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军眼里，不过像在脚下滚动的泥丸。2更喜岷山千里雪，三军过后更开颜。我会排 315246 我想对送信人说；略。
我会读 1.美丽的彩虹出现在天边，好像有谁持彩带在空中挥舞。雨后初晴，夕阳之下，群山苍翠。看到残留在村前墙壁上的弹痕，不由的想起当年激战歼敌的情景。这经过战火洗礼的河山，今天看来才更加美丽可爱。2.略 3.略
开国大典
我会写 典礼 政协 演奏 诞生 宾客 我会比 略
我会选 1.汇集 2.宣读 3.肃立 4.瞻仰 我会画 略
我会读 1.决 署 势 需 2.（1）估量好处和坏处，比较主次得失（2）反复地深入细致地考虑3.形成‚关门打狗‛之势 趁机歼灭援敌 沈阳、长春容易得手 4.从‚不但打赢了辽沈战役‛到‚提早到来‛。5.A 6.瓮中捉鳖 青山处处埋忠骨
我会比 拟人 似乎 损失 功勋 殉职 询问 暗淡 黯然
我会填 眉头 无限 说着 强忍 孩子 回来 我会读
（一）1.qáng强大 jiàng 倔强 lu露天 lòu 露馅 bên奔忙 bèn奔头 2.走2 Ｆ ｆù ① 3.他们的父母也会悲痛，他们也想见一见儿子的遗容。4毛主席作为无产阶级革命家的博大胸襟。
（二）1.bǔ zhàn wèi ２．形容黑暗恐怖的情景。３．杨开慧 毛泽健 毛岸英 毛楚雄 ４．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
毛主席在花山 我会送 1.shè 2.shě
我会选 １．①② ２．②３．④４．③ 我会变 １．我们如果没有老百姓的支持，就不能有今天这个局面。２．略
我会读 １．瞥 瞟 望２．：‚？‛‚。‛。‚，‘’。‛３．傲慢无礼但能够认识错误。４．因为女儿不遵守门岗制度。岗哨坚持原则的行为得到了司令员的支持和鼓励。５．哨兵不让司令员的女儿骑车进司令部大门，受到司令员的赞赏。本文赞扬了哨兵坚持原则，对工作认真负责的精神。
第八单元综合练习
一．ji qī xūn shù tiáo răo 二．典礼 预定 宣告 肃静 瞻仰 电钮 胸膛 次序 三．略
四．水 山 般无奈 不得已 面 方 通八达平八稳 面楚歌 排倒 以继 五．１．警卫员帮大娘端着簸箕会到来碾台。２．我们吃的穿的，哪一样也离不开老百姓的支持。六．４６１５２３
七．１．Chāi zhuō jìn 2.手中不肯放下书籍，形容勤勉好学或读书入迷。3.略 4.略 5.略
期末综合练习
一、滤 饵 惧 眷 捞 岖 拂 详 炸 绸 奏 协
二、腮 腮帮 鳃 鱼鳃 芯 芯片 蕊 花蕊
三、支撑 皎洁 诱惑 岷山 党员 灰烬 荒地 蛋糕 丸药 山崖 吩咐 鱼钩
四、委员 矮小 衰老 哀伤 实践 浅水 魂魄 玫瑰 小心翼翼 冀北 舀水 滔天 硝烟 消失 皎洁 绞痛
五、１．提手旁７Ｓ sǔn ① ２．一 ８ Ｚ zòu ③
六、1.于无 喋喋 欲聋 魂 魄 不安 图 雪上 沓 历 既 绵绵 藕 2.和睦 诚信 3.略 4.略
七、1.因为 所以 2.如果 就 3.一旦 就 4.不仅 还
八、又一次，我最喜欢的那只小白兔，不知跑到哪里去了，我很伤心。我找呀找呀，不一会就把他找到了。我把它抱了起来，高兴的回家了。
九、3 5 2 1 6 4
十、1.部首 口 12 音序 m mo 2.反问，加强语气，引发人的思考；拟人、比喻，使描写对象更加形象、生动、可爱，富有情趣。3.略 ①
十一、略
第二篇：苏教版五年级语文下册配套练习册答案
11.司马迁发奋写《史记》补充习题答案
三、1.黄河的熏陶，父老乡亲英雄故事的熏染，为司马迁以后发奋写史记奠定了坚实的基础
2.写作时间之长，字数之多，突出了写作的艰辛，体现了这是司马迁用生命写成的巨著
四、2.血溅 墙头 了此残生
3.《史记》并未完成，父亲的心愿也未了，而且：人活着要有价值，如果他就这样死了，就是比鸿毛还轻
4.司马迁忍辱负重，发愤著书的决心很大，感受到了司马迁为父亲完成遗愿矢志不渝的精神
12、精读与略读补充习题答案
三、1.表示书读得多成语：
博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷 2.表示“精读”书的成语：
咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三 3.表示“泛读”书的成语：
一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影、囫囵吞枣 4.表示读书刻苦的成语：
废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、孜孜不倦
13.秦兵马俑补充习题答案
四、兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。承上启下
五、2.神态各异 突出了兵马俑形象、生动、逼真，真是惟妙惟肖，让人有身临其境之感，每件兵马俑不愧为艺术的珍品
14、埃及的金字塔补充习题答案
一、国字脸 八字胡 一字长蛇阵 柳叶眉 酒糟鼻 樱桃嘴
二、雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天 鳞次栉比 金碧辉煌 不同凡响 重峦叠嶂 举世闻名 盖世无双 高楼大厦 摩天大厦 青瓦白墙 三、暑假里，我们一家人去爬山，来到山脚下，看到巍峨的青山，我不由得赞叹（列数字的说明方法）：“这山可真高啊，（至少五千米 高。” 爸爸摸着我的小脑袋说（用作比较的说明方法）：“是呀，的确是高，（相当于上千层的摩天大厦了）。”
妈妈笑着说（用形象描述的说明方法）：“危楼高百尺，手可摘星辰！我看这山呀，（都快把天刺破啦）！”
或（列数字的说明方法）：“这山可真高啊，有3000米那么高 ”。（用作比较的说明方法）：“是啊，的确很高，有三十层楼那么高。”（用形象描述的说明方法）：“危楼高百尺，手可摘星辰！我看这山呀，高耸入云，人站在山巅可以与天比肩了。
音乐之都维也纳补充习题答案
三、联系课文，完成练习。
1.之所以说“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”，是因为维也纳是欧洲古典音乐的发源地，那儿诞生了许多著名的古典音乐家。“摇篮”在文中指发源地、诞生地（维也纳）。
请你仿照这种修辞手法再写一个句子。
南通是体育冠军的摇篮。少年宫是艺术人才的摇篮。延安是中国革命的摇篮。黄河是中华民族的摇篮。学校是培养现代化建设人才的摇篮。
2.“维也纳几乎一天也离不开音乐。”从课文中公园露天音乐演奏会、家庭室内演奏、各种集会奏古典音乐等三处场景可以看出来。
16、爱如茉莉补充习题答案
三、选择恰当的词语在下面的横线上，再品味。
1.似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了回去。从所填的词语中我读出了爸爸对妈妈细心周到的照顾和无微不至的爱
2.病房里，那茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中所填词语的意思是说我们都深深地体味到了如茉莉般的真爱，这样用词的好处是让抽象变得具体可感，使语言更加生动形象
3.爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。从所填的词语中，我读出了爸爸的心急火燎，以及他对妈妈深深的爱。
四、阅读课文片段，完成练习。
