第一篇：美丽的颜色
龙湖一中“乐学”课堂导学案
课题名称：美丽的颜色
第 二
章第四
节 第 一
课时
总20课时
课型：新授 主备人：马亚蒙审核人：八年级语文组
一、学习目标：
1.知道传记文学的写作特点。
2.学会叙事中引用的作用和镜头式的描述的方法。
3.懂得居里夫人对科学的坚守与乐观精神，从而磨练意志，学会生活，热爱科学。
二、学习重难点：
1.重点：知道传记文学的写作特点
2.难点：学会叙事中引用的作用和镜头式的描述的方法。
三、学习过程：
1、乐探（5分钟）
1．请给下面加点的汉字注音。炽热镭猝至冻僵
．．．．窒息 钋吹嘘荧光 ．．．． 轮廓踱沥青骤雨
．．．．2．解释下面的词语。炽热：轮廓：
窒息：筋疲力尽：
吹嘘：和颜悦色：
简陋：
小心翼翼：
燥热：
3．作者链接 艾芙·居里：法国科学家比埃尔·居里与玛丽·居里的次女。优秀的音乐教育家和人物传记作家。艾芙·居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷娜·居里不同，没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心于攻读音乐，1937年在母亲居里夫人去世三周年之际，她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了很大的反响。
4．资料链接
（1）居里夫人：法国籍波兰科学家，研究放射性现象，先后获得诺贝尔物理学奖和化学奖。居里夫人的成就包括开创了放射性理论、发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素镭和钋。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。
5．文体链接
本文是一篇。人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。一般有两类：一类是，一类是。传记最大的特点就是“”。传记可繁可简，一般按来记叙。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是人物或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。人物传记是人物志的主体，是地方志中的重要内容。人物传记的特征有两个：一是，二是。
2、乐研（15分钟）
（一）整体感知
1.速读课文，抓住文中关键语句，分析文章的行文思路，用自己的话简要概括出来。
2.通读全文，思考：用“美丽的颜色”作为文题，有什么好处？
3.本文在叙述中多次引用居里夫人的笔录。这些笔录不仅没有使叙述间断，而且使叙述更真实、更深刻。从文中找出来，说说你的感受。
（二）深层探究
1.课文从哪些方面描述了居里夫妇“极端困难”的工作环境？在这样的环境里，居里夫妇又是怎样工作的呢？
2.“极端的艰苦”如何带来“极大的快乐”呢？
（三）语言赏析
这篇人物传记的语言非常优美，请结合上下文，品味下列句子中加点词的含义。
1.玛丽•居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。．．
2.这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而微妙的快乐„„，两次都挑选了最简陋的布景。．．
3.穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着（它已经这样响过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。
．．．．
3、乐拨（10 分钟）
你读过有关居里夫人的其他作品吗？你觉得居里夫人成功的主要秘诀是什么？你从中得到什么启示？
悼念玛丽•居里
爱因斯坦
在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就还要大，即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。
