01 开放实践活动第一册视频配题

第一篇：01 开放实践活动第一册视频配题

【开放性科学实践活动】视频配题

（一）一、神奇的干簧管 1.魔术电路实验

①魔术电路实验中控制二极管二极管发光的是

A.光控开关 B.磁控开关 C.触摸开关 ②魔术电路有哪几部分组成？ 2.磁化与消磁实验

①铁钉被磁化后的磁性强弱是通过什么反映？ ②铁钉被磁化后容易消磁，因铁钉属于（）A.软磁材料 B.硬磁材料 3.门报警器实验

①门磁报警器是利用哪种类型干簧管（）A.常开型 B.常闭型 C.常开常闭型 ②门磁报警器发出报警声的电子元件是.4.制作干簧管电路 ①二极管的正极为（）A.较长一端 B.较短一端

②二极管与干簧管开关的连接方式（）

A.串联起来 B.并联起来

三、无尽头灯廊 1.演示实验

①无尽头灯廊实验中利用的是什么原理（）A． 光的直线传播 B.光的反射 C.光的折射 ②实验中利用茶色玻璃板代替平面镜的目的是什么？ 2.成像实验

①实验中老师拿的红球应放在什么位置？ ②两块茶色玻璃的放置角度有什么要求? 3.制作实验

①制作无尽头灯廊实验中利用了几块泡沫板？ A.4块 B.5块 C.6块 D.7块 ②画出小灯泡在平行镜中的成像图

四、简易电动机的秘密 1.揭秘实验

①简易电动机主要有哪几部分组成？

②两种不同装置的电动机的共同特征是什么？

2.演示实验

①简易电动机的工作原理是什么？

②铜棒在导轨上能否运动与什么有关？

3.制作实验

①制作实验中为了防止手被磁铁加伤，应如何操作? ②你认为线圈可以转动的关键是什么？

五、公道杯的秘密 1.演示实验1 ①公道杯实验中水位升到什么位置时，开始漏水？

②水能够漏光与什么有关？

2.制作实验

①制作公道杯时，最高水位取决于什么？

②制作公道杯所需材料:

六、巧借地球引力 1.演示实验1 ①向上爬的椎体实验中，老师是调节什么使其向上爬的？

②向上爬的椎体在斜轨道下方与上方，轴心高度的关系？

2.演示实验2 ①盛水杯加到一定的水可以反倒的原因？

②老师为说明盛水杯翻倒，又做了哪些实验？

3.制作实验

①制作实验中所需要的实验材料有那些？

②制作实验中斜面如何搭建？

七、“听话”的笑脸

老师制作了一直听话的功夫熊猫，可以控制它在绳子上的下滑，想让它下滑就下滑，想静止就静止，右图是它的内部结构，请你说说怎么能让它停止下滑呢？原理是？

八.神奇的滚筒

1.如图是小明制作的神奇滚筒。制作过程如下：他用曲别针将拧上螺母的螺栓挂在两股橡皮筋上、然后将橡皮筋固定在透明塑料筒的顶部和底部，使螺栓平行于塑料桶的轴线，神奇的滚筒就做好了。沿某一方向推动滚筒，吊着的螺栓在滚筒运动过程中会不断扭紧，滚筒滚到一定时刻就会停下来，然后向回运动，滚筒反复滚动过程中是橡皮筋的能和滚筒的能相互转化。

