第一篇：小学六年级年级毕业练兵试题
六年级期末语文练兵试题
第一部分：基础知识
一,读拼音，再把字词工工整整地写在田字格里。
yì rán méng lïng kuí wú kū jié ké sîu jiāo zào
二、用“——”划出带点字的正确读音。
勉强（qiáng qiǎng）召集（zhāo zhào）兴奋不已（xīng xìng）削铅笔（xiāo xuē）友好相处（chù
chǔ）暖和（hé
huo）
三、查字典。
“拍摄”一词中“摄”的音序为（），音节为（）“鼎”的部首是（），去掉部首还有（）画，“凹”的第二笔的笔画名称是（）
四、我会积累。
（1）能用 “看”的同义词填空而不重复。
（）准目标
高瞻远（）
（）读书报
（）言观色
熟视无（）
环（）四周（2）、用“心”这个字分别组成三个不同的词语，填入下句中的括号里。
小姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了。母亲也就（）多了。
（3）“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”，这是一个歇后语，请你也写出个带有人物姓名的歇后语：_____________________________________________。
五、诗意盎然（按要求填空和默写）
（1）在下面诗句中的空白处依次填入花名（2分）
①满园春色关不住，一枝________出墙来。②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树________开。④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。
（2）我们读过的古诗中赞美春天的有_________写的《______________》，描写送别情景的有_______写的《_____________》，反映军旅生活的有_______写的《__________》，抒发爱国情怀的有_______写的《__________》.（3）下列词语和诗句分别是用来描写四个季节的景色，请用直线把有对应关系的连起来吧！
草长莺飞 冬 两个黄鹂鸣翠柳
骄阳似火 春 坐看青竹变琼枝
枫叶似火 夏 霜叶红于二月花
粉妆玉砌 秋 映日荷花别样红
（4）当我们淘气贪玩耽误了学习时，老师教育我：“少壮不努力，________________。”当我们远离亲人，孤身在外思念家乡时，会想起
“________________，________________”
六、走进名著（按要求填空）
1、中国古代四大名著是《
》、《
》、《
》和《
》。我最喜欢看《
》这部古典名著，因为（）。
2、《少年闰土》是鲁迅先生的作品，你还知道他写的哪些作品，请写在下面的横线上：
《 _______________ 》 《_______________》
《_______________》
七、课文积累。
1、默写《少年闰土》第一自然段。
2、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“__________________________________________！”
八、选择：下面没有表示两个连续动作的句子是（）。A、李老师推开门走进教室。B、他拿出本子做作业。C、他一回家就复习功课。D、同学们讨论并通过了决议。九，仿照例句，续写两个与例句构成排比：（4分）
例：人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。
人生路上。人生路上。十，我们随处可见各种告示牌，如草坪上的告示牌为：小草在睡觉，请不要打扰。请你为食堂和阅览室设计新颖的告示牌。食堂：（）。
阅览室：（）。
十一、下面有四副对联，你选择（）（填序号）贴在你的小书房里，请谈谈理由。
①寿比南山松不老，福如东海水长流 ②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
③画虎画皮难画骨，知人知面不知心
④风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心
理由：__________________________________________________________
第二部分：阅读理解
一、阅读《老人与海鸥》，回答问题。（15分）没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随„„我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（kōng kîng）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们„„ 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。„„
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuō cuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。
1、划去文中错误的字或读音。（3分）
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ”划出来。（2分）
3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“ ”划出来。（2分）
4、从划线句子中，我体会到了（2分）
5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（）（2分）
A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽
6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(2分)
7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2分）
二、阅读《寻找圣人》，回答问题
寻找圣人
省上领导来基层巡视工作，在卫生间里看见一名年轻小伙子在地上擦水渍，并且每擦一下就虔诚的叩一下头。领导感到奇怪，问他为什么如此？年轻人回答：我在感谢一位圣人。
．．领导为自己的下属单位有这样的员工而感到欣慰，问他为什么要感谢，年轻人回答：是他帮我找到了这份工作，使自己终于有了饭吃。
领导笑了：我曾经见过一位圣人，他使我成就了事业，你愿意见他一面吗？．．．年轻人回答：我家住在会宁，从小在党的恩泽下长大，我很想报答养育过的人。这位圣人若使我吃饱了饭之后还能使我成就事业，我愿意去拜访他。
领导说，你一定知道景泰有一座寿鹿山，据我所知，那上面住着一位圣人，能为人指点迷津。凡能遇到他的人都会前程似锦。10年前我登上那座山并得到过他的指点。假如你愿意去拜访他，我可以向你的老板说情„„
这个年轻人是位非常虔诚的人，很想信神的帮助，即刻打点就上路了。年轻人一路风餐露宿、历尽艰辛，终于登上了白雪皑皑的寿鹿山。年轻人在山顶徘徊了一整天，除了他自己，什么也没有看见。
年轻人很失望地回来了，他见到了领导说的第一句话是：老师傅，我一路处处留意直至山顶，除了我自己，根本没有什么圣人。
