小班上学期家长会内容

第一篇：小班上学期家长会内容

小班上学期家长会内容

首先，我们要感谢家长在百忙之中能抽出时间来参加这次的家长会。今天的家长会，我们有两个内容：第一，我们有和家长谈谈我班幼儿从开学到现在两个星期里的表现和近阶段我们的教育内容，以及希望我们家长配合我们教育所要做的一些工作。第二，我们在大礼堂有个家长讲座，请了一位专家介绍“不要输在起跑线上”如果有兴趣的家长到时可以去听听。

现在，我们先来和家长谈谈我们在和幼儿接触的这两周所了解到的我班幼儿的一些表现。我班幼儿大部分是在爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转，因此养成了如今独生子女所特有的一些坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，接下来我们就来谈谈。

首先，孩子进入幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，家长们不必为此担忧，而是应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，下面有几个帮助幼儿尽快适应幼儿园新环境的方法：

1、开学之初几天，幼儿容易产生不适应的反应，请家长多多以正面的方式介绍幼儿园的长处，别以威胁吓唬的方式劝说幼儿，以免对幼儿园产生不良印象。

2、当幼儿不停的哭泣，请尽量安抚他，让他知道您了解他的感受，而不责怪他。

3、当您离开时务必和幼儿告别，并温柔坚定的告诉他，放学时准备接他回家，让他有温暖、安全的感觉。

我们老师也会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。最近几周我们主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，认识自己的毛巾、杯子、坐位等，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。

其次关于我班幼儿的依恋情绪。孩子上幼儿园或许是他第一次离开大人身旁，把孩子送到两位完全陌生的老师手中，爸爸妈妈的担心我们能理解，其实孩子有一种焦虑情绪，家长也有。你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，但是，你们的这种焦虑常常回影响到孩子的情绪，因此我们家长们要树立一种观念：既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。现在我们有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的还躲在窗外偷看。这样对我们老师的教育工作有一定的影响，所以，从下个星期开始，我们希望家长早上送孩子来园后，能尽快离开，如果有事要和老师联系，就请家长在下午接孩子时和我们老师联系，或者中午打电话给我们，电话是：64519608。

第三，在入园初期，我们孩子还可能在情绪和身体上产生不适，家长在这一阶段应密切注意幼儿身体与情绪的变化，但一般情况下不要随便给孩子请假，在孩子面前要表现出要求他去幼儿园的态度。正常情况下，幼儿会在20天左右基本适应幼儿园的生活。

第四，我们来谈谈幼儿的生活自理工作，由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解出的现象，因此，请家长为孩子准备一些裤子及袜子，并做上记号，以便替换。来幼儿园时请让孩子穿穿着简单、舒适、便于活动的衣服，使孩子易于穿脱。另外，我们家长还要配合幼儿园做好孩子的安全工作。每天送孩子来幼儿园前检查一下孩子的口袋，不要让孩子带零食和有危险的东西（弹子，刀片），也不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。

第五，我们说说幼儿健康保健及请假事宜

1、若您发现宝宝有下列不适情况，请勿必留在家中休息以免传染，并及时报告（发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等）。

2、如你的孩子中午要吃药品，请把孩子的病历和药一起交到卫生老师手中，写明孩子的班级、姓名及服药时间、剂量。

3、幼儿对某种食物过敏时，请事先告诉老师。

4、幼儿请假请及时打电话通知老师，幼儿离园的时间超过两个月就需要重新体检以后，才可以入园。

第六，我们要谈谈接送幼儿时的注意事项。

1、幼儿每天入园时间是早晨7:15--8:30，离园时间是下午3:30--5:00，如果没有特殊情况请您准时接送幼儿，以免影响幼儿正常活动。

2、如果要委托别人来接幼儿，请事先告知老师对方的姓名、特征、以确保幼儿安全。

最后我们来谈谈家园合作工作。我们的孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如果在某些方面有不同的意见，你们可以单独与老师交谈，千万不当着孩子的面否认我们的教学。如果家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。在我们教室的门口，有一块“家园联系”窗，我们会将一些好的教育方法、开设的主题活动和每周的周计划贴在上面，让家长们了解我们每周的教育教学活动。我们家长们有时间可以关心一下。

