五一班诵读经典爱我中华班会方案（大全）

第一篇：五一班诵读经典爱我中华班会方案（大全）

五一班《诵读经典 爱我中华》主题班会

主持人：同学们！我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。而中华古诗文又是我古代珍贵的文化瑰宝。一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。有的写景，有的写物；有的抒情，有的叙事；有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰；有的情意缠绵，有的豪迈奔放。今天，让我们徜佯在中华古诗文的长河中，去感受一下博大精深的中华古文化。

主持人：一年级时，我们学了一首诗《鹅》，还会背吗？我们一起来朗诵这首诗。

全体：《鹅》，骆宾王：鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。主持人：同学们，你们还会背哪些写物的诗篇呢？ 生：《草》白居易：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。生：《咏柳》贺知章：碧玉妆成一树高，万条垂下绿枝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

主持人：世上的万物都来自大自然，而描写大自然神奇、美丽的诗篇，才更让人感到妙不可言。让我们一起朗诵李白的《望庐山瀑布》。

主持人：在古诗人笔下，自然景物是那么神奇、美丽，而田园风光又是那么恬静、悠闲。

女主持人：请欣赏。生《小儿垂钓》，生《清平乐》，主持人：好一派迷人的田园风光。古代的文学家们不仅善于写景，也长于叙事。不论是叙事诗还是叙事散文，都言简意赅，让人赞叹不已。

《七步诗》是同学们比较熟悉的。大家知道曹植当年是在什么情况下写出这首诗来的吗？让我们一起来看看《七步诗》的创作过程吧。

（三生入场，表演小话剧《七步诗》，一人旁白，一人饰曹丕，一人饰曹植。）旁白：曹丕和曹植是曹操的儿子，曹植曾是曹丕继承曹操地位的劲敌。曹丕登上帝位以后，对曹植非常忌恨，总想加害于他。一天，兄弟俩在宫中相见……

曹丕：贤弟，我一直非常欣赏你的才学。今天，我要你在七步之内作出一首诗来。（冷笑）要不然，可别怪我不客气

曹植：（吃惊）皇兄，你……你这不是存心刁难我吗？ 曹丕：（发怒）少废话，今天你做也得做，不做也得做。否则，哼，等着瞧。（狂笑）

曹植：（低头，叹气，向前走）煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁向釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。

旁白：曹植运用自己的才华再一次使曹丕的阴谋陷害没有得逞，而曹丕听后，也不由得惭愧地低下了头。

古代的文学家把这些情感都刻画得非常细腻。让我们先听一听几首反映亲情的诗篇

1、小组：《游子吟》，孟郊：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

2、小组：《九月九日忆山东兄弟》，王维：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登记高处，遍插茱萸少一人。

3、小组合：《赠汪伦》，李白：李白乘舟将欲行，忽岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

主持人：古代的文人们为什么能写出这些好的诗作吗？因为他们游遍名川大山呗，见多识广嘛。不过古时交通不发达，一出门少则几个月，多则几年，这又使古人们多了一种情思——思乡情。

主持人：在思乡的诗句中，以李白的《静夜思》最为出名，让我们一起朗诵 全班《静夜思》李白：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。远在异乡的游子思念家乡、思念亲人、思念母亲。

全班吟诵《游子吟》

主持人：在古诗文中，有许多诗句到现在还广为流传，被誉为“千古绝唱。请听同学为我们朗诵的古诗文中的经典名句。

1、欲穷千里目，更上一层楼。

2、海内存知己，天涯若比邻。

3、少壮不努力，老大徒伤悲。

4、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

5、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

6、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

7、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

8、春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始

9、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

10、野火烧不尽，春风吹又生。

主持人：中华古诗文浩若烟海，华夏文明光辉灿烂。让我们多学习中华经典文化，继承民族优秀传统。

班主任：希望同学们通过今天的活动，受益于千古诗文的文学滋养，拥有”天下为公“的理念，”宁为玉碎，不为瓦全“的风骨，”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的胸怀，”富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈“的操守，”无为而无不为“的智慧，”已所不欲，勿施于人"的道德原则。让我们站在五千年文化的历史巨人肩上，面向世界，开创未来。

活动到此结束。

第二篇：经典诵读爱我中华班会方案

“经典诵读，爱我中华”主题班会方案

【活动目标】

1．通过诵读经典，激发学生对祖国语言文字和中华传统 文化的热爱之情。

2．加强师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气。

【活动准备】 古诗词朗诵 多媒体课件 【活动过程】

让我们尽情歌诵，尽情

一、开场词

经典使人生变得厚重与深刻，诵读使我们获得心灵的开发与启迪。

我们的祖国历史悠久，我们的文化博大精深，在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星。【小学诵读经典主题班会教案】小学诵读经典主题班会教案。

这儿有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词……这儿有老子庄子，有孔子孟子，有杜甫李白…… 这儿闪烁着先人们的无上智慧，这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀。今天，让我们走进悠远的古代，探求幽幽的情怀。