你说得对，除了你自己，没有什么圣人。
13年之后，这位年轻人做了温家宝的秘书，原陕西省委副书记，他的名字叫田学斌，甘肃会宁人。在谈到他曾经的传奇经历时，他说了这样一句话：当你发现自己的那一天，就是你遇到圣人的时候。
1，解释下列词语在文中的意思 风餐露宿 徘徊
2，第一自然段和第三自然段中中两个加点的“圣人”意思是否相同，请说明理由。
3，第三自然段中的“笑”字反映了领导此时怎样的心情？
4，请找出与文中画线句子相照应的语句。
5，读完这篇文章，你明白了什么道理？
三、阅读《人生的标点符号》，回答问题
人生的标点符号
我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。
那么，我将表达出怎样的意思呢？
我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”
但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”
于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”——我觉得它们都像闪闪发光的星星。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不．够„„”
我茫然了。
“任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。”
回答问题
1．联系全文看，文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点？从哪句话中可以看出？
答：。
2，文中加点的“这”，具体指代什么内容？ 答：。
3．白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么？用文中一句话回答。答：。
4．本文中运用得最成功的修辞方法是什么？请从文中摘出两个例句。
答：
5．用“人生——文字——坟墓——标点”的顺序和要点，写出概括本文主要内容，不超过四十个字。
答：。
6．写出“推敲”这个典故由来的两句诗。
第三部分：习作（30分）
题目：真没想到
提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化；也可以写近期发生的你所意想不到的事，全文在500字以上。
第二篇：小学六年级毕业试题
小学六年级毕业试题
一、拼音写词语。（10分）
châ dǐ
mâi lì miǎo shì chãnɡ xiànɡ wǔ rǔ
（）（）（）
（）（）
bào yuàn máo dùn kuíwu
chãng fá zǔ náo
（）（）（）（）（）
二、“――”划出下列带点字的正确读音。3分 挑（tiāo tiǎo）战
枝折（zhã shã）花落 勉强（qiánɡ qiǎnɡ）
人才济济（jǐ jì）
参（cán cēn）差
惟妙惟肖（xiāo xiào）
三、将下列成语补充完整并解释所填字的意思。8分
精兵（）政________
赞叹不（）________ 神机（）算________
理（）气壮________ 同心（）力________
（）山越岭________（）而不舍________
金石可（）________
四、积累知识：（5分＋4分）
1、把下列句子补充完整。
⑴随风潜入夜，__________________________________。
⑵___________________________，万里长征人未还。
⑶本自同根生，___________________________。
⑷___________________________，领异标新二月花。
⑸___________________________，犹骨象玉石切磋琢磨也。
2、按要求写出诗句或名言、警句、对联、歇后语等。
⑴赞美梅花坚强品格的：____________________________________________ ⑵劝勉人们做事要下苦功夫的：____________________________________________ ⑶告诉人们要重视实践的：____________________________________________ ⑷表达爱国情感的：____________________________________________ 五（5分）本学期语文课本中的许多人物给我们留下了深刻的印象。有_________的_______________，有_________的_______________，有_________的_______________„„其中，我最敬佩_____________，因为___________________ __________________________________。
在课外阅读中，我也认识了不少可敬的人物，如《____________》中的________，《___________》中的____________„„ 六（4分）本册课文中，有不少精彩的片断。我最喜欢的一段是：____________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 在课外阅读中，我还记住了不少格言，如：
⑴__________________________________________________________ ⑵__________________________________________________________
七、古诗、名言是中华民族的优秀文化遗产，我们都很喜欢吟诵。每当我们置身于一定的情境中时，就会很自然地想起相关的古诗、名言佳句来（10分）
1、春天，我们漫步濠河边，看到翠绿的柳枝随风飘荡，我想起了这样两句诗：“__________________________，_____________________________”；夏日，南公园的荷花开了，看到满池的荷花，我吟诵道：“_______________________，___________________________。”
2、在家里，爸爸看到我边做作业边玩，学习不努力，便用两句古诗来告诫我：“______________________，_______________________”；在学校里，老师教育我们要抓紧时间努力学习，正如人们经常所说的“______________________，_______________________。”
八、学校大队部要求各中队举行以“告别不良行为”为主题的10分钟自主队会。如果请你来筹划并主持这次自主队会，你打算怎么开展好这一次活动呢？请将活动安排及本次队会的开场白写下来。（6分）活动安排：
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 队会开场白（100字左右）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
九、积累：(10分)１、六年的小学生活就要结束了，回顾在母校的这段生活，老师关心我们的一幕幕感人画面又浮现在眼前，使我们对老师充满感激之情。你能写出四个赞美老师的成语吗？