我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她是极端谦虚的，永远不给自满留下任何余地，由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解说的少见的严肃性——一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端地坚持下去。她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——之所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。
居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
【注释】爱因斯坦（1879-1955），现代物理学的开创者和奠基人，1921年获诺贝尔物理学奖。本篇演讲是1935年11月为悼念伟大的科学家居里夫人而作。
4、乐展（10分钟）
（1）展示本文重点字词及意思（2）展示居里夫人简介（3）展示主题归纳
5、乐测（3分钟）
1．请给下面加点的汉字注音。炽热镭猝至冻僵
．．．．窒息 钋吹嘘荧光 ．．．． 轮廓踱沥青骤雨
．．．．2．解释下面的词语。炽热： 窒息：
筋疲力尽： 和颜悦色： 小心翼翼：
四、知识梳理（知识网络构建）2分钟
五、作业：
读一读《居里夫人》，了解这位伟大的科学家的品德力量和科学贡献。
六、反思
第二篇：美丽的颜色
美丽的颜色
1． 整体感知课文内容，了解人物的精神品质。
2．学习作者成功地运用人物描写的方法刻画人物的内心世界。
3．叙述中多处摘引居里夫人的笔录的作用。
1．分析人物的思想品质，了解人物的形象特点。
2．把握文章内容，学习作者揭示人物的内心世界的方法。
3．在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度。
第一课时
一、新课导入
居里夫人是世界著名的科学家，她的伟大不仅在于她的工作成果对人类已经做出了贡献。在其道德品质、思想境界方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。爱因斯坦曾这样评价过著名的女科学家居里夫人：在所有的著名人物中，她是唯一不被荣誉所腐蚀的人。她说：“我们不应该虚度一生。我们必须有恒心，尤其要有自信心。”她在艰苦条件下坚持不懈地进行学习和科学研究的事迹激励着一代又一代的青年人。今天让我们走近居里夫人，进一步了解这位把一生都献给了科学事业的伟大女性。
二、简介居里夫妇
比埃尔•居里(Pierre Curie)(1859—1906)是法国著名的物理学家、“居里定律”的发现者，1859年5月15日出生于法国巴黎。1877年，年仅18岁的比埃尔就得到了硕士学位。1900年，比埃尔被任命为巴黎大学理学院教授。1903年，居里夫妇与放射性的发现者贝克勒耳共同获得了诺贝尔物理学奖。1906年4月19日，居里不幸在街上被马车撞倒受伤后致死。
玛丽1867年11月7日生于波兰王国华沙市一个中学教师的家庭。1891年，二十四岁的她赴巴黎求学。1895年7月通过物理学学士学位考试。7月26日玛丽与比埃尔•居里在巴黎郊区梭镇结婚。1910年，她和法国化学家德别爱尔诺一起分析出纯镭元素，确定了镭的原子量和在元素周期表中的位置。又荣获1911年诺贝尔化学奖，成为历史上仅有的两次获得诺贝尔奖的科学家。
居里夫妇一生淡泊、谦虚，不喜欢世俗的恭维与赞扬，不关心个人的名利与地位。在发现镭和提炼成功以后，他们不请求专利，也不保留任何权利。他们认为，镭是一种元素，应该属于全人类。他们向全世界公开他们的提镭方法。对他们花费十几年制备出来的、约值十万美元的一克多镭，全部交给了镭学研究所，不取分文。对美国妇女界捐赠给她的一克镭，也不据为私有，一半给了法国镭学研究所，一半给了华沙的镭学研究所。在将镭用于治疗癌症时，他们本可以一夜之间成为百万富翁，但是他们商定，不要他们的发明带来的一切物质利益。他们辛勤劳动的目的，是为人类从新发现中获得幸福。
三、关于《居里夫人传》
