电视节目策划

第一篇：电视节目策划

湛师飞扬综合频道电视节目策划书

为打造湛师飞扬综合频道的品牌效应，本台将会根据受众的兴趣，创办各类型的电视栏目，以适应不同人群受众的需求。本频道早上7开播，晚上12点结束。

全天候节目安排大致如下：

周一到周五正常播放（广告时间包含在内）：

7：00—— 9：00 资讯大荟萃（播放国内外最新新闻）9：00——10：00 校园资讯直通车（播放校园近日大事）10：00——10：40 热点评论（评论最热门新闻背后的本质）10：40——11：30 校长热线(反映你我的心声，解决校内问题)11：30——13：00 校园剧场（选择大学生喜欢的热门电视剧）13：00——15：00 文化校园（荟萃世界文化，熏染校园文化）

15：00——17：30 原创天地（把同学们自拍自演的DV或者音乐等展示出来）17：30——18：30 半点快讯（播放过内外大事以及校园新闻）

18：30——19：00 法治在线（请专业老师或者专家为同学们通过案例讲述法律知识）19：00——20：40 七点剧场（每天两集经常电视剧连播）

20：40——21：30 动漫乐翻天（介绍最新动漫资讯以及校内动漫事业的发展状况）

21：30——22：20 情动930（以“感动、期待、真情”为主线，缔造经典情感类电视杂志，展现校园情感故事，满足受众情感诉求）

22：20——23：00 青春心路（解答大学生心理现象）

23：00——00：00 科学奥秘（科学的未解之谜一一再现，引人深思）

周六日将会特别推出：

18：30——20：00 校园放大镜（捕捉团委、学生会、社联会等最新动态，为同学们提供新鲜好玩的周末大餐）

20：00——21：00 校园周末夜（校内外大型活动的录播，让同学们再次感受现场气氛）21：00——23：00 我秀我最棒（由本电视台举办，秀出个人风采，为学校选拨更多多才多艺的表演人才）《情动930》电视节目策划书

【关键词】情感

【关键词释义】

情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。人类社会物质生活和精神生活水平的提高，社会道德风尚的完善、完美的艺术享受都给人以诸如愉快感、满足感、幸福感等肯定的情感，而凶暴行为、侵略战争等则使人产生恐怖、不快的否定情感。

第一部分：现实环境

一、背景浅析

一直以来，情是最容易打动人的，无论是亲情、爱情还是友情，概括而言，情感的重要作用主要表现在四个方面：情感是人适应生存的心理工具，能激发心理活动和行为的动机，是心理活动的组织者，也是人际通信交流的重要手段。从生物进化的角度我们可以把人的情绪分为基本情绪和复杂情绪。

感情相同时往往会得到双方的共鸣。俗话说“同病相怜”便是如此，就狭义讲，患同样疾病的人，在一起时很容易谈病史及用什么药较好等；就广义讲，当人感情相同时，很快便能寻找共同语言，一见倾心。了解情感在交往中的作用，有利于交往互动中获取他人的情感信息并把握自己的情感，运用自己的感情，分析他人的感情。流泪能够换得对方的同情。每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。

情感类电视节目的推出都普遍受到广大受众和社会的关注，如湖南经济电视台推出的一档情感类谈话节目《真情》，推出之时受到热烈的欢迎，在2000年2月12日，《真情》全面进入中央电视台国际频道（央视第四套节目CCTV-4）黄金时段播出，真正成为了国内目前首个“触摸华人情感世界”的电视节目。近年来，情感类节目层出不穷，如珠江经济电视台《夜倾情》、TVS1的《真实故事》等。这些情感类节目虽然在节目形式上都存在一定得相似性，但是受众比较关注的还是故事人物以及故事情节的进展，因此大多情感类节目都采取倒叙、悬念等手法进行编制，这些在一定程度上都收到很好的效果。

此外，由于情感类节目大多数都是以都市人物为主要目标对象，极少关注校园师生、校园生活。打造一个校园情感节目更能打动全国高校的广大师生。

二、企划动机

《情动930》是一档针对校园大学生为主要目标对象的情感类节目。节目主要关注的是大学生人群中的弱势群体，这些人可能因为失去亲人遭到他人的唾弃而一蹶不振、有些人可能因为失去一段爱情而痛不欲生、也有人因为朋友的远离而懊恼、更或者有人因为恩情难保而不知所措。发生在他们之间的种种纠葛，或许平淡无奇但却感人至深；或许里面的主人翁就是你或者你身边的人，总之，这是一档有别于所有电视台的情感类节目。节目跌宕起伏、引人入胜，定能给全校师生带来丰富的视觉大餐和 情感浓饮。同时，通过不断地创新，定能在全国高校中打造一定的知名度。