2.“怔”在本文中的意思是发愣、发呆。“我”为什么会“怔住了”？我被眼前温馨、美好的情景深深打动。
3.这是一段细节描写，妈妈的细节体现在“嘴角挂着恬静的微笑”，爸爸的细节体现在“一只手紧握着妈妈的手”，对阳光描写的细节体现在“悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩”。这样，将阳光和人物放在一起描写，让我们感受到父母间的真爱，连阳光也被感动，怕惊扰了他们
4.文中提到的“生命的芬芳与光泽”实际指的是父母如此恩爱，就像茉莉般飘溢芬芳，就像阳光般充满生命的光辉
17、月光启蒙补充习题答案
三、阅读课文片段，按要求答题。3.品悟语言，完成填空。
（1）这句话中“三月的和风”“小溪的流水”实际上是指她动听的歌声，作者这样比喻，让我们感受到了母亲吟唱歌谣的时候，嗓音甜美，注入深情。我还能照样子写一句话：盛夏，池里的荷花竞相开放，像亭亭玉立的少女，如热情奔放的女郎，美丽极了。
（2）“音韵”本来是听的，作者却用了表示嗅觉的“芳香”一词来形容，这是因为她流畅的歌声沁人心脾，仿佛芳香四溢。我还能从课文里找出类似用法的一句话呢：黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。
（3）母亲还会为作者讲哪些神话故事呢？女娲补天;精卫填海;夸父追日;八仙过海;后羿射日 我和祖父的园子补充习题答案
三、2.胖圆圆 毛嘟嘟 蓝悠悠
3.随意：随着自己∕任凭自己 的意思近义词：任意 随便 4.一切都活了„自由的
5.鸟、虫子、蝴蝶，【动物】 倭瓜、黄瓜、玉米、花【植物】
四、睡觉、采药、逮鸟，山草 叶影儿 森林 逍遥自在∕活泼可爱∕无拘无束∕天真烂漫„„ 谈礼貌补充习题答案
一、岳飞 阅读 嫌弃 空闲 纠纷 研究
三、1.周总理对朱师傅的尊重
周总理的宽容
周总理的和气
2.周总理的脸上被他划了一道小口子，总理宽容，不跟我计较，我以后要更好地为他服务，也要向他一样宽容地对待别人，礼貌待人
四、问候语:您好，早上好，你好吗； 告别语：再见，晚安，一路平安； 答谢语：非常感谢，劳您费心；
请托语：请问，拜托您，请帮个忙，麻烦您关照一下，有劳您；
道歉语：对不起，实在抱歉，不好意思让你久等了，真是过意不去； 征询语:需要我帮忙吗，我能为你做些上么吗，我可以进来吗；
慰问语：您辛苦了，让您受累了，请好好休息，望您早日康复，希望你安心休养 ； 祝贺语： 恭喜，祝你学业有成，祝你成功，祝你节日愉快
五、尊敬别人就是尊敬自己。
一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。你敬我一尺，我敬你一丈 好言一句三冬暖，恶语伤人三月寒 七律 长征补充习题答案
一、悠闲 闷热 奔腾 藤萝 渡江 温度 二、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
三、1.腾越（五岭图），疾跨（乌蒙山），巧渡（金沙江），飞夺（泸定桥），喜踏（岷山雪）
2.红军不怕远征难，万水千山只等闲。远征难，不怕、只等闲
细浪、泥丸、更喜、尽开颜 四
1.不矛盾，在这里，毛主席生动地运用了夸张的方法，进一步写出红军不怕远征难，高山峻岭只等闲。
2.这个修改好的。因为用“云崖”生动地突出其高危险峻！金沙江风大浪高，两岸山石险峻。突出环境恶劣！彭德怀和他的大黑骡子补充习题答案
二、1.红军断粮（草地断粮）当时情况紧急
他的及时帮助，解决了我的燃眉之急。我决定接受他的帮助，以解燃眉之急。2.雪山已经走过来了，草地算不了什么。
刚才那道难题你不是已经解决了吗?这道题又算得了什么！
三、1.（1）抚摸 悄悄地塞进 一直看着 家人
（2）他爱大黑骡子，怕大黑骡子饿坏了。
2.（1）我要逼方副官长快点开枪，也好早点救战士们，再晚下去，倒下的战士会更多。（2）大黑骡子 红军战士
四、1.3241 2.迂回包围 故意骄敌 强势反击 用兵如神 3.第四小节第一句
22大江保卫战补充习题答案
三、万分危急 摇摇欲坠 惊心动魄
劈波斩浪、全然不顾、伤痕累累
四、1.暴怒的巨龙 灾情的危急 庐山的云雾转眼间变成了一匹四蹄生风的白马。
2.红五星、迷彩服 现代化的工厂，也飘进我们的队旗 五1.狂风„堤岸
三句：保住大堤那句 高喊那句 人墙那句 2.英勇无畏 高昂 快 3.风声雨声涛声„水水相融
4.风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心
六、人民子弟兵 人民 人民子弟兵
23。古诗两首补充习题答案
一。
1.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。墨汁，珍珠，形象直观。
2.毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。绿，红。二
赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧 海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 三 1.洛阳
2.黄鹤楼 扬州 3.三峡 渝州 4.杭州 汴州 5.姑苏 6.玉门关 7.白帝 江陵 8.东吴 四
《小池》
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。五
毕竟学校六月中，风光不与四时同。绿树浓密令人喜，红花鲜艳惹人爱。毕竟紫琅六月中，风光不与四时同。密林从中蝉声闹，山雨过后映彩虹。
24。望月补充习题答案
五
2.“闭上眼睛”指“朔月” ；“偷偷睁开眼睛”指蛾眉月；“每个月睁大一次”
指每月的农历十五时满月。爱幻想。3.小外甥吧月亮叙述生动逼真
25、灰椋鸟补充习题答案
二 白花花 黑乎乎 白茫茫
开开心心 快快乐乐 仔仔细细 三
珍贵 珍惜 珍爱 珍稀 四 略
五 1.晚霞 灰椋鸟的叫声 飞起的灰椋鸟 2.树林~俱乐部 3.略
26.水 补充习题答案
三
1.狗尾巴草 骨瘦如柴
瘦骨嶙峋 冲凉后的兄弟们如同被滋润过的树苗。
2.实际上是说渴坏了，四
行云流水 细水长流 水到渠成 水涨船高 水泄不通 水落石出 水乳交融
五
节约用水，从点滴开始。
现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？
爱惜生命之源，“关”住滴滴点点
第三篇：人教版_五年级语文下册_配套练习册答案
人物描写一组 我会写
1、破绽 咕咚 收敛 媳妇 手帕
抖擞 风骚 祖宗
2、疾 敛 诞 转 我会连 小嘎子--《小兵张嘎》—徐光耀 严监生--《儒林外史》—吴敬梓 王熙凤--《红楼梦》—曹雪芹 我会选
1、（1）C（2）D（3）A（4）A（5）B
2、（1）动作描写（2）神态描写
（3）语言描写
我阅读
（一）1、一声连着一声
2、苟延残喘
（二）1、机警、灵活 充满信心
2、蠢笨
3、塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
刷子李
我会选
1、本事
2、能耐
3、果然
4、居然
5、当然 我会找
1、①③
2、①②
我会填
1、只要 就
3、既 也
我阅读
1、伴 和
3、动作 技艺高超
金钱的魔力
我发现
1、表示递进，突出强调
2、表示后面有补充、说明
3、表示意思转折
4、表示话题转换 表示补充说明
我会选 判断 武断
我阅读
1、凝结 凝固
2、凝固 窘迫
第七单元综合练习
一、辉煌 打量 标志 可怜 郎中 祖宗
二、1、pî zhàn
