五班迎元旦活动方案

第一篇：五班迎元旦活动方案

五年级一班迎元旦活动方案

活动目的：

1、崭新的2015年即将来到，在这辞旧迎新之际，举行“辞旧迎新——联欢活动”，锻炼学生的能力，丰富学生的课余生活。

2、使学生知道元旦的来历，感受新年的快乐气氛，展望美好未来，给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的寄语，给老师赠上发自内心的问候。活动准备：

1、同学准备一个拿手的节目，一份小礼物。

2、布置好教室环境。

3、准备几个游戏，一些小奖品。活动过程：

一、主持人：

男：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2015年元旦如约而至；

女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天；

男：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；

女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；

男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，展示你的特长； 女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

男： 五年级一班2015年元旦联欢会现在开始！首先，由我们的班主任致新年祝词！

女：四年级一班庆元旦联欢会现在开始，第一个节目是

二、节目表演

1、班诗朗诵

全体同学

2、两人合唱《时光的沙漏》

利缘、徐俐

3、绕口令表演

郭贝贝

4、朗诵

胡玥 陈柄杰

5、歌曲《逆战》

苏继文 汪庆

6、魔术表演

王佳威

7、小品《卖拐》

王佳威，苏继文，鲍云徽

8、讲故事

吴承强

9、拉丁舞表演

钱嘉乐

10、舞蹈《快乐的歌》

钱嘉乐、郭贝贝

11、跆拳道太极三章

庄立伟

12、《青春修炼手册》 郭贝贝 陈璐瑶 王烨

12、《小苹果》

全体同学

三、结束朗诵：

男：美好的时光总是过得很快，就如同盛开的花朵，刚刚看见她娇媚的笑脸，她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢 女：然而，谁都知道，只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实，丰硕的花朵是世界上最美最美的花朵

男：好的开端是成功的一半。就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的理想发芽成活，绽放出世间最美的花朵！

女：如花的岁月离不开老师的精心培育，如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护，让我们把我们亲爱的老师永留心间

男：如花的岁月离不开家长的精心培育，如歌的青春更少不了同学的相互关爱，让我们把我们亲爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间

男女合：庆元旦活动到此结束谢谢！

四、老师讲话

第二篇：2018年五班元旦活动方案

五年级五班元旦活动实施方案

一、主题：喜迎元旦，开心快乐

宗旨：气氛活泼，发扬班级团结向上的特点

二、活动目的：

通过丰富多彩的文艺活动，增强班级凝聚力，增进同学友谊，活跃节日气氛，以崭新的姿态迎接即将到来2018年，为孩子即将离开母校留下美好回忆。

三、活动时间：

2017年12月31日

下午14：00——15：30

四、参加人员： 五年级五班全体师生

拟请人员：刘老师、李老师及其他任课老师

五、活动准备：

1.黑板报：五年级五班庆元旦联欢会 2.活动物品预算：

气球： 60个*0.3元=18元 拉花： 4包*6元=24元 彩喷： 2瓶*3.5元=7元 水果： 10斤*2.5元=25元 奖品： 中性笔56只*0.8=44.8元 合计：120元

六、人员安排：

1.活动策划：班主任、家委会成员、学生代表

2.主持人：杨佳铭、苏泓玮等（负责讲话稿）

七、联欢会程序： 1.主持人致开幕词

2.班主任新年祝词,给全班同学谈新一年的希望和要求 3.节目表演（略）

八、注意事项：

（1）充分展现学生才艺特长，自愿报名。

（2）根据报名情况，按学校统一时间规定，精选节目。

（3）布置教室及活动中要做到安全第一。

（4）活动结束后将教室卫生打扫干净。

2017.12.26

第三篇：大四、大五班元旦活动方案范文

大班元旦联谊活动方案--大

四、大五班

活动目标：

1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共享节日的快乐；

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。活动形式：

班级联谊（大

四、大五班）活动准备：

气球，水果，椅子，音乐 活动过程：

一、介绍元旦，激发活动兴趣

主持人1：小朋友们，你们知道一年中有哪些节日吗？

主持人2：我知道，我知道，有国庆节、春节、劳动节、妇女节等等。

主持人1：那你知道我们接下来庆祝什么节日吗？

主持人2：元旦节，元旦就是每年的1月1日，意味着新一年的开始，一年的第一天，过了元旦，我们就又长大一岁。今天我们就来一起庆祝元旦。

二、活动展示 1.主持人1：首先欢迎大四班的小朋友给我们带来舞蹈《新年好》。

2.主持人2：一首动听的歌，一份真诚的祝福，一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。新年又到了，我们又长大了一岁，爸爸妈妈心中的小天使要变成大天使了，接下来请欣赏大五班带来的舞蹈《天使》。

