人教版七年级上册历史期末测试题

第一篇：人教版七年级上册历史期末测试题

人教版七年级上册期末历史测试试题

第一卷

单项选择题（每小题2分，共60分）

1．下列有关古代原始居民北京人生活情况的叙述，正确的是（）A．制作磨制石器

B．使用天然火烧烤食物 C．将石珠钻孔做成饰品 D．用骨针缝衣服

2．纪录片《舌尖上的中国Ⅱ·时节》有一组唯美的镜头：禾苗在春雨中茁壮成长，夏日里稻花香四溢，秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰。此情此景，最早可能出现在下列哪一早期人类的劳作中（）A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人 3．“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱；世界文明，唯有我先。”每年清明节，为纪念中华民族的这位人文初祖，数万华夏子孙汇聚在他的陵前举行祭祖活动。你知道这位“人文初祖”是（）A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹

4．我国历史上第一个国家——夏朝的建立者是（）A．禹 B．启 C．桀 D．汤

5．西周初年，疆域空前辽阔。周王为巩固对周边的统治，“封建亲戚，以藩屏周”。这反映的是（）

A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．宗法制

6．导游给外国朋友介绍夏商周历史，他将夏桀、商纣王和周厉王三人归为一类，其标准应该是（）

A．他们都建立了一个新的王朝 B．他们都以残暴统治著称 C．他们都重用人才，改革内政 D．他们都轻徭薄赋，爱民如子

7．我国古代青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。司母戊鼎是世界现存最大的青铜器，鼎高1.33米，长1.1米，重832.84千克。这件巨大的青铜器制造于（）

A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝

8．观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（）A．燕、楚、齐、秦 B．齐、秦、楚、燕

C．燕、齐、秦、楚 D．楚、燕、齐、秦

9．“它是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战，此场战役，发生于最有实力统一中国的秦赵两国之间，结果使赵国遭受了毁灭性的打击，令秦国国力大幅度超越同时代各国，极大地加速了秦国统一中国的进程。”这场战役是（）

A．牧野之战 B．桂陵之战 C．马陵之战 D．长平之战

10．我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的作用开始于（）A．西周 B．春秋战国 C．秦汉时期 D．魏晋南北朝时期 11．著名学者余秋雨的生花妙笔，给人们留下一段优美的文字：“就在秦始皇下令修筑长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。长城的社会功能早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。”请判断，余秋雨笔下的“它”是指（）

A．灵渠 B．都江堰 C．郑国渠 D．大运河

12．中央电视台《汉字听写大会》的热播，再次证明了汉字有着无穷的魅力和鲜活的生命力。下列有关汉字演变顺序的排列，正确的是（）A．金文→甲骨文→隶书→楷书→小篆 B．金文→甲骨文→小篆→楷书→隶书 C．甲骨文→金文→隶书→小篆→楷书 D．甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书 13．俗话说：“塞翁失马，焉知非福。”从所学知识看，最早提出类似观点的是（）

A．孔子 B．老子 C．孟子 D．韩非

14．俭与奢关系着国家的成败兴衰，早在战国时期的韩非子就说过，天下“常经俭得之，以奢失之”。韩非子属于（）A．儒家 B．墨家 C．法家 D．道家 15．郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现（）A．竞相改革的时代风潮 B．诸侯争霸局面 班级 姓名 C．百家争鸣的活跃局面 D．商业繁荣局面 16．“汉语盘点2014”评选活动在京揭晓，“反腐”当选中国年度词。古代为防止官员的贪污腐败，监督官员的规范行政，建立了一套监察体制。秦朝负责监察百官的是（）

A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．刺史 17．“臣（李斯）请非秦记皆烧。使„„犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。”材料所述事件的主观目的是（）A．兼并六国，完成统一 B．统一思想，巩固统治 C．钳制思想，摧残文化 D．整顿吏治，以德化民

18．文物是鲜活的历史。下列文物中，最能反映秦朝历史的是（）

19．“文景之治”是中国历史上有名的治世。这一治世形成的原因，不包括（）

A．统治者吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担

B．文帝、景帝注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑 C．文帝、景帝提倡节俭，并以身作则 D．文帝、景帝重视“严刑峻法”，社会比较安定 20．毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采。”下列与“汉武”有关的历史事件有（）①派张骞出使西域

②派大将卫青和霍去病北击匈奴 ③采纳主父偃的建议实行“推恩令” ④将盐铁经营权下放至地方 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

21．考古印证了历史的印记。近几十年来，在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现证实（）A．张骞曾出使西域 B．班超曾出使大秦

C．陆海丝绸之路的存在 D．中亚与东南亚都是中国版图

22．2014年12月世界中医药联合会病案专业委员会在深圳隆重成立并召开第一次学术交流会，来自世界各地的中医专家汇聚深圳。历史上为我国中医治疗学奠定基础、被后世尊称为“医圣”的是（）A．华佗 B．张仲景 C．贾思勰 D．郦道元