《居里夫人传》的作者是居里夫人的次女艾芙•居里。在书中，作者用自己的笔和心记录了母亲在科学道路上不畏艰难、孜孜以求的光辉一生，表现了母亲的高尚品质。她在《居里夫人传•前言》里这样概括母亲的高尚品质：“坚定不移的性格；智力方面锲而不舍的努力；只知贡献一切而不知谋取或接受任何利益的自我牺牲精神；尤其是成功不骄傲、灾祸不能屈的非常纯洁的灵魂：这些就是玛丽•居里生来所具有的品质，比她的工作或丰富多彩的生活更为难能可贵，我希望读者在人生暂时的荣枯浮沉中，能随时加以辨识。”
四、整体感知内容
1．默读课文，概述课文内容。
概述要求：叙述出故事发生的时间、地点、主要事件简要的经过、结果。
2．在概述的基础上用一句话概括课文的内容。
(居里夫妇在极端困难的条件下提取了镭。)
在概述的过程中我们能了解到作者主要是记叙了居里夫妇提取镭元素的工作情景。
3．作者着重抓住了工作情景的哪些特点进行叙述的？
(“极端的艰苦”和“极大的快乐”。)
“极端的艰苦”是指哪些方面？请同学们在书上画出体现艰苦的语句。
①工作条件艰苦实验室是棚屋冬冷夏热漏雨取暖的只是一个炉子②试验工作艰难“烟刺激眼睛和咽喉”“搬运容器”“移注溶液”“连续几小时搅动”“镭要保持它的神秘性”“一个人就是一家工厂”极端的艰苦
“极大的快乐”体现在哪些方面？请同学们跳读课文加以概括。
毫不妥协——“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。”顽强乐观——“觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。”全身心投入——“只见很少的几个人”“在黑板前谈话” 热爱科学——“被新领域吸引住了”“谈的总是他们所迷恋的镭”执着追求——“走进他们的领域，走进他们的梦境”极大的快乐
五、课堂小结
本文记述了居里夫妇提取镭元素(镭：一种放射性元素，具有很强的放射性，并能不断放出大量的热)的工作情景。全文以“极端的艰苦”与“极大的快乐”贯穿始终，形象地表现出居里夫妇对于“镭”的爱恋，以及由这种爱恋所带来的“毫不妥协”“极端顽强”的工作热忱。
8* 美丽的颜色
第二课时
一、揣摩语言
小组讨论、交流：
1．玛丽•居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。理解加点词语的含义。
(突出这种快乐是达到顶点的快乐。)
2．这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。揭示“微妙”的含义。
(“微妙”是深奥玄妙的意思，在这里修饰“快乐”，说明这种快乐的非凡、深远，其意义是不可言尽的。)
3．穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着，他们走进他们的领域，走进他们的梦境。理解这里“领域”“梦境”的意思。
(“领域”这里指他们的学术范围，“梦境”又将其形象化，将其比喻为美妙的境界，这就将居里夫妇这种爱科学的情怀又一次显现出来。)
4．玛丽的身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。反映出人物怎样的内心世界？
(体现出人物痴迷于科学，面对研究的成果内心无比的快乐和幸福。)
二、体会手法
小组讨论：说说这篇传记在写法上有哪些特点？
1．鲜明的对比
(1)小木屋的极其简陋与主人公的极大快乐对比，突出人物献身科学，乐于追求的崇高精神世界。
(2)极差的实验设备、超强度的劳动与人物的“柔情和智力上的热情”对比，突出挑战困难的顽强和勇气。
(3)提炼镭的极其艰苦的过程和成功的幸福对比，充分展示出主人公在科学的道路上历经艰辛、获取成功是人生最大快乐的伟大情怀。
小结：本文通过鲜明的对比，有力地揭示了人物的内心世界，突出了文章的中心。
2．生动细致的描写
对棚屋的描写从不同的季节、不同的天气和简陋的设备进行细致的描写，从而反映出条件的艰苦，衬托出人物的伟大精神。
对人物的语言、动作、心理、感觉、神态做深入细致的描写，从而反映出人物的伟大性格。
3．本文除了直接的叙述以外还多处摘引居里夫人自己的笔录，这有什么作用？
本文多处引用居里夫人的笔录，一方面增强文中记事的可信性、真实性，另一方面可直接表现居里夫人的内心世界，使人物形象更加鲜明，增强文章的感染力。
小结写作特点：
(1)成功地运用人物描写的方法刻画人物的内心世界。
(2)叙述中多处摘引居里夫人的笔录，增强真实性，直接揭示人物的内心世界。