2.旋紧的发条具有________能，当玩具青蛙走动时，是把________能转化为________能．

九、不需要轮子的小车

1.下列生活实例中哪些利用了离心力（）A.蔬菜甩干机 B.洗衣机的甩干桶 C.硬币分拣机 D.电脑的排风扇

2.下列生活实例中利用了反作用力原理的是（）

A.起跑器 B.划船 C.火箭 D.照镜子

十.神奇的金属片

1.日光灯中的启辉器，你能说说它的工作原理吗？

2.如果给一串串联的节日彩灯接上一个启辉器(跳泡)，它会使电路不断通断，使整串彩灯一会儿亮，一会儿灭。启辉器(跳泡)的结构如图所示，在常温下，中间竖立的双金属片和旁边的倒L形引线挨在一起(甲图)。通电后，由于启辉器(跳泡)灯丝发光，双金属片，离开原来的位置(乙图)，切断电路。双金属片冷却后。现有一串这样的节日彩灯，插在电源上，发现其中几个彩灯不亮时，整串彩灯闪光的频率比全部彩灯都亮时加快了。根据这种现象分析那几个彩灯不亮的原因是_______________________________;闪光频率加快的原因是__________________________________.3.不同物质在升高温度时它们膨胀的多少不同，如果把铜片和铁片铆在一起，当温度变化时这样的双金属片就会弯曲．日光灯启辉器也有这样的双金属片，轻轻地打破启辉器的玻璃外壳，把“U”形双金属片用火柴烤一烤，如图甲．

(1)双金属片加热后向哪个方向弯曲？

(2)市场上有一种指针式寒暑表，如图乙就是用双金属片做感温元件的，你能画出草图并简要说明这种指针式寒暑表的工作原理吗？

十一、活性炭的应用

视频1:如果直接用勺子把油撇出去，会有什么弊端，是否还能实现油水分离吗？

2.生活中还有哪些材料可以替代木屑，完成相同的效果？拿一块柚子皮放在家里的角落，过一段时间按后再去观察柚子皮，看看有什么变化？

视频2: 1.为什么活性炭的吸附能力强，结构上有什么特点？

2.类比来看，如果木屑把油分都吸到了木屑中，如果这时挤压木屑，油分会怎样？

视频3: 1.在家庭生活当中，活性炭还应用到了哪些方面，用来让我们生活环境更加清洁？

2.口罩和防毒面具为什么可以吸附杂志，来保护人们的健康？

视频4: 1.在自制活性炭净化器的实验中，石英砂和小卵石有什么作用？ 2.什么使红墨水变成了无色？

十二、从海水中生产饮用水

视频1:1.你观察到锥形瓶中发生了什么现象？

2.你观察到试管中发生了什么？

视频2:1.在蒸馏的过程中，发生了哪些物态变化？

2．从实验的哪个步骤中可以判断液化现象是放热的？

视频3：1.野外自制蒸馏装置，是用什么冷却水蒸气的？

2.蒸馏水和海水的区别是什么？

十三、静电发动机 视频1:1.你是如何使静电发动机转动的？

2.为什么静电发动机能转动？

视频2:1.静电除尘的来源是什么？

2.摇动感应起电机，铝箔小球制成的静电摆是如何运动的，为什么？

3.防静电地板的原理是什么？

视频3:1.如何制作转杯？

2.如何制作电容杯？

十四、神奇的生物电

视频1:1.什么是生物电?发现生物电存在的是哪位科学家？

2.一切生物都存在生物电吗？

视频2:1.平静时候的心电图和做出大幅动作时候的心电图有什么不同呢？

2.人体的生物电——心电图是怎样检测人体是否患病的呢？

十五、磁现象

视频1:1.陀螺为什么能在底座上飞起来？

2.螺丝钉有什么作用？

视频2: 线圈是如何产生磁性的？

视频3: 1.通电线圈既然能够产生磁性，为什么还要插入U形铁棒？ 2.电磁起重机的原理？

视频4: 1.电磁炮只能将带有磁性的炮弹打出去吗？ 2.电磁炮的原理是什么？

十六、矿石收音机

1、为什么矿石收音机要在空旷的地方调试？飞行员为什么能够收听到广播信号？二极管的作用是什么？

2、广播的声音是如何传播的？广播为什么可以传播的那么远？耳朵为什么不能直接听到无线电广播的声音？

3、为什么要用梳子把线圈梳理开？如何验证天线线圈是否连接完好？如何调节矿石收音机是否能接收到节目？若制造的矿石收音机收听不到节目，需要注意哪几个方面？

十七、空气的利用

1、松开系住气球的手，观察注射器活塞如何变化？用手轻轻捏瘪气球，观察注射器活塞如何变化？为什么会出现这样的现象？说明了什么？香蕉枪的原理是什么？

2、向上拉动注射器活塞时，你观察到了什么？向下拉动注射器活塞时，你观察到了什么？想让水源源不断的从低处流向高处，需要什么工具呢？

3、慢慢取下大塑料瓶，用打气筒向大塑料瓶里充入适量气体，再将大塑料瓶挂回原处，观察现象，杠杆还平衡吗？这说明了什么？慢慢打开大塑料瓶顶部的阀门，将会出现什么现象呢？又说明了什么？

