最新精品作文：六颗心_250字作文

第一篇：最新精品作文：六颗心_250字作文

六颗心_250字

星期天的早上，我在跟妈妈聊天。我问妈妈：“你有几颗心？”妈妈脱口而出：“只有一颗呀，是红心。”妈妈说完疑惑地问我：“你有几颗心？”我说：“我有六颗心。它们是爱心、信心、细心、耐心、放心、开心。”接着我给妈妈解释起来。

爱心就是善待别人，善待生活，心中有他人，凡是遇到有困难或需要帮助的人，都要显出自己的爱心；有志者事竟成，有了信心才能达到成功的彼岸；细心就是做事认真，认真是通向成功的捷径；耐心就是做事不急躁，不厌烦；放心就是自己的事情自己做，凡事不让父母操心；开心就是每天你都能面带笑容，开开心心地过好每一天。妈妈听了我的话满意地点了点头。我希望大家都成为“六心少年”。

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第二篇：对照“八种病”反思“六颗心”具体表现

对照“八种病”反思“六颗心”具体表现

该文件为县委针对全县党员干部层面的表现，请各位党员在此基础上，认领自己的问题，并结合2014年党的群众路线查摆的问题以及去极端化、十对照十检查十反思学教活动、四好教师等活动中个人撰写的剖析材料，将个人问题按照八种病进行分类，作为撰写党性分析材料的依据。提出的问题要具有现实可操作性，方便后期的整改材料、整改台账、整改措施的撰写和实现。

总书记提出的‚三严三实‛，体现着共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。地委委员、县委书记杨发森同志在‚三严三实‛专题党课中梳理归纳的‚八种病‛，是部分党员领导干部‚不严不实’，的真实表现;强调常怀的‚六颗心‛，是全体党员领导干部自觉践行‚三严三实‛的具体要求。全县各级党员领导干部要树立问题导向，紧密联系思想和工作实际，对照‚八种病‛反思‚六颗心‛，全面检查整改自身‚不严不实‛方面的突出问题，真正把‚三严三实‛要求落实到具体认识、具体行动、具体工作中。现将有关事宜通知如下。

一、对照理想信念上的‚软骨病‛反思‚忠诚之心‛

自查:在反分裂、反渗透、反恐怖斗争中是否立场坚定、旗帜鲜明，善于从政治上观察思考问题、透过现象看本质;是否存在警惕性不高、敌情观念不强，针对境内外民族分裂势力利用宗教信仰、民族情感搞渗透破坏活动视而不见、麻木不仁，对民族分裂主义和宗教极端思想及非法宗教活动不敢管、不愿管、不会管，尤其‚两联系一教育‛党员干部查找履行监督责任是否存在‚缺位‛现象;在民族宗教等敏感问题面前是否思想摇摆不定，对身边人员的模糊观念、错误言行不及时纠正、不及时教育;是否带头执行去极端化‚四严禁‛、‚四落实‛、‚四率先‛，有无对宗教明里不信暗里信、在职不信退休信的现象。反思:如何做到对党忠诚，讲规矩、守底线;如何增强政治坚定性、政治敏锐性、政治鉴别力和政治执行力;如何在反恐维稳中带好头、做表率;整改:善学习、有标杆。学深悟透党章，增强自身党的意识和党性观念，自觉遵守党的原则和纪律;学深悟透总书记系列重要讲话和批示精神，增强自身政治责任和政治素养;学深悟透党的民族宗教政策、‚两文件一条例‛以及自治区《当前意识形态领域几个突出问题解析》，在反恐维稳中准确把握政策尺度、掌握方法要领，做维护社会稳定的明白人。有标杆、学榜样。以好干部‚二十字‛标准、‚四强‛干部为标杆，以雷锋、焦裕禄、孔繁森、沈浩、吴登云等先进人物为学习榜样，在实践锻炼中提升道德境界，在工作生活中加强道德修养，在重大考验中检验政治定力，在服务群众中强化宗旨意识，把心思和精力真正放到着眼点和着力点上来。讲规矩、守底线。按照县委《关于进一步强化全县党员干部守纪律讲规矩的通知》要求，自觉担负起严格执行政治纪律、政治规矩的主体责任，及时发现和稳妥处置苗头性、倾向性问题，自觉接受纪律和规矩约束，坚决做到‚五个必须、五个不允许‛。目标:严守政治纪律，遇到大是大非问题，不能立场动摇、态度暖昧;坚决与‚三股势力‛作斗争，不能不管不问、视而不见;面对歪风邪气，不能随波逐流;面对谣言，不能传遥造谣;廉洁自律，不能放松要求，腐化堕落。

二、对照对待群众上的‚冷漠病‛反思‚为民之心‛ 自查:为人民服务的意识强不强，是否对群众避而远之、冷若冰霜，做群众工作方法简单、作风粗暴，甚至以罚代管;是否存在不敢不愿直面群众，落实‚群众事务代办制‛流于形式，一见群众有难就躲，一看群众上访就慌，一提群众监督就烦的心理;是否存在基层调研‚走马观花‛，到了基层没有深入基层，走进群众没有深入群众，发现问题没有解决问题的现象;是否存在‚门虽然好进了、脸好看了、事却依然难办‛现象，为民办事打太极、踢皮球，甚至‚中梗阻‛。反思:有没有树立正确的权力观和价值观;对群众感情深不深、能力够不够、作风正不正、工作实不实;愿不愿真心直面群众解决问题，会不会做实做好群众工作。整改:变‚行政思维‛为‚服务思维‛。结合县委决策、单位职能、阶段性工作重点，将时间计划到月、分解到周、量化到天，化整为零，利用周末、节假日、群众生产农忙时节等到一线现场办公，做到基层群众随时有需要，领导干部及时有呼应。变‚指令安排‛为‚示范引导‛。充分发挥县、乡、村三级便民服务网络平台作用，各级领导干部均是群众事务代办员，按照‚小事当场办，大事限时办、难事协调办、特事特殊办‛的要求，随时在基层一线收集、代办群众服务。变‚坐等上门‛为‚主动进门‛。灵活采取政策宣讲、开座谈会、登门走访、问卷调查、实地查看、典型解析等方式，深入经济发展薄弱、基层组织软弱、矛盾复杂集中、群众反映强烈等区域，详细排查宗教、安全、治安、涉法涉诉、邻里纠纷等方面突出问题，着力化解一批信访积案、历史遗留问题。目标:做到服务群众‚常态化‛，畅通群众夙愿‚直通车‛，化解矛盾纠纷‚零遗漏‛，实现群众办事‚零距离‛。