第二部分：节目设定

一、节目名称

情动930

二、节目类别

情感类专题电视节目

三、节目主旨

主要以“感动、期待、真情”为主线，缔造经典情感类电视杂志，展现校园情感故事，满足受众情感诉求

四、节目目标

节目宗旨是让全校师生都受到感染并积极参与到节目讨论中。节目的播出将受到学校和教育局等有关领导部门足够的重视。让大学生生活走进每一个人的眼球中。

五、节目定位

本节目定位在湛江师范学院的学生群体，年龄在19—25岁。

六、节目内容

节目选取有代表性的事件或者人物，以情感矛盾为充斥点，采取悬念等出乎人意料的剪辑方式向受众阐述故事发生的前因后果。节目一共有两大板块，首先，第一个板块是“本期故事”：通过真人真事，向受众展示一个来自我们身边不为人注意的情感世界，通过他们的行为和思想感染电视机前的受众。节目每期都会在故事讲述完毕之后剪辑出一个“编者手记”，让受众更近距离的感受那份来自编导和记者们采访时的最深感受，这将会给受众更直接的情感渲染。第二个板块是观众互动环节，这个环节将由主持人通过网络互动的方式把电视机前的受众的争议和感想一一读出，从多方面展示每期故事人物给受众的最直接的情感。这两个环节可以互相穿插也可以按顺序播出，两者的结合既可以带动受众直接参与节目的积极性，也可以打响本节目在受众中的品牌性。

七、节目风格

平实不失严谨，鲜活不乏深度。重视人文关怀，突出文化品位。

八、节目形态

1、表现形式：为了捕获最具表现性的张力、把节目从表面信息传播的窠臼解脱出来，以取 得最佳的普法效果，《情动930》栏目将不拘泥于当前情感节目创作领域所流行的“外景拍摄、演员重演”这种单一节目模式，尝试开设多个形态不同、风格迥异的独立版块，广泛采选亲 情、爱情、友情、恩情等不同的题材，并综合运用系列报道和现在报道的报道手法，让各个 版块在形成各自特色的基础上发挥整体宣传合力，共同把“情”作“深”。必要时还可借助小 品、摸拟现场等表现手法来展现新闻事件的本质，从而增加节目的真实性和渲染性。

2、传播方式：随着越来越多的通过媒介反应自己的心声，不少观众开始不满足于那些没有新闻点的真实情感故事了。鉴于此，《情动930》将引入互动型传播方式，借助互联网这一高科技传播渠道，通过节目上网、开设网上热线等途径，进一步密切节目与观众之间的沟通与联系。在故事结束时，都会有一个编者手记，这是真实的反应编者对于这件事件的想法，也算是个精彩的花絮。

九、节目要求

立足新闻性、突出思想性、增强服务性、加大情感性、提高可视性、不断社会化。

1、新闻性：指栏目的选题首先应具有新闻价值，即真实准确、时效性强且为我校学生普遍关注，它已经是或者至少可能成社会的热点。

2、思想性：指栏目在传达事件表层信息之外，尤其要加入理性的思考和解说。以社会主义法律和道德这两种特殊的意识形态为报道准则去把握选题、关注人物，在客观报道的基础上依据法律或道德的尺度对新闻事件做出分析和评价，正确引导舆论，把报道内容提升到理性的高度。

3、服务性：指在进行道德和情感教育指引的同时，尽可能多地为广大学生提供有针对性的情感宣泄条件，为学生排忧解难，帮助他们认识并寻求到解决纠纷的正当渠道。

4、情感性：指充分发挥音效和拍摄技巧，把能够突出每期节目内容的画面充分展示出来，使主人公的情感进一步得到宣泄，让受众在情感上有所感触，达到同病相怜的境界。

5、可视性：首先，栏目的选题应当与校园生活息息有关，为老大学生普遍关注，而且题材内容要尽可能生动曲折，尽可能包含多一些的故事情节。其次，在节目创作中应当巧妙地融入人文关怀，关注案件背后的真相及当事人的情感命运，善于挖掘出枯燥深奥的法律条文中所蕴含和折射出的人文精神，以真实、真诚和真情感染观众。此外，还应综合运用各种报道手法和电视元素，不断更新美化栏目的外包装，增强节目的视觉美感和整体表现力。