23．2013年9月，国家主席习近平在哈萨克斯坦大学发表演讲时，提出了中国关于建立“丝绸之路经济带”的设想，即建立从太平洋到波罗的海的统一交通基础设施，消除贸易壁垒，并进一步推进各方合作。关于我国古代陆上丝绸之路，说法正确的是（）A．是在汉代张骞通西域前开通的

B．西域的葡萄、小麦等作物传入中原，丰富了人们的生活 C．这条通道在我们今天的现实生活中仍有着重要的价值和作用 D．其路线是从西汉首都洛阳出发，直达西亚、欧洲

24．佛教传入我国后,很快受到封建统治者的提倡和扶植,是因为（）A．封建统治者也信奉佛教

B．佛教对我国文化的发展产生深远的影响 C．有利于维护统治者的封建统治 D．虔诚信佛，来生可得到幸福

25．下列哪一历史事件的史实最有可能在上图所示著作中查找到（）A．陈胜吴广起义 B．曹操统一北方 C．八王之乱 D．玄奘西行 26．小刚同学为某位历史人物撰写《感动历史颁奖词》：一颗忠心，两朝元老，三顾茅庐而三分天下，五丈原头，八卦阵中，六出祁山而七擒孟获。这位历史人物应该是（）

A．刘备 B．曹操 C．诸葛亮 D．孙权

27．淝水之战是一次著名的以少胜多的战役，其交战双方是（）A．前秦与东晋 B．前秦与西晋 C．北齐与东晋 D．北周与西晋

28．我国老百姓的主食一般呈现“北麦南稻”的格局，但魏晋南北朝时期，南方老百姓餐桌上除常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品，出现这种现象的主要原因是（）A．南方人口增多 B．南方商品经济的发展 C．面食的营养价值更高 D．人口南迁和民族融合的影响

29．圆周率的推算在当代可谓突飞猛进。早在一千多年前，第一个在世界上将圆周率的数值准确到小数点后第七位的数学家是（）A．郦道元 B．贾思勰 C．祖冲之 D．李时珍

30．，框中朝代顺序正确的是（）

A．秦、春秋、西晋、南北朝、东汉 B．春秋、秦、南北朝、西晋、东汉 C．春秋、秦、东汉、西晋、南北朝 D．春秋、秦、东汉、南北朝、西晋

第二卷 非选择题（共40分）

班级 姓名 31．历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据下列历史地图并结合所学知识，回答问题。（15分）

请回答：

问题一：图1秦朝的建立者是谁？（1分）为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上实行了什么行政制度？（1分）

问题二：读图2《西汉疆域图》，斜线覆盖区域是指我国今天的什么地区？（1分）西汉政府在这里设置了什么机构？（1分）这一措施有何历史意义？（2分）

问题三：读图3，哪一战役奠定了图3局面形成的基础？(1分)孙权建立了图示中哪个政权？(写字母)(1分)结束图3局面，实现短暂统一的是哪一朝代？(1分)

问题四：读图4《三国两晋南北朝民族流动示意图》，中原汉族迁往江南的原因有哪些（2分）中原汉族南迁给江南地区带来哪些影响？（2分）

问题五：根据以上地图并结合所学知识，分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。（2分）

32.刚刚过去的2014年被称为中国全面深化改革的“元年”。在李克强总理所作的政府工作报告中，“改革”一词出现了77次，是出现频率最高的一个词。阅读材料，回答问题。（13分）

材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。

材料二：据《史记〃商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役„„变法五年后，国家富强起来。

材料三：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。材料四：

请回答： 问题一：“管仲相桓公”之后，桓公最后取得了怎样的成就？（1分）问题二：材料二反映了商鞅变法中的哪两项内容？（2分）这一变法取得了怎样的成效？（2分）

问题三：材料三、四所反映的历史现象与哪一历史人物有关？（1分）结合材料与所学知识概括他的改革措施有哪些?（3分）这些措施产生了哪些积极作用？(2分)

问题四：当前我国政治经济体制改革正向全面深化推进，请你谈谈改革对社会发展的作用？(2分)

33．一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精

神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(12分)材料一：

材料二：

材料三：伟大的发明创造(如下图)它促进

了文化的交流和教育的普及„„。东汉时期，„„在总结前人经验的基础上，用树皮、麻 头、破布、旧鱼网做原料，扩大了原料来源，降低成本，提高了产量和质量。请回答：

问题一：图一的文字主要记录了我国哪一朝代的历史？(1分)汉字书写在东汉末年发展成为书法艺术，图二书法作品的作者在历史上被尊称为什么(1分)？

问题二：孔子受到历代封建统治者的推崇，他的思想核心是什么？（1分）汉武帝采纳了哪位学者的什么建议(3分)这一建议对儒学产生怎样了的影响？（1分）孔子被尊为“万世师表”主要源于他在哪一方面的成就与主张。(1分)

