教师考核评记表2015-2016

第一篇：教师考核评记表2015-2016

中小学教师考核评记表 2015——2016学年度

1.思想品德方面

我拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想,品德高尚，能够自觉抵制社会不良风气,为人正直.遵守国家法律法规,坚持思想基本原则,思想上与党中央保持一致,具有良好的职业道德,为人师表。教育思想端正，热爱学生，关心每个学生的全面发展，积极主动做好学生的思想工作。热爱教育事业，做到团结协教，有积极的进取精神。

2.教学工作情况

能准确掌握课程标准和处理教材，贯彻新课改的理念,优化教学方法，注重对学生的学情研究，设计适合学生的教学方法，设计优秀教案，深入探讨课堂教学规律，每堂课前做好充分准备，制作直观实用的教具和实用的课件。在课堂教学中以学生为本，尊重学生的主体地位,发挥教师的主导作用,充分调动每个学生学习的积极性、主动性,创设情境，鼓励学生主动探索，自主合作学习，寓教于乐，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时辅导、批改，加大对差生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，做好查漏补缺工作，补充知识的断层，使他们不断提高成绩。对学生作业做到全批全改，了解学生知识掌握情况，及时反思，总结经验，查找不足，确保出色完成教学任务。所教班级的学生成绩优异,及格率100%，在几次大型考试中都名列年级第一,赢得了学校领导、同事和学生及家长的一致好评。

3.教育工作情况

担任班主任工作，能以正确的观点和科学的方法指导班队会，科学选拔学生干部和学生典型，所任班级的班干部组织性强，有感召力。尊重学生，爱护学生，不但动之以情，晓之以理，还利用“结帮对”、家访、和学生交朋友等形式进行学生教育工作。不断钻研科学育人的方法，探索教育规律,课堂教学中抓住德育渗透点，适时对学生进行思想教育，使学生的思想认识不断提高，所任班级被评为市三好班级，本人也被评为市优秀班主任，在广大师生中赢得良好的声誉。

4.教科研情况

积极参加学校组织的各种教研活动,在活动中积极发言，提出自己的看法和建议,能够主动承担教研课,我虚心向老教师和组内其他教师请教,积极参加集体备课,大家共同磋商疑难问题,共同进步。积极参加继续教育学习，及时完成继续教育学习任务，业务理论水平不断提高。

5.奖惩情况及其它工作

完成学校安排的所有教育教学工以及其他工作。

第二篇：中小学教师考核评记表

中小学教师考核评记表

1.思想品德方面

本人思想积极，要求进步,热爱祖国，拥护党的领导,时刻用马列主义毛泽东思想,邓小平理论,三个代表重要思想,和科学发展观武装自己的头脑,品德高尚，能够自觉抵制社会不良风气,为人正直.遵守国家法律法规,坚持思想基本原则,坚决贯彻执行党的方针政策,思想上与党中央保持一致,具有良好的职业道德,严以律己,积极努力，为人师表,主动做好学生的政治思想工作,有公认的突出表现.2.教学工作情况

在课堂教学中贯彻新课改的理念,以学生为本，深入探讨课堂教学规律，备课时注重对学生的学情研究，设计适合学生的教学方法，尊重学生的主体地位,发挥教师的主导作用,课上充分调动每个学生学习的积极性主动性,课后及时辅导批改.所教班级的学生成绩优异,在几次大型考试中都名列年级第一,赢得了学校领导同事和学生及家长的一致好评!3.教育工作情况

我作为一名政治教师兼班主任,工作中不断钻研科学育人的方法，探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表,修德修才.自2004年任教以来，一直以爱国心责任心事业心“三心”为动力,全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育方法，在广大师生中赢得良好的声誉.4.教科研情况

我积极参加学校组织的各种教研活动,在活动中积极发言，提出自己的看法和建议,能够主动承担高效课堂达标课,具有强烈的事业心责任感,勇挑重担,勇于改革,教科研工作一贯认真负责,取得了一定的科研成果/平时,我虚心向老教师和组内其他教师请教,积极参加集体备课,大家共同磋商疑难问题,共同进步.

第三篇：教师考核鉴定表自我鉴定

教师考核鉴定表自我鉴定范文（精选3篇）

自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，自我鉴定可以使我们更加明确目标，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。那么自我鉴定要注意有什么内容呢？下面是小编收集整理的教师考核鉴定表自我鉴定范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。

从xx年x月进入xx小学工作至今已一年，回顾这一年来的工作和学习，本人受益良多。

身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于2006年4月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在20XX年6月被评为学区“优秀辅导员”。在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可；在与家长的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。

“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加教师的培训，我还继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。

在这一年里，我担任小学语文一年级的语文和思品教学工作，同时担任学校少先队总辅导员，工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。我还积极参与区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。教师的考核中，我所执教的《要下雨了》一课，受到了区进修学校老师的赞许，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。

未来路漫漫，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格。

在这一个月中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一个月来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一个月来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一个月来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一个月来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的.教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一个月的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

教育工作方面

面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。

遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。

总之，在本月的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。

第四篇：考核鉴定表

度 考 核 鉴 定 表（度）

姓 名

性 别

龄

文化程度

职 称

工作单位及职务

第部分 个人述职（由被考核人填写）、简要列举本人本度的主要工作职责。

二、列举本人在本度履行职责的主要成绩。

··

三、本人在本度履行职责中的不足和今后的努力方向。

述职人（签名）：

月

日 第二部分 测评结果（适用于量化测评考核和对领导干部的民意测评，由考核委员会<小组>填写。）、测评得分（平均分值）：

二、测评等（在相应等打“√”）：

德

能

勤

绩

总分

优秀

称职

基本称职

不称职

填表人（签名）：

月

日 ··

第三部分 主管上考核（由被考核人的直接主管上填写，在相应栏日打“√”）

一、考核要素等次：

()德：政治思想品质，遵纪守法和廉洁。

()能：业务、技术和管理水平。

优秀

良好

合格

不合格

优秀

良好

合格

不合格

()勤：出勤和工作态度。

()绩：完成工作的数量、质量和效率。

优秀

良好

合格

不合格

优秀

良好

合格

不合格

二、综合评定考核等：

优秀

称职

基本称职

不称职

三、根据考核等具体评价被考核人本度工作优缺点，对今后努力方向提出要求。

四、与被考核人面谈情况记录。

考核人（签名）：

月

日

被考核人（签名）：

月

日 五、行政首长审定意见。

签名：

月

日 ··

第四部分 申诉情况（由受理的考核组织填写）

申

诉

理

由

考核委员会︵小组︶复查结果

月

日 备

注

市委组织部、市人力资源和社会保障局编制

··

第五篇：教师下企业考核鉴定表

教师下企业考核鉴定表

姓

名

所在单位/教研室

下

企

业

时

间

****年**月**日 ――

****年**月**日 下企业（单位）名称/部门（盖章）

企业（单位）负责人

联系方式/号码

企业负责人评语：

负责人（签字）

****年**月**日

所在系（部、中心）评语：

负责人（签字）

****年**月**日