6、社会化：指在确保节目质量、完成播出任务之余，加大栏目的宣传推广工作，要经常与有关部门合作开展与栏目宗旨相关的社会公益活动，并注重开发相关系列产品(如集结作品出版音像制品和案例点评书等)，全方位打造栏目品牌，提高栏目的社会知名度，更好地发挥情感和道德教育引导的社会功能。

十、剪辑风格

剪辑时注意制造悬念和倒叙式的方式进行播放，适当时配上煽情的音乐以达到感人的效果，引人入胜。

十一、主持人串联风格

主持人可以使轻松主持，每个故事段落前应该用疑问式的提问来吸引观众的继续关注下面的剧情。串联词应该就故事的内容发问，把受众所想关心或者引起其注意的内容放在其中，可以达到很好的过渡效果。

十二、节目播出

湛师飞扬综合频道首播：周一、周二、周三、周四、周五 21：30 湛师卓越新闻频道重播：周一、周二、周三、周四、周五 22：25

十三、节目包装

整个节目首播时间是21：30——22：20，时长50，其中包括以下内容：

1、片头一个，长度15秒

2、宣传片一个，长度20秒

3、“本期故事”的标版一个，长度5秒

4、“本期故事”一个，长度30分

5、“本期故事”中间片花两个，时长共30秒

6、两个版块的过渡片花一个，长度10秒

7、广告投放两个，时长1分55秒

8、“互动环节”的标版一个，长度15秒

9、“互动环节”个，时长15分

10、片尾标版，长度30秒

11、广告投放一个，时长1分

十四、版权所有

版权由湛师飞扬综合频道所有

十五、合作方式

由湛师飞扬综合频道策划拍摄，湛江市教育局、湛江师范学院心理教育学院、湛江师范学院新闻中心协助制作、广告商赞助播出

十六、节目的可行预测

在情感生活不断丰富的今天，满足受众情感诉求的愿望正在逐步占据电视节目的份额。以最容易让受众接受的方式去记录真实的人、真实的事、提供最新鲜并为目标听众所需的内容，尽可能多地满足目标听众的需求，培养并逐步扩大稳定的听众群，使《情动930》成为湛师乃至全国高校知名的品牌节目。

第三部分：摄制策略

一、主持人

待定，湛师飞扬综合频道比较能煽情的节目主持人为首选

二、节目顾问

湛师飞扬综合频道台长、节目总监

三、创作思路

以突出视觉享受和情感交融的创造方式为思路

四、制作设备

摄像机2部、节目制作室、灯光设备一套、后期制作设备一套

五、工作人员设置 制片人1名；

执行制片1名；

主持人1名；

3名编导；

2名摄像；

2名后期技术制作人员。

第四部分：行销宣传

一、节目优势分析

本节目选取校园最关心的事件进行播报，情感的纠葛贯穿了整个节目。这个节目在它思想性会比其他类型的节目更强烈。以情动人的节目更能让受众接受。

二、节目市场分析

当前情感诉求类的节目受到全社会的普遍关注，受众想到媒体上发泄自己的情绪的比例大大增多。

三、广告市场分析

高收视意味着高回报。面对低投入高回报的节目，应该会让更多广告商愿意把钱投入到这样的节目中。加上这个节目收视定能在众多电视节目策划中收到很好的结果。

四、节目预告带规划

节目预告可以冠名赞助的广告商。节目中穿插的广告时间也可以由广告商自由选择。

五、宣传推广规划

本节目开办之初将会首先进行两期的试播，进行市面问卷调查，针对节目中的不足进行改善。发动全校师生进行“情动爆料”，每天提供最新鲜的情动材料。

附 篇

一、企划人简介

策划人：XXX

二、公司简介

湛江师范学院

三、联系方式 XXXXX

第二篇：电视节目策划

策

组长：马冬组员：李莹、王英、赵鑫、张耀玲、孟玲、安刘蒙、吴冰

划

书

一、背景分析：

半个多世纪以来的中国文坛，“金庸”这个名字始终引人注目。在全球的华人世界，这早已不只是某个特指符号，而意味着一个让千万读者心旷神怡的精神天地。那些回肠荡气的大侠故事，陪伴着几代人的生命历程，定格了几个炎黄子孙的美好童年，凝聚成他们乡愁的理念。时至今日，在“金庸”的旗帜下早已聚集起无数的“金粉”。各个高校也相继开设了“金庸研究”等课程。金庸不可怕，可怕的是金庸粉丝会。

