第一篇:“两学一做”学习体会:重在强化规矩意识
“两学一做”学习体会:重在强化规矩意识
两学一做学习体会:重在强化规矩意识今年,中央决定要在全党开展以深入学习党章党规,深入学习总书记系列重要讲话,做合格的共产党员学习教育。
这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。
各级党组织要把这次学习教育作为一项政治任务,落实到讲纪律守规矩上,强化规矩意识。
没有规矩不成方圆。
党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。
任何人,不管官多大、资格多老,都要讲纪律守规矩,认真履行好党章赋予的权利和义务,严格遵守党纪党规。
一是要把党章党规和总书记系列重要讲话放在心中最高位置。
在党的所有纪律和规矩中,第一位的是政治纪律和政治规矩,它是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束,也是最重要、最根本、最关键的纪律和规矩。
遵守党的纪律和规矩,首要的就是严守党的政治纪律和政治规矩,它是遵守党的全部纪律和规矩的重要基础。
二是要把依法治党同以德治党有机结合起来。
让依法治党的刚性要求和以德治党的自我约束相互促进相得益彰。
引导广大党员在尊法、学法、懂法、用法的基础上,自觉形成办事依法,遇事找法,解决问题用法,化解矛盾靠法,在每个党员心中高悬法律的利剑。
在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德自我约束的基础上,规范做人、规范做事、规范做官,让每个党员在心中铸起坚不可摧的社会主义核心价值观。
三是要牢记并认真践行五个必须:必须维护党中央权威,在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;必须维护党的团结,坚持五湖四海,团结一切忠实于党的同志;必须遵循组织程序,重大问题该请示的请示,该汇报的汇报,不允许超越权限办事;必须服从组织决定,决不允许搞非组织活动,不得违背组织决定;必须管好亲属和身边工作人员,不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。
第二篇:两学一做党课讲稿:“两学一做”重在强化“四种意识”
两学一做党课讲稿:“两学一做”重在强化“四种意识”
两学一做党课讲稿:“两学一做”重在强化“四种意识”
“学党章党规、学系列 讲话,做合格党员”学习教育是十八大以来,以习近平同志为核心的党中央抓思想建党的重要举措,也是作为一名合格党员向党中央看齐、向组织看齐,加强自身建设的必由之路。七一”以来,各地深入学习贯彻总书记“七一”重要 讲话精神,激起了全党“两学一做”学习教育的新热潮,各级党组织在延续前期学习教育良好态势基础之上,如何有效防止结合实际不够、措施不深入、传导压力不到位、工作浮于表面等问题,笔者认为“四咱意识”的强化,将成为下一步深入推进学习教育的关键。
培养政治意识。全体党员要始终牢记自己的首要身份是共产党员、首要职责是为党工作、为民服务;要培本固元,把学党章党规、学系列讲话作为学习教育的重要食粮,读原著补“精神之钙”,学原文强“信仰之修”,悟原理铸“信念之魂”;要坚定理想信念,坚定马克思主义的信仰,始终做政治上的“明白人”;要增强政治敏锐性和政治鉴别力,始终保持政治上的清醒坚定,站稳政治立场,做到在党爱党、在党信党、在党忧党、在党护党。
培养大局意识。当今时代社会思潮风云激荡,国际形势风云变幻,中国共产党面临着众多考验和挑战,从严管党治党是执政兴国前提。每一名党员都是是党的肌体细胞,党员都合格了,肌体才会强壮;不合格的党员就像病变细胞,不及时转化清除,则会病累全身。所以,每名党员必须树立大局意识,善于从全局高度、用长远眼光观察形势、分析问题,自觉在党的 领导下做好本职工作,知责、明责、尽责,增强工作的战略性、全局性,顺应发展大局谋划推动具体工作。
培养核心意识。全体党员要把坚持党的集中统一 领导作为根本政治纪律和政治规矩,要坚决维护中国共产党这个中国特色社会主义事业的领导核心,自觉维护以总书记为核心的党中央,深刻领会以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念、新思想、新战略,用总书记系列讲话精神武装全党,始终做到政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉,做到在党姓党,一心向党。
培养看齐意识。要向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;要向党员标准看齐,学深学透《党章》《条例》《准则》,模范遵守、见心践行;要向领导干部看齐,抓紧抓好“关键少数”,落实各级党组织及其负责人的主体责任,坚持领导带头、以上率下,形成上行下效、整体联动总体效应;要向先进典型看齐,深学、细照、笃行,以实际行动诠释共产党员的价值追求。
