第一篇：拒绝电子游戏活动方案（共）
四年级下册《拒绝电子游戏》活动设计
活动目标：
1、通过辩论使学生了解迷恋电子游戏的危害，培养自我控制，明辨是非的能力。
2、初步学会收集、处理资料的方法，能够主动交流，分享信息资源。
3、探究如何不沉迷于电子游戏的方法。
4、通过活动使学生的能力进一步提高，增强学生对综合实践活动的兴趣，并在活动中形成合作，参与，创新的意识。
活动重点：了解沉迷电子游戏的危害，培养明辨是非能力。活动难点：探究如何不沉迷于电子游戏的方法 活动准备：
教师准备：
1、关于电子游戏的危害相关资料
2、把学生分好组
学生准备：网络游戏利与弊资料、案例。如何戒掉网瘾资料。活动过程：
一、谈话激趣导入（5分钟）
同学们，你们喜欢玩电子游戏吗？你们都玩过哪些电子游戏？（娱乐类、打斗类、益智类、棋类……）
师：可以进行个别采访：你觉得游戏好玩吗？累吗？从游戏中获得了什么？你最喜欢那类游戏？……
导入：同学们，这节课我们就来聊一聊电子游戏——板书：
电子游戏。
二、小记者采访（12分钟）
师：下面想请我们班级的三名同学做小记者，对班级里喜欢玩电子游戏的同学进行一次采访，通过采访来了解一下这些同学为什么喜欢玩电子游戏，玩电子游戏有哪些益处和危害？
师：选三名小记者。
师：这三个小组可以围绕主题研究一下采访的问题。
其他小组同学可以利用这个时间说说自己对电子游戏的感受和看法，一会准备接受采访。
生：小组交流。
生：开展采访活动。
①了解班上同学上网情况；②了解电子游戏给我们带来的益处和危害；③采访上网同学，了解电子游戏的吸引力；④了解学校，家长对小学生迷恋电子游戏的看法。
三、辩论会(15分钟)师：通过三位小记者的采访，我们了解到同学们对电子游戏的看法和感受各不相同。
师：调查 认为玩电子游戏不好的同学请起立。（正方）师：下面我们来开展一个小辩论，选出双方代表到讲台前进行辩论，可以携带资料。辩论时间10分钟。这10分钟可以阐述自己的观点，可以举例说明。其他同学在台上同学没有发言的时候可以补充自己的观点来支持属于你的一方。生：辩论开始。
师：小结。看来同学们的观点都很明确，认为有利的一方认为益智游戏和棋类游戏有助于开发智力，培养人的反应能力，可以适量的玩；有害的一方认为电子游戏会影响青少年的身心健康，甚至会影响我们的道德判断，把青少年引向歧途。
师：老师也有一些关于网络游戏危害的相关资料为大家介绍一下。
四、我有小妙招
师：面对那些沉迷于电子游戏的同学，家长的责骂，教师的批评他们的态度经常是置之不理，往往很难控制自己。同学们有没有什么小妙招或好方法来帮助这样的同学戒掉网瘾的。
生：汇报、交流。
师：板书一些好方法。家庭关怀、学校教育、同学关心和帮助、社会治理、自身努力……
五、总结
希望同学们能把这些方法告诉你身边沉迷于电子游戏的那些人，帮助他们改掉自己的不良习惯。但是无论什么样的方法，最终还是要靠自己的意志力。相信这一次活动将使学生在探究和原因分析的过程中看到了沉迷电子游戏的危害性，从而能自觉规范自己的行为，拒绝电子游戏做个文明
守纪、奋发向上的好少年。
板书：拒绝
第二篇：拒绝零食.活动方案
“拒绝零食、关爱健康、保护环境”活动方案
（2012---2013学第一学期）
零食不仅损害了学生的身体健康，而且也破坏了学校整洁的环境和卫生。为了给学生营造一个美好、舒适而又干净的校园环境，我们魏塘二小开展“拒绝零食，净化校园”活动，以进一步加强了学生的常规治理和饮食安全教育。
为维护校园环境的整洁，杜绝校门口流动摊点对正常教育教学秩序的影响，切实保障我校广大学生的饮食安全和健康成长，根据教育局创建无零食校园文件精神，经校委会研究，针对这一实情况，制定本方案。
。现将有关工作通知如下，希望各班级认真学习，贯彻落实。拒绝零食、关爱健康、保护环境
二、活动时间：
9月1日---12月31日
三、活动目的：
教育学生养成不吃零食，远离零食的好习惯，培养学生关爱健康，预防疾病，保护环境的意识，使我们的校园拥有一个干净、整洁的教育教学环境。
四、活动内容： 1.发出倡议