_____________ _______________ ________________ ______________ ２、小学阶段最难忘的是学校开?
第三篇：人教版小学六年级毕业试题
小学六年级毕业试题
一、拼音写词语。（10分）
châdǐ mâilìmiǎoshìchãnɡxiànɡwǔrǔ
（）（）（）
（）（）bàoyuàn máodùn kuíwu
chãngfázǔnáo（）（）（）（）（）
二、“――”划出下列带点字的正确读音。3分
挑（tiāotiǎo）战
枝折（zhãshã）花落 勉强（qiánɡqiǎnɡ）人才济济（jǐjì）
参（cáncēn）差
惟妙惟肖（xiāoxiào）
三、将下列成语补充完整并解释所填字的意思。8分
精兵（）政________
赞叹不（）________ 神机（）算________
理（）气壮________ 同心（）力________
（）山越岭________（）而不舍________
金石可（）________
四、积累知识：（5分＋4分）
1、把下列句子补充完整。
⑴随风潜入夜，__________________________________。
⑵___________________________，万里长征人未还。
⑶本自同根生，___________________________。
⑷___________________________，领异标新二月花。
⑸___________________________，犹骨象玉石切磋琢磨也。
2、按要求写出诗句或名言、警句、对联、歇后语等。
⑴赞美梅花坚强品格的：____________________________________________ ⑵劝勉人们做事要下苦功夫的：____________________________________________ ⑶告诉人们要重视实践的：____________________________________________ ⑷表达爱国情感的：____________________________________________ 五（5分）本学期语文课本中的许多人物给我们留下了深刻的印象。有_________的_______________，有_________的_______________，有_________的_______________„„其中，我最敬佩_____________，因为___________________ __________________________________。在课外阅读中，我也认识了不少可敬的人物，如《____________》中的________，《___________》中的____________„„
六（4分）本册课文中，有不少精彩的片断。我最喜欢的一段是：____________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 在课外阅读中，我还记住了不少格言，如：
⑴__________________________________________________________ ⑵__________________________________________________________
七、古诗、名言是中华民族的优秀文化遗产，我们都很喜欢吟诵。每当我们置身于一定的情境中时，就会很自然地想起相关的古诗、名言佳句来（10分）
1、春天，我们漫步濠河边，看到翠绿的柳枝随风飘荡，我想起了这样两句诗：“__________________________，_____________________________”；夏日，南公园的荷花开了，看到满池的荷花，我吟诵道：“_______________________，___________________________。”
2、在家里，爸爸看到我边做作业边玩，学习不努力，便用两句古诗来告诫我：“______________________，_______________________”；在学校里，老师教育我们要抓紧时间努力学习，正如人们经常所说的“______________________，_______________________。”
八、学校大队部要求各中队举行以“告别不良行为”为主题的10分钟自主队会。如果请你来筹划并主持这次自主队会，你打算怎么开展好这一次活动呢？请将活动安排及本次队会的开场白写下来。（6分）活动安排：
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 队会开场白（100字左右）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
九、积累：(10分)１、六年的小学生活就要结束了，回顾在母校的这段生活，老师关心我们的一幕幕感人画面又浮现在眼前，使我们对老师充满感激之情。你能写出四个赞美老师的成语吗？
_____________ _______________ ________________ ______________ ２、小学阶段最难忘的是学校开展的丰富多彩的活动，蓝球赛、运动会„„激烈的比赛场面让我记忆犹新。你能写出四个描写比赛场面的成语吗？
_____________ _______________ ________________ ______________ ３、即将离开学校了，真想在母校里留个影。那么，你想选取校园的哪一处作为背景呢？请用一段话描绘校园这一处的景物，用上比喻或拟人等方法。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 十.、阅读短文，完成作业。做时间的主人
卡尔•华尔德是我的钢琴教师。有一天，他在给我上课的时候，忽然问我：“你每天练琴要花多少时间？”我说：“大约三四个小时。”“你每次练习，时间都很长吗？是不是有个把钟头？”“我想这样才好。”“不，不要这样。”他说，“你长大之后，每天是不会有长时间的空闲的。”你要养成习惯，一有空就弹几分钟，比如在你上学以前，或在午饭后，或在工作疲劳的短暂（zàn）休息时间。五分钟，十分钟也练习，把你的练习时间分散在一天里面。这样，弹钢琴就成了你日常生活的一部分了。