二、策划动机：

基于上述背景分析，我们策划这个节目，深入了解大学金粉对自己心中偶像的崇拜和敬仰之情是怎样的？

三、栏目名称：粉丝会系列节目之金庸粉丝会

四、栏目类别：文娱访谈节目

五、栏目宗旨：了解“金庸”在“大学校园”中的影响力

六、栏目时长：片头：X分钟、流程：X分钟、片尾：X分钟，共X分钟

七、受众定位：大学在校人员

八、道具：四把座椅、两台大摄像机、一台DV

九、人员构成 导演：马冬 编剧：李莹

演播室摄像：王英、赵鑫、安刘蒙 外景拍摄：赵鑫、孟玲

剪辑制作：马冬、吴冰、李莹 布景制作：王英 音乐：张耀玲 服装、化妆：孟玲 场务：安刘蒙 演员：主持人——

王教授——王文彪老师

马 冬——马 冬

张耀玲——张耀玲

吴 冰——吴 冰

孟 玲——孟 玲

十五个现场观众——

十、栏目内容

（一）片头：一定要精彩、制作精美。把各个粉丝会的主角，例如这期是金庸下期是韩寒，下下期又是另外一个人的图片以快播的形式出现，最后定格在金庸的图片上，然后出现栏目名称。

（二）节目流程：

主持人开场白（主持人未出场声音先出现，同时画面播放各种金庸剧中的人物图片直至开场白结束）： 半个多世纪以来的中国文坛，“金庸”这个名字始终引人注目。在全球的华人世界，这早已不只是某个特指符号，而意味着一个让千万读者心旷神怡的精神天地。从1955年第一部金庸武侠小说问世迄今，其作品的发行量已逾亿册！而全世界的“金迷”更是难以数计！

金庸的每一部武侠小说都被搬上了银幕和荧屏，有的武侠小说甚至被反复改编、拍摄成电影和电视连续剧。如《射雕英雄传》、《神雕侠侣》、《笑傲江湖》、《天龙八部》等。今天，近半个世纪过去了，然而，根据金庸武侠小说改编的电影和电视连续剧，仍是中国银幕、荧屏不可替代的观赏热点！

金庸武侠小说创造了中国现代文学史上的一个奇迹，一个难解之谜。上至政府要员、文人墨客、学者教授，下至农夫、民工、小贩，从中国到美利坚，只要有华人的地方，就有层出不穷的金庸迷„„

奇特的“金庸现象”已引起世界的广泛注意，各大高校也开设了“金庸研究”等课程。在“金庸”的旗帜下早已聚集起无数的“金粉”。金迷的疯狂程度并不比时下那些歌星的粉丝们差，而今天，粉丝会系列节目之金庸粉丝会在我们榆林学院上演了。

主持人：我们节目组很荣幸的邀请了榆林学院“金粉”中的权威人士——王教授，让我们以热烈的掌声欢迎他的到来。（现场掌声四起）主持人：王教授，您好！王教授：您好！（双方握手）

主持人：王教授，先给大家打个招呼吧！王教授：金庸粉丝团的朋友们，你们好!(王教授挥手致好，并于主持人一起坐在座椅上，王教授在主持人的左边)

主持人：王教授，您是从什么时候开始喜欢“金庸”先生的呢？ 王教授：看金老的书已经10多年了，但每次看都还是有新的感想！金老的书政治、爱情、文化、历史无一不是精雕细刻，引人入胜的。第一本看的是《书剑恩仇录》，一口气看到凌晨2点多，而后就一发不可收拾了，一本接一本的直到把所有作品都看完。看的最多的应该是《XX》了。每每神游在字里行间的武侠世界中就觉得书里的时代是理想年代，快意恩仇，豪情洒脱。金庸先生不愧是一位真正的大师。（王教授翘起大拇指）

主持人：看得最多的是《XX》那您应该最欣赏的是这部了吧！王教授：嗯，是的，这部作品XXXXXX 主持人：里面的XXX的确XXXX，这部作品也被翻拍了很多次，其中有XX主演的、XX主演的，还有XX主演的，您最喜欢的是谁主演的？ 王教授：

主持人：您觉得金庸剧与金庸小说最大的区别在哪里？

王教授: 要说最大区别吧，我觉得金庸剧只是抓住了其原著小说中的精华部分，而把一些细节忽略了，这些细节看似不重要，实则最重要。很可能就是小说的重要思想所在。

主持人：王教授说的对，其实这也是所有被搬上银幕的的小说与其原著间的共同区别了，虽然银幕上很精彩，但所要表达的某些思想不一定就是原作者心里所想的，因为每一个演员的理解方式、表演方式都是不一样的。您说，是吧！王教授？