三、拓展延伸
你读过有关居里夫人的其他作品吗？你觉得居里夫人成功的主要秘诀是什么？你从中得到什么启示？
参考：在了解了居里夫人的光辉一生以后，我们从中得到的教益和启迪是深刻而广泛的。
第一，受压迫、处于困境的人们，只要意志坚强，不畏艰难，勤奋学习，勇于攀登，胜利与成功之路是可以走通的。
第二，要接受和支持新生事物，要用创新精神去从事科学研究和其他一切工作，并且要有百折不挠的毅力和勇气去完成它。
第三，在科学的道路上，有时可能会遇到不应有的压抑和歧视，但只要有信心，有脚踏实地的忘我工作精神，保守的枷锁和禁锢是可以打破的。
第四，在科学研究和其他工作中，一定的物质条件是必要的，但是更重要的是自己动手，自力更生地去创造条件，永远保持艰苦奋斗的精神。
建议阅读：《三克镭》、《跨越百年的美丽》、《居里夫人与镭的发现》、《悼念玛丽居里》等。
极端的艰苦极大的快乐 鲜明的对比细致的描写多处摘引笔录
第三篇：美丽的颜色
《美丽的颜色》教案与反思
一、设计意图：
幼儿喜欢观察，动手做做玩玩，如果做出一些又简单又好玩的小制作，既满足了幼儿的兴趣需要，又能培养他们对颜色的感性认识。美术活动离不开感知、模仿、练习、创作这几个基本环节。在这节活动中，通过先感知观察作品的形状、颜色，然后让幼儿去探索制作的步骤，最后去尝试。
二、活动目标：
1、巩固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识。
2、鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法。
3、体验美术活动的乐趣，为自己的成功感到快乐。
三、活动准备：
1、主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干。
2、油画棒卡片纸若干，纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案。
3、红、橘黄、绿色颜料，刷子、抹布若干。
四、活动过程：
（一）玩玩具
1、出示玩具，请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候教师鼓励幼儿之间相互交流，引导幼儿观察玩具的颜色，进一步认识红颜色、橘黄色、绿颜色
指导语：
（1）今天，老师带来了许多的漂亮玩具，让我们一起玩吧
（2）在玩的时候看一看你玩的是什么玩具？这个玩具是什么颜色的？
2、出示绿色的天线宝宝
指导语：
（1）快看，谁来了？
它的衣服是什么颜色的？
（2）看看自己手中的玩具，有没有和它一样颜色的？
（3）谁拿的是红色（橘黄色）的玩具？
3、扩展幼儿思维，鼓励幼儿大胆发言
指导语：
还有那些东西是绿色（红色）的？
（二）游戏“照相“
指导语：大家做个小小摄影师，为玩具拍张照片吧！
（三）洗照片
1、展示相片的“底片”（油画棒纸）引起幼儿的兴趣
教师用形象的语言示范“洗照片”：“小刷子，喝点水，放在纸上轻轻刷”
用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷，全部刷满颜料后相片洗好了。
指导语：
（1）下面我们也来试一试洗照片。
（2）可以选一种你最喜欢的颜色洗相片。
2、辅导幼儿“洗相片”
教师鼓励幼儿大胆尝试，指导幼儿初步掌握涂刷的方法。
（四）作业评价
展示幼儿作品，引导幼儿欣赏。
五、作品展示
请幼儿将自己的作品以自己喜欢的形式展示到教师布置的展示区，并给大家作一讲解，幼儿互评，教师总结。
六、活动反思：
以幼儿身边喜爱的各种颜色为主要内容，贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿感受到生活中处处充满着美，从而陶冶了幼儿美的情操，发展了幼儿的社会性情感。活动中教师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观察、会思考，会操作，还要会说话。
第四篇：美丽的颜色教案
《美丽的颜色》教案
教学目标
有感情的朗读课文、理解文章内容。
学习居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。