第三篇:两学一做学习体会:“两学一做”重在知行合一(模版)
两学一做学习体会:“两学一做”重在知行合一
两学一做学习体会:“两学一做”重在知行合一
“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”,这一学习教育新举措正在将全面从严治党的顶层设计具化为基层党员治理的实践蓝图。学在知,做在行,“两学一做”本质就是要求全体党员以“知行合一”的态度要求自己、提升自己、革新自己。落实党的方针政策,着手点在基层组织,巩固党的形象,落脚点在个体党员,“两学一做”,也正是优化组织治理,净化党员素养的新方法与新方向。笔者认为,要搞好“两学一做”学习教育,必须意识到以下两个方面。
一是以“两学”促格物致知。认识源于实践而指导实践,只有形成对事物发展、社会规律、历史因果的基本看法,才能做到脑中有方法,手上有做法,而学习正是致知的关键途径。作为党员,应当把党章党规、系列讲话看作是行动指南与实践参照,因为党内规矩与战略格局是经过长期实践,经历反复考验的有效经验,将其视作底线,才能心中有数,把其当成界线,就有规矩方圆。在笔者看来,认识又分为了解和理解,第一步是知晓,第二步是消化。只有把党章党规、系列讲话常带在身边、看在眼中、记在心里,才能变学习成习惯,化认知为常态,从而让学习教育成果能够更准确、更全面、更细致地指导实践。
二是用“一做”助身体力行。认识有了,就必须通过实践来检验和实现,这就是知道也要做到的身体力行。只有把学习后的认识融入工作实践,带到生活现场,党员形象的树立与作用的发挥才会有牢固的根基。所谓身体力行,不是蜻蜓点水的浅尝辄止,而是抓铁有痕的入木三分,它代表着工作中守土有责的坚持与担当,也预示着生活里持之以恒的习惯和原则。时刻在一言一行中展现党性意识,在一事一理中宣扬核心价值,持续将正面形象树立在百姓面前,把正面能量传导到众人身旁,如此才是做到极致,行至实处。“两学一做”也才能够真正脚踏实地,学有所用。
其实,上述的“知行合一”,本质就是将“三严三实”的内在要求融入“两学一做”的实践过程,前者夯实后者,后者延伸前者。只有在学习教育过程中处理好二者关系,做到结合考虑、对照查看,“两学一做”才能真正实现“严学实做”。ww w.5 Y k j.CoM文 章 来源
第四篇:两学一做强化看齐意识严守纪律规矩发言稿
两学一做强化看齐意识严守纪律规矩发言稿
我们党为什么具有强大的凝聚力和战斗力,除了铁一般信仰、铁一般纪律外,还离不开广大党员的看齐意识。做到真正看齐不出队,不仅要主观意愿看齐,也要找到目标,还要做到四个坚持。以下是小编整理的强化看齐意识严守纪律规矩发言稿,希望对大家有所帮助。
篇一:强化看齐意识严守纪律规矩发言稿
开展两学一做学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。笔者认为,两学一做学习教育,基础在学,关键在做。党员干部投身两学一做,重在强化看齐意识,向党中央看齐、向革命前辈看齐、向先进模范看齐,树立为民务实清廉的良好形象。
古语讲,人心齐泰山移,步调齐夺胜利。毛主席在中共七大预备会议上曾说:我们要向中央基准看齐,向大会基准看齐。看齐是原则从毛主席的经典讲话中,我们可以明白,看齐是一种共识的形成,一种力量的凝聚,一种智慧的集结,一种胜利的保障,一种重大的政治原则。党员干部投身两学一做,必须把看齐作为基本任务,基本的政治规矩和政治纪律。
向党中央看齐。总书记对在全党开展两学一做学习教育作出重要批示,两学一做学习教育要把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。党员干部投身两学一做,就是要深学悟透党章党规、总书记系列重要讲话,坚持以经常看齐的清醒、主动看齐的自觉、坚决看齐的勇气、持之以恒看齐的毅力,向以习近平同志为核心的党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐,在看齐上先人一步、在标准上严人一等,做到在政治上思想上行动上与党中央保持高度一致,在贯彻党的路线方针政策上雷厉风行,在落实中央的决策部署上坚决有力。特别要在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐、向总书记看齐,做到集干净与干事于一身、勤政与廉政为一体,始终保持共产党人的浩然正气。
向革命前辈看齐。无数的革命先烈和革命前辈用一生去践行自己的信仰,坚持党的宗旨,坚守自己的精神家园,贡献了自己的青春、汗水和热血,甚至生命,终于开创了中华民族自古未有的千秋伟业,取得了举世瞩目的辉煌成就!党员干部投身两学一做,就是要在革命传统中汲取营养、向革命前辈看齐,始终坚持无限忠诚的坚强党性,始终把对党的忠诚摆在第一位,继承和发扬党的好传统、好作风,永葆共产党员的先进性和纯洁性!始终践行党的宗旨,密切联系群众,全心全意为人民服务,真正与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗,一块过、一块干!