2、chuān suō
3、shuā jiāng
三、急（疾）理（礼）至（致）潋（敛）钓（钧）棉（绵）
四、1、危 安 嘴 舌 长
短 老 幼 东 西 苦 甘
2、（1）巧舌如簧（2）点头哈腰（3）精神抖擞（4）膀大腰粗
五、1.b 2.a 3.b 4.a
六、1、两个人走马灯似的转了三四圈，三抓两挠，揪在了一起。
2、这通身的气派，不像老祖宗的外孙女。
七、1、小兵张嘎 动作
2、曹雪芹 语言 外貌 神态
3、动作 语言 技艺高超
八、1、的确 讲究 思考
2、（1）衣着随便 家里布置特别
珍爱图书
珍惜时间（2）不愿意把时间浪费在生活琐事上。
3、加上引号，表示另有深意，突出卡文迪许的“怪”。
自己的花是让别人看的
我会读 qí zāi wǎn yì
我会写 宇宙 脊梁 姹紫嫣红 偏颇 莞尔一笑 花团锦簇 耐人寻味
我会选
1、②
2、②
3、①
4、②
我阅读
（一）1.，、。，。
3、形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。
4、“人人为我，我为人人”的精神境界。
（二）1、所以……因为……
2、湛蓝、美丽 湛蓝的原因
3、美丽的景色 对青海湖的喜爱之情
威尼斯的小艇
我会写 船舱 船艄 保姆 雇定 哗笑 祷告
我会辩 姆 母 亩 泊 脖 搏 寂 既 记 我会选
1、sǎn sàn bï pō
2、（1）沉寂（2）静寂（3）庄重（4）庄严
我阅读
1、zhī zhuǎn dào
2、画掉：豪 那
3、不管 总 总 而且 还
4、宽 宽敞 从容不迫（操纵自如）
5、船夫的驾驶技术特别好
总起
行船速度快 拥挤时能挤过去 极窄的地方平稳驶过
与象共舞
我会做
1、智慧 沉醉
2、开幕 粗俗
我阅读
1、形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子 抚摸摆弄
2、据说象是一种聪明而有灵气的动物
4、第一句为第一层，余下的为第二层。彩色的非洲
我会填
1、无论 还是
2、不管 都
3、虽然 但
4、如果 就
我会选
1、充沛
2、充分
3、充实
我知道
1、蓝天
2、植物
3、动物
4、日常生活
4、艺术
第八单元综合练习
一、宇宙 脊梁 船艄 祷告 莞尔一笑 应接不暇 耐人寻味
二、rǎn chì jù zuì mǎng shân
四、紫 红 翩 翩 脉 脉 摇 晃 彬 彬 忙 乱
缤 纷 视 睹 色 彩
1、翩翩起舞 摇头晃脑 手忙脚乱
2、含情脉脉
3、姹紫嫣红 五彩缤纷 色彩斑斓
4、彬彬有礼 熟视无睹
五、2、我对语文很感兴趣。
3、非洲，真是一个多姿多彩的世界啊！
4、看大象跳舞，怎能不使我难以忘怀？
七、1、富饶 不计其数 长青
滔滔
壮观
2.、。、、、，；、、；、3、赞扬 遥望 厌恶 缺乏
4、（1）植物 水产 矿物
（2）风景名胜 五指山 万泉河 天涯海角 亚龙湾海滩 5、4 期中综合练习
一、洒脱 勾勒 抚摸 沙漠 聪惠 咀嚼 暂时 侮辱
三、B bái ① ②
四、1、必须
2、反映
3、必需
五、1、不仅 而且
2、不论 都
3、尽管 还
4、只要 都
六、1、“可能”换成“一定”或将“敢保证”改为“估计”
2、去掉“下午”或将“一”改为“半”
3、去掉“和好看的舞蹈”
七、1、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”
2、看
到那数不尽的大象，谁都快乐无比。
3、桂花开放，香飘十里。
九、（二）
1、（1）戴 带 代 戴（2）幕 暮 幕 墓
3、承上启下
期末综合练习
一、渲染 天赋 胆怯 噩耗 破绽 穿梭 船舱 应接不暇
三、1、D
2、B
3、B 四、一 千 废 忘 深 厚 紫 红 喜 望 翠 色 熟 裹 写人的：废寝忘食 深情厚谊 喜出望外 熟视无睹
五、1、推想
2、推测
3、推荐
4、推敲
六、1、一行高大挺秀的白杨树像哨兵一样挺立在戈壁滩上。
2、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
3、因
为司机驾驶技术很好，所以毫不手忙脚乱。
九、（一）
2、慌乱 立刻 嘱咐 “
（二）1.。“” 17，”，
第四篇：人教版_五年级语文下册_配套练习册答案范文
五年级语文下册 配套练习册答案
1、草原
我会读：xuàn shuāi měngshùbōyū
我会写：羞涩 勾勒 翠色欲流 礼貌 天涯 襟飘带舞
我理解：
1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流
2、（1）③；（2）①
我会找：
1、草原 羊群
2、河 清澈明亮
我判断：
1、√；
2、√
我诊断：
1、去掉“送进了”；
2、把“柔软”改成“柔美”；
3、把“尽管”改成“只要”；
4、把“不但”改成“既”
2、丝绸之路
我会读：xiáníngrïng bï mï qiānyùchùbǐ
我会补：栩 栩计 数 富彩 崇 峻 彩纷轮 奂 丝 绸 饱 满
我会填：
1、矗立
2、屹立
3、挺立
我会改：
1、丝绸之路是一条伟大的路。
2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。
3、张骞向汉武帝介绍了情况。
我判断：
1、×
2、√
3、√
我概括：
1、栩栩如生
2、不计其数
3、崇山峻岭
我理解：
2、B3、白杨
我会写：边疆 抚摸陷入清晰介绍
我会填： 介意中介简介介词新疆边疆疆界
我会做：
1、深思清楚挺拔
2、出现脆弱坚定
我会换：
1、浑黄一体
2、分辩
3、抚摸
4、挺拔秀丽
我会选：
1、挺秀
2、挺拔
3、分辨
4、分辩
5、坚强
6、顽强
我会改：
1、旅客望着卫士出神。
2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。
3、把“、鸡、鹅的”去掉。
4、没有这么大的伞。
5、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。
我阅读：
1、（1）不管不管 总是（2）3直随处都能生长坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望
2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。
4、把铁路修到拉萨去
我会填：分 外 继 狂 及 昂 废 食 装 裹 翼 杯以
我会读：ráojǐníngxiâchěngzáo
我会选：
1、不是„„而是
2、尽管„„还是
3、观测
4、观察
我会改：
1、隧道贯通了。
2、一夜之间大风把刚刚搭好的 150平方米的保温大棚撕扯得七零八落。
3、突击队员制服了风火山这只巨大的拦路虎。
我阅读：
1、suìzáochù
2、青藏铁路
3、青藏铁路的地位和作用
4、表现工人们高昂的斗志、澎湃的激情和克服一切困难的勇气
第一单元综合练习
一、马蹄拘束 礼貌 渲染 欢呼抚摸洒脱 新疆 迂回 低吟 清晰 勾勒
三、美轮美奂 一碧千里 襟飘带舞 始料不及 翠色欲流 杯水车薪银装素裹 废寝忘食
四、A、jiâ(xiâ);B、jiâ(rïng);C、bì(bí);Dgã(gē)
五、1、一碧千里的草原上到处都是牛羊。
2、东方传来驼铃声。
3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗？
八、1、×
2、√
3、√
九、1、松树的风格
2、赞颂 高尚 品格
3、解释说明