太 阳 班

2006.9

第二篇：2014小班上学期家长会

小班上学期家长会

尊敬的各位家长：

大家下午好！非常感谢你们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此请允许我代表小一班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时也非常欢迎您的孩子加入到小班这个家庭中，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。

今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园的生活。

一、自我介绍，班级介绍，本班教师联系方式（保育工作重点介绍）

二、教学介绍1、2、一位老师进行《3—6岁儿童学习发展指南》的解读 区域活动（重点说）

刚才任老师给大家做了一下有关3-6岁儿童学习与发展指南的解读，在解读中将幼儿教育划分为5大领域即健康、语言、社会、艺术、科学，有的家长会说：怎么不教孩子英语、珠心算等等，某某幼儿园都在教，在此给大家解释下。

今年幼儿园统一更换了教材，在教材里大量的提到区域活动，什么是区域活动呢，它是幼儿一种重要的自主活动形式，是以快乐和满足为目的以操作摆弄为途径的自主性学习方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令，表现为“我要游戏”而不是要我玩，自

主性是幼儿游戏活动的内在特征，区域活动充分体现了幼儿身心发展特点，可以满足幼儿活动和游戏的需要，更好的促进幼儿自然自由、快乐健康的成长，实现’玩中学，做中学“举个例子，如我们教室里的美工区，自然角，建构区，娃娃家等等，这些都是是孩子们动手操作，由简单到复杂，在游戏中动手动脑，积累经验，看到孩子们快乐游戏中学习学到知识，老师感到非常的幸福，当然也离不开家长们的积极配合，需要家长进行材料的投放配合老师会随时写通知，也请家长养成每天接孩子，看通知的习惯（小黑板或是家长园地中）

除了区域活动，还有绘本教学也是现在大的教育趋势，什么是绘本呢？简单一点，就是字少图大的故事书如:”我妈妈，天生一对，贪吃的小蛇等等，在这些绘本里蕴含了很多的教育意义，既启发了孩子的想象力力又提高了孩子的阅读兴趣，这些书在淘宝，新华书店都有卖的，买来给孩子读，养成读书的好习惯，将终生受益，幼儿园里每个孩子带一本书，可以看到60多本书多好。同时呢我们幼儿园也启动了电子版的绘本教学，这样更方便孩子的绘本阅读，能进入咱们实验幼儿园，这说明孩子们都是教育环境、成长环境非常优越的，在座的各位家长也都是些素质高，教育理念新，非常注重孩子教育的，相信有些家长肯定也会在家里给孩子买一些好的绘本书来给孩子阅读，这一点真的值得肯定。

结合幼儿教育的现有形势，我们幼儿园今年也新增了班级区域活动，每班6个此外还增加了家园合作，在家园合作中既有幼儿资讯又有一周计划，板块内容不一样，因班级而异（介绍本班家长园地内容

以及板块内容各区域活动内容，需要家长配合的）

3、本班分科情况以及注意事项

三、介绍幼儿园的一日常规（放学时间）

四、结尾

我们今天的家长会，对于很多家长来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长做准备，因为每个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请你们多谅解，多多包涵！希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康快乐的成长!