今天，让我们与圣贤为友，与诗词作伴；今天让我们一起诵读、一起吟唱经典。

二、诵读经典 1．《迢迢牵牛星》 2．《春江花月夜》（配乐）3．《陋室铭》《爱莲说》 4．苏轼的《水调歌头》

5．（师）刚才咱们欣赏了这么美的诗词，老师也想参与到你们中间，咱们开展一个竞赛好不好？咱们四个组，每组要说一个我限定内容的诗句，看看哪一组说的最多最好。

第一个题目由第一组说：谁能说出含有春夏秋冬字眼的诗来。第二个题目由第二组说：谁能说出含有动植物字眼的诗来。第三个题目由第三组说：谁能说出含有亲情意思的诗来。第四个题目由第四组说：谁能说出含有离别意思的诗来。

三、结束语 琴声淡去，余音袅袅，诗词吟罢，口留清香。这就是我们中华民族的优秀文化，这就是我们中华民族的精神食粮。

子孙代代无穷已，诵完经书唱诗词。

美好的人生是文采人生，美好的人生是诗意人生，让我们的人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意吧！

第三篇：诵读经典,爱我中华演讲稿

诵读经典,爱我中华演讲稿

用茫茫的夜色作墨

用疮痍的土地作纸

在鸦片战争的硝烟之后

是谁？

写下的两个字--中国

让人读得昏暗读得疲惫

更让人读得心痛读得悲愤

那萎缩在清末史书里的消瘦的中国呵

那跪倒在《南京条约》里的软弱的中国呵

那一天，无数的青年

走上了街头

面对淋漓的鲜血

面对惨淡的人生

他们的呐喊如同一阵阵惊雷激荡着这昏睡的土地

他们就像一束束火焰

在曲折的道路中蔓延

盛开成五月绚丽的花朵

此后，他们加入到共产党人的行列中他们义无返顾地选择了

用铁锤砸碎黑暗

用镰刀收割光明

他们走过漫道

他们越过雄关

他们驰骋疆场

他们英勇杀敌

他们要以枪杆做笔

写下一个崭新的中国

他们要以热血为色

描绘一个青春的中国

许多年后的今天

当我的目光穿越历史的峰峦我依然可以感受到他们的呼吸我又看见

我又看见了

一群又一群的青年

那挂满汗水的面孔

我又听见了

他们嘹亮的歌声

在荒芜的土地上回荡

他们用无怨无悔的青春在悠悠岁月中

写着一首爱的诗篇

是的，岁月悠悠、人生漫漫那是一首激情澎湃的诗篇那是一片开满鲜花的风景那是一曲气势磅礴的交响那是一座壮志凌云的丰碑

哦，中国，我要为你写一首诗用太阳金色的语言

用心海浩瀚的蔚蓝

哦，中国，我要为你画一幅画用春天百花的色彩

用五星红旗的光芒

今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅今天，一个腾飞的中国

更让人读得生动、读得自豪

这就是在世界的东方喷薄而出的希望的中国

这就是在中国共产党领导下的辉煌的中国

这就是我们的青春中国！

第四篇：作文《爱我中华》五

爱我中华

五一班查雨薇

我爱我们伟大的祖**亲，她拥有着九百六十万平方公里的山川河流，她哺育了56个民族的优秀儿女。我们的祖国资源辽阔，物产丰富，并有着悠久的历史文化，曾经著名的“丝绸之路”让世界领略了我们祖国的繁荣与骄傲。如今我们伟大的祖国再次以自己强大的 实力林力与世界，所有华夏儿女都因此而振奋！

我们的祖**亲有许多名胜古迹。在北京，有一条巨龙横卧在八达岭上，那就是长城。长城是世界十大奇迹之一，也是我国古代一项伟大的建筑工程。在北京还有座全世界规模最的，保存最好的古代皇宫建筑群，它们都是古代劳动人民的智慧与汗水的结晶。不仅仅是这些，还有许许多多的自然风景区，美丽的杭州西湖，山水相依的画廊---桂林，还;有我们家乡的赛里木湖，那是大西洋的最后一滴眼泪。

我们中国是四大文明古国之一，有着引以为豪的四大发明:指南针，火药，造纸术，印刷术。这四大发明对我们现在有着多么大的益处啊！

回顾过去，我们的祖国有过辉煌，也有过屈辱。1840年的鸦片战争，1860年八国联军侵略中国，烧毁了圆明园，抢走我们国家的无数宝藏。还有1937年的中日战争，日本侵略者在中国横行霸道，烧杀抢掠，震惊世界的南京大屠杀，30万中国同胞倒在了日本侵略者的屠刀下，这些都是我们中华民族的屈辱，但是英勇的中国人民没有因此而低下头。