教学重难点
学习刻画人物的方法，感悟居里夫妇的人格魅力。
教学方法
复述法 谈论法 自主探究法 圈点勾画法
教学时数：二课时
教学过程（第二课时）
一、导入美丽
出示相片：年轻的居里夫人拿着装有镭的玻璃瓶，知道这是谁吗？居里夫人美，镭也美！对于一个人的理解，不能仅仅限于一些外部的信息，还得要进一步走进这个人的内心世界才行，今天，就让我们一起走进《美丽的颜色》，走进这位伟大女性的美丽世界。
二、寻找美丽
1、题目是“美丽的颜色”，这个五个字在课文中出现了几次？请用笔标出来。
齐读感知
分角色朗读，分析情感，相机板书。 小组展示朗读，引出课文前部分内容。
三、感悟美丽
思路导引：
1、居里夫妇是在哪儿发现镭的？他们工作的环境怎样？
2、在从事镭和钋的化学离析工作中，居里夫人主要分工是什么？你觉得她的工作怎么样？居里夫人怀着怎样的情感工作的？
㈠ 学会概括叙事性文章的内容
1、“美丽的颜色”仅仅指镭的颜色吗？引导归纳课文前半部分又主要内容？
2、齐读第一段。感受居里夫妇探索镭艰苦而且微妙的快乐的过程。
师探究学法：叙事性文章的概括，不仅需要把握关键事件，而且需要把握能体现中心的关键词语。
㈡ 品读词句，体会“艰苦”
这个“艰苦”体现在哪里呢？请同学阅读课文，圈点勾画，进行批注，师生共同答疑，相机板书：苦。
㈢ 品读词句，体会“快乐”
1、感受居里夫人的“美好”与“快乐”！请同学浏览课文，找到相关句子，进行品味，赏析！
师小结并板书：人格。
2、齐读后半段的“美丽颜色”，体会其中的幸福快乐。（“看哪……看哪!”至结尾）
3、观看居里夫人演讲视频，出示居里夫人衰老的照片，升华美丽形象。
四、续写美丽
寻找生活中的美丽，畅想美丽青春
五、板书设计
期待 苦
美丽的颜色
确信 惊喜 镭
﹜乐 居里夫人
美→人格
第五篇：美丽的颜色作文
美丽的颜色作文(8篇)
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的美丽的颜色作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美丽的颜色作文1毛竹，你犹如一位德高望重的老人，你的身影，在我心中总是那么伟大，那么坚强。
你的出生
我的老家在一个不知名的山中。这里有如诗如画般的世界，有大自然的交响乐，有着大自然独特的味道。不必说那陡峭的悬崖，不必说那通天接地的山峰，不必说那深幽的森林，更不必说那飞流直下的瀑布，而我最喜欢家前的野花丛。这里的花争奇斗艳、各不相一：红的像火，白的似雪，粉的犹霞，黄的赛金……在我赏花时，我看见了你。你那时只有几厘米高，嫩嫩的，绿绿的，从那时我便认识了你。
你的成长
眨眼间一年过去了，当我来看你时，你仅仅不到二十厘米，竹子在我的印象中应该长得很快，为何你长得这么慢。妈妈给我说：“毛竹正在积累呢！”我有点迷惑，这是什么意思。而我却不知道你正在努力的生长，你的根正拼命地往土里钻，吸收更多的养料。因为你知道只有通过这几年的努力才能成为有用之才，哪怕再疼，你仍然坚持着拼命地扎根。
你的成功
又过了两年，再去看你。你只长到了三十厘米左右，我不禁有些失落，到了晚上你便开始了生长，你将自己的身体一节一节拔高，再疼，再难受，你也默默地忍受着，因为你不忘初心，努力积累这些都成为了你拔节的动力。当早晨的朝霞升起，我便起床了。看见你又长高了三十多厘米，我真的有点不相信自己了。早霞为你欢呼，小鸟为你歌唱。风和树叶一同为你鼓掌，这时母亲出来了。说：“孩子毛竹，其实前三年都在积累，虽然三年他一共只长了三十多厘米，但人们却不知它的根已深入地下方圆百米。第四年，他便以每天三十厘米的速度生长，这都是他积累的果实。”
你犹如一盏灯，为我照亮前进的路，你又似一颗启明星，使我不再迷茫，你的精神是独一无二的，永远会绽放它独特的光芒，引我走向成功。
美丽的颜色作文2生活中，有着许许多多美丽的颜色。比如彩虹，它有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，十分美丽。
去年夏天期中考试过后，老师拿着一大堆试卷，“啪”重重地扔在了讲台上，满脸怒气，拉着大嗓子大声地指着我们说：“少壮不努力，老大徒伤悲。你们现在这个年纪正是应该好好学习的，以后争取考个好高中，可是你们看看你们的试卷，一塌糊涂。”