4、打开连接大小气球软管中间的夹子，观察两个气球会发生什么现象？这是为什么呢？

十八、空气压力，一种无形的力量

1、用手把两个塑料吸盘压在一起，挤出两个吸盘中间的空气，试着拉开吸盘，有什么感觉？在一个吸盘上悬挂钩码，看到什么现象？为什么？

2、把玻璃管插入水中，用手堵住玻璃管上端的开口，然后将玻璃管取出来，你观察到了什么？把杯子装满水，在杯口盖一张纸，让杯口朝下，松开轻压纸的手，观察发生了什么现象？转动杯口的朝向，又会观察到什么现象？拔出胶塞，又会发生什么现象？你能解释以上两个实验的实验现象吗？把刚才的两个实验做对比，你有什么发现？

3、你能解释玻璃管中水面高出瓶内水面的原因吗？通过玻璃管向瓶中吹气，为什么管中的水面会上升？管中高出瓶内水面的水柱的高度取决于什么？停止向瓶内吹气后，瓶内水面上方的气体压力还会发生变化吗？

十九、流动的空气

1、为什么吹风机吹出的风可以推动小车，而小电风扇吹出的风却推不动小车？ 为什么用吹风机直接吹小车和把吹风机固定在小车上时，小车都向前运动？

2、这个气垫是如何产生的？为什么整个装置会被托起来？空气向哪流动了？气垫存在与否对物体的运动有什么影响？怎样才能产生持续的气垫呢？

3、为什么乒乓球没有被电吹风机吹走，反而受电吹风机的控制？在纸条的上方吹气，你能发现什么？飞机的机翼是什么形状的？为什么这么设计？

二十、太阳能的利用

1、把一根火柴的头部慢慢移近凹面镜反射的亮点处，注意观察火柴发生了什么变化？将火柴棍移近凹面镜反射的亮点处，又出现什么现象？为什么会出现这样的现象？

2、通过太阳能电池板，太阳能能否发电呢？

3、怎样将白天的太阳能储存起来，供夜晚的灯发光呢？能量除了可以以化学能的形式储存，还可以以其它形式能储存吗？

二十一、热机中的能量和运动的转化（蒸汽机）

1．早在1712年，英国的一个铁匠发明了蒸汽机，是最早的蒸汽机，它是

A．纽科门蒸汽机 B．瓦特蒸汽机 C．斯特林发动机

2．詹姆斯·瓦特并没有发明蒸汽机，实际上他对蒸汽机进行了改良和创新，并广泛用于英国的各行各业。这就是后来我们常说的“万能蒸汽机”。它所做的改良中正确的是

A．发明了双向气缸，使得蒸汽能够从气缸两端进出从而可以双向推动活塞运动，而不是以前那样只能单向推动

B．使用节气阀门与离心节速器来控制气压与蒸汽机的运转 C．发明了三连杆组保证气缸推杆与气泵的直线运动 D．应用了气体受热膨胀、推动活塞运动而产生动力的

3．如图所示的瓦特蒸汽机是利用水蒸汽对外做功设计制作的一种热机。气体在活塞内推动活塞进行往复运动，再变成飞轮的转动，几乎可以给所有机器提供动力。将活塞的往复运动变成了飞轮的转动的装置是_______________。（内燃机）1．汽油机的配气系统包括 A.进气门 B.排气门 C.曲轴 D.飞轮