4、具有生命力强和自我牺牲“要求于人的甚少，给予人的甚多”的高尚对松树的敬仰
5、古诗词三首
我会写：牧 遮 醉 锄 蓑
我会填：
1、草铺横野六七里逗弄
2、不是遮头是使风 怪不得
3、白发谁家翁媪互相逗趣，取乐
4、卧剥莲蓬顽皮、淘气
我知道：
1、唐 吕岩 鲜活的牧童晚归休憩对安然自乐的生活的一种向往
2、宋 杨万里 聪明顽皮的儿童
3、宋辛弃疾一家五口各具形态的农家生活之乐的赞美
6、冬阳·童年·骆驼队
我知道：增多幼小孤独干脆 温暖平静
我会品：
1、自己的牙齿也动起来骆驼咀嚼的样子吸引了我2、从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的有持之以恒的精神
我会改：
1、心灵充满了想法。
2、把“和舞蹈”去掉。
我会用：
3、（1）安静（2）寂静（3）平静
7、祖父的园子
我会找老虎杏树玉米追蜻蜓
我会改 蜻蜓飞得那么快，追不上。
3、蜜蜂小毛球
我理解
1、追蜻蜓采倭瓜捉蚂蚱浇水锄地蜜蜂蝴蝶 蜻蜓蚂蚱仿佛大树都会发出声响对面的土墙都会发出声响愿意爬上架就爬上架愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜 愿意长多高就长多高随意地飞
2、睡醒了在天上逛虫子在说话人喜爱
8、童年的发现
我会写
1、胚胎祸患愧 淘臂妨赋亏
2、运如正经欲翻覆绞汁情自我会查Jjiong穴7②Zzhu辶7②
我判断
3、√
我会选
1、发现
2、发明
3、误解
4、误会
5、痴迷
6、迷恋
我阅读
1、困难 惭愧 误会 安抚 驱赶 加害
9、儿童诗两首
我会填 轻轻 柔软 生辉 悄悄 遥远 漂亮
我会连 街头——读《水浒传》——专注
溪边——钓鱼——快乐
江上——戏水——调皮
第二单元综合练习
一、骆驼 天赋 幸亏 滑翔 祸患 羞愧 胚胎 寂寞
三、不 响 绞 汁 心 欲 自 如 尘 染 云 雨 本 经 情 禁简 单
四、1、一艘 用于小船 船桨
2、老翁 老妇
3、顽皮 淘气
五、1、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？
2、脸涨得通红。
3、“大概”或“肯定”去掉一个。
八、1、（1）D(2)A(3)C(4)B2、（2）√
10、杨氏之子
我解释：1.的2.智慧3.拜见4.就，于是5.摆上 6.这
7.给„„看8.没有听说
我会背：
1.为设果应声答未闻、夫子2.孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，反证孔君平的错误
我阅读：1.年龄九岁 玩耍 说 月亮 明亮 徐家的小孩不是那样的瞳仁 2.眼睛 瞳仁 机智聪慧 我积累：装蒜 自不量力 一场空 一清二白
11、晏子使楚
我会写：撒谎 规矩 大臣 淮南 柑橘 盗贼 赔礼 敝国
我会填：1.居 业 面 改 话 说 扬 扬 2.强大 羞辱 嘱咐 蒙骗 规则 嘲笑
我概括：联袂成云 挥汗如雨 摩肩接踵
我阅读：1.化险为夷：化危险为平安，比喻转危为安。
哑口无言：形容理屈词穷的样子或因害怕、紧张、惊恐等原因说不出话来。
12、半截蜡烛
我判断：C
我会改：1.她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。
2.他不会从柴房里搬来一窝兔子。
我阅读：1.剧本 二战 法 伯诺德 智慧 勇敢 取得了胜利 2.对话 神态
13、打电话
我会写：烧 梢 稍 皮 功 攻 工
我会说：① 宝塔在我半身腰 ②白云在我脚下飘 ③吹牛的人不要脸
第三单元综合练习
一、侮辱 取笑 解释 负责 大臣 囚犯 盗贼 聪慧
二、C
五、强大 招待 规范 敬重
七、1.他把孩子打发走了。2.橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，是因为水土不同。3.老师对小丽说，她这么做是不对的。4.桂林的夏天是个美丽的季节。
八、1.因为„„所以„„2.如果„„就„„
九、1.楚国是个下等国家 2.不中用 激怒 上钩 尊严 攻击 贬损了楚国，反击了楚王的侮辱
十、1.琢磨 陪衬 2.（1）认真、严肃 锲而不舍（2）“敲”门表明贾岛有礼貌 “敲”字更衬托出月夜的宁静 读起来响亮
14、再见了，亲人
我会连雪中送炭——c代价——d唯一——a同归于尽——b
我会选
1、顽强
2、坚强
3、忘记
4、忘怀
我会改
1、您为我们失去了唯一的亲人，这比山还高比海还深的情谊我们不会忘记。
2、您为我们付出了这样高的代价足以表达您对中国人民的友谊。用反问的形式表达感情更为强烈。我阅读
3、中国人民志愿军大娘小金花 大嫂 朝鲜人民 3.（2）√
15、金色的鱼钩
我判断 B（√）
我补充喜望热 气 目 转 一 息 长 短 叠 叠
我会连
斑白的两鬓 衰弱的身体饱满的情绪 严峻的神情 金色的光芒 低沉的声音
我会填
1、因为„„所以„„
2、虽然„„但是„„
3、如果„„就„„
4、不论„„都„„
我会改
1、老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼。
2、“脆弱”改为“衰弱”
3、删去“珍惜”
我会选③
16、桥
我会选c
我会写1.爱戴怒吼猖狂 慌张
我体会1.山洪 野马 势不可当 2.洪水 人 红会凶恶、形势严峻 3.你算不上个党员强烈 我理解
4、B√
我阅读
1、矗立 苍老 粗陋 柔软 和蔼 忠厚
17、梦想的力量
我拼写únù âng ïu iān泵 筹 颠 募 旬
我会写3.动摇 惩罚 肮脏 动摇
第四单元综合练习
一、放弃 战役 封锁 拥戴 呻吟 狞笑 祭奠 放肆
三、意—谊 急---及 崖---涯 坑---吭拢---挠如---茹
四、1、尽管„„可„„ 2.一面„„一面„„3.虽然„„但是„„ 4.即使„„也„„
五、1.朋友被执着感动了。2.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
六、1.雪中送炭 2.同归于尽 3.无边无际 4.势不可当 5.迫不及待
七、1.心潮澎湃 先人后己 鞠躬尽瘁 2.《梦想的力量》 瑞恩 非洲 3.志愿军 朝鲜人民 中朝两国人民用鲜血凝成的友谊
八、1.——、、，：“？”“。”。
2.老师对小道格拉斯的爱给了他温暖和感动。3.不仅„„而且„„ 4.感谢这只手。
18.将相和
我会找 qiâ—怯 jù---拒 shì---示jí---即 zhào---召
我概括1.负荆请罪 2.攻无不克 3.完璧归赵 4.理直气壮 5.同心协力
我会选1.A2.A3.B4.C
我会做1.他攻无不克，战无不胜，立下许多大功。2.秦王他都不怕，会怕廉将军吗？人称 标点
19、草船借箭
我会读zhū yúyǐnlãizhàichãngnàrãng
我会连
曹操南下——来得凶败得惨 诸葛亮立军令状——面不改色心不跳露宿上了孔明的船——糊里糊涂 草船借箭——有借无还 诸葛亮开口——尽是计谋
我会选 1.支 枝 2.才 材
我会改1.十万支箭，三天造不成。2.军士来到江边搬箭。
我会排421
53我阅读
（一）1.笑着说 一定不敢 2.便于受箭 3.江上雾大，曹操多疑，一定不敢出来。虚张声势，使曹兵以为对方人很多，促其放箭。4.三国演义 空城计 明修栈道，暗度陈仓
（二）1.拜访、探望2.春蜿蜒起伏疏疏朗朗 清澈见底 青翠欲滴 秀丽宜人 4.如鱼得水 20 景阳冈
我解释1.倒 2.为什么 喝 3.只要 4.用 5.不要 6.只要 7.没有办法