4、5、

第三篇：小班上学期教学计划内容

辛屯中心有幼儿园小班上学期教学计划

一、班级情况分析

本学期我班共有幼儿13名，其中男孩7名，女孩6名，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性。

二．指导思想

根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

三．本学期主要工作任务及实施措施

(一)合理安排日常教育教学活动 具体措施

1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务 在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

2.教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展 具体措施：

1.在组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时间。2.开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。

3.注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。(三)加强班级常规管理，形成良好常规 具体措施：

1.根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

2.运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

3.积极配合幼儿园开展各项工作。（四)做好家长工作，取得家长信任 具体措施：

1.开学后利用接送

幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

2.每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3.每月认真写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况

（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。具体措施：

1、利用班级环境创设美工氛围。

2、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。

3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。

4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。

教学计划： 蒙氏阅读： 九月

1、小黄狗

2、水果歌

3、奇妙的圆

4、风的家

故事读本：小河边

十月

5、学尾巴

6、唱歌

7、大地的衣服

8、大大小小

故事读本：我的一家子

十一月

9、打电话

10、自己来

11、我想

12、妈妈 故事读本：做操

十二月

13、好朋友

14、娃娃的手

15、贺年卡

16、爷爷和小树

故事读本：丁冬 丁冬

元月

故事读本：我长大了：见面

蒙氏数学：

九月份：

1、颜色配对

2、求同求异

3、归类

4、按规律排序

十月份：

1、对应

2、认识长短

3、按长短排序

4、区别“1”和许多

十一月份：

1、比多少 2、3以内点数 3、4以内点数4、5以内点数

十二月份：

1、圆形

2、正方形

3、图形分类

4、区别上下

一月份：

1、捉迷藏

健康：

九月份：

1、我健康长大

2、不用妈妈抱

3、我的身体健康

4、自己事情自己做

5、擦擦嘴

十月份：

1、进餐好习惯

2、小花猫，喵喵喵

3、大象鼻子长长长

4、送小动物回家

5、到小动物家做客

十一月份：

1、小汽车，嘀嘀嘀

2、开火车 轰轰轰—呜

3、蹦蹦跳跳我长高

4、小熊猫吃竹叶

5、小兔采蘑菇

十二月份：

1、穿珠子

2、下雪了

3、吹泡泡

4、小皮球真可爱

5、我的皮球它会飞

元月份：

1、小狗玩球

2、音乐韵律操

3、队列训练

4、一二一二齐不走

5、红花操

常识：

九月份:

1、我是谁

2、男孩和女孩

3、我长大了

4、幼儿园里玩具多

十月份：

1、别迟到了

2、谁勇敢，谁最乖

3、好好走

4、认标志，懂规则

十一月份：

1、秋天的落叶

2、有趣的小树叶

3、美丽的落叶 十二月：

1、让爸爸妈妈少操心

2、危险的东西不能碰

3、陌生人别交往

4、好吃的食物

元月份：

1、系鞋带

2、尿裤子

3、玩具倒了

亿童音乐—我的身体会唱歌：

九月：

1、歌唱歌谣：亲亲我2、韵律游戏:小虫旅行

3、韵律游戏：小小猪

4、玩奏乐器：拍拍拍

5、韵律游戏：大声唱歌

6、歌唱歌谣：大蛀牙

7、韵律游戏：小白兔与大黑熊

十月：

1、歌唱歌谣：袋鼠妈妈

2、韵律游戏：我的身体

3、韵律游戏：小动物找伙伴

4、歌唱歌谣：乖孩子

十一月：

1、音乐欣赏：摇篮曲

2、韵律游戏：摇啊摇

3、玩奏乐器：小咪咪

4、歌唱歌谣：小猪睡觉

十二月：

1、韵律游戏：称小猪

2、音乐欣赏：母鸡孵蛋

3、歌唱歌谣：蚂蚁搬豆

4、玩奏乐器：锣和鼓

元月：

1、音乐欣赏：野蜂飞舞

2、韵律游戏：拍手舞

教师 ：孔凡伟

2015年9月3日

第四篇：小班上学期测评内容

小班上学期测评内容

评估目标：

1、能主动有礼貌的、用较标准的普通话和测评老师交流。

2、能按老师要求完整的念儿歌。

评估方法：

1、根据当天的实到人数，随机抽取一半的幼儿进行测评，男生与女生比例适中。

2、测评老师选取4首儿歌中的一首进行测评。

评估标准：

好——能按测评老师要求，用较标准的普通话完整的念儿歌，没有诗句遗漏。中——需要在测评老师的提醒下才能完整的念儿歌，有1-2句遗漏。可——不愿意在测评老师的面前表演儿歌，普通话明显不标准。