三、对照干部四强上的‚虚寒病‛反思‚感恩之心‛ 自查:政治坚定性强不强，在维护祖国统一、反对民族分裂等大是大非问题上是否戴‚假面具‛、做‚两面人‛;是否存在思维老套，创新能力不足，不善于学习研究和应用新生事物;是否存在作风不实，缺乏‚功成不必在我‛的胸怀，缺乏钉钉子精神;是否存在‚光打雷不下雨‛，‚只见楼梯响、不见人下来‛，‚有望开工‛、‚有望解决‛、‚有望完成‛等字眼充斥在文件中，停留在口头上，致使一些重大事情、重点工作落实成为空话;是否存在心力不强，不愿去艰苦奋斗、不愿过艰苦生活、不愿干艰苦工作，缺乏敢于挑重担、勇于攻坚克难的信心，不抗折腾、不抗打击。反思:能不能适应两个‚三期叠加‛严峻形势，做到树立正气、敢于担当、传递正能量;能不能在自己的岗位上做出不平凡的业绩;能不能以最无畏的勇气、最坚决的态度、最有力的措施，抓好各项工作落实;能不能在反恐严打工作中顶得住压力、受得了委屈、经得起考验。整改:显忠诚、敢担当。把思想和认识统一到县委对当前稳定形势的分析判断和决策部署上来，做到思想上特别清晰、政治上特别坚定、工作上特别扎实、反映上特别灵敏，在民族宗教等敏感问题面前，克服畏难情绪、大胆改革创新，拿出‚想抓‛的意识、‚能抓‛的措施、‚真抓‛的作风和‚善抓‛的本领，将县委决策部署‚一揽子‛落实到位、‚一竿子‛贯彻到底。提能力、转作风。及时学习上级的新思路、新理念、新举措，准确把握政策导向、改革方向、投资动向。主动对接，吃透上情;靠前指挥、靠前指导、靠前示范，经常深入基层、企业调研，了解群众意愿，熟悉企业情况，摸准下情;把上级精神和库车实际有机结合，敢于突破条条框框，想新办法，出新思路，定新举措，解新难题，不断提高谋稳定、抓发展和做好群众工作的能力，走出一条符合库车特点的路子。抗压力、耐寂寞。面对稳定和发展两个‚三期叠加‛的严峻形势，能够以舍我其谁的气魄、铁肩扛道义的胸襟、无所畏惧的勇气，时刻用党员纯洁性要求来对照自己、检点自己、修正自己，保持健康的从政心态，自觉‚修剪‛欲望，茁壮心灵，提升定力，抵制诱惑。目标:有坚定的共产主义理想信念，有崇高的信仰。有驾驭复杂局面的能力、干好工作的能力、解决问题的能力、与群众交心和做思想工作的能力;有咬住不放、锲而不舍的韧劲，踏石留印、抓铁有痕的狠劲，以最无畏的勇气、最坚决的态度、最有力的措施抓工作落实;有强烈的使命意识，树立官无所求、业有新创的政绩观，对工作充满激情，对事业付出真情，把工作当事业，把作为当追求，不负组织的信任和重托。

四、对照履职用权上的‚特权病‛反思‚为民之心‛

自查:讲不讲民主集中制，是否按规矩办事、按程序办事、按集体决定办事；按不按法律和制度行使权力，是否大事小事‚一把抓‛。决策拍板‚一言堂‛。与部门沟通不到位，有利的事情就想办法，无利的事清就拖着干，是否存在利用职权，对亲戚朋友大开方便之门，甚至向服务对象吃拿卡要的问题;是否存在权力‚家底‛晒得不充分。不愿意接受群众监督，简政放权具体措施落实不到位:反思:有没有始终坚持民主集中制;有没有按规则、按制度行使权力；有没有做到秉公用权、依法用权、谨慎用权。整改:严以用权。自觉落实领导干部‚四个不分管‛工作机制，坚持重大事项‚专家领衔、社会评估、集体决策、高效执行‛的决策机制，确保决策科学规范;严格执行选人用人的程序和标准，严格控制个人的好恶和影响，不以自己的眼光评判人，不按自己的交情选拔人;严在管钱，严格财经纪律，落实财务管理制度，坚持勤俭节约、反对铺张浪费，把钱用在刀刃上。秉公用权。对待权力，要学会‚四则运算‛法则，即在追求事业成功上用‚加法‛，在为民服务上用‚乘法‛，在谋求个人利益上用‚减法‛，在权钱交易上用‚除法‛，保证权力能够用好、用到该用的地方去。依法用权。关键是要把权力关进制度的笼子里，坚持依纪、依法办事，按制度办事，以‚三严‛维护法规制度的严肃性。严在决策，严格按照领导班子成员内部议事和决策机制办事，不搞个人说了算。目标:坚持用权为民，不以权谋私;坚持依纪依法办事，不滥用权力;坚持民主决策，不个人说了算;坚持公道正派、五湖四海，不搞亲亲疏疏、团团伙伙;坚持遵守财经纪律，不随意开支、铺张浪费;坚持接受各方监督，不搞特权和暗箱操作。

五、对照工作状态上的‚漂浮病‛反思‚敬业之心‛

自查:对维稳反恐斗争的长期性、艰巨性、复杂性认识是否到位，对‚100-1=0‛的道理理解是否深刻;是否存在盲目乐观、麻痹大意、消极厌战思想，把着眼点和着力点当成口号，对薄弱点和风险点心中无数;是否应对经济下行压力束手无策，调结构、转方式思路不宽，争取资金、跑项目办法不多;是否对县委决策当面举双手拥护、拍胸脯保证，背后则说三道