我会改1.那只大虫被武松用尽全身的力气打死了。武松用尽全身的力气把那只大虫打死了。2.铁棒似的 3.我不怕什么。4.大虫大吼一声，震得山都动了。猴王出世
我会查W 页 4 ② N扌6 ③
我概括1.喜不自禁 2.抓耳挠腮 3.应有尽有
我会填 1.石猴出世 石猴勇闯水帘洞 众猴拜石猴为王
第五单元综合练习
一、私自 呐喊 支援 丞相 商议 推辞 妒忌 能耐
三、刻-克 秒-妙 胁-协 壁-璧 刑-荆 状-壮
四、1.c2.a3.b
五、3.这是吓唬胆小鬼的，我不怕。4.去掉“注视和”
六、42136
5七、（一）1.西游记 三国演义 水浒传 红楼梦 吴承恩 罗贯中 施耐庵和罗贯中 曹雪芹 2.顾全大局 诸葛亮 知错就改 廉颇 机制灵活石猴
八、（一）1.白玉微瑕 答应 郑重 2.秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事3.秦王没有交换的诚意掌握主动权；有与和氏璧共存亡的决心；国内做好了准备
（二）1.（1）B（2）
C 2.把心思完全放在上面。形容一心一意，聚精会神。形容特别有兴趣。
第六单元综合练习
二、1、菲迪皮茨
2、周幽生
3、莫尔斯
4、贝尔
5、美国
22人物描写一组
我会写
1、破绽 咕咚收敛媳妇手帕抖擞风骚祖宗
2、疾敛诞转
我会连 小嘎子--《小兵张嘎》—徐光耀严监生--《儒林外史》—吴敬梓王熙凤--《红楼梦》—曹雪芹
我会选
1、（1）C（2）D（3）A（4）A（5）B2、（1）动作描写（2）神态描写（3）语言描写
我阅读
（一）1、一声连着一声
2、苟延残喘
（二）1、机警、灵活充满信心
2、蠢笨
3、塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
23刷子李
我会选
1、本事
2、能耐
3、果然
4、居然
5、当然
我会找
1、①③
2、①②
我会填
1、只要就
3、既也
我阅读
1、伴和
3、动作技艺高超
24金钱的魔力
我发现
1、表示递进，突出强调
2、表示后面有补充、说明
3、表示意思转折
4、表示话题转换表示补充说明
我会选判断武断
我阅读
1、凝结凝固
2、凝固窘迫
第七单元综合练习
一、辉煌打量标志可怜郎中祖宗
二、1、pîzhàn2、chuānsuō
3、shuājiāng
三、急（疾）理（礼）至（致）潋（敛）钓（钧）棉（绵）
四、1、危安嘴舌三四老幼东西苦甘
2、（1）巧舌如簧（2）点头哈腰（3）精神抖擞（4）膀大腰粗
五、1.b2.a3.b4.a
六、1、两个人走马灯似的转了三四圈，三抓两挠，揪在了一起。
2、这通身的气派，不像老祖宗的外孙女。
七、1、小兵张嘎动作
2、曹雪芹语言外貌神态
3、动作 语言技艺高超
八、1、确凿讲究思考
2、（1）衣着随便家里布置特别珍爱图书珍惜时间（2）不愿意把时间在生活琐事上，而是把所有精力用在了科学研究上
3、加上引号，表示另有深意，突出卡文迪许的“怪”。
25自己的花是让别人看的我会读qízāiwǎnyì
我会写宇宙脊梁姹紫嫣红偏颇莞尔一笑花团锦簇耐人寻味
我会选
1、②
2、②
3、①
4、②
我阅读
（一）1.，、。，。
3、形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。
4、“人人为我，我为人人”的精神境界。
（二）1、所以„„因为„„
2、湛蓝、美丽湛蓝的原因
3、美丽的景色对青海湖的喜爱之情
26威尼斯的小艇
我会写船舱船艄保姆雇定哗笑祷告
我会辩姆母亩泊脖搏寂既记
我会选
1、sǎnsànbïpō
2、（1）沉寂（2）静寂（3）庄重（4）庄严
我阅读
1、zhīzhuǎndào2、画掉：豪那
3、不管总总而且还
4、宽宽敞从容不迫（操纵自如）
5、船夫的驾驶技术特别好总起行船速度快拥挤时能挤过去极窄的地方平稳驶过
27与象共舞
我会做
1、智慧沉醉
2、开幕粗俗
我阅读
1、形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子抚摸摆弄
2、据说象是一种聪明而有灵气的动物
4、第一句为第一层，余下的为第二层。
28彩色的非洲
我会填
1、无论还是
2、不管都
3、虽然但
4、如果就
我会选
1、充沛
2、充分
3、充实
我知道
1、蓝天
2、植物
3、动物
4、日常生活
4、艺术
第八单元综合练习
一、宇宙脊梁船艄祷告莞尔一笑应接不暇耐人寻味
二、rǎnchìjùzuìmǎngshân
四、紫红翩翩脉脉摇晃彬彬忙乱缤纷视睹色彩
1、翩翩起舞摇头晃脑手忙脚乱
2、含情脉脉
3、姹紫嫣红五彩缤纷色彩斑斓
4、彬彬有礼熟视无睹
五、2、我对语文很感兴趣。
3、非洲，真是一个多姿多彩的世界啊！
4、看大象跳舞，怎能不使我难以忘怀？
七、1、富饶不计其数长青滔滔壮观2.、。、、、，；、、；、3、赞扬遥望厌恶缺乏
4、（1）植物水产矿物（2）风景名胜五指山万泉河天涯海角亚龙湾海滩5、4 期中综合练习
一、洒脱勾勒抚摸沙漠聪慧咀嚼暂时侮辱
三、Bbái①②
四、1、必须
2、反映
3、必需
五、1、不仅而且
2、不论都
3、尽管还
4、只要都
六、1、“可能”换成“一定”或将“敢保证”改为“估计”
2、去掉“下午”或将“一”改为“半”
3、去掉“和好看的舞蹈”
七、1、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”
2、看到那数不尽的大象，谁都快乐无比。
3、桂花开放，香飘十里。
九、（二）
1、（1）戴带代戴（2）幕暮幕墓
3、承上启下
期末综合练习
一、渲染天赋胆怯噩耗破绽穿梭船舱应接不暇
三、1、D2、B3、B四、一千废忘深厚紫红喜望翠色熟裹写人的：废寝忘食深情厚谊喜出望外熟视无睹
五、1、推想
2、推测
3、推荐
4、推敲
六、1、一行高大挺秀的白杨树像哨兵一样挺立在戈壁滩上。
2、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
3、因为司机驾驶技术很好，所以毫不手忙脚乱。
九、（一）
2、慌乱立刻嘱咐
（二）1.“，”，“。”
第五篇：八年级上册配套练习册答案
数学练习册八年级上册参考答案 1.1 1.略.2.DE,∠EDB，∠E.3.略.4.B5.C 6.AB=AC,BE=CD,AE=AD,∠BAE=∠CAD 7.AB∥EF,BC∥ED.8.(1)2a+2b;(2)2a+3b;(3)当n为偶数时，n2(a+b);当n为奇数时，n-12a+n+12b.1.2第1课时
1.D2.C3.(1)AD=AE;(2)∠ADB=∠AEC.4.∠1=∠25.△ABC≌△FDE(SAS)6.AB∥CD.因为△ABO≌△CDO(SAS).∠A=∠C.7.BE=CD.因为△ABE≌△ACD(SAS).第2课时
1.B2.D3.(1)∠ADE=∠ACB；(2)∠E=∠B.4.△ABD≌△BAC(AAS)5.(1)相等，因为△ABE≌△CBD(ASA);(2)DF=EF,因为△ADF≌△CEF(ASA).6.相等，因为△ABC≌△ADC(AAS).7.(1)△ADC≌△AEB;(2)AC=AB,DC=EB,BD=EC;∠ABE=∠ACD,∠BDO=∠CEO,∠BOD=∠COE.第3课时
1.B2.C3.110°4.BC的中点.因为△ABD≌△ACD(SSS).5.正确.因为△DEH≌△DFH(SSS).6.全等.因为△ABD≌△ACD(SSS).∠BAF=∠CAF.7.相等，因为△ABO≌△ACO(SSS).1.3第1课时
