《教育的意义》观后感_1

第一篇：《教育的意义》观后感_1

《教育的意义》观后感

晚上，我和妈妈一起观看了《教育的意义》这段视频！

这次的演说家是一位教师，他的名字是董仲蠡，他主要讲了一些教育有什么用？教育是什么？

20年前的象棋和现在的围棋，人机大战时，以机胜人败告终。家长们都说，语数英一去百度上搜就知道了答案呀，那教育有什么用？教育就是认知自己，提高自己的品德（这句话是我在观看时写的笔记，孩子写进了里）。

有些人不知道要去干什么，不知道自己是谁，不知道自己要到哪里去。这时候，你的大脑里可能全是问题，就像董仲蠡后面的大屏幕上的人，头全部是问号。每个人都很迷茫，以后该做什么？

我知道一些教育大国比如：以色列、德国、日本。他们不仅教育同学，还带着同学们见多识广，目的就是让他们修心，了解自己。

我们中国被称为文明古国，尤其是著名的教育家——孔子。我为自己是中国人而骄傲。

董仲蠡哥哥的演讲真是妙语连珠，演讲起来落落大方，更使我学到了很多！

妈妈篇

今天观看了董仲蠡老师的演说《教育的意义》，感触颇多！听后心潮澎湃，心底深处唯有一个念头：我是幸运的，我的孩子是幸运的，因为我们遇到了一位懂教育的翟老师！

曾经在午托部，老师们特别喜欢带其他班孩子的作业，为什么？因为一条条、一项项，一目了然。抄生字、听词语、做题、背句子，甚至作文也是抄的！而翟老师布置的作业呢？老师们一致评价“麻烦”！

确实麻烦，春天里，需要带着孩子们去观赏花儿竞相开放；夏天，需要带着孩子们走进田地观察小麦；秋天，需要带着孩子们尝尽香甜的水果，需要引领孩子们闻香寻桂；冬天，需要带着孩子尝试滴水成冰······面对这么多的“需要”，我们的老师显得束手无策，不可能一对一地带孩子走进大自然，因为有一个班的孩子要管理。而此时，义不容辞的就是家长。

或许怨声一片、或许支差应付，但是你们有没有发现孩子们流连在花海中的兴奋、与麦芒握手时的快乐、尝着亲手采摘水果时的满足、见证滴水成冰时刻的惊讶······

而我所表述的仅仅是杯水车薪而已！

教育是什么？仅仅是成绩吗？而当孩子们在丰富多彩的一天天中度过时，收获的仅仅只是成绩吗？

每当闲暇之时，朋友捧起手机，而我就开始了博客征程。先帮孩子发博客、再浏览一下同学们比较优秀的博客，以便与孩子交流学习、打印孩子的、投稿······一两个小时转瞬即逝！朋友问：“值得吗？搞得自己那么忙！“值得！”铿锵有力的回答！那么忙碌的翟老师尚且如此，更何况我是孩子的亲生母亲！

董仲蠡老师的演讲真所谓滔滔不绝，句句直冲人心。教育是社会的底线，是人类灵魂的净土，是立国之基。我们要谨记教育的终极目的：为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世立太平！

我不懂教育，我要认真学习，以致能更好地教育我的孩子、我的学生！

第二篇：生命意义展观后感1

感悟生命之厚重

针灸学院11级针推班伍照楚

桃红又是一年春。告别了冬日的肃杀零落，迎来了最美人间四月天。半年，当我重新来到这个诠释着生命真谛的平凡而不平凡的小小展室时，心情确没有随着春日阳光的明媚而变得轻快。每次走进展室，心都会瞬间变得肃穆沉重。在这间不平凡的展室里，它朴实无华，却散发着高尚的精神魅力；它陈设简单，却无言的昭示着人生的真谛，生命的意义。这里诠释着生命的厚重感。

岁月无痕，人间有大爱。遗体捐献志愿者以自己最后的奉献铺就了人类健康和医学进步的阶梯，向社会树立了无私、无畏的人性美的典范，堪称无语良师。

“在你的生命中时刻准备着去帮助别人，死后同样也是如此。”这是一位志愿捐献遗体的书法家遗言。另一份遗嘱这样写道：“我志愿将自己的遗体无条件奉献给医学事业、为祖国医学教育和提高疾病防治工作水平的想法已有多年。只因我出身贫苦，我的一切都是敬爱的共产党给我的，而且我也是党的一分子，但是我没有给党和人民做出一点贡献就退休了，带着遗憾也只有最后一份微薄的力量奉献给敬爱的党和人民。”