问题三：材料三反映的是哪一项技术成就？(1分)东汉时期，又是谁改进了这一技术，使之得以普及(1分)

问题四：通过以上材料和所学知识，请你谈谈对中华文化的感悟？（2分)

即可)(2分)33.共12分

问题一：商朝（1分）“书圣”（1分）

问题二：仁（1分）董仲舒（1分）罢黜百家，独尊儒术（2分）儒家学说成为封建正统思想（1分）教育道德方面（1分）问题三：造纸术（1分）蔡伦（1分）

问题四：中国的文化博大精深、源远流长；为中国的文化骄傲与自豪；努力弘扬中国传统文化；言之有理即可（2分）

第二卷 综合运用题（共40分）

31.共15分

问题一：秦始皇嬴政（1分）郡县制（1分）

问题二：新疆（1分）设立西域都护府（1分）新疆开始隶属于中央政府，成为我国不可分割的一部分（2分）

问题三：赤壁之战（1分）C（1分写文字不给分）西晋（1分）问题四：南方战乱少，自然条件优越（2分）

带去了先进的生产技术，大量的劳动力，促进了江南地区经济的开发（2分）

问题五：秦汉时期：大一统，三国两晋南北朝：政权分立与民族融合（2分）

32.共13分

问题一：齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主（1分）问题二： 推行县制，奖励耕战。(2分)促进秦国经济的发展，军队战斗力增强，发展成为战国后期最富强的国家。(2分)问题三：北魏孝文帝。(1分)说汉语、改汉姓、穿汉服、迁都（3分，写三个即可给分）促进民族融合和经济发展（2分）