教室里因老师的严厉批评，安静得连一根针掉在地上都听得见。接着老师点了我的名字，说：“你看看你现在的成绩……”那时我恨不得找一个地洞钻进去。
回到家中，我看见爸爸在看报纸，见我回来了说：“怎么样，考的好不好？给我看看。”我不想爸爸知道这件事后像老师那样批评，于是赶紧跑进房间锁上房门。因考得差，老师惩罚了我们抄试卷，写着写着，突然笔芯没墨了，对着客厅外的爸爸大喊帮我买笔芯，他二话不说，穿起外套就走了。
过了一会儿，“隆隆隆”天空顿时暗了下来，乌云密布，要下大雨了，我走到客厅一看，伞全在这儿，爸爸他没有带伞。我想，“笔芯在楼下小卖部，就买得到，应该不会淋湿，可是怎么这么久还没回来？”
突然，门开了，只见爸爸浑身湿透，我走过去，说：“等一下，我去给你拿个毛巾。”爸爸拉住我的手，把笔芯拿了出来，又从怀里拿出一盒巧克力放在我手里。“爸爸，你……”“我知道你心情不好就喜欢吃巧克力，你一回家就把自己锁在房间，是不是没有考好？”我手里拿着巧克力，它还有爸爸放在怀里的余温，我心里仿佛被注射了一股暖流，顿时竟说不出话来。
雨停了，乌云散了，太阳出来了，彩虹出现在天空上，为那明亮浅蓝的天空增添了一道绚丽多彩的一笔，它美极了，色彩在自然地流淌；线条，在自由地挥洒。它包含了我们父女之间深情的爱。
美丽的颜色作文3成长路上，最令我难以忘记的是那一抹乒乓球的白色。
那年夏天，我开始学习打乒乓球。楼下住着一个大哥哥，乒乓球打得非常好，抽拉旋拧搓样样精通，我与他打球也是节节败退。那一天，在连续五局被他零封之后，我一言不发，面色阴沉的回到了家。
母亲看我不对劲，坐在我身边：“怎么了？又输了？”我怒由心生，把拍子往地上一摔，“打这什么破球！”母亲听了这话，安慰我道：“没有谁一开始就能打好的，哪怕是楼下的那个大哥哥也不行，他也是通过练习才有如此技术。”说完，她拿起了乒乓球，“你看这枚白色的小球，它虽然小巧，不起眼，色彩单调，但是，它也能绽放出自己的色彩，在球桌上飞舞。所以无论如何都要以努力使得自己的色彩绽放。”
是啊，只要你努力，那么哪怕你再不起眼也能够大放异彩。于是，我开始与父亲练习。当时正值盛夏，太阳光强烈，空气中席卷着滚滚热浪，我便在烈日下开始练习。身子微蹲，拍子微压，在球来之时转腰，同时小臂发力，一记抽球，球便向对方正手刺去。接着是拉球，右脚在前，左脚在后，重心向右腿处压，拍子自然下垂，在球欲落未落时屈臂向上，用整个拍面与球摩擦致使球旋转，从而在空中划过一道白色的弧线落台后变速。每天中午我就顶着烈日练习，从中午练至夕阳西下，日日汗流浃背，整个衣服如从水中捞出来一般。当然，我的球技也日益渐佳。
这天，我再次与那位大哥哥打球，他正手搓球起手，我反手拉球，他继续进攻，球在空中旋转着划过几道弧线，我不着急，等待机会。他不小心将弧线拉高，我抓住机会，正手抽球拿下。他再次发球，我们展开对攻，只见得几道白色的影子在空中掠过。在一番激战过后，我以大比分3：2取得胜利。这颗小小的白色乒乓球，此刻是那么耀眼。
在生活中，也许我们只是那一抹平庸的白色，但是通过努力，我们也能使自己的色彩绽放。
美丽的颜色作文4有些人认为黑代表无穷无尽的黑暗与邪恶，但我认为，黑色是人生所必须经历的走向成功的通道。
那年，我的成绩退步很快，平时出口就能背出的单词，考试时会瞬间失忆；练习时能快速地算出的计算题，作答时鬼使神差地出错；训练过多遍的语文默写，在考试时也会与我作对。那试卷上的红×就像一张张网，让我窒息；那一次比一次低的分数，令我沮丧。我的心就像长沙连绵不断的春雨，灰蒙蒙的，冷凄凄的。付出的努力换来的不是成功，而是困惑，我情不自禁地想放弃了。到期末考试前夕，我再也无法忍受这种长期垫底的感觉了，打算自暴自弃，学习什么的，就不管我的事了。我整日不是睡觉就是玩游戏，不与任何人沟通。我的世界陷入一片黑暗之中。
有一天，妈妈不知为何给了我一块黑巧克力，我吃了，微苦中带着甜，很好吃。她给了我几颗可可豆，我吃了，很苦。我刚开始没搞懂是什么意思，某天我刷视频时看见了一条文案，上面写着“巧克力在变成巧克力前都是苦的”，是啊！黑色的可可豆在变成巧克力之前也是苦的，人又何尝不是这样呢？我顿时明白了妈妈的用意，可马上就到期末了，也来不及了啊！于是我打算利用假期努力学习，争取在开学考试中取得进步。