王教授：这一点，我很赞同„„各有各的优点，总之，作为金粉，无论金庸剧还是小说，我都十分喜欢。

主持人（看着在场观众）：在场的金粉们，你们也和王教授一样吧！无论金庸剧或其小说，都百看不厌，是吧！

（金粉们,有的回答，当然；有的回答，是的；有的回答，嗯嗯嗯„„现场气氛热烈，大家一起笑了„„）

主持人：那您觉得“金庸”小说最大的影响力是什么？

王教授：我觉得最大的影响力在于——金老作品中教化世人“要做一个好人”的美好精神和愿望。金老笔下的那个侠义世界，呈现出来人与人之间最美好的情感，父子之情，手足之情，爱人之情，朋友之情，将“做一个好人”的理想经历一代又一代的潜移默化，得以发扬光大。另外是金老小说中的传统文化。那些飞檐走壁、出神入化的武林高手，不仅能在谈笑之间化解对方的招数，更能凭借他们的传奇故事，将中国文化的精髓传扬到世界每一个角落，展现华人的风貌，提升华人的形象。我觉得这两个方面是最重要的。

主持人：王教授说得对。金庸小说对古典文化的传承和发扬对于培养传统的古典文化、复兴中国传统有莫大的好处。

主持人：那么，接下来，让我们看一下学生中“金粉”的故事。

【画面出现一段VCR（VCR一定要制作精美，根据情境添加不同的音乐）这时候，王教授离场，再搬两个座椅放在现场。】

情境一：吴冰躺在草地上晒太阳，忽然间睡着了，做了一个梦。梦见自己变成了一个侠客，与电视中不同的是在现代，穿黑色衣服、戴帽子及黑色口罩并且腰间别着一把木剑以迅雷不及掩耳之势的速度在人群中穿行。忽然间，他一个“一阳指”将所经过的人群全部打倒在地，死掉了。同学甲笑着醒来了却还在回味刚刚做的那个梦。

（用一个特效，画面切换到第二个场景）

情境二：张耀玲拿着一本金庸小说一边看一边走，（左手一边拿书，右手一边比划，嘴里还说着该书中的经典话语）一不小心头撞到了宣传栏上。于是对着宣传栏做了个降龙十八掌的动作，说了一句内功不够。接着揉了揉额头，绕过宣传栏继续走，走到教室坐了下来，从早上八点看到了中午十二点。同教室的一名同学对他说，去吃饭吧！张耀玲没理会。该同学又连续问了两次，张耀玲依旧像没听见似的。该同学说了一句，什么玩意儿！于是一个人走了。

（继续用一个特效，画面切换到第三个场景）

情境三：马冬拿着一把剑在草坪上舞剑，头上绑着一条丝带，丝带上写着：金粉老大，并且在他身后也有五个同学在学习着动作。并且嘴里念着：师傅，我们一定好好练习武功，我们粉丝会的成员一定会走出榆林，走出陕西，走出中国，成就我们的梦想。马冬笑着点点头。

（VCR结束）

主持人：以上，就是发生在榆林学院学生金粉中有趣的故事，现在就让我们以掌声请出VCR中的主角以及学生中的金粉代表——马东、张耀玲、吴冰同学。主持人：三位同学请坐

同学齐声说：谢谢（主持人与同学都坐在了座椅上，主持人在右边，马东在主持人的左边，张耀玲在马东的左边，吴冰在张耀玲的左边）主持人：对了，马冬同学，你那“一阳指练得怎么样”了？ 马 东：哈哈，我只是觉得那个动作很酷，纯属娱乐，纯属娱乐„„ 主持人：真没想到，你们金迷的疯狂程度并不比时下那些明星粉丝们差。

马冬：哈哈！我们还成立了“金粉俱乐部”，这是一个有组织、有纪律的俱乐部。我们定期都要开一定的会议，有时还举办一些辩论赛，例如针对旧版新版金庸剧的辩论等等。

张耀玲：我们这个俱乐部开始规模很小，只有五个人，现在已经发展到上百个人了。

主持人：照这样看来，全世界的金迷应该早都不计其数了。吴 冰：光我们一个班就有三分之一的人喜欢金庸，而几乎没有人没有读过他的作品。（很自豪的说）

主持人：那你们觉得金老作品这么受欢迎的原因是什么？

张耀玲：我觉得在消遣的同时，还可以学到一些知识，在我的内心里，对金庸先生知识的广博，十分钦佩。另外，金庸先生还时不时地玩一把生活中的幽默，让他显得更加可爱了，呵呵。吴冰：他书中的人物特别贴近生活，比如韦小宝、杨过。