四、软磨硬拖，该请示的不请示，该汇报的不汇报，‚迈过锅台上炕‛，或者先斩后奏;是否团结合作意识差，计较个人得失和部门利益多，考虑全局利益少，各行其是、互不相谋，甚至相互拆台;是否喜欢栽盆景，不喜欢耕大地，只想做面子上的事、领导看得见的事，不愿做打基础、管长远的事;是否存在奉行好人主义、坚持原则不够，有心‚栽花‛、无意‚栽刺‛，该教育的不教育、该批评的不批评，遇到矛盾绕道走、碰到困难往后退;是否只想组织多照顾、不想为民多服务，稍不如愿就讲怪话发牢骚，对工作上的事过多计较、拈轻怕重、不愿出力，尤其对深挖严打思考不够、办法不多等问题。反思:是不是准确把握政策导向、改革方向、投资动向，主动对接，吃透上情;敢不敢解放思想，大胆探索，积极创新，使主观认识始终符合不断变化的客观实际;愿不愿突破条条框框，想新办法，出新思路，定新举措，解新难题，不断提高谋稳定、抓发展和做好群众工作的能力。整改:反恐维稳上多用劲。按照‚深挖幕后揭盖子、打击现实抓追逃、管理群众梳隐患、安全防范重落实、改进方法求实效‛的工作思路，结合分管工作和岗位职能，支持参与深化严打‚揭盖子‛、去极端化、宗教事务管理、安全防范等工作，确保取得更大成果。稳增长上谋实招。善于研究国家、自治区产业政策和投资导向，分析新常态下的经济形势，结合实际落实应对经济下行压力20个方面166条措施，以更加有力的举措推进项目建设和招商引资，鼓励大众创业、万众创新，努力推动经济平稳健康发展。全面深化改革上鼓实劲。坚定改革信心、克服观望思想，精准对接政策，精深谋划措施，精确制导推进，把更多精力放在解决库车发展稳定难题上。改善民计民生上办实事。切实解决好群众最关心、最直接、最现实的突出问题，尤其抓好今年承诺的‚十件要事‛，一点一点赚‚积分‛，最后把人心赚过来。抓基层打基础上下功夫。坚持思想教育从严、组织管理从严、党内政治生活从严、纪律执行从严、作风转变从严，铁腕整顿软弱涣散基层党组织，落实县级领导‚十个一‛机制，完善服务功能，强化政治功能，使每个基层党组织都成为坚强的战斗堡垒。目标:主动出击，力保社会持续稳定;主动求变，力促经济稳步发展;主动服务，力求民生大幅改善;主动作为，建强基层组织战斗堡垒。

六、对照干事创业上的‚慵懒病‛反思‚进取之心‛

自查:自身能不能适应当前反恐维稳形势和任务，对新思路、新理念领会深不深、研究透不透，是否存在惯于穿新鞋走老路，用老眼光看待新现象、用老办法解决新问题的现象;担当意识强不强，是否存在不敢突破‚惯例‛、不敢打破‚框框‛、不敢超越‚本本‛现象;是否存在什么事情都不愿意亲自动手，喜欢当‚二传手’，不善于深入一线，不主动了解实情，‚现场工作法‛流于形式。反思:敢不敢担当责任、勇于直面矛盾;会不会用新办法解决新问题;能不能主动把责任放在心上、扛在肩上、抓在手上，主动工作、深入工作。整改:变化变革。强化历史眼光、战略思维，直面竞争、直面困难，拉高标杆、主动作为，把地区、全疆甚至全国的最高水平作为参照标准，坚持‚三个看齐‛，即立足周边看库车、比照全疆看库车、放眼全国看库车，自觉把库车放在更大范围内、更高层次上来审视，深入分析稳定发展的差距和短板在哪里，应该采取怎么样的措施来缩小差距、拉长短板，尤其在反恐维稳得喝民族宗教工作中，时刻关注国内外、区内外局势对我们的影响，善于谋大、谋深、谋远。敢于担当。政治立场上有担当，具有坚定的政治信念、敏锐的政治观察力和鉴别力，大是大非面前旗帜鲜明，风浪考验面前无所畏惧，各种诱惑面前立场坚定，事业发展上有担当，积极应对经济下行压力，敢啃‚硬骨头‛，敢于‚涉险滩‛，主动把责任放在心上、扛在肩上、抓在手上真正在攻坚克难中施展才能;工作推动上有担当，践行‛现场工作法‛，高效率高质量做好本职工作，经常深入基层、深入一线，到群众最需要的地方去，到困难最多、矛盾最大的地方去，抓住事关改革发展稳定的重大问题，抓住群众普遍关心和反映强烈的突出问题，敢抓敢管、善做善成。务求实效。要有‚蛛丝马迹看端倪，于无声处听雷声‛的工作态度，有‚大干、实干、苦干、巧干‛的工作干劲，有‚定了就干、马上就办‛的工作作风，以‚功成不必在我‛的境界，确保县委各项决策部署落地有声、执行到位、成效显著。目标:牢固树立目标重于一切、态度决定一切、行动创造一切、实效高于一切的理念，切实增强干事创业本领，做到在思想上想干事、在能力上会干事、在效能上干成事、在廉洁上不出事，打造‚三严三实‛好干部，形成合力共为保稳定、聚精会神促发展的生动局面。

七、对照践行三力上的‚拖沓病‛反思‚敬业之心‛

自查:是否树立了‚打铁还需自身硬‛的思想，学风浓不浓正不正，对党委决策部署学习够不够、理解透不透、把握准不准;是否将‚强化执政能力、提高落实效果‛作为工作主题，落实意识强不强、力度大不大、效果好不好；是否存在执行态度不坚决的问题，精神懈怠、办事拖拉，业务能力不强、落实节奏较慢、工作效率偏低，看起来整天忙忙碌碌，但却主要是忙于形式，忙于琐事，分不出轻重缓急，不注重在刚性化、效能化、精细化、人本化上抓落实。反思:理解力够不够，是不是将‚善学习‛作为能力之基、修身之道、成事之本，不断进行‚知识更新‛和‚技能储备‛，实现‚补钙‛、‚充电‛常态化，真正领会上级决策意图;落实力大不大，有没有抓落实的主观能动性，将县委政府重大决策部署和重点工作始终放在心上、牢牢抓在手中，一件一件抓落实;执行力强不强，在困难面前能不能顶住，在压力面前能不能挺住，在机遇面前能不能抓住，在竞争面前能不能跟住。整改:吃透上情。对党委重大决策部署，特别是严打专项行动中的重大决策和部署，要做到先学一步、深学一层，真正学深、学懂、学透，把党委的决策部署内化于心，外化于行。摸准实情。在调查研究上下一番苦功夫，深入现场，深入基层、深入群众，掌握基层困难、了解群众意愿，熟悉企业情况，悉心听取意见，获得丰富的第一手资料，不断深化对全县经济社会发展规律的认识，因地制宜扎实开展工作。崇尚实干。对党委已经确定的任务，做到咬定青山不放松，以踏石留印、抓铁有痕的精神抓好落实，涉及反恐维稳方面的紧急任务，要做到不能过夜，按期保质完成;对党委已经明确的目标，要不讲条件、不打折扣，时时刻刻、事事处处体现出忠诚、负责、敬业的精神，面对困难不低头，不达目标不罢休，不断提高落实率、落实度、落实效果。目标:执行比理由更重要，认真比聪明更重要，行动比想法更重要，结果比过程更重要。