1~6(略).7.作∠AOB=∠α,延长BO，在BO上取一点C，则∠AOC即为所求.8.作∠AOB=∠α,以OB为边，在∠AOB的外部作∠BOC=∠β；再以OA为边，在∠AOC的内部作∠AOD=∠γ,则∠DOC即为所求.第2课时
1.略.2.（1）略;（2）全等(SAS).3.作BC=a-b;分别以点B、C为圆心，a为半径画弧，两弧交于点A;连接AB，AC，△ABC即为所求.4.分四种情况：（1）顶角为∠α,腰长为a;(2)底角为∠α，底边为a;(3)顶角为∠α，底边为a;(4)底角为∠α，腰长为a.((3),(4)暂不作).第3课时
1.四种：SSS,SAS,ASA,AAS.2.作线段AB;作∠BAD=∠α,在∠BAD同侧作∠ABE=∠B;AD与BE相交于点C.△ABC即为所求.3.作∠γ=∠α+∠β;作∠γ的外角∠γ′;作△ABC,使AB=c.∠A=∠γ′，∠B=∠α.4.作∠γ=180°-∠β；作△ABC,使BC=a,∠B=∠α,∠C=∠γ.第一章综合练习
1.A2.C3.C4.AB=DC或∠ACB=∠DBC或∠A=∠D.5.△ACD≌△BDC,△ABC≌△BAC.6.△ABC≌△CDE(AAS)7.4分钟8.△BOC′≌△B′OC(AAS)9.略10.相等.△BCF≌△EDF(SAS).△ABF≌△AEF(SSS)检测站
1.B2.B3.20°4.∠BCD5.相等.△ABP≌△ACP（SSS）,△PDB≌△PEC(AAS).6.略 2.1 1~3.略.4.B5.C6.(1)(2)(4)7.20°;30°.8.略
2.2第1课时
1~2.略3.C4.D5.略6.66°7.（1）AA′∥CC′∥BB′,且AA′⊥MN,BB′⊥MN,CC′⊥MN.(2)5 cm8.(1)DE⊥AF;(2)略.第2课时 1.(-2,-3),(2,3).2.3,-43.(3,2)4.B 5~6.略7.（1）(-a,b);(2)当n=4k+1时，在第一象限，n=4k+2时，在第四象限，n=4k+3时，在第三象限，n=4(n+1)时，在第二象限，k为非负整数.2.3 1~3.略.4.B5.C.6.略.7.4条.8.略.2.4第1课时
1.略.2.CM=DM,CE=DE.3.C4.∠A=∠B,∠ACD=∠BCD,∠ADC=∠BDC.5~6.略.7.连接BM,PB＜PM+MB，∵MB=MA，∴PB＜PA.第2课时
1.作一条线段的垂直平分线2.D3~5.略.6.分别作点A关于OM，ON的对称点D，E.连接DE，分别交OM，ON于点B，C.连接AB，AC，则△ABC的周长最小.2.5 1.略.2.103.D4.C5.作∠AOB的平分线交MN于点P.则P即为所示.6.（1）DE=DC,AE=BE,BE=BC;(2)7.7.（1）△ADO≌△AEO(AAS),△BOD≌△COE(ASA),OB=OC;(2)∠1=∠2.8.4处.三条直线围成的三角形的三内角平分线的交点，及任一内角平分线与其他两个角的外角平分线的交点.2.6第1课时
1.略.2.35°,35°.3.50°,80°或65°,65°.4.C5.B 6.∠EBC=36°,∠C=∠BEC=72°.7.△ACD≌ABD(SSS),∠CAG=∠BAG.AG是等腰三角ABC的顶角平分线.∴AD垂直平分BC.8.99° 第2课时
1.略.2.△ABE,△ECD,△EBC.3.C4.△DBE是等腰三角形.因为∠B=∠C=∠DEB.5.△AED是等腰三角，因为∠EAD=∠BAD=∠ADE.6~7.略.第3课时
1.略.2.1，3.3.C4.△ADE是等边三角形.因为三个角都等于60°.5.略.6.任两边的垂直平分线的交点即为点O.7.BE=DC.因为△ADC≌△ABE(SAS).第二章综合练习1.GH,∠E,EO.1.B(4,-3);C(-4,3);6;8.3.24.45.64°;58°.6.D7.C8.A9.A10.(1)AB=AD,AE=AC,BC=DE,BF=DF,EF=CF;∠BAC=∠DAE,∠B=∠D,∠C=∠E,∠BAE=∠DAC,∠EAF=∠CAF,∠BFE=∠DFC,∠BAF=∠DAF.(2)△AEF与△ACF，△ABF与△ADF都关于直线MN成轴对称.11.△ABC与△A′B′C′关于y轴对称.12.△ACE≌△DCB（SAS）.AE=BD.又∠HGE=∠CGB.∠HEG=∠CBG.∠HGE+∠HEG=∠CGB+∠CBG=90°.∠EHG=90°.AE⊥BD.13.4个.①以BC为底边的等腰三角形可作1个;②以BC为腰的等腰三角形可作3个.检测站
1.60°2.AP;PC,AP;∠CAP.3.1；7.4.55°,55°或70°,40°.5.AC,∠C,△ABD.6.B7.B8.B9.D 10.A11.略.12.∠BAC=60°,∠C=90°,∠B=30°.13.∵△ABC≌△BAD.∠CAB=∠DBA,∴△EBA是等腰三角形.14.（1）5;(2)80°.15.∠ACD=180°-A2,∠BCE=180°-B2,∠ACB=90°.∴∠ACD+∠BCE=90°+∠DCE.∠DCE=45°.3.1第1课时
1.B≠0；B=0;A=0且B≠0.2.≠23.1,0.4.B5.D6.B7.x=-1且y≠08.19.ba-5;400.10.a=-1.11.略.12.n+13n-2 第2课时 1.略2.（1）2abc2;(2)xy(x+y);(3)a(a+b);(4)2x(x+y).3.A4.C5.B6.x≠1且x≠07.当a≠0时，a2a=12;当m≠0，n≠0时，n2mn=nm.8.M=-3x(a+x)2;x≠0,-a,a.9.5a2-1030a2-2a 3.2 1.略.2.2a(b-a)3.C4.C5.B6.(1)3y2x;(2)-1(x-y)2;(3)a+22-a;(4)2a2a-3b.7.-7 8.a-b+ca+b+c9.略.3.3 1~3.略.4.(1)-1ab;(2)ab18c;(3)4yx;(4)4yx.5.D6.C7.(1)a+1;(2)-b3x;(3)xy2;(4)aa+b8.-139.略.3.4 1.略.2.6a2b2,ab,3b,2a.3.(x+2)(x-2)24.D5.D6.2b24a2b2c2,3ac324a2b2c2;(2)5(a-b)215a(a+b)(a-b),3(a+b)215(a+b)(a-b);(3)3x-2y(3x+2y)(3x-2y),2(3x+2y)(3x-2y);(4)(x+1)2(x-1)(x+1)2,x(x-1)(x+1)(x-1)(x+1)2,x-1(x-1)(x+1)2.7.(m-n)2m-n,-mnm-n.8.cyz(b-c)(c-a)xyz(a-b)(b-c)(c-a),axz(a-b)(c-a)xyz(a-b)(b-c)(c-a),bxy(a-b)(b-c)xyz(a-b)(b-c)(c-a).9.(1)把前一个分式的分子，分母同乘-a2b即得下一个分式;(2)-a12b8a13b6.(3)（-1）na2n-2bn+1(-1)n+1a2n-1bn-1.3.5第1课时
1.略.2.（1）-b2a;(3)2aa-b.3.C4.D5.(1)y2x;(2)x+2;(3)3.6.(1)2+x;(2)3abb-a.7.x+2.8.原式=1.第2课时
1.略.2.b2-4c4a3.-4(x+2)(x-2)4.C5.D6.D 7.(1)3c3-4a2b12ab2c2;(2)6x2+xy+7y242x2y2;(3)2mn-m2n2-m2.8.-659.(1)11-a;(2)x2.10.1(x-1)(x-2),1(x-2)(x-3),1(x-3)(x-4),1x-100.第3课时