测评内容：

主题一儿歌：《幼儿园像我家》 幼儿园像我家，老师爱我我爱她。老师夸我好娃娃, 我说老师像妈妈。

主题二儿歌：《秋天》 枫树叶，穿红袄。银杏树，穿黄袄。杨柳树，随风飘。我知道，我知道，准是秋天来到了。

主题四儿歌：《铃儿响叮当》

主题三儿歌《穿衣歌》 捉领子，盖房子，小老鼠出洞子，吱溜吱溜上房子。

闹钟丁零零，我要起床了。电话丁零零，喂喂是谁呀。车铃丁零零，快快让开吧。门铃丁零零，请问找谁呀。

小铃丁零零，唱歌跳舞啦。

第五篇：小班上学期知识内容汇总

小班上学期知识内容汇总

尊敬的家长朋友：

在辞旧迎新之际,满载着收获即将送走马年,以饱满的精神迎来新的一年。在迎接羊年来临时,为了让您更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助您不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育的目的。在此祝您心想事成、阖家幸福、羊年发大财！

本次汇总，我们以《纲要》为指导，密切结合幼儿的生活，根据班级实际和个人的教学风格，精心准备了不同领域、不同内容的活动。以下是小班幼儿五大领域发展目标：

健康领域

1.适应幼儿园生活，尽量每天来园，喜欢参加集体活动，情绪安定、愉快。

2.乐意参加体育活动，每天做操，学习拍球，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

3.会正确使用勺子，尽量自己吃完一份饭菜，不挑食,吃饭时把椅子放正，坐好吃。

4.会小心使用剪刀，沿实线剪，看虚线折叠。

5.会主动独立地午睡，自己穿脱简单的衣裤，鞋子，学习区分左右脚。

6.会及时上厕所，自己提裤子，让老师帮忙整理。

7.会主动喝水，养成用自己的茶杯常喝开水的习惯。

8.学习用肥皂洗手，饭后自己洗脸，不趴地上，不吃掉地上的东西。

9.会把果壳、废纸丢到垃圾箱里。

10.不爬高，不推挤，学习避开危险，懂得简单的保健知识。

语言领域

1.学讲普通话，会安静倾听，乐意使用礼貌用语。

2.喜欢和同伴交流，会礼貌地和老师、同伴招呼，大声地回答老师的提问。

3.会用普通话说出日常用品的名称。

4.会看图书，结合画面回答问题，初步了解其大致内容并正确地翻书。

5.会用完整的话征求同伴的意见。

科学领域

1.在成人的引导下发现周围环境中有趣的事物。

2.运用感官感知周围的物品、现象，了解物品的大小、形状、数量和方位。

3.学习粗浅的数，会点数3件实物，说出总数，学习比较多少，尝试简装单的比较和分类。

4.学习区别正方形、圆形、三角形。

5.喜欢观察自然角植物，会发现一些明显的变化，会保护饲养物。

艺术领域

1.喜欢听音乐和观赏好看的美术作品，会在老师的引导下，用动作、表情、语言等形式来表示自己的感受。

2.尝试用自己喜欢的颜色涂色，学习画棉签画、印章画，练习撕、折、粘贴、团、搓竺等技巧，喜欢操作活动。

3.乐意和老师一起唱歌，学习用好听的声音轻轻唱，喜欢在老师的指导下做音乐游戏，进行简单的节奏练习，喜欢打击乐活动。

4.在成人的引导下注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物、交通工具等美的玩物，并产生愉悦的情绪。