中国科学院院士杨叔子评价“生命意义展室”时说道：“人生是什么？在这里可以有个解答。死重于泰山，在这里又有了新的含义。”生劳死息，生寄死归。人的一生是短暂的，但生命却是可以不朽的。人的价值更多的体现在他所创造的和遗留的。正如著名诗人臧克家所说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”

是的，不管是否准备好，有一天一切都会结束，不再有旭日东升，不再有月升月落。财富，成功，名望，抑或是嫉恨，失败，冤仇终将消失。你的美貌，你的才华，甚或你的性别，肤色，种族，这一切的一切都不重要，终有一天尽归于一抔黄土。生命中重要的不是买到的，而是所创造的；重要的不是得到的，而是付出的；重要的不是你的成功，而是你的价值；重要的不是你认识多少人，而是在你离开时，有多少人感到这是永久的损失。让我们的一生不是因为偶然而重要不是因为环境而变得重要。而是我们自己的选择，选择让我们自己的生命有意义！

世事离戏只有一步只远，人生离梦也只有一步之遥。生命最有趣的部分，正是它没有剧本、没有彩排、不能重来。生命最有分量的部分，正是我们要做自己，承担所有的责任。人生所有的时间，都不是用来虚度的。你只要经过，就当留下浓墨重彩的痕迹。

医学研究学无止境，其任重道远，这更需要我们这些当代大学生不懈努力，为医学事业做贡献。正如一位遗体捐献者的家属所言：“通过成千上万的人为医学事业作贡献，希望你们能为祖国医学事业刻苦钻研，攀登世界医学的高峰。”

第三篇：1《感恩教育》观后感

邹越老师感恩教育观后感

东方语学院 日1302 0601130227 朴银珠感恩演讲片没有绚丽多彩的画面，但却比我看过的任何一个影片都精彩。在日常生活中的我们很多时候都会以自我为中心，从不曾想过感恩为何物，多愁善感的我在观看演讲的过程中非常感动，感触颇多„„

我们最应该感恩的是父母，这不仅是中华民族千古以来的美德，同时也是我们应尽的孝道，父母给予我们宝贵的生命，为了我们放弃了他们所热衷的一切，开始热衷于为我们付出，而我们却认为这是理所当然的，有时甚至还会埋怨他们，从现在开始我们将会用满腔热情区感恩服务，感恩社会，感恩祖国„„我们的心因感恩而温暖、满足！

一株微不足道的小草，以它能开出像海洋一样湛蓝的花，感恩的来面对世界；一只毫不起眼的鸟儿，以它那动听的歌声，感恩在面对世界；一棵大树，在山里完全没有人看见的地方，以它几千年自在的生长，感恩地来面对世界„„

老师在台上先说了我们在学校不光是学语文，学汉字；学数学，学计算的。我们学习的更多是德、智、体、美、劳。德放在第一位。一个人如果有德无才，可以慢慢学习，但如果无德有才，对社会危害是很大的。然后他又说因为一横老师很忙，没时间来学校。所以就给我们放了一横老师的电脑视频演讲。

看了这个报告后，我心里非常难过，非常惭愧。因为我明白了我在家以前的所作所为，往往以自我为中心不考虑父母的感受，我深感我对不起父母对不起家庭。

母亲带我来到了这个美丽的世界，并且用她的身心养育着我，爸爸辛辛苦的工作供我上学。可是在以前我不知感恩父母，还时常埋怨他们。让他们生气。经常为爸爸妈妈的严厉要求而提出抗议。譬如，妈妈有时让我写完作业，并检查没错误后才让我出去玩；考试出现了错误，妈妈总是唠唠叨叨的说了一遍有一遍。对这些我总是表现出反感的态度。可是听了一横老师的演讲，让我明白了一个道理，父母的爱是最无私的爱。他们的所作所为都是为了我们健康茁壮的成长。父母的养育之恩是我们一辈子也报答不了的。父母对我们的爱是非常伟大的。作为我我们每一位小学生，我们一定要理解父母感恩父母。