当我在大学教书的时候，也搞一些创作。可是上课、看卷子、开会等事情把白天晚上的时间全占满了。差不多有两年多我没写什么东西。我的理由是没有时间。后来，我想起了卡尔•华尔德先生对我讲的话。
到了下一个星期，我就照着他的话实验起来。只要有三五分钟的空闲时间，我就坐下来写上几行。出乎我意料之外，在那个星期的终了，我竟写出了许多页稿子。
后来我同样用积少成多的办法，创作长篇小说。我的教授工作虽然一天比一天繁重，但是每天仍有一些可以利用的短暂的时间。
利用短暂的时间，其中有一个诀（juã）窍（qiào）：你要把工作进行得迅速。如果只有五分钟时间给你写作，你切不可把四分钟消磨在咬笔杆上。思想上事前要有所准备，做到这项工作的时候，立即把思想集中到工作上去。
卡尔•华尔德对于我的一生有重大的影响。他使我发现了极短的时间，使我学会充分利用一点一滴的闲暇（xiá）时间。1.写出下面词语的反义词。（2分）迅速（）繁重（）
2．作者两年没写东西，理由是没有时间，你赞同这个理由吗？真正的理由是什么？（3分）3．联系你的生活实际，说说怎样做时间的主人。（3分）
4．读了这篇短文后，你还想到了哪些有关珍惜时间的名言或谚语，请选两句写下来。（4分）
十一、作文。题目：我的自画像
提示：可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点，如外貌上的特点，性格上的特点，有什么优点，有什么缺点，有什么爱好等。
要求：1．要有中心。介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用具体的事例来表现中心思想。
2．条理清楚，重点部分要详写，其它部分可写简单些。1． 内容要真实具体，思想健康。
2． 语句通顺连贯，用词恰当，标点正确，不写错别字。3． 全文达到350——500字，文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替，不要出现真实姓名。
第四篇：小学六年级毕业模拟试题
小学六年级毕业模拟试题
积累运用。（30分）
[试题说明：旨在培养学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，从而促进学生积极主动进行积累，培养良好的习惯。]
一、给加点字读音全对的一组后打“√”。（3分）
A．屋脊（jī）宫阙（què）吮吸（yǔn）鏖战（áo）凌晨（línɡ）()
B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）()
C．吓煞（shà）蜷曲（quán）鸟瞰（kàn）音乐（yuè）鸟喙（huì）()
D．惬意（qiè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）炽热（zhì）憧憬（chōnɡ）()
二、给没有错别字的一组句子后打“√”。（3分）
A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（）
B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。（）
C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。（）
D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。（）
三、临写下面的字，注意写得正确、美观。（2分）
泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。
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四、根据要求写成语。（6分）
1、写出古人刻苦学习的成语：
_________________、________________、________________。
2、形容时间快的成语：
_________________、________________、________________。
五、理解运用古诗词（6）。
1、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用______________这句诗表达自己的思念之情。
2、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了________________________________的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。
3、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：“______________________________________________”。
六、课文积累感悟。（10）
1、郭沫若的《白鹭》一文，赞美白鹭________是一首精巧的诗，________是一首韵味无穷的诗。（请在横线上填上恰当的关联词）