向先进模范看齐。在改革开放经济建设中,我们党涌现了无数的先进模范人物。孔繁森情系藏族同胞,长期在西藏工作,用满腔热血树立了人民公仆的崇高形象;郑培民立志做官先做人,万事民为先,恪守当官的最高境界就是为老百姓办实事,而不是享清福的信条;任长霞坚持执法为民,忠于职守、秉公执法、为民爱民,用满腔热血实践了她还老百姓公道,是人生最大的追求的诺言;牛玉儒坚持做官不谋私利、一心只为老百姓,用自己的一生履行着共产党人的誓言。党员干部投身两学一做,就是要向先进模范学习、向先进模范看齐,把优秀当成一种习惯,把争创一流作为一种责任,把奉献作为一种常态、一种追求、一种享受,自觉做到为民务实清廉,创造无愧于党、无愧与人民、无愧于时代的一流业绩!
总之,作为党员干部,要从自我做起、从现在做起,以昂扬向上的精神状态,以不为当大官,但求做大事的雄伟志向,干在实处、走在前列。
篇二:强化看齐意识严守纪律规矩发言稿
看齐意识,是我们党的优良传统和政治优势。总书记强调维护党的团结统一的极端重要性,明确要求广大党员干部要增强看齐意识,自觉向党中央看齐、向党的理论和路线方针看齐。这为我们开展两学一做学习教育活动,做四讲四有合格党员指明了方向,提供了根本遵循。
当前经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化,增强看齐意识并不是个人小事,而是事关政治方向大事;不是一般品性要求,而是严肃的党性要求、政治要求。广大党员干部只有坚定看齐的信念、践行看齐的要求、强化看齐的担当、保持看齐的清醒,自觉把看齐意识融入两学一做学习教育活动中,融入到思想、业务、作风和队伍建设的方方面面,做四讲四有合格党员,才能保证中央和省委各项决策部署落实到实处。
把看齐铭刻在思想上,做讲政治、有信念的合格党员。不懂得马克思主义原理、不学习系列重要讲话、不信奉党的政治主张,并不是一名合格的党员;不履行党章规定的义务、不遵守党规党纪,也不是一名合格的党员。广大党员干部要把思想政治摆在首位,把学党章党规、学系列讲话精神作为践行看齐的根本途径,做到基本观点学到位、思想精髓领悟透、立场方法掌握准,增强政治定力、站稳政治立场。要深入开展党的光荣传统、革命理想和世界观、人生观价值教育,弘扬优良传统,增强光荣感、责任感和使命感。
把看齐体现在守纪上,做讲规矩、有纪律的合格党员。目失镜、则无以正须眉;身失道,则无知以迷惑。广大党员干部要把遵纪守纪当作一种自觉,时时刻刻遵循好、坚持好,在思想上绷紧政治纪律和规矩这根弦,认真落实党风廉政建设各项规定,不断提升人格操守。要标准从高、约束从严、争当守纪律讲规矩的表率,正确定位价值追求,正确看待苦乐得失,抵得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫、经得起考验。
把看齐铸入到作风上,做讲道德、有品行的合格党员。学习教育活动没有休止符,作风建设永远在路上。当前经济社会发展任务日益繁重,工作要求越来越高、加强作风建设比以前任何时候都更为重要和紧迫。广大党员干部要锲而不舍地落实中央和省委各项规定,巩固和深化两学一做学习教育成果,内化于心、外化于行。要着力培养极端负责的作风,严谨细致、精益求精地做好各项工作,倾听和反映群众呼声,回应和解决民生诉求,把严之又严、实之又实的要求贯穿于日常工作全过程。
把看齐落实到履职上,做讲奉献、有作为的合格党员。凝心聚力抓落实是贯彻两学一做学习教育活动要求、增强看齐意识的核心所在。广大党员干部要进一步激发争先进位的精神状态,保持等不起的紧迫感、坐不住的危机感,敢于在困难面前逞英雄、显身手,创造出经得起检验的业绩。要进一步激发创新意识,勇于突破陈旧的观念和思维定式,不断完善工作机制,创新工作方法,以创新实现各项工作取得新突破。
篇三:强化看齐意识严守纪律规矩发言稿