本学期幼儿学习内容汇总如下（五大领域）： 健康领域：

《咕噜噜》 ：学习正确的漱口方法，形成饭后漱口的卫生习惯。《碰一碰干杯》 ：学会开关水龙头，懂得定时喝水，随渴随喝。《干净的小手》 ：初步学习正确的洗手方法。

《我和毛巾水杯交朋友》 ：指导使用自己的毛巾水杯。

《说出你的秘密》 ：能够准确表达如厕、口渴等身体的需求。《宝宝自己吃》 ：会使用小勺独立进餐。《午睡》 ：愿意按时午睡并保持安静。

《叠衣服》 ：学习叠外套的方法，并能自己叠衣服。《鞋子放放好》 ：能够把鞋子整齐的放在指定位置。

《走楼梯》 ：能够按要求有秩序的上下楼梯，不拥挤、不打闹。《搬椅子》 ：学习搬椅子的正确方法，知道轻搬轻放椅子。《开火车》 ：学习一个跟着一个走。

《小猴摘桃》 ：锻炼平衡及纵跳触物的能力，体验参与体育活动乐趣。《吹泡泡》 ：学习踮脚、下蹲、后跳的动作。《我会滚皮球》 ：学习滚球的方法。

《小麻雀找食》 ：练习双脚向上、向前跳。《取糖》 ：练习钻和向上跳的动作。《水果蹲》 ：根据口令做相应的动作。《赶小羊》 ：练习走、跑、跳得动作。《踢纸球》 ：练习朝着一个方向向前跑。

《小手和小脚》 ：1.练习四肢（不屈膝）着地爬，增强动作协调性。2.喜欢和同伴一起参加体育活动

《快乐的小鸭》 ：1.发展跑、跳、钻等动作的协调性。

2.学习在运动中会躲避，不与他人碰撞。《玩玩大皮球》 ：1.对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的乐趣。

2.学习基本的排球的方法，提高手眼协调的能力。《小刺猬运纸箱》 ：1.学习用侧身滚动的方法带着纸箱动。

2.能够克服困难，坚持把纸箱运到重点 《好玩的小球》 ：练习扔球、滚球的技巧

《小青蛙学本领》 ：练习从高处往下跳，发展腿部肌肉的力量。《小花猫钓鱼》 ：1.练习钻的动作，能够钻过70厘米高的障碍物。2.愿意参加体育活动，体验游戏的快乐

《我是小风车》：练习原地自转1到3圈，发展幼儿的平衡能力。

社会领域：

《亲亲抱抱真快乐》 ：

1、愿意用“亲亲抱抱”的方式表达自己对他人 的喜欢，尝试说：我喜欢你。

2、能在大家面前大胆说出自己的名字。

《说说我的玩具宝贝》 ：能用简单的语言介绍自己的玩具宝贝。《我的小标志》 ：认识自己的标志，能较快地找到它。

《我们的游戏区》 ：认识班级区域中的图标和设施，了解各区域简单的规则。《红灯绿灯眨眼睛》 ：知道在马路上要遵守交通规则。

《碰一碰干杯》 ：学会开关水龙头、接水的方法，按秩序排队接水，懂得定时喝水。《幼儿园里走一走》 ：熟悉幼儿园环境简单了解保健室、食堂等场所的功能。《亲亲热热抱一抱》 ：知道拥抱会给人带来爱和快乐，能叫出小朋友的名字。

《好听的名字》 ：听到叫自己名字时会答应，能够简单介绍自己，敢大胆说话 《慢慢长大》 ：1.感受成长的快乐，能够看到自己的进步。2.知道自己在慢慢长大，愿意发现自己的变化 《小兔乖乖》 ：能够模仿故事角色表演，知道不给陌生人开门。