问题四：改革促进社会发展。(或：改革是社会发展的推动力等，言之有理

第二篇：七年级上册历史期末测试题

七年级上册历史期末测试题

一、选择题

1．我国是目前世界上发现原古人类遗址最多的国家。目前我国境内已知最早人类发现于（）

A．云南省B．浙江省C．北京市D．陕西省

2.下列有关“北京人”的叙述，正确的是①手脚已经分工②已经使用人工取火③开始使用磨制石器工具④过着群居生活（）

A.①②B.①②③④C.②③④D.①④

3．小轩决定假期中和家人一起去拜祭中华民族的人文初祖，他们应去（）

A．黄帝陵B．大禹陵C．秦始皇陵D．中山陵

4．民以食为天。由我国先民最先种植的粮食作物是（）

A．粟、小麦B．水稻、玉米C．水稻、粟D．水稻、小麦

5．“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，这种办法实行顺序是（）

A．舜→禹→尧B．禹→尧→舜

C．尧→禹→舜D．尧→舜→禹

6．将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的标准是（）

A．他们都建立了一个新的王朝

B．他们都以残暴统治著称

C．他们都重用人才，改革内政

D．他们都轻徭薄赋，爱民如子

7．武王伐纣是一场正义的战争。周武王率兵打败商朝军队是在（）

A．阪泉B．逐鹿C．牧野D．巨鹿

8．右图所示文物证明了我国哪个地区的商朝文明也有很高成就（）

A．黄河流域B．珠江三角洲

C．成都平原D．东北平原

9．材料“封建亲戚，以藩屏周”反映的是下列哪制度（）

A．宗法制B．分封制C．郡县制D．世袭制

10．通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。下列成就晋文公中原霸主地位的是（）

A．城濮之战B．赤壁之战C．官渡之战D．马陵之战

11．小轩同学在历史活动课上表演“屈原”，应说的台词应是（）

A．治世不一道，便世不法古。

B．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！

C．三人行，必有我师焉。

D．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

14．生病了去医院看病，医生通常会看你的脸色、听听声音、问你的病情、按你的脉搏。由此我们会联想到（）

A．扁鹊B．华佗C．张仲景D．李时珍

15．被孔子评价为“道德高尚，能上天入海龙一般的人物”是（）

A．黄帝B．大禹C．老子D．诸葛亮

16．2007年，“王立群读史记”在央视《百家讲坛》栏目播出，吸引了不少历史爱好者观看。下列有关《史记》表述错误的是（）

A．作者司马光生活在汉武帝时代

B．是我国第一部纪传体通史

C．记述了从黄帝到汉武帝时期的历史

D．肯定了陈胜吴广反抗暴秦的革命首创精神

17．当你遇到某同学说谎、不诚实的时候，你可以用下列哪个故事来帮助他（A．退避三舍B．纸上谈兵C．卧薪尝胆D．朝秦暮楚

18．人们总把“秦皇汉武”并称，他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施（）

A．中央集权B．经济发展C．外族入侵D．儒家学说

19．某美术兴趣小组想考察秦朝的雕塑艺术，你可建议他们去（）

A．河南洛阳B．山西大同C．甘肃敦煌D．陕西西安

20.如果在一部反映秦朝的电视剧中，有这样两个镜头：①皇帝餐桌上的果盘里摆有石榴、葡萄等水果；②皇帝在批阅竹木简奏折。从史实来看（）

A．①②都正确B．①②都错误

C．①正确②错误D．①错误②正确

21．新疆是我国领土不可分割的一部分。新疆隶属于我国中央政府的管辖开始于（）

A．丝绸之路的开通B．西域都护的设立

C．三国鼎立局面的形成D．秦统一六国

22．长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征。秦长城的范围是（）

A．西起陇西，东到大海B．西起长安，东到辽东

C．西起临洮，东到辽东D．西起嘉峪关，东到山海关

23．与右图所示历史现象有关的历史事件是（）

A．赤壁之战B．八王之乱C．围魏救赵 D．文景之治

24．淝水之战是一次著名的以少胜多的战役，其交战的双方是（）

A．前秦与东晋B．前秦与西晋 C．北齐与东晋D．北周与西晋

25．少林寺是一座闻名于世的寺庙。佛教传入我国是在（）

A．西汉初年B．西汉末年C．东汉初年D．东汉末年

26．祖国大陆很早就与台湾有密切联系了。卫温率船队到达夷洲是在（）

A．公元前二世纪三十年代B．公元前三世纪三十年代

C．公元二世纪二十年代D．公元三世纪三十年代

27．小轩同学想了解我国古代江河流经地区的山川城镇，地形物产、风土人情、历史古迹等情况。你可建议他阅读（）

A．《水经注》B．《天工开物》C．《离骚》D．《兰亭序》

29．天下大势，分久必合，合久必分。实现三国两晋南北朝时期短暂统一的朝代是（）

A．北魏B．东晋C．西晋D．前秦

30．以下列举的历史上对重用人才的事例符合史实的有（）

①商汤任用伊尹做大臣，治理国家②齐桓公任用管仲为相，进行改革，壮大实力③秦孝公支持商鞅变法，发展国力④秦王苻坚重用汉人王猛为相，励精图治，使国家迅速发展

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

二、非选择题

31．读图并回答下列问题：

（1）写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。（注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。）

ABCD

（2）图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来？

（3）写出发生在E处的战役名称。

（4）从春秋五霸到战国七雄，再到归于一统，是由哪国来完成的？其根本原因是什么？

32．识读下列《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》：

请回答：

（1）从什么时候北方少数民族开始迁

往中原？举出迁入中原的三个少数民族

名称。我国古代第一次大规模人口迁

徙发生什么时候？

（2）什么原因导致中原汉族迁往江南？

（4）想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？

33．历史名人是我们的学习榜样。根据所学知识回答下列问题：

（1）识别下列三位历史人物，按要求完成下表填写。

（2）想一想，你会通过哪些方式来介绍上述人物？（注意：至少写出两种）

（3）成绩是不会轻易取得的，他们具有哪些优秀品质值得我们学习？

34．人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。

一、走进人与自然和谐历史

图一 图二

（1）图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么？居住图二房屋的原始居民叫什么？导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？

二、认识人与自然和谐事例

（2）远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么？

（3）战国时期，谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张？他是诸子百家中哪一派别代表？其主张体现了一种什么样的思想？

三、感悟人与自然和谐发展

（4）有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。

（5）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该么做？

35．我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。

步骤一走进历史上的民族关系

（1）举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。（各举一例）

（2）南北朝时期为什么会出现民族大融合？

步骤二体验历史上的民族关系

（3）下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的情景，写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用？

（4）穿时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏孝文帝改革的前后情况，试举两例说明孝文帝改革前后北魏的变化。

步骤三感悟历史上的民族关系

（5）历史上各民族之间关系的主流是什么？由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？

参考答案

一、选择题

1．A2．D3．A4．C5．D6．B7．C8．C9．B10．A11．B12．D13．A14．C15．A

16．A17．A18．D19．D20．D21．B22．C23．A24．B25．B26．D27．A28．C29．C30．B

二、非选择题

31．（1）A秦国B楚国C齐国D燕国。（错别字不得分）（2）晋国。（3）长平之战。（4）秦国；根本原因：经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最强的封建国家。

32．（1）东汉末年；匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族五个中任意三个；西晋后期。（2）北方战乱。（3）影响：带去了劳动力，先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南经济的发展。（4）积极影响：有利于民族融合；促进经济、文化的交流与发展等。（言之有理即可）

3（创新的品质。（言之有理即可）

34．（1）半地穴式房屋、河姆渡原始居民；主要因素：自然环境（或自然因素等）的不同。

（2）大禹治水；修建都江堰。（3）孟子、道家。（4）沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等等。（符合题意的任一事例即可）（5）应该树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福。走可持续发展之路。