3.主持人1：小朋友，你们喜欢吹气球吗？今天我们就来个吹气球比赛。（主持人宣布游戏规则，游戏分三轮进行，每轮各班各派5名小朋友上场。在规定时间内，最先把气球吹完的一队获胜。）

4.主持人2：吹气球比赛可真好玩。玩了这么久，我们稍事休息，接下来请欣赏大四班小朋友给我们带来的舞蹈《战豆》，大家掌声欢迎。

5.主持人1：接下来我们来玩踩气球的游戏，规则是：每班选十名代表，把气球栓在脚脖子上，音乐开始，在保持自己气球不被别人踩破的同时，去踩别人的气球。

6.主持人2：一场激烈的踩气球活动结束，相信小朋友们也都感受到了他们的快乐，接下来请欣赏大五班xxx小朋友带来的儿歌《十二生肖》。

7.主持人1：现在我们来做一个安静的游戏——《数字传递》，规则是：每班选出10名幼儿，坐成两列，教师给每一列最后一名幼儿出示数字，记在心中，口令开始后，以双手击掌前面小朋友的后背表示，看哪一组传递的正确。

8.主持人2：刚刚这个游戏考验了大家的默契和团队合作精神。接下来请大四班的小朋友为我们带来舞蹈《葫芦娃》。6.主持人1：大四班的小朋友们展示了他们的节目，想不想看看大五班带来的节目呢？请欣赏律动《蹦踏踏蹦踏》。

7.主持人2：小朋友，你们玩过《水果蹲》的游戏吗？每班派出10名代表变成四种水果开始游戏。

8.主持人1：《抢椅子》一直是小朋友们最喜欢的一个游戏，你们想玩吗？每班选出10名代表。

9.主持人2：元旦即将来临，本学期也即将结束，我们都学习了哪些歌曲，你们会唱吗？让我们来PK一下吧！

三、美食分享

四、结束语

欢乐的时光总是过得很快，你们玩的都开心吗？祝福小朋友们在新的一年里健康快乐，茁壮成长！今天的元旦联欢会到此结束，谢谢大家！

第四篇：五班元旦联欢会活动方案

五年级一班元旦联欢会活动方案

一、活动目的：

在2015年到来之际，借此机会，通过一系列活动，回顾往昔，展望未来，力求使小学生活成为学生生活中最美好的回忆。

二、活动时间：2014年12月31日

三、活动地点：五（1）班教室

四、活动前期准备

1、教室布置，烘托节日气氛

2、准备节目，展示个人才艺

3、收集照片，再现美好回忆

4、预订蛋糕，许下美好愿望

五、活动具体安排 活动一：互赠祝福

活动内容：选择任意一位同学或老师，写下一句话作为新年礼物。活动意义：感受友情的珍贵，珍惜彼此最后不到一年的时光。活动二：资源共享

活动内容：由班干部代表向全体同学赠书。活动意义：希望同学们多读书，读好书。活动三：才艺展示

活动内容：同学们上台展示自己的才艺。如：合唱、舞蹈表演等。活动意义：给所有同学一个展示自己的舞台，绽放属于每一个人的光彩。

活动四：轻松时刻

活动内容：举行一些小游戏。把全体同学分为三组。每组人员由抽签决定。游戏的胜出者可为本组加分。每组有一名间谍。如在本活动结束时本组同学猜出间谍，则加分。每组有三次机会。猜错不扣分。得分最高的两个组均有奖品。游戏如：正话反说，心有灵犀等。

活动意义：增添联欢会气氛。活动五：美好时光

活动内容：以PPT的形式展示全体同学六年间的集体留影。活动意义：回忆过去六年之间的美好时光。活动六：集体留影

活动内容：全体同学及老师留影纪念。

活动意义：把美好的瞬间永久的记录下来，留下美好的回忆。活动七：班主任致辞

活动八：大合唱《明天会更好》

第五篇：迎元旦主题活动方案

迎元旦主题活动方案（共五套）

迎元旦主题活动方案篇一

一、设计思路：

以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工

四、活动时间：暂定于 20x 年 12 月 24 日上午 8:00 开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班 8:00——8:30，中班 8:30——9:00，小班 9:00——9:30。

五、活动地点：幼儿园内及园外操场

六、活动对象：

全体幼儿(每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动)

七、活动办法：

1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成 11 个公共活动区域，8 个活动区域是孩子参与集印章，3 个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。

2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加 4 个、中班幼儿参加 5 个、大班幼儿参加 6 个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最后的“幸运宝宝大抽奖“

八、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)