2．如图所示为内燃机工作的四个冲程，实现了内能向机械能的转化的是

（热声发动机问题）

根据视频中的示意图，你能说出斯特林发动机的工作过程吗？ 二

十二、搭建简单机械（杠杆）

1.在搭建跷跷板这个好玩的简单机械时,要注意各个构件之间的连接方式,它们的连接方式有（）

A.按压式连接 B.卡压式连接 C.串压式连接

2.我们有过“搭建”的经历吗？初次学习搭建一个比较复杂的模型时，正确的做法是（）A.首先搭建图和所用构件，组装之前观察搭建图，注意不同构件的连接方式。

B.不用观看搭建图，打开包装盒后凭自己的创意进行搭建，可以搭建出自己喜欢的样子。3.你还见过生活中那些属于杠杆的例子，请举出至少三个例子。

（滑轮）

1.（多选）为了模拟升国旗时的情景，我们要搭建一个手动升旗装置。在组装各个构件时,它们的连接方式有（）

A.按压式连接 B.卡压式连接 C.串压式连接 2.我们要搭建一个手动升旗装置，观察组装示意图，主要由_________、___________和____________三部分组成。

3.你还见过生活中那些应用到滑轮的例子，请举出至少三个例子。

（轮轴）

1.（多选）在组装风车的各个构件时,它们的连接方式有（）A.按压式连接 B.卡压式连接 C.串压式连接 2.（多选）我们要搭建风车时首先要观察搭建图，风车可以包括（）A.底座 B.旗杆

C.转轴 D.风轮

3.你还见过生活中那些应用到了轮轴的例子，请举出至少三个例子。

二十三、惊险的平衡（平衡鸟）

1.如图1所示，将一只模型鸟的鸟嘴放在了“金字塔”的顶部，发现鸟嘴牢牢的叼住了金字塔的顶部，用手轻轻向下压一下鸟的尾部，松开手后看到鸟没有掉下来仍然恢复到原来的平衡状态，为了验证是否是“磁力”的作用，应该进行的做法是：_______________________________________。

2.（多选）平衡鸟的鸟嘴能够叼在金字塔的尖端，静止在空中某一个位置而不掉下来，在两个翅膀上分别加上橡皮泥。鸟稍稍移动了倾斜的角度，但鸟嘴仍然叼在金字塔的尖端而不掉下来。下列有关的说法中正确的是（）

A.因为鸟有两个翅膀，所以它不掉下来

B.不加橡皮泥时，鸟的重心与鸟的嘴巴在一条竖直线上

C.加橡皮泥时，鸟调整位置后的重心仍然与鸟的嘴巴在一条竖直线上

D.鸟的两个翅膀上的任意改变橡皮泥的多少，鸟嘴永远叼在金字塔的尖端而不掉下来。

（高空踏车）

1.在高空踏车表演模型中,“人”骑着车，车轮可以在很细的钢丝绳上滚动而没有摔下来。原来他的下面有一个钩码，把砝码拿去后，将会出现的现象是__________________。2.在高空踏车表演模型中,“人”骑着车，车轮可以在很细的钢丝绳上滚动而没有摔下来，下列说法正确的是（）

A.因为钢丝绳上面有一个轮子，可以在上面滚动 B.因为重力的方向总是竖直向下的 C.因为重心到了钢丝绳的下面

D.任意体重的人都可以骑在上面保持平衡

（斜坡不倒翁）1.有甲、乙两个同样的滚筒,里面都放上一节干电池,从同样的斜面上滚下来。其中甲滚筒从斜坡上滚了下来，乙滚筒在斜坡上晃来晃去,并没有滚下来。这两个滚动情况不同的圆筒，结构上的不同点是

______________________________________。

2.（多选）甲滚筒从斜坡上滚了下来，乙滚筒在斜坡上晃来晃去,并没有滚下来，下列解释正确的是（）

A.甲滚筒的重力作用线在滚筒与斜坡接触点的上方，所以会继续滚下来

B.乙滚筒的重力作用线在滚筒与斜坡接触点的上方，所以将向上滚动，然后来回晃动 C.甲滚筒的重心在滚筒与斜坡接触点的下方，所以会继续滚下来

D.乙滚筒的重力作用线在滚筒与斜坡接触点的下方，所以将向上滚动，然后来回晃动

二十五、组装工程车

1．关于火箭发射升空的说法，正确的是（）

A．火箭上升过程中动能不变，重力势能增大，机械能增大 B．火箭升空利用了力的作用是相互的 C．火箭升空时受到平衡力的作用 D．火箭升空时受到惯性力的作用

2．工程车在我们的生产生活中应用非常广泛，请举出至少三个工程车的例子。

第二篇：视频题

视频题：

1、大寨的故事

大寨的故事说明了什么道理？

题解：发展必须牢牢扭住经济建设这个中心。只有加快发展，才能满足人们群众日益增长的物质文化需要，提高人们群众的生活水平，更好地解决经济生活中的各种矛盾和问题，增强战胜各种困难、应对各种挑战和抵御各种风险的能力。