35．（1）和：呼韩邪单于归顺汉朝；昭君出塞等；战：蒙恬反击匈奴；卫青、霍去病攻打匈奴等。（和战各举一例）（2）少数民族的内迁与汉族人民的交流；北魏孝文帝改革等。（3）目的：联络大月氏，夹击匈奴。作用：促进了西域与汉朝的经济文化交流，开通了丝绸之路。（4）结合北魏孝文帝改革的措施来谈，如从语言、婚姻、服饰、姓名、居住环境、社会经济等方面任举两例即可。（5）主流：和平友好。树立民族平等，友好交往的意识。（符合题意的其它表述也行）

第三篇：七年级历史上册期末测试题和答案

2005—2006七年级历史(上册)期末测试题

一．选择题(本大题共20小题，每小题2分，共计40分)1．北京的先农坛是纪念先农神而设的，先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者，代表人物是（）

A．黄帝 B．炎帝 C．大禹 D．嫘祖 7．支持商鞅变法的国君是（）

A．齐桓公 B．秦穆公 C．秦孝公 D．秦始皇 8．“秦王扫六合，虎视何雄哉!”最后一个被秦所灭的国家是（）A．楚国 B．燕国 C．齐国 D．韩国 9．秦统一后，全国统一使用的规范文字是（）

A．甲骨文 B．金文

C．小篆 D．隶书

10．巨鹿之战的交战双方是（）

A．陈胜吴广和秦军主力 B．项羽军队和秦军主力 C．刘邦军队和秦军主力 D．项羽军队和刘邦军队

11．东汉末年，曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是（）A．“挟天子以令诸侯” B．实行屯田制 C．招贤纳士

D．打败强敌袁绍 12．我国第一部纪传体通史是（）

A．《汉书》

B．《史记》

C．《春秋》

D．《诗经》 13．西汉的大一统出现于那个皇帝时期？（）

A．汉高祖 B．汉文帝

C．汉景帝 D．汉武帝

14．主张“唯才是举，吾得而用之”的政治家是（）

A．曹操 B．刘备 C．孙权 D．诸葛亮 17．成都平原变成“天府之国”，得益于（）

A．李冰父子 B．刘备 C．诸葛亮 D．郑国 18．蔡伦主要是从哪个方面来改进造纸术（）

A．加工工具 B．生产工艺 C．原材料 D．生产者 19．商朝时的国家“档案”用什么文字书写？（）

A．甲骨文 B．金文 C．隶书 D．楷书 20．新疆地区正式归属中央统辖开始于（）A．公元前138年 B．公元前127年

C．公元前119年 D ．公元前60年

四．材料题(本大题共3小题，共18分)33．请阅读下列史实，回答问题（5分）

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——司马迁《史记·商鞅列传》（1）文中的“卫鞅”指谁？（1分）

（2）文中反映了卫鞅的什么主张？（1分）

（3）你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗？（3分）34．阅读下列引文，并回答问题。（5分）

“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。” 请回答：

（1）这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？（1分）（2）为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败于少？（2分）（3）赤壁之战所带来的影响是什么？（1分）

（4）曹操在两次战争中的不同结局，给我们哪些启示？（1分）35．请阅读下列材料，回答问题（8分）

皇帝说：“如果命不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”

请回答：

（1）上文中“皇帝”指谁？（2分）

（2）他进行改革的主要目的是什么？（2分）

（3）除上文内容外，他还有哪些改革措施？（4分）

五．问答题（本大题共2个小题，每小题10分，计20分）36．如何评价秦始皇？（10分）

37．有人认为“三国两晋南北朝时期，封建的大一统局面被打破，社会处于分裂状态，政权更迭频繁，是历史的停滞、倒退”，你是否同意这一观点，结合所学知识说明你的理由（10分）。

参考答案： 一．选择题

1、B

2、B

3、B

4、C

5、D

6、C

7、C

8、C

9、C

10、B

11、A

12、B

13、D

14、A

15、B

16、B

17、A

18、C

19、A 20、D 四．材料题

33、（1）商鞅（1分）

（2）主张按照现实需要改变治理国家的政策，不必因循守旧。（1分）

（3）顺应了历史发展的潮流（1分），“治世不一道，便国不法古”的指导思想和变法措施符合秦国国情以及地主阶级的要求；变法的过程中执行得非常坚决（说话算数，威信很高）（1分）（二者有其一，即可得1分）；秦孝公的信任、重用（1分）。

34、（1）统一中国（1分）。

（2）官渡之战中战术得当（1分）。赤壁之战中，孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军（学生如从重视人才，听从建议与否方面分析，亦可得1分）（3）奠定了三国鼎立的局面（1分）