这个报告会非常感人，他让我明白了什么叫感恩。以后我会时时刻刻怀着感恩的心对待父母，努力学习，长大后报效祖国。

今天，邹越老师给我的震撼实在太大了，他让我真正的了解到了：感恩在我们的生活中，是多么多么的重要。感恩一定不是说教，而是要实实在在的落实在行动上。

感恩祖国。祖国对于我们来说意义重大，如果没有祖国，就没有现在美好的生活，就没有现在这么先进的教育，我们也根本不可能做在大教室里踏实的学习。当一横老师说奏响国歌的

1时候，全校的师生家长都不约而同的站了起来，共同唱着这首庄严的国歌。这一课，我忽然感觉到，我们的祖国太棒了了，我们的国人太可爱了。在经历雪灾、藏⺌独、地⺌震、第29届奥⺌运会的08年，无不看到了中国人顽强的凝聚力。所以，我们要感恩祖国。

感恩父母。父母是这个世界上最最伟大的人，因为他们生我养我，在我身上付出了很多心血，就凭这一点，也值得我感激他们一辈子。在一横老师讲那个伟大的母亲给自己的女儿植皮的时候，同学和家长们都声泪俱下。坐在我旁边的妈妈听着听着就留下了眼泪，看到妈妈这么激动，又听到这么感人的故事，我也忍不住流下了眼泪。没错，母爱是伟大的，当母亲生下我们的那一刻起，当我们牙牙学语的那一刻起，母亲就是我们生命中最重要的人，当然，父亲也是如此，父爱也一样伟大。

邹越老师让我们站起来，大喊十声“爸爸妈妈我爱您”，刚开始，同学们可能觉得爸爸妈妈在旁边，说出这七个字来有些不好意思，所以声音很小，但是，慢慢的，声音越来越大，每一个人都发自肺腑的、勇敢的喊出这久违的七个字。声音在操场的上空回响着，我们对父母的爱传遍了天空。记得小的时候，我经常躺在妈妈⺌的怀里，对妈妈说：“妈妈，妈妈，我爱您，您是这个世界上最好的妈妈。”每天早上妈妈送我到幼儿园的时候，我都会在幼儿园的门口，对正要上班的妈妈说：“妈妈慢点走，遇到大狼狗下车。”如今，我长大了，这些在以前天天和妈妈说的词语，现在对我来说早就已经很陌生了。当我和妈妈拥⺌抱的时候，我紧紧的抱住妈妈，妈妈也紧紧的抱住我，我在妈妈⺌的耳边轻轻的说声：“妈妈，我爱您。”妈妈用手抚⺌摸⺌着我的头，一边哭着一边对我说，“傻孩子，妈妈也爱你。”妈妈⺌的泪水掉到了我衣服领子上，我知道，那是幸福的眼泪，那一滴滴眼泪的名字，叫做——温暖。这时，我真心的感谢父母对我无微不至的关爱。所以，我要感恩父母。

感恩老师。都是一日为师，终身为父，老师就是我们的再生父母。他们是我们这些学生永远难以忘怀的人。当王老师流下热泪，和我们拥⺌抱的时候，我们感谢王师。王老师身⺌体不好，却还天天坚持和我们跑步。虽然她经常说我们，可我们都知道，刘老师是为了我们好，我们有时候嫌她太唠叨，其实老师就是想教给我们更多书本以外的知识和道理。当我们回到班，我和孙玥莹直冲进去老师的办公室，分别和刘老师、郑老师、杨老师和王老师拥⺌抱，在那个拥⺌抱中，包含⺌着浓浓的师生情。所以，我们要感恩老师。

第四篇：警示教育观后感1范文

警示教育观后感

针对当前一些金融机构案件频发，干部员工法律意识的淡薄的状况，我行组织全体员工认真观看了警示片。通过聆听犯人的忏悔，监狱长的现身说法等一列系列活动，使我感受深刻，倍受教育。现将本人参加这次活动的心得总结如下：