主持人：说起杨过，我最喜欢的金庸人物就是他，一人一雕往来东西南北，问尽天下不平事，急公好义排纷解难，特别有大侠之风范。那么你们最喜欢的是金庸笔下的哪些人物呢？

吴冰：我贼喜欢萧峰，萧峰的武功，智商，天赋，酒量，狂野，悲情无一不凌驾于芸芸众生之上，大气磅礴，呼之欲出。有点像希腊悲剧中的人物，纵然可以横行于天地之间。

张耀玲：我超喜欢郭靖了，就像歌里面唱的那样（唱起了歌）：我只要老实的郭靖，对人诚恳，对事精明。他不要像韦小宝多情，也不要像杨过般冷冷清清，直到我头发花白、牙齿掉光，找到我实实在在的爱情。

马 冬（抢着说）：我最喜欢韦小宝，在韦小宝的身上一定可以找到许许多多人的影子。虽然他很多情，但是男人不坏，女人不爱嘛！这非常的贴近生活。况且他的老婆，各个是美女，要是现在不搞计划生育，我也想娶那么多老婆。哈哈（大家跟着笑）主持人：没想到马冬同学这么幽默。主持人：那你们对金老小说都有哪些看法呢？

吴 冰：两个字：经典。绝对经典。也许金庸的小说没有像余秋雨的散文那样琅琅上口，但都是经过千锤百炼的，每一个情节都是深思熟虑的结果。凭借其扎实的文学功底，让你有身临其境的感觉，看金庸的小说，真是一种人间享受。

主持人：我也有同你一样的感受，那么，张同学，你呢？

张耀玲：嗯，怎么说呢。金庸小说确实是一个奇迹，魅力之大难于想象，你会重读一本小说五遍甚至十遍吗？说实话，四大古典名著和鲁迅我一般都只看了两遍。而且金庸的书任何时候拿起来，从任何一个地方开始看都能看下去，可以边吃饭边看，可以在睡觉前看几分钟，可以在周末的时候躺在床上看个通宵，其趣味性实在太强了。印数过亿的记录，估计没有别的小说能够打破。而获得国人喜爱的程度，更没有其他文学作品能比拟。

马冬：一句话，无以言之的感动。射雕、神雕、倚天、天龙、笑傲、鹿鼎记，如此多的大部头著作，而且基本做到了不重复，一本一个样，那真是太不简单了。

主持人：是的，感谢“金庸”为我们带来精神上的食粮，他的作品必将不朽。

主持人（站起，走到台中央）：那么接下来，进入我们的现场模拟环节，先放一段视频，然后在我们现场选一名观众同台上的同学一起模拟视频片段，以此来感受金庸剧的经典。

随后：画面出现一段金庸剧视频（张耀玲、吴冰离场，马东站起，站在主持人左边两米远的位置，所有座椅搬走）（该视频对白为ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ）主持人：那么现场有哪位观众想参与到我们的环节中来？（台下观众纷纷举手，并且嘴里说着，我„我„）主持人：那位穿白衣服的女生吧！（做邀请的姿势）（白衣女生走上台，站在主持人右边）主持人：做下自我介绍吧！

孟玲：我是金庸二号粉丝——孟玲，我最喜欢黄蓉，我希望以后嫁给像郭靖那样的男人，嘻嘻„谢谢大家（并打出自创的“谢谢”的手势）主持人：哈，不愧是“金迷”连自我介绍都和金庸有关（对着梦玲说）那现在舞台就交给马东和孟玲了（对着观众说）（马东走到孟玲左边，主持人退回马东的位置。）

【马东和孟玲开始模拟视频上的片段（要以搞笑、滑稽为主）】（此时，观众时不时的哈哈大笑，拍手叫好）【模拟结束，二人离场，主持人走到台中央】

主持人：感谢马东和孟玲为我们献上的精彩模拟（主持人和现场观众一起鼓掌）

主持人：我们今天的粉丝会系列节目之金庸粉丝会就到此结束了，我相信：金庸这位大师及他的作品将会影响一代又一代的人，将会在神州大地开满熠彩的鲜花。下周同一时间韩寒粉丝会，敬请大家期待。