（4）战术战略得当；时机成熟；谦虚和骄傲的关系（学生只要谈出一点感受，且言之有理，即可得1分）

35、（1）北魏孝文帝（2分）。

（2）学习和接受汉族先进文化，进一步加强对黄河流域的控制。（2分）

（3）迁都洛阳（1分）；穿汉服（1分）；改用汉姓（1分）；同汉族通婚（1分）； 五．问答题

39、秦始皇原是战国时期秦国国君，公元前221年称始皇帝。他顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望（2分）；建立了君主专制中央集权的政治制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生深远影响（2分）；通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家（2分）。以上说明秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的皇帝。但是他又是统治残暴的封建皇帝（1分）。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化（1分）。功过相比，秦始皇功大于过（2分）。（结束割据局面、加强中央集权、扩大疆域各2分，残暴统治2分，最后总评2分。）

40、三国两晋南北朝时期，分裂的确是这一时期的一大特点，但在分裂的同时，局部地区的统一仍然存在，人们的生活相对安定（2分），各民族人民接触频繁，民族融合的进程加快（2分），江南地区的经济也得到开发（2分），这一时期的科学技术和文化艺术有了长足的发展（2分）。所以说这一时期是历史的停滞、倒退是不正确的，这一时期是我国的封建社会由统一走向分裂，在分裂中孕育着统一的时期，我国封建社会继续发展的时期（2分）。（明确观点得2分，理由每条2分，参考答案之外，如果言之有理，言必有据亦可得分，但本题总分不能超过10分）

第四篇：人教版七年级历史上册期末测试题

一．选择题(本大题共20小题，每小题2分，共计40分)

1．北京的先农坛是纪念先农神而设的，先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者，人教版七年级历史上册期末测试题

代表人物是（）A ．黄帝

B．炎帝 C．大禹 D2 ．有关半坡原始居民的生活情况表述错误的是（．嫘祖）A ．

他们普遍使用磨制石器 B．他们最早在世界上种植水稻 C ．他们开始了定居的生活

D．他们用使用弓箭 3 ．我国第一个奴隶制王朝的建立者是（）A ．黄帝

B．禹

C．启

D．秦始皇 4

．西周的众多诸侯是通过什么产生的？（）A ．

奴隶制

B．世袭制 C．分封制 D．禅让制 5 ．春秋时期，“卧薪尝胆”，终成霸业的是（A ．）齐桓公

B．晋文公 C．楚庄王

D．勾践 6

．成为我国两千多年封建文化正统思想的是（）A ．道家思想

B．墨家思想 C．儒家思想

D．法家思想 7 ．支持商鞅变法的国君是（）A ．

齐桓公

B．秦穆公 C．秦孝公

D．秦始皇 8 ．“秦王扫六合，虎视何雄哉

!”最后一个被秦所灭的国家是（A ．楚国 B．燕国 C．齐国 D．韩国

．秦统一后，全国统一使用的规范文字是（10A．甲骨文

B．金文 C．小篆）

．巨鹿之战的交战双方是（）D．隶书 AC ．陈胜吴广和秦军主力

B．项羽军队和秦军主力

．刘邦军队和秦军主力

D．项羽军队和刘邦军队 11

．东汉末年，曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是（A．“挟天子以令诸侯” B C

．实行屯田制 ．招贤纳士 D12

．打败强敌袁绍 ．我国第一部纪传体通史是（）））

A．《汉书》 B．《史记》 C．《春秋》 D．《诗经》

13．西汉的大一统出现于那个皇帝时期？（）

A．汉高祖

B．汉文帝 C．汉景帝

D．汉武帝

14．主张“唯才是举，吾得而用之”的政治家是（）

A．曹操 B．刘备 C．孙权 D．诸葛亮

15．230年，卫温．诸葛直率万人乘舰船到夷洲，夷洲是今天的（）

A．海南岛

B．台湾 C．日本 D．菲律宾

16．北魏孝文帝的改革，促进了民族融合，他是（）

A．匈奴族

B．鲜卑族 C．氐族 D．羌族

17．成都平原变成“天府之国”，得益于（）

A．李冰父子 B．刘备 C．诸葛亮 D．郑国

18．蔡伦主要是从哪个方面来改进造纸术（）

A．加工工具 B．生产工艺 C．原材料

D．生产者

19．商朝时的国家“档案”用什么文字书写？（）

A．甲骨文

B．金文 C．隶书 D．楷书

20．新疆地区正式归属中央统辖开始于（）

A．公元前138年B．公元前127年C．公元前119年D ．公元前60年

二．判断正误题(本大题共5小题，每小题2分，共计10分)

21．中国境内至少在170万年前已经出现了人类活动。()

22．“传说”和“史实”的最终区别在于有没有地下发现的文字证据。()23．公元21世纪，夏朝的建立标志着早期国家的产生。()

24．秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。()

25．三国两晋南北朝时期，北部和南部的少数民族大量涌入中原。()三．填空题（本大题共7小题，每空1分，共12分）

26．中华民族有着悠久的历史，传说中的炎帝和_____________被尊奉为中华民族的“人文初祖”。大禹的儿子启继承王位后，建立了我国历史上第一个国家______________。过了1700多年，第一个中央集权的大一统国家______________朝建立了。