1、参加活动不拥挤、要排队。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

九：活动流程：

1、8:00 钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。

5、钟声敲响时，所有的家长和小朋友，一起陆续来到操场分区域站好队集合，共唱《新年好》。

6、吴园长送上新年祝福。

7、请每班的家长委员会主席抽取“幸运宝宝大奖。”

8、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

迎元旦主题活动方案篇二

一、活动主题：鼓舞飞扬音乐无处不在 二、活动时间：20x 年 12 月 30 日晚 7：00 至 9：30

三、活动地点：x 广场

四、主办单位：x 社区办事处

五、活动形式：以音乐为主题，以舞蹈为媒介，包括

1.以外请的 x 队表演经典金曲及应景的英文歌曲为主线;

2.穿插火热街舞;

3.突出‘残酷一叮‘游戏：发动业主事先自报节目，节目可包括：唱歌、乐器表演、舞蹈或其他。在限定时间(一分钟内)未被叮走的，可获得大礼品一份。至于被叮走的可获得小丑送上小礼品一份。

4.加入互动的游戏：超级无敌估歌仔，大小同庆(踩报纸游戏)

超级无敌估歌仔：请上两组人(每组五人)，分站在舞台两边，放音乐猜歌名，组员之间可以互相商量，猜到的跑到扩音器前讲出歌名，以一组估出最多者为胜。

大小同庆：请上三组人，每组三人。首先是三人同时站在一张同开的报纸上，通过者，进入下一关。三个人同时站在 1/2 报纸上，通过者再下一关，三个人同时站在 1/4 报纸上……坚持到最后者为赢，长度为 8 分钟。

5.结束时圣诞老人在台下与小朋友玩游戏(蜈蚣步、超级无敌估歌仔、拨河)送小礼品，肯德基“奇奇”出场与小朋友玩耍。

六、活动对象：x 居所有业主

七、工作任务分配：

1、晚会前期筹备工作及各项工作组负责人：x、x、x、x

2、晚会当晚现场准备工作及各项工作负责人：x、x、x、x

迎元旦主题活动方案篇三

主题来源：

元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。

主题目标：

1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

主题设计结构：

1、认识元旦了解中国的传统节日

2、迎接元旦，新年新气象。

3、迎接新年，精美卡片。

4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

活动一：认识元旦——传统习俗

活动目标：

1、知道每年的 1 月 1 日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在 1 月 1 日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

活动二：迎接元旦——新年新气象

活动目标：

1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

活动准备：

1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2、背景音乐《新年好》。

活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。

一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?

2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮?

提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

提示：

1、贴的时候要注意安全。

2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。

三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

四、活动延伸：

1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

活动三：迎接元旦——精美贺卡

活动目标

1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

活动准备：

1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2、《新年好》背景音乐。

活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

活动过程：

一、激发幼儿制作贺卡的兴趣

1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!

二、在教师指导下，幼儿制作贺卡

1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?

2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。

提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

提示：

1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

三、引导幼儿交流送贺卡

1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?

2、送贺卡时，需要跟别人说什么?

3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

四、延伸活动：

1、教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

活动四：庆祝元旦——假面舞会

活动目标：

1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。

3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

活动准备：

1、蜡笔、鼓、面具。

2、《新年好》背景音乐。

活动重难点：

活动过程：

一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣

1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。

2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?

二、引导幼儿制作面具

1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。

三、播放音乐，幼儿载歌载舞

1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

四、活动结束：

恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

五、延伸活动：

在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

主题总体要求：

教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。

迎元旦主题活动方案篇四

一、活动目的：

为社区工作人员加强与居民间的沟通与联系，增进感情，社区将举办20x 年元旦举办迎新年活动

二、活动安排：

1、时间：20x 年 12 月 x 日下午 2：30—4：00

2、地点：街道办二楼会议室

3、主持人：(待定)

4、参加人员：社区代表

(尽量选择有影响、有地位、素质较高的业主)

三、活动议程

1、由各区区长推荐参加业主人员名单，并附业主基本资料;(x 月 x日)

2、将推荐的业主名单筛选后，报至物业经理审核批准;(x 月 x 日)

3、由各区区长亲自将邀请函送至业主手中;(x 月 x 日、x 日、x 日)

4、会场布置;(12 月 x 日)

5、迎接来宾，并引导至会场;(安排 2 名客服人员全程接待)(x 月 x日)

6、茶话会开始：

(1)由主持人宣布茶话会开始，并介绍茶话会与会人员;

(2)社区主任致辞

(3)社区居民代表致辞;

(4)围绕“怎样才能用心为业主服务”进行自由交流，征集业主建议或意见(设一名客服人员记录);

(5)物业领导总结，做结束语;