白鹭的精巧体现在：_____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________。
2、“烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。”请你当一回小导游，介绍一下某季节烟台的海。___________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________。
3、春天是可爱的，古人描写春天、赞美春天的诗作也不计其数。请你从本册课文中选择一首你最喜欢的默写在下面：
题目：______________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
口语交际。（10分）
[语文源于生活，又广泛运用于生活。培养学生在生活中学习语文和运用语文的意识和能力，让学生学会运用语文解决生活中的实际问题，以体现语文学科的工具性。]
1、根据提供的情境写一段话。
新课程提倡小学生多读课外书，以此来丰富自己的知识。有几个四、五年级的学生要去书店买书，他们邀请你前去参谋，你将怎样指导他们选择书籍，请有条理地写下来。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
2、电脑已进入千家万户，我们写文章写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整齐，有些人认为现代化的书写工具，不必再费神地练字，对此，你的看法是
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
阅读理解。（25分）
[课标指出：小学生应具有独立阅读的能力。在阅读中，应充分让学生体验、感悟，以培养勤于阅读的良好习惯，不断提升学生的语文素养。]
一阅读《给家乡孩子的一封信》片段，解答题目。（8分）
不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（）我有才华，（）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，（）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
⑴在括号内填上适当的关联词语。
⑵上文是著名作家 __________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把你感受最深的一处抄写下来：__________________
_________________________________________________________ _________________。
读了这段话，我们能充分感受到作者 ______________________的高尚品格；感悟到比生存更有价值的是__________________________ ____________________________。
⑶为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来___________________________________ ___________________________。
短文二（5分）
随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了。披着晨雾，踏着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的画像，翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也被染上了一层金色。采茶姑娘个个神采飞扬，他们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。
⑴“整个湖山醒来了”一句中的“湖”指的是_______ 湖，山指的是湖边的_________ 山和_______山。
⑵文中形容茶树绿得浓的词语是：_____________ ；与“神采飞扬”意思相近的词语有 ___________________。
⑶用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。_____________________。
短文三（12分）
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两一只。
改变旅行鸽命运的，使他的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。1919年9月1日，最后一只旅行鸽]在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。
⑴给文章加个题目：________________________。
⑵用“-----”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子。
⑶你认为旅行鸽灭绝的原因是：___________________________________________
______________________________________________________________ ____________。
⑷你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来。_______________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
三、作文。（30分）