八、对照廉洁自律上的‚腐化病‛反思‚敬畏之心‛

自查：是否真在心存侥幸变通搞‛四风‚，在集体土地、果园、鱼塘等转包中变相捞取利益，强摊强卖化肥等生产物资；是否在惠农惠民政策方面优亲厚友，损坏群众利益;是否常想享受和阔气，不想贡献和业绩，不求上进，不重修身，乱报账、乱开支，吃拿卡要、顶风违纪。反思:看一看自我要求严不严;看一看对家人、亲属、身边工作人员要求严不严?看一看是不是谨慎交友、从善交友、择廉交友？整改:加强道德修养。在塑造健康人格和优良品行上下功夫，带头践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，加强修养和陶冶情操，恪守社会公德、职业道德、家庭美德，自觉筑牢思想防线，抵制歪风邪气，弘扬新风正气，凝聚奋发向上的社会正能量。划清公私界限。时刻保持清醒的头脑，做到公私分明、克己奉公、严格自律，正确对待亲情友情，不以义气犯原则，不因私情乱公事，不受关系所左右，‚始终把风筝的线牢牢握在自己手中‛。严格要求自己。坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，常怀律己之心，常思贪欲之害，常存敬畏之心，什么时候都要严格要求自己，做人、处事、用权、交友都要始终保持清醒头脑，做到自己清、家人清、亲属清、身边清。目标:管住自己的心，不该想的坚决不想;管住自己的嘴，不该说的坚决不说;管好自己的手，不该拿的坚决不拿;管住自己的腿，不该去的地方坚决不去;管住自己的亲属和身边工作人员，不该做的坚决不做，树立党员领导干部良好形象。

各级党组织要将‚对照‘八种病’反思‘六颗心’全面检查整改‘不严不实’问题‛贯穿于‚三严三实‛专题教育全过程，从里到外、从上到下反复深查细照，制定任务书、签订责任状、明确时间表，确保每一名领导干部真查真改，以解决问题的成果检验专题教育成效。各级领导干部要对照‚八种病‛反思‚六颗心‛，一条一条梳理、一项一项分析，往深里找，往细里查，把问题找全、找深、找准、找像，深入进行剖析，弄清问题性质、找到症结所在，在专题教育民主生活会上，组织党员干部发扬敢于揭短亮丑的精神，深入开展批评与自我批评，动真动硬强化整改落实，做到思想认识不提高不放过，查摆问题不全面不放过，自我剖析不深刻不放过，整改措施不落实不放过，以严的标准，以实的行动，自觉践行‚三严三实‛要求常态化、长效化。县委将成立专项督导组，由县主要领导牵头，组织、纪检等部门对各级领导干部对照、自查、反思整改情况进行跟踪督导，对不认真查摆问题、不认真整改问题、群众意见大的，视其情节，按照有关规定进行责任追究。

第三篇：班主任工作心得：班主任必备的六颗心

班主任工作心得：班主任必备的六颗心

现在的学生绝大多数是独生子女，条件优越，娇生惯养，个性强，脾气暴，易冲动，好面子，以自我为中心，听不得别人半句话，很难调教。这是实情，可以这样说：现在的学生是一个特殊的群体，一张张活泼可爱的笑脸，一群群鲜活有灵性的生命，他们所表现出来的行为举止，常常是出人意料，他们着装打扮常常是令人瞠目，他们常常出位的张扬个性，立异的表现自我，他们面临着各个学科老师的层层加压，无所适从、心绪不宁、焦躁不安、不堪负重，以致产生了严重的厌学情绪：无故旷课、逃课，跨年级滋事，频繁地进入“三室一厅”网吧，抽烟喝酒聚会，无节制挥霍钱财，肆意损坏公物，无端顶撞师长、辱骂老师等等，严重违背了《中学生日常行为规范》，影响了学校正常的教育教学秩序，损害了学校对外形象。虽然集中在少数人身上，但负面作用很大、影响极坏。这一部分学生他们胸无大志，不思进取，行为放荡，品行不端，精神颓废，意志消沉，法纪观念淡薄，人生信念模糊，生理心理缺失，是非黑白不辨，经不起引诱，挡不住蛊惑，已滑到了令人可怕的边缘。社会聚焦关注、家长怨声载道，老师遭受谴责、学校耗费精力，已引起了教育部门的高度重视。对于这一类学生，我们的班主任该怎么办？是失去信心，听之任之，甩手不管？还是拳拳之心，倾注爱心，尽我们的最大努力？这是新时期摆在我们每一位班主任面前的一个严峻的课题。我们的班主任工作究竟该怎么做？