（三）片尾：以简单为主，配上合适的音乐出现参加人员的名字。

十一、栏目特色：

1、全面、真实的VCR让同学们真实看到金粉的故事。了解“金庸”的影响力。

2、将老师请到演播室，以最直接的方式进行交流，表达老师的看法和感受。

3、场内观众能够参与节目，以最直观的方式表现“金庸剧”的经典。

十二、栏目风格： 节目的风格是轻松的，活泼的，让人了解“金庸文化”的同时又能够娱乐一番。

十三、剪辑制作风格：

节目要尽量剪辑出有悬念，或者能引起观众共鸣的场面出现。VCR和现场模拟突出搞笑的风格。

十四、主持人串联风格

主持人的主持必须是轻松的，活泼的，搞笑的，因为现在的大学生是娱乐的一代，很反感一本正经的道貌岸然的说教。但是在出现一些比较温情，比较引起共鸣的环节的时候，主持人需要适时的调控场面，不能一味的搞笑。

十五、栏目可行性预测

背景中已经做出分析，在中国文坛，“金庸”这个名字始终引人注目，而“金粉”更是不计其数。我们深入揭秘“金庸”在大学校园的影响力。而大学生作为电视台最庞大的收视群，这种与他们生活密切相关的、能够引起他们极大共鸣的节目应该能够得到他们的欢迎和热情参与。这个节目采取大学生最喜闻乐见的综艺娱乐的访谈形式，结合主持人的主持风格以及现场互动，能牢牢吸引观众眼球。另外，这个节目涉及到学生、老师双方面的交流，能够在师生之间引起广泛影响。综合各方面分析，本节目成功几率高。

第三篇：电视节目策划

广电0801马江怡30807054

一、背景浅析：清明节，英文标准译名：Tomb-sweeping Day或者Pure Brightness。清明节是我国传统节日，也是祭祖和扫墓的日子。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。因此，这个节日中既有祭扫新坟生离死别的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。但有很多人包括我们很大部分的大学生，对清明节这些传统节日的了解仅仅只停留在表面。

二、节目设定：

这个节目分为三期，每期40分钟，每天播出两遍，具体播出时间为清明假期每天中午12:30-13:10。

第一期节目主要介绍清明节的起源和相关传说。但节目不是单一的主持人介绍，而是由一个主持人和一个外籍学生或者外籍老师的访谈形式为主。更确切的说是以被访者（外籍学生或老师）对清明节的疑问为主，主持人针对这些问题给予相应的、准确的回答。两人一英语交谈，总的访谈气氛应该是轻松而愉快的。选用这样的方式是因为，首先外国人对中国的传统文化并能够不了解，对于中国的传统节日，他们的理解往往只是建立在字面的意思上，所以对清明节会有很多误解，并且这些误解往往会比较无厘头，会让人意想不到。这样就会是整个节目氛围变得轻松，更有吸引点。另外，节目面对的就不仅仅是大学生了，这也是我们对外宣传自己的传统节日的一个方式。

第二期节目以介绍最近一段时间适合大学生踏青的地方为主。有2-3个主持人主持，在其中他们扮演好朋友的角色，并且正在为去哪里踏青而争论不休，在争论中以每个人想象的方式引出要介绍的地方，以憧憬、向往的语气来介绍自己想要去的地方。主持人在争论中把适合我们踏青的地方自然地介绍出来，最后把选择权交到观众手上。

第三期节目以各地清明节的习俗为主，可以以主持人走访的形式（偏向农村地区），农村的自然风景本身就是一个吸引点，并且对于传统节日来说，农村保留的习俗比较原汁原味，包括清明团子等。因而在这一部分比较偏重的是清明节的传统食物，可以以主持人亲身经历的方式进行，既有亲近性有增加了更多的真实性。

总的来说，节目还是以知识介绍为主线，但在节目主持上加以创新。

第四篇：电视节目策划

xx广告传播有限公司 二○xxx年九月 “星光现场”电视节目策划

一、策划目的

丰富太原市民娱乐文化生活，节目定期请一位娱乐明星与太原市观众现场见面，以娱乐明星为主要焦点，与太原市商家商业品牌紧密结合，针对目标收视群体形成热点传播，使明星知名度与商业品牌传播同步提升，逐步发展太原市商业娱乐市场，形成太原市商业娱乐产业。