[写作是运用语言文字进行表达和交流的形式，是认识世界、认识自我的过程。写作能力是语文素养的综合体现。以下习作贴近学生实际，使每个学生都易于动笔，乐于表达。]
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。
第五篇：小学六年级毕业模拟试题
小学六年级毕业模拟试题
第一卷 基础知识（57分）
一、填空题(13分）
1、把 1/5 米平均分成5份，其中的一份占全长的___,是1米的______。2.1.025的计数单位是_____;精确到十分位是_____。3、甲数是a，比乙数的 3/5 少b，表示乙数的式子是____.4、4 ：3.5化成最简整数比是 ______;比值是 _____。
5、把180分解质因数是________________________。
6、如果6x=4y, 那么x/y =_____, x 和y成_____ 比例。
7、甲数的 2/3 等于乙数的 3/4，甲数比乙数多____;乙数比甲数少_______。
8、一个正方体削成一个最大的圆锥，削去部分占正方体体积的_______%。
二、判断题（5分）
1、折线统计图更容易看出数量增减变化 情况。（）
2、两个偶数一定不是互质数，那么两个奇数也一定不是互质数。（）
3、一个圆柱体，底面半径扩大2倍，高缩小2倍，体积不变。（）
4、如果甲比乙多20%，则乙比甲一定少20%。（）
5、方程是等式，而等式不一定是方程。（）
三、选择题（5分）
1、如果甲乙都不为0，甲数的 等于乙数的，则____.A.甲>乙 B、甲<乙 C、甲=乙 D、无法判断
2、计算一个长方体木箱的容积和体积时____是相同的。A、意义 B、测量方法 C、计算公式 D、完全都不
3、一对互相咬合的齿轮，齿轮的转数与齿数成______ 比例。A、正 B、反 C、不成 D、无法判断
4、一个长方体和一个正方体正好可以拼成一个新长方体，它的表面积比原来长方体增加4平方米，原来正方体的表面积是_____.A、8平方米 B、5平方米 C、4平方米 D、6平方米
5、一个圆柱底面半径为r，侧面展开是正方形，这个圆柱的体积是_______.A、2π r2 B.(π r)2 C.4π2r2 D.2π2r3
四、计算
1、简便方法计算（4分）× + 5.8 + 5 ×8.625 832 ÷0.3、脱式计算（4分）
（÷3－）×（3＋）（48－4 ×4）÷11 ÷2
3、解方程或解比例（4分）
0.8×(13.15－x)= 8 : 3 =
五、列式计算（6分）1、0.9与 的差加上1除1.25的商，和是多少？
2、比某数的20%少不0.4的数是7.2，求某数（用方程）
六。应用题（20分）
1、工程队挖一条水渠，计划每天挖100米，24天完成，实际提前4天完成，实际每天挖多少米？（用比例解）
2、甲乙两车同时从相距588米的两地同时相对开出，当两车相距210千米时，正好用了4小时，已知乙车速度为45 千米每小时，求甲车的速度。
3、某粮店有大米、面粉共165吨，大米售出 后，又运进面粉15吨，这时大米和面粉一样重，这个粮店原有大米多少吨？（用方程解）
4、一项工程，甲他单独做要4天完成，乙队单独做要6天完成，现在先由甲队单独做了2天后，乙队也参加工作，完成任务时甲队共做了多少天？
5、做一对无盖的铁皮水桶，底面直径80厘米，高6分米，求共需铁皮多少平方分米？（用进一法）一共可装水多少升？
第二卷 能力拓展（43分）
一、填空题（12分）
1、某村粮食播种面积减少，要保持粮食总产量不变，每公顷产量需增加_____%。
2、一个半圆形花圃周长51.4米，这个花圃的50%种月季花，种月季花的面积是_____平方米。
3、一个长方形周长88厘米，如果它的宽增加25%，长减少，周长不变，原来长方形的面积是_____平方厘米。
4、一个圆柱的侧面积是942平方厘米，体积是2355立方厘米，则它的表面积是_____平方厘米。6
5、如右图，将它折成一个正方体，相 1 3 4 2 交于同一顶点的三个面上的数字之和最 5 大是______.6、甲乙两个油桶，甲桶装了1升汽油，乙桶是空的，第一次把甲桶的 倒给乙；第二次把乙桶的 倒给甲；第三次把甲桶的 倒给乙；第四次把乙桶的 倒给甲，如此反复倒了19次后甲桶中有 ___ 升汽油。
二、简算（6分）
19999+9999×9999
56789+67895+78956+89567+95678
三、图中正方形ABCD的边长为3厘米，现在依次以A、B、C、D为圆心，以AD、BE、CF、DG为半径画扇形，得到图中阴影部分的面积是多少平方厘米？曲线DEFGH的长是多少厘米？（5分）E
A D H F
B C
四、应用题（20分）G
1、两桶油共重260千克，从甲桶中取出20%倒入乙桶后，甲乙两桶的比是6 ：7，甲乙两桶原来各有油多少千克？
2、一个圆锥形水桶，底面周长12.56厘米，把一个圆锥形铅锤浸没在水中，水面上升0.2厘米，已知这个铅锤底面半径1厘米，求铅锤的高。
3、甲乙二人分别做同样多的零件，同时开始，甲做完 时，乙剩下105个，甲又做了总数的一半时，乙剩下37.5%，照这样计算，甲乙都完成任务时，共做多少个零件？
4、如图，两个等腰直角三角形叠放在一起，AF长3厘米，AC长12厘米，DE长8厘米，重叠部分（阴影部分）五边形AGHID面积是多少平方厘米？ F
A
G D
B H I C E
5、三辆摩托车A、B、C都从甲地到乙地，按原定速度A比B早9分钟到达，三辆车同时出发，10分钟后，遇到下雨天气，道路泥泞，A车速度下降，B车速度下降，C车速度下降，结果三车同时到达乙地，那么C车原定行完全程用多少分钟？
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