一、进取之心

我们都知道，现在的初中学生他们的人生观、价值观、世界观都还没有定位、成熟，思想波动大，既单纯又复杂，一步亦趋，缺乏主见，可塑性强，当前，全面做好学生的思想道德教育工作，特别是学习上、思想品行上有问题的学生，做好他们的政治思想工作，显得尤为重要，我们每一位班主任，肩负着育人的神圣的使命，任重道远。我们都知道这样一个浅显的道理：做好学生的政治思想工作，抓好学生的常规管理，就是抓学校质量，但在实际工作中，我们又常常自觉不自觉地把它们分割开来，唯一的注重学生的知识的传授，单一的以分数论高低，而忽视了对学生思想动态的正面引导，疏漏了对学生高尚灵魂的塑造，淡化了对学生的心理健康的呵护。目前，我们班主任队伍素质参差不齐，良莠不均，不少班主任教育方法陈旧，教育手段守旧，教育理念滞后，工作思路缺乏前瞻性，脚疼医脚、头痛医头，出了问题，对学生不是一场急风暴雨，就是一阵狂轰滥炸，方法极其简单粗暴，既疏远了师生感情，又冷淡了师生关系。结果是事与愿违，事倍功半，适得其反，效果极差。班主任成了班级的维持会会长。问题出在什么地方？关键是我们班主任的底气不足，本领不强，技艺不精，法术不高，没有静下心来，耐着性子，依据不同个性的学生特点，去贴近他们，了解他们，读懂他们的内心世界究竟想些什么？需要什么？我们的班主任应当采取哪些行之有效的方法，切实可行的措施，以及娴熟高超化解矛盾的手段、技巧，来解决这些问题？这就需要我们每一位班主任都来潜心研究，倾心学习。学习是人的第一本领，重视学习是每一位班主任历练本领，谋求发展的基石，善于学习是每一位班主任成就事业，赢得成功的法宝。特别是做一名新时期的班主任，更是要注重学习，学理论、学技能。用丰厚的知识武装自己，用厚实的功底培植自己，要多读书、好读书。阅读能使人充实，使人视野开阔，思维深刻，情感升华。只有通过大量的阅读，挤时间阅读，才能形成广阔的知识背景、智力背景；才能积淀道德成长中丰厚的土壤。一个不重视阅读的班主任定是一个才疏学浅，品位粗俗的班主任；一个不重视阅读的学生，定是一个缺乏自信力、缺乏发展潜能的学生；一个不重视阅读的班级，定是一个没有生机、暮气沉沉的班级。我们班主任一定要力求从一个单纯的传授知识的教书匠，转变为具有思辨能力、创新能力的研究型班主任、综合型班主任。博览群书，开阔视野，净化心灵，陶冶情操。多与高尚做朋友，你会收获高尚；多与勤奋做朋友，你会奋起努力；多与学识渊博的人做朋友，你会收获知识；多与追求卓越的人做朋友，你会加快前进的脚步。这是新时期赋予我们每一位班主任的神圣使命，必须努力学习，奋发进取，力争做一名素质高，能力强，作风硬的优秀班主任。

二、精细之心

一个班级几十名学生，什么类型的学生都有，我们每一位班主任对班级管理一定要有精细之心。细节决定成败，班级管理工作关键在一个“细”字上，即细化班级管理的各个方面、各个环节、各个细节。在班级管理工作中没有一件事情小到不值得去做，也没有一个细节细到可以被忽略。我们的班主任要善于抓小事、抓细事，尤其是要善于抓住带有倾向性的小事、细事，细心发现，用心研究，狠心落实，恒心坚持。坚守课堂做教学能手、精致管理做管理高手、引领学生做行家内手，注重学生行为习惯，学习习惯和刻苦精神的培养，从严治班，精细管理。从而带动班级管理整体工作上水平，上台阶。

三、宽容之心

一个班级几十名学生，什么类型的学生都有，我们每一位班主任对学生一定要有宽宏之心，包容之量，这是我们所从事的职业的需要，这是我们建功立业的需要，这更是我们走近学生、人性升华、超越自我的需要。我们的班主任一定要针对学生不同的特点、不同个性选择为之相适应的行之有效的方法。切不可操之过急，更不可急功近利，实行高压政策。

我们的班主任胸中要有一团火——这就是工作的热情；

我们的班主任心中要有一潭水——这就是包容与宽宏。

做人的工作，特别是做学习习惯、行为习惯失范的学生、人生信念模糊的学生、法纪观念淡薄的学生、心理压抑失衡的学生等等，没有火热的工作激情，没有海纳百川的雅量，没有垂钓者的耐心，没有狩猎者的机智，没有包罗万象的气魄，是不会也不可能做出成效来的。善于做好不同类型、不同层面、不同个性学生的政治思想工作，分层推进、有的放矢，这是我们做班主任的最基本的素养。

四、仁爱之心

一个班级几十名学生，什么类型的学生都有,我们每一位班主任对学生一定要有仁爱之心，要学会个案研究,要讲究教育方法的科学性、可行性，要讲究策略的艺术性、多维性。要用仁爱之心善待我们每一位学生:学习上怕苦畏难的学生;平时不安分守纪的学生,数着指头打发日子的学生，要通过苦口婆心的教导、和风细雨的疏导、循循善诱的引导,晓之以理、动之以情，去感化他们、包容他们，让我们的学生从内心里深深地感到：你是一位严师，你的一举一动，时时刻刻都在规范着他们的行为；（班主任

www.xiexiebang.com）让我们的学生从灵魂深处更觉得你象一位仁父慈母，你的一言一行，无不充满着对他们无限的关爱，令人可敬可亲。我们种下的善花，不会结出恶果、苦果。我们平时艰辛的付出、默默的劳作，不企求一蹴而就、立杆见影，我们追求的是潜移默化、绳锯木断、水滴石穿。我们的班主任，特别是年轻的同志，一定要舍得花时间、投精力，要有一股盯劲，一股锲而不舍的精神，一股坚忍不拔的毅力和对事业执著的追求。多一点仁爱之心吧，热爱孩子是我们的天职。多一点尝试之情吧，尝试着用温情去融化他们，尝试着去触摸他们最敏感、最柔软的部分。尝试着换几个角度去把他们重新看清楚，你定会发现，在他们另一面，一定有一片令你感动的别样的天空。用你炽热、无私、高尚的真情、真心去打动他的心，改变他的观点，扭转他的思想！