（1）学校向全体同学发出倡议，并将倡议书印发各班级，各班带领本班同学认真学习领会。
（2）利用下周一班会课进行“拒绝零食、关爱健康、保护环境”的主题活动引起全校学生的关注。
2.致家长一封信（10月8日至10月16日）（1）学校通过致家长一封信的形式，积极取得家长的配合、理解。各班将致家长一封信发给学生带回家，经家长签字后回收交至政教处。
（2）学校通过家校通的形式，告知家长，希望得到支持、帮助。3.成立“小小监督组”（5月3日至12月31日）
各班成立“小小监督组”，专项监督本班购买零食的同学，形成有监督、有记录、有整改的良好氛围。
4.开展主题活动（6月13日）
各班级利用班会开展一次以“拒绝零食、关爱健康、保护环境”为主题的教育活动，提高学生抵制零食的自觉性和主动性。
五、活动要求
1.各班级要精心组织，高度重视，将主题教育落到实处，利用本次活动为契机，拒绝零食进班级。
2.开展活动的相关材料要及时整理，及时上交。
3.自5月3日起（下星期二）再有在流动摊点购买零食或者带零食来校的学生将与班级量化评比挂钩，同时进行登记并通报批评。
高楼坪民族中学政教处
2011年4月28日
第三篇：拒绝零食签名活动方案
“拒绝零食、关爱健康、保护环境”签名活动方案
（2016---2017学第二学期）
零食不仅损害了学生的身体健康，而且也破坏了学校整洁的环境和卫生。为让学生们养成良好的生活习惯，给学生营造一个美好、舒适而又干净的校园环境，我们朱巷中心学校计划开展“拒绝零食，净化校园”的签名活动，以进一步加强了学生的常规治理和饮食安全教育。为维护校园环境的整洁，杜绝校门口流动摊点对正常教育教学秩序的影响，切实保障我校广大学生的饮食安全和健康成长，根据教育局创建无零食校园文件精神，经校委会研究，针对这一实情况，制定本方 案。现将有关工作通知如下，希望各班级认真学习，贯彻落实。拒绝零食、关爱健康、保护环境
二、活动时间：
4月24日
三、活动目的：
学校希望通过这样的活动让学生意识到零食不利于身体健康，拒绝零食是养成良好生活习惯的开始，随着生活水平的日益提高，物质生活的日益改善，我们手中的零花钱也日益增多。学校周围买五花八门的食品，很多学生口袋里有钱就会出去买零食吃，很多家长也表示担忧，学校希望通过这样的签名活动让学生行动起来，和零食说再见！用我们自己的实际行动和双手，做一个健康快乐的自我，营造出一个更加美丽、整洁的校园。
四、活动内容：
利用周一升旗仪式时间，学生代表在国旗下进行了演讲，然后进行“拒绝零食、关爱健康、保护环境”签名活动引起全校学生的关注。
五、活动要求
1.各班级要精心组织，高度重视，将主题教育落到实处，利用本次活动为契机，拒绝零食进班级。3.自4月24日起再有在流动摊点购买零食或者带零食来校的学生将与班级量化评比挂钩，同时进行登记并通报批评。
taoyuan学校 2017年4月8日
第四篇：拒绝青少年进网吧班级活动方案
初中生班级活动方案
-----------拒绝未成年人进入网吧
洞口县黄桥镇东边九年制学校：胡香娥
活动目的：
1、让学生知道进入网吧的危害
2、在集体的氛围下，自觉发起拒绝进入网吧
3、在集体中树立正气 活动形式：主题班会 活动过程：
一、未成年人进入网吧的危害性
主持人AB：老师们、同学们，下午好！
A:当今社会，电脑已进入千家万户，成为一扇普遍使用于各种活动，各种学习，各种娱乐的方便之门。但是电脑网络在为人们的生产、生活提供了方便的同时，也存在一些陷阱，为了保护我们未成年人，县教育局等有关部门专门下文:中小学生不准进营业性舞厅，营业性电子游戏厅，网吧等各种不适宜中学生的活动场所。可是，有一部份同学却违反了这些条例，去网吧上网，聊天，玩游戏。甚至不少同学荒废了学业，整天沉迷于网络，电脑游戏，有的甚至误入歧途。
B:我们是祖国未来的建设者，是使祖国腾飞的接班人，我们的成长牵动着老师、家长的心。
A:今天我们就在此召开一次主题班会——《拒绝未成年人进入网吧》----希望我们每个人都有一个健康的业余生活。
B:同学们，你们是怎样看待未成年人进入网吧这件事呢？请大家来踊跃地谈谈自己的看法。代表发言