1.C2.D3.B4.(1)a-bb;(2)x+2.5.12 6.∵ca+b＜1.∴c2(a+b)2＜ca+b 3.6第1课时
1.(1)7x4y;(2)b2a;(3)2x-y;(4)a+ba-b2.ala+b,ala+b.3.23;49;13.4.A5.C6.(1)2;(2)2;(3)4.7.6 8.(1)xyx+y(天);(2)甲：myx+y(元),乙：mxx+y(元).9.（1）ba;(2)b-10a-10,b+10a+10;(3)b-10a-10＜ba＜b+10a+10.第2课时
1.略.2.8∶93.124.245.C6.D7.8a3 8.a-b=-39.260 mm10.5211.-5.第3课时
1.略.2.2∶33.33124.1 m5.10∶15∶216.D7.B8.x∶y∶z=(a+b)2∶(a2-b2)∶(a-b)29.34a,a,54a.10.6,8,10.11.63人，192人，45人.3.7第1课时
1.略.2.去分母，将分式方程转化为整式方程求解，然后验根.3.-124.-325.B6.B7.D8.30x-2-30x=12.9.(1)x=4;(2)x=0.10.m=-187 11.(1)x=5;(2)a=6.第5个方程;（3）1+x2x=n+1x,x=2n+1.第2课时
1.略.2.无解3.C4.B5.不正确，错在第3步，没有检验;方程无解.6.(1)x=3;(2)无解;（3）无解；（4）无解.7.a=-58.(1)①x=1;②x=2;③x=3;(2)方程1x-2-1x-3=1x-5-1x-6的解为x=4;方程1x+2-1x+1=1x-1-2x-2的解为x=0.第3课时
1.略.2.12010-x-12010=33.16+1x=13.4.D 5.(1)设去年每间屋的租金为x元，9.6x=10.2x+500;(2)8 000元.6.4 km/h7.37.5 km/h8.1.5 t 9.(1)设预定工期为x天，4x+xx+5=1,x=20（天）.(2)采取联合施工4天，然后由乙单独施工的方案省工程费.第三章综合练习
1.a≠32；x=-1.2.m=3,m≠1.3.24.12 5.a∶b=b∶c,c∶b=b∶a,ac=b26.127.3∶4∶58.39.C10.C11.A12.D13.B14.D15.616.a+b=0.17.(1)-5y2ax;(2)-x3y;(3)2xy;(4)3x+1;(5)1681x4y4;(6)2a2b2;(7)a-3a2-13;(8)-1a+1.18.(1）-715;(2)310.19.S1∶S2=1∶220.218 21.(1)无解;（2）x=1912;(3)x=-2;(4)无解.22.应提高60 km/h23.(1)x≠-1，0，1；（2）原式=1.24.1次清洗.残留农药比为11+y;分两次清洗后，残留农药比为：4（2+）2，11+y-4(2+y)2=y2(1+y)(2+y)2＞0.第2种方案好.检测站
1.x≠32,x=-23.2.x≠0且x≠-53.164.29 5.326.D7.C8.B9.B10.相等11.（1）mn-m;(2)ab;(3)2x-1x.12.11-x;-1.13.(1)x=4;(2)无解;(3)x=2.14.a=-115.14516.3617.28天 4.1第1课时
1~2.略.3.3.44.C5.B6.总产量1 757 t;平均产量8.53 t.7.9 000 m3 8.a·10%+b·15%+c·5%a+b+c(a,b,c为甲、乙、丙三种汽油原价)第2课时
1.820，920，320.2.86 km/h3.C4.(1)甲；（2）乙.5.9.9%6.(1)1.84 kg;(2)3 312 kg.4.2 1.略.2.94.53.C4.x=225.平均数：1 626，中位数1 680.6.26 cm7.9或108.（1）85.5;(2)41人;（3）高低分悬殊大.4.3第1课时
1.2;1与2.2.7与83.B4.平均数、中位数、众数都是21岁5.平均数为2,中位数是3，众数是1.6.（1）3个；（2）32 000个.7.（1）甲组：平均数80，中位数80，众数90；乙组：平均数80.2，中位数80，众数70;（2）略.第2课时
1.72.A3.平均数13千瓦时，中位数22.5千瓦时，众数10千瓦时.4.（1）众数55 min,中位数55 min;(2)平均数为55 min.符合学校的要求.5.甲当选 4.4 1~2.略.3.(1)平均直径都是20 mm;(2)小明.4.乙地;甲地温差比乙地大.5.（1）平均身高都是178 cm;(2)图略.甲队整齐.6.(1)x甲=1.69 m,x乙=1.68 m;(2)图略.甲比较稳定.4.5第1课时 1.1.22.10,26.3.10,1.8.4.A5.D6.S2甲=0.055,S2乙=0.105;果农甲.7.（1）x=3,S2=2;(2)x=13,S2=2；(3)x=30,S2=200.8.（1）xA=0，S2A=2.29;(2)取-2,-1,0,3,0;xB=0,S2B=2.8.第2课时
1.乙2.D3.（1）略;(2)大刚的平均数为13.35,方差为0.004;小亮的平均数为13.3，方差为0.02.大刚成绩好.4.（1）x苹果=8，x香蕉=8，S2苹果=9，S2香蕉=1.333；
（2）略;（3）9月份多进苹果.5.S2=1n［(x1-x)2+(x2-x)2+…+(xn-x)2］=1n［x21+x22+…+x2n-2x(x1+x2+…+xn)+nx2］=1n［x21+x22+…+x2n-2nx(x1+x2+…+xnn+nx2)］=1n［x21+x22+…+x2n-nx2］.4.6 1.C2.略3.甲4.相差75.x甲=178,S2甲=0.6;x乙=178,S2乙=1.8.6.(1)x甲=200.8,S2甲=7.96;x乙=201.5,S2乙=38.05;(2)甲.第四章综合练习
1.1.62 m2.8,8,8,1.23.20,18,184.4,3.5.b＞a＞c6.C7.D8.C9.(1)甲组：x甲=3.中位数2，众数1，S2甲=7.67;乙组：x乙=3,中位数3，众数3，S2乙=1.67;(2)乙组.10.（1）x=2 135.7(元),众数为800元，中位数为1 600元；（2）略.11.（1）x=2,众数为3，中位数为2;（2）68人.12.（1）22℃；（2）20.8℃;(3)146天.13.乙成绩稳定 检测站
1.2.12元2.23.64.31.8℃,4.965.D6.C 7.D8.90.6分9.(1)x甲=5.6 cm,S2甲=1.84,x乙=5.6 cm,S2乙=1.04.(2)乙苗长的比较整齐.10.（1）x甲=7，S2甲=0.4,x乙=7,S2乙=2.8;(2)甲.11.6 12.（1）甲班：平均分24，方差5.4;乙班中位数24,众数21，方差19.8;(2)甲班42人，乙班36人;（3）甲班.综合与实践 略.5.1 1~2.略.3.面积相等的三角形，是全等三角形，假.4.D5.D6.B7~9.略.5.2 1.略.2.不正确.如正方形与菱形.3.小亮不对；小莹说法正确.4.不正确.如2≠-2,但22=(-2)2.5.不正确;t=20t1+30t220+30.5.3 1~3.略.4.C5.直角定义;余角定义;对顶角相等；等量代换；余角定义.6.（1）C,E,F,G;(2)E;(3)K;(4)略.7.C 5.4 1.B2.C3.（1）∠D；内错角相等，两直线平行；（2）∠DEC；AB∥DE.同位角相等，两直线平行.4.已知：∠CBE;两直线平行，同位角相等;已知,∠CBE;等量代换；内错角相等，两直线平行.5.略.6.（1）如果两个角相等，那么这两个角是同角或等角的补角.真命题；（2）如果三角形中有两个角是锐角,那么第三个角是钝角，假命题，如∠A=80°，∠B=70°，∠C=30°.7.（1）延长AE与CD相交于点G.∵AB∥EF.∴∠A+∠AEF=180°.∵AB∥CD,∴∠A+∠G=180°.∴∠A+∠AEF=∠A+∠G,∠AEF=∠G.∴EF∥CD;(2)360°.5.5第1课时