(6)发放赠品

(7)茶话会结束;

7、由客服人员收拾会场

四、需要的物品准备

1、数码相机(提前将电池充满);

2、邀请函 15 张、桌牌 20 个、参加业主名单一份;

3、食品准备：

(1)茶壶一个，纸杯一袋，杯托 20 个，茶水五壶，茶叶 1 盒;

(2)瓜子、花生各 5 斤，小桔子、苹果、香蕉各 10 斤，糖 2 斤;

(3)会场布置：拉花、气球、红纸(茶话会三个大字);

4、赠品准备：25 个保温杯，并印公司名称和标志

五、费用预算：共计约需 800 元左右。

迎元旦主题活动方案篇五

一、活动目的 为向我系新生展现我系全体师生最热情活泼的一面，让新老生充分交流，也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘我系文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场迎新晚会。

二、活动主题

本次晚会主题是“春华秋实”，“华”即是“花”，春天开花，秋天结果一方面，用春天比喻大一新生大学生活的开始，通过这次迎新晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，春华秋实，汗水凝成收获;另一方面，用“春华秋实”来鞭策我们以后更努力的工作。回首过去的一年，我们感到无比的欣慰，即将逝去的 2018 年，是很有意义的一年，是励精图治的一年，更是我们全体数学系辉煌的一年!

三、活动对象

数学系全体师生

四、主办单位：

承办单位：数学系团总支文娱部

协办单位：数学系团总支编辑部、外联部

五、活动内容和形式

1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

2、具体的节目编排由节目策划小组负责。所有节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可在联欢晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。

3、节目来源：

1)系两会每部门限出一个节目，形式不限，内容健康接近主题;

2)大一每班至少编排一个节目，由其班长负责组织

3)各同学可以自由组队参加;

4)由文娱部负责本晚会的压轴节目

5)至少要有 15 个节目出来。

六、举办时间 月 25 日晚上 7：30—9：30(暂定)

七、举办地点

少康楼二楼

八、晚会各环节及流程

宣传阶段(11 月 8-11 月 18)：

1、准备宣传单(务必要有报名方法时间和联系方法)和要发的通知(通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息，);

2、发通知和晚会策划书给大一各班负责人和部门负责人处(联系方法见附录);

3、到各宿舍派发宣传单，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。

4、网络宣传，定时到本系各相关 q 群发信息，并让所有人都收到本晚会的飞信(包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会)。

节目准备工作(11 月 18-12 月 14)：

1、节目的收集，定期和和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况;

2、考虑到节目不够的情况，文娱部要想出不少于三个节目;

3、晚会共 120 分钟，节目最多占用 80 分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑 40 分钟的互动，暂定为有奖问答和有奖游戏;

4、各节目的排练，文娱部要派人跟踪指导，登记好他们所要的幻灯片内容、音乐，及时发给编辑部制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备(原则上他们自己准备);

5、12 月 9 日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导;

6、12 月 11 日(几点?)，大彩排，尽量在少康楼，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上;

7、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来;

场地的申请：12 月 10 号前要申请(是吗?问学习部，)包括彩排，演出两天。

嘉宾的邀请：

1、系领导和前两会负责人，初拟是：书记，老师，。

2、12 月 10 号发邀请函;

3、具体细节要及时问师兄师姐。

物品的准备：

1、宣传单(宣传阶段)，邀请函(12 月 9 日)，节目单(12 月 13 日)

2、所有物品(包括现场布置的用品)，奖品和必须药品在 12、13、14号准备好;(有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务)

3、现场布置：开始前的几个钟头，根据布置方案进行。(包括，桌子的摆放，商家宣传海报，气球等)

4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调;

5、礼仪服准时到位。

晚会开始：1、支持人介绍本晚会、嘉宾、晚会流程;(晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾送到支持人手上)

2、领导发表讲话，赞助商鸣谢;

3、根据策划小组安

排的节目进行演出;(具体要等节目出来，现在初步安排是 5 节目+1游戏+5 节目+问答和游戏+5 节目，ok?)

4、互动环节，支持人宣布游戏规则等;

5、奖品的派发也有名目哦，搞一下;

6、支持人适时提醒观众安静或动起来;

7、晚会最后，邀请古智良，张可峰师兄发表感慨;

8、鸣谢商家，宣布晚会结束，支持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请求两会成员留下帮忙清理现场;

九、经费预算

嘉宾用水一箱：125 元气球和打气筒：125 元

晚会横幅:100 元奖品：1000 元

宣传单(100 张)+嘉宾牌+邀请函+节目单(50 张)=20+5+5+10=40 元

荧光棒、哨子、现场装饰等物品：300 元备用：1000 元

共约：2650 元