A：大家都发表了自己的看法，接下来我们就用小品的形式来再现生活当中那些网络给中学生所造成的影响。
B:请欣赏xx等九位同学带来的小品《蜕变》
二、表演小品《蜕变》
主要人物：B仔、阿D、奶奶、老师、老板、同学甲乙丙丁 第一场：教室
老师：“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”其他同学都在专心听讲。B仔则在昏睡（发出打呼的声音）
阿D：快上装备，快点，快点，哎呀！又挂了，真是猪队友„„（情绪激动）。下课：（B仔和阿D马上在谈论上网玩游戏、QQ的内容。）
B仔：昨天被坑了。阿D：怎么了，排位吗？
B仔:昨天遇见一个ADC，一杀，10死，助攻2，害的我排位都掉到黄金了。
阿D:没事，待会我们双排，今天再打回来。第二场：家里
（闹铃响）奶奶：“B仔，6：30了，快起床了，要迟到了。”（关心）
B仔不出场只出声就行：知道了，真困啊！（B仔上，不耐烦，没精神，伸懒腰，自由发挥B仔背着书包在舞台上低头走一圈，边走边打哈欠。奶奶下，阿D上）
路上：B仔看到阿D 阿D:怎么了？成熊猫眼了？ B仔：现在读书真没意思。”
阿D:“听说不是节假日，网吧有优惠，我们去玩游戏吧！”
B仔“这么好啊？走走走，网吧去！（二人兴高采烈地在舞台上快走半圈，老板上）
机室：老板：“早上好，学生哥，你们又来照顾生意，我给个最优惠价给你们”（阿D B仔退场，老师上场）第三场：教室
老师：“怎么B仔和阿D没有来上课？” 学生甲：他们一定是去了网吧。（老师叹气摇头，拿出手机）
老师：“B仔奶奶，B仔没有来上课，可能去了网吧。”
奶奶：我马上过来。机室：B仔和阿D正玩得起劲 奶奶：B仔，你怎么在玩游戏？ B仔：奶奶、老师，我``````` 奶奶：你真是不长进，你爸爸死了以后，我这么辛苦供你读书。你居然来玩游戏，你``````太令我伤心了。B仔：奶奶，对不起。
老师：我们回去上课吧！（四人一起下）第四场：教室
老师：这是上次的测验的成绩。同学：（开心，考得好成绩）B仔：20分
阿D：0分（懊悔，都是游戏害了我，使劲把游戏光碟摔在地上）B仔：老师，我的成绩这么差，还能读下去吗？
老师：可以的，只要用心读书，一定可以赶上来的。对不对，同学们？
同学甲：是啊，千万不要灰心。
同学乙：以后我们帮你补课，一起攻克学习上的困难。
老师：只要勇敢地面对困难，培养广泛的兴趣，社会的不良诱惑是不能将我们击倒
同学丙：我们可以去图书馆博览群书。
同学丁：我们可以画画。
B仔：对！我可以继续吹笛子的。演员一起上舞台谢幕 A:谢谢几位同学精彩的表演。我想问一下大家，从B仔 阿D身上你们得到了什么启示?（同学踊跃发言）
三、案案例展现:
A:同学们都谈了自己的感想。艺术来源于生活，可是生活比艺术更残酷！为了准备这次主题班会，有些同学课余也搜集了许多案例，我们请他们来说一说。首先请Xx 案例1： 17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。
案例2： 16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。
案例3：5月25日傍晚，四川简阳市平泉镇和平村当地农民发现被人残杀后藏尸于一片玉米地里的流浪少年赵刚被。少年头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。
案例4：（“虚拟游戏”变成现实惨剧）去年4月26日，德国爱尔富特市一名中学生开枪打死了13名老师、2名同学和1名警察后自杀，引起社会震惊。据调查，该学生整天沉溺于暴力网络游戏。
案例5：据《人民日报》2003年２月27日报道，一个12岁的小孩因上网欠上机费20元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。
案例6：2002年６月16日，北京海淀区“蓝极速”网吧发生大火，造成24人死亡，十多人受伤的惨剧。其中大部分受害者是在读学生。
案例7:
2002年11月26日，安康一少年连续27小时上网，结果疲劳猝死；