1.略.2.C3.D4.∠B=∠C,∠AOB=∠DOC.5.∠1＞∠ACB＞∠26.略.7.(1)∠A逐渐减小,∠B,∠C逐渐变大;若点A向下运动,变化相反;(2)α=β+γ.5.5第2课时
1.(1)∠B=∠DAC;(2)∠A=∠D;∠CGE+∠B=180°.2.D3.B4.略.5.∠1=∠C+∠CDE,∠2=∠C+∠CED,∠1+∠2=180°.6.(1)∠EFD=90°-∠FED=12(∠A+∠B+∠C)-(∠B+12∠A)=12(∠C-∠B);(2)不变.5.6第1课时
1.D2.C3.（1）BC=EF或BE=CF；（2）∠A=∠D；（3）∠C=∠F.4.（1）△ABE≌△DCF(SAS),△ABF≌△DCE(SAS),△BEF≌△CFE;(2)略.5.△AFC≌△BED(ASA)6.取EF的中点M，连接GM，并延长交FH于点N.GN分别交AD,BC于点P,Q.△PEM≌△QFM.沿GN将道路取直即可.第2课时
1.平行2.90°3.B4.D5.∵∠ABD=∠ADB,∴∠CBD=∠CDB.∴BC=DC.6.△ABD与△ACD都是等腰三角形，BD=AD=DC.7.△ABD≌△ACE（SAS）.∠A=∠CAE=60°.∴△ADE为等边三角形.8.∵△AEB≌△BDA(ASA).∴AE=BD,EB=DA,CE=CD,EF=DF.AF=BF.第3课时
1.=2.①②③3.A4.略.5.△ABD≌△AED(SAS),∴AB=AE.DC=AB+BD=AE+DE,DC=DE+EC,∴AE=EC.∴点E在线段AC的垂直平分线上.6.（1）∠A≠∠C.因为△ABD与△CBD不全等；（2）∠A＞∠C.因为AB＜BC，在BC上取BA′=BA.△ABD≌△A′BD.∠A=∠BA′D.∠BA′D＞∠C,∴∠A＞∠C；(3)当AB=CB时.∠A=∠C;当AB＜BC时，∠A＞∠C；当AB＞BC时，∠A＜∠C.第4课时
1.OA=OB.2.=.三角形的三内角平分线相交于一点.3.B4.B5.△ADE≌△ADF.AE=AD.△AEF为等腰三角形.6.△BEO≌△BFO（AAS）,△BED≌△BFD（SAS）.△EOD≌△FOD（SSS）或(SAS).7.DE=BD-CE.由DE∥BC.∠BOD=∠OBC=∠OBD.∴BD=OD.又∠OCE=∠OCF=∠BOC+∠OBC=∠BOC+∠BOE=∠COE.∴CE=OE.DE=OD-OE=BD-CE.第5课时
1.AB=AD或BC=DC（HL）2.D3.B4.作直线MN，过MN上一点D作MN的垂线l;在直线l上截取DA=h;以A为圆心，a为半径画弧交MN于点B，C两点;连接AB，AC.△ABC即为所求.5.连接AC.Rt△ABC≌RtADC(HL).∴BC=DC.Rt△BCE≌Rt△DCF(HL).6.连接AF，BF.△AEF≌△BEF△AFC≌△BFD(SAS).7.(1)Rt△OBD≌Rt△OCE(HL);(2)Rt△OBD≌△OCE(HL);(3)相等.第五章综合练习
1.A2.C3.D4.B5.D6.略.7.120°8.∠2=∠1.∴∠2=∠C,AB∥CD.9.延长EF交BC于点G.∵∠2=∠4，∴AB∥EF.∠3=∠B=∠EGC.∴DE∥BC.∴∠AED=∠ACB.10.∠ABE=∠FBD,∠ABE+∠AEB=90°,∠FBD+∠AFE=90°.∴∠AEB=∠AFE.∴AE=AF.11.△ACE≌△BDE(AAS),∴EC=ED.12.(1)∠D=∠AEC(同角的余角相等).△ACE≌△CBD.∴AE=CD;(2)BD=CE=12AC=6 cm.13.(1)Rt△ADE≌Rt△ADF;(2)DB=DC,Rt△DBE≌Rt△DCF(HL).14.(1)略;（2）连接BD.∠DBC=12∠B=30°.∵∠CDE=∠CED.∴∠CED=12∠ACB=30°.∴△DBE为等腰三角形.∵DM⊥BE,∴BM=EM.15.△BPD≌△BDC(SAS),△BCD≌△ACD(SSS).∠P=∠BCD=∠ACD=12∠ACB=30°.16.(1)作DF⊥AB，垂足为点E.AC=AE,DE=DC.∵∠B=∠A=45°,∴BE=DE.∴AB=AE+BE=AC+CD.(2)(1)中的等量关系仍成立.∵∠ACB＞∠B,∴AB＞AC.在AB上截取AG=AC.分别作DF⊥AC,DE⊥AB.△DCF≌△DGE.∵∠EGD=∠C=2∠B.∴∠B=∠BDG.BG=DG=DC.∴AB=AG+GB=AC+CD.检测站
1.A2.C3.C4.三;△ODG≌△OEG,△DPG≌△EPG;△ODP≌△OEP,HL或AAS.5.略.6.FA=FD,∠ADF=∠DAF=∠DAC+∠CAF.∵∠DAC=∠BAD.∴∠B=∠ADF-∠BAD=∠DAF-∠DAC=∠CAF.7.(1)略；（2）∵CA=CE,∴∠CAE=∠E.∵∠ACB=∠CAE+∠E=2∠E,∠ACB=2∠BCD,∴∠E=∠BCD.CD∥AE.8.(1)①③或②③;（2）略.9.(1)△ABQ≌△PBC;(3)∠MBN=60°,△ABM≌△PBN(ASA).BM=BN.∴△BMN为等边三角形.∠MNB=∠QBC.MN∥AC.总复习题
1.(3,4)，等腰2.-53.50°,60°,70°.4.略.5.5，5.6.D7.C8.D9.B10.D11.(1)11-x;(2)x2-xy-2y23xy2;(3)-(1-m)2;(4)1-a.12.32°13.-314.设每天修x m,3 600x-3 6001.8x=20.x=80 m.15.(1)中位数12℃,众数11℃;(2)1.143.16.分别作FG⊥BC,FM⊥AD,FN⊥AE,垂足分别为点G，M，N.FM=FG=FN.17.∵∠BAD=∠BDA,∴AB=DB=CD.∵BE=DE,∴△ABE≌△ADE.AB=AD,△ABD为等边三角形.连接CF.△AEC≌△FEC.∵∠ACF=60°,∴△AFC为等边三角形.∴AF=AC,AE=12AC.18.延长BO交AC于点D.∠BOC=110°.19.作CF⊥AC，交AD延长线于点F.∵∠BAC=90°，AD⊥BM.∴∠ABM=∠MAE.∵AB=AC,∴△ABM≌△CFA.∠1=∠F.AM=CF.∵AM=CM,∴CF=CM.∠FCD=45°=∠MCD.∴△FCD≌△MCD(SAS).∠2=∠F=∠1.总检测站
1.a-12.(1)SSS;(2)SAS;(3)HL.3.5,5,5.25.4.4,3.5.△ABC≌△ABD,△ACE≌△ADE,△CEB≌△DEB.6.C7.D8.D9.D10.B11.113 850 kg 12.(1)x=-2;(2)无解.13.30 m14.∵△ABE≌△ACE,∴BE=CE,BD=CD.△BDE≌△CDE(SSS).15.(1)①②③④,①③②④,①④②③,②③①④,②④①③.(2)略.≤≥＜＞×≠÷′△∠°αβ⊥∥∵∴△≌△S△ACC′1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.
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