二、策划主题

暂定名：娱乐锋线

星光现场 传播口号：明星全接触

娱乐冲击波

三、节目周期

暂定为一个月

四、节目制作单位

主办单位：太原市电视台

承办单位：新星广告传播有限公司 制作机构组成： 制片人

导演

主持人（女）

电声乐队

摄像

音响

化妆

舞台设计

伴舞

五、节目单元设计

节目总长度：50分钟

 第一单元（10’）明星宝典： 开始音乐 主持人出场，喊口号。今日明星介绍，（图片影像资料）。

明星出场，主持人寒暄后导入“明星宝典”。

“明星宝典”为明星个人资料组成，由主持人提问，观众回答，明星评分。回答正确现场提供礼品给观众。 第二单元（15’）经典重现： 音乐过渡 主持人介绍明星经典作品

观众最喜爱作品（可提前于网上、报纸征集）由明星现场演绎。 第三单元（15’）现场模仿

由观众中提前预选，现场模仿，明星评判。模仿选3名，按名次颁发纪念品。 第四单元（10’）幸运搜索

明星与现场观众互赠纪念品，互相祝福。

明星通过电脑按键搜索出10名（场外发手机短信）幸运观众。商家代表（或由主持人代表）向明星馈赠礼品。结束音乐，主持人与观众喊口号。节目结束。

六、传播设计

节目提前半个月进行广告传播。

媒体择定为：《太原广播电视报》、太原电视台各主要广告时段。通过电视和电视报征集现场观众报名。

七、广告赞助及合作方式

1、总冠名及独家赞助

2、特别协办单位

3、主持人服饰用品

4、奖品、赠品提供

5、其它个性化服务

第五篇：电视节目策划

《甘肃省玉门市中秋节电视节目策划》

策划背景：

这里是诞生新中国第一口油井的地方，这里是诞生新中国第一个油田的地方，这里是诞生新中国第一个石化基地的地方，这里是孕育大庆、胜利、克拉玛依油田的地方，这里是养育和繁衍中国现代工业的地方，这里曾经激荡着整个民族的光荣与梦想，但是这里的下井工人没日没夜的在油田工作，他们把他们的一生奉献给了国家。就在今天，这个与家人团聚的日子里他们依然还坚守在工作岗位上。为了让他们与家人能够在这一次用这样的方式与家人团聚一次，市电视台走进工厂特别节目

节目类型：综合

节目对象：玉门油田职工

节目目的：在节日的气氛下，给那些过节回不了家的工人带去温暖送去欢乐

节目地点：工厂

节目时间：25—30分钟。

具体内容：

1.节日当天与工人的家属联系，邀请他们在中秋节当天来单位参加节目，但是这个是与工人本人是保密的，单位只向他们透露去观看节目，在工人不在家时去采访他的家人，制作短的一个VCR，让观众能了解这个家庭的一些情况，然后到适当的时候播放

2.此次节目是一个互动的节目，就是邀请的几个工人家属来做月饼，什么样的月饼都行而且必须在另一个隐蔽场景，不能让工人发现，然后需要在那些工人不知情的情况下上场，然后做游戏，趁他们不注意让他们品尝各自家庭做的月饼，3.家属在后台观看，这时候外场主持人在后台与家属聊天，进行一些发问，问一些煽情的话题，比如：“他经常回家吃饭么?”

过节的时候看到别人一家团聚会感到失落么？”还有 “孩子的教育与生活”。问到差不多的时候节目现场的大屏幕出现家属的面孔，这时候家属不知情，也是给工人们一个惊喜，外景主持逐渐把家属引向煽情部分，4.所有问题问完后开始播放之前录好的VCR，VCR会有家人很多他们的照片，孩子会有一个独白，就是自己出去读书对父母的关心以及想对父母说的一些话。时常大概3分钟左右。

5.孩子现场表演节目，或者一家一起表演节目，然后用表演来感染观众。

6.邀请一些家庭来进行游戏对抗，体现家庭的合作能力，比如 以家庭为单位把他们的脚绑在一起，进行连脚赛跑，进行猜词语的游戏，一个人比划一个人猜

主持人串词: 7．这时候让一家人在现场完成一个融入3个人爱的月饼，必须由三个人一起完成，要有创意，要体现家庭的温暖和和睦，这时候节目接近尾声，主持人慢慢退场，现场放音乐，镜头给正在做月饼的家庭,给他们一定的特写镜头，主持人这时候开始念结束语： 看着他们，让我明白了什么是真正的幸福，不需要过多的挂念，不需要太多的关心，要的是简简单单的一顿饭一句话或者是一次相见，这些就足以能够带来深深的爱意，在这也祝福电视机前的观众朋友们中秋节快乐。