《瞧我真能干》 ：懂得遇到困难自己动脑筋想办法，不麻烦别人，能大胆说出自己会做的事。

《过年真好玩》 ：简单了解和感受过年各种风俗活动、民间传统活动。

语言领域：

省编故事：

《高高兴兴上幼儿园》 ：知道主动向人问好，体验故事中动物们高高兴兴上幼儿园的愉快情绪。

《长大一岁了》 ：知道过新年后长大一岁，学习朗诵诗歌。

《鸡妈妈的翅膀》 ：理解散文诗的内容，并能尝试边朗诵边表演。《小兔子乖乖》 ：爱听童话故事，能够模仿故事中的角色表演。

《云朵棉花糖》 ：能说出故事的主要角色和内容并大胆想象，感受故事中与朋友一起分享的快乐和甜蜜。

《爱吃水果的牛》 ：理解故事的内容，认识几种常见的水果，知道多吃水果对身体好。《给妈妈的妈妈送甜蜜》 ：理解故事内容，感受甜蜜的亲情，学习用多种方式表达对亲人的爱。

《帮帮小猪》 ：感受3以内的数量，学习手口一致点数到3。

《我和小猪》 ：学习仔细观察图片，学说故事中的象声词，体验模仿表演的快乐。《快乐轮胎》 ：能跟随故事情节展开想象，体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪。

《大狼喝粥》 ：理解故事内容，能用动作表现故事内容，学习使用铃鼓，感受打击乐器的快乐。

《小熊请客》 ：理解故事内容了解几种小动物的食性，喜欢听故事，感受朋友友好相处的快乐。

《太阳公公害羞了》 ：感受并想象冬天的小树、小鱼、太阳的变化。《香香的被子》 ：理解故事内容，感受冬日阳光的温暖。绘本：

《啊呜》、《妈妈抱抱我》、《爸爸的手影戏》、《老鼠阿姨的礼物》、《藏在哪里了》、《肥皂泡泡》 ：

能安静阅读，喜欢看图画书，能看图讲述画面内容，发展幼儿语言表达能力 快乐识字：

《过生日》爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、爷爷、奶奶 《猜猜这是谁》鸡、羊、鸭、鹅、狗、兔、猫、鸟 《比一比》大、小、上、中、下、多、少 《看星星》星星、金、木、水、火、土 《做动作》走、跑、飞、爬、跳、游 《你知道吗》天、地、山、石、鱼、虫

《天上的现象》日、月、风、云、电、雨、雪 《跟我做》来、进、出、里、外、去。

经典诵读：

七步诗：作者：曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？ 望天门山：作者：李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。游子吟：作者：孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖 登幽州台歌：作者：陈子昂

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。山行：作者：杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 梅花：作者：·王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

艺术领域

儿歌

《鱼儿好朋友》

一条鱼，水里游，东游西游找朋友。两条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头。三条鱼，水里游，快快乐乐做朋友。《我爱我的幼儿园》

我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多。又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐。我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多。我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐。《跳跳糖》

跳跳糖呀 跳跳糖，跳到嘴里 甜又香。跳呀跳，跳呀跳，跳呀跳，跳呀跳，跳来跳去 跳来跳去 真好看，真好看，跳来跳去 跳来跳去 不见了 不见了 不 见 了 《一只小小老鼠》

一只小小老鼠，出来偷吃大米，一只老猫看见，一把抓住他 《苹果歌》

树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐 《毛毛虫挠痒痒》 毛毛虫呀 爬出来呀 哩哩 哩哩 哩哩 哩 白菜爷爷 笑起来呀 哈哈 哈哈 哈哈 哈 《好宝宝》

好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里？X老师，告诉你，我的鼻子在这里。《两只小小鸭》

两只小小鸭，亲亲小嘴巴，说啥悄悄话，说啥悄悄话 《头发肩膀膝盖脚》

头发肩膀膝盖脚 膝盖脚 膝盖脚 头发肩膀膝盖脚 眼睛耳朵鼻子嘴 《小手爬》

爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上 爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到脚背上 《两只小鸟》