1949年新中国成立以后，在几代领导人的带领下，在全国人民的不懈努力下，我们的祖国从贫穷落后走到了现在的繁荣富强，虽然我们过着幸福的生活，但是我们永远不会忘记那些屈辱的历史，是这些历史激励着我们新一代少年奋发向上，好好学习。古人云：少年强则国强，少年胜则国胜。我相信在我们这一代人的努力下，祖国的明天会更加灿烂辉煌。（指导教师：马秀芳）

第五篇：爱我中华主题班会活动方案

爱我中华主题班会活动方案

活动时间：第四周星期二

地点：六年级各班教室 活动目的：

通过本活动，让学生了解历史，理解意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。准备过程：

1、学生排练小品、诗歌并搜集相关材料。

2、小品表演、诗歌朗颂（配乐《满江红》等音乐）、自由讨论相结合的综合活动方 实施步骤：

一、主持人开场白：祖国是我们祖先居住的地方，是生我们养我们的地方，无论我们走到世界的哪一个角落，我们的血脉里都流淌着中华民族的血液。我们始终都有着一颗中国心。下面请欣赏诗歌朗颂《我骄傲，我是中国人》

二、诗歌朗颂《中华少年》

主持人：可是，一百六十年前的祖**亲，贫穷灾难的母亲哟，您在哭泣，您在悲伤，您身上的一颗东方明珠正在被割落，下面，请观看小品表演《割让香港岛》（学生明炯、志展等上）

三、主持人：从此，祖**亲生活在水深火热之中，生活在悲伤与哭泣之中，我们的清政府很快接着割台湾、割辽东，甚至被英法烧毁了我们的万园之园——圆明园。1860年10月18日，圆明园被侵略者的冲天烈焰化成了灰烬。（手指屏幕圆明园图）让我们看看侵略者的丑行吧！

播放影片《火烧圆明园》，放映至石柱像止。

四、主持人：侵略者们不仅割我地，烧我园，还屠杀我们的同胞，下面借一外国友人的手和笔，我们去看一看侵略者在我旅顺犯下的滔天罪行—— 故事表演《旅顺惨案》

五、主持人：看过、听过、也感受过以上这些之后，同学们，你们有何感想，请大家畅谈。（学生踊跃举手后）

同学A发言：看过、听过也感受过以料后，我想到了一个历史的狗熊，对于这段历史，它逃脱不了干系。那么，它是谁呢？请同学们猜一猜谜语便知。（放映幻灯片）（1）太白全集——猜一历史的狗熊（2）宰相合肥天下瘦，司农常熟世间荒。——猜一历史人物（同学回答后，同学A评价）

同学B发言：刚才A同学想起了李鸿章，它太坏了，充当丧辱国条约的积极签订者。我想起了另一个历史的败类，它曾经断送了我们中华民国的梦想。它是谁呢？

主持人：我们的近代史虽然有李鸿章、袁世凯、琦善们的无耻败坏，但更有邓世昌、左宗棠、林则徐们的挺身而出，才使祖**亲脱离苦海，走向新生。下面请欣赏小品《林则徐拒收礼品》

六、主持人（慢慢上边走边说）：是的，正是有林则徐的一腔正气才使奸商义律的诡计落空。我们从圆明园的被烧、狗熊们的丑行，英雄们的壮举，想到了我们肩上的责任，脚下的道路。下面，请欣赏诗歌朗颂《圆明园，你在哪里》 诗歌朗颂《圆明园，你在哪里》

主持人：同学们，我们要记住我们曾经的沧桑，要把美好的愿望变成现实，那么，我们应该怎么做呢？下面，请同学们畅所欲言。学生发言（选段）

学生1：我想起了邓小平曾经说过：青年是我们的未来，我们的一切事业的继承者。他是怀着期望和信心说的。学生2：通过今天的班会，我认识了我们的民族精神。是的，我终于明白了自强不息、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、奋斗不息这短短二十个字，却浓缩了中华民族的精髓，展现了中华民族的灵魂。

学生3：民族精神被继承着，发扬着，也在不断被创新着。长流的延河水，巍巍的宝塔山，见证了抗日战争的胜利，也见证了解放战争的成功，更见证了延安精神的形成。

学生4：和平时代的内忧外患，隐秘而恐怖。他们有可能因为“腰太细、腿太软”而摔倒在地上，紧接着倒下的便是父、祖辈们奋斗了半个多世纪的社会主义大厦，之后便可能葬送整个国家！

七、班主任小结：也许，爱国是一个很老的话题。但是，这是一个可以省略的话题吗？！我想每一位真正的中国人都不会这么想。今天，我们班的每一位同学用他们的智慧与才艺表达了各自对爱国的理解与认识。我想每个人的表现都很好，每个人的收获也都不错。也许做好自己的分内事才是今天对爱国主义最好的诠释。

主持人：谢谢班主任的总结发言。是啊，我们要把“勿忘国耻，爱我中华”的决心，化成我们对今天祖国峥峥日上经济的珍惜，化成我们努力学习的动力。让我们共同宣誓：

全班同学宣誓。祖国啊，我亲爱的祖国，我们愿为了你的崛起而奋斗不息！（背景音乐起，人群散）