以真心为后进生擎起一片晴朗的天空！

以诚心来点亮后进生内心深处的明灯！

以热心去激发和培养后进生的学习兴趣！

以爱心贯穿后进生转化的全过程！

我们艰辛的付出一定会有收获，我们洒下的辛勤汗水一定会结出丰硕成果。

五、欣赏之心

一个班级有几十名学生，什么类型的学生都有，我们每一位班主任对学生一定要有欣赏之心。教育的艺术不在于知识的传授，更在于呼唤、激励、感化、感悟和欣赏。会表扬善于表扬学生的班主任，才是一位有品位的班主任，才是一位可获得成功的班主任，才会最终赢得学生由衷的赞誉、尊敬和爱戴。教育的真谛就是要发展每一个学生的个性，有生命力的教育是个性化的教育，张扬个性的教育，是最有活力的教育。每一个学生的个性都应得到健康发展的教育，那才是真正成功的教育。对学习有困难的学生，品行失范的学生，心理缺失的学生，得不到师爱的学生，他们渴望着、企盼着有人去贴近他、安抚他、认可他、肯定他、解读他，哪怕他平时有一点点成绩，有半点长处，有一丝进步，一个成功的举动，我们班主任就要不失时机的去表扬他、鼓励他、欣赏他、呵护他，向他们送去缕缕春风；向他们播洒绵绵春雨。草色青青，得益您的深情；花姿绰约，映衬您的爱心。我们的学生似幼苗、像花朵，他们需要的是雨露的滋润，阳光的普照，而不是疾风骤雨，霜天雪月。我们班主任一定要多研究对策多讲究方法，切不可让他们自暴自弃、破罐子破摔，更不可望船沉，放纵不管，冷风热刺，横眉冷对，这样的师生关系，对立的情绪，你说他能听从你的教导吗？能学好你所教的学科吗？能激发他的学习热情吗？能确立他的自尊心吗？能树立他的人生信念吗？不能，肯定不能。你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有贝多芬，你的教鞭下有瓦特，你的巴掌下有爱迪生……我知道，厌烦、心灰意冷不是你的本意，放纵、得过且过更不是你初衷。我更知道，你肯定试着接受过“差生”，对他们倾注过满腔热情，细声软语，和颜悦色，耐心地、细致地、满怀信心地给他们补缺补差、讲人生、谈道理。可是效果并不像想象中的那样，于是原本执着的你开始失望，也逐渐失去了信心。可就怎么忘了，教育是一个曲折、长远、螺旋上升的过程，没有一蹴而就的成功，更没有一步登天的神话。为什么不再多一点点耐心，多一点点执着，多一点点信心，多一点点微笑呢？

六、快乐之心

一个班级有几十名学生，什么类型的学生都有，我们的每一位班主任对学生要有快乐之心，一定要学会爱班上的每一个学生。要注意倾听他们的声音，关注他们的烦恼，满足他们合理需要，即使有点滴进步也要给予及时表扬、鼓励，充分的肯定赞赏，要有快乐的心境对待每一位学生，只有爱学生，自己才快乐。前苏联一位大教育家曾说过：只有爱学生，才能教育好学生。我们的班主任一定要舍得情感投入，不要吝啬你脸上的微笑，不要计较你师者的风范，因为你的每一个赞许的目光，每一个慈祥的微笑，每一句亲切的话语，每一次真诚的激励，都能象朝阳、似春露，滋润着他们孤寞的心灵。用你的真诚，用你的笑容，用你的慈母般的心肠、挚友般的亲情，去同化他们、接纳他们，让他们知心的话儿说不完、道不尽。以快乐传授知识，收获的是愉悦的笑容；以快乐管理班级，收获的是融洽的气氛；以快乐与学生沟通，收获的是爱与被爱。快乐永远载着老师与学生在爱与被爱中成长！快乐是师生间心灵沟通的纽带，让快乐撒满我们的校园，让快乐滋润我们的教育，让快乐充满整个世界。学生快乐了，班级快乐了。这也是一个成功的班主任人生最大的快乐。

社会是课堂，实践是励石，他人是吾师，自身是关键。赢在举止，败在细节，拥有源于付出。只要我们乐于奉献，敏于学习，勤于思考，勇于实践，善于总结。我们的班主任工作就一定能够不断进步，有所创新，赢得成功！

春蚕无需炫耀，那吐出的银丝，就是丈量生命的尺子；

教师无需自诩，那芬芳的桃李，就是对为师者最高的评价（奖赏）。

愿我们每一位班主任，是春天细细雨丝，浇灌着我们每一位学生茁壮成长；

愿我们每一位班主任，是夏天凉凉的清风，吹去每一位学生成长中的烦恼；

愿我们每一位班主任，用我们一生的真爱让每一位学生在仁爱与真诚中成熟、成长！

第四篇：作文是字

《小学毕业回忆小学生活》作文讲评课

星火中小杨恩泽

作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。本即时课程就是针对这些情况开设的，旨在提高同学们的作文水平和应试作文的能力！

一、导入

同学们，有幸成为你们的老师，是我们之间的缘分，也是我一生的荣幸，三百多个日夜悄然走远，但我们间的师生情日渐浓厚，可以计算出我们相处的时间，却计算不出我们师生间的情意。千里搭长棚，天下没有不散的宴席，人生有聚有散。分别在即，纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜，临行时，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程：（出示）

“假如生活是一条河流，愿你们是执着向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你们是风雨无阻的水手。

同学们，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要学会欣赏自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆风顺，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要坚强起来，风雨过后的彩虹更加美丽，鲜艳的花朵常常在辛勤的劳动中自由绽放，热烈的掌声常在艰苦努力后频频响起。

愿你们是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦。愿云彩、艳阳一直陪伴你们走到海角天涯，鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

同学们，坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汗所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。以你们的自信，以你们的开朗，以你们的毅力，还有我的祝福，你们一定能飞到理想的彼岸！”

二、新授。

（一）谈感受：

此时此刻，看了老师的临别赠言，想说点什么吗？（生答）

（师导）真的，老师真是希望在将来你们像船一样鼓起起航的帆，剪开自己的波澜，将彩色的人生拥抱，其实老师更想听的是同学们对老师的赠言，打开习作积累本，按照真情流露、语言真挚的习作要求，已经写好回忆小学生活的习作，有给老师留下诚挚祝福建议的吗？

（二）读一读

（师导）感谢你的智慧、才能和夸奖，很美，老师听着，真觉得你直率，因为你实话实说，好！还有吗？

（三）再读一读

（师导）老师已不再年轻，你们才是花季的蓓蕾，展翅的雄鹰，明天是你们的世界，写得不错。拿来，我们共同评一评，你愿意抛砖引玉吗？不对，应该是抛玉引玉啊！

（四）师生共评

（师导）看来作文中的真情很重要（板书：真情）表达了友谊的桥、尊重的桅、信任的帆和坚定的心，英雄所见略同！

（师导）描写是情感抒发的源泉，在生活画卷上偶尔抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取绿色的希望。这一处需要修改一下，你认为呢？