两只小鸟坐在小树上，它叫丁丁，它叫冬冬。丁丁飞走了，冬冬飞走了，回来吧，丁丁回来吧，冬冬

《我爱我的小动物》

我爱我的小狗，小狗怎样叫？汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪，汪汪，《好娃娃》

爷爷年龄大呀，嘴里缺颗牙，我为爷爷倒杯茶，爷爷笑哈哈。奶奶年龄大呀，头发白花花，我为奶奶搬凳坐，奶奶笑哈哈。爸爸和妈妈呀，齐声把我夸，尊敬老人有礼貌呀是个好娃娃。

《新年好.》

新年好啊,新年好啊,祝贺大家新年好,我们唱歌，我们跳舞，,祝贺大家新年好 《我给太阳唱支歌》

太阳太阳，亲亲我，脸儿好暖和，太阳太阳摸摸我，手儿热乎乎，太阳太阳喜呀喜欢我，我给太阳唱支歌，唱支歌。

美工

《娃娃的花床单》

尝试用印章在布上印画，增强动手能力。甜甜的棒棒糖》

感知棒棒糖有多种多样的造型。2.能用团圆、压扁等方法制作棒棒糖，体验动手操作的乐趣。《香喷喷的大米饭》

尝试将碎纸屑或泡沫颗粒均匀的洒在涂有浆糊的地方 《大脸小脸亲一亲》

学习画圆，能用大圆和小圆表现大脸和小脸。《小汽车画画》

练习用小汽车轮子进行滾画，观察色彩和花纹的变化。《可爱的小绵羊》

能够撕贴小纸条，体验制作“羊毛”的乐趣。《小鱼游游》

会使用水彩笔（油画棒）画曲线。《小鸟回家》

练习撕纸块、用胶棒粘贴的技巧。《漂亮的帽子》 尝试用途色、添加花纹等方法装饰帽子。

科学领域：（科学探究、科学认知）

行的概念：理解横着是行，了解行的空间概念。列的概念：理解竖着是列，了解列的空间概念。

正数1—20：激发宝宝对数的兴趣，让幼儿学会正数1—20。倒数5—1：能正确的倒数5—1.点数：1—5：能手口一致的点数1—5。《“1”和“许多”》

1.能用语言正确地表述“1”和“许多”。2.初步理解“1”和“许多”之间的关系

3.能够关注到周围事物中“1”和“许多”的数量现象。《给娃娃送水果》

1.能用一一对应的方法比较两组物体数量的“多”“少”和“一样多” 2.会按要求整理活动材料。《蔬菜香香》

1认识几种常见蔬菜。

2知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望。《停车场》

1.学会用比较的方法区别大小明显的三个物体。2.学会用排序卡进行大小排序游戏。《咪咪猫》

1.喜欢并尝试模仿诗歌中的语言，体会其中的乐趣。2.理解诗歌，感知诗歌中数字1到5的意义

《小熊请客》：了解几种小动物的食性：小猫、小狗、小兔。《捉迷藏》：正确感知上下空间方位。

《给娃娃送水果》：能用一一对应的方法比较两组物体的“多”、“少”和“一样多”。《彩色的泡泡》：发现泡泡有大有小，有美丽的色彩，体验追逐泡泡的快乐。《帮帮小猪》：感受3以内的数量，学习手口一致的点数到3。

《轮子工程师》：通过比较，进一步感知圆形、三角形、正方形的不同。《停车场》学会用比较的方法区别大小明显的三个物体，并进行排序。《小青蛙捉害虫》能手口一致地点数1到4，并能说出总数。《咪咪猫》：感知数字1—5的意义。

《漂亮的帽子》：尝试用涂色、添加花纹，巩固对三原色的认识。《捉迷藏》正确感知上下空间方位。

以上是我班一学期以来教育教学内容总结，希望在此您能看到孩子的成长与收获，也能看到孩子们的不足。让我们一起不断努力，家园共育，促进幼儿的全面发展，给孩子们一个快乐的童年。同时我们将进一步重视幼儿各方面能力的提升，努力形成自身的办园特色，将幼儿园建设成家长放心、孩子满意、社会认可的儿童乐园。

罗庄区华盛实验幼儿园 2015年2月3日

小二班