2、中国重汽发展的神话

中国重汽的又好又快发展说明了什么？

题解：始终坚持自主创新，提高企业核心竞争力。

3、吴传之的故事

基层党员干部应当学习吴传之的什么精神？

题解：发展坚持以人为本，心里装着人民，带领大家共同富裕，实现发展成果由人民共享的目的。

4、大宗村的故事

大宗村的故事给了我们什么启迪？

题解：科学发展观追求的全面发展，就是要按照中国特色社会主义事业总体布局，以经济建设为中心，努力推进中国特色社会主义经济、政治、文化、社会建设的全面发展和进步。

5、滇池的呻吟

这段画面告诉我们在发展过程中应注意什么？

题解：必须按照科学发展观的要求，坚持节约资源和环境保护的国策，发展循环经济，保护生态环境，促进经济发展与人口、资源、环境相协调，实现可持续发展。

6、东营市河口区新户乡东村的票决制

这样做有什么好处？

题解：

1、有助于保证基层群众的决策权，保证基层干部作出重大决策的科学性和民主性；

2、有助于化解潜在的干潜干群矛盾；

3、有助于改进基层党风廉政建设。

7、龙口丛林集团拆除爆破4条污染生产线。

你怎样评价龙口丛林集团的做法？

题解：产业结构调整的出发点事以更少的资源消耗和环境代价创造更多的财富。必须遵循生态文明规律，加快利用先进技术改造高能耗高污染的企业，淘汰落后的技术和企业，促进产业结构布局、规模、层次更加科学合理，在实现经济利益的同时，确保青山绿水的生态环境。

8、王乐义的故事

从王乐义身上，我们基层干部应当学习什么？

题解：基层党员干部要不断提高思想党的素质，用自己的模范言行和人格力量为群众作出榜样，引导群众牢固树立爱国主义、集体主义、社会主义思想，以良好的党风、政风带动民风和基层社会风气的好转。

9、诸城市土墙社区综合文化服务中心

潍坊昌邑市辛一社区星光艺术团

这两段视频告诉我们基层文化建设要注意哪两个方面？

题解：一方面加强文化阵地、基础设施建设；另一方面要积极组织开展丰富多彩的群众文化生活。

10、井塘村的故事

井堂村的故事从一个侧面折射出了什么？ 题解：从一个侧面折射出近年来广大农村新型婚育观念已入脑、入心，“和谐计生”，“婚育新风进万家”等一系列活动在城里、农村开花结果。我们基层党员要以文明村镇创建为载体，坚持把移风易俗作为农村文明行为重要内容，引导农民群众自觉认同和践行健康、科学、科学、向上的生活风尚。

11、三元朱村冬暖式大棚的推广普及

通过这段录像，我们可以看出，发展现代农业是农村改革发展的方向。请问发展现代农业应着眼于什么？

题解：应当着眼于农业科学技术的创新和推广。

12、电影焦裕禄看望困难群众片段

这是一段电影《焦裕禄》的片段，从这个片段我们应当学习焦裕禄什么？

题解：坚持全心全意为人民服务，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声、关心群众疾苦，做到权位民所用、情为民所系、利为民所谋。以求真务实的作风推进各项工作。

13、太行丰碑——吴金印

吴金引得身上体现了一名共产党人的什么精神

题解：吴金银的身上体现了一名基层优秀共产党员艰苦奋斗，不畏艰难的精神。新时期的基层干部更应该学习这种精神，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终不渝地为最广大人民谋利益，以艰苦奋斗的精神扎实做好各项工作。