（师导）他的作文扣题做得好，叙述清楚。层次清（板书）

不要写错字，做到无错字（板书）

评改作文时，就应考虑从这十四个简单的字入手，即“真情描写无错字，叙述扣题层次清。”再填一个横额是“抄好”。

（五）小组互评

（师导）谢谢你们对我诚挚的祝福，你们同窗之间有更深厚的情感，小组间，有写的是同学间情谊的，可以在小组内评一评，改一改。

（六）小组汇报

（七）深入激情

（师导）黎明即起，孜孜为善。同学们在金色的稿笺上留下了你们行行真挚的情谊，理想的霞光，真好！今天，我们多么幸福，因为我们面对离别时，还可以用语言在课堂中倾诉，看得到相互朝夕相处的同窗好友，可是我们班里还少了一人，我们五十四人是一个整体，而今呢，只有五十三人在这里畅谈离别，汪达峰还躺在医院里，有同学为汪达峰留言祈祷的吗？（读一读，生评一评）

（八）（师导）真的今天，我们坐在这本身就是一种幸福，人生就是攀登，我们都背负命运给予的重载，艰苦跋涉，汪达峰承受着命运更无情的，更痛苦的重载，真的我们真的应学会感恩，感父母恩，感师恩，感母校恩。我们应该给母校留下什么样的言语呢？

（指名读一读，评一评）

（师导）在母校度勃你启蒙的岁月，母校给了你今后生存的能力和知识，时光荏冉，岁月悠悠，母校也会一路祝你在理想和希望中启航！

（师过渡）春播、夏长、秋收、冬尝，你们会在执着中，努力中成长，母校明天会因为你而骄傲。（师过渡）让时间在知识的枝条上，智慧的绿叶，成熟的果实上留下你们勤奋的印痕吧！

（九）总结语

（师总结）孩子们，聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天，愿你们做一个聪明的孩子，愿你们做时间的主人。同学们，不久后，你们会各奔东西，重新结实新的朋友，受教于新的老师，但老师还是真心地希望你们不会忘记，在小学六年时，陈老师曾经教过你们，今日的离别为了他日更好的相聚，最后老师要送你们一句：当你们困苦时，风儿就是陈老师的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你们骄傲时，雨点就是陈老师的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊和成功！

第五篇：字观后感作文

字观后感作文(精选多篇)

《云图》观后感400字作文

《云图》这部电影是一部很好看的电影，很多人都受故事很多没有看懂，就让我来给大家讲讲《云图》中讲述了六个故事吧！

这六个故事如果单独拿出来拍电影是这样的：

1.奴隶买卖+航海旅行+庄园主家庭纠纷+财富阴谋+男主角心路历程 古装历史片

2.同性恋情+作曲家+作品的诞生+老少摩擦 音乐文艺片

3.无畏记者+大公司阴谋+谋杀+杀手 悬疑侦探片

4.潦倒出版商+黑帮追债+养老院

+彪悍女护士+“越狱” 喜剧片

5.克隆人+逃亡罗曼史+极权政府+反叛军+高科技动作场面 画面型科幻片

6.末世后蛮荒+宗教信仰+高度文明来客+史前遗迹 神秘型科幻片

但是按照云图的这种叙事方式加上转世的情节 就显得特别新奇 而且非常耐人寻味 每个故事就散发出完全不同的味道了，你最喜欢的季节是什么那个故事呢？

小编导语：《龙卷风》是一部好莱坞经典灾难片，让人感觉到影片的气势相当磅礴。更多关于《龙卷风》的观后感尽在巨人作文网。

同一些类似于外星人、地心危机、超级大地震的灾难片有所不同的是，龙卷风是现实世界里是很容易发生的。尽管强度上可能比不上影片所说的那些，但是不可否认它存在的真实性。它的摧毁性还是相当的大，4月18日的这一天，龙卷风没有预约就突然袭击了三水，虽

然强度不大，但依然造成一定的毁坏，造成一定的恐慌。在此，只是希望受灾人群能够积极的面对生活，早日走出伤痛。龙卷风来临让许多人措手不及，气象部门没有及时发出相关的预警，然而对龙卷风的详细的勘测也是一大难题。

龙卷风的暴戾和神秘吸引了大批科学家的深入研究，深入风暴中间是最危险的行为，但亦是探索龙卷风最有效的方法。《龙卷风》中乔和离婚的丈夫比尔就是这类“与龙共舞”的科学家，即使他们感情已经破裂，但出于对龙卷风研究的痴迷，他们还是决定共同追逐一场俄克拉何马州的飓风，并把新研制成功的探测仪“多萝西”放到龙卷风中心收集数据。《龙卷风》这部影片与很多充满着末世情结的同类型影片不同，没有过多的描述龙卷风给人类造成的巨大灾难，以及人类面对灾难的恐慌氛围和死伤情况，而是以一种很积极向上的态度，描写人类与龙卷风斗争的过程片中人物以一种很极的心态在去主动的挑战灾难，给人以强烈的震撼，突出了一种无所畏惧的积极思想。确实，灾难给受灾人群带来很大的痛苦，但更重要的是，面对灾难，我们要勇于挑战，永不放弃生的希望；受灾之后那种重拾对生活的信心，对能在死神手下逃生的欣慰，对顽强生命力的延续。

片中人物是追逐研究龙卷风的年轻人，他们实质是富有激情甚至有带着疯狂的科学家。包括经历过龙卷风而失去自己丈夫的梅格阿姨依然坚强，在女儿感到无所适从的时候告诉她鼓励她，追逐龙卷风是她的的使命，要不屈不饶的追求下去，而不是像寻常人一样，害怕在失去丈夫后再失去自己唯一的女儿。这一点让我为之敬佩，让我看到了作为一个伟大母亲的博大的胸怀，睿智的眼光。她看到了人类更需要像女儿一样的去追逐心中的梦想，为人类做出伟大的贡献。