2002年９月15日凌晨６时，湖南一少年在通宵上网后猝死网吧；
2002年4月17日，江西南昌一名17岁的高三学生余斌，连续逃课上网2个月，在玩网络游戏时，因紧张激动在网吧倒地猝死。2003年４月17日，南昌17岁的高中学生因连续两天上网猝死网吧；
B：同学们，看到这些真实的案例，不禁让人唏嘘不已
三、签名活动
A:同学们，网络是一个与外界沟通的工具。未成年人无法拒绝网络，而要正确利用网络，吸取网络上的精华，但却要拒绝网吧，与网吧说再见。B:今天就让我们在老师、同学的见证下，庄严地签下我们的名字:拒绝进入网吧～ 学生集体签名
四、两人朗诵<<我们的青春年华>>（学生签名的时候朗诵）
甲：青春是花，是人生季节最灿烂、最芳香、最招人迷恋的玫瑰花。
乙：青春是火，是人生之焰燃得最旺盛、最热烈、最有震撼力的火山之焰。甲：青春是一趟特快列车，使你来不及留意观赏窗外的花山月海，滚动的车轮便将你从人生的青年驶向了中年。
乙：青春是个拥有理想壮志的季节，青春季节其实也只是人生的一段岁月，这段岁月将是你人生长河中最迷茫，最具有创造力，最渴望辉煌，最向往灿烂的日子。甲：问世间，有多少人因为青春的稍纵即逝而抱恨终生？ 乙：有多少人因为浪费了青春的时光而遗憾后悔。
甲：所以许多人一生最痛彻心骨的悔悟是在青春时迷茫无知，最无法弥补的损失是青春时的碌碌无为。
五、总结:
A:这次班会同学们讨论得非常好，我们认识到了未成年人进入网吧的危害。就让我们用健康的人生，展望未来。相信我们的明天会更好。
B:请听全班同学一起唱《明天会更好》
轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停
春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了 抬头寻找天空的翅膀
候鸟出现它的影迹 带来远处的饥荒
无情的战火依然存在的消息
玉山白雪飘零 燃烧少年的心 使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔
让我们的笑容 充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷 谁能不顾自己的家园 抛开记忆中的童年 谁能忍心看那昨日的忧愁
带走我们的笑容 青春不解红尘 胭脂沾染了灰 让久违不见的泪水 滋润了你的面容 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔
让我们的笑容 充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停
日出唤醒清晨 大地光彩重生 让和风拂出的音响 谱成生命的乐章 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔
让我们的笑容 充满着青春的骄傲 让我们期待着明天会更好 A、B:《拒绝未成年人进入网吧》主题班会到此结束。
第五篇：拒绝垃圾食品进校园活动方案
拒绝垃圾食品进校园活动方案
活动内容
了解垃圾食品的营养
活动形式
采访
采访对象
内科医生——
采访时间
待定（周六）
采访地点
医生办公室
活动准备
活动时间
小组分工
1、先去联系，看同不同意，如果同意确定一下采访时间
2、准备笔、纸做记录。
3、学习怎么采访。（全体 周二午休的时间）
学到：
1、采访前要先预约时间、地点。
2、采访要有礼貌，要用请、谢谢等礼貌用语。
3、采访前要先做好准备，写出要采访的问题。
4、要带好笔纸做好采访记录（简单记），还可以带相机、录音机等设备。
准备采访问题。
1、方便面有什么营养，对身体有何益处？
2、多烧烤等油炸食品对同学们成长有什么影响？
3、薯条、碳酸饮料等食物对身体成长有益吗？
4、对同学的饮食有什么建议？
活动补充
需要综合老师的帮助。请老师帮助我们照相留纪念。
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