14、崔学选的故事

在崔学选身上凝聚着什么美德和品质？

凝聚着中华民族一方有难、八方支援的传统道德，也凝聚着中国共产党人无私奉献的优秀品质，他用生命为我们树立了一座时代丰碑。

15、史来贺的故事

通过这段录像，你对共产党员称号有什么理解？

共产党员的称号不是索取而是奉献，我们每一个党员干部，从入党那天起，就应该为群众造福，把人民群众带到富路上，带到正路上，这是我们共产党人的神圣职责。

第三篇：”智慧社区“视频配文

前言介绍：

随着知识经济和网络经济的到来，社区智能化已经成为新世纪全新生活方式的根本保证，生活中人们把更多的兴趣和注意力放在了安全防范、物业管理、和通讯服务等方面，广大居民渴望享有平安、舒适、便民、智能的社区生活。这就要求传统的社区采用先进的科技手段延伸服务功能，提高社区居住舒适度。智慧社区综合管理系统以软硬件结合的方式，围绕社区安全和日常生活，通过互联网思维，安全高效地为千家万户提供高质量社区生活服务。

在这里，我们用科技诠释智慧生活； 在这里，我们重新定义生活，定义管理； 在这里，只需一部手机，就可以搞定一切； 在这里，遇见未来，遇见智能生活。

场景一：小区进门

小区的门禁管理是确保小区居民安全的第一道关卡，可是当你手里的大包小包让你恨不得有三头六臂的时候、当你翻遍包包都找不到门禁卡的时候、当你忘带门禁卡进不去小区的时候„„乡愁是一扇冷冷的门禁：我在这头，家在那头。

别担心，“智慧社区”只要打开专属手机二维码，手机一键开门，享受VIP尊贵服务，让这些尴尬通通消失。

（配图：一个人出现以上情况，另一个人手机扫码轻松进大门。）场景二：人脸识别系统

“智慧社区”的独特门禁系统，只需扫描一下就知道你是不是熟人，不仅可以严格把控出入人员信息，还可以通过后台连接公安系统大数据对特殊人口进行人脸识别，并立刻通知公安部门，协助公社区民警保障社区治安。

（配图：陌生人来访，显示登记标识；特殊人口，立即通知公安部门。）

场景三：业主、租客管理系统

“智慧社区”系统针对小区房屋租赁登记管理，由被动变为主动。门禁权限与房屋合同挂钩，开通租户临时出入权限，协助警务人员对小区的治安管理。当租户合同到期退租之日起，系统将自动取消临时权限。场景四：社区正门公示牌

“智慧社区”公示牌将使用近三十年的纸质警务公示牌升级为现有的电子、通讯、网络、大数据为一体的智能化公示牌。实现市、区（县）、所三级联网公安宣传、服务等信息实时发布。将最新的政务、管理、服务信息及时快速的传递给社区居民。同时，它也具有社区居民健康管理的独创功能。自动血压仪，精准测量血压；电脑医生详细分析，不用出门也能看医生。

收尾：智慧社区，一切为了生活更美好

智慧社区，一切为了更美好的生活

第四篇：科技文化艺术节视频配词

dxd科技文化艺术节动画视频解说词

嗨！老师们、同学们，时间过得真快，当我们感叹“时间都去哪儿了”的时候，Duang!Duang!Duang!山东理工大学科技文化艺术节（2015）即将拉开帷幕啦！想必大家对去年的活动盛况还记忆犹新吧！那些美美哒，萌萌哒，棒棒哒的我们，想想也真的醉了。

作为举办学校大型科技文化活动的最新尝试，科技文化艺术节（2014）得到了学校党委的高度重视，以“立德树人、筑梦理工”为主题，在6个月的时间，分人文理工、激情理工、创新理工、多彩理工四大板块，组织开展了师生书画摄影大赛、国学达人挑战赛、汉字听写大赛、中华经典诵读比赛、师生校园歌手大赛、青年教工演讲比赛、团支部风采大赛、ACM程序设计大赛、“稷下艺韵”舞蹈专场演出、外语文化节等活动22项，师生参与达1万余人次，1122名师生获奖。