27．战国时期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界闻名的水利工程 ______________，2000年被列为“世界文化遗产”名录。

28．秦汉时期，对待儒学态度截然不同的两个皇帝分别是______________ 和汉武帝。

29．被后世称为“医圣”的是______________；被后世称为“书圣”的是____________。

30．曹军以少胜多．奠定了统一北方的基础的战役是______________； 奠定三国鼎立基础的重要战役是______________。

31．______________是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人。

32．今天的汉字是从______________发展而来的，而这种文字诞生于 ______________代。所以我国有文字可考的历史就是从这个朝代开始的。

四．材料题(本大题共3小题，共18分)

33．请阅读下列史实，回答问题（5分）

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——司马迁《史记·商鞅列传》（1）文中的“卫鞅”指谁？（1分）

（2）文中反映了卫鞅的什么主张？（1分）

（3）你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗？（3分）

34．阅读下列引文，并回答问题。（5分）

“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”

请回答：（1）这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？（1分）

（2）为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败于少？（2分）

（3）赤壁之战所带来的影响是什么？（1分）

（4）曹操在两次战争中的不同结局，给我们哪些启示？（1分）

35．请阅读下列材料，回答问题（8分）

皇帝说：“如果命不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。” 请回答：

（1）上文中“皇帝”指谁？（2分）

（2）他进行改革的主要目的是什么？（2分）

（3）除上文内容外，他还有哪些改革措施？（4分）

五．问答题（本大题共2个小题，每小题10分，计20分）36．如何评价秦始皇？（10分）

37．有人认为“三国两晋南北朝时期，封建的大一统局面被打破，社会处于分裂状态，政权更迭频繁，是历史的停滞、倒退”，你是否同意这一观点，结合所学知识说明你的理由（10分）。

第五篇：七年级历史上册期末测试题和答案

2005—2006七年级历史(上册)期末测试题

一．选择题(本大题共20小题，每小题2分，共计40分)

1．北京的先农坛是纪念先农神而设的，先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者，代表人物是（）

A．黄帝B．炎帝C．大禹D．嫘祖 2．有关半坡原始居民的生活情况表述错误的是（）

A．他们普遍使用磨制石器B．他们最早在世界上种植水稻 C．他们开始了定居的生活D．他们用使用弓箭 3．我国第一个奴隶制王朝的建立者是（）

A．黄帝B．禹C．启D．秦始皇 4．西周的众多诸侯是通过什么产生的？（）

A．奴隶制B．世袭制C．分封制D．禅让制5．春秋时期，“卧薪尝胆”，终成霸业的是（）

A．齐桓公B．晋文公C．楚庄王D．勾践 6．成为我国两千多年封建文化正统思想的是（）

A．道家思想B．墨家思想C．儒家思想D．法家思想7．支持商鞅变法的国君是（）

A．齐桓公B．秦穆公C．秦孝公D．秦始皇 8．“秦王扫六合，虎视何雄哉!”最后一个被秦所灭的国家是（）A．楚国B．燕国C．齐国D．韩国 9．秦统一后，全国统一使用的规范文字是（）

A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书10．巨鹿之战的交战双方是（）

A．陈胜吴广和秦军主力B．项羽军队和秦军主力 C．刘邦军队和秦军主力D．项羽军队和刘邦军队

11．东汉末年，曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是（）A．“挟天子以令诸侯”B．实行屯田制 C．招贤纳士D．打败强敌袁绍 12．我国第一部纪传体通史是（）

A．《汉书》B．《史记》C．《春秋》D．《诗经》 13．西汉的大一统出现于那个皇帝时期？（）

A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝14．主张“唯才是举，吾得而用之”的政治家是（）

A．曹操B．刘备C．孙权D．诸葛亮

15．230年，卫温．诸葛直率万人乘舰船到夷洲，夷洲是今天的（）A．海南岛B．台湾C．日本D．菲律宾 16．北魏孝文帝的改革，促进了民族融合，他是（）

A．匈奴族B．鲜卑族C．氐族D．羌族 17．成都平原变成“天府之国”，得益于（）

A．李冰父子B．刘备C．诸葛亮D．郑国 18．蔡伦主要是从哪个方面来改进造纸术（）

A．加工工具B．生产工艺C．原材料D．生产者 19．商朝时的国家“档案”用什么文字书写？（）

A．甲骨文B．金文C．隶书D．楷书 20．新疆地区正式归属中央统辖开始于（）A．公元前138年B．公元前127年C．公元前119年D ．公元前60年

二．判断正误题(本大题共5小题，每小题2分，共计10分)

21．中国境内至少在170万年前已经出现了人类活动。()