军委习近平主席强调,要强化看齐意识,经常、主动、坚决向党中央和中央军委看齐。看齐是要求也是方向,是原则更是保证。新形势下,军队党员干部要自觉强化看齐意识,不断把党的意志力量贯彻到强军兴军伟大实践中。
第一意识就是要对标看齐。习总书记刚离开青海,省委就第一时间领会精神、第一时间传达学习、第一时间部署落实,坚持以上率下,层层推进。特别是领导同志的交流发言,紧密结合我省实际,把习总书记参加我省代表团审议时的重要讲话,同这次视察讲话联系起来,完整理解精神实质,从历史经验中汲取教训、从问题矛盾中把握规律、从研判形势中寻求落实举措,一系列工作部署突出思想引领,既有认识论,也有方法论,更有实践论,进一步明确了新定位,理清了新思路,指明了新路径。我们必须紧紧跟上,自觉在思想上对标、行动上看齐,联系自身实际,联系具体工作,联系客观问题,不断用重要讲话精神和省委部署要求统一思想、规范行动、指导工作。通过对标看齐、对标实践,在认识大局、把握大局、服务大局上向党中央看齐、向习总书记看齐、向省委看齐,切实把习总书记的郑重嘱托和谆谆教导转化为看齐追随、真抓实干的具体行动。
第一任务就是要学深悟透。习总书记的重要讲话句句饱含深情、蕴含深意,学习领会好讲话精神,慢不得、放不得、马虎不得,没有捷径可走、不能一蹴而就。只有一遍一遍、逐字逐句地研机析理,并联系思想和工作实际,学用结合,学以致用,才能吃透实质、把握精髓,实现认识和实践互促共进。与此同时,还要带着感情学。习总书记视察期间,深入农村牧区,走进百姓家中,和群众手拉手唠家常,从察看易地扶贫搬迁、衣食住行条件,到了解生计来源、生产生活出路等等,事无巨细,体贴入微。作为党员干部,要深刻体会习总书记的为民情怀,带着对青海的深厚感情、对青海各族群众的深厚感情,以一颗公仆之心领悟精神实质,筑牢为民服务的宗旨意识。带着责任学。习总书记指出,今天的青海,在党和国家工作全局中占有重要地位,对国家生态安全的重要性尤其突出。做好青海的工作,事关国家安全和发展战略全局,事关实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。两个事关讲透了青海在中央总体战略布局和全国工作大局中的重要地位和特殊责任。无论是领导干部还是普通党员,都要通过学习,增强自豪感和自信心,强化使命感和责任心,弘扬实干精神,在履职尽责中彰显使命担当。带着问题学。习总书记讲到,青海地处西部高原,发展底子薄,任务重,发展不足仍然是主要矛盾。就全省交通运输近几年的发展,纵向上看取得了显著进步,横向上看与发达省份仍有很大差距,各种制约发展的矛盾问题不断凸显。各级党员领导干部要坚持问题导向,突出短板意识,下大气力、出硬举措把问题解决好,把短板补到位,千方百计让老百姓出行更方便、更快捷、更安全、更舒适,拥有更多更大的获得感。
第一责任就是要狠抓落实。学习的目的在于落实,不落实一切都等于零。交通运输系统贯彻落实好四个扎扎实实重大要求,必须始终着眼交通运输服务国民经济和社会发展大局这一本质属性,立足有效履行发展先行官这一职责使命,提升站位,明确路径,精准发力。要扎扎实实做好交通运输经济工作,有效发挥交通运输投资对冲经济下行压力的积极作用,持续推进基础设施建设,通过补齐短板、强化衔接、消除瓶颈、优化网络,解决好结构性供给不足与总量供给不足并存的矛盾。注重在供给侧结构性改革的大背景下寻求突破,积极创新投融资体制机制,破解投融资难题。要扎扎实实做好生态环境保护工作,把生态文明建设融入交通运输发展的各方面和全过程,建设生态型基础设施,全力打造绿色长廊。加大清洁能源、新能源运载工具推广应用,推动互联网产业与传统交通运输业有机融合,满足多层次、个性化的运输服务需求,形成互联网+背景下的交通运输新业态。要扎扎实实做好保障和改善民生工作,坚决打赢交通运输精准扶贫攻坚战,注重精准规划和精准投资,努力使每条路都成为贫困群众的小康路追梦路。不断完善综合运输网络,提升公共服务效能,有效引导产业布局,带动产业集聚,降低生产资料运输成本。注重在交通投资中拉动相关产业、扶持企业、促进就业。要扎扎实实加强和规范党内政治生活,关键是要严格落实党内政治生活制度,严格贯彻执行民主集中制,严格遵守党的政治纪律和政治规矩,严格批评与自我批评,始终把自己置于组织管理之内,法规约束之中,群众监督之下,始终与中央和省委保持高度一致,始终做到信念坚定,干净干事。