女儿乔，比男人还强悍的她一直在狂热于她的测量龙卷风的仪器，几次险

些丧命。即使你毁了自己也不能换回所求，保护自己，然后追求。她是影片中让人血脉喷张却又最最揪心的人物。她的执着让我为之感动，对科学研究者的态度的又一次致敬。

影片里的角色各都可圈可点。动作，特效，想象力，剧情，波折，矛盾冲突都丰富多样，看起来惊喜不断，好久没有如此大呼过瘾的灾难片。

结尾两个人在喷水中湿吻想起了《恋恋笔记本》炽热的湿吻。也许，许多在现实当中不敢面对亦或是搞不清楚自己到底是否还爱着对方，或许在灾难中相濡以沫，在经历生死之后

这种爱情就会得到更加完美的诠释与表白。所以在我看来，灾难见真情就是这样，在灾难中，你也许保护的不是她，还有更加脆弱的生命需要你的保护，但是在经历过后，谁在你心中是你更愿意选择去一起面对的那个人，才是埋藏在你心底的人。

虽然这是一部十四年前的电影，可

至今这部电影的场面依然振奋人心，在这里我不得不佩服拍摄公司过硬的技术。其实全片的特效还是很不错的，但是每次在两个主角靠近龙卷风的时候，特别是在经历f5龙卷风的时候，毫发未伤，是夸张不符合现实。经典，不要太苛刻，这片子有些地方是有点夸张不符合现实，但科学家们对了解大自然的疯狂追求却体现的淋漓尽致，就是现在科学都无法掌握龙卷风的动向，它体现的是种理想，是种追求

不得不说，工作在前沿的科学家们，那种敢于冒险、不顾生死、精益求精的精神所感动。人们应为之所自豪！为了提前预警，减少更多的经济、人员等等的巨大损失。不惜一切代价，刻苦钻研。很受震撼！一个团队如此默契，拧成一股绳。怎能不惊叹成功呢。向科学家们致敬！

《雷锋》观后感作文500字

雷锋叔叔一直是我们心中的偶像，从小老师和家长就教育我们学习雷锋叔

叔的精神，对于雷锋叔叔的故事我其实了解的并不多，在我看过了雷锋叔叔的电影之后，对雷锋有了更深的认识。雷锋叔叔小时候，成了一个孤儿。长大后，他成了一名解放军，他一直为人民服务。

在电影里，让我最感动地是：有一天，他去治洪水，还偷偷地把一百元放在别人的桌子上，那时候的一百元可不是我们现在的一百元。那时候，雷锋叔叔一个月的工资才5元钱。他自己舍不得买新袜子，袜子破了也不扔，继续穿着有破洞的袜子。如果是我，别说出100，出10元都有点舍不得。现在的我，经常乱扔东西，不爱惜东西，还乱花钱。二阿姨说：“你省下来的钱都可以帮助好几个山区的孩子读书了。”所以，接下来，我绝不乱花钱，把钱存起来，捐给需要帮助的人，像雷锋叔叔学习。

现在的人真是“生在福中不知福”。可我们身边也有人在做好事。比如：有一次，我们放学了，所有人都回家了。只有李悠然在教室里，拿着锤子在修那

坏掉的柜子。

虽然雷锋叔叔已经离开我们，可是他那精神一代代相传，永不灭。

《雷锋》观后感作文300字

雷锋是我从小的偶像，一直都是我学习的榜样，今天，看过《雷锋》电影后，让我更加的喜欢雷锋了，电影里面讲了许许多多雷锋做好事的事例，让我感动深刻的是，在一次风雨交加的日子里，雷锋遇到一位大娘带着孙子，在坑坑洼洼的路上走着，孩子不停地在哭，雷锋二话不说帮助大娘背起孩子，把他们送到家，到家后，衣服湿透了，水也没喝一口，甚至名字没留下，就悄悄离开了。

我想起以前，有一次，放学回家，突然，下起了倾盆大雨，我没带伞，只好淋着雨回去，没走几步，雨一下子停了，原来是一把伞撑在我头上，我回头一看是一位比我高一点点的姐姐，她笑着说：“你没带伞啊？”我说：“没带”“我送你回家吧！”姐姐说，我不好意思的说：

“谢谢你姐姐”。今后，我也要向雷锋叔叔学习，去帮助那些需要帮助的人。

《1942》观后感作文600字

徐向昇

《1942》这部电影是我有史以来，感触最深、触动最大的一部电影。讲述了1942年河南大饥荒，人们纷纷背井离乡逃离河南。在路途上，发生了一些感人肺腑、极具散发人性光辉的电影，也怒斥了灾难的无情。

在这场天灾人祸下，共有300多万无辜百姓相继饿死。在这场灾难面前，原来人的力量是那么薄弱、渺小，纵使你有家财万贯，也必须加入悲苦灾民的队伍里去。

看了这部电影，手里捧着盛满白米饭的碗，不知不觉好像沉重了许多，我不禁感慨万千、赞叹不已。光是这一碗平常微不足道的白米饭，在那个时候却是比钻石、黄金还要珍贵一百倍，因为就这一碗饭可以救一家四口的命，这令我汗颜。妈妈对我说，曾祖母告诉她那

时人们饿的可以啃树皮，但是却很难找到。因为树皮要么被无恶不作、无物不噬的蝗虫吃的一干二净，要么早就被饥饿的灾民们瓜分了。

以后要节约粮食了。这是我的第一条观后感。

令我惊讶不已的不是《1942》中日寇的野蛮残忍，也不是轰炸灾民们的场面，而是我的身世。原来我身上流淌这一半河南地主的血脉，我的祖籍在河南。最让我震撼的是，《1942》中重点描写的是一家地主，而我奶奶的奶奶那一辈也是地主，这可令我哭笑不得。我之所以居住在安徽，就是因为曾祖母为了逃荒避难，带着外公等亲人逃荒到了安徽。恰恰就在七十年前的今天，他们正在颠沛流离。

到了安徽，曾祖母和外公等亲人终于结束了这逃亡，所幸没有一个人饿死。然后有了我妈妈，遇见了我爸爸，才有了我。试想。如果曾祖母他们在路上遭遇不测，还会有我在这写作的事情吗？

所以，我是幸运的。

所以，每一条生命的诞生都是独一无

二、不容易的，让我们珍惜生命吧！