22．“传说”和“史实” 的最终区别在于有没有地下发现的文字证据。()23．公元21世纪，夏朝的建立标志着早期国家的产生。()24．秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。()

25．三国两晋南北朝时期，北部和南部的少数民族大量涌入中原。()三．填空题（本大题共7小题，每空1分，共12分）

26．中华民族有着悠久的历史，传说中的炎帝和______________被尊奉为中华民族的“人文初祖”。大禹的儿子启继承王位后，建立了我国历史上第一个国家______________。过了1700多年，第一个中央集权的大一统国家______________朝建立了。

27．战国时期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界闻名的水利工程______________，2000年被列为“世界文化遗产”名录。

28．秦汉时期，对待儒学态度截然不同的两个皇帝分别是______________和汉武帝。29．被后世称为“医圣”的是______________；被后世称为“书圣”的是____________。30．曹军以少胜多．奠定了统一北方的基础的战役是______________；奠定三国鼎立基础的重要战役是______________。

31．______________是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人。32．今天的汉字是从______________发展而来的，而这种文字诞生于______________代。所以我国有文字可考的历史就是从这个朝代开始的。四．材料题(本大题共3小题，共18分)33．请阅读下列史实，回答问题（5分）

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——司马迁《史记·商鞅列传》（1）文中的“卫鞅”指谁？（1分）

（2）文中反映了卫鞅的什么主张？（1分）

（3）你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗？（3分）34．阅读下列引文，并回答问题。（5分）

“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。” 请回答：

（1）这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？（1分）

（2）为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败于少？（2分）（3）赤壁之战所带来的影响是什么？（1分）

（4）曹操在两次战争中的不同结局，给我们哪些启示？（1分）35．请阅读下列材料，回答问题（8分）

皇帝说：“如果命不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”请回答：

（1）上文中“皇帝”指谁？（2分）

（2）他进行改革的主要目的是什么？（2分）

（3）除上文内容外，他还有哪些改革措施？（4分）

五．问答题（本大题共2个小题，每小题10分，计20分）36．如何评价秦始皇？（10分）

37．有人认为“三国两晋南北朝时期，封建的大一统局面被打破，社会处于分裂状态，政权更迭频繁，是历史的停滞、倒退”，你是否同意这一观点，结合所学知识说明你的理由（10分）。

参考答案： 一．选择题

1、B2、B3、B4、C5、D6、C7、C8、C9、C10、B11、A12、B13、D14、A15、B16、B17、A18、C19、A20、D 二．判断题

21、√

22、√

23、×

24、√

25、× 三．填空题

26、黄帝夏秦

27、都江堰

28、秦始皇

29、张仲景王羲之 30、官渡之战赤壁之战

31、祖冲之

32、甲骨文商 四．材料题

33、（1）商鞅（1分）

（2）主张按照现实需要改变治理国家的政策，不必因循守旧。（1分）

（3）顺应了历史发展的潮流（1分），“治世不一道，便国不法古”的指导思想和变法措施符合秦国国情以及地主阶级的要求；变法的过程中执行得非常坚决（说话算数，威信很高）（1分）（二者有其一，即可得1分）；秦孝公的信任、重用（1分）。

34、（1）统一中国（1分）。

（2）官渡之战中战术得当（1分）。赤壁之战中，孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军（学生如从重视人才，听从建议与否方面分析，亦可得1分）（3）奠定了三国鼎立的局面（1分）

（4）战术战略得当；时机成熟；谦虚和骄傲的关系（学生只要谈出一点感受，且言之有理，即可得1分）

35、（1）北魏孝文帝（2分）。

（2）学习和接受汉族先进文化，进一步加强对黄河流域的控制。（2分）

（3）迁都洛阳（1分）；穿汉服（1分）；改用汉姓（1分）；同汉族通婚（1分）； 五．问答题

39、秦始皇原是战国时期秦国国君，公元前221年称始皇帝。他顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望（2分）；建立了君主专制中央集权的政治制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生深远影响（2分）；通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家（2分）。以上说明秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的皇帝。但是他又是统治残暴的封建皇帝（1分）。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化（1分）。功过相比，秦始皇功大于过（2分）。（结束割据局面、加强中央集权、扩大疆域各2分，残暴统治2分，最后总评2分。）

40、三国两晋南北朝时期，分裂的确是这一时期的一大特点，但在分裂的同时，局部地区的统一仍然存在，人们的生活相对安定（2分），各民族人民接触频繁，民族融合的进程加快（2分），江南地区的经济也得到开发（2分），这一时期的科学技术和文化艺术有了长足的发展（2分）。所以说这一时期是历史的停滞、倒退是不正确的，这一时期是我国的封建社会由统一走向分裂，在分裂中孕育着统一的时期，我国封建社会继续发展的时期（2分）。（明确观点得2分，理由每条2分，参考答案之外，如果言之有理，言必有据亦可得分，但本题总分不能超过10分）