第五篇:“两学一做”重在“知行合一”
“两学一做”重在“知行合一”
“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。党章党规是党性教育的基础,是党员修身之基,总书记系列讲话精神是当代中国的马克思主义,是党员为政之要。因此,要做一名合格党员,必须修好党性教育的“心学”,读好马克思主义的“真经”。“知行合一”是明代圣贤王阳明所创“心学”的核心内容,是传统文化的思想精华,具有跨越时空,超越国度的永恒魅力。“知行合一”的思维方式和处事方法对开展好“两学一做”学习教育有着诸多裨益。
一、“两学一做”是时代赋予全体党员的使命
总书记非常重视传统文化的历史影响和重要意义,并把其作为治国理念的重要来源,总书记的治国理政,不仅包括治国和治事,更包括“治心”和文化软实力的培育。去年“两会”期间,总书记在参加贵州代表团审议时指出,王阳明的“心学”是中国传统文化中的精华,是中国文化自信的切入点。近年来,总书记更是先后6次强调心学的精髓———“知行合一”的重要性。“知行合一”是王阳明龙场悟道后第一次出山讲学的内容,指向的是明朝中期社会风气败坏,道德水平下降的社会现状。当时的中国,正处于中国历史走向世界历史,古代中国走向近代中国的转折期,东西方文明相互碰撞,各种思潮尤为活跃,特别是商品经济的发展,市民阶层壮大,人们生活愈来愈庸俗化,许多知识分子放弃了理想追求,成为贪图功名利禄之徒。王阳明通过“知行合一”要求人们自觉面对这样的现实,告诉人们人应该如何生活,怎样行动。并从人的改造、从治心入手思考政治和社会改革问题。历史是极其惊人的相似,随着经济全球化和科技进步,中国正经历着一场重大而深刻的变革,各种矛盾问题相互交织、叠加,人们对物质欲望的追求无以复加,一部分党员干部信仰淡化,组织涣散、纪律松弛、宗旨意识丧失,造成了恶劣的影响。面对这样的历史时代,如何抛弃一己之私,修炼定力,把心思凝聚在全面深化改革的各项任务上,自觉投入到中华民族伟大复兴的洪流中,已然成为当前必须要解决的问题。如何破题?恐怕需要重拾思想建党这一我党的光荣传统和政治优势,帮助党员干部树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。“两学一做”学习教育正是在这样的背景下应运而生。
王阳明深刻分析当时凉薄的世道后指出,产生这种现象的原因是人们把知与行分为两件事。许多人满口仁义道德,但行的却是不仁不义之事。他指出:“真知即所以为行,不行不足以谓知”,他举例言之,“就如某人知孝知悌,必是其人已曾行孝行悌方可称他知孝知悌。”也就是说,真知必须在行动中的。当前,我们社会之所以出现道德滑坡,诚信缺失,信仰淡漠等现象,原因不是我们的党员没有学习党章党规党纪,也不是我们党员不知道党章党规党纪。而是我们没有把党章党规党纪化为真知,入脑入心入行。因此,我们在开展“两学一做”的过程中,一定要把学和做结合起来,边学边做,边做边学,坚决杜绝学归学,做归做,学用脱节的“两张皮”现象。
二、“两学一做”是每个党员一生的必修课