在假期中，我每天都坚持运动，就像可可果，在摘下后需晒干一样。每天一个人在家学习新知，思考难题，就像晒干后需要发酵一样。我找出以前的错题，分析出错原因，找出应对策略，不断严格要求自己，做任何事情都须细心，就像最后磨成黑黑的可可粉一样。一个假期的努力，让曾经黑暗的日子慢慢渗透进阳光。
到了开学，我从容地面对眼前的考题，沉着细心地回答每一个问题，不犯小毛病。成绩公布的那一天，我买了一块巧克力，看着眼前的试卷，嘴里含着巧克力，微苦中带着甜。抬头看看，天是那么的蓝！阳光是那么的灿烂！
在人生的道路中，不可能永远一帆风顺，总会遇到挫折、困难，在黑暗的时光里，不断沉淀，坚持不懈，就能迸发出新的可能，只有经历过黑暗的苦，才有沁人心脾的甜！
美丽的颜色作文5天边晚霞的余晖星星点点，勾勒一幅无边无际的水墨画，让我不得不惊叹“夕阳无限好，只是近黄昏。”
我敬重的母亲，她的一生是操劳的命，每次都要操心这儿操心那儿，以前从不觉得，但在这个黄昏，我却领悟了。一阵唠叨破坏了这个黄昏，天上的景象变得零零散散。
我按往常般写完作业，我正在看书，不知怎的，母亲风风火火地冲了进来，手里拿起一本书对我说：“这是你的书吗？！不要乱放，刚刚我在桌上找的，你瞧瞧你多么大个人了还这么粗心，以后可怎么办啊……”她叨叨了好一阵子，我抬眼一看，疑惑的想，咦？这不是我的语文书吗？我记得我借给朋友的呀，怎么放这儿了？喂，难道是我忘了，我看我的母亲她似乎看出了我的困疑，她说：“上次你不是要回来了吗？”说着说着还叹了口气。
她眼中充满了关心，但我却从那充满关心的双眸中看到了一丝疲劳，是啊！这种事不是一次两次了，这么大了，我也该明白了，突然母亲的眼神中多了些什么，急急的跑出去，又匆匆地赶回来，手里拿着还热乎的南瓜饼。“你看看，是不是以前那个样子，那个味儿”我看着那盘南瓜饼，想起了小时侯吃南瓜饼的情景，这时，母亲又在絮絮叨叨：“想你小时候吃这个居然噎住了，脸红红的，怎么吐也出不来，现在这么大了，不会再像小时候一样了吧，不行，你还是得小心一点，慢慢吃……”我的泪不知何时满了眼眶，仿佛一眨眼，那泪便缓缓滴落，我不敢眨眼，它一旦落下，便将我所有的情感一泻而下。望着母亲的样子，看着她两鬓的白发，那佝偻的脊背，被岁月抢走的时光再回不来了，她还是那么有精神，似乎怎么压也压不垮，眼神中对我的关心越来越多，我想那便是我心中最美的颜色。望着母亲，我似乎悟了。
母亲眼中的关心，便是我心中最美丽的颜色，这值得让我用一生去报答母亲对我的操劳。时光无言，岁月无声，那美丽的颜色一直在我的心中挥之不去。
美丽的颜色作文6我端详着那张白底方形的照片，人头攒动中领奖台上的女孩高举着的那一枚金牌是那么耀眼，依稀可见透过缝隙钻进来的阳光折射在上面释放的浓烈的金光，她眼中带光，嘴角上扬。画面定格在那一瞬。
我的思绪不禁飘飞到两年前的湖南省跆拳道大赛总决赛的现场……
我站在空旷，铺满泡沫地板的赛场中心，紧紧盯着对手，她昂首挺胸，胜券在握的姿态不由让我心生一颤。暗暗深吸一口气，这是赛场上两千观众屏息敛声，翘首以盼的一刹那。赛场前方高高悬挂的那抹金色还在熠熠闪光。
“哈！”裁判员手一挥，我们的手臂条件反射般猛得拉开，一手在前，一手在后，微微内扣，干脆利落，嘴里洪亮的口号呼之欲出。“护头！小心！”不待我反应，她已先发制人，腿一扫，一个下劈径直扫来，我连忙微微侧身。双手成十字架过头顶，手臂一阵刺痛袭来。好险，就差1厘米我就被“爆头”了“呼呼——”的心似是要跃出胸膛。
我全神贯注双方对峙，难分难解，谁也不敢轻易出招，“随便前踢，肯定不能赢，怎么办呢？有了！平时教练不是教了假踢吗”我暗暗思察。身子稍稍向前倾，脚尖点地，一上一下轻盈地跃动着，说时迟，那时快，我轻舒前腿，后脚一蹬，就向前方飞去，左腿如被空中托住，右腿绷得笔直，“刷的——”得向对手胸前踢去10cm……5cm……1cm……！”她手忙脚乱用手臂护住胸前，在碰到她手臂的一瞬，我另一只脚猛得踩地，借力腾空而起，紧接着身体拉成一条延伸的直线，在空中翻转一周。一个完美的旋风后摆就出来了，不偏不倚，正中头盔。她跌跌撞撞，摔倒在地，所有动作行云流水、一气呵成，仅用了3秒钟！“看来对手也没有那么可怕嘛！”“半空中那枚金牌散发的光愈来愈绚丽，慢慢的，从一抹汇聚成一片。原来，我们最可怕的对手不是别人，而是自己。”