一、触动灵魂，警钟长鸣。

做为一名中国农业银行员工，手中管理与经营特殊的商品——货币，没有正确树立人生观、世界观、职业观、权力观，不加强学习，不加强改造，就会断送我们自己的美好前程，毁掉幸福美满的和谐家庭。因此，我行此次开展的警示教育活动，是非常有必要的，是对正在作案或有作案动机的人员发出的一次警报，是对执行制度不严，以人情代替制度的行为发出的一次警报，是一次触动灵魂，对全员要树立正确的人生观、价值观、世界观、以及提高防案意识的再次清洗。

可以说，以往金融部门的一些领导或员工思想、作风败坏，参加赌博活动，受贿挪用公款，最终走上犯罪道路，是他们未加强平时的政治思想和职业道德的学习，是受到了歪风邪气的影响，其价值观、人生观走上了错误的轨道。通过此次学习，在我们的脑海中要时时绷紧防案工作的弦，要深刻牢记其经验教训，注意工作中的每一个细节，要深刻认识到防案工作也是我们业务工作的重要组成部分。要认识到案件的发生对本单位带来的严重后果和造成的巨大风险、对个人的前途带来的灭顶之灾，对家庭带来的巨大不幸。对案件的防范要时时保持清醒的头脑和认识，决不能心存半点麻痹和侥幸，做到警钟长鸣。

二、加强学习，高筑篱笆

学习可提高人的心智，可提高人的道德修养，可增加知识积累。作为新时期一名信合员工，通过这次警示教育，更使我认识到加强学习、提高自身素养的重要性。只有经常加强自我学习，开展自勉、自诫、自省活动，努力提高思想道德休养，强化职业道德学习，使自己时刻保持正确的价值观、人生观、和世界观，增强拒腐防变能力；只有加强法律法规和规章制度的学习，努力提高执行力，学会运用各种法律法规和规章制度开展业务经营活动，努力作好执行制度的表率，高筑执行制度和思想防范的篱笆，才能成为一名合格的农行员工，才能为农行事业快速健康发展发挥自己积极有为的作用。

第五篇：生命意义观后感

生命意义展室观后感

朱双印

今天我又一次怀着敬畏的心参观了东院的生命意义展室。这里的陈设朴实无华，就像每一个人生命最初的样子一样，它不经过精雕细琢，却展示着它那摄人心扉的光彩。在这里你能感觉到保尔说过的“人最宝贵的是什么？是生命。生命对每个人只有一次，这仅有的一次生命我们应该怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”。

墙壁上挂着的一张张照片对我们都是一种警示，一份力量。当看到这些无论贫富，无论职业，都用自己的的生命为人类做奉献时，自己的心灵又一次收到洗礼。他们生前为了祖国未了人民鞠躬尽瘁，不图名利荣辱，死后更是将自己的遗体捐献给医学事业，让那些濒临死亡，饱受病痛折磨的人重获新生，让医学更加进步，减少更多的人的苦痛。就是他们为了我们的祖国，为了人民，为了我们这些后代人生活的更美好，他们是伟大的，是永垂不朽的。他们正印证了那句话“人固有一死，或重于鸿毛，或重于泰山。”他们的牺牲激励着我们，我们也要像他们一样努力奋斗。

有一位医学爱好者的遗嘱里写道：“我想人死之后火葬也好土葬也好，又有什么价值呢？为什么不做一些有益于人们的事情呢？”在那个年代里能有这样豁达的思想境界和乐观的精神，用调侃的语气把有悖于人们思想的事情说得如此简单，这事怎么样的一种人生观啊！我想他无论是在什么情况下都能把自己对生活的积极地态度和人生价值的追求传递给人们，感染他周围的人，这才是一个党员该有的思想境界和对生命的觉悟！

这里的人有的用自己的亲身经历和事迹，有的人用一份沉甸甸的遗嘱诠释了生命的意义，生命的意义不再于生前拥有多上财富，而在于在一生当中为祖国为人民做了多少贡献，肯尼迪说过不要想国家为你做了什么，而是你为国家做了什么，一个真正的党员要时刻记得自己为国家，为人民奉献，不能为自己的蝇头小利斤斤计较。

这里的陈设虽然朴实无华，但是它展示的内涵却富丽堂皇，令人仰望。也许我们做不到像他们一样，但是我们要以这些人的事迹为榜样，时刻鞭策自己，让自己越来越接近这些人的思想，让自己也成为他们当中的一员。