80多年前,胡适先生曾饱含深情地说:“缓慢地、平静地、然而明白无误地,中国的文艺复兴正在变成一种现实。这一复兴的结晶看起来似乎使人觉得带着西方色彩。但剥开它的表层,你就可以看出,构成这个结晶的材料,在本质上正是那个饱经风雨侵蚀而可以看得更为明白透彻的中国根底———正是那个因为接触新世界的科学、民主、文明而复活起来的人文主义与理智主义的中国。”5000多年,时代在更替,文化在演进,思想在交融,但是中国人的立身处世始终没有偏离“内圣外王”的运思模式。古代如是,冯友兰先生在其《新原道·绪论》中说:“在中国哲学中,无论哪一派哪一家,都自以为讲‘内圣外王之道’。”他们都把“内圣”设定为理想人格。“外王”设定为理想政治,推进道德与政治的统一。现在如是,去年开展的“三严三实”专题教育,“三严”是“内圣”的要求,“三实”是“外王”的要求。正在开展的“两学一做”仍然没有脱离这一模式。党章党规的学习,注重的是正心诚意,强调做人,表现为个体生命自身的和谐,属于“内圣”范畴,学系列讲话,注重的是格物致知,强调做事,表现为跟外部环境的和谐,属于“外王”范畴。“内圣”与“外王”统一在做合格党员的“实践”中。
纵观王阳明的一生,是立德、立言、立行的范本,他在继承传统“内圣外王”之道的基础上,又通过“知行合一”观改造了“内圣外王”之道,在对待修身方面,他主张抑私欲,去功利,在治理国家时,他主张建功立业和经世济民。这种心的祛除功利和行的追求事业在如今仍然有着非常重要的意义,有助于纠正一部分党员干部在世界观的偏差,人生观的迷失和价值观的错位。在内圣方面,他主张将内圣修炼平民化、单一化。“两学一做”学习教育,不同于之前开展的党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动,它的对象更为广泛,从“关键少数”拓展到每一个共产党员,它的时间更为长久,从集中性教育延展到经常性教育,也就是说,“两学一做”是共产党员一生的必修课。在外王方面,他强调经世致用的务实作风。这要求我们的党员干部紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局,围绕树立和贯彻五大发展理念,突出工作重点,强化责任担当,为“十三五”发展开好局、起好步。
三、“两学一做”是汇聚中华民族伟大复兴的先锋力量
王阳明终身践履“知行合一”,坚持“知之行之始,行之知之成”。始终将政治实践与政治信仰保持一致。“两学一做”秉持“人心就是最大的政治”,强化宗旨意识,要求党员干部通过学习党章党规锤炼党性,唤醒党章党规意识,自觉用党章党规规范自己的言行,做到正本清源,固本培元。这样就能在改革的关键时刻和发展的重要关口,始终保持政治定力,坚持正确的政治方向。王阳明还强调:“知之真笃即是行,行之明察即是知。”告诉我们人在具体实践中包含着对知识的思考、分析、辨察等意识活动,实践的过程也是产生新知的过程。五四运动后,以中国共产党为代表的先进分子,为积贫积弱、灾难深重的中国选择了马克思主义。并在革命和建设的实践中将马克思主义与中国具体实际相结合,产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论,构建了马克思主义中国化的理论大厦。“两学一做”学习教育要求党员干部认真学习总书记系列讲话精神,用马克思主义中国化的最新成果指导实践,推进工作,以马克思主义立场、观点、方法解决和回应当前面临的各种问题。
全面建成小康社会,建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的中国梦,关键在党,关键在于各级党员干部带动群众、推动发展的先锋力量。开展“两学一做”教育活动的目的就是保持党的先进性和纯洁性,提高党的凝聚力、战斗力、创造力。王阳明认为“未有学而不行者,不行不可以为学”。这要求人们学习必须首先有学习之心。作为一名中共党员,必须加强学习的自觉性和行动力,在学习党章党规中激发自身的奋斗和奉献精神,在学习马克思主义理论,尤其是总书记系列讲话精神中领悟共产主义之道,掌握马克思主义的科学方法论,在生产工作、干事创业中感受信仰的魅力,感悟信念的力量。同时,还要继承发扬共产党员的优良传统和优良作风,把“两学一做”内化于心,外化于行,发挥好先锋模范作用,为中华民族伟大复兴汇聚力量。