哇！太棒了！场外的观众激动得面色涨红，跳了起来。簇拥着我登上领奖台。我望着手心中那枚耀眼的金牌，恍若梦中，那抹金黄与骄阳相融，分外热烈。
自此以后，每当我遇到困难，总会想到那抹金黄，不被困难所吓倒，而是认真思考解决问题的对策，一步一步，成为更好的自己。
美丽的颜色作文7每个人的信仰不同，因此各自的道路也就不同，有的人勇攀高峰，有的人安逸垂老，不过，无论怎样，都会找到那份独属的`美丽色。
父亲结识了一位泥水匠，姓张，是村里人。说起他，没有人不称赞他做出来的水泥坚实，大家都亲切地叫他张师傅。
一日，我家要翻新老屋，父亲兴高采烈地叫来了张师傅。我倚着门，探出头去瞧瞧这位传说中的张师傅。”只见一位身穿沾满水泥石灰粉工装的中年大叔，正与父亲并排走着，看他们的神情交谈甚欢。
这，不会就是张师傅吧？
我有些遗憾，端坐在椅子上，等待他们进来。
张师傅很客气，不论父亲怎样送礼他都不收下，还硬要说装修完后再给钱。父亲让我跟着他，一会儿帮着他干点小活。
他放下一袋水泥，用剪刀开了个小口，一点一点地倒着。我在一旁拿起空水桶到外面拎回来一桶沉甸甸的水，不一会儿力气就耗光了，累得直接瘫坐在地上，大口地喘着气，坐着歇了好一会儿，他终于倒好了。
张师傅笑着打趣道：“看来，小伙子缺少锻炼啊，来，把水全倒上吧。”我急匆匆地起来倒上水，很快便拿起铲子与他一同铲了起来。
他铲得很慢，每一次都度量着，边铲边细细地观察着水泥，看这姿势，仿佛这一滩水泥不是建房用的材料，更像是一件正在雕琢的艺木品，我不禁被他的专注所震撼。
“小伙子，你知道我做这一行几年了吗？数着，也有十年了。”他轻快地说着。“这么久了啊！”我深吸了口气说道，不时还得喘上几口。“水泥就像是我的同伴。既然选择了这份职业，我的人生便只与水泥相关了，我必须认真地去做好，这样才能对得起主人，无愧于心。”他说着用毛巾擦了擦额头。
一滩水泥和得差不多好了，张师傅用铲子抹起水泥，松软却又不失坚实，刚好适合造房子用。他笑着用手拍拍裤脚，开始了他的工作。
夕阳西下，红霞映照这一滩和得银亮的水泥，散发出点点银光，张师傅正弯着腰专注地干着活，那个画面真的很美！张师傅完工后，只收了笔小费，我们留他吃完饭再走，他却推辞离开。他的背影在阳光大道上渐渐拉长，一会儿便消失在那个拐角处，留下了那份坚持，专注，质朴的美丽颜色。
美丽的颜色作文8我觉得有一种蓝色是世界上最美丽的颜色，因为那是她眼睛的颜色。
她出生于波兰华沙一个中学教师的家庭。高中毕业后，因为当时俄罗斯和波兰的社会偏见，她无法继续深造，而且家里的经济条件也不允许她在国外上学。于是，她做了整整8年的家庭教师，后来在姐姐的帮助下，去了巴黎大学。
在求学期间，为了省煤炭钱和学费，她经常一连几个星期只吃面包，喝茶。她一门心思扑在学问上，每天都熬到两眼发红，才躺到床上。在她看来，物质生活毫不重要，他宁愿把学习烹饪或参加舞会的时间用来读书或是在实验室做一个有趣的实验。这种不近人情的生活方式是她得了低血糖。有次，她在同学面前晕倒的事情被姐姐和姐夫知道了。当姐夫赶到她的小阁楼时，才知道为了节约钱和时间，她每天只吃一点胡萝卜和樱桃，而那时，脸色苍白的她竟然还在读书。她的身体虽然虚弱，但她蓝色的眼睛里却清冽无比，燃着坚定的火，闪着智慧的光。
后来，她顺利毕业，结识了她的丈夫，他也是一位醉心科研的学者。在进一步的研究中，他们发现，沥青铀矿中可能含有一种新的，未被发现过的元素——镭。这一猜想让她激动不已，于是立即着手研究。因为买不起实验所需的大量沥青铀矿，他们只好用提炼难度更大的沥青渣来实验。在四年里，她干着一般男人才会干的活，整日搅动着那比人还高的铁棒。她也没有什么高级的实验室，只有一间漏雨的，不透风的小棚屋。烟雾熏着她美丽的眼睛，化学物质腐蚀着她的手，但她从不觉得疲倦，还以此为乐。终于，她和丈夫共同努力，提炼出了0。1克镭。那是一个夜晚，他们来到小棚屋，想看看镭在夜晚会有怎样奇妙的颜色。她搬来一个小凳子，目不转睛地盯着那一点点镭，好像是在欣赏这世间最美丽的东西。那静置着的镭在夜色之中发出点点蓝色荧光，星星点点，映着她美丽的蓝色眼眸，就好像一片蔚蓝的海洋上映着点点的日光，波光粼粼。在刹那间，两种蓝色交织在了一起，翩翩起舞，摄人心魄。
有一种蓝色是世界上最美丽的颜色，它是居里夫人眼睛的颜色。
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