科技文化艺术节活动力戒形式主义，内容紧扣主题，集思想性、教育性、艺术性于一体，成为社会主义核心价值观教育、传统文化教育、教风学风建设、应用型人才培养的生动有效载体，为广大师生挥洒才艺，展现风采搭建了舞台。

过去的一年，作为科技文化艺术节工作人员的老师和同学们也是蛮拼的，精心设计了科技文化艺术节的标志标识、笔记本。组织策划了以“节俭、创新”为理念的网络闭幕式。2015，为扎实推动大学文化建设，着力打造理工文化活动品牌，科技文化艺术节即将扬帆起航，重磅来袭。

今年科技文化艺术节紧紧围绕立德树人根本任务和学校发展目标，在5—6月、9—10月两个活动季，以“践行核心价值观，厚德笃行促发展”主题，举办20项高品位、高质量、受欢迎的校园科技文化艺术活动，不断弘扬理工精神，凝聚师生力量，打造具有时代特色的理工校园文化。

内容如此精彩，亲爱的老师们、同学们，Come on！一起来参加我们的科技文化艺术活动吧，共同携手，打造科技精品，领略文化魅力，汲取艺术灵气，绽放师生风采，奏响理工华美乐章！科技文化艺术节（2015），走起！

第五篇：综合实践活动室开放活动计划

2017---2018学天宫镇白楼小学 综合实践活动室开放活动计划

一、指导思想

以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想以及十九大精神为指针，认真落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育程改革纲要（试行）》，以认真学习新课程标准、更新教学观念为重点，实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会、生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动，加强与现实社会的沟通和联系，让学生及时了解时代的最新信息，紧跟科技迅速发展的步伐；使他们在情感态度、综合知识、实践能力、学会学习等方面得到较大较快的发展，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社会责任感，学习科学研究方法，培养学生综合运用知识的能力和创新精神。

二、活动目标

综合实践活动是国家规定的必修课程，它的总体目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，培养学生的创新精神，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

1、通过调查收集资料和讨论，让学生通过网络来收集这方面的材料，以利于培养学生的自学能力，探究能力和自我归纳的能力。

2、教育学生要珍惜生命，培养学生自觉的安全的使用各种工具。

3、通过小组活动开展围棋项目，培养学生合作、交流的能力，并在小组比赛中培养学生的竞争意识。

4、鼓励学生利用多种手段、多种途径来获取知识和信息，培养学生收集和处理信息的能力；鼓励学生大胆提出自己的新观点、新方法、新思路，激发他们探究与创新的欲望。

三、具体实施步骤与措施

依据“综合实践活动”的课程标准，参考我校教学工作计划，根据学校维修的实际情况，调整本学期的目标任务。加强管理，保证“综合实践活动”切实有效。教师是学生进行综合实践活动的组织者、参与者和指导者，是综合实践活动有效实施的关键。为此，我们学习相关文件、政策，树立正确的观念，深化自身的科学素养和专业水平，做到爱岗敬业、见多识广、多技多能。同时，充分了解本课程的特点，掌握它的实施规律，为学生营造支持、鼓励与开放的环境，促进学生的全面发展。进而更新教师观念、端正学生态度。在转变教师观念，提高教师能力的基础上，还要协调各学科的关系，做到个别主管、全员协作，把所有的智慧集中起来，对综合实践活动协同指导。尽可能是综合实践活动与各学科教学互相促进、相得益彰。

综合实践活动的指导工作以班为单位，以劳动技术教育、信息技术教育、班委会为主阵地，以社区服务和社会实践为主体，以研究性的学习为主线，由任课老师负责，各班班主任协助，各科任老师参与。创设学生发现问题的情景，引导学生选择主题，帮助学生探究、展示、实践、创新，整合、提高学生的各科知识及学习、生活、精神世界，发展学生的情感、态度，提高学生的综合素质。

四、成果展示阶段

学生将自己或与他人合作，经过实验、实践和亲身体验得到的收获进行整理、加工和总结，并进行成果交流及展示。教师引导学生着重对活动过程中的体验、